孩子风筝初二作文

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的孩子风筝初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　和煦的春风来了，地上的孩子多了。看着他们一个个牵着风筝快乐地在田野里奔跑，我再也抑制不住内心那份久违了的童心，又一次飞起来了。

　　我疾步跑出去，温暖的春风吹得小草扭动着身躯，风里飘来了小朋友的嬉戏声，那么柔和，那么欢畅。

　　“丽庆，跟我一起来玩吧！”不远处，朋友“小不点”招呼我。

　　“快给我，我真是等不及了！”我兴奋地大声说道。

　　“给！”“风来了，风来了，快准备！”听到那熟悉而又急促的声音，看到天空中飘舞的风筝，我也准备好了。开始起步，由慢到快，一心希望自己的风筝也能在天空中高高地飞翔。可是，这家伙好像故意跟我作对似的，无论我怎么使劲，怎么拉，它都毫不领情，还得意洋洋地坐在草坪上。

　　我生气极了，一个箭步上前，对着这个垂头丧气的家伙，暗暗发誓：一定要把你这个“坏东西”送上天去。

　　可是，一次又一次，带来的只是失望。我又累又灰心，正当想放弃的时候，耳畔传来了好久都没听到的声音：“丽庆，这可不是你哦，这放风筝不是跟你养花一样吗？要摸着门道，就会一帆风顺的！”

　　“啊？一锋，怎么是你？”我喜出望外。

　　“哦，我过一会儿就要去读书了，现在出来散散步。见你在放风筝就也想……”

　　“那你肯定也会放。快，你教教我！”

　　他走了过来，告诉我放风筝要有耐心，要根据风向选择地点，要牢牢掌握风筝线。我听他这么一解释，仿佛遇到了救星一样，重新燃起了希望。

　　一锋重新为我整修了一下风筝，还在风筝的尾部加了一些布条条。我不解地问：“怎么要加这些东西？多不好看呀！”一锋笑了：“你不知道了吧，你知道刚才为什么总是放不上吗？告诉你吧，你的'风筝尾部不重，这样平稳性不好，看着吧，等一会儿你就会明白了。”我似懂非懂地点点头。

　　“准备好了吗？”

　　“好啦！”我很自信地答道。

　　“飞起来了，飞起来了！”我欢呼起来。

　　风筝在天空中飞着，飞得好高好高，飞得好远好远。我的心仿佛也如同这风筝一样，沐浴着阳光，享受着春风，飘到了远方。

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　　此刻，太阳已偏西，斜斜地照着那风筝。远远望去，仿佛一只金色的雄鹰展翅在空中。

　　“给，一锋，你也来玩玩吧！”我把风筝的线递给了他。

　　他笑着对我说：“丽庆，不早了，我该启程回学校了。”

　　“噢！是不早了，我也该……”我望着那高高的风筝说。

　　地上的孩子欢笑着，天上的风筝飞翔着……