平安生活作文

admin 初二作文 2020-04-23 02:46:18 平安校园

篇一:《创建平安校园作文》

创建平安校园作文

创建平安校园作文（一）

学校是我们大家共同生活和学习的场所，而校园又是一个多么亲切、多么悦耳的名字。我们的汗水在这里挥洒，我们的眼泪在这里埋下，我们的播种在这里>收获，我们的成功在这里萌发。校园无私又伟大，也因伟大而无私。可是，在我们这个成长的摇篮里，常常会发生意想不到的事。

比如：在课间，有些同学爱互相追赶、打打闹闹。是的，活泼好动是我们的天性，可在打闹的同时会发生严重的后果有谁能预料得到呢？就说我们学校吧。这是一所有将近两千学生的学校，每天会出现几次楼梯拥挤高峰期：早操时，同学们要从各自的教室奔向操场，十几分钟后又得返回教室；上午11：35放学，同学们要下楼站路队；中午2:10上课，本在操场上活跃的学生在上课铃声的催促下跑进教室；下午4:30放学时，同学们又得到操场上站路队。其实学校领导为了将安全事故减到最低，也采取了一系列措施。低年级学生提前五分钟放学整队离校，高年级学生按时放学，并安排值日领导和教师在各楼梯口维持秩序，各班>班主任时刻提醒。尽管取得了一些成效，但仍有部分学生因安全意识淡薄，在楼梯间打闹，滑楼梯。更有甚者，拿着笔或利器在楼梯间奔走、打闹。这时谁都会想，如果出了问题，怨谁？还有，每当放长假前夕，一些中学生因提前放学，跑进了校门。本应该是很正常的事，他们放假了想到母校来看看，门卫也不忍心拒之门外，可谁知却有那么几个总爱打我们的主意。向这个索要几元钱，向那个索要几个溜溜球„„如果不给或者反抗，还大打出手。面对这种情况，我们有的学生是能忍则忍，或者与之斗殴起来。同学们，面对这种情况为什么不向班主任反应呢？

课间活动时间我们那根安全的弦得绷紧，课堂上也不能麻痹大意呀。在课堂上发生争吵，并且将手上的笔当作武器的事时有发生。笔的一端尖尖的，如果因自己一时的冲动造成了不可弥补的伤害彼此会遗憾终生啊！别以为我这是危言耸听，看看近年来各所学校发生的特大安全事故还不足以吗？

同学们，我们的家长送我们到学校，不仅仅为了让我们增长知识，还希望我们能健健康康、快快乐乐的。所以，我们应时刻牢记老师的教诲与提醒，课间不追赶、不打闹；下楼梯时懂得谦让，做到井然有序，靠右走；不带利器，不买利器；如被擂肥得立刻向老师反映，以免恶性循环。为了使我们的校园更美好，为了使我们的校园更和谐，为了自己与他人的健康，为了让我们的家长和老师放心，让我们共同努力，关注校园安全，共创平安校园吧！

创建平安校园作文（二）

我们的学校算得上是一所“平安校园”。每一个班级都是“平安班级”；每一件办公室都是“平安科室”。在学校里，“平安”这个词已深入人心，每一位学生都不做危险的事，每一位老师都教育我们注意安全。“平安”这个词也在我们上课下课时的每一个细节出现。

下课了，大家正准备跑出教室活动时，总会有广播中那“下楼时不要追逐打闹”的话语。下楼时，会有那几位牺牲自己休息时间的监督岗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打闹”的一些提醒的话语，是同学们在玩耍时多了一层安全的保障。

要放假了，老师也不忘叮嘱几句：“不要玩火、玩电、玩水，不要在马路上追逐，12岁以下的同学不能骑自行车。”是同学们放假时也不忘安全的重要性。

手工课上，老师也会提醒我们剪刀等危险物品要小心使用；去植树造林是，一句“铁锹不要砸到别的同学”也使大家的安全意识提高；开学时，总会去听安全知识普及讲座，是大家树立安全意识；班会课上，会通过不同的形式，提高大家的警惕„„

一座平安的校园，到处欢声笑语，同学们的安全得到了保障。一句句提醒，一次次讲座，一声声广播，都使我们感受到了安全其实就伴随在我们身边。所以，让我们携起手来，共同创建平安校园！

创建平安校园作文（三）

校园是孩子的乐园，是孩子学知识和交朋友的地方。虽说校园是乐园，但是，人们常常都不去注意校园的侵害，不懂得预防校园的侵害。所以，从现在起，为了能让我们这些天真活泼的孩子们在乐园里快乐地学习，那么我们就必须从现在起，提倡家长们预防校园侵害的重要性！

或许有人要问：什么是侵害呢？侵害，就是在夺取别人的权利。当今社会的校园，无处不在都有侵害的现象。所以，从现在起，我们要呼吁全世界人民：铲除校园侵害，预防校园侵害，创建平安校园！

侵害就在我们的身边，同学们我们要预防侵害，阻止侵害，更不能让自己加入侵害。这种侵害的事，几乎每所学校都有！就拿一些学校来说吧，某高年级男生向某低年级学生索要钱财，还要求这低年级男生不准说出去，要是说出去，那么就打他。你们说这种校园侵害，哪位家长把孩子送到学校能安心呢？

校园侵害，还不止这些呢！有些还来自老师、同学和陌生人的性侵犯事件。对于广大中学生造成了很大危害。所以，我们要以实际行动“预防校园侵害，创建平安校园”。

为了给我们这些学生创建一个健康’安全的成长环境，我建议学校应该做好中小学生安全教育工作，围绕“创建平安校园”这一题，通过>国旗下讲话、班会、板报、>征文活动等多种形式，大力宣传教育活动。学习安全知识，参加安全教育活动；遵守各项安全制度，提高警惕，远离危害；当遇到危险和突发事件时，要主动救助或求救；做安全教育的小主人，开展中国少年儿童平安行动。预防校园侵害，增强学生的自我保护意识，提高自护自救能力。

同时家长们，从现在开始，应该教会自己的孩子学会自护、他护和自救常识、自我保护能力。因为这些也是预防校园侵害的要点。

篇二:《平安家庭征文》

“平安家庭”建设之我见

社会的和谐稳定事关广大群众生命财产安全，事关广大群众安居乐业，事关广大群众生存发展，是社会发展进步的根本基础。作为社会的组成细胞，个体家庭的和谐平安对整个社会的和谐稳定起着至关重要的作用。

平谷区镇罗营镇上镇村村民马继腾一家坚决拥护党的方针、政策，严格遵守党和国家的政策法令。遵守各项规章制度。自觉学法、守法、用法，具有较强的法律意识。家庭中无吸贩毒、酗酒、赌博等违法犯罪和不良嗜好的发生。夫妻相敬相爱，遵纪守法，平等互助，倡导健康文明的生活方式，在生活上互相照顾，共同提高，共同进步，在事业上取得了成功。在生活中家庭和睦、教子有方，团结邻里，积极倡导健康文明的生活方式，尤其是在创建“平安家庭”示范户的活动中为广大村民树立了榜样，成为当地所有家庭的楷模。

马继腾的家庭是个幸福的五口之家，夫妻和睦，儿子儿媳孝顺，孙子学习优异。马继腾和爱人结婚近五十年来一直互信互爱，有问题出现就及时沟通，心平气和地商讨解决，很少吵架，更没有出现过动手打人的现象。在家庭大事决策方面始终坚持“民主平等”的原则。在对重大家庭事件作出决定前都要召开“家庭民主会”，征求各位家庭成员的意见，妥善做出决定。他们夫妻在家里时常交流沟通，相互取长补短，遇到困惑相互开导，相互支持，彼此间的共同观点是做人放在第一位，不管社会上的环境如何变化，坚持走自己的路。儿子儿媳长期在外工作，为教育好孙子，夫妻二人付出了很多艰{平安生活作文}.

辛。无论再忙，回到家，总要抽出时间询问孩子的学习情况，了解孩子的思想状况，重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，教育她们学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。马继腾虽然很重视对儿子的教育，但他们从来不搞“家长专制”，给予孩子充分的自由成长空间，从没对孩子制定过任何强制学习目标，也没强迫孩子学习过任何他们不感兴趣的东西。

马继腾是身为一名老党员，现已74岁，曾是村里的老村长，后退居二线也一直在村委会工作，现在上镇村委会传达室担任门卫，平时积极的协助村委会的各项工作，热心助人，谁家有什么困难找到他他都会尽心帮人解决，村内的各项活动马继腾也都积极参与，为了社区建立“平安家庭”作出贡献。马继腾用心倡导无暴力、无犯罪、无违法的“三无”礼貌户的宣传活动，发奋做到防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患“四防”，他用心配合村委会的治安巡逻，提醒居民防盗、防火。她和爱人知法守法，用心倡导无暴力、无犯罪、无违法的礼貌户宣传活动，发奋做安全礼貌之家。

马继腾一家在搞好家庭内部关系和邻里关系的基础上，更是不断加强对各项法律法规和安全防范措施的学习。平时最关注电视里的法制栏目，积极参加镇、村组织的各类安全知识宣传教育活动，努力学习安全防范技能，提升安全防范意识，并将学来的知识技能向邻居们传授，带领左邻右里一起维护周边环境的稳定和谐，尤其是在创建“平安家庭”示范户的活动中，积极倡导无家庭暴力；无吸、贩、制、种毒；无违法犯罪；无不良嗜好。努力做到防盗窃、防抢劫、防隐患、

防诈骗“四防”。

平等互爱，邻里和睦，共建和谐，“平安家庭”在马继腾家里得到了很好地诠释。在他家的带动下，周围群众不但提高了自身素质，提升了安全防范意识，也倡导了一种文明健康的生活方式，为全村的平安家庭创建做出了贡献。

篇三:《平安征文》

平安是最大的幸福

———乔川学区章桥小学李德太

有人问我最大的幸福是什么？我想说拥有生命，健健康康的活在这个世界上，这就是最大的幸福。

平安之钟常鸣，居安思危则安。

常行走在公路边，或驾车行驶在高速公路上，一条条醒目的平安宣传标语映入眼帘，有严肃的“行车注意安全”，有诙谐幽默的“如果你速度够快，天堂门随时为你打开”，有善言劝导的如“请不要拿你和乘客的生命开玩笑”，有温文尔雅的“平安出行，平安回家”，有倡导谦虚谨慎的“宁停三分，不抢一秒”，有慈爱和善的“妻等、母等、娇儿盼，愿君平安把家还”，还有鼓励期望的“您的平安就是我们最大的心愿”。从这一条条标语的谆谆教诲，我们从字里行间能够感受到平安是多么的重要。平安的反面就是危险，平安的系数越高，我们的生命保障就越高。

平安意识应深深植入于我们的心中，渗透到日常生活行为中。警钟常鸣，安全责任重于泰山。

安全的意识少一丁点，灾难就重一级。由于疏忽大意、侥幸、麻痹、造成的重大不安全事故已经屡见不鲜。安全无小事，千不可逞一时之勇，而毁自己一生。想起三年前的正宁校车事故，令人心中隐隐作痛。多少个年轻的生命在那个可怕的早晨丧生。近日，云南昆明又发生一起校园踩踏事件。这些事故中安全责任的缺失，也是导致事故严重性的因素之一。学校作为教书育人的场所，安全责任不可估量。

既有隐性的安全，也有显性的安全。平常对学生千叮咛万嘱咐，对周围的坏境也要时刻保持警惕，未知危险就是校园安全的大敌，倘若疏于防范，疏于管理，后果殃及千家万户。看看这些惨痛的教训，安全监管不到位，安全责任条例形同虚设，如果干任何事，没有责任心，再多的约束，再大的压力，也收不到好的效果。作为一地、一方、一块、安全责任的守卫人，要守土有责，常怀安全责任之心，常忧一人之责系万家平安之福。

祸患常积于忽微，祥瑞累积于秀气。

平安是福，危险是祸。也许我们不能预知一些意想不到的危险，但是已经发生的事故，绝对是我们每个人应当警醒的案例。预防、防范不安全事故的发生，就是避祸造福。无论是自然灾害的防范，还是日常生活的一举一动，都把安全因素考虑进去，我想不安全事故一定会少一些。

千里之行，始于足下。

我们怎样对待平安这样一个命题，删繁就简、粗枝大叶不行，大张旗鼓、老调重弹更不行。做甚于言，只有行动起来才能见实效，唯有创新工作方法和机制，人人参与平安创建，人人愿意为平安做贡献，那么美好的“平安梦”将不再遥远。

篇四:《平安横岗(600字)作文》

精选作文:平安横岗(600字)作文

平安是什么？平安就是幸福，幸福就是平安！平安是早晨温馨的阳光，为着我们

平安幸福的生活，警察忙碌的身影总是穿梭于大街小巷，我们总是心怀感激！我的家住

在龙岗区横岗街道银河社区水晶之城小区，这里有荷坳派出所的叔叔阿姨们保卫着。，在每一

天的清晨、傍晚和深夜时都有勤劳的警察开着警车在小区内外的道路上巡逻着。有一次

在xx栋x单元发生了一件盗窃案。当时户主出门去了，当他一回到自己的家时发现家里一片

狼籍：保险柜被撬开的痕迹，电脑的主机被搬走了和不舍得用的新手机也没了，户主透骨酸

心。不过他马上就振作起来拿起电话，拨打了110报警电话，把详细的情况告诉了警方后，

警察马上就开着警车赶来了。他们调取了小区的监控录像，通过现场的证物，详细分析后，

很快抓到了犯罪嫌疑人并追回了赃物，把赃物归还户主。我们的生活中也少不了烈火中

的战士消防官兵的保护。他们的任务是：救人和灭火。每当我在新闻上看到有人被困或

有火灾时，他们都会冒着生命危险去灭火，勇敢地去救人。有一次这样的事情真的发生

了。在小区的中心舞台，关众台的后方由于树叶太多而太阳又太强烈染上了小火苗，因为当

时没有及时发现导致火苗变成了大火。当路人看见时马上打了火警电话：119，消防官兵开着

消防车飞驰而来。他们迅速控制了熊熊燃烧的烈火把火扑灭了。他们的努力都是为了我

们的平安，所以让我们行动起来：共创平安横岗，建设美好家园！五年级:刘佳宝

篇一：读后感作文

纪念抗日战争胜利70周年大阅兵观后

感作文（2）

又是一个金色的秋{平安生活作文}.

天，又是一个9月3日，中国抗日战争胜利已匆匆走过了七十个年头。为了纪念这个胜利的

日子，我们怀着虔诚之心观看了纪念抗战胜利七十周年阅兵。“咚——咚——咚”这是解放军

前进的脚步声，他们正踏着雄壮的步伐，沿着长安街的天安门广场前进。纪念抗日战争胜利

70周年大阅兵观后感作文2篇纪念抗日战争胜利70周年大阅兵观后感作文2篇。“咚——咚

—— 咚”多么有劲，多么锵锵有力的步伐声啊！这不是普通的脚步声，这是我们国家迈向世

界民族之林的声音，是祖国改革开放以来取得成就的喜悦之声，是中国人民扬眉吐气的脚步

声。是他们，是解放军叔叔在战场上与敌人顽强搏斗，才换来今天的幸福生活；是他们，是

解放军叔叔用他们的生命和热血来保卫祖国的边疆，无私地向自己的岗位奉献自己的青春，

就是因为有这一群 “威武之师、文明之市、胜利之师”为祖国做后

盾，才有祖国今

天的繁荣昌盛，社会的安定，民族的团结。

随着时间的推移，历

史渐渐变成了文字，文字渐渐变成了概念，概念渐渐地模糊了。历史，就是这样被人们遗忘

的。但抗战是一段不应被后人忘记的历史！那是一段悲惨的历史，凝结着中华民族曾经遭受

的人类历史上罕见的苦难；那是一段光荣的历史，凝结着一个经济与军事实力都远逊于对手

的弱国打败帝国主义强国的历史奇迹和民族荣耀！抗战的历史给后人留下了一种民族精神，

这种精神给予我们自尊、自信和面向未来的勇气，无论如何，我们都不能忘记日本侵华和中

国抗战这段不寻常的历史，不能忘记那屈辱和荣誉交织的“昨天”。

勿忘“昨天”，勿忘

那曾经的伤痛；勿忘“昨天”，牢记那可贵的觉醒；勿忘“昨天”，把握那难得的坚毅；勿忘

“昨天”，继承那令人敬仰的中国魂。但勿忘“昨天”，不是让我们沉浸在胜利的喜悦和骄傲

中不知前进的方向，勿忘“昨天”，是为了让我们正

视今天，是为了

让我们挑战明天，是为了让我们将“昨天”胜利的辉煌重现?? 短短的一天一晃而过，但这一

天却让我收获了许多，思索了许多，也成长了许多。或许平日的我们并不会将那段难忘的历

史特意拿出来宣扬一番，但只要我们将那个七十年前的日子熔入到自己的脑海，它便能像警

钟一样时时鞭策我们保持警醒、踏实前进，让我们的后代在将来的某个日子里骄傲的向全世

界宣布：“我们是炎黄子孙，我们有着无数个荣耀的‘昨天’，我们还要创造更辉煌的未来！”

全国学籍号：

g441621200301182455 姓

全国中小学生学籍基础信息确认表

传号：4413913141 学生家长或监护人签字：

下页篇二：横岗高中高一

之间还是有距离的，但是这首《卜算子》所写之景，尤其是“孤

人公基本上已经融合在一块了。词中的“缺月”传达一种

断人初静”则传达孤寂之情，而主要的情感代言则为“孤鸿”，

而暂时栖于沙洲，为抵御秋寒而捡枝筑巢，被人惊起时，

感。

刀，使我心伤。梧桐脱掉羽衣，你今夜肯定很冷。漏声

衔接。孤星如泪，下沙洲成孤鸿。今夜我也无眠，秋风凉，

借宿一宿？

子·咏梅》

名：张文耕学校横岗街道中心学校年级小学六年级班级小学2009级2班附件1 基础信息表拍照上日期：但是作者和景鸿”这一景和抒情主一种离别之情，“漏它应该是失群之燕，却不懂其内心的情译成现代诗：缺月如已断，往事靠什么来孤鸿之巢将成，可否诗歌3：陆游《卜算驿外断桥边，寂寞开

无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群

芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

点评：这首词和上面

两首词在抒情主人“我”和景物之间的关系上又是不同，

《天净沙·秋思》“物

我有别”，《卜算子·黄州定慧院寓居作》“物我交融”，而

陆游这首词“我在物

后”，字面上只有物，但是文字后面写的却是“我”，是很

明显的托物言志，也{平安生活作文}.

属于写景抒情这一大的范畴之下。

译成现代诗：

诗歌4：欧阳修《蝶

恋花》

庭院深深深几许，杨

柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。

雨横风狂三月暮，门

掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

点评：这是一首写闺

情的词，上阕写闺中之愁，下阕写迟暮之悲，主要是通

过写景来表达这种{平安生活作文}.

青春易逝的迟暮之悲的。先把简单的译文附上，同学们再根

据译文改成现代诗。

译文：深深的庭院不知有多深？一排排杨柳堆起绿色的

云，一重重帘幕多得

难以计数。华车骏马如今在哪里游冶，被高楼挡住，望不

到不见章台路。风狂

雨骤的暮春三月，时近黄昏掩起门户，却没有办法把春光

留住。我泪眼汪汪问

花，花默默不语，只见散乱的落花飞过秋千去。

译成现代诗：

似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔

肠，困酣娇眼，欲开

还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。

不恨此花飞尽，恨西

园，落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色

三分，二分尘土，一

分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。

点评：这是一首咏物

词，专咏杨花（即柳絮），和《卜算子·黄州定慧院寓{平安生活作文}.

居作》的构思有异曲

同工之妙，达到了一种物我的融合，物之情即人之情，不

过这首杨花词要更

加细腻。现提供简单译文，请同学们再译成现代诗。

译文：杨花像花，又

好像不是花，也没有人怜惜，任由它飘坠。离开了树枝，

飘荡在路旁，看起来

是无情物，细想却荡漾着情思。它被愁思萦绕，伤了百折

你问我爱你有多深

2 月亮代表我的心

柔肠，困顿朦胧

的娇眼，刚要睁开又想闭。正像那思妇梦中行万里，本想寻夫

去处，却又被黄莺啼

声惊唤起。我不怨恨杨花已经落尽，恨只恨那西园，百

花凋落难重缀。早晨

一阵风雨后，哪能再见杨花的踪迹？早化作一池浮萍，全

被雨打碎。满园春色

分成三分，二分已化为尘土，一分落入池水里。细细看，

那不是杨花，点点全

是分离人的眼泪。

译成现代诗：

☆ 一：张爱玲《金锁记》片段

“三十年前的上海，

一个有月亮的晚上??我们也许没赶上看见三十年前的

月亮。年轻的人想着

三十年前的月亮该是铜钱大的一个红黄的湿晕，像朵云轩信

笺上落了一滴泪珠，

陈旧而迷糊。老年人回忆中的三十年前的月亮是欢愉的，比

眼前的月亮大，圆，

白；然而隔着三十年的辛苦路往回看，再好的月色也不免带

点凄凉。”

点评：《金锁记》开

首

【范例指引】

风景的代言

春夜月——思念二

种

你今晚的面色很好，

印我微皱之额；你拨开了纤云，正如我今晚袒露着心胸；你是亮着的，正如我的心也是亮着

的。或许这就叫做两心想照，我的心你懂，你的也是。你显得很年轻，我也年轻，不过当我

细听，当我靠近，你是布满伤痕的；你照着我，你看得很清楚，我的伤痕也正如你的。这伤

痕一道来自故乡，一道来自恋人。你是故乡安放的一盏马灯，为我照亮回家的路程，即使是

在梦里，也要风雨兼程。你是我纯洁而柔软的心，缺是空落，圆是欢欣，时时守候在她的窗

前，夜夜伴她入眠。或许你就是我，在这样的春夜，恐怕只有我的孤独最明亮。

春夜雨——伤感种

种

今夜响起淅沥的雨

声，如同嘤嘤的啜泣，这是一个可歌可哭的季节，在

我看不见的地方，一

定有许多伤春之人。春雨在窗台滴答，潮湿了梦境，断送了归程。我披衣独坐，想看清那深

夜里啜泣之人，看得见的只是，玻璃上的我，面庞被春雨打得模糊不清。撑一把雨伞，撑一

方温馨，可是又有谁愿意走进。雨脚细长，踩在我的伞上，步履匆匆，如同的我的青春，我

“欸”了一声，却不见回应。一场春雨下在我的记忆里，往事此时如此清晰。独坐窗前，在

许多春天的雨夜，我握不住眼泪，和着春雨点点滴滴滴到天明。春草——思念中毒

春草从地下钻了出

来，我感觉到痒。春草如我的思念，我的心是一颗冰了一季的种子，现在也开始发芽初萌了。

思念钻出皮肤，就如春草挂满我全身，痒痒的，全身都不自在。挂满思念，我走到街上，人

们都说我病了，我只“嘿嘿”一笑。春草一寸一寸的拔高，正如我的思念一天天增长，我很

担心是否会因此而晕眩。春草早已攻占了城市周围的空地，并且顺着每条街巷不断蔓延，如

同洪水，要将碰到的每个人淹没在思念里。春草蔓延，正如我的思念开始在我的血管里奔跑

着，我很怕，最后的心理防线也将失守。牵一条牛到草地，嚼一口青草，它应该也想起什么

了。

春花——杂感种种

大地升起一排排红

色的话筒，他们知道沉默了一个冬天的我一定会有很多话要说。可我不说，你们替我说。鲜

红的玫瑰，是我渴求已久的吻，或者是她前世留在我手臂的一圈牙痕，每开一朵，我都会心

疼。轻飏的柳絮，没有好风，上不得青云，也没粘上她的衣襟，却飘入红尘，多像我泥泞的

处境。在异乡的土地上，我进不了花圃，顶多是车尘马足旁的一朵矢车菊。尽管在生活的低

处，我却依然会扬起阳光般的脸。春风夹着春雨，一朵花多像一片帆，在风雨中，它努力地

校准自己的航向，多像我在物欲横流之世，不放弃自己的理想。雨横风狂三月暮，我双脚踩

进泥土，一朵花缩成一团，把根扎得更深，就像扯住了春天的衣襟，在异乡我们不想再飘零。

【作文训练】请以

“风景的代言”为题，写四个写景抒情的片段。

要求：要把情感通过

景物具体化形象化，可见可感；且景贴切不能强加捏合；每个片段200字左右。

你问我爱你有多深

4 月亮代表我的心

横岗高中高一

杨，脱不了鹅黄

的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与

绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。（点评：写景也可

以多方对比，突出所描写之物的特点）－－那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那

轻盈的舞女；她必能临风飘举了。（点评：运用比喻的手法写出了潭水之轻盈）我若能挹你以

篇五:《我平安我幸福征文》

我平安我幸福

作者：祝阳第二中学五（6）张志文

有些东西与金钱无缘，因而无价。比如说，我们可以买来书本，却买不来修养；可以买来房子，却买不来家庭；可以买来满足，却买不来幸福„„

当厄运降临在一个家庭，女主人终究去了，有一群亲人们守着。她的爱人显得很平静，他沉默许久，返身回到房间里，拿起笔，为爱人写下挽联——“风雨同舟半世纪，相濡以沫五十秋，此去泉台无归路，了尽人间情未了。”这位男主人饱蘸深情亲笔为女主人写下的挽联，情真意切，感人至深，令人羡慕。

一个终身未嫁的农村女人，一生写满了故事。据说她生前干农活不亚于男人，回到家里，是个干净到底的女人，头发一丝不乱，带补丁的布鞋依旧透着白边儿，连她家的猪狗都不是那种随地拉屎，见人就咬的疯样。让全村人着迷的是，女人的一双巧手——剪纸、绣花、缝补。女人还一生喜梅，她让梅儿不分季节地灿烂在窗前、枕畔、衣襟、裤脚，有时，她的足底梅花让村上的后生们都想入非非。过世的时候如同婚嫁一般，全是她生前为自己亲自所制——红色的梅依然在窗上绽放，一袭红色的绣底、红色的绣鞋、红色的绣枕衬着她花白的头发和慈祥的面容，显得那般矜贵——那是民间女子为自己铺垫的小小精致和浪漫，是对自己平凡生活的珍

爱，是一种凡人幸福的注脚，与金钱无缘。只有热爱生命的人，只有热爱生活的人，才能把死也营造得如此红火热烈、如此生机盎然。

不少乡下老人，在他们依然虎步风生非常硬朗的时候，却早早地备好了棺材，还经常向人展示他们未来的“房屋”„„他们对生与死的理解自然而朴素，尽管我不能理解他们的那份心情，但是，我欣赏他们的坦然与从容。他们可能不知道北京什么样，不知道ＯＰＣ和夏奈尔，他们不一定抵达过所谓的成功，但胸腔里永远装着感动与幸福。生得平凡，死得安然。当然，也与金钱无关。

随着经济的发展，人们的生活丰富而充满诱惑，也因此承受各种压力。浮躁、动荡的人心已经不去注意幸福了，大家似乎无暇多愁善感，很少悲伤，因此也很少感动别人或被人感动，宁可面对电脑谈情说爱，也不愿意向人说上一句赞美的话——“在这个世界上，人们用心去珍视的东西越来越少，不再认识幸福，不再满足幸福。人们都在渴盼大目标的幸福，孰不知，幸福也是可以积累而历久弥新的。当不幸降临，当人去楼空，当亲人逝去，当朋友天涯海角，才由衷感叹，那时，我们那么幸福。但那时，我们在干什么呢？”„„ 北京街头大型的灯箱广告，不分黎明夜晚，格外醒目——“平安就是福”，令多少人悟出：我平安，因此，我幸福

我安全我幸福

——注意交通安全，珍惜你我生命

我常常想，生命是什么？生命单单只属于我自己，而且它只有一次。我们应该爱惜自己的生命，注意安全，尤其是交通安全。可是，我们周围每天都有不少人无视安全，酿成事故，请看：

在十字路口上，有多少汽车司机无视亮着的红灯，驾车疾驰而过；在车水马龙的大街中央，又有多少行人，只为了少走那么几步路程，从护栏翻越穿行；在放学的路上，有多少孩子不顾身边的车来车往，在公路边上玩耍嬉戏„„这诸多的安全隐患，不得不再次引起我们小学生的警惕，有很多孩子就因为这些无形的杀手夺去了自己宝贵的生命。看到这些本该绽放的生命之花过早地凋谢，我们有谁不为他们感到痛心疾首呢？同学们，生命之所以美丽，因为她只有一次，而且是仅有的一次，生命一旦失去，就再也无法挽回了。所以，为了您和您家人的幸福，请您一定要遵守交通规则，因为您的生命安全将维系着您整个家庭的幸福，甚至还涉及到别人的家庭幸福。

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。您的生命安全不只是您个人的事，还会深深的牵动

着关爱您的老师、父母、朋友的心啊！据统计资料表明：我国每5分钟就有一人丧生车轮，每1分钟就有一人因交通事故致残，造成的经济损失更是不可计数。我们周围不也常有交通事故发生吗？前些天，我就亲眼目睹了一次悲惨的交通事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在路边散步。突然，一辆自行车“唰”地一声，从我们身边呼啸而过，我吃了一惊，定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马线上的行人。有人劝他不要骑得太快，可他继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这太不安全了。不到一分钟，我和妈妈来到一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们好奇心地走了过去。啊”我不禁惊叫起来。这不就是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么躺在地上了，满头是血？旁观者议论纷纷：“唉！这孩子真可怜啊！不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果„„”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，晚了，一切都晚了。看着这对悲痛万分的父母，我感慨万端„„

同学们，看着一个鲜活生命在我面前倒下，这种感觉是

痛彻心扉的，也是终身难忘的，这次事故让我再一次明白“我安全我幸福”这句话的意义。是呀！生命属于每个人的都只有一次，我们小学生是家庭的希望，是祖国的未来，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；当我们过马路时，多一份兼让与耐心，文明礼让，互相尊重，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；这样我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤，我们才会幸福。

同学们让我们大家一起行动起来吧！小手牵大手，以自己的交通行为，影响周围的人，使我们的社会形成一种文明交通的良好风尚。

让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光，充满幸福。

篇六:《开心上学,平安回家作文》

开心上学，平安回家

每天打开电视，大家都会看到一大堆车祸的新闻，真让人触目惊心呀！交通事故为什么那么频繁呢？为什么大家都这样不注意安全呢？

前几天，我在过望城县城的一个交叉路口时，亲眼目睹了一辆摩托车的悲剧。那时候，南北方向的红灯已经亮了，可是一个年轻的叔叔骑着一辆摩托车急驰而来。也许是心急，他一踩油门就想冲过去。正巧一辆运货的大卡车从东边飞也似的冲了过来，摩托车上的叔叔已经慌得手忙脚乱了，只听咔的一声，摩托车终于一个急刹车停住了，但骑摩托的叔叔飞了出去，马路上又多了一条粗粗的红线条。摩托车也倒了，在地上剧烈地摩擦着。在一瞬间，一场车毁人亡的惨剧发生了。

俗语说：天有不测风云，人有旦夕祸福。科学的进步，交通的发达，给我们的生活带来了许多便利，但也造成了日益严重的交通问题，一不留心或不遵守交通规则，随时都可能发生如上述惨不忍睹的车祸事件，时时都会有生命危险。也许一眨眼的功夫，碰！的一声，我们马上就会像那位骑摩托车的叔叔那样被死神的魔掌吞蚀，宝贵的生命一霎间就化为乌有了。

车祸是可怕的。常言道马路如虎口，十次车祸九次快，这话便是提醒我们行走要当心，不要逞一时之快，因为一时的疏忽而造成终身的遗憾。为了确保生命的安全，我们一定要自觉遵守交通规则，时时提高警惕，开心上学，平安回家。

温馨提示语：

平安是最大的孝顺。

篇七:《平安校园从我做起》

校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在„„ 平安，是我们所有人的心愿，教师，希望同学们平平安安；家长，希望孩子平平安安；我，更希望让自己的兄弟姐妹，学姊，学长平平安安„„

所以一个平安校园，是重中之重„„

我认为校园不平安的因素主要有两大方面：来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言暴力。来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。在校园里，只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除、减少生活中的隐患，快快乐乐、健健康康地生活。一旦校园里发生火灾，首先要选择正确的逃生或自救方法。为了给我们这些青年学子创造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师们高度重视、积极行动。组织我们听“遇火灾，地震在校如何逃生”的讲座。前些日子，我们全校同学，在老师和消防护卫队的带领下，进行了激动人心的救火演习，在长达10分钟的“救火”过程中,同学们都积极配合，顺利地完成自己的任务„„在那次不同寻常演习中，虽然我们没要参加到救火中去，但我们也同样认认真真地观摩了救火的全程，懂得了许多„„ 平安校园从我做起„„从一点一滴做起„„

构建平安校园，是我们大家的应尽责任。千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校园的起点是每一位同学的维护，每一位同学平安！

让我们一起携手共同创建平安校园吧！让这些令我们不安与无奈的坏人坏事永远的烟消云散，让草儿不再枯萎；让花儿不再凋谢；让我们的笑容永远挂在脸上；平安校园永远伴随着我们茁壮成长！

篇八:《宿舍安全征文》

让安全回“家”{平安生活作文}.

古往今来，有多少的文人墨客都对生命进行过讴歌，生命灿烂如花，生命对于我们每一个人，只有一次。

安全，传承着人类文明的进程，安全，凝聚着人们幸福和平安，安全，维系着梦想。相反，不注重安全则可以摧毁人们精心构筑的幸福、平安、快乐和财富。

健康、平安是生活赐给每人无可比拟的最可宝贵的财富。安全重于泰山，何尝不是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线？安全之于生命，须臾不可少；安全之于生命，片刻不能失。

对我们每个大学生而言，宿舍安全，是我们生活学习的基本保障。作为学生，一年内绝大部分时间在学校和学校周围生活，而宿舍占最大比重。2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，其中4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。2008年5月5日中央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发生火灾，着火后楼内到处弥漫着浓烟，6层的能见度更是不足10米。着火的宿舍楼可容纳学生3000余人。火灾发生时大部分学生都在楼内，所幸消防员及时赶到将千学生被紧急疏散，事故才没有造成人员伤亡，等等，这些悲惨教训深深地提醒我们安全的重要性。

不讲安全，一个小小的烟头就可将一艘船舶置于熊熊大火之中而毁于一旦。

不顾安全，一个小小的意外就可将许多生命处于岌岌可危之中。

失去安全，顷刻间就能让我们那原本脆弱的生命遭到万劫不复的灾难。

平安就是在珍惜生命。生命没有回头路，生命没有倒行车，失去安全，任何代价都换不回逝去的生命！一次次血淋淋的生命代价还不足以使我们警醒吗？不足以触发我们加强安全的防范意识，提高我们技术技能和科学施救的能力吗？

“预防为主，消防结合”我们可以从以下方面入手：

一、宿舍用电安全

1.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断寝室总电源。-

2.不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4.电脑、充电器等使用完毕后应拔掉电源插头或关闭接线板上的开关；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。发生线路故障必须及时报有关维修部门更换或维修，严禁私自更换或维修。

5.发现有人触电要设法及时关断电源；或者用不导电物（如干燥的木棍等）将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人，以防触电。

6.不随意在寝室内更改、拆卸、安装电源线路、插座、插头等，也不要把铁钉等硬物凿入墙面，以防发生电线短路、触电等意外事故。