八年级作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的八年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级作文 篇1

　　在生活中，每个人都经历这不同的事，对我而言，重要的人，重要的事，有很多。

　　但在我生命中最重要的人是亲人，而一直激励我前进的则是我的梦想，在学校中每个同学都是为了实现自己的梦想在奋斗着，我也不例外，在学习上我的成绩并不特别出众，但我也曾多次下过决心好好学习，每当老师和父母给我举各种各样的例子时，自己心里总是会说我也要好好学习，成为别人的榜样。但每当在我无助、迷茫、不知所措的时候，我就会想起音乐，音乐对我来说很重要。我也不能说音乐对我的学习起到了帮助或好处，但就在我难过或无人谈心的时候，是音乐陪着我，让我感觉不孤单。或许是随着青春期的来临，使我变得越来越不愿把心事与亲人分享，有时受点挫折，会感到很无助，就在这时听点自己感兴趣的歌曲，会使自己变得轻松。我记忆深刻，是从小学五年级开始，我便慢慢的喜欢上了音乐，就把音乐看成是自己生命中不可缺少的一部分。每当在家里唱歌时，父母会跟我说……的话，时间久了就习惯了，但也同样让我记住了，我现在要努力的学习，努力的学习自己想学的音乐，现在的我，一无所有，吃的、穿的、用的、都是父母的。

　　每当我说起学音乐时，他们都会把我全盘否定，我知道，现在的我没有什么音乐基础，没有的东西有很多，现在的我，只有努力的学习，努力的读书，才能实现我的音乐梦想，才能在众人面前站起来，才能为自己争光。

　　“你”对我很重要，我这辈子都不会抛弃你。

八年级作文 篇2

　　理解，在社会中我们需要理解，当然，别人也需要理解，我们要理解自己的父母的辛劳，还要理解老师辛苦教育我们的愁劳。

　　父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的，我们考试考好了，他们会鼓励，会高兴，有的时候还有奖励，你要是没考好，他对我们发脾气，打我们，甚至骂我们，这是每个孩子都会经历的事，如果没有，那就证明你是一个不正常的的孩子了。这就是父母对自己的爱，如果他们遇到了伤心事，因为心情不好而骂你们，你们要莫怪，因为你们不也是这样吗，而他们会耐心的劝解你们，你放学回到家，说了一声：“爸妈，我回来了。”他们便说：“恩，回来了”他们回来你也是这莫说的吧。要是你说：“妈，我饿了。”他们会说：“奥，一会就好了，或哪里哪里有饭，你去吃吧。”要是你呢，你会不会说：“我还饿了呢。”这样我们都需要理解。

　　时间飞快，你有没有看到老师的头上有多了几条皱纹，是的，昨天老师生气，在班里摔了一个茶杯，玻璃崩的粉碎，渣子崩了三米多远，你想想，你的老师有没有过这样的表现。

　　老师需要我们做学生的理解，是因为我们在理解老师的同时，老师也在理解我们。

　　在我们的现实生活中，我们还有许多需要理解的人。

　　在班里，我们要理解班长的辛劳，理解班长，配合班长，不为难班长，有些事，我们要向班长学习，对于班里难管的捣乱的学生，你们有没有发现他们聚集在班长周围，而班长去没有说一些什么，而你们却没有发现班长的一些默默地奉献这些奉献都是你看不见的，也许有一天你会发现，其实班长并不让人羡慕。

　　有时如果你用心，你会发现，其实所有人都需要理解，而那些理解都是不同的。

　　这篇文送给大家，帮助大家写文，开发灵感，叫你的小脑袋快速得到反思，写出优异地文章

八年级作文 篇3

　　夜幕悄悄笼罩着整座城市。此刻，已是万家灯火的时候了!大街上出来散步的行人越来越多。大街上，立交桥上，沉睡了一天的路灯都渐渐揉开了惺忪的双眼。

　　我托着腮帮趴在窗台上，望着窗外散发着幽幽光芒的路灯深深思索着。路灯――它是平凡的。可是就这么平凡的一盏盏路灯却照亮了每一年365个夜晚!可以想象：没有路灯的世界将会是一片黑暗。循着视线望去，那一位位迎风而立的卫士高高耸立着，使人不寒而悚，它们仿佛在保卫着城市。可以说，路灯是伟大的，可它一直在默默无闻地为人类服务着。匆匆而行的路人，飞速行驶的汽车里的司机，从不会去仔细欣赏路灯的内在美，只是在不经意间抬起头发现路灯，可人们还是永远感受不到它们的伟大，它们的可贵。望着这一排排路灯，我的眼睛不由湿润了……

　　这默默无闻的路灯不正象征着我们辛勤耕耘的老师吗?

　　人们都说，老师像太阳普照着一条条生命;老师像红烛，默默燃烧自己，照亮别人;老师像播种机，播下了新生命。可现在，我觉得老师更像路灯了：那样平凡，可是却用了自己的青永远照亮了别人啊!老师，我们用满天彩霞来谱写颂歌，用遍地鲜花来编织诗篇，也表不尽我们对您的崇敬呀……

　　路灯还在照亮着城市，照亮着老师的一片心……

八年级作文 篇4

　　早还在火车上的那一晚，我们便听同行的一些以前已经来过宋城的叔叔阿姨们谈起过它，说它是如何如何的好，是怎样怎样的棒。所以刚离开千岛湖，我就按耐不住满心的喜悦，迫不及待的想到达宋城。

　　由于我们两点多钟才离开千岛湖，路上又耽搁了些许时间，所以抵达宋城的时候已经下午六点多钟了，不过还好，十点多钟才关门，我们还是有着足够的时间去玩。

　　入眼的便是宋城了，清一色的古建筑，古城门、古街、古桥、古店铺，连人，都成古人了，（因为里面的工作人员都穿着南宋时的衣服）走过一条傍水的古街，又穿过一条青阶石路的古桥，就到了宋城的中心广场。导游对我们说，这里一会会有盛大的泼水节，还会有开幕式，和奥运会的点火仪式一般隆重。可我一直急着要去见识一下宋城里所谓的鬼城，所以导游刚宣布自由活动，我就拉着爸爸向鬼城走去。

　　宋城里的人可真多呀！尽管已经下午六点多钟了，可宋城里的人，还是人山人海，我们一行人才刚走进名叫“失落的帝国”的鬼城大厅，就被拆散了，其余的人早已不知道被人流冲到了哪里，只剩下我和爸爸和一个比我稍大的孩子和他的爸爸。我们四个找了一会其他人，却还是没有找到，怕一会时间不够了，便索性没再找，一起进了鬼城。进了鬼城才发现，刚进的那个门还不算鬼城真正的入口，眼前呈现着许多用木栏围着的“S”形环道，环道的末端，有着一个黑黑的洞口，上面东倒西歪的写着几个字，“步步惊心”。我一边沿着“S”形环道向前走去，一边却吃吃的笑着，心里还想着，这个场面，还真像传说中的鬼赶场啊！

　　等到了那个黑黑的洞口前，我才发现自己高估了自己的胆量。才到入口，我却已经没有了进去的勇气，望了望后面，就因为我这短短的停滞，门口已排起了一条长长的队伍，便是说此刻我想退都退不了了，只好心一横，掀开门帘走了进去。立刻，我叫了起来……

　　空中徘徊着各种凄惨的叫声、笑声，地上立着、躺着各种各样的尸体，头顶是还时不时的掉吊个什么东西，我一下子抓住前面人的胳膊，连头都不敢抬，只盼着快点、快点出去，根本无暇说实在仔细瞧瞧这个鬼成长的是什么样。也不知道被前面的人拽着走了多久，终于又见到了一个挂厚帘的洞口，我以为洞那边便就是出口了，就疾步跑过去，可谁知，却进了一个更为恐怖的洞……里面静悄悄的，充斥着死亡的气味，周围，摆满了盖着白床单的尸体，我猛得想起“太平间”几个字，便直想往后缩，无奈又缩不回去，只好硬着头皮往前走。走廊的末端，平放着一张床，却不知道被什么所控制着，竟还“砰砰砰”的弹跳着，上面盖白布单的尸体，也跟着一抖一抖，我头皮一阵发麻，尖叫着赶紧向前跑去……此后，又是一个漫长而又漆黑的洞，已经不是怎么的恶心害怕了，可我的恐惧却也已到了极点，我无法思考什么，只好随着人流麻木的一步步向前走去……突然，眼前一亮，这便是出口了。

　　出了出口，我只一个劲的喝着水，想压压惊，看着出来的人个个都和我一样心有余悸，又觉得十分有趣了，但想笑却怎么都笑不出来，只好做罢。回想着刚刚那惊心动魄的十几分钟，又觉得毛骨悚然，赶紧和其他三个人逃也似的离开了这个“步步惊心”的鬼地方。

　　之后，我们又在“失落的帝国”里转了一圈，还见到了好些好玩有趣的展厅，有迷宫、偷窥墙等等，还有活了的清明上河图呢！迷宫展里真是让人眼花缭乱，一个洞共有六个面，五个面都是白晃晃镜子，只有一面是出口，这样的洞一个接一个，刚开始进去的时候还能一样找到出口，你就会觉得每一个面都像是镜子，而每一个面又都像是出口，真是奇妙又好玩。

　　出了“失落的帝国，”我们又路过了中心广场，广场上，大大小小的人都拿着各式的水枪和脸盆在泼水，我只觉的脊背一凉，回头一看，一个叔叔拿着水枪在胜利地对我笑，我想反击却没有任何工具，只好拉这我们一行四人速速离开了那里。

　　随后我们又来到了一条极其玄乎的怪街，说是怪街其实这条街的`本身也不是很怪，只是这街中大大小小的屋子都有这那么一两个不同寻常的地方，因此这条街就被叫做怪街了。我们进去的第一个屋子是倒屋，屋子倒是普普通通的，没有因名而说是屋子都建倒之类的，只是一进屋你就会发现许多不一样的地方，楼梯是倒得，桌椅等等都是倒得，人坐进去，还真有这分不清上下的感觉，怪呼哉！紧接着我们又去了斜屋、横屋、隐身屋……提到这个隐身屋，那可真是怪哉，屋子四四方方，没什么特别，中间有个小柜子，上面有个圆口，旁边有个小口，人可以走进去蹲下，把头顺圆口伸出去，这下可好了，不管是在照相的还是在屋外的人，统统就只看见了一个人头在那里摇来摇去，还真是怪乎。怪街的末头，还是一个鬼屋，被叫做“聊斋惊魂”，因为刚刚已经在“步步惊心”里练过胆了，便也不是很害怕，甚至在里面的冤魂叫“我冤啊”的时候，自己也跟着喊了几声，惹得周围人哈哈一笑，欲显得不是那么的害怕了。

　　绕着宋城走着，一路上又见到了好多好玩的人和事，四周吆喝着的叫卖声、迎头走来手拿缉捕令的士兵……仿佛自己，也真的回到了一千多年以前。

　　时间过得可真快，转眼就到八点半了，而宋城最著名的“宋城千古情”演艺马上也就要开了，我们走进了剧场，看着这美丽雄壮的演艺，不禁感慨万分……

　　给我一天，还你千年！

八年级作文 篇5

　　一天清晨，妈妈带我去西丽湖游玩，那里山清水秀，鸟语花香。精致的园林设计、天然的湖光山色，勾画出西丽湖独特的风光。

　　进了大门，我们第一眼看到的是许多的植物。茂盛的大榕树，翠绿的竹子，以及各种我不知名的树。我们走在木板小道上，湛蓝的天空，清新的空气使我们陶醉。远处的高山与近处郁郁葱葱的树木相互映衬，再加上泛着微微波纹的湖面，构成了一幅神奇美丽的动态画。蒙蒙的薄雾给这幅画披上了神秘的面纱。

　　小道的旁边，有一处水潭，水潭的一半长满了水葫芦，旁边长着许多灌木和芭蕉树。附近有一个大雨棚，我们来到雨棚休息了一会儿。然后沿着雨棚旁边的木楼梯向山顶走去，拐了好几个弯。木梯的旁边一些淡雅的小野花，在风儿的吹动下左摇右摆，好像在给我们加油，我们更开心了。最后到了山顶的一个平台，这个平台叫盈风台。站在上面可以一览西丽湖的全景。

　　风儿带给我们凉爽，它帮我们擦干了脸上的汗。我们放眼望去，西丽湖的景色尽收眼底。湖面风平浪静，几只小船在水面上行驶，摇动的船桨留下微微波纹。湖的周围树木翠绿旺盛，鲜花灿烂夺目。大自然用神笔描绘出的优美风景真是太漂亮了！

八年级作文 篇6

　　从今年9月到了41中我向往的中学一个多月以来，接受到了这里优秀教师的良好教育，感受到了这里浓厚的学习氛围，承受到了和在小学时不一样的学习压力。

　　我知道，到了初中阶段，随着我们年龄的增长，认知能力的提高，我们的学习内容会越来越丰富，难度也会越来越高。在小学时，我上课时老是注意力不集中，爱搞小动作。回家时不爱做作业，光知道贪玩。做作业马马虎虎，粗心大意。我必须反思在小学阶段学习当中存在的问题和不足，摒弃坏的毛病和习惯。以良好的姿态，饱满的热情，正确的方法投入初中阶段的学习当中去，以下是我的具体措施：

　　1、上课认真听讲，做好课堂笔记，及时消化弄懂所学的内容。

　　2、回家认真完成各项作业，复习当天所学内容。

　　3、利用课余时间多看有益的课外书，提高自己独立思考，自主探究，深化拓展的能力。

　　4、针对各科目要用不同的学习方法，英语要多读、多听、多说。数学要勤于动脑思考。语文要多读、多背、多记，多看、多写。

　　5、具体要做到：

　　（1）每天读十页书，并说出意思，读完所有书写读后感。

　　（2）每天写一页字帖，提高字的工整。

　　（3）写完作业，必须按时上床睡觉。

　　以下是我的目标：

　　虽然我的成绩暂时不算理想，我有信心通过努力学习，争取一步一个台阶，不断提高自己。为班级争光，不为班级抹黑，不能退步，要进步，超过其他人，不会再呆在起点，要冲刺，加油！加油！好好学习，天天向上！

八年级作文 篇7

　　岁月变迁，我们走过那些属于自己的路。看似我们之间毫无关联，但我们最终总会为了一个同一个目标前进——梦想。这条路上又有谁不跌跌撞撞？但是有了你的我，不再迷茫，不再坎坷。

　　望着如今这台仍然乌黑发亮的钢琴，仍心有余悸。

　　五年前，我的家里迎来了这庞然大物。望着崭新的它，我不由地觉得：不认真地对待真的对不起它啊。

　　于是每天放学后回到家第一件事就是掀开琴盖认真练习。即使是简单至极的音节，稍加一点练习就能弹出。或许是那新鲜劲还未过去，我每天不厌其烦地练着，练着。

　　一个月，二个月。终于开始厌倦这枯燥乏味的练习。于是每天在妈妈的催促下才磨磨蹭蹭地坐上钢琴凳，弹完一曲后边坐在钢琴凳上看着时钟发呆，渴望着那根分钟走得快些，更快些，快点到练习结束的时间。

　　我开始用各种借口来逃避练习钢琴。作业多，没时间……从周一到周五，又开始过上了没有钢琴的日子。到了周末，准备象征性地弹会琴。掀琴盖时意外地没有在琴盖上发现灰尘。一个星期又一个星期，都是如此。

　　又一天放学回家，在桌上看见一叠书。《理查德。克莱德曼钢琴曲集》，《巴赫赋格奏鸣曲》……这不是在我对钢琴刚刚兴起之时对妈妈说想要买的书吗？

　　前面还放了一张小纸条。上面只有简单的三个字。

　　别放弃。

　　这是妈妈的字迹。顿时一股热血涌上心头，我懂得了妈妈那悄悄的提醒，就在那一瞬间。她为我擦钢琴，为我买书，说到底还是为了告诉我这三个字：别放弃。

　　于是又重新捡起那被抛到一边的基础训练书，掀开那个许久未被掀开的琴盖。

　　五年后的今天，我已经能弹自己喜爱的曲子，已经能让钢琴老师向别的孩子的家长夸耀有一个学了四年钢琴考出八级的学生。

　　这个宁静的下午，我用双手回应着过往的努力。

　　这个暮春的午后，我在钢琴前，忆起我那条坎坷的寻梦路，忆起那个伴我走过漫长岁月的你。

八年级作文 篇8

　　风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶之扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场——赤壁。

　　心中沉浸着如此的哀闷，漫想：那“乌台诗案的苦楚，那皇帝贬谪的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。

　　他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗?自己满腹经纶、胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时?面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。

　　他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。他不再悲观，不再耿耿于怀。

　　后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来纪缅这一伟大的文人，知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。

　　余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。

　　是啊!这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。

　　什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁只属于李自清的小女子。

　　“杨柳岸，晓风残月，“竟无语凝噎只适合柳三变的多愁善感。

　　“恰似一江春水向东流的忧虑只为李后主吟唱。

　　苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去的豪迈，他只唱“千古风流人物的激昂。

　　赤壁记载了苏东坡的崛起。

　　赤壁沉淀了苏东坡的不屈。

　　赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽。

　　赤壁只苏轼而光芒四射。

　　赤壁，只属于苏轼。