那一刻.我

【第一篇】那一刻.我

青春由我来决定

青春由我来决定作文
青春，由我来决定

也许，当我们脱去了童年的包袱，当我们割掉了与童年连接的线，脱离小学，一切，都已进入 了一个似火的年华。

很多人对于青春的理解不同，有的说是叛逆的时代：有的说是美好的时代：有的则会无所谓的说是一个过渡向成年的过程。

青春对于每一个人来说，的确短暂。我，不会去批评青春的好与坏，青春对于我来说，是一个没有退路的，多姿多彩的冒险旅程。在现在这个阶段，我没有孩子般幼稚，也没有成人多的阅历，我只是一个勇往直前的少年，一个正在成长的少年。

然而，我却正在进行着一场伟大，唯一的一次冒险。

这场冒险，我经过美丽宁静的平原，也经过危险阴深的森林；经过明媚温暖的早晨，也过过夜黑风高的夜晚。

一路上，可能会有沼泽，所以我们要小心翼翼的行走在看不清楚的道路上。

一路上，可能会有很多诱惑，所以我们要辨认它们的好与坏。

一路上，可能会有野兽袭击，所以我们得想尽一切办法来躲避甚至是对抗危险。

尽管冒险的路上有着许多未知的危险，但是我愿意去赌一把，因为我也会有着许多收获，这些收获，这些道理，如同宝藏。如果现在不去赌一把，可能以后到了而立之年，有了更多的经历，我就不会有着现在的勇气了。现在，这个年华，我赢得了，也输的起。

毕竟，青春只有一次，假如现在不去努力，不去奋斗，不去拼搏，那如何称得上是青春？所谓青春，我觉得，就是最美的时光。

在这场冒险中，有些时候，我要一步一步脚踏实地的行走，但是有些时候，无论前方状况如何，我都要奋勇向前冲，不管是否装备齐全，或者徒手上阵。因为，不去尝试，怎么知道输赢？如果连尝试的胆量都没有，那又怎么会有胜算？

青春是盛放的玫瑰，它娇嫩欲滴的花蕊吸引着一切。

青春是一条充满险阻的道路，逼着人们不得不拿起剑披荆斩棘。

青春也是一瓶让人勇敢的药水，喝下去后会勇敢的面对一切。

上帝交给了我们一本一部分空白的书籍，空白的一部分，是青春。他还给了五颜六色的笔，让我们自己去书写。一些人，可能会画的乱七八糟。甚至画破。一些人，书写了华丽的句子，段落甚至是文章。大放光彩。

我相信，天空的每一颗星，都在注视着我，给予我精神的支持。天空中的月亮，每时每刻都在陪着我，无论它亮，或暗。 天空中的太阳，总在我最需要光明的时候，给予我光。

现在，是我最有动力的年华，我需要前进，需要挫折乃至失败，只有这样才能真正的磨练我自己。否则时刻成功的年华，哪还有意义？

我已带着准备接受一切的心，怀着热血与激情，开始我的冒险。

开始一场属于我自己的，由我决定道路的冒险！

我的青春，由我来决定！

青春由我导演

我们懵懂的时光已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去。时间如白驹过隙，匆匆而过，当年那个不懂事的小女孩，现已变成了一个亭亭玉立的少女。青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的苍凉，从我们懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们，便踏上了一条叫做＂青春＂的未知路。而我们的青春要由谁来做主呢？当然是我们自己！

在我很小的时候，我总是离不开爸爸妈妈，然而他们也把我当成宝一样捧在手上，一直抱着我，不会让我受一点儿伤。要是咳嗽感冒了，他们会着急地带我去打针吃药；要是发烧了，他们会没日没夜地照顾我；要是我哭了，他们会哄我开心。

在我7、8岁左右时，他们对我还是很关心，有时会让我讨厌这种感觉，不过有时会觉得很幸福。记得有一次我因感冒引起了发烧，又因考试考得不好导致心情不好，一回到家就开始乱发脾气，而爸爸妈妈却没有因此而生气，而是找我谈话，安慰我，还去买药给我，连夜在床边照顾我。现在想起来，觉得挺幸福的。可后来，他们却很少再让我出去了，就只让我在家里看书、读书、背书、复习……那一刻，我真的觉得很讨厌这样没有自由的感觉！所以，现在的我既然已经步入青春，那么我当然想＂我的青春我做主＂！

现在，我已渐渐长大了，长成了一个比以前更成熟的少女了。但爸爸妈妈对我的关心却没有因此而减少，甚至关心得让我无法拥有属于自己的空间，我不想再这样下去。我终于跨过了童年，现在已是一位青少年，还正处于青春期，处于叛逆期，所以我自认为，有许多事已经不用受到父母的摆布和干涉了，还要有属于自己的一片天空。我的青春我做主！

青春由我导演

我从不认为自己的青春由谁掌控。

虽然，我曾经怀疑自己，为自己的平凡而缺少自信，我也曾埋怨自己，因外界嘈杂的声音而恐惧。

但那又怎么样？决定权在我手里。

我的青春我做主。

站在茫茫人海中，面对大千世界，巨大的陌生感很可能令我们就此踌躇不前。但美妙的青春时光里，总该有一次说走就走的旅行。无论是山高水长，还是路途泥泞，都不是我们放弃前行的理由。在风吹着时间一起飘过的日子里，总要留些什么送给未来的自己回忆，“莫辜负四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。”给自己做主，勇敢上路。

正是爱烦恼的年纪，我们总会为了一些芝麻蒜皮的小事而忧心。神采飞扬的青春时光里，总该有一段说忘就忘的回忆。有时阻碍我们前进的并不是未知的东西，而是已知的。世事纷繁，并不意味着一切都要牢记。记住自己想要的，把握自己能改变的，忘掉那些无法强求的点点滴滴吧，它们早已远去。

长大，意味着放下。

作家九把刀说：“人生就是要不停地战斗。”正是心怀壮志的青春时代，总该有一场说拼就拼的战斗。人生难得几回搏，无论结果如何，那些惊心动魄的往事，都会紧紧跟随自己，见证我们如歌的年华。

春风又起，花开正浓，怎能畏首畏尾，在挑战来临之际闻风而逃？

也许你以为青春就是这样了，索性随波逐流，与梦想作别。

也许你还在成长的夹缝中挣扎，耗尽心力，就快坚持不住了。

但请你记住，没有什么能改变一颗少年的心，雨天并不是没有太阳，而是在更高的天上！就让我们拿出初生牛犊的勇气，为自己做主，为青春的天空添上最璀璨的一道光，冲破漫漫长夜的黑暗，迎接胜利的到来！

朋友，你有理由相信——这是属于我们的时代！

青春由我导演

每个人，都有一场属于自己的青春，而我的青春，由我来做主。

在我的青春里，经常会遇到各种各样的困难、挫折。可每一次，我都不会知难而退，我会迎着困难和挫折勇往直前！记得有一次，是我五年级的时候，我那时全心只投入到了学习上，天天心里想的只有二个字：学习！天天只要一有不想学习的念头时，就感觉耳边一直回响妈妈念的“紧箍咒”：好好学习，天天向上。好好学习，天天向上，好好学习，天天向上……这也就迫使我一天都部怎么跟老师、同学们交流、沟通，这一天天的大大的拉远了我和他们的距离，在期末考试，我考得了三A的好成绩。当我在那时已有很多充足的时间去跟同学们交流的时候，同学们对我却感到很陌生。尽管我一而再，再而三地去尝试与同学拉近距离的时候，同学们却爱搭不理的，还有同学说：成绩好又怎样，没什么好了不起的！听了这句话我的心如刀割一般，刺痛刺痛的。这下子，使我的世界完全塌了，没有任何朋友，没有友情。以后的世界，就只有我一个人，孤伶伶的，我现在该如何做？在我最困难的时候，我想到了一个主意，不管结果如何，我都得去试试！第二天，我去找那些成绩不好的同学，自己主动去帮他们公婆难题，明白错题做错的原因。我又去找一些考的好的同学，去帮助他们做我能做的事情，力所能及尽自己所能，到了放学的时候，同学们不约而同地都来找我一起去吃晚饭，那时的我，比拿到三A成绩单还开心，笑的特别灿烂。我觉得，以后的学习，应该合理安排时间，搭配得当，劳逸结合才是最好的。从那以后，我就和班里的同学成为了无话不说，无所不谈的好朋友，好闺蜜。我们有难一起担有福一起享。

这就是我在青春路上遇到的棘手事件，但是不论这个挫折、困难有多大，都要勇于会承担！在青春的道路上，一定会有瓢泼大雨，使我们都来不及躲，只有勇敢的大步向前，去面对，这才是我的青春！

青春由我导演！

青春是一首悠扬的歌，唱着我们的活力；唱着我们的快乐；唱着我们的寂寞；唱着我们的悲伤……

在这青春的日子里，我们有过灰姑娘与水晶鞋的幻想，我们渴望像童话里一样，在一夜之间遇见天使变成幸运儿。但这些毕竟都只是幻想，在我们的现实中，没有会魔法的天使，没有能让灰姑娘变成公主的水晶鞋，也没有通往城堡的南瓜马车……我们仍旧平凡，过着青春带给我们的，自由、快乐的日子。

我们有着对未来的美好希望，我们相信一切都能从头再来。因为我们有充足的时间和精力，还有年轻赋予我们的旺盛的活力，我们能无所顾忌地跳跃、奔跑，在蓝天下放声歌唱……

我们的友谊纯真无暇，没有心计，没有欺骗。快乐的事情跟朋友分享，快乐就会不断升温；悲伤的故事向朋友倾诉，悲伤就会慢慢化解……我们无条件地互相信任，互相帮助，互相祝福，牵着手互相给予温暖，为各自的青春之路洒满绚烂的色彩，在这美好的日子里留下欢声笑语……

我们有了自己的想法、自己的主张，一切都开始跟随潮流，我们认为，那是时尚、那是美。爸爸哈哈哈年代没有现在这些称为“潮流”的物品与思想，也许他们不了解，于是，我们与老一辈有了隔阂，有了争执，在父母眼里，我们不再是以前那些温润如玉的“乖宝宝”了，我们有了脾气，有了伤人的尖牙利齿。而这些，在我们自己的眼里，却很正常，我们只是想脱离父母的“老古董”式地拘束，试着去实现梦想中的日子，开创属于我们自己的世界。

我们懵懵懂懂地理解了什么是爱情，但我们都明白我们不必去深究这些大人的事情，不必为这些根本不存在于孩子世界的东西而感到压力，感到烦恼。我们还小，不要去想十六岁的花，十七岁的雨，我们其实都仅仅只是孩子，我们还要过单纯善良的日子。

我们的青春是干净而纯白的，云一样，雪一样，里面带着明朗，我们的日子是我们孩子般的游戏，会失败，会受伤，会孤独，也许我们不会成功，可是我们一定要记得在每一次挫折后成长。

以后的日子还很长，要将经历的事情更是数不完的多，我们不能服输！

【第二篇】那一刻.我

《那一刻的我》课件1

【第三篇】那一刻.我

初二学生作文：那一刻我真的很_____(25篇)

初二学生作文：那一刻我真的很_____（25篇）

初二学生作文：那一刻我真的很_____（25篇）

（一）那一刻我真的很惭愧

初二八班 宋春慧

脚刚迈进家门，书包还未来得及放下，就听见奶奶说：“给你爸打个电话，让你爸知道你到家了，也好放心。”

我犹如被电了一下，不知怎么办。想起了上个星期天上午，爸爸打电话给我，用一种很严肃的语气质问我，“你手机怎么回事？怎么打不通？”当时我心里一惊，不知该怎么回答。犹豫了一会儿，才找了个漏洞百出的借口回答：“我„„我可能是关机了，或是调成飞行模式了„„”

爸爸却不给我一丝喘息的机会，接着又说：“我怎么打的是欠费停机了？”

我脸色一僵，豆大的汗珠从头上流了下来，吓得动都不敢动，却又不能不回答。

“我不知道„„”我轻轻地说。

“唉！”话筒那边的爸爸长长地叹了一口气，“以后别老瞎玩，别用那个玩游戏，也别老下载。”我听得出爸爸的口气里有了一丝缓和，又夹杂着些许无奈。

我知道自己做了错事，一个星期都没有敢给爸爸打电话。现在，奶奶催促我，我无奈而又紧张地看看桌子上的手机，心里早已做好了向爸爸道歉的准备。正当我犹豫不决时，爸爸的电话来了。

“喂，爸。”

“放学回来了，怎么回来的？”这几乎是爸爸每次必问的问题。

“四点半放的，打车回来的。”

“饭吃了吗？手机能打了吗？”爸爸的口气是那么温柔。

“没呢，能打了。”

“以后别老玩了，知道了吗？”

“嗯。”我含着泪说。

这一刻我真得很感动，很惭愧，从小到大，不论我做错了什么，爸爸从来都没有打过我，最多只是说我两句。有一次我把碗不小心打碎了，爸爸没有任何责怪，只是问我有没有受伤；有一次我感冒了，爸爸虽然很忙，但是依然坚持接送我上学；还有一次，我的数学成绩考得很糟，他也只是安慰鼓励我，没有批评我。

那一刻我真得好惭愧，好惭愧，爸爸为我做的一切，我都无以为报，有的只是好好学习，快快懂事，不要再让爸爸为我那么操劳。

（二）那一刻我真的很自责害怕

初二八班 高新宇

到了睡觉的时候了，但是想让我这个刚才还在全神贯注的“打斗”的人一下子安静下来，可不是一件容易的事情。

不情愿地躺在床上，可能是因为刚住校非常新鲜的缘故吧，我感到非常无聊，之后就和我右边的同学小打小闹了起来。

啪„„啪„„啪，一串脚步声传进了我的耳朵，我心中想：啊，不好，老师来了。于是便快速停止了与他的打闹。但不幸还是被检查的老师发现了。他向我的床位走来，我看到了他那严肃的脸，心中不禁害拍地打了一个颤。

他注视着我，我也害怕地看着他。他对我说：“你干什么了？”

我没法不如实回答，只能颤抖着说：“和他打闹来„„”

他用严厉并带有批评的口吻对我说：“给你们班扣一分，我会给你班主任打电话。”说完便走了出去。

看着他的背影，我的心中就像打翻了五味瓶一样，难过极了。因为我的过失，我们班级减掉了那么宝贵的一分，我不禁埋怨起了自己。因为你，因为你的错误为自己的班级抹黑，这都是因为你，因为你。你知道这一分是多么的来之不易吗？你知道这一分的丢失，会让你的班成为年级中的倒数吗？

我羞愧地用被子蒙住了头，检查老师那严厉的模样，那严肃的语气，又如在眼前和耳边。唉，我还是五、六、七、八班的宿舍长呢，老师们都如此信任我，而我呢，别说管别人了，就是连我自己都没有管好„„唉，我真是的，辜负了老师对我的一片期望，唉„„

“啪，啪，啪„„”以后每当午睡时，每当我在宿舍时，只要一听到这样的脚步声，我便可以立刻安静下来。因为我想到了那一刻的后悔与自责，想到了自己应该遵守的纪律和肩负的职责。

（三）那一刻我真的很感动

初二七班 张嘉乐

又是近九点半才回家。

妈妈照例不在家，我走到写字台前，打开台灯，黑暗的小屋变得明亮起来。我坐下，情不自愿地打开讲学稿，继续着未完成的试题——渴了，现在很想喝奶。

就在这时，房屋的门突然被打开了，不像是大炮轰鸣，也不像是被狂风吹开，只是缓缓地，慢慢地，静静地打开了。

她先是往我这伸了伸脖子，探了探头，然后小心翼翼地走来。我想：她一定是怕打扰我的学习吧！妈妈总是很关心我的学习，怕我学习太累，所以每天晚上都要为我买一杯牛奶，给我补充营养。当我再看她时。她正在谨慎地把杯子放到桌子上，牛奶太满了，不巧溢出来了一丁点，妈妈这下可慌了神，赶紧去拿纸巾来擦拭，然后满嘴嘟囔着：“唉，这一路子，牛奶都没有从杯子里溢出来，唯有这会儿„„唉，这会儿又溢了出来！”

说罢，她也已把有牛奶的芝麻大小的区域给擦干净了，但——她还是眉头紧锁，好像还有什么事情要说——但是她没有说，或许是忘了要说什么的缘故吧！然后她转过身去，走向我的卧室的门，我看见她的背影——头发散乱着，穿着蓝色大袄。临近门口，她又突然转过身来了，眉毛顿时舒展，嘴角上扬，微笑着说：“哦，对了！快把牛奶给喝了，免得一会儿凉了，喝了要肚子疼的！”

我“嗯”了一声，然后上下大幅度地点了点头，说:“快去休息吧！”

门又被轻柔地关上了，妈妈的背影好像定格在了我的脑海中。我深吸一口气，收回目光，打量着属于我的这个小小空间：白色书橱是妈妈托人为我做的，因为妈妈看见我的书太多了；椅子上的白色坐垫，是妈妈专程去超市为我买的；还有毛绒绒的棉鞋，暖和的毛毯，价值昂贵的敦煌古筝„„那一刻.我

这些让我倍感温暖的东西，全部都是妈妈一点一点为我买的，它们伴我度过学习生涯的日日夜夜，伴我起床，又伴我入眠。整个大屋子里，充满的都是妈妈满满的爱。

那一刻，我心中充满了从未有过的感动。

（四）那一刻我真的很感动

初二八班 裴兆利

十一月的寒风呼啸着，我不禁抖了一下，但刚才发生的事一直让我心里很温暖。

刚才我吃完晚饭，从马路边走向学校，边走边抱怨，这天气天真冷啊，还刮着风。要不是奶奶提醒我降温，我还不冻惨了。到了校门口后发现校门还没开，便在门前跺脚取暖。

路边有一位清洁工在扫地，她正在用扫把一点一点地向前扫。一阵风吹来，树叶在地上乱走，她又十分耐心地追上去扫回来。清洁工真不容易，她们冒着严寒打扫路面，真辛苦啊！正这么想着，一阵强风刮来，我赶紧背过身去。

一个橘色的帽子在我眼前“飞”过——是刚才那个清洁工人的吧？我正要大声喊给她，却被一个小学生吸引住了目光。这是个只有八、九岁的小孩，脸被风吹得通红，胸前的红领巾都横在了脸上。他在用劲儿地奔跑着，追那个橘色的帽子。真是个可爱的孩子！

只见那个小学生边追边喊“快停下，快停下！”我不禁笑了起来。帽子能听他的话吗？就算帽子能听话，风也不会听啊！但他还是一边跑一边喊着，估计是风太大了吧，他边跑还边摘下了自己头上的帽子，露出被汗水打湿了的贴在脑门上的头发，愈发显得可爱。我本想过去帮忙，可又珍惜这个避风处，但没有过去。小学生穿着普通上衣和一条黑色的裤子，他可能是与父母出来玩耍的吧？帽子像调皮的小孩，快小学生追到它的时候，被风一吹，又飞出去几米远。

清洁工自己为什么不去追帽子呢？我扭头一看，原来他正用扫把盖着一堆树叶，怕它们又被风吹走了。清洁工背对着我，我虽然看不见他的神情，但知道他心里一定很焦急和担心。他们两个，一个为了工作，一个为了别人，在这样的大风中，静默或奔跑着，让我心里一阵温暖。帽子终于被风吹到了草丛里，停了下来。小学生过去把帽子捡了起来，我虽然听不到他的喘息声，却清楚地看到他嘴里呼出的白气。他把帽子拍打了几下，抖掉上面的尘土，脸上露出高兴的神情，然后快步走到清洁工人面前„„

风依旧刮着，但一大一小站立在风中的镜头，让我不再感到寒冷。因为那一刻，我真的很感动。

（五）那一刻我真的很高兴

初二八班 江国超

每次到街上买东西的时候，我总是装作一副财大气粗的样子，想买一样东西，问完价便付钱。每次走的时候回头一看，那些小贩们窃喜的眼神和狡猾的笑容就会进入我的视线，让我霎时充满了挫败感。所以，我每次带出的钱都会被宰得干干净净。

突然有一天，我觉得这太不公平了。于是我心中马上浮现了一个想法：砍价啊！想想从前那些小贩的表情，就知道这里面一定有很大虚头。对，不能这么“任人宰割”，先跟他们讲价，就算我嘴笨讲不成，大不了就走嘛。

一个风和日丽的星期天，我拿着20元钱，去了卖衣服的一条街。刚走进去我就被眼花缭乱的衣服吸引住了，不知不觉就走进了一家服装店，一进去我就看上了一件黄色的卫衣，细致的花纹，洒脱的线条，穿上去一定帅爆了。

突然间有人用手拍了我一下，吓了我一跳。扭头一看，原来是这家店的老板娘。她该有四五十岁了吧，可是却穿着一身非常鲜艳的衣服，染着一头红色的卷发，脸上没有一点

皱纹，显得很年轻精干。

“小伙子，看上这件衣服啦？”老板娘笑眯眯的，像遇到了熟人一般。

还未等我答话，老板娘又接着说，“你真有眼光，这类衣服我都进了好几批了。算你运气好，这是最后一件，原来都是卖28元，你要是买就算25吧。”老板娘一气呵成这么一大段话，让我一点都接不上。但我还是从这一口流利的普通话中，觉得这件衣服远没有她说的那么贵，便和她开始了砍价。

“阿姨，这衣服不能便宜点吗？你看这布料，这质量，这扣子，做工那么粗糙„„”我边说边摆弄着衣服指给她看，我记得妈妈以前都是这么和别人讲价的。

“阿姨，你看我是一个学生，也是一个消费者，那么多家店中我偏偏来你这家，说明我们有缘分啊„„”

“阿姨，你看家长挣钱也不容易„„”

在我强大的糖衣炮弹攻势下，她终于经受不住我的软磨硬泡，把价钱降到了20元。我想还是太贵想让她再降两元，于是我开始了下一轮的“进攻”„„

最终她还是投降了，“18就18，图个吉利。”

我拿着衣服走出店门的时候，听到她在另一边和别人谈笑：“这个小孩真聪明，真有商业头脑，长大后一定会有大出息。”

这是我第一次和别人砍价获得了成功，我买衣服省了钱又得到了别人的夸奖，那一刻我真的很高兴。原来很多事情自己尝试一下并没有那么可怕。别人做到的，我一样可以做得很好。

（六）那一刻我真的很感动

初二八班 丁文婧

一觉醒来，便看见姑妈来了。

咦？这次为什么没被姑妈的“大嗓门”吵醒，是不是我睡得太死了呢？没多想，便跑下楼去了，出楼道门口，便后悔起来自己的粗心大意。

望着淅淅沥沥的小雨，想起妈妈“要带伞”的嘱咐，心里后悔不已，我又看了看手表，便冲进了雨中，快晚了，再回去拿伞就来不及了，那就到松树下躲一会雨吧。可是，到学校时，离教学楼还有一段距离，那时该怎么办呀，和同学共打一把伞，怪难为情的。

正在我心急如焚的时候，她的身影出现了。

【第四篇】那一刻.我

那一刻,我真想______

【第五篇】那一刻.我

那一刻,我的世界春暖花开

那一刻，我的世界春暖花开

秋雨似乎总象征着凄凉、寒苦，但在那一刻，我却从中感受到了一股温暖。

“完成学习任务的同学，趁着雨还没下大，赶紧回家吧。记得路上注意安全。”老师说完便离开了教室，而教室里也顿时炸开了锅——“哈哈，还好我带了雨衣！”“真是的，这雨怎么说下就下了。”„„我望着窗外的雨想：唉，真倒霉，偏偏忘记带雨衣了。这帮家伙，别人有困难就知道嘲笑。算了，赶紧回家吧。

可是老天似乎在跟我开玩笑。到了半路雨势突然大了起来，寒风夹杂着豆大的雨点砸在我的身上、脸上，我一边打着寒颤，一边吃力的骑着车。看着别人在雨中嬉笑，我心中感到阵阵寒意。就在这时，我却感觉雨好像没了，抬头一看，一把伞不知何时已经撑到了我面前。我再扭头一看，原来是我的朋友不知何时将他的伞递到了我这来。

只见他一手执着伞，一手把着车头。失去了伞的庇护，雨点瞬间打湿了他的全身。可他却仍为我撑着伞，执着伞的手直挺挺的伸着。这时，不知为何，我不再感到寒冷，风吹在身上也暖暖的。我推了推他的手，示意让他收回伞。可他看看我，说：“我反正到家了，伞就先借你吧。”说完便把伞硬塞给了我。我拿着伞，望着他的背影，不知是不是雨落入了我的眼睛，我的视线一阵模糊。我突然感到拥有一个朋友是多么幸福，拥有一份友谊是多么珍贵。

友谊是什么？就是在雨中为你撑起一把伞。不需要惊天动地，不需要可歌可泣，友谊本就是很简单的。

拥有友谊的人，你们的生活是多么幸福；失去友谊的人，你们的生活又是何等的孤独。

【第六篇】那一刻.我

《那一刻的我》教案1

《那一刻的我》教案

教学目标：

学习运动中人物动作的画法；结合学生的校园生活，创作一幅“那一刻的我”的作品；培养儿童绘画和表达的兴趣及热爱校园生活的感情。

教学重点：

抓住人物的动作特征，运用鲜艳的色彩和具有视觉冲击力的构图表现。

教学难点：

人物动态的表现，构图的形式美感，色彩的大胆运用，画面的气氛渲染。

教学准备：

教具选择：数码像机拍摄学生在学校生活中的一些有趣的镜头；优秀学生作品。 学具准备：绘画等工具；收集自己在校园活动中的一些照片。

教学过程：

一、导入活动

从周一到周五，同学们的大部分时间都在校园里度过的。校园里的活动伴随着同学们健康成长，欢乐也常伴左右。想一想，你最留恋校园里的哪些有趣的活动呢？ ——体育课、运动会、节日联欢、课间活动等。

（以谈话的形式勾起学生对美好校园生活的回忆，激发表现的欲望。）

二、展开活动

1、老师这儿也拍摄到了一部分同学在活动中的镜头。让我们一起来看看，是哪些同学呢，他们正在干什么？（播放镜头）

引导观看、讨论、表述画面所传达的内容。

镜头1——跑步

主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作：手脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头有汗；场面：紧张激励。

镜头2——跳远

腿的动作夸大，手后摆，人体倾斜，落地时的黄沙飞溅。从观众的脸部表情可知成功与否。

镜头3——掷垒球

构图开阔，近景为人物侧身，后倾，手拿垒球于肩后，另一手前摆，双腿呈弓步；中景为挥旗的裁判；远景为啦啦队的同学。

镜头4——踢球

进球的瞬间：飞起的腿，对方球员惊异的表情。

（因为是熟悉的同学，熟悉的活动动作，学生的注意力肯定会被紧紧地吸引过来。镜头的定格，给了他们仔细观察的时间，也有了充分表述的前提，在交流中理解活动中的不同动作。）

2、现场采访镜头中的同学，请他谈谈当时的心情。那一刻.我

（被拍摄到的学生心情肯定很激动，何不安排个机会让他在众人的羡慕目光中表达他的内心感受呢。把他的激动传递给其它人。）

3、那一刻的我呀，欢乐无比，别让时间偷走了它，快，把它留下来！——可以用什么形式留住那一刻的我呢？

（除了摄影、摄像，还可用绘画的形式留下精彩的瞬间。）

4、出示学生优秀作品，感受美术表现中的“那一刻的我”。

①踢球——（根据相机中的踢球图片改变的蜡笔水粉画）人物动作的夸大，使画面充满了动感，具有一定的喜剧色彩。

②掷垒球——（主要人物及垒球使用了剪贴效果，富有立体感）饱满的构图使画面显得热闹非凡，鲜艳的色彩烘托出了欢快的气氛。

③打羽毛球 ④联欢会 ⑤滑板车赛

（根据活动图片改变的绘画作品，更具有了感染力，让艺术与生活手拉手：艺术来源于生活，但高于生活。范例中的画面直观地向学生阐释了知识点，化解了难点，对学生的创作起了一定的引导作用。）

5、校园中的愉快活动精彩纷呈，你还想留住哪一刻中的自己。

学生根据所带的照片，用铅笔在作业草稿上快速地勾勒出你的活动动态，也可以是一组动作。不必计较人物的形体比例，可以夸张地表达人物的动作与表情。注意正、侧面的不同表现，衣服也会随动作产生一些变化，如关节处的衣纹等。

同桌交换，评价练习，提出建议。

（阶段性地了解学生对动作的表现情况，是否有概念化及程式化的表现，通过学生互评，解决部分问题。）

6、构思画面，讨论：①重点表现一个或几个同学的动态，再简略地画一些同学作为衬

托。②添加适当背景使画面更完整，并涂上自己喜欢的颜色，尝试几种绘画工具的综合运用，使画面丰富多彩。

7、学生练习，教师巡回指导。

（练习前的构思交流，能训练学生恰当运用已有知识的能力，亦可避免学生在潜移默化受教师的成人化表现的影响，让学生启发学生，让学生引导学生，生成多姿多彩的画面。）

三、延伸活动

1、展示作品，并说说自己的创意和构思。

2、相互欣赏，相互评价，相互讨论。从画面的构图、动态的描写、色彩的处理等方面进行适当评述。

3、老师点评，鼓励学生的创作，对有个性的作品进行表扬。

（进行欣赏评述，提高学生的作品描述能力和审美能力，相互学习，相互包容，学会关注自己、关爱他人。）

四、结束活动

1、结束语：校园生活给了我们美好的瞬间，定格成了永久的回忆。老师希望在今后的各项学习活动中，能看到更多同学的笑脸。课后试着用连环画的形式表现你喜欢的活动。

（鼓励学生积极参与校园活动，从中体验更多的快乐，学习、活动两不误。）

2、整理桌面，将工具理好。

评价方式：以鼓励为主，对有创意的作品要及时给予肯定和表扬。

学生自评，生生互评，教师点评。

积极参与校园生活及绘画欣赏、创作过程的评价。

【第七篇】那一刻.我

作文指导 那一刻那一刻.我

作文指导：

《那一刻，我 》

从依稀记事到青葱岁月，有许多留在生命印记中的那一刻，令我们久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，“那一刻，我流泪了”、“那一刻，我长大了”、“那一刻，我真的很棒”、 “那一刻，我怦然心动”、 “那一刻，我的世界春暖花开”、“那一刻，我将永远铭记”、┉┉请以《那一刻，我 》为题，写一篇具有真情实感的文章。 要求：

1.捕捉生活细节,写出自己那一刻的内心变化。

2．除诗歌以外，文体不限。

3.不得少于600字。

4.文中不得出现真实的地名、校名、人名。

5.书写要正确、规范、美观。

审题指导：

1、以“我”为中心，一定要写出自己的亲身经历和体验，适合写记叙文或散文。

2、“那一刻”是本文构思的难点，“那一刻”，是时间上的限制，即时间是短暂的、瞬间发生的，文章中你可以写一天甚至更长时间里发生的事情，但你必须写到“那一刻”，而且“那一刻”之前的叙事都是为“那一刻”发生的情感和心理变化服务的。

“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一副画，是一个动人的场面，是“真善美”的凝聚，是“假恶丑”带给人的震撼。从一个小的角度出发，重点写一个细节，一个情节，然后把它写深、写透，要注意捕捉那些闪光的细节，写出真切的体会和感受，只有这样才能"四两拨千斤"。文章要抓住情感转变的特定情境和故事发展的特定阶段（高潮），或进行场面的描写，或做好气氛的渲染，记叙独特的心灵一颤。力避为阅卷老师唱催眠曲。深夜攻读备考，年迈的奶奶悄悄端上一杯咖啡；生病住院妈妈陪护在旁，“我”发现妈妈早生白发；考试失败“我”沮丧回家，妈妈没有责怪，一长段安慰的话语……阅卷老师读其开端就能知其结局，怎会有好印象？你所记叙的“那一刻”，必须人无我有，人有我新，才能拨动读者的心弦。

有位学生写《钓龙虾》，题材并不新颖，但叙述垂钓过程后的“心灵一颤”却很独特—钓到的一只老龙虾放到脸盆里后，腹部密密麻麻地钻出了几十只小龙虾，无忧无虑的嬉戏，一有动静，小龙虾倏地钻进老龙虾腹中，老龙虾警惕地高举双螯，拼死护卫它的子女…….“我”完全被这一幅撼人心灵的母子图所征服，“我”不愿夺去这人间最美好的感情。于是“我”端起脸盆，将几十条生命倒入水中，发誓从此不再钓龙虾。这样的“心灵一颤”，远离了人云亦云，注入了独特的人文内涵，视角新颖，出人意料，确实令读者“怦然心动”。

又如：“那一刻，我的世界春暖花开”

“我的世界”的“世界”，一般指情感领域、精神世界，如把“我的世界”理解为“我”的兴趣爱好所展示的“世界”，只要能展现其美好，亦可。“春暖花开”，这是立意上的限制。这一短语的比喻意义有很多，感动、温暖、快乐、自信、自豪、成就感、幸福感、光明感„„都在其中。“春暖花开”还含有细节的展示。如果你的文章只是一味地苦闷、忧郁、自卑，没有点到“春暖花开”，或是虽有内心变化却缺少细节，则都不符合题目要求。

再如：“那一刻，我流泪了”

“流泪”是对事情的性质作了必要的要求，且要把这件让“我”感触流泪的事交代清楚，把记叙和后面的点睛式的抒情议论有机结合起来才行。另外文章应该控制好流泪的场合，最好在文章最后随着情感的高潮而自然流淌为宜。材料的选择要尽量避免低幼化，例如某个同学把捡到的10元钱还给自己，或帮自己扫了地，我就激动得泪流满面等等。这类文章也许真

的能让你流泪，但不太可能让读者流泪。尽量在人类情感汪洋的“敏感”区域——亲情、友情、师生情等方面选材，尽量在人生转折的关键点上选材。那一刻.我

3、真情实感是文章感人的一个条件，但有了真情也未必真切感人，这中间还有一个如何表达的问题。写作时要努力通过景物描写、事件叙述来寄托自己的喜怒哀乐，要努力运用细节描写和渲染等艺术手法，这样才能让人回味无穷，否则，你的情感抒发，不但不能感人，而且会有矫情之嫌疑。

同学们，生活中的许多浪花会让我们心动，这心动是真情的外在流露，来源于生活的体验，来自源于生命的感悟。没有善良之心，你就无法感受刻骨铭心的友情；没有感恩之心，你就无法体验感人肺腑的亲情；没有忠诚之心，你就无法理解至死不渝的爱情„„冷漠而麻木的灵魂难以让生活中的朵朵浪花在心灵深处栖息，因而也就难以获得深刻而丰富的情感体验。可是一旦我们带上一颗细腻而敏感的心去体验生活，你就会发现生活中山水有情，草木知意„„

佳作赏析：

那一刻，我怦然心动

儿时上学，总要经过一段沙路，附近原有一个砂矿，或许是由于长久未动的缘故吧，沙地上长出了许多芦苇，我们就经常待在那儿玩耍，你可以抓一种虫子，至于什么名字，实在记不清了。不过在一次嬉戏后，却忽然对它生了几分敬意…….

又是一个艳阳天，午后携着饱饱的肚子，朝着学校走去，再次路过沙地，小风一吹，苇叶动起，顿觉舒爽，实在发觉有些热了，反正离上课的时间还早得很，于是乎就在那里小憩片刻。突然，眼前出现几只小虫，我以那娴熟的动作轻而易举地抓住了一只，先拨去一只大腿，折断内翼，使之飞亦不能行亦难，然后置其于地，我便蹲在那儿细细地观看着，小家伙真是厉害，携着残身，艰辛地走着，很缓慢，看它一动一斜一蜷曲的样子，实在觉得好笑。渐走远了，想跑，没门。我用手挡住了它前进的方向，他转向，我拨向，弄得它无路可走，不过，我发现一点，它倒是挺聪明，竟学会了装死，不过要逃得出我的法眼，又怎会那么容易？接着一脚将它踹进沙土里，虽有力不大，不过该是够它呛的了。没想到这家伙还真“拽”，爬了出来，够味，我就喜欢如此！正准备与之大战一场，发现时间已不早，于是挖了个深坑，放进，埋土，就让它去死吧，反正我是无所谓的。

次日清晨，我亦走早，路经沙地，忽想起昨日埋下的那只小虫，不知今日已成何死相。拨开土，细一看，顿时，一颗幼小的心灵怦然而动：它还在动，微微地，虽已是欲罢不能。我后悔了，在我无知的嬉闹下，却亵渎了一个生命，一个不屈、不甘于生命轻易就终的顽强的生命，它教会了我应该敬畏生命。

简评:

以童年的趣事入文,选材独特；语言幽默，描写生动具体,为后文的心动蓄足了势头。心动之后的感觉与思考：“在我无知的嬉闹下，却亵渎了一个生命，一个不屈、不甘于生命轻易就终的顽强的生命，它教会了我应该敬畏生命。”则使该文有了思想深度。

那一刻，我怦然心动

静谧的夜。窗外游丝般的雨勾起无端思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗？刹那间，我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间…….

那是个栀子花开的季节，空气中都浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼睛。好累哦，下楼走走吧！初夏的夜还是稍稍带点凉意的。我漫无目的地走着，突然眼前出现了两个熟悉的背影。是爸爸妈妈！他们俩？…..我跟了上去。爸爸妈妈牵着手，宛

如一对热恋中的情人。我暗暗发笑，想不到爸爸妈妈也风花雪月起来了！

“啊欠！”猛然间，妈妈打了个喷嚏。爸爸紧张起来，一把脱下身上的外套，赶紧给妈妈批上。“哎呀，怎么着凉了！”爸爸紧了紧妈妈身上的衣服，又细心地把她额前轻扬的发丝顺到脑后。 “没事，没事。对了，这么凉，孩子也会着凉的！”妈妈有些焦急。“孩子长大了该知道冷暖了，还是把自己照顾好吧！”爸爸像责怪一个孩子那样柔声说道。我鼻子一酸，是啊，我长大了，可我何曾像爸爸那样关心过妈妈呢？

他们继续踱着，突然停在了一棵栀子树前，栀子花大朵大朵地开放，仿佛精灵一般绽放在夜间。爸爸踮了踮了脚，把枝头那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻把那朵栀子花小心地插到妈妈的发间，那纯洁的白盛开在乌黑的头发上，妈妈像个18岁的少女那样微微低下了头…… 那一刻，我怦然心动，刹那间终于明白“执子之手，与子偕老”的温馨，明白了父母在为儿女操劳时，也有自己的世界；我更懂得了珍惜幸福，付出爱意。

栀子花飘香的季节里，重温那怦然心动的感觉，我也在深思：长大以后，我是否 能左挽妈妈，右扶爸爸，在栀子花下，让那栀子花在生命中长开不败呢？

简评：

这是水到渠成的“怦然心动”！披衣、顺发、“责怪”、插花构成的细节群描写，使涓涓细流汇成汹涌大潮，猛然地冲击着情感之闸，弹奏出中年夫妻恩爱的动人心曲；栀子花不仅作为背景，而且赋予比喻意义，增添了文章浓浓的诗情画意；作者以“爱心传递”结尾，别具匠心，形象地表达出一瞬间“怦然心动”深远的影响力，言尽而意无穷。

那一刻，我很幸福

人生就像一列火车，坐在火车上往外看，窗外的风景飞快地往后倒；当你某一刻往外看时，窗外可能是风光一片，但也可能是什么都没有的戈壁滩。

我们的生活也是这样。某一刻，会觉得很伤心；某一刻，又会觉得很快乐。人生会有许许多多这样的瞬间，但是令我幸福的那一刻，就像是烙在了我的脑海里一样，永远也忘不了。

就在昨天晚上，因为没有作业。我整个人觉得很轻松，就钻进书房，拿起数学书做“掩护”数学书底下是一本《读者》，我看着看着，就被里面的一则故事吸引了，不知不觉把数学书往旁边一推，津津有味地看了起来。忽然，门开了，爸爸满脸笑容地走了进来，说:“真不错，在复习„„”话没说完，看见我在看《读者》，脸上的笑容顿时收了起来，变得很严厉：“怎么回事？明天就要考试了，还有时间看这些东西？”话没说完，就把《读者》撕成了碎片，正举起巴掌要打，却又放下了，深深地叹了一口气。望着满地的碎片，我不禁又怕又担忧：又让爸爸生气了，万一他的血压又高了起来怎么办？我坐回凳子上，拿出历史书复习，虽然在看历史书，但是却心不在焉。

第二天，爸爸叫我起床，我当做没听见，我从昨天晚上就一直在和爸爸赌气。我从床上坐了起来，揉了揉眼睛，一睁眼便看见床头柜上放着一本用透明胶粘起来的《读者》,我穿好衣服，坐在饭桌上，发现爸爸熬出了黑眼圈，一定是昨晚熬夜粘《读者》。我不再生气了，觉得对不起爸爸，爸爸的身体本来就不好。吃饭时，爸爸对我说：“今天就要考试了，

一定要把题目看仔细了，有多的时间要认真检查„„”我都一一答应了。“哦，对了，那本读者我粘好了，放在床头，你应该看见了吧，昨天我语气重了点。还有，今天挺冷的，我开车送你去上学吧，考试的关键时候，可不要生病啊。”这些话就像一股股暖流，流进我的心里。我知道这一定就是幸福的感觉，在这一刻，我感到前所未有的幸福。

这种幸福就像在火车上看见的美丽的风景，我真希望在我人生的火车上，能够处处是这样美丽的风景，也想我的生活中，时时有这样的幸福。

那一刻，我长大了

一个人的一生都会有这样那样的挫折，从懵懂无知到明白事理，那一刻，就是你走向成熟的标志。

犹记那次班级八百米长跑，当我们怀揣一颗颗忐忑不安的心来到操场时，看到那早已画好的白线跑道，大家不禁硬生生地打了个冷颤。八百米，足足绕操场两圈，这对毫无长跑经验的我们而言是一次挑战。大家都面露难色，更加重了我内心的担忧。

随着一声哨响，同学们纷纷像离弦的箭般射了出去。我也随着大家冲了出去。当跑完一圈之后，我感觉有些力不从心，我的脚步慢了下来。我想休息一下，甚至想放弃不跑了。懒惰的劣根性开始滋生了。突然我一不小心被路边的小石子绊倒了，膝盖发出阵阵疼痛，一瞧，上面渗出了血丝。泪水在眼眶里打转，好想就此停下来。这时后面的同学一个个从身边跑过，他们脸涨得通红，大颗大颗的汗珠像断了线的珠子般往下落，却依然奋力奔跑。我被深深震撼了，大家都在拼命地奔跑，我却在此犯懒。他们尚能如此，难道我就要半途而废吗？不可以！于是我咬紧牙关，忍着疼痛，使出全身的力气向前跑，不能被这点小挫折击败！自信在那一瞬间溢满了我整个心灵。呼吸好困难，干涩的喉咙发出对水的渴求，每一个脑细胞都发出了尖锐的抗议，膝盖上的剧痛一阵比一阵厉害，我却毫不理会，一个劲地拼命向前冲去。超过第六个同学了！第五个了！终点离我越来越近了！我的脑海响彻一个声音：冲啊！到达终点了！膝盖上的伤口由于奔跑而被撕裂开来，血顺着腿部流了下来。当老师宣布我夺得女生第二名时，我顿时忘记了疼痛，流下了喜悦的泪水。

那次赛跑给了我许多启迪：教会我在成长的跑道上奋力拼搏与坚持，去克服种种困难，永不言弃的真谛。不经历风雨，怎么能见彩虹？其实，上苍在给我们制造坎坷与困难的同时也会赐给我们一笔宝贵的精神财富。

当我奋力奔跑在跑道上的时候，我知道，那一刻，我长大了。