我的新老师作文400字(我的新老师作文400字优秀)

我的新老师作文400字

答:我的新老师作文400字

九月，我升入初三，认识了很多新老师。其中，我最喜欢的是王老师。她三十多岁了。她细长的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛。她的直鼻子下有一张雄辩的嘴。她的黑发扎成马尾，非常好看。

王老师的朗读声清脆动人，用词细腻工整，让学生们佩服不已。她朗读的声音，有时像叮叮当当的泉水，有时像滚滚波涛，让人百听不厌；老师写字的时候，一行行，清新淡雅，行云流水，绚丽的笔花，仿佛是一幅闪亮的画卷，吸引着大家去欣赏。

王小姐不仅是美的耕耘者，更是爱的播种者。她像爱自己的孩子一样爱我们。在一次作文课上，我的鼻子不自觉地流血了。王老师看到了，赶紧从讲台上下来，把我带进卫生间，帮我止住了鼻子的血。她拍了拍我额头的冷水，安慰我不要害怕。当我的鼻子停止流血时，王先生小心翼翼地用卫生纸堵住了我的鼻子。一股暖流流进我的心里。王老师真的很像我妈妈！这是我最喜欢的王老师。我一定要听她的话，好好学习天天向上。

一开学，一个突如其来的消息传遍了我们班:“我们需要一个新的数学老师！”整个班级像爆炸了一样，学生们纷纷议论起来。这张写着:“老师是男的还是女的？”那个说:“老师凶吗？”是...看啊！向我们走来的那个又高又瘦的老师就是她。虽然他不穿普通的衣服，但他是老师中最吸引我们注意力的焦点人物。我从没见过表情这么丰富的老师。他笑的时候嘴角会弯，还时不时眨眨眼。他会饶有兴趣的看着你，让你觉得好像和他很亲近。他每次来上他的课，都会悄悄走进教室，把我们从吵闹和不甘安静中跳出来，然后装作一本正经地说:“你们讨论得这么热烈，下课铃都响了？你做完了我就来！继续，你们这些家伙“其实他并没有要走的意思，只是我们渐渐静了下来。不是因为他的话管用，主要是老师讲课的独特魅力吸引了我们。记得五年级下学期，我们以前的数学老师因为教案有些缺陷，带不了我们。我们不愿意和以前的数学老师分开。当得知学校要派一个女数学老师给我们上课时，我们的心里都忐忑不安。但是当我们第一次看到新来的数学老师时，他滑稽的样子感染了我们。我总觉得他不仅仅是一个数学老师，还是一个称职的“倾诉者”。刚开始上课的时候，他说话很快，超快的声音仿佛三天三夜都没有尽头。他分析我们学习的情况时，并没有冷嘲热讽。让我们也学好数学。就这样，我们相处了一个星期，数学成绩慢慢上升。当然，慢慢上升的分数成为我们尊敬数学老师的一个重要原因。我喜欢我的数学老师，希望我们能多相处！新学期已经开始了，但是我以前从来没有犯过开学综合症，但是我害怕开学。为什么？哎，就因为我上了初中！老师同学都变了，来到一个完全陌生的环境，心里自然变得很紧张。但是，认识几天后，我们慢慢开始了解对方。我认为...

NO.1陈老师给人的第一印象就是很温柔，让人不自觉的脱下心理防线。他连说话的声音都很低，身材娇小，看起来很虚弱。但是，她对我们要求极其严格。甚至在走路和说话上，她都对我们提出了严格的要求。她对班级的卫生和纪律一丝不苟。陈老师上课的时候，你会听到我们班的教室里不时传来一阵阵笑声。这就是为什么陈老师又让我们笑了。她生动有趣的课堂让我们不仅学到了课堂上的知识，还学到了课本以外的知识。虽然她说自己左手是“雷霆一击”，右手是“幻影拳”，但谁能说有这么严格负责的老师不是一件幸运的事呢？

2号教英语的郑老师和我们就像朋友一样。从她的言行举止和处事方式，我能感觉到她是一个直爽豁达的人。

除了新老师，还有一些新同学，他们也给我留下了深刻的印象。

NO.1胡胡在我印象中是多才多艺的。她会画画和跳舞，会弹钢琴，写字也很好。她也是一个很有主见的人。比如办黑板报的时候，我们在讨论怎么画礼盒，她坚持自己的意见。最后，黑板报顺利完成…感谢她的意见。第二名李瑞鑫·李瑞鑫是一个简单而诚实的女孩。她笑起来很美，让人觉得好像世界上所有的阳光都集中在她的脸上。她是那种很受欢迎的人。

现在来说说我自己吧。既然来到了一个新的环境，就要有新的改变。首先要有一个好的心态。只有心态好，才能有好的开始！其次要有好的习惯，然后要有好的学习心态，这样才能更好的适应新的环境。这是一个全新的我，当你看到我的时候，不要忘记我！我的新老师的作文我的新老师姓马，教我们数学。老师的眼睛黑黑的。乍一看，他们似乎没有什么特别的，但如果你仔细看，她的眼睛会说话。在数学课上，我在玩一个小把戏。马老师看到了，她默默地看了我一眼，好像在说:“薛景德，有什么诀窍？坐稳了，仔细听着！”我马上站起来坐下，专心上课。我知道马老师的眼神在说什么，我的同学也知道。有一天，马老师在教室门口和一个老师聊天，我们叽叽喳喳。这时，马老师回过头来，眼神严肃，仿佛在批评我们:“你们为什么说话？”学生们从马老师眼里看到了他说的“话”。突然，教室里鸦雀无声。有一次，马老师出了一道数学题，学生们静静地思考。我慢慢抬起颤抖的手，但又放下了。马老师马上给了我一个鼓励的眼神，好像在说:“勇敢点，举手回答问题。”“我马上举手，马老师让我回答。我一起床，同学们都睁大眼睛看着我。我的心怦怦直跳。这时，马老师又投来鼓励的目光，仿佛在说:“大胆讲，不要怕！”我看着马老师的眼睛，大声回答问题。老师又赞许地看了看。我明白。她说:“说得好，以后要多回答问题。”“每当我遇见马小姐，我总是看着她的眼睛，看她在对我说什么。