莫名其妙的我作文

【第一篇】莫名其妙的我作文

写我

写我作文

写我身边的老师作文 老师是人类灵魂的工程师，老师像春蚕一样默默无闻，似蜡烛一般燃烧自己照亮别人。 暑假，妈妈带我去上海看世博会。我们太热了，买了几根冰棍。把包装纸随手一扔。这时一个志愿者姐姐走了过来对我说：“小妹妹，垃圾不能乱扔，要扔在垃圾桶里。”然后她把包装纸扔进了垃圾桶里。这位姐姐教会了我不能垃圾要讲卫生。直到那时我才明白李鹤琴说地一句话“人人皆吾师，处处有学问”是啊，每个人都可以当我的老师，生活中充满了知识。 一次我在图书馆看书，看完后也不知道放在哪？就随手放在了一个书架上。有一个阿姨对我说：“书要放在它原来的地方，不能乱摆乱放。”我又把那书放回原来的位置。这位阿姨教会了我书要放在正确的位置，让它找到自己的家。 老师不一定是在学校教我知识的老师。生活中也有许多“老师“，他们教会我们的是在学校中学不到的。

读冰心诗集，寻找自己的风格，写我的小诗！

读冰心诗集，寻找自己的风格，写我的小诗！

在阅读课上，我最爱看的就是冰心的《繁星?春水》，读书笔记上面，我也爱模仿冰心的小诗，寻找自己的风格，写属于我的小诗。几周以来，我坚持每周都写，所以，我也有了我的小诗集。

（一）

母亲呵！

我愿意我的心，

像您的护身符，

那般地，一直守护在您身边！

（二）

蛹，只是暂时在黑暗中度过，

但，当它决心以下，

它，将化蛹为蝶！

（三）

妈妈的爱，

像诗歌，

等我读懂，

等我品味，

然后，

我再模仿。

（四）

母亲，

狂风，暴雨，都来了，

鸟，躲在巢里，

熊，躲在洞里，

而我，

只想躲在你的怀里。

（五）

皎洁的月亮，

繁星点点的夜空，

小诗人呵，

你被吸引住了吗？

读冰心诗集，寻找自己的风格，写我的小诗！

我写我

萌水镇中心小学是一所美丽的学校，在五年级一班有一个活泼可爱的小姑娘。她两道弯弯的眉毛中间有一颗大大的“美人痣”，忽闪忽闪的大眼睛好像会说话，一笑起来，嘴角还会漾起小酒窝。 说起来，她的优点可多了。她性格开朗、爱说爱笑、成绩优异、兴趣广泛，是班里的学习委员，读书画画、唱歌跳舞也样样拿手，同学们都喜欢和她在一起。 不过，执行起“公务”来，她可是铁面无私、毫不手软。每次检查作业，她都特别严格。谁要是想在她面前耍花招，那可是自投罗网。谁要是迟迟交不上作业，她会不厌其烦地索要，直到你交出为止。对于那些学习不努力的同学来说，她就像一个认真执法的小警察。因为有小警察的监督，班里的学习落后分子谁也不敢怠慢，在学习上越来越认真了。 当然她也有缺点。比如说，双休日爱睡懒觉，洗手时不打香皂，作业有时出现错别字……哦，缺点也不少呢！ 她是谁？哈哈，这个人就是我刘扬。当写自己的时候，才发现自己不光有优点，缺点也不少呐。我要发扬优点改正缺点，力争下次给大家介绍一个有进步的我。 淄博市周村区萌水中心小学五（1）刘 扬

写我的校园作文350字

我的学校坐落在胜利街的怀抱，它一年四季都十分美丽，景色诱人。

“一年之计在于春，一日之计在于晨”。走进校门，会立刻听到琅琅的读书声，透过教学楼宽敞明亮的玻璃窗，你准会看到老师辛勤辅导学生的身影。教学楼前的花坛里，花儿都苏醒了，睁大眼睛，竖起耳朵，听同学们读书呢！翩翩起舞的蝴蝶围着花丛飞来飞去，好像在为花儿跳舞。长长的柳条像小姑娘的头发一样轻盈。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。到了夏天，酷热的天气笼罩大地，梧桐树叶绿油油的。各种花开了，争芳斗艳，红似火，粉似霞，白如雪……把校园装扮得更加迷人。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。深秋时节，校园中院的梧桐树叶像变色龙一样，由绿色变成了黄色或红色，像一只只蝴蝶慢慢落下，落叶很快为校园铺上了一层金毯。悠扬的下课音乐响起，同学们像潮水一样涌向操场，有看书的，有画画的，有做游戏的，还有打闹的……操场顿时成了一个欢笑的天堂。

“怱如一夜春风来，千树万树梨花开”。鹅毛大雪漫天飞舞。矗立在校门口的小姑娘雕塑，身披厚厚的积雪，却依然在寒风中捧书学习，看到她孜孜不倦的身影，我不禁肃然起敬，我要像她一样，刻苦学习，报效祖国。

这就是我的校园，我爱校园迷人的景色，更爱我的校园。

写写我自己

大家好！我叫徐拓，今年 8 岁，是一个机灵调皮的小男孩。

我喜欢画画。每节美术课，我都画得很认真，还经常得到老师的表扬。边老师常把我的美术作品拿到其他班级展示，我很开心。

我还是一个有爱心的孩子。当同学需要帮助的时候，我会主动去帮他们。当小动物受伤的时候，我会把它们带回家细心照顾，养好了，再让它们回到大自然。

可是，我还有许多缺点。做作业的时候，总是太快，粗心大意，会把加看成减，也会漏掉题目，所以，考试也不太好。我还不够大胆，不够自信，以后，我一定要慢慢改掉自己的缺点，争取做一个优秀的学生。

大侣小学 二（ 2 ）班 徐拓

写我所想的

关于生命

我不知道该用什么词语来诠释自己对生命的理解，突然脑海飘过一句话“生命就是一个玩笑。”对，玩笑。生命是用来追求的。我这一生也只想做一件事，一件毫无意义的事，老师，学校，家长，都教我们成为一个对祖国有用的人，要奉献一生，可是我不能，因为我只能活一次，一个人用一生开一个玩笑也是一种使命。

关于自己

安妮宝贝说，当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么，她只是寂寞。我想我是喜欢寂寞的，因为，我喜欢用45度角看天空。可我总是莫名其妙地流泪，莫名地伤感。透明的液体从我的脸颊上坠落，掉在空荡的窗台上，溅到书桌上，渗进日记本里.风轻轻地翻动着日记。我忽然明白，我在成长，可我，不想成熟，喜欢单纯的我，成长，要学会虚荣，学会奉承学会隐藏，学会……

风，掠过了窗台，扑到脸上，吹干了泪水，却止不住这泪。

关于他

“我要一个人坐在窗台边的地板上，看樱花树在风中摆动。黄昏的雨天，最后一个孩子被母亲接走，然后在空荡荡的教室里弹琴，我要嫁给那个高大英俊的男人，他的睫毛就像华丽而伤感的威尼斯。我们曾经相爱，我要在他身边，不离开他，告诉他，我愿和他相守到老……”

“ 广阔无边的草原，一匹飞奔的骏马，后面是追兵。我爱的他把我紧紧地护在怀里，前面是万丈的悬崖，我的他把我护在身后，手中的剑把敌人从我的视线里清除。深绿色的草叶上沾满了鲜血。他站在血中，眼里说不出的寒意，回眸，却是数不清的温柔。”

“如果他是运动员，要在我喊累的那一刻，抱起我冲向终点，如果他是音乐家，那一定会弹吉他，要在布满星星的夜晚，为我弹奏这世间最美丽的曲子，如果他是化学老师，要陪我做美丽的焰色反应最好还带置换反应，如果他是，我爱的人，那只要他爱我就好……”

关于明天

曾经想过去不去上学，可是现在却在重点高中的教室里上课，曾经想去要环游世界，可是现在却大门不出，二门不迈，原来我们真的掌握不了未来，对那些发生过的，只能选择遗忘或记得，而我愿意记忆的是有爱相陪的那段时空，仅此而已，我知道，当一切醒来时，也就意味着真正诀别了，与那段时空诀别，与那段记忆诀别……

无论如何，一切终将好起来，新的一天即将来临，挡也挡不住……这是我一直一直一直对自己说的，虽然有人打击我，最完美的世界，是我们走不进去的世界……

可是，毕竟我们还有自己的世界可以继续爱着，痛着，记忆着，遗忘着……

波澜不惊，不提曾经，想起斯佳丽的名句，带着一颗感恩的迎接吧，tomorrow is another day ……

于是手中着几句祝福的话，我的笑绽放有如一朵清香的花，只是没人能够看得见……

挥手 转身 微笑 离别

简单而决绝，从此，生活哗啦啦地翻过了这一页，黎明是新的，即使平凡，可再不如昨……

我写我自己

2016年7月2日星期六晴

我叫倪树铭，今年九岁，是华庄中心小学一年级（6）班的学生。我喜欢的颜色是蓝色，我是一个活泼好动的小男孩，我最喜欢踢足球和打篮球。我的梦想是当一名宇航员，所以我要认真学习科学文化知识，实现我的梦想。

江苏省无锡市滨湖区德铭培训华庄文化宫一年级:倪树铭

我写我

我叫？我现在还不能告诉你们我的名字。

我有一张瓜子脸，弯弯的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下长着一张樱桃似的小嘴。我喜欢粉色，如果想认识我加我qq***。

晋城一年级:杨佳

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【第二篇】莫名其妙的我作文

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【第三篇】莫名其妙的我作文

高二零分作文800字：突然,我平衡了？

【网络综合-高二零分作文800字:突然，我平衡了？】以下是无忧考网为大家整理的关于高二零分作文800字:突然，我平衡了？，希望大家能够喜欢！当我看到这个主题我突然感觉很想笑，是的，没错我想笑。我仿佛能透过这张试卷看到阅卷老师铁青铁青的脸。 据媒体报道近十年来房价涨幅为20倍当所有有梦想的年轻人被房价压得抬不起头来的时候，平衡在哪里?普通老百姓一个月的工资只够买0.5个平方 的房子，而“表哥”的一块表就是好几万块，表哥说他还有好几十块这样的表。表哥还说他在北京还有好几套房。于是，我的眼珠子都快要掉下来。幸好，接下来又 有了“房姐”，“房姐”用她的实际行动告诉“表哥”：你娃太嫩了!据媒体报道房姐在北京有几十套房，有四个户口本。户口本是真的，连身份证号码都有四个。 这次，我的眼珠子才真的掉下来了，摸了半天才镶回去。据此，有关部门默不作声，无人承担责任，无人受此事牵连。突然，我平衡了。 当富二代开着跑车拿着鲜花在校园里泡妞的时候，当跑车的轰鸣与强劲的尾气喷在我脸上的时候我在想，我爹怎么就不是李刚?这种消极的思想在我身体 里肆意蔓延，让我萎靡不振。此时郭美美同学的事迹又及时的点醒了我。亲爹靠不住的时候其实还有一种人叫干爹。遗憾的是干爹都不收干儿子。当救死扶伤的中国 红十字会账目说不清楚的时候，当郭美美展示身上奢侈品的时候，当有人要问责郭美美的时候。美美告诉他们，姐手里有17.4G的视频。于是，红会领导赶紧表 态：谁也没有这么说过!郭美美同学用实际行动捍卫了自身的利益，展示了新一代青年的高贵品质。她用她雪白的大腿一次又一次的站在了红会至高无上的领奖台 上。 平衡?我一直都想过一种平衡的生活。那里人人平等，那里高度法制，那里的城管不会打人，那里的校长不会开房，那里的医生专心治病。可是我身在这 样的社会，呼吸着高度污染的空气，吃着随时要人命的食品，看着烟草公司局长的公积金一百多万。我想问问，您平衡了吗?您信不信中国梦会实现?不管你信不 信，反正我信了。当黄浦江上一万多头猪集体跳江的时候我知道，我要再不平衡，我的下场也会像它们一样。我一直期待着过一种平衡的生活，那里的官员廉洁务 实，那里的商人用良心经商，那里的房价高的不那么夸张，那里的人民幸福美满。 还有几分钟就该交卷了，我知道我的作文戳痛了阅卷老师那颗小小心脏。零分吧，我给您一个建议。反正我不怕，三鹿奶粉都没有弄死我，零分又能奈我何?不要犹豫，赶紧打分，完了打麻将去……

【第四篇】莫名其妙的我作文

作文《我发现了——》

《我发现了……》作文教学设计

教学目标：

1、引导学生留心周围的事物，留心自己的生活、学习，能写出让自己兴奋的发现。

2、指导学生写自己的新发现，通过调查、研究、搜集和整理相关资料，能用语言文字较为通顺地具体地表达自己的发现。

3、激发学生调查研究的兴趣，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。

重点难点：

启发学生说清楚发现了什么，表达清楚发现的全过程及在发现中的感悟或者启示。

教学过程：

一、 师述导入，激情引趣

1、故事导入

同学们，法国大雕塑家罗丹曾经说过：美的事物到处都有，对于我们的眼睛，不是没有美，而是缺少发现。牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上，发现了万有引力定律；瓦特发现壶盖被开水顶起来，引发思考，创造发明了蒸汽机。

今天，我给大家讲一讲，我最近鲜为人知的发现——〈一盆袖珍水竹〉。

2、老师讲述：

我爱养花，但不善养花。家里养过各种各样的花，但好多花都像过客一样，只一两个季节，就在我眼前消失了。只有那盆水竹，从别人家分盆时，它只有六七根茎叶。三年来它已经长成茂盛的一大盆，还分出去几小盆呢。每天我去给水竹浇水，都对它进行一番观察。它青青的筷子粗细的绿茎，高高地顶着伞状的绿页，那形状像广场上的小喷泉，又像是节日里绽放的礼花，真是美丽动人。它那从根部冒出来的小芽，孕育着勃勃生机。有一天，我去给水竹浇水，啊，我惊讶地发现，从水竹那细长的 绿页中间发出了几个牙签般的叶芽就像一位慈祥的父亲头顶着自己可爱的孩子一样。难道水竹的叶也有繁殖能力？抱着试试看的心理，我把那带叶芽的叶子剪下来，埋在一个小花盆里，不几天，那叶芽儿竟抽出了半尺高的细嫩的茎，每个茎上都散开了三四片小叶子。一盆袖珍水竹就这样诞生了，真有趣！

我情不自禁地赞叹，水竹的生命力、繁殖力是多么旺盛啊！

3、学生讨论

听了老师的讲述，你知道老师发现了什么？当时的心情如何？怎样发现的？

二、忆发现、入情境

1、出示习作要求：

师：同学们，你一定也有过这样兴奋的时刻“啊，我发现了……”这次习作，就请你把自己的发现写下来，让大家与你共享发现的快乐。所写的内容不限，可以写平时观察中的发现，可以写在学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。写的时候，要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。题目用“我发现——”来拟定。

2、各自审题。

你知道这次习作可以写那些方面的内容？可以从生活观察中去想，板书：

平时生活中的：人、事、景、动物、活动、自然现象等； 学习中的：学习小窍门，学习方法等；

实验制作中的发现：老师带领做的实验、自己做的实验等

3、交流。

小组同学拿出自己课前思考过的发现进行交流，看看那些发现最让你们惊喜。（师参与）

4、小组汇报。（师随机归类为哪一类）如：

日常生活中的发现：

（1）、我发现我小的时候妈妈爱打扮，现在不大讲究了……

（2）、我发现乌江街道的路灯经常很晚才亮，点不到几个小时又灭了，只有节假日亮一夜……

（3）、我发现现在蛇、麻雀、燕子很少看到，可我听爷爷说，20多年麻雀、燕子之类的鸟随处可见，一点也不稀奇……

（4）、我发现电视剧里经常插播广告，你看得真来劲，突然来一广告，最讨厌了……

（5）、奶奶喂的母鸡一天天地长大，一天，我发现母鸡要生蛋了；你家的小狗或小猫要当妈妈了；你发现植物也会睡觉，动物也有自己的语言；

学习生活中的发现：

（1）、我发现学校搞新课改以后，语文作业的脸变了，我们不但不害怕写语文课堂作业，而且连家庭作业都喜欢写了……莫名其妙的我作文

（2）、是这样，我发现现在老师讲课的方式变了，经常让我们四

人小组合作，自己发现、研究、解决问题，我感到这样上课带劲……

（3）、我发现背书也有窍门，谁掌握了背书的窍门，谁就能很轻松地完成老师的背诵任务……莫名其妙的我作文

（4）、我发现少先队大队部开展文明礼貌专项教育活动以来，同学中骂人讲脏话的少了……

实验制作中的发现：

（1）、我发现燃烧需要空气……

（2）、我发现折纸飞机时头部不能太大太重，不然飞机飞不起来，不信我给大家演示一下。

三、口语交际，梳理“发现”

同学们发现了那么多新鲜事儿，有生活中的，有学习中的，有制作小物品的，有做游戏时的发现……你们真是生活中的有心人！老师为你们的新奇发现喝彩！

1、出示问题一：在什么情况下，你有了“发现”？

针对学生最感兴趣的几种发现去提问：如班里办了个人图书馆，刮起了借书读书风。又如家里卫生间因为厨房抽油烟机一开就泛臭气。莫名其妙的我作文

2、出示问题二：我很想知道你是采取什么办法去解决你的问题的？

全班交流总结出：查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等等。

3、出示问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难呢？你当时心里都有哪些滋味？

4、出示问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？

5、出示问题五：你从自己探索与发现的过程中想到了什么？能不能用简短的一两句话写写自己的感受与想法呢？

6、同学们想法还真深刻，这也是我们的发现，如果我们把这些思想上的新发现写到作文里去，一定会产生画龙点睛的效果。

四、自主习作，表达“发现”

1、提示写法。看，老师刚才提出了五个问题，我们来看看黑板，说一说如果要来写这次发现，哪些问题要详细写，哪些可以略写？

2、如果你的习作能够做到让人一读，就可以找到这五个问题的答案，那么就可以基本过关了。如果再注意恰当地运用各种表达方法，如情境导入、详略得当、细致描写、过渡句和中心句妥帖、标点符号准确等等，那你就可以进军优秀作文了。

3、为了写好作文，我们必须拟订一个好题目。先确定自己要写什么内容，再想一想，给自己的发现加一个什么题目，才能更吸引人呢？（如：我发现妈妈变了；我发现小狗要做妈妈了；我发现纸牌魔术揭密……）

4、发现了吗，今天老师为你们准备了一份礼物——百宝知识卡，希望大家喜欢！课件出示

百宝知识卡莫名其妙的我作文

写作歌：

写作之前要审题，明确要求再动笔；开头结尾概括写，事情经过写具体；多问几个怎么样，一波三折写详细；学会点题明中心，表达方法求创新。

好词：

惊奇 新鲜事 莫名其妙 变幻莫测

苦思冥想 绞尽脑汁 博览群书 奥秘

如愿以偿 真相大白 恍然大悟 豁然开朗 心悦诚服 五体投地 大千世界无奇不有 心花怒放 神采飞扬 见多识广 大开眼界

佳句：

a.留心生活，处处皆学问。

b.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

c.人要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。 d.多思多问是发明的创造的前提，开动脑筋，我们准行。 e.相信科学，科学能破解生活中的秘密。

5、现在，就请你提起笔，无拘无束，自由自在地写下你的惊喜发现，与老师共享你发现的快乐。

五、 结课

同学们，大教育家陶行知先生说过：发明千千万，起点是一问。在我们的学习、生活中还有很多的惊喜等我们去发现呢！希望大家在以后的生活中多看、多听、多想、多问，发现我们生活、学习中的现象，发现事物的规律，从而得到启示。

【第五篇】莫名其妙的我作文

七年级零分作文600字：突然

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【第六篇】莫名其妙的我作文

那一刻,我突然长大了作文

那一刻，我突然长大了作文

那一刻，我突然>长大了

初一23班 高莹钰

一次，在放学的路上，我的耳边突然飘来一句温柔的话语：“妈妈，我爱你！”，回过头看，只见一个小女孩正甜甜的对着妈妈在说······

我一愣，不觉两腮发红，这么小的孩子也能说出这样令人感动的话来。虽说我也很爱>我的妈妈，但我从来没有象这样直白地表达过。于是，一个大胆的想法跃入了我的脑海——我也要对妈妈说：“我爱你！”可又觉得如果这样说有些不好意思。最后，我还是坚定了自己的想法，一路既欣喜又害羞地往家赶。

终于到家了，还是那个熟悉的动作和话语，妈妈很快地为我开了门，并帮我放下了书包，然后关切地问：老师今天讲的内容都会了吗？我习惯地点了点头，就急着来到书房，并且把门关了起来，独自来回思考着：怎样向妈妈表达呢？我坐下来试着把卡通片作为妈妈，一遍又一遍地说：“我爱你”，觉得可以了后，就“嗖”的一下站了起来，到妈妈的房门前准备推门，可害羞的我，此时手却不听使唤，像被魔法定住了，怎么也推不开。脑海中像放电影似的，一件件往事浮起：在我生病时，妈妈心痛、着急地把我送往医院；在吃饭时，妈妈总是把最好的夹给我吃；在做作业遇到困难时，妈妈总是不厌其烦地教我······想到这里，眼泪禁不住地往下掉，于是我就自信地推开了房门，看到妈妈正在练习本上为我画一道道数学题，此时，我再也按奈不住内心的感激，大声地对妈妈说：“妈妈，我爱你”。妈妈先是莫名地望着我，不过很快明白了过来，我看到妈妈的眼眶红了，渐渐地，大滴的“金豆豆”也落了下来，便激动地抱住了我，一股暖流迅速流遍我的全身。耳边听到妈妈说：“孩子，我也爱你”，我和妈妈相拥的姿势在月光的映照下变成了世界上最为美好的画影。

那一刻，我明白自己长大了，因为我学会了感恩！

【第七篇】莫名其妙的我作文

高二写人这就是我作文800字：性格矛盾

好奇怪，莫名其妙的想为自己写一篇日志，不带有伤悲也没有夸张，只是真实地写下最真实的自己。真正的我也许还是个话唠，但绝对的讨厌喧哗。相信我，我虽然可以一直喋喋不休，但我更爱一个人捧着一本爱看的书静静地靠在一个安静的地方呆一下午。我可以一个人骑着单车回家，不在乎是否有人陪伴，可能是适应了孤单，但也许是享受安静；我可以和朋友一起热热闹闹的谈天说地，也可以在她与别人相谈正欢时悄悄退出，站到队伍后方浅浅微笑；我可以在绝对喧哗的时候仍然稳稳地写着作业，但也能在很安静的时候说个不停。真正的我也许真的很冷情，因为我真的很少打听别人的事哪怕是我身边的人，就好像一点也不在乎一样。我可以在你在我的身边时对你笑的灿烂，但也可以在你远离我的身边时只是礼貌的点头，似乎只要一远离我的生活圈便只是陌生人；我可以因为一点点小事就说对不起或谢谢，我也可以在你给予我任何东西时都会想办法偿还除了感情；我可以我可以在认定了的时候在乎到底，我也可以在决定放弃时再不回头。所以有时候，我真的拿不准自己，到底是什么性格的人。也许正应了一句话，当你真正看清自己时就说明你再也没有进步的机会。我该庆幸的，不是吗？我还有进步的机会。我总是在受到委屈时一忍再忍，好像很少放纵自己和别人大吵大闹，但也并不是没有过。真正的我像一个被娇惯的女孩总是在自己难过时肆无忌惮的笑着胡乱发着神经，在我忍无可忍时也总是会随便找个由头和别人吵架，然后在情绪平稳时道歉，但我知道我还是对不起人家。我不愿意哭，总感觉哭泣就代表着认输。但偏偏我是个感性而又心灵脆弱的人，所以我总会在哭的时候默默地低头，咬住嘴唇，用手掌遮住脸或直接把头埋在胳膊里装作睡觉。无论是朋友还是家人，除非我主动表现出来否则他们似乎永远也察觉不出我在生气或是伤心。有时候我会和她们说我在什么时候在生气或难过，但她们都认为我在开玩笑；有时候在我沉默不语的时候，她们会以为我在生气或难过，但其实我并没有，我只是安静了下来，当一会儿真正的自己。我的想法总是和同龄人不一样。在她们喝酒时，我说的是少喝点，对身体不好；在她们化妆时，我说的是别总化妆，对皮肤不好；在她们快快乐乐逛街，肆无忌惮的试衣服时，我却按照规划好的采购单快速的买好我需要的然后就回家。有时候我会感叹，我好像老了似的，一点也不像一个年轻人。我认为对一个人最大的报复是把他当成陌路，因为恨一个人太累，但这种想法却遭到朋友的嘲

笑；我认为最幸福的事无非是有一个自己的家，不求大富大贵但求健康无忧；我认为最美好的未来无非是我仍能像现在一样简单快乐幸福地生活着，我在乎和在乎我的的人也都健康幸福的生活着；我认为好人不一定真的事事为善，坏人也不一定真的十恶不赦；我认为我也许没办法做多大的善事，但我可以坚持不让自己做太大的坏事。我可以只因为一碗面·一首歌·一句话而满足，但也可能会因为一个动作·一个表情·一个眼神而伤心；我可以因为别人毫不在意的事而感到开心不已；我可以因为普普通通的东西惊讶称奇。这就是我，矛盾的性格的拥有者。