八年级物理下册实验计划

第一篇 八年级物理下册实验计划
《科教版八年级物理下册实验教学计划》

初二物理下册实验教学计划

物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下：

一、实验目的

1．培养学生树立实事求是的科学精神，掌握科学的实验方法。

2．培养学生初步的观察和实验能力，培养学生的创新精神和团结协作精神。

二、实验重点：

本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。

三、实验难点：

1．将探究方法和创新精神用于教学中。

2．将演示实验变为分组实验。

四、实验措施：

1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。

2．严格要求，按程序进行操作，认真组织精心辅导

3．开展形式多样的实验竞赛活动

4．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。

五、实验计划

第一周 用弹簧测力计测量力的大小(分组)

第二周 重力与质量的关系(分组)

第三周 滑动摩擦力的大小与什么有关(分组)

第四周 推断物体不受力的运动(演示)

第五周 力平衡的条件(演示)

第六周 改变物体的运动状态(演示)

第七周 压力的作用效果(分组)

第八周 液体内部的压强(分组)、液体内部的压强有多大(演示) 第九周 连通器中的液体有什么特点(演示)

第十周 估测大气压的值(演示)

第十一周 鸟翼的升力（演示）

第十二周 测量浮力（演示）

第十三周 影响浮力大小的因素(分组)

第十四周 浮力大小与排开液体的关系(分组)八年级物理下册实验计划

第十五周 杠杆的平衡条件(分组)

第十六周 使用滑轮(演示)

第十七周 测量滑轮组的机械效率(分组)

第十八周 摆球动能与势能的转化(演示)

第二篇 八年级物理下册实验计划
《八年级下册物理实验教学计划》

八年级下册物理实验教学计划

物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下：

一、实验目的

1．培养学生树立实事求是的科学精神。

2．掌握科学的实验方法。

3．培养学生初步的观察和实验能力。

二、实验重点：本学期实验教学的重点是加强分组实验。

三、实验难点：

1．将探究方法和创新精神用于教学中。

2．创造条件进行分组实验。

四、实验措施：

1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。八年级物理下册实验计划

2．严格要求，按程序进行操作。八年级物理下册实验计划

3．认真组织，精心辅导。八年级物理下册实验计划

4．开展形式多样的实验竞赛活动。

5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。

五、内容和时间安排

时间 内容

第一周 练习使用弹簧测力计 第二周

第三周

第四周

第四周

第五周

第八周

第八周

第十四周

第十五周

第十五周

探究重力的大小跟质量的关系探究二力平衡的条件 测量滑动摩擦力 研究影响滑动摩擦力大小的因素探究影响压力作用效果的因素探究浮力大小与哪些因素有关探究浮力大小跟排开液体重力的关系探究杠杆平衡条件 研究定滑轮和动滑轮的特点 测量滑轮组的机械效率 棠阴中学 物理学科 八年级

第三篇 八年级物理下册实验计划
《八年级下册物理实验教学计划》

八年级下册物理实验教学计划

郝庄中学

一、指导思想

物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。在物理课堂教学中不仅要注重学生实验的教学，同时也要注重学生课堂探究小实验的设计和教学
二、实验目的

1．培养学生树立实事求是的科学精神。 2．掌握科学的实验方法。

3．培养学生初步的观察和实验能力。 4．培养学生的创新精神和团结协作精神。 5。培养学生的相互交流和语言表达能力 三、实验措施：

1、树立正确的态度搞好实验教学工作。初中物理是一门以实验为基础的学科，做好演示实验和分组实验是教学成功的重要保障。另外通过实验教学也是培养学生观察能力、思维能力、动手操作能力的必要手段。

因此，教师一定要树立正确的态度，克服畏难情绪，积极主动地搞好实验教学工作。

2、坚持备课制度，做好实验的各种准备工作。物理实验不同于其它知识是一成不变的，如果实验的条件发生了变化就有可能出现不同的结论，甚至是相悖的结果。因此，教师一定要提前操作每一个实验，了解实验中可能出现的问题，在真正授课时，能较好地控制实验的条件，避免不正确的现象发生。

3、加强实验中仪器的管理。首先教师在实验前或实验的过程中，要向学生交待清楚仪器的使用规则，避免了由于不正确的操作而损坏仪器。另外，也要求教师在实验教学中不能粗心大意，特别是对玻璃器皿，交流电源的使用更要分外小心避免事故的发生。

四、实验安排

在物理课堂实际教学中要注意。

一，注意实验设计的趣味性，激发学生学习物理的兴趣。 二，注意学生的实验习惯，和实验能力的培

养，
三，注意学生相互交流，学会合作能力的培养

第四篇 八年级物理下册实验计划
《八年级下册物理实验教学计划》

八年级下册物理实验教学计划 （2014—-2015下学期）

物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下： 一、实验目的

1．培养学生树立实事求是的科学精神。 2．掌握科学的实验方法。

3．培养学生初步的观察和实验能力。

二、实验重点：本学期实验教学的重点是加强分组实验。 三、实验难点：

1．将探究方法和创新精神用于教学中。2．创造条件进行分组实验。 四、实验措施：

1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。 2．严格要求，按程序进行操作。认真组织，精心辅导。

3．开展形式多样的实验竞赛活动，积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动

五、内容和时间安排（见下页）

苏科版《物理》八年级（下册）

八年级物理下册实验教学计划

任强 2015-3-10