听海作文

篇一:《《听海》歌词》

《听海》-张惠妹

写信告诉我今天 海是什么颜色 夜夜陪着你的海 心情又如何 灰色是不想说 蓝色是忧郁 而漂泊的你 狂浪的心 停在哪里

写信告诉我今夜 你想要梦什么 梦里外的我是否 都让你无从选择 我揪着一颗心 整夜都闭不了眼睛 为何你明明动了情 却又不靠近

听 海哭的声音 叹惜着谁又被伤了心 却还不清醒 一定不是我 至少我很冷静 可是泪水

就连泪水也都不相信

听 海哭的声音 这片海未免也太多情 悲泣到天明 写封信给我 就当最後约定 说你在离开我的时候 是怎样的心情

写信告诉我今夜 你想要梦什么 梦里外的我是否 都让你无从选择 我揪着一颗心 整夜都闭不了眼睛

为何你明明动了情

却又不靠近

听 海哭的声音 叹惜着谁又被伤了心

却还不清醒 一定不是我 至少我很冷静 可是泪水

就连泪水也都不相信

听 海哭的声音 这片海未免也太多情

悲泣到天明 写封信给我 就当最後约定

说你在离开我的时候 是怎样的心情

篇二:《听海看海游记》

听海 看海

梦中的大海：拥有那最广阔的胸怀，给人一种包罗万象的气概。到海边去观海，交融那片海的胸怀。看那洁白的浪花在脚下散开……

我喜欢海滩，听海，是心灵的享受。

5月14日，带着向往、带着渴望，我来到了这令我神往的大海—-夏门鼓浪屿。从日光岩下来，海面清风吹掠，从很远的地方就听到哗哗的浪涛声。为了亲身体验这踏浪的心绪与听海的和谐，我手里拎着凉鞋，赤脚站在满是细纱的海边，任哗哗的海浪拍打着脚踝，任轻柔的海风吹拂着面颊，任微风撩起的短发在眼前飞舞。这一时刻，我真的流连于这天海连接处，陶醉于大自然的美景中。

轻柔的海风拥抱着我，心之船停泊在我孤寂的海岸，情感在温柔中舒展释放，心底涩涩的海水无尽地漫来，如果能和亲密爱人同荡一叶小舟漂泊在这宁静的海上，抛开尘俗的一切，是多大的享受和奢望啊!抑或梦境，抑或仙境。

远离喧哗的人群，独自一人来到岸石边座下，静静地聆听海的声音，海浪，轻轻敲打堤岸，冲涮着海滩，抚摸着光脚丫，不知疲倦，海浪声声声入耳，沙沙哗哗，如一首小夜曲，简单单调却有着强烈的节奏感。听着海的歌唱，有种说不出道不明的感觉，细细品来，恍如隔世而又恰如昨天的回忆油然而生。

面对大海我一边凝视、沉思，尽情地品味大海那神秘的面纱，一边又倾泻曾经压抑的情素，把心底最真实的故事讲给大海听，从大海那深沉的胸怀中得到启迪。

面对大海，看洁白的浪花在脚下散开，散开……

2010年5月

篇三:《听海男讲故事》

不能讲的故事

没读过海男的诗，但知道她是写诗的。以前读过她的散文系列＜我的秘密之花＞，讲的是她的青春史，成长史，弥散着诗性背叛的生活。她轻意地爱上一个人，比如，暗恋镇上的一个打铁匠，迷上火车上一个陌生男子，追随一个骑自行车的少年，爱上吹箫的流浪艺人。这样的女人非常适合于写作，写作应该“多情”，过分理智不是文学。

知道海男出版了＜爱情史＞＜乡村传＞和＜县城＞，一接触到 她的文字，我就喜欢上了，喜欢她诗意的想象力和细腻到位的情感叙述。云南作家总是吸引我，第一次接触林白的小说是＜玻璃虫＞，读于坚的诗＜0档案＞，感觉文字出新，阅读他们，可以填补内心空虚的部分，某种生活巧合的痛感可以在他们的文字中再次得到证实，并且深刻。

海男中篇小说＜插曲＞（发表在2006年第三期＜青年文学＞杂志上）制造了这样一个故事：失恋的咖啡馆男主人谢雅斌，婚外恋的外科医生熊来和正在热恋的汽车贸易公司经理刘庆祥，他们各带一个女人坐上火车到南方某个海边城市去旅游，在短暂的一星期里发生一系列离奇的故事。故事全部发生在男人与女人之间，全部关于情感。海男想证实的是情感永远是（也一定是）秘密的，一个人的情感从来只属于他（她）个人的，真实在内部，内部复杂莫测，进入内部是困难的，也是徒劳的。小说想说的，或者海男一个人理解的是：面对现实，面对得到证实的情感，一切过去的、之外的追寻都是虚无的，都将以悲剧性终结。

＜青年文学＞把＜插曲＞当作中篇小说发表，其实这是个小中篇，故事无不充满了诗性般的想象力，细节也以想象力（叙事语言的一种延伸）来表现。海男的叙事很节制，人物的出现和事件的发展充满跳跃感。我以为七天的旅行完全可以写个长篇小说，但是海男没有这样做，诗对她小说的影响无处不在，她很老道地把一个情节用诗性的文字表达出来，这个情节不会让人失望，因为她为情节营造了气氛，有了很足的味道，经得起读者咀嚼，这是她成功的地方。如果失去那味道，海男的＜插曲＞将简单而脆弱，故事只剩下干瘦的骨架了。 小说＜插曲＞的故事不太适合用语言去转述，也就是说她的故事很难用口头语言表达出来，因为它的细节表现依赖的就是文字本身，缺少具体的“行为”。＜插曲＞或许可以拍成电影，通过画面本身的效果和音乐等背景道具渲染，把暗含在故事内部的气味艺术表现出来。不能讲的故事，这就是海男小说。作家孙甘露的小说也属于“不能讲”的那种，但海男的事比孙的更像“事”些，孙的纯粹是文学梦幻。他们都与诗有关。

我还想说的，我看到了海男用力的地方，比如小说中三个男人旅行前的背景非常有意思：失恋者，热恋的，婚外恋的。这样处于三个不同情感阶段的男人肯定很有故事，故事之间也有利于相互对比、穿插、渗透、影响，而且把故事放到另一个陌生的城市去发生，秘密的情感得以在陌生的场景中去撕开一角，陌生意味着失去窥视，失去监督，陌生，极大丰富了小说主人的思想和行为，他们可以荒诞，可以放纵，可以离开现实，在生死之间，在爱恨喜恶之间自由选择。但海男最终没有让文字失控，小说结局是故事中所有的人全部回到现实生活中。

也许小说＜插曲＞的意义就在这：让一切美好的想象服从无奈的现实，人们可以去演绎或者夸大生活，也可以偏离生活，但永远无法逃避。小说中有两位女子选择自杀（服安眠药后跳海的方式。攀上桥上的栏杆说，我想死，我比任何人都想死），获救后，她们却立刻清楚地认识了生活：“活着多好，又可以见到自己的母亲了。”海男没有把文学当作文学来做，她让文学回到了生活。

篇四:《学会倾听 作文800字》

学会倾听 作文800字 吴晓悠 浮华都市，众声喧哗。 马路无休止的鸣笛声中，我听见了都市人的焦急与浮燥；菜市场辛辣刺耳的杀价声中，我听见了小市民的斤斤计较；商业区震耳欲聋的喇叭广告声中，我听见了商品经济的物欲横流；娱乐中心的低音迪斯科中，我听见了这个社会无法承受之重…… 嘘！安静！耳朵要革命！ 倾听大自然，你会听到纯净。 淅淅沥沥，滴滴嗒嗒。雨声总是能够如此涤荡人的心灵。闭上眼，倾听着雨滴与土地美妙的音符。顿时，心飘到很远的地方，那些杂念与烦恼全然冲淡。就像灰蒙蒙的城市接受雨的洗礼后会焕发出清心的面容，心灵亦会在雨后回归最纯洁的姿态。 有人说，海水的味道能勾起童年的回忆。听海，也是一种与回忆交流的好方式。潮起潮落间，我们听到了时间流逝的姿态。咒语般反反复复的潮汐声能将人带出现世，回到久远的昏黄的年代。彼时，你便能够听到无暇的笑声，那悠扬的歌谣，你便能够听到久违的纯真与无邪。 倾听每一个人的话语，你会听到真诚。 这个城市的的步伐太快，情感已跟不上它不等人的节奏。太多的误会因没有时间沟通而产生，太多的隔阂因倾听的缺失而愈发兼顾。听听父亲的教诲，母亲的叮嘱吧，他们是永远爱你的人。人心冷淡，麻木漠漠，在父母那里你能听到爱与关怀。 隐形墙越来越多的阻挡了人与人的感情，而倾听是这一高墙无法阻隔的奇方。虽物欲横流，虽唯利是图，但每个人的心里都有一片柔软的地方，人人渴望被倾听。表面愈是冷漠，内心愈是炽热。倾听陌生人，倾听每一个人，

便是溶化座座冰山的温度。若这个社会学会了倾听，便真是爱满人间的大同社会了。 耳朵要革命。耳朵要从喧嚣声中解放出来，倾听大自然，倾听每一个人的话语。因为心灵需要纯净，心灵需要真诚。

篇五:《作文》

那一刻，我长大了{听海作文}.

每个人对童年都有十分深刻的记忆，或是快乐无忧的，或是充满笑声的，总之，童年对他们来说，是色彩斑斓的。而我，却对童年的往事模糊不清，唯独那件事，至今令我记忆犹新，挥之不去。

小时候的我，十分霸道顽皮，搞得很少，不对，是几乎没有女孩子和我玩。而我知道现在，还在讨厌女孩子的婆婆妈妈，自私小气。所以，男同学便成为了我的好朋友，和他们在一起，总能放声的笑，而不必受女孩子“笑不露齿”的规定；总能放开了打，而不必受女孩子温柔的规定。正是因为这样，那时候，来了一位新老师……

本来我是希望换老师的，可是我希望的是男老师，而不是个女老师，但事与愿违，来了一个老师，一个漂亮的女老师。

当时，我就下定决心，一定要大闹她一番，谁让她是个女的呢？（嘻嘻，真的好霸道啊）接着，便在课上出现了：她在上面讲，我在下面玩的情景。我不知道他是假慈悲还是真慈爱，每当她逮到我，都不会生气，而是笑着说我的带动力真大，连她都被吸引了。当时幼稚的我还以为她在夸我，便头一甩，骄傲的坐下了而她似乎也找到了对付我的秘诀，就是——夸。

直到那个阴雨的午后，我才知道我错了。

人们都说六月的天，娃娃的脸，说变就变，这一句话，果真灵验了。可哭的不只是六月的天，还有我那张“娃娃的脸”。

那天下午，我十分热，看到桌子上有杯水，也没多想什么就喝下了，可当我刚咽下最后一口的时候，突然，同桌的尖叫就从后面传来

了，她似乎很是生气：“你，怎么这样？这是我的水！！”可我还没开口，她便哭着去找老师了。我暗暗的想：这回死定了！果不其然，老师就来了，她还没走过来，我就立马说：“老师我错了！”虽说是承认错误，可口气还是倔强得很。“你没错，可你知道吗,女孩烦人是她们的天性，难道不对吗？”她既没有骂我也没有打我，我说完我就走了，可这比不说我还难受呢！只留下我一个人在那流眼泪。我真后悔，流的只是自己最恨最悔的泪。这时，在我一片空荡荡的脑海中只是不停的回荡着一句话：“你的带动力真大，连我都被吸引了……”

我想，我长大了，而且，我明白了：生活就是这样，写满了很多不如意，人正是因为这样，才会长大。

——邵明媚

那一刻，我长大了

倾听自己的心声，那么细微，那么的饱经风霜，承载了多少事情，可是心声总是回应给你“孩子，你长大了！”这句话。{听海作文}.

也许正是因为虚荣心在搞鬼，你错过了一次次长大的机会。但是我并没有错过，而且我明白了：长大就是自己学会承担责任。

那一次，我畏罪潜逃，明知自己犯了错，却不能正确对待。 秋风萧瑟远不及春雨似酥，远处如酥如纱，蒙面之神秘，真是美极了！毛毛细雨沾湿了我的衣襟，略带寒意的春风抚摸着我的脸,正如诗人说说“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。正陶醉在享受之中，也加快了速度，眯上眼，享受着春天的气息。刹那间，我仿佛飞了起

来，自行车好像压过了什么东西，我急躁不安起来，一看，竟是一只很小的小绵羊，我好像犯了罪。我想去承认错误，但是这时，虚荣心开始作祟：像我这样的人，不能让羊主人捉到我，否则就没面子见人了，赶快逃吧！我猛地骑上车，飞一般的速度向前进,此时,已没有心情再观看景色了,直窜向小山沟深邃的地方。停下车,眼前一片慌乱,脑子一片空白,我已失去理智,无情地拔去那刚萌生的嫩草,心里再不停地自责着:你还要怎样?眼泪在我眼眶力打转,我从未干过这样的亏心事。冷静下来一想：亏你读了那么多的书，连勇于承担责任都不会吗？于是，我又回到了原地。

我看见一个骨瘦如柴的老人，衣衫很单薄，脸上的皱纹一条又一条，写满了岁月的沧桑。我终于鼓起勇气，显露出些许不安：“对，对不起！我压死了你的羊。”说完，我等待着老人的责骂。

可事出乎了我的意料“孩子，我知道，你不用自责。这小羊崽没死，和我一样老当益壮呢！俺不怪你，真的。”说着露出了参差不齐但又很白的牙齿，灿烂的笑了。

“你知道？”我羞愧又有些许好奇。

“孩子，你要学会负责任啊！”他意味深长的说，说完不禁豁达的笑了，又迈着轻快脚步离开了，消失在春雨之中……

就在那一刻，我的心灵被净化、升华了，而且我学会了负责任，我真的真的长大了。长大的感觉，真好！

——刘春玲

倾听生命拔节的声音

雨，还在沥沥地下着。冬天已经过去，春天还会远吗？瞧！小草慢慢地吐出了嫩芽，露出白白的小脸，左瞧瞧，右瞧瞧，好奇地探望着刚刚苏醒的大地。生命是奇特的，给人带来喜悦。我们正一点一点长大，大自然也在一年一年的更换着新的生命，每个生命都有美的象征。一切的一切都苏醒了，而生命也在这儿起飞。

听，生命拔节的声音！微雨飘过，不时地夹杂着些许的柔风。花儿们贪婪的吮吸着生命的甘霖，伸伸懒腰，享受着这免费的“自助洗澡水”，不禁发出感慨：好舒服啊！洗澡真爽，嘿嘿！风哥哥温柔地抚摸着她的脸，不由的和她跳起了欢快的舞蹈! 这生命，欢快！

听，生命拔节的声音！“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”站在黄鹤楼远眺城乡的景色，禁不住吟起了崔颢的千古名句。饱经风霜的黄鹤楼已经过多少的破坏与摧残，多少的修补与磨练。近一千多年的折磨，这暮老的生命已快奄奄一息，正如“夕阳无限好，只是近黄昏”，但这些又能奈其何？他依然“巍峨耸立，高标巃嵸”。这生命，倔强！

听，生命拔节的声音！“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”这是后人对南宋抗金大元帅——岳飞的极高评价。他因高宗的疑忌，秦桧的陷害，金人的离间而被迫杀害。虽然他已经死了很多年，但是岳飞的对抗金所作的贡献，他的精神、形象以及他的一切的一切都已深深地了烙在了我们的脑海中，久久不能忘怀。这生命，深刻！

听，生命拔节的声音！“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”大家

一定知道文天祥这个英雄人物吧！虽然北宋灭亡了，但是他的心中仍有一个国家，在慢慢地成长、壮大。虽在狱中，但心中却仍时时刻刻担心着国家的安危。虽败犹荣，这是他最想说的。这生命，爱国！

听，生命拔节的声音！“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”清晨，漫步在充满书香之气的校园中，耳边不时传来朗朗的读书声。在我听来，他们正在努力获取新生，努力地想要往上攀升，那一声声象征着成长的声音，是世上最和谐最美妙的旋律。 而我们——二十一世纪的新希望，祖国的未来。我们正在成长着，学习着，敢于创造、善于提问是我们特有的标志，听海哭的声音是我们幼稚的想法。我听见了，我听见了，生命在召唤，生活在呼吸，迷茫而又一无所知的未来使我们憧憬与向往。这生命，精彩，布满希望！

我听见了，我听见了！生命在更新，正如星子划过夜空一般，充满了神秘的色彩。倾听生命拔节的声音，你会收获很多很多，无论是人是物，还是我们有所知有所不知的东西，都值得我们去倾听，去守候！

——谷绒娣{听海作文}.

倾听生命拔节的声音

小时候，盼着长大，经常遥望天空，设计自己的未来……

五年级！我已经快上五年级了！是吗？我有些不相信。是啊！我确信！晚上，妈妈对我说：“小乖乖，你就要上五年级了，该去学骑车了吧！”我眯起眼睛，陶醉在长大中。殊不知明天有怎样的考验。

篇六:《“面对喧嚣”优秀作文》

“面对喧嚣”作文指导

阅读下面的文字，按要求作文

“喧嚣”的常用义为“声音杂乱，不清静”。面对今天越来越热闹纷乱和骚动不安的股市、网络、娱乐圈以及青春、人生„„，很多人认为用它来概括当今世界和当前生活的特点十分恰当。而面对喧嚣，人们的态度也是多种多样，耐人寻味：有人选择淡然，有人选择逃避，也有人选择融入甚或是享受，还有人„„

请以“面对喧嚣”为题目作文。

1．在题目的提示语中，命题者已经说的非常明确。“喧嚣”本义就是声音杂乱，不清静。我们可以引申为“越来越热闹纷乱和骚动不安的股市、网络、娱乐圈以及青春、人生„„”，很多人认为用它来概括当今世界和当前生活的特点十分恰当。{听海作文}.

2．而“面对喧嚣”是动宾式的短语，也就是我们面对喧嚣的态度是怎样的。题目的提示语当中也有——有人选择淡然，有人选择逃避，也有人选择融入甚或是享受，还有人„„

3．审题误区：很多同学只看到了“喧嚣”，整篇文章都是谈及“喧嚣是什么，

喧嚣怎么样„„”，叙事：通过某些事情的记叙，表明自己（或者文章）面对喧嚣的态度。

辨理：透过现象看本质，是积极应对尘世的喧嚣，还是洒脱从容面对，亦或是其他„„

面对喧嚣

佚名

以一份洒脱的宁静的心态来面对喧嚣的生活，以淡定从容的态度面对自己的人生。{听海作文}.

——题记

这是一个喧嚣的时代。每个人的心都处于一种喧嚣燥热的状态；每个人都对自己的现状极其不满，总觉得那还不够；每个人都在争先恐后，没有人会停下来静静欣赏一下路边屋檐下沥沥细雨的恬静丝语。{听海作文}.

这个喧嚣的时代，还有谁能真正静下心来去静静的读马尔克思的《百年孤独》或者米兰昆德拉的《生活在别处》？还有谁能静下心来与爱人一起静静的听一曲肖邦的小夜曲？还有谁有抱着山盟海誓的爱情苦苦等待？或者在舒婷的诗里感受青春的悸动？那种浪漫的、悠闲的、舒缓的情感好象离我们越来越远去了；那些月静山空、林涧鸟鸣的静界，那些草长鸢飞、山花烂漫的美丽，都已经在破碎的时光里与我们擦肩而过了。宁静，于是成了我们这个喧嚣时代最大的奢侈品。

因此每年的五一、十一黄金周，你总能见到这样的景象：各条出城的高速公路上总是挤着满满的、长长的队伍；火车站、客运站以及飞机场，总是被脑袋塞得满满的。在城里闷了很久的人们就像一条条热锅里的鱼一样，急着跳出这浑浊而又令人窒息的城市空间，急着投

身大自然的怀抱，享受乡野间的质朴与清新带给生命的慰籍。

一个又一个的古镇村落，一个又一个的远山秋水，成为他们生命行旅中匆匆的人生风景，还来不及细细品味却又匆忙上路，人生永远在走马观花式的喧嚣中，臆想着自己的桃花源与精神原乡。所谓寄情山水，放纵心灵，不过是现代都市人勿忙行旅中短暂的诗性勃发。短暂的旅行之后，你不得不又重新回到城里，因为你的事业在城里，家人在城里，还有你绝大部分的精力和辉煌都留在城里了，你有什么办法不呆在城里呢？

“如何独得百丈索，直上高峰抛俗羁”。与世俗争清静，需要一种勇士的心态，芸芸众生如蚁盲行，你需要以一种冷静的人生态度。享受悠闲的生活你只需要一种艺术家的性情，在一种全然悠闲的情绪中，去消遣一个闲暇无事的下午。在心灵的质地上，关健是要活出自己的本色。所以无论何时何地，人的心灵天空上应当有一轮明月朗照。人生需要时时从欲望的束缚中解放出来，超越自我，或者暂时淡泊红尘，以平和心态面对人生得失，还生命质量的原汁原味。喧嚣红尘中，不妨给心灵辟出一块碧草茵茵的芳草地。花鸟草虫，琴棋书画，观潮听海，清江独钓„„让心灵保有宁静的一隅，生命才会五彩斑斓。

繁华喧嚣，永远不会有个止境，生命的转瞬间，你就失去了很多很多，青春、故人、幸福、快乐、健康„„什么时侯，你才能真正静下来？感受你自己的心跳？静静的聆听来自遥远世界里的天籁，去感受婴儿脸上纯真的笑容，去触摸我们灵魂深处那悲凉的喟叹？“采菊东篱下，悠然见南山”，这样的诗情与画意，不是每个人都能深刻体会的。也许面对喧嚣，我们只要有真正单纯的心，才能够享受生命；而真正的单纯的心，也永远只存在于心灵深处。

面对喧嚣

夜晚，城市仍旧是喧闹的。灯红酒绿的欢歌，车水马龙的吵闹，似乎都在嘲弄着渺小的我，我多么想逃离这一切。

在街上信步走着，不知何时拐进了一条弄堂，渐往深处走，四周满满静了，安静得没有一丝声音。脚下凹凸不平的触感提醒着我，我不在喧闹的都市中。那么，我来到了哪里？

青石板路向前延伸，如同身侧的小河，潺潺的流水缓慢地前行着，跨过一个又一个桥洞，经过一户又一户人家。我跟随着它一路前进。伸手触及的是岁月斑驳的老墙，翠色的青苔仿佛守护者，紧紧攀在墙壁上。我不觉得这灰白与翠色是多么不和谐的组合。在我的感觉里，浸润了年岁的老墙应当有这抹翠色陪伴，不然，就真是孤独了。没有钢筋水泥的冰冷，没有玻璃透射的强光，手掌触及的老墙似乎还带着白日里温润的阳光，泛着一片柔光，让人那么愿意亲近。

依依不舍老墙，再向前走，只听一阵宛转的琴声夹带着糯糯的吴侬软语拂面而来，屏神仔细分辨，似是还有二胡、古筝„„越往前走，声音愈发清晰，如同甘霖，滋润我久旱的听觉。城市里、道路间车行的噪音，电视上粗俗鄙陋的大众歌曲闭塞了我的双耳，这一刻，我的双耳重新有了生命，它似乎迫不及待地要飞进茶楼细细品味呢。“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院„„”

走得黑了，便在一家小茶屋前停了脚步。喝着清香的茉莉茶，我突然觉得身上腌渍着的一股喧嚣已然化开，变成细小的碎粒飞扬开了。都市的喧嚣不可避免，如果都市成了静谧的小山村，那一切似乎就乱套了。还好，在繁杂的都市里，还有这样一块净土，洗去我凡尘的喧闹，回归我人性的本真。

在茶屋里，我向主人借了纸笔，给未来的自己写了封信：亲爱的自己，面对都市的喧嚣，不要被它迷惑了本性。永远保持着你的静，你的真。如果累了，回到这里，重新荡涤你的魂灵，要记得，面对喧嚣，要坚守自我，留住本真。

篇七:《高考优秀作文 (119)》

2008年高考作文猜想及实战演练

【写作题目】阅读下面的文字，按要求作文江海澎湃着涌潮，生活激越起浪潮，胸中翻滚着心潮，变革汇聚成春潮。真挚的情感，热切的愿望，果敢的行动，重大的举措，无不回荡着阵阵潮声„„请以“倾听潮声”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体不限。

【思路导引】这个文题由一个动宾短语构成，“倾听”是行为，是细心地听的意思，它要求全神贯注，不能走马观花。听的对象是潮声，它有字面意思和比喻意思二种。字面义上的“潮声”是潮水发出的声响，比喻义的“潮声”为像潮水一样有涨有落、有起有伏的事物，也可是一种社会变革或发展的趋势。整体而言，“倾听潮声”就是感受潮声的意思，故而写作可从下列角度入手：一、从字面义入手，记叙听潮的经过——对潮声进行具体描绘——从潮声中感悟到自然的哲理，以此升华文章主题，如从潮声的壮阔想到自然的伟大(鲁彦的《听潮》就是如此)、从潮起潮落周而复始想到自然的永恒、从潮水不断撞击岸边想到坚持不懈、从潮水将棱角分明的石头打得圆滑想到柔能克刚、从潮水后浪推前浪想到推陈出新、从“潮打空城寂寞回”想到朝代的兴衰等，但一定要写出有哲理的感悟。二、从比喻义入手，先记叙某次听潮的经历(实写、略写)，然后由实到虚，抒写自己感受到的生活(时代)浪潮、胸中心潮、改革大潮、真挚爱潮、果敢举措等。不过从这个角度写，要注意以下几点：一是要由实及虚，从自然的潮声联想、感悟到生活、思想之潮声，虚实结合，可使行文自然感人；二是所写事物要有力度，具有“潮水”般的气势，它不是涓涓细流，那是婉约优雅的阴柔之美，潮声则是大气磅礴的阳刚之美，因此写情要惊天动地、写事要轰轰烈烈、写生活要波澜壮阔、写历史要跌宕有致；三不管是字面意思还是比喻意思，所写事物都应有起伏、涨落，否则也不切合题意。要从起伏中感悟到某种人生与社会规律，从而更好地对待生活，对待人生。写作此文容易出现的毛病有：一、不是扣住“倾听”的过程去写，而是泛泛而谈，记流水账。二、不注重挖掘题材的内涵，不能揭示出一定的哲理。三、潮声比喻不当，如将润物无声的母爱比作潮，在文中能写到亲情固然可嘉，但亲情是温馨的，是绵长的，它不是狂热的，够不上“潮”的力度。四、滥用小标题，使文章支离破碎，华而不实。【佳作示例】(一)记实抒情类：倾听潮声江苏省射阳中学301班 高晔京黄海之滨的小城在潮声中醒来，又在潮声中睡去。看着澎湃的潮水渐渐退去，心中有些失落，又有些兴奋。失落的是我还余兴未尽，兴奋的是来日的潮水更将令人神往。对于小城中的人来说，潮水本应不足为奇，但我却无比兴奋。也许是我的世界太小太小，无法将这广阔的潮水装入其中，但这一次相识就足以铭记一生。这是我第一次如此近地观看大海，然而，我所见到的不是想象中的汹涌澎湃白浪滔天的大海。它很静，静得让我以为它就是家门前的那条小河，但却无比深邃，仿佛已经将世间一切融入其中，真的是“星汉灿烂，若出其里”，也许一个小小的触动就会让它迸发出震慑人心的力量。潮水渐渐近了，我似乎听到了一点轰鸣的声音，但它并不是震天动地的，它似乎只是以自己的方式前进着，不愿引起太多的关注。然而他的一切都已在注目之下，仿佛无数推动历史洪流的人们，他们本无心留名青史，却早已被历史铭记。潮声越来越大，但依旧没有那种慑人心魄的压迫感。也许这才是它的本色，它需要的不是狂暴的怒吼而是尽情展示自己。它不需要别人向他臣服，也不会向任何人低头。它拍打前方的岩石，发出沉重的撞击之声，那可能最能让人心潮澎湃的声音。是的，这声音是斗争的表示，是变革的号角，它让无数人为之狂呼。也许他们会如同这海中的潮水一般，激起一朵巨大的浪花，发出一声厚重的轰鸣而后在海水中消逝，然而这一切就已足够。用自己的生命撞击出一朵历史的浪花，发出一声让后人聆听的长啸又有什么遗憾呢？潮声似乎已达到了极至，被岸撞回的潮水与它的后辈们再一次激烈的冲撞，难道它是要阻止那些意气风发的少年们向前飞奔吗？不，它只是希望给它们更多的磨砺，让它们拥有更强的冲向目标的力量。潮声依旧，声声不断，直至潮水慢慢退却，大海又在期待下一次潮水的来临，我也在期盼的下一次倾听。潮水的声音有如历史洪亮的呐

喊，不显凄厉却依然让人心动。无数风华绝代的人物在历史长河中激起浪花。而我们的小城也在潮水中不断前进。简评：该文从字面义入手，写第一次听海潮的经过，细致地描写了潮声由小到大到极致的过程，最后抒发从潮声中得到的感悟，讴歌家乡在时代大潮中的发展。审题准确，立意明确，语言精炼特别是开头对静潮的描写，欲扬先抑，为潮声的出现起到了铺垫的作用，是行文中的一个亮点。倾听潮声江苏省射阳中学301班 徐海忠从厦门到金门，不单单是两扇门的距离。金门的潮，是真正的潮。那不是大海对大陆的冲击，那是一环水向一个点的挑衅。你可曾知道，一千八百年来，那潮，那咆哮，那挑衅一天胜过一天地凶猛，狂妄。屏障啊！试问大陆与大岛上的人们，你们过得去吗？这里嗅起来还带有中国的香味。雄性的潮水挤过狭长的水闸，跃入蜿蜒的溪流，被中国国的香味异化成雌性的涟漪。我惊讶于潮的自甘不为人知的软弱。然而清告诉我，它只不过隐藏了声响，其本质仍然是咸的。不论是嚎啕大哭还是无声呜咽，它终究是咸的。然而那涛声藏在哪里？去岸边。这依然是刚健得吓人的潮声。这让我想起贝多芬的《欢乐的快板》：轻轻的小提琴，轻轻的手风琴，轻轻的欢快的舞曲，轰！梆！梆！震耳的声音撞在了岸边的石头上。正如这潮水，从远方而来，先是低沉而舒缓，而后快乐地让人陶醉，咣！那一刹那，你知道了它的存在。这正如两岸的风雨。今天的合作，明天的公投；这一秒台湾歌手的唱片在大陆热销，那一刻陈水扁将施明德告上法庭。只希望潮水，能将两岸粘在一起。潮声的伟力在于其激越。难道它只能如此干脆，如此果断，如此不顾情面？清说：“春潮带雨晚来急；潮涨潮落不负恩情，你知道这些句子吗？你知道这些缠绵的心吗？你可曾知道潮也有水的本性吗？没有这种缠绵，潮水会一次又一次贪恋地吮吸这岛吗？”潮，也是水。中国的方块字真好，再汹涌的潮也不能把三点水去掉，不能把水的缠绵去掉。而这缠绵，不正是两岸共同的心声吗？这么说来，那细细的冷雨也是呼唤团圆的潮声，那凝固的冰雪也是期盼统一的潮声，那滚滚的长江那回环的小溪里是同一种奔腾的潮水——中国人的血液。我从静静的滴水中，听出澎湃的激情。我从无情的海浪中，听出绵绵的暖意。简评：此文将所听的潮声定位在“厦门与金门”之间的海域上，通过对宁静、激荡等不同情态下潮声的倾听，表达了渴望海峡两岸统一的思想。文章紧紧围绕潮声选材，由实及虚，由小及大，情感真挚，立意深刻。(二)虚实结合类倾听潮声江苏省射阳中学301班 陈尚文一条河流就是一段历史，而一朵浪花，就是一段故事。我站在南京长江大桥上，倾听着潮声，思索着这句话的含义。倾听潮声，一缕叹息。当年曹操率军来到这天堑，该是何等意气风发？酾酒临江，横槊赋诗，固一世之友，而今安在哉？潮声不曾告诉我答案。是否，我所站之处不是当年曹操旌旗蔽空而来铩羽而归的地方，这里的山水不曾听闻？是否，这里的山水姓了吴，不姓魏，潮声不愿谈及这种话题？可一世雄才的曹操，毕竟被挫败了。潮声依旧。一只白鹭嘶鸣了一声，如一缕叹息，从我头顶飞过，飞向遥远的天际。倾听潮声，晴风万里。千古文章，百代风流，两岸的山，如果不姓吴，那就应姓苏，苏轼的苏。我所站之处虽不是苏子所言的赤壁，但他一定与我见过这同一条江的水。有情风万里卷潮来，是苏子的诗文，是他诗文一样的传奇人生，是他的人生中所体现的人格魅力。那么，苏公，请抛开一肚子不合时宜，可否让我与你同驾一叶扁舟，再去游一次赤壁。然而，如霜的月色还没有升起。难道，这潮水竟不乐意我的同行？是不是我还没有放下太多？是了，只有真正地放下一切，才能登上扁舟，不至被潮水淹没。那么，请如水好风，如霜月色载着东坡独行吧。倾听潮声，愿苏公雅志莫相违。倾听潮声，一代风流。百万雄师过大江的时候，是认认真真地和这潮水交流过的。那么，潮声，你是否能将当年嘹亮的号角、雄壮的歌声复述给世人？钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。当年的队伍留下的，只剩下博物馆里的纪念图片，但人们心中却记往了那永恒的瞬间。潮水汹涌，激动地拍打着岸边的岩石。一定，它记住了这段故事，这段故事一定感动过它，使血雨腥风变得平静。那么，请允许我读这样的诗，倾听潮声，昨日风云昨日魂。一桥飞架南北，天堑变通途。当年的人们在怒吼的江潮上架起了一道通途，如今，江潮声引领我眺望二桥、三桥„„潮起潮落，潮退潮涨。远处太阳渐渐要落山

了，群鸟从江上急掠而过，有的啼血嘶鸣，有的欢快兴奋。我站在这里听潮声。太阳终于从远处的地平线上消失。我离开大桥，但我想明日的朝阳一定会更美，潮声一定会更加雄壮。让我们今天好好地活，再让明天的过客来倾听今日的潮声。简评：此文以站在南京长江大桥上倾听江潮为由头，思接千载，按时间顺序想到与江潮相关的曹操、苏轼等历史名人，想到摧毁蒋家王朝的渡江战役，想到人民对长江的利用与建设，构思独特，脉络分明，对潮声的内涵挖掘比较丰富。倾听潮声江苏省射阳中学301班 陈云峰去年到南通，我曾看过一次海潮。“楼观沧海日，门对浙江潮。”这是我在书中看过的一句诗。它的大气，就如我心中构思的涨潮之景一般，火车铁轨的撞击声，我心脏剧烈的跳动声，在我脑海里与即将看到的潮涨潮落声形成了共振。透过窗，看东方地平线的跳动的一根白线，我仿佛已看到了澎湃的海。终于到了，按捺不住兴奋的心情，我爬上了长江入海口的一座不高的山丘，遥望，祈盼。但此刻，“潮平两岸阔，风正一帆悬。”丝毫没有想象中的波澜壮阔之景。问当地人才知，观潮，还得等二个小时。利用二个小时的时间，我们参观了张謇的故地，了解了他的一些故事，我的思绪飞到了兵荒马乱的时代。也许，正应了一句古话“时势造英雄”，在那个特定的时势中，他独擎一柱，撑起一方海天壮阔。一个状元，足以在读书人中掀起一阵巨澜，令人敬仰。而他，却并未沉醉在这个人生的小海潮中，而是迅速地褪去了一身功名，踏上了实业救斩道路，就如潮水，总有落潮的时候，他在人生之潮上涨的时候，果断地落了潮，悄然地准备着，准备着下一次更大的浪潮——工业化之潮。尽管这潮未能席卷整个中国，却震撼了整整一个时代。终于到了涨潮时。遥望远方，一方的白茫茫，翘首以待，心中便禁不住地想，海是如何掀起第一层面纱，接着第二层，第三层，最终形成漫天之势，扑面而来的？小时候，用一个大海螺掏空了肉，将耳朵贴在上面，听别人说那声音便是潮声。这说法的确让人信服。哗，哗的声音正是海浪一层高出一层的疯狂喊叫。沸腾了，如一锅开了的水迅速地流动。潮声似乎要挣脱海的喉咙，喊出个惊天动地的响雷„„思绪仍在继续，却发现水已涨高了许多，浪也没有想像中的那么大。倒是远方一片波光粼粼，似在捧着一部厚重的历史，向人们倾诉一个故事。故事有始有终，永远是以平静的海开始，以平静的海结尾。而故事的内容，就在涨潮的过程中。潮起潮落，仿佛早已是定局，就如人生，愈开阔的心境，愈壮阔的海潮，才愈有席卷、扫平一切的强有力的气势。而历史，则将一个个起伏的潮淹没、忽略，不留一丝声响。简评：该文采用双线结构，以记叙到南通听潮的过程为经，以南通历史名人张謇掀起实业救国浪潮为纬，紧扣“潮声”的命意，将二者有机融为一体，使行文富有立体感。文章选材真实，情感真挚，纵横交错，中间插叙的海螺中听潮的文字，使行文灵活多变，既突出了文章的主旨，又留给读者丰富的想象空间。

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