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关于收藏的作文题目

admin 初二作文 2020-04-23 02:51:18 收藏坚韧

篇一:《[作文]以收藏为题作文例文展示》

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篇二:《话题(收藏(1000字)作文》

精选作文:话题(收藏(1000字)作文我点点滴滴的收藏中有着欢笑与泪水,有着执著与坚

强,有着青涩与稚嫩,有着勇敢与坚强。我喜欢收藏心情。悲伤、欢乐、痛苦、哀愁、忧郁

&&一种种心情就好像是一个个跳动的音符,低沉与高昂交织,谱写成了一曲曲优美动听的旋

律。每当音乐响起,心绪就会随之起舞,回到往昔。我喜欢收藏感动。一本书、一首歌、一

段话、一个镜头,或是一个举动总会让我感动。每份感动都有如珍珠般串联在一起,轻轻将

这份感动埋藏心底。我喜欢收藏安谧。黑夜降临时,坐在窗前,细数天上的星星,一颗颗宛

如钻石般闪亮,一切聒噪仿佛被这光芒掩盖,一切沉浸在宁静中。在宁静中沉淀心情,该是

何等的惬意!我喜欢收藏浪漫。庭院的樱花树下,阵阵风过,花瓣便旋转着舞蹈,在空中飘

飘洒洒,远远望去,一场唯美的樱花雨正缓缓地下着。于是,心也跟着樱花花瓣在空中旋转,

体验着微小的快乐在空中迅速升温。岁月走过,我的收藏愈来愈多,回忆也像一本书般愈来

愈厚。我喜欢我的收藏,因为它们正像白云给蓝天带来的无瑕,群星给夜空带来的光芒,浪

花给大海带来的澎湃一般,给我带来了无尽的诚信是一种荣耀,是一种值得赞美的精神,人

有了诚信,他就永远拥有好的灵魂。 我想起了这么一个故事:一位中国留学生到日本

留学,为了更多的学费他去了一家餐馆,担任了洗碟子的服务生,餐馆清洁处明文规定盘子

要用洗涤精清理,再用抹布洗刷,最后用清水冲干净;这样在一个盘子上做5次。中国留学

生开始是这么兢兢业业,可是工作了很久,他慢慢变得圆滑,因为根本没有人督察和管理,

于是怀着侥幸的心理只把盘子擦一次,别人看不出来就好。但在他一次次卖弄自己的无知,

大笑别人的背后,总是能看到其他人将自己的累和汗水挥洒在盘子上,留在心中,从不改变。

他被无形地感动了,他向老板提出辞掉自己的工作,他说他失去了诚实,失去了诚信,没有

了它们,干什么都等于自掘坟墓。而老板却意外地收留了他,他说:你并没有失去诚信,人

都有错误,敢真正地领悟到自己并告诉我,那就是你的诚信,你仍然拥有好的灵魂。 从

这个真实的故事中大家明白了什么,领悟到了什么?诚信往往意味着牺牲,意味着奉献;但

深刻地讲,诚信它却是一种升华,是闪耀自己与别人与众不同的光芒。 世界上有很多

好的词可以装饰一些华丽的服饰,有很多美丽的句子可以修饰一座座宏伟的建筑和工程,但

无论怎么刻意的为它们装裱,都无法另人感觉深刻,感到渊博,因为什么,因为它们不是人,

不是生物,人和它们的实质区别是什么,就是人有品格,有精神,有活力,哪怕你没有那些

华丽的服饰,哪怕你在饥寒窘迫中挣扎着,永远不可能有时来运转的时刻,&&

篇一:[作文]以收藏为题作文例文展示

下页篇二:作文案例:以“收藏________” 为题写

一篇文章(整理精校版)

作文案例:以“收藏________” 为题

写一篇文章 作文辅导

0126 0608 ::

[题目设计]

阅读下面的文字,按

要求作文。

人的一生其实都在

不断收藏着什么,收藏感动,收藏快乐,收藏学问,收藏感情??那些人生最宝贵的东西,都值得

你收藏。

请以“收藏________”

为题写一篇600字左右的文章,文体不限,立意自定。

[写作点拨]

人们往往喜欢收藏

一些自己最珍爱的东西。大到文物典籍、古玩字画,小到一枚书签、一张照片??它都常常能给

收藏者带来无限的乐趣。其实,收藏的物品不仅仅是看得见的,更多的时候,我们收藏的是一些

看不见的东西,如一份心情、一种感情、一种感觉等。而被收藏的东西往往不是摆在柜橱中,

而是摆放在心灵深处。

写作前首先准确理

解“收藏”的含义,收藏,是“收集并保藏”的意思。只有珍贵的东西才值得收藏,值得记忆,

值得留恋,要写出最能打动心灵的某种感情、某种思想或某种认识。“收藏”的意义要有深刻

的揭示,不要只是平面地写“收藏”,还要根据主题恰当补充题目。要创新,最好独辟蹊径,比

如别人收藏“快乐”,我却收藏“挫折”;别人收藏“幸福”,我来收藏“苦难”。

[构思示范一]

收藏一轮明月

又见一轮明月!

从嫦娥到吴刚,从李

白到苏轼,从可望到可及。它缠绵着几丝温馨,几许情怀,几多泪水,成为我心中的珍藏??

一轮月寄寓着多少

游子对家乡的思念!“海上生明月,天涯共此时。”身处异乡的张九龄感慨道;一轮月蕴含了多

少恋人心中的爱意!“月上柳梢头,人约黄昏后。”温馨惬意的欧阳修温情地唱道;一轮月又夹

杂着多少雅士对生活的情趣!“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”兴意盎然的辛弃疾哼道??

一轮月有着太多太

多——它拥有着五千年的风霜,拥有着无数人的赞美,拥有着无尽的美丽与温情??

我爱月,爱它的皎洁,

爱它的光亮,爱它的朦胧,更爱那些咏月的诗篇,爱那些有着各种情怀的咏月的文人!“床前明

月光”好美;“月下飞天境”好美;“明月青天有几时,我今停杯一问之”好美!这一句句都在

向后人诠释月的情怀,月的真谛!

月有着清新的面庞,

总能唤起人心中对亲人的思念!月有着皎洁的光亮,总能唤起人心底的热情!当我们为名利四

处奔走时,抬头看看那一轮月吧!她是那样清澈,那般纯洁!看着看着, 你会有种“起舞弄清影”

的冲动,你会有种“乘风归去”的感觉!这就是月的魅力,她宛如一面镜子,会照出你内心的丑

恶;又好像一泓清泉,会涤荡你内心的污浊。当你与她“四目相对”时,你的心灵已经被净化,

你会发觉原来

生活不只是忙碌,你会变得纯洁、美丽!这就是月的情怀!

因此,我敬佩那些咏

月的文人,他们是真正读懂月的,真正了解生活的。无论是思乡,还是爱情,他们毕竟望过月,

他们真正和月进行了一次心灵的对话!月是千古名士内心的珍藏??

读着这些文人的诗

篇,看着窗外时阴时晴的月亮,我似乎懂得了人生,悟得了生命。我小心翼翼把这轮明月收藏在

心底,作为我心中的珍藏,我将用一生慢慢品味月的情怀??

[构思示范二]

收藏快乐

曾于街头巷陌,见

“酷”男靓女身着的文化衫上,写有“别理我,烦着呢!”也曾听名流凡人,张口动辄“活得很

累!”

他们缺少快乐!

人类远离了刀耕火

种、茹毛饮血的年代,进入这知识爆炸、信息瞬变的时代,想有所建树的现代人,哪能不烦不累?

精神高度紧张,时间愈来愈觉得不够支配,心跳越来越快??唉,“烦”着咧!“累”着咧!好心情{关于收藏的作文题目}.

上哪去找?快乐究竟藏在哪儿?

快乐的好心情确实

不太好找,但绝非无处可找。它靠我们平时收藏积累。 收藏今天的快乐。每晚临睡前,放松

四肢闭上双眼,过电影似的把今天的趣事乐事善事尽量筛滤出来,付之莞尔一笑,存入记忆“软

盘”。如是日积月累,我们的内心便蓄满快乐。曾有个“阴晦”的日子,我跌坏眼镜折断手指,{关于收藏的作文题目}.

正自怨自艾之际,几位好友赶忙围来探候,陪我笑谈解疼。当晚,我觉得很快乐!模糊的眼里,

更“看”到真情挚爱!

收藏明日的希望。有

希望的东西总是美好的,美好的事物定能带来快乐。我上学要乘半小时车,每晚临睡前,我总把

明早要穿戴的衣裤鞋袜检查一遍,整齐放好,且“偷偷”将闹钟往前拨了15分钟。从不迟到从

容到位的我,总能心情极佳地开始每一天??

收藏心底的宽容。海

因善容而大,山因能容而高,人倘能容,自会快乐。村邻庆伯,年已九十,精神矍铄,目明耳聪。

一次,在他家煮茗讲“古”,一童来告“咱家的公鸡在门口被人踩死了!”庆伯笑呵呵地说“没

关系,开膛剖腹洗净煮熟下酒。”又一童来告“是您的曾孙踩死了我家的公鸡。”庆伯又哈哈大

笑“称一称,我把钱赔你家。我患关节炎,正想买只公鸡上药!”庆伯始终很快乐,我也分享到

一份快乐,并从此“珍藏”着这份快乐。

“一个不欣赏自己

的人,是难以快乐的。不要依赖他人给你快乐。”我很欣赏三毛这句话。

[构思示范三]

收藏坚韧

收藏坚韧,在铿锵的

《命运交响曲》中——

家境贫寒、天生矮小

丑陋、多次失恋,唯有挚爱的音乐能支撑你人生的信念。

然而,作为音乐家,

在你事业的巅峰时期,竟遭遇毁灭性的终身耳聋!苦难就像套在你脖子上的绳索,一直勒住你

的命运。但是,你是坚韧的,坚韧的你怎么会被一根绳索羁绊、操控?你说,你喜欢在黑白交织

的世界里沉醉;你说,你喜欢纤细的手指跳动的感觉;你说,你喜欢弹奏出载着你梦想的泡泡般

的音符。你激情地演奏着铿锵的《命运交响曲》,发出“我要扼住命运的咽喉,它绝不能使我{关于收藏的作文题目}.

服”的誓言,于

是,乐坛有了一个不朽的名字——贝多芬。你用音乐谱写出“坚韧”的旋律!

收藏坚韧,在太白的

金樽之中——

“豪气压群山,能使

力士脱靴,贵妃捧砚;仙才媲众美,不让参军俊逸,开府清新”是对你一生最好的概括。你的才

气,无人能敌,然而,也许是天妒英才,你的仕途一路坎坷。也罢,也罢,此处不留爷,自有留爷处。

你拂袖而去,访遍名山大川,举杯邀明月共舞,终成“诗仙”美名。只有在大自然里,你才能寻

得真正的知音;也只有大自然,才能抚平你心灵的伤痛。试想,若无坚韧品质,你怎能吟唱出“安

能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的千古绝唱?李白,你用诗歌诠释了“坚韧”的内涵!

收藏坚韧,在历史的

册页中——

还是让我们再翻开

历史的册页吧!英国著名将军威灵顿在战败时曾一蹶不振,后来从“蜘蛛结网”中读懂了“坚

韧”二字的含义,屡败屡战,终于在滑铁卢之役中打败对手拿破仑,于是有了永垂千古的美名;

司马迁惨遭宫刑,但他凭借坚韧的意志,忍受沉重的身心创伤,忍受了巨大的耻辱,才写就了

“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;奥斯特洛夫斯基全身瘫痪,但他以坚韧作为人生的支

柱,于是有了震惊世界文坛的名著《钢铁是怎样炼成的》。他们告诉我们

收藏坚韧,永不言败。

孟子曾说“天将降大

任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”泰戈尔曾说“只有经历地狱般的磨难,才有创造天堂

的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。”居里夫人曾说“成功的路是用血而不是

水铺成的。”——他们告诉我们收藏坚韧,超越自我。

挫折作笔,痛苦为墨,

在人生之旅长途跋涉,我们收藏坚韧。

[构思示范四]

收藏别离

太阳落了,是日的收

获还是夜的深思?月亮缺了,是形的消隐还是韵的升华?——题记

一盏离愁的孤灯照

在路口,泛黄的春联还残留在墙头,依稀可见几个字——“岁岁平安”。夕阳斜斜地映照着斑驳

的砖墙,铺着榉木板的屋内,还弥漫着姥姥当年的豆瓣酱。

在我残存的记忆中,

篱笆外的古道,你牵着我走过。今日的旧地重游如月圆更显寂寞,夜半清醒的烛火不忍苛责我,

可想到儿时的我却满怀惭愧和自责。

秋天的雾冰冷冰冷,

秋风吹不散,知您将离去,却因害怕不肯去看,这瞬间的意念,竟成了终身的遗憾。当我进屋的

一刻,您已离去,至今我也忘不了那离别的一刻。灯残,梦灭,心灰意冷,我的心冻结成了冰块,

千言万语,尽在这泪的海洋。 秋日的相见,唯有在梦萦敦煌的飞天梦中。每每此时,您会哼着

小调,乘着小船从黑夜划过,我亦是从那遥远的城镇飞来与您相聚。可是,相聚后又是别离,回

首萧瑟处,还是那般沉静、寂寥。

“菊花开,菊花残,

你的影子看不见??”听着周杰伦的吟唱,我仿佛看到了柳永的晓风残月,嗅到了李清照的淡淡

忧伤,闻到了苏轼的叩舷而歌,我的思绪亦是飘到与您的别离。是啊,即使您在我身边,我也看

不见您的影子,以让它来承载我对您的思念,寄托我的忧愁吧。

是什么来得悄无声

息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下

激越一世的倾情歌唱?是日?是月?哦,不,是您

与我那阴阳相

隔的生死别离啊!它将永藏我的心中。

茫茫的大海摧残不

了精卫填海的意志,漫漫长路阻止不了夸父逐日的决心,这样的别离只有增添我对您的浓浓思

念。

后记

太阳落了,明天依旧

会从东方升起;月亮缺了,这样才更显得珍贵;您去了,我会踏一路清歌去追寻。别离——永远

收藏在我心中。

[妙语佳句]

1.一个在内心收藏

从容的人,感受到的多是平和的眼光;一个在内心收藏和善的人,感受到的多是友好的眼光;一

个在内心收藏自卑的人,感受到的多是歧视的眼光;一个在内心收藏叛逆的人,感受到的多是

挑衅的眼光??那么,一个在内心收藏阳光的人,感受到的应该多是温暖的眼光!因为,一个人在

内心怎样看待自己,在外界就能感受到怎样的眼光。

2.幸福是不需要表

白的,幸福更不是用来炫耀的,幸福是用来感受的,就像欣赏宇宙星空一样,在沉默中感受它的

博大精深。幸福是伪装不出来的,幸福更不是攀比出来的,幸福是用来品尝的,就像面对一道佳

肴,十个人的味蕾会品出十种不同的滋味。幸福是要小心呵护的,幸福更是需要秘密收藏的,

幸福就像世界上最香醇的泉水,唯有远离污染才能永葆清澈。

3.友谊是一颗颗珍

珠,把它们串连起来,就连成晶莹;友谊是一滴滴甘露,把它们汇集起来,便合成清新;友谊是一

朵朵花儿,把他们集合起来,便凑成美丽。收藏一份友谊,在挫折中多了一份坚强抚平伤痕,风

干眼泪,重新扬起风帆,让胜利起航!收藏一份友谊,在成功中多一份鼓励年轻,没有什么不可

以。我要用力飞,勇敢去冒险,超越极限;勇敢去挑战,努力去创新。收藏一份友谊,在挑战中多

一份干劲坚持就是胜利,不要让自己和朋友失望。

[相近文题]

你在我心里、拥有真

情、留在心中的记忆、成长的痕迹、心中的风景、触动心灵的瞬间等。

篇三:语文:高考作

文素材:话题作文“收藏”的导写与评析

语文:高考作文素材:话题作文“收藏”的导写与评析 人们往往喜欢收藏一些自己最珍爱的

东西。大到文物典籍、古玩字画,小到一枚书签、一张照片??它都常常能给收藏者带来无限

的精神的乐趣。其实,收藏的物品不仅仅是看得见的,也有更多的时候,我们收藏的是一些

看不见的东西,而被收藏的东西往往不是摆在柜橱中,而是摆放在心灵深处。

请以“收藏”为话题

(注意:是话题,不是文题)写一篇700字以上作文,题目自拟,体裁不限,不写诗歌与戏

剧。

话题价值评估:次重

量级话题

话题构思难度:中等

难度

话题佳作预测:生产

篇三:《半命题作文“收藏”写作指导与例文点评》

半命题作文“收藏”写作指导与例文点评 半命题作文“收藏”写作指导与例文点评一松柏

半命题作文“收藏”写作指导与例文点评

【作文试题】请以“收藏____”为题,写一篇文章。

提示:先把题目补充完整,然后作文。横线上可以填写的词语如幸福、友情、快乐、感动„„

【思路点拨】

1.准确理解“收藏”的含义。“收藏”的本义是“收集保藏具体的实物”,在这儿应是“珍藏”之意思。只有珍贵的东西才值得珍藏,值得记忆,值得留恋,就是要写出最能打动心灵的某种感情、某种思想或某种认识。这个题目以“收藏”为动词作为动宾短语的中心语,一定要在文章中有直接或间接的显现,否则会有偏题之嫌。

2.根据主题恰当补充题目。“文好题一半”,标题体现文章的内容和主题。多数考生选择提示内容中的词语也不错,但容易被误为一般化。要创新,最好独辟蹊径:别人收藏“快乐”,我却收藏“挫折”;别人收藏“幸福”,我来收藏“苦难”。

3.精选材料,突出中心。选材要注意“真、新、精”。“真”是指要有真情实感。不能为“收藏”而生搬硬套,甚至胡乱瞎编,这样会因为虚假而不感人。“新”,是指要不同一般。许多考生选材都局限于自己身边的事,如“与朋友之间的友谊”,“亲人之间的亲情”等。满分作文《收藏坚韧》,选取了“贝多芬、李白

、威灵顿、司马迁 、奥斯特洛夫斯基

”等名人的例子,来表现“坚韧,可以改变命运”这个主题,从文章可见的知识面很广,思想认识比较深刻,加上漂亮的语言表达,自然获得了高分。“精”是指要精选,不能泛泛而谈。比如“收藏我的初中岁月”这个题目比较大,可以写的材料非常多,当然不可能面面俱到。这就要求考生精选一些有代表性的片段,从不同的侧面来表现主题。

4.灵活表达,语言优美。多数考生愿意以叙述为主,写成记叙文,但如果能结合材料灵活运用描写、议论和抒情等表达方式,会增强表达力。若只是干巴巴的叙述犹如只有架子的房屋,若能在叙述灵活地运用比喻、拟人、排比等修辞手法,文章的语言更漂亮,吸引阅卷老师而得高分。

【满分佳作】

1.收藏坚韧

收藏坚韧,只因为我们坚信:坚韧可以改写命运。

——题记

收藏坚韧,在铿锵的《命运交响曲 》中:

家境贫寒、天生矮小丑陋、多次失恋,唯有挚爱的音乐能支撑你人生的信念。然而,作为音乐家,在你事业的巅峰时期,竟遭遇毁灭性的终身耳聋!苦难就像套在你脖子上的绳索,一直勒住你的命运。但是,你是坚韧的,坚韧的你怎么会被一根绳索羁绊、操控?你说,你喜欢在黑白交织的世界里沉醉;你说,你喜欢纤细的手指跳动的感觉;你说,你喜欢弹奏出载着你梦想的泡泡般的音符。你激情地演奏着铿锵的《命运交响曲》,发出“我要扼住命运的咽喉,它绝不能使我屈服”的誓言,于是,乐坛有了一个不朽的名字——贝多芬。你用音乐谱写出“坚韧”的旋律!

收藏坚韧,在太白的金樽之中:

“豪气压群山,能使力士脱靴,贵妃捧砚;仙才媲众美,不让参军俊逸,开府清新”是对你一生最好的概括。你的才气,无人能敌,然而,也许是天妒英才,你的仕途一路坎坷。也罢,也罢,此处不留爷,自有留爷处。你拂袖而去,访遍名山大川,举杯邀明月共舞,终

成“诗仙”美名。只有在大自然里,你才能寻得真正的知音;也只有大自然,才能抚平你心灵的伤痛。试想,若无坚韧品质,你怎能吟唱出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的千古绝唱?李白,你用诗歌诠释了“坚韧”的内涵!

收藏坚韧,在历史的册页中:

还是让我们再翻开历史的册页吧!英国著名将军威灵顿在战败时曾一蹶不振,后来从“蜘蛛结网”中读懂了“坚韧”二字的含义,屡败屡战,终于在滑铁卢之役中打败对手拿破仑,于是有了永垂千古的美名;司马迁惨遭宫刑,但他凭借坚韧的意志,忍受沉重的身心创伤,忍受了巨大的耻辱,才写就了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;奥斯特洛夫斯基全身瘫痪,但他以坚韧作为人生的支柱,于是有了震惊世界文坛的名著《钢铁是怎样炼成的》——他们告诉我们:收藏坚韧,永不言败。

孟子

曾说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨”;泰戈尔曾说:“只有经历地狱般的磨难,才有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱”;居里夫人曾说:“成功的路是用血而不是水铺成的”。——他们告诉我们:收藏坚韧,超越自我。 挫折作笔,痛苦为墨,在人生之旅长途跋涉,我们收藏坚韧,书写成功!

【点评】好一篇荡涤人心灵,鼓舞人斗志的中考佳作!以散文形式,诠释了“挫折——坚韧——成功”的关系,给读者以精神鼓舞;主体部分详细叙述贝多芬和李白的事例,再概述威灵顿将军等名人事例,最后引用孟子等人的名言,点面结合、多角度地阐释主题;所选事例涉及古今中外的文学、艺术、军事、科学等方面,选材典型有代表性,广阔的知识面可见一斑;叙述简洁、描写生动、议论凝练有力,体现了小扎实的语言基本功;标题和开头的题记与全文的内容及结尾都处处照应,使文章首尾圆合,堪称考场佳作。

2.收藏古典——《红楼梦 》

水中望月,看不到它皎洁之下的灰尘;

镜中观花,看不到花儿绽放的艰辛;

然而那一个水中月,那一个镜中花,

我却是看得清清楚楚,明明白白,真真切切。——寄语《红楼梦》。

《三国演义》写雄主名王,谋臣勇将之事,攻城略池,纵横捭阖之心;《水浒传》写草莽英雄,江湖豪杰之事,仗义行侠,报仇雪恨之心;《西游记》写师徒四人,西天取经之事,伸张正义,斩妖除魔之心。独《红楼梦》写少男少女之事。小小女儿国里,花招绣带,柳拂香风。笑和泪、爱和怨、酒和诗,流淌青春。故于茫茫书海,我收藏心中的最美——《红楼梦》。

奈何,奈何!

红楼梦中梦难醒,千古绝唱唱到今。宝玉在黛玉、宝钗之间究竟谁爱谁?为什么爱?宝玉坚持自己的选择。但究竟娶谁,他一点权力也没有,一切决定于父母之命。于是乎“苦绛珠魂离恨天,病神瑛泪洒相思地

”便成为不可避免的悲剧。一如十娘怒沉百宝箱,雷峰塔压白娘子。

奈何,奈何!

都道是金玉良缘,我只念木石前盟。空对着,山中高土晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。虽有“莫失莫忘,仙寿恒昌”却“不离不弃,芳龄永继”。

黛玉,潇湘妃子,心较比干多一窍,病如西子胜三分。我欣赏她的才情,高流粗俗的“行止见识”。我愿与她同忧同乐,同笑同涕。感她所感,爱她所爱。听了她的“葬花悲吟”,我才知道“花柳繁华地,温柔富贵乡”的大观园,在她看来都是“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的场所。清幽的潇湘馆里,她度过“青灯照壁人初睡,冷面敲窗被来温”直到“不知风雨几时休,已散泪酒纱窗湿”的凄凉长夜。听她对菊低吟“孤标傲世偕谁隐,一样花开

篇四:《作文:收藏》

作文“收藏_______”指导与评讲

一、作文指导

【审题】

这是一个半命题作文,要求补充出“收藏”的宾语。收藏在此处是一个动词,搭配宾语构成动宾短语,不能把题目写成“收藏的东西”、“收藏家”等偏正短语。

收藏是一个动作,所以在写作时可以写收藏的过程,主要写你收藏的是什么,怎么收藏的,收藏过程有什么周折,收藏了以后有什么结果,整个收藏过程有什么意义„„

还可以从收藏的对象入手,即从“收藏什么”方面理解题意。“收藏”既可以是物质上的东西,是具体的物品,如书籍、邮票、照片、钢笔;也可以是精神层面的东西,是抽象的,如微笑、话语,如回忆、情感。

【作文中出现的问题】

1. 收藏的对象范围太庞大,无法在一篇短文中得到充分表现,如收藏记忆/回忆、往事等。 同学们的人生虽然还不长,但回忆有很多,一下子给文章口上“回忆”的帽子,又该从何时的回忆写起呢?不如把范围缩小,改成:收藏那一个瞬间、收藏那一段往事等,集中描写一个内容、一件事情以及它对你所产生的影响,使切口变小,更易操作。

2. 收藏的对象是一个抽象的概念,如友谊、父/母爱、青春、时光等,却通篇只用一个故事来表现,造成对象很大,而载体很小的问题。

一个故事、一件小事确实能展现友谊、母爱等,但要让这些情感变得丰润,必须要有更多的支撑,往往需要记述几件典型事件才能更好地表现;或者是在重点叙述一件事之后,用排比的形式再罗列一些事件。

再者,很多文章中所描写的事件很是微小而平淡无奇,以大家的经历本来就很难有很特别的事件,要用平淡之事来包蕴丰富之情本来就是件高难度的事,更需要将平凡生活点滴累积,才能砌成作文的宝塔。

示例举隅:

(一)

父亲病重的那一年,上午输完液后,就在家里干一些力所能及的活,或者为地里劳作的母亲准备下一顿饭,或者打扫打扫屋子,即便是这样轻微的活,也要干一会儿,歇上一大阵子。 家里积攒了许许多多青霉素的塑胶瓶盖,堆积在箩筐里。父亲忙完活后,就开始谋划着用这些瓶盖为家里做一个搓洗衣服的板子。父亲一边做,一边思忖着利用这些塑胶瓶盖不同的颜色,在这块板子上排列出一个字形来。父亲常常做到一半的时候,觉得字形并不好,就拆了,然后又做,再拆,再做,断断续续地,一直到他快不行的时候。

那块板子最后还是做成了,父亲在他生命的最后时刻,在那块板子上,为活在世上的儿女们留下了一个字:福。

(二)

一个学生家长来看自己的孩子。

他把女儿叫到了校门外,在一棵树的荫凉里,先取出了一块塑料纸,铺开,然后又取出一个布包,层层打开,是一个铝质的饭盒。掀开饭盒,是白白亮亮的饺子,似乎还散发着家的温暖。

父亲微笑着把饭盒放在女儿面前,便沉默着不说话,蹲在那里,看着一样蹲在那里的女儿极细致地吃。

那天,头顶的太阳热辣辣的,旁边道路上车水马龙,行人纷纷驻足往这边瞧。女儿吃了多长的时间,没有人知道,然而女儿吃了多长时间,父亲就专注而欣赏地看了多长时间。那天看到这一幕的人,都说那个父亲的目光,是他们那天看到的最美的风景。

3. 扣题不紧,弃题而行。

虽然扣上了一顶“收藏XX”的帽子,但在下文的行文中,只记述事件,而忽略“收藏”二字,未见点题之语。有的只在结尾处才提到“我要将这一切都收藏进我的心中”这样的话语,虽有所补救,但无力回天。

【作文基础要求】

1. 文体

记叙文就是要记述事件,可以是一整件事,可以是几个片段,可以加入几句议论性话语用于升华主题、深化思想,但不能出现大段议论;同样,议论文的写作中,以议论为主,举例论证中的事件只能作为论据,要简短,不能占用大量篇幅。

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