关于放学以后的作文

篇一:《写放学之后的作文》

写放学之后的作文 我的小学，是一直玩儿过来的。 现在回想，那时的我每天最期待的就是放学之后。 “喂，今天放学后一起回家哦！”同院的好友小顺隔着一个班冲我喊。 “没说的！”我兴高采烈地回应她。那时的我无忧无虑，总是莫名其妙地快乐活泼。 一起走在家的路上，吃着一元一包的干脆面，踩树上掉下来的“毛毛虫”，看路边卖小玩意儿的摊贩，或是过天桥时撕下城市“牛皮癣”，是我们永远玩儿不腻的项目，有时候高兴了，我自告奋勇地贡献出我的拉杆书包，我们轮流坐在上面，另一个人拉着跑。那时天真的我，好像从来没有想过那么快的速度摔下来会怎样。 有一天放学很早，我和小顿一直在院子里玩儿，玩累了就躺在小区的草地上。 “去地下室探险吧？”小（由页）提议。“好啊！”我热血沸腾地蹦了起来。 我们小区的地下室，楼与楼的下面连成一片，交织错杂。从A座下去，便能从F座出来。院子里的孩子都想下去玩儿，可真正敢去的却很少 他们或是被大人们阻止，或是害怕黑暗不敢下去。 我们和他们可不一样。 拿了手电筒，我们便从D座的楼梯走下去了。、下面并没有大人们说的那么黑，有壁灯的照射，只是有些昏暗罢了。走廊狭长，两旁是一扇扇的房门，里面或是住着物业工作人员，或是堆着些成山的破烂儿。 再往深处走，房门内人们聊天的声音渐渐没有了。我和小顿手拉着手，通道里只剩下我们的脚步声和紧张的呼吸声。 “吱吱吱„„”我和小（由页）顿时停住。 “吱、吱吱„„” 是老鼠！我和小（由页）对视一眼，“追！”循着那声音的来源便冲过去。 大胆的我们，总是对新鲜的事物充满好奇。结果是——老鼠没追到，我们反而在地下迷路了。七拐八拐地走来走去，却越走越不对劲；敲两旁的房门，却没有人回应。 “怎么办，出不去了啊！”小由页害怕地蹲了下去，声音哽咽。 我不知该怎么安慰她，忽然听到有人叫我的名字，那声音有点儿沙哑，但我还是一下就听出来了，是妈妈！“我们在这儿！”我和小（由页）跳了起来，激动但又有些害怕地喊。妈妈不会因为我闯入地下室而揍我吧？ 事实证明我们的担心完全是多余的，妈妈看到我，焦急的脸上一下子有了光亮。她跑过来紧紧地抱住我们俩，如释重负地说：“你们在这儿啊，吓死我了！找到了就好，找到了就好„„”奇怪，妈妈的嗓子那天坏得出奇。 孩子总爱忘事。第二天起床，昨天的恐惧和无助早就抛到了脑后。只安分了几天，每天放学之后我们还照样疯玩儿。 大概是嫌我们太闹了，小（由页）的妈妈有一天说：“你们呀，消停会儿吧！再跑丢了我们可没功夫找你们了。那天，你妈妈为了找你跑遍整个小区，在地下室找了好几圈，嗓子都喊得说不出话了，脚上也起了几个大泡呢„„” ——同学点评 第一次吸引我的是那句“没说的”。俏皮可爱的语言，使我觉得清新自然。接着一幅幅画面浮现在眼前，让我也仿佛抛弃了一切烦恼，在夕阳中放肆地嬉闹。被困在地下室了，一大段看似无用的描写以妈妈的拥抱收尾，本以为将要落入俗套，但作者笔锋一转，续写她快乐的童年。“突然间，懂了些什么”，标准的转折句用在这里却多了些味道，原来作者描写的母爱没有苦涩伤感，没有眼泪悔过，只是纯，只是真，所以美。

篇二:《放学后作文》

放学后作文（一） 起了倾盆大雨，豆粒般的雨点打在人们的脸上、身上，像刀扎一样。雨越下越大，老天爷好像火冒三丈，在发脾气。 我没带雨具，准备三步并作两步地跑回家，心里想：要是现在有人接我就好了。现在回了家肯定就被雨淋成了落汤鸡。要是能变出一把雨伞该多好啊！这时，我的好朋友——王鹿敏也出来了，准备回家。她看见我没带雨具，就笑眯眯地说：“嘉庆，嘉庆，你没带雨伞，正巧和我一路，咱们一块儿回家吧！”我听到这温暖亲切的话语，仿佛有一束温暖的阳光射进我的心田，于是，就说：“谢谢你，鹿鹿。”“不用谢，谁让咱们是好朋友呢。你有困难，我就得帮助你。”说着，她打开雨伞，我俩走出了学校，一路上，我看见柳树经过风吹雨打，发出“沙沙沙”的声音，好像在赞扬鹿鹿助人为乐的精神，还有汽车“嘀嘀”的鸣笛声，好像在说：“你们俩真是好朋友啊！”我们俩说说笑笑，不知不觉就到了。 到我家后，我心里热乎乎的。接着，我俩在我家写起了作业。 放学后作文（二） 往常，最后一节课的下课铃响之后，老师说一

声下课，我总是背起书包就回家，可今天我被老师留了下来，因为我没写昨天晚上的作业。 老师走到我身边，严肃地对我说“小东，你昨天为什么没做作业？”“我——我跟表姐去逛商场，很晚才回家。所以没把作业写完。”我支支吾吾地回答。“难道玩比学习还重要吗？太不象话了。”老师生气地说。听了老师的话，我心里很难受，心想：我真是太贪玩了。为了玩竟然把作业丢在一边。我怯生生地说：“老师我错了，我现在就把作业补做好。

篇三:《放学后作文》

放学后作文

放学后作文（一）

起了倾盆大雨，豆粒般的雨点打在人们的脸上、身上，像刀扎一样。雨越下越大，老天爷好像火冒三丈，在发脾气。

我没带雨具，准备三步并作两步地跑回家，心里想：要是现在有人接我就好了。现在回了家肯定就被雨淋成了落汤鸡。要是能变出一把雨伞该多好啊！这时，我的好朋友——王鹿敏也出来了，准备回家。她看见我没带雨具，就笑眯眯地说：“嘉庆，嘉庆，你没带雨伞，正巧和我一路，咱们一块儿回家吧！”我听到这>温暖亲切的话语，仿佛有一束温暖的阳光射进我的心田，于是，就说：“谢谢你，鹿鹿。”“不用谢，谁让咱们是好朋友呢。你有困难，我就得帮助你。”说着，她打开雨伞，我俩走出了学校，一路上，我看见柳树经过风吹雨打，发出“沙沙沙”的声音，好像在赞扬鹿鹿助人为乐的精神，还有汽车“嘀嘀”的鸣笛声，好像在说：“你们俩真是好朋友啊！”我们俩说说笑笑，不知不觉就到了。

到我家后，我心里热乎乎的。接着，我俩在我家写起了作业。

放学后作文（二）

往常，最后一节课的下课铃响之后，老师说一声下课，我总是背起书包就回家，可今天我被老师留了下来，因为我没写昨天晚上的作业。

老师走到我身边，严肃地对我说“小东，你昨天为什么没做作业？”“我——我跟表姐去逛商场，很晚才回家。所以没把作业写完。”我支支吾吾地回答。“难道玩比学习还重要吗？太不象话了。”老师生气地说。听了老师的话，我心里很难受，心想：我真是太贪玩了。为了玩竟然把作业丢在一边。我怯生生地说：“老师我错了，我现在就把作业补做好。”于是，我马上拿起《创新学习》认真地做起来。老师看我确实有悔改之意，老师的脸上立即阴转晴，态度也变得温和了许多，语重心长地对我说：“小东，学习是我们的主要任务，没有什么比学习更重要，适当的玩是可以的，但应该先吧作业做好，再去玩。你的学习成绩不够好，就是因为你学习不用功，每次作业都不是很好地完成。你说是吗？”我惭愧地点点头。

我继续埋头写作业，老师在一旁耐心地给我指导。

当我写完作业时，天色已经暗下了，我背起书包慢慢地走回家，我边走边想：老师就像父母一样关心我们，我一定要记住老师的教诲，要好好学习，天天向上。

放学后作文（三）

记得在寒冷的下午，在放学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。{关于放学以后的作文}.

走进一看，原来是清洁工。就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。

她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着。只见她把这片垃圾扫起来，接着把那片垃圾扫起来扫进垃圾箱，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了，就又开始扫了。我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔垃圾，保持道路昔日的干净。这时，大风吹来，把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说：“唉，真没办法，我又要重新扫了。”接着，又振起精神说：“没关系，我一定能扫完的！”说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进垃圾箱里。我想：这样能够节约多点时间，把垃圾扫完。想着想着，清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他，笑盈盈地说：“您真好！我要向您学习那种默默奉献的精神！”清洁工听了，眼睛笑眯眯的。

这就是清洁工——一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道他的品质不值得我们去学习吗？

篇四:《放学以后》

《放学以后》校园情景剧本

精品源自：课件下载

第 一 幕

【预设情景】铃声响起。课外活动时间。。舞台上约有是十学生，都各自背着书包，自由无序的散步，做慢慢回家状态。

舞台中间至后面，有两个女同学在跳皮筋，两个男同学在打羽毛球，另有一个三人小组还在舞台一个角落扮演拖堂补课状，教师学生皆用哑语动作。

【道具】橡皮筋一条；羽毛球、拍一对；课桌一个；硬纸壳做的假黑板一块；黑板擦，粉笔，教鞭一支；硬纸箱裱糊成的假游戏机两台

【演员人数】9人

【主角】男同学甲、乙；【配角】两个女同学跳皮筋；两个男同学打羽毛球；三个同学在听一个老师上拖堂课。共7人。

甲乙两个同学【主演】在“操场上”相遇。

甲： 老师们，同学们，大家好！首先让我怀着悲痛的心情告诉大家：我们班今天下午那最后一节课很重要，老师不辞幸苦，教给我许多知识做人的奥妙，我两眼直直看着黑板，丝毫不敢往窗外瞧瞧，累得我屁股受不了，右手写字起水泡。 乙： 是吗？那我们找个办法来调节调节紧张的大脑。

甲： 这就对了——我们来一个文字游戏？

乙： 说说看——什么文字游戏？

甲： 倒顺词——倒是颠倒的“倒”，顺是顺利的“顺”，词，就是词语的“词”——“倒顺词”

乙： 哦，听起来挺新鲜好玩的。

甲： 就是把一个词语颠倒过来念，变成另一个词语。

乙： 哦，我明白了——开始吧！

甲： 黄金是金黄的。

乙： 白银是银白的。

甲： 【夸奖状】小样儿，你对答得不错！

乙： 那当然啦，我是谁啊！实话告诉你，我们班叫我是“聪明的一休”【唱跳】：咯的咯地咯地咯地„„

甲： 你真是我的乖女儿！

乙： 这算什么，猪有一窝儿女！

甲： 你想反败为胜？没门儿！我就不信赢不了你——再来：

我养蜜蜂酿蜂蜜。

乙： 我为奶牛挤牛奶。

甲： 我拉牲畜去犁田。

乙： 畜生拉你去挣钱。

甲： 你就是我。

乙： 我就是你。

甲： 你就是牲畜。

乙： 畜生就是你。【观众大笑】

甲： 你损人利己。

乙： 你利己损人。【广众笑】

甲； 停停，我们两是没水米汤来洗脸。

乙： 不错，我们两是稀里糊涂不要脸。

甲： 算了，不说了，我们两真是旗鼓相当！

乙： 拉倒，甭提了，我们俩真是废品窝囊！

甲： 我这叫自我批评。

乙： 我这叫批评自我。

甲： 除了自我批评，我们还应该自信。

乙： 对，尤其是我们中学生，自信心很重要。

甲： 没错，对待生活和学习要自信——自信是激励前进的拖拉机。

乙： 哪能像你这样比喻的——应该叫“自信是前进的动力”。

甲： 自信的人不怕失败——“失败是成功家妈。”

乙： 【纠正状】又错了，应该叫“失败是成功之母。”

甲； 管他是“妈”还是“母”，反正都是女的，反正我就不怕失败。比如说上次语文考试我没及格，下一次一定要及格！

乙： 我不信。

甲： 不信咱就骑驴看唱本：走着瞧，打赌。

乙： 赌什么？

甲： 下次考试我要是得第一，那你就是大“大洋芋”。

乙： 那要是分数还落伍？

甲： 那你就是米老鼠！

乙： 怎么老是我站下风？！

甲：好啦，别吹了——我家到了，我要回家吃饭，今晚还要上晚自习，再见！【两人分手，刚要走，课外活动时间结束，钟声响起，拖堂的课”才下课】 第 二 幕

场景一 操场至放学路上

丙：【高兴轻松状】哦，哦，终于出来喽，终于出来喽！

甲乙【刚要退台“回家”，忽然听到丙的欢叫声，停下脚步】

甲：是谁在叫喊，那么难听！走，【约乙一起，做诧异状】我们看看去！ 丙：哦，哦，终于出来喽，终于出来喽！

乙：【走到丙面前，诧异地】你说什么？“终于逃出来？你被抓啦？” 丙：你才被抓呢！{关于放学以后的作文}.

甲： 要不就是被蹲监狱了！

丙： 你才蹲监狱呢！

乙： 【对丙说】看你这模样就不是爱学习的家伙！

丙： 【委屈地】哎呀，我都快累死了，你们俩还拿我寻开心。一点都没有同情心。是这样，我们政治老师上课爱拖堂，他翻来覆去的教我们 “世界是变化发展的，可是我的脑呆一点都不发展。 还没下课，我的心思早就飞到网吧里去了。” 甲乙：【都捂嘴暗中嘲笑丙】

丙： 【邀约甲乙】走，陪我去泡网吧【边说边做在键盘上打游戏的声音动作】 甲： 你们去吧，我不去，我昨天语文测验没有及格，我把说我是“二百五”。 丙： 【 强求乙】那你和我去！

乙 ：【犹豫后】行，走就走，不该出手也出手，不该出走也出走。

乙丙：【高兴地唱】GO! GO! GO! 嘞啊，嘞啊，嘞哦„„

场景二 某网吧，取名“极速二流”网吧

乙丙两人一起来到“网吧”门口

老板：【热情地】两位同学„„你们好！欢迎欢迎！【面向观众，得意地，小声地说】嘻嘻！生意就要来了！

乙丙： 【异口同声地】干嘛？

老板： 没什么，你们有身份证吗？

乙丙： 【装诧异，装糊涂】身份证！【实则没有，但假装各自摸摸衣服口袋等，搜索身份证】

老板： 【牵强地，像念绕口令】如果你们有，就得拿出来给我看；你们不拿出来给我看，我怎么知道你们有！你们倒地有没有，别给我装糊涂狗；你们把身份证拿出手，我才知道你们有；没有你们赶快走，让警察发现我就倒霉喽。 乙丙： 【还在各自摸衣袋找身份证，耳语，说悄悄话】

老板： 你们快一点，别耽搁我的时间，该出手时就出手！不过，你们既然来到这门口，那就证明你们有；不过实在没有，你们就悄悄往里走，我站在门边当看守——进去吧！

乙： 【要呕吐状】哇，哇„„【丙诧异，给乙抚胸捶背】

老板：这个同学，你怎么啦？不舒服？要不要我喊120救护车？

乙： 不用了，我没事。

老板：没事你怎么要呕吐？

乙： 你刚才说话来啰嗦，所以我听了才想要呕吐

老板：嗨！我以为你独子痛了。原来是心动了！那就赶快进去„„

场景三 网吧里 情景：乙丙连个学生在网吧里玩游戏状，激烈拼搏CS 乙丙两同学：GO! GO! GO„„

乙： 土匪都是AK47，钻下水道真能得第一。冲啊，咚咚咚咚„„【口技摸声】 丙： 不来三！土匪三把机枪阻挡，阻挡，哒哒，哒哒哒哒„„快拉吊桥，吊桥！ 乙：手雷——闪电丢呀！咚，咚咚„„【口技摸声】

丙：C4埋好了吗？兄弟们！冲进A区，冲啊„„

乙：当心，警察在后面暴头

丙：不要害怕，我已经把他狙掉了！

乙：两个人从正门冲，MP4重中门出来！

丙：谁买了见到啦？——噢！B31好像丢掉了！

乙：拣把MP5冲出去呀！

丙：Bachine先冲出去吓吓你啦！

乙：The terros win!

场景4 稽查队队长来到网吧里检查

老板：哎哟！稽查队大队长！什么风把你给吹来了？好久不见面，来来来，这边坐一会儿。我给你沏杯茶

乙丙两同学躲在“电脑桌子”下，老板示意躲好，别说话„„嘘，嘘嘘„„ 大队长：不必了，例行公事。

老板：不要紧，你先喝杯茶——上班尽喝茶，赛过癞蛤蟆，再来抽支烟，就像活神仙！

大队长：你说什么？我是癞蛤蟆？看我揍你一顿！【抡起拳头要打状】

老板：不不不，我是说，我是癞蛤蟆，最害怕警察；你是活神仙，办事不疯癫！ 大队长：什么？！你又说我办事疯癫？！你骨头痒了吗？

老板：哪里哪里！我是说我的网吧里绝对没有未成年人顾客——我很遵守规矩的。

生意一般一般，排名世界第三；生意哄哄火火，就怕你来啰嗦

大队长：你少来这一套！我看你狗嘴真是长出象牙了——快说，你网吧里有没有中小学生。

老边：没有没有，我的网吧里来的尽是中老年人和大学生——你想来还不配呢！ 大队长：噢！你什么时候变得这么本分？！——怪不得天要下雨了！【讽刺地】 不行，让我来检查一下。

【大队长开始检查，老板跟着，心虚，东张西望，遮遮掩掩。两个学生网迷依然躲藏在桌子底下。突然，大队长发现了两个学生。】

大队长：【对学生】你们两个几岁？

学生乙和丙：【害怕地，异口同声】我们两个一起谁，团结互助背靠背 大队长：什么一起睡，背靠背？！我问你们有好多年龄？给我老实一点！ 老板：这个18岁，这个80岁——不，讲错了。这一个18.8岁。

大队长：没你的事，我不问你。

乙：哎呦，我要上厕所【借口躲到厕所里乔装打扮成中年人模样，声音变粗】 大队长：那你去上厕所吧，快去快回，别逃跑啊！【乙上“厕所”，趁机打扮成老太婆的样子】你呢？【转身问丙】有好多岁了？

丙：报告大队长，我今年四十岁了。【老板在旁边竖起大拇指，夸学生配合得好，得意地】

大队长：四十岁？！皮肤怎么还这么白啊？

丙： 我保养得好！你没听说过，男人四十一枝花？

大队长：还好意思说自己是一枝花？！看你这细皮嫩脸的，倒是像豆腐花【观众笑】 老板：这是怎回事？

【乙已妆扮成老太婆，从旁边步态佝偻的走过来，走到台子中间】

乙：【模仿老太太的声音】大队长，我说你不信，我这个老太婆也爱上网呢！我今年快有80岁了。【观众笑】

老板：就是，【指着乙说】我这位网虫是有80岁了！

大队长：别装蒜啦。你瞒不过我的眼睛的，【说着就把乙身上的外衣脱下，乙着慌，又无可奈何地】

老板：【着急无奈地】看来是要原形毕露了，真没办法！

大队长：【严厉地，咄咄逼人】老板，快说，这两个学生是怎么回事？

老板：【支支吾吾地】他们啊，嗯，他们„„嗯„„唉，你们两是怎么混进我的“革命队伍”里来的？

乙：我们本来是碰碰运气，是老板让我们进来的。{关于放学以后的作文}.

丙：对，就是他把我们骗进来的。

老板：你们两个毛孩还冤枉我，是你们自己想进来的。【说不过就想哭状】唉，我真冤枉！

大队长：【对老板说】老板，你别给我装糊涂！你是怎么执行新颁布的《未成年人保护法》的？看你是初恋。讲错了，念你是初犯，罚款5000元！

老板：是是，要钱没有，要命有一条。我该死，我没有认识到要保护未成年人，我只顾保护我自己，我太自私了【自责地】，大家别像我学习啊

乙： 【耳语后】三十六计走为上计，走，我们还是赶快遛了吧！

丙： 我轻轻地走了，正如我轻轻地来；我挥一挥衣袖，不带走鼠标的精彩！【想要走】

大队长：哎，你们两个小鬼，快回来，跟我走！【跑过去抓】

丙和乙；去哪里？【唱】跟你走吧，现在就出发！大队长，我们去哪里？ 大队长：你们两个学生和老板，去派出所拘留15天。先给大家承认错误！

【合念，像读快板状】

乙： 各位同学听我言

丙： 大家都来听我劝

队长：只要你是未成年

老板：别泡网吧浪费钱

【合】：

上网成瘾像中毒

神魂颠倒有危险

青春学业要争先

爹娘祖宗不丢脸

【向观众敬礼致意，退场】

篇五:《放学后作文100字》{关于放学以后的作文}.{关于放学以后的作文}.

今天，放学后，我在学校门口我被一只蝴蝶吸引到一个公园里，公园里花草盛开，有的小朋友在踢足球，有的在踢毽子，有的在做游戏。我跟着蝴蝶跑呀跑呀，跑累了，我躺在草丛里享受着阳光，嘴里不由得唱着春天在那里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里&& 春天可真美好啊！义马市一小三年级:上官炎滔

篇六:《放学以后》

放学以后

四（5）班吴子研

“丁零零······”，放学的铃声响了。只听老师一声：“放学”，我们都赶紧收拾好小书包，蜂拥着挤出了教室。{关于放学以后的作文}.

我从廊檐上站着向下张望，只见人头攒动，真是人山人海啊！操场上、教学楼旁早已站满了接孩子的家长。我又小心翼翼地从拥挤的楼梯走下去，一看，哇！楼梯口也站满了家长，真是见缝插“针”啊！这正说明了家长们想见孩子的急切心情。

在“茫茫人海”中，我看到了一个熟悉的身影——那就是我的妈妈。我来到她身边，一起走进拥挤的人群，慢慢地走出了校园。

外面更是热闹。散各种小广告的到处都是，主要是各种辅导班的。有补作文的、英语的、奥数的；有兴趣班，如画画、围棋、音乐、舞蹈；还有小饭桌兼作业辅导的。另外就是卖小吃的无处不在，有炸鸡柳、豆腐脑、烤红薯等，香味扑鼻。但这都是垃圾食品，有害我们的身体健康，而且摊位还影响交通。就是因为他们的存在，我们走路都很困难，挤来挤去，好不容易来到了电瓶车旁，道路却又堵得水泄不通了，刺耳的鸣笛声声不断，可是他们谁也不让谁。最后在交警叔叔的疏通下，我们顺利地回到了家。

放学以后真热闹呀！但更多的却是拥挤。 最喜欢的名言：大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

指导老师：刘光珍

篇七:《放学以后》

放学以后，同学们在_____________________________。大家做得很认真，有的__________________________，有的________________________，有的

____________________________，还有的

__________________________。最后，被

_________________________，大家高高兴兴地回家了

植树节

植树节到了，同学们一大早来到___________________里____________________。李林和王洁一起

____________________。_______________正在

______________________。_________________正在_____________________________。远处的同学们有的____________________，有的

______________________，还有的

_________________________。大家干得可带劲了！到了中午，___________________________________。

8、你喜欢吃水果吗？选你最喜欢的一种水果，写3-5句话。用上平时积累的好词，说说它们的样子，颜色，味道，你为什么喜欢它们。

篇八:《小学作文：放学后的校园》

放学后的校园

放学后，同学们就像被关了很久的猴子给放出来一样，激动地上蹿下跳，尽管他们尽量制住心中的喜悦和激动。

瞧，有几位同学趁着这个时候，勾肩搭背地准备去踢足球、打篮球。可有的由于跟不上，只能在后面气喘吁吁地跑着，时不时停下来歇一会儿。可有的同学却不去打球，而是焦急地等着爸爸他*的到来，还在门口踱方步。爸爸妈妈来时，就像人突然回到了家一样，情不自禁地扑上去，与父母一起离开。还有的小学生则是自己背着书包，不慌不忙地走回家去。还有的同学拿着本子和笔，像百米赛跑一样冲进教室，因为他们要赶着上特长课，生怕迟到。而兴趣班在自己班上的同学们则不慌不忙地坐在座位上，幸灾乐祸地看着其他班的同学狼狈地跑到自己班上。还有的在外面望着夕阳，好像在想着什么，给人一个思想者的背影的感觉……总之，校园是片热热闹闹的景象。 当大多数同学都走完后，校园变得安静起来，只是偶尔有几个同学结伴回家。这下，校园才真正地冷清了……

这就是放学时的校园。

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篇九:《记事作文：放学后》

记事作文：放学后

今天是星期四，我放学直接去了朗文英语上课，去了那儿已经有几位教师在那里等我们上课，我先到电脑室，放下书包开始写作业，今天的作业很多，但也有点难度。奶奶在旁边不停地帮我改错误，写完作业离上课还有几分钟，我打开身边的一台电脑想玩，可是被奶奶拦住了，奶奶说：到上课的时候一定按时去，别迟到了。上课了，我走进教室，老师就开始上课，还是复习面前所学的单词，第二节课老师带领我们做游戏，现在我对英语很感兴趣。