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关于放学以后的作文

admin 初二作文 2020-04-23 02:51:18 放学大队长

篇一:《写放学之后的作文》

写放学之后的作文 我的小学,是一直玩儿过来的。 现在回想,那时的我每天最期待的就是放学之后。 “喂,今天放学后一起回家哦!”同院的好友小顺隔着一个班冲我喊。 “没说的!”我兴高采烈地回应她。那时的我无忧无虑,总是莫名其妙地快乐活泼。 一起走在家的路上,吃着一元一包的干脆面,踩树上掉下来的“毛毛虫”,看路边卖小玩意儿的摊贩,或是过天桥时撕下城市“牛皮癣”,是我们永远玩儿不腻的项目,有时候高兴了,我自告奋勇地贡献出我的拉杆书包,我们轮流坐在上面,另一个人拉着跑。那时天真的我,好像从来没有想过那么快的速度摔下来会怎样。 有一天放学很早,我和小顿一直在院子里玩儿,玩累了就躺在小区的草地上。 “去地下室探险吧?”小(由页)提议。“好啊!”我热血沸腾地蹦了起来。 我们小区的地下室,楼与楼的下面连成一片,交织错杂。从A座下去,便能从F座出来。院子里的孩子都想下去玩儿,可真正敢去的却很少 他们或是被大人们阻止,或是害怕黑暗不敢下去。 我们和他们可不一样。 拿了手电筒,我们便从D座的楼梯走下去了。、下面并没有大人们说的那么黑,有壁灯的照射,只是有些昏暗罢了。走廊狭长,两旁是一扇扇的房门,里面或是住着物业工作人员,或是堆着些成山的破烂儿。 再往深处走,房门内人们聊天的声音渐渐没有了。我和小顿手拉着手,通道里只剩下我们的脚步声和紧张的呼吸声。 “吱吱吱„„”我和小(由页)顿时停住。 “吱、吱吱„„” 是老鼠!我和小(由页)对视一眼,“追!”循着那声音的来源便冲过去。 大胆的我们,总是对新鲜的事物充满好奇。结果是——老鼠没追到,我们反而在地下迷路了。七拐八拐地走来走去,却越走越不对劲;敲两旁的房门,却没有人回应。 “怎么办,出不去了啊!”小由页害怕地蹲了下去,声音哽咽。 我不知该怎么安慰她,忽然听到有人叫我的名字,那声音有点儿沙哑,但我还是一下就听出来了,是妈妈!“我们在这儿!”我和小(由页)跳了起来,激动但又有些害怕地喊。妈妈不会因为我闯入地下室而揍我吧? 事实证明我们的担心完全是多余的,妈妈看到我,焦急的脸上一下子有了光亮。她跑过来紧紧地抱住我们俩,如释重负地说:“你们在这儿啊,吓死我了!找到了就好,找到了就好„„”奇怪,妈妈的嗓子那天坏得出奇。 孩子总爱忘事。第二天起床,昨天的恐惧和无助早就抛到了脑后。只安分了几天,每天放学之后我们还照样疯玩儿。 大概是嫌我们太闹了,小(由页)的妈妈有一天说:“你们呀,消停会儿吧!再跑丢了我们可没功夫找你们了。那天,你妈妈为了找你跑遍整个小区,在地下室找了好几圈,嗓子都喊得说不出话了,脚上也起了几个大泡呢„„” ——同学点评 第一次吸引我的是那句“没说的”。俏皮可爱的语言,使我觉得清新自然。接着一幅幅画面浮现在眼前,让我也仿佛抛弃了一切烦恼,在夕阳中放肆地嬉闹。被困在地下室了,一大段看似无用的描写以妈妈的拥抱收尾,本以为将要落入俗套,但作者笔锋一转,续写她快乐的童年。“突然间,懂了些什么”,标准的转折句用在这里却多了些味道,原来作者描写的母爱没有苦涩伤感,没有眼泪悔过,只是纯,只是真,所以美。

篇二:《放学后作文》

放学后作文(一) 起了倾盆大雨,豆粒般的雨点打在人们的脸上、身上,像刀扎一样。雨越下越大,老天爷好像火冒三丈,在发脾气。 我没带雨具,准备三步并作两步地跑回家,心里想:要是现在有人接我就好了。现在回了家肯定就被雨淋成了落汤鸡。要是能变出一把雨伞该多好啊!这时,我的好朋友——王鹿敏也出来了,准备回家。她看见我没带雨具,就笑眯眯地说:“嘉庆,嘉庆,你没带雨伞,正巧和我一路,咱们一块儿回家吧!”我听到这温暖亲切的话语,仿佛有一束温暖的阳光射进我的心田,于是,就说:“谢谢你,鹿鹿。”“不用谢,谁让咱们是好朋友呢。你有困难,我就得帮助你。”说着,她打开雨伞,我俩走出了学校,一路上,我看见柳树经过风吹雨打,发出“沙沙沙”的声音,好像在赞扬鹿鹿助人为乐的精神,还有汽车“嘀嘀”的鸣笛声,好像在说:“你们俩真是好朋友啊!”我们俩说说笑笑,不知不觉就到了。 到我家后,我心里热乎乎的。接着,我俩在我家写起了作业。 放学后作文(二) 往常,最后一节课的下课铃响之后,老师说一

声下课,我总是背起书包就回家,可今天我被老师留了下来,因为我没写昨天晚上的作业。 老师走到我身边,严肃地对我说“小东,你昨天为什么没做作业?”“我——我跟表姐去逛商场,很晚才回家。所以没把作业写完。”我支支吾吾地回答。“难道玩比学习还重要吗?太不象话了。”老师生气地说。听了老师的话,我心里很难受,心想:我真是太贪玩了。为了玩竟然把作业丢在一边。我怯生生地说:“老师我错了,我现在就把作业补做好。

篇三:《放学后作文》

放学后作文

放学后作文(一)

起了倾盆大雨,豆粒般的雨点打在人们的脸上、身上,像刀扎一样。雨越下越大,老天爷好像火冒三丈,在发脾气。

我没带雨具,准备三步并作两步地跑回家,心里想:要是现在有人接我就好了。现在回了家肯定就被雨淋成了落汤鸡。要是能变出一把雨伞该多好啊!这时,我的好朋友——王鹿敏也出来了,准备回家。她看见我没带雨具,就笑眯眯地说:“嘉庆,嘉庆,你没带雨伞,正巧和我一路,咱们一块儿回家吧!”我听到这>温暖亲切的话语,仿佛有一束温暖的阳光射进我的心田,于是,就说:“谢谢你,鹿鹿。”“不用谢,谁让咱们是好朋友呢。你有困难,我就得帮助你。”说着,她打开雨伞,我俩走出了学校,一路上,我看见柳树经过风吹雨打,发出“沙沙沙”的声音,好像在赞扬鹿鹿助人为乐的精神,还有汽车“嘀嘀”的鸣笛声,好像在说:“你们俩真是好朋友啊!”我们俩说说笑笑,不知不觉就到了。

到我家后,我心里热乎乎的。接着,我俩在我家写起了作业。

放学后作文(二)

往常,最后一节课的下课铃响之后,老师说一声下课,我总是背起书包就回家,可今天我被老师留了下来,因为我没写昨天晚上的作业。

老师走到我身边,严肃地对我说“小东,你昨天为什么没做作业?”“我——我跟表姐去逛商场,很晚才回家。所以没把作业写完。”我支支吾吾地回答。“难道玩比学习还重要吗?太不象话了。”老师生气地说。听了老师的话,我心里很难受,心想:我真是太贪玩了。为了玩竟然把作业丢在一边。我怯生生地说:“老师我错了,我现在就把作业补做好。”于是,我马上拿起《创新学习》认真地做起来。老师看我确实有悔改之意,老师的脸上立即阴转晴,态度也变得温和了许多,语重心长地对我说:“小东,学习是我们的主要任务,没有什么比学习更重要,适当的玩是可以的,但应该先吧作业做好,再去玩。你的学习成绩不够好,就是因为你学习不用功,每次作业都不是很好地完成。你说是吗?”我惭愧地点点头。

我继续埋头写作业,老师在一旁耐心地给我指导。

当我写完作业时,天色已经暗下了,我背起书包慢慢地走回家,我边走边想:老师就像父母一样关心我们,我一定要记住老师的教诲,要好好学习,天天向上。

放学后作文(三)

记得在寒冷的下午,在放学的路上,隐隐约约看到一个人,那个人拿着扫帚在扫地。{关于放学以后的作文}.

走进一看,原来是清洁工。就在这时候,我想:这么冷的天,清洁工在扫地,难道不冷吗?只见她穿着制服,带着口罩,左手拿着扫帚,右手拿着簸箕,刺脸的风把她的耳朵都吹红了。

她左手拿着簸箕,右手拿着扫帚,认真而又耐心的扫着。只见她把这片垃圾扫起来,接着把那片垃圾扫起来扫进垃圾箱,这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧,她的双手配合的多么默契呀!要是簸箕满了,就小心翼翼地倒进垃圾车里,生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了,就又开始扫了。我从她的眼睛里看到,她是多么希望大家不再乱扔垃圾,保持道路昔日的干净。这时,大风吹来,把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说:“唉,真没办法,我又要重新扫了。”接着,又振起精神说:“没关系,我一定能扫完的!”说完又开始扫了,这回,她先把垃圾扫在了一起,又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口,不让垃圾掉下来,再到进垃圾箱里。我想:这样能够节约多点时间,把垃圾扫完。想着想着,清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他,笑盈盈地说:“您真好!我要向您学习那种默默奉献的精神!”清洁工听了,眼睛笑眯眯的。

这就是清洁工——一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道他的品质不值得我们去学习吗?

篇四:《放学以后》

《放学以后》校园情景剧本

精品源自:课件下载

第 一 幕

【预设情景】铃声响起。课外活动时间。。舞台上约有是十学生,都各自背着书包,自由无序的散步,做慢慢回家状态。

舞台中间至后面,有两个女同学在跳皮筋,两个男同学在打羽毛球,另有一个三人小组还在舞台一个角落扮演拖堂补课状,教师学生皆用哑语动作。

【道具】橡皮筋一条;羽毛球、拍一对;课桌一个;硬纸壳做的假黑板一块;黑板擦,粉笔,教鞭一支;硬纸箱裱糊成的假游戏机两台

【演员人数】9人

【主角】男同学甲、乙;【配角】两个女同学跳皮筋;两个男同学打羽毛球;三个同学在听一个老师上拖堂课。共7人。

甲乙两个同学【主演】在“操场上”相遇。

甲: 老师们,同学们,大家好!首先让我怀着悲痛的心情告诉大家:我们班今天下午那最后一节课很重要,老师不辞幸苦,教给我许多知识做人的奥妙,我两眼直直看着黑板,丝毫不敢往窗外瞧瞧,累得我屁股受不了,右手写字起水泡。 乙: 是吗?那我们找个办法来调节调节紧张的大脑。

甲: 这就对了——我们来一个文字游戏?

乙: 说说看——什么文字游戏?

甲: 倒顺词——倒是颠倒的“倒”,顺是顺利的“顺”,词,就是词语的“词”——“倒顺词”

乙: 哦,听起来挺新鲜好玩的。

甲: 就是把一个词语颠倒过来念,变成另一个词语。

乙: 哦,我明白了——开始吧!

甲: 黄金是金黄的。

乙: 白银是银白的。

甲: 【夸奖状】小样儿,你对答得不错!

乙: 那当然啦,我是谁啊!实话告诉你,我们班叫我是“聪明的一休”【唱跳】:咯的咯地咯地咯地„„

甲: 你真是我的乖女儿!

乙: 这算什么,猪有一窝儿女!

甲: 你想反败为胜?没门儿!我就不信赢不了你——再来:

我养蜜蜂酿蜂蜜。

乙: 我为奶牛挤牛奶。

甲: 我拉牲畜去犁田。

乙: 畜生拉你去挣钱。

甲: 你就是我。

乙: 我就是你。

甲: 你就是牲畜。

乙: 畜生就是你。【观众大笑】

甲: 你损人利己。

乙: 你利己损人。【广众笑】

甲; 停停,我们两是没水米汤来洗脸。

乙: 不错,我们两是稀里糊涂不要脸。

甲: 算了,不说了,我们两真是旗鼓相当!

乙: 拉倒,甭提了,我们俩真是废品窝囊!

甲: 我这叫自我批评。

乙: 我这叫批评自我。

甲: 除了自我批评,我们还应该自信。

乙: 对,尤其是我们中学生,自信心很重要。

甲: 没错,对待生活和学习要自信——自信是激励前进的拖拉机。

乙: 哪能像你这样比喻的——应该叫“自信是前进的动力”。

甲: 自信的人不怕失败——“失败是成功家妈。”

乙: 【纠正状】又错了,应该叫“失败是成功之母。”

甲; 管他是“妈”还是“母”,反正都是女的,反正我就不怕失败。比如说上次语文考试我没及格,下一次一定要及格!

乙: 我不信。

甲: 不信咱就骑驴看唱本:走着瞧,打赌。

乙: 赌什么?

甲: 下次考试我要是得第一,那你就是大“大洋芋”。

乙: 那要是分数还落伍?

甲: 那你就是米老鼠!

乙: 怎么老是我站下风?!

甲:好啦,别吹了——我家到了,我要回家吃饭,今晚还要上晚自习,再见!【两人分手,刚要走,课外活动时间结束,钟声响起,拖堂的课”才下课】 第 二 幕

场景一 操场至放学路上

丙:【高兴轻松状】哦,哦,终于出来喽,终于出来喽!

甲乙【刚要退台“回家”,忽然听到丙的欢叫声,停下脚步】

甲:是谁在叫喊,那么难听!走,【约乙一起,做诧异状】我们看看去! 丙:哦,哦,终于出来喽,终于出来喽!

乙:【走到丙面前,诧异地】你说什么?“终于逃出来?你被抓啦?” 丙:你才被抓呢!{关于放学以后的作文}.

甲: 要不就是被蹲监狱了!

丙: 你才蹲监狱呢!

乙: 【对丙说】看你这模样就不是爱学习的家伙!

丙: 【委屈地】哎呀,我都快累死了,你们俩还拿我寻开心。一点都没有同情心。是这样,我们政治老师上课爱拖堂,他翻来覆去的教我们 “世界是变化发展的,可是我的脑呆一点都不发展。 还没下课,我的心思早就飞到网吧里去了。” 甲乙:【都捂嘴暗中嘲笑丙】

丙: 【邀约甲乙】走,陪我去泡网吧【边说边做在键盘上打游戏的声音动作】 甲: 你们去吧,我不去,我昨天语文测验没有及格,我把说我是“二百五”。 丙: 【 强求乙】那你和我去!

乙 :【犹豫后】行,走就走,不该出手也出手,不该出走也出走。

乙丙:【高兴地唱】GO! GO! GO! 嘞啊,嘞啊,嘞哦„„

场景二 某网吧,取名“极速二流”网吧

乙丙两人一起来到“网吧”门口

老板:【热情地】两位同学„„你们好!欢迎欢迎!【面向观众,得意地,小声地说】嘻嘻!生意就要来了!

乙丙: 【异口同声地】干嘛?

老板: 没什么,你们有身份证吗?

乙丙: 【装诧异,装糊涂】身份证!【实则没有,但假装各自摸摸衣服口袋等,搜索身份证】

老板: 【牵强地,像念绕口令】如果你们有,就得拿出来给我看;你们不拿出来给我看,我怎么知道你们有!你们倒地有没有,别给我装糊涂狗;你们把身份证拿出手,我才知道你们有;没有你们赶快走,让警察发现我就倒霉喽。 乙丙: 【还在各自摸衣袋找身份证,耳语,说悄悄话】

老板: 你们快一点,别耽搁我的时间,该出手时就出手!不过,你们既然来到这门口,那就证明你们有;不过实在没有,你们就悄悄往里走,我站在门边当看守——进去吧!

乙: 【要呕吐状】哇,哇„„【丙诧异,给乙抚胸捶背】

老板:这个同学,你怎么啦?不舒服?要不要我喊120救护车?

乙: 不用了,我没事。

老板:没事你怎么要呕吐?

乙: 你刚才说话来啰嗦,所以我听了才想要呕吐

老板:嗨!我以为你独子痛了。原来是心动了!那就赶快进去„„

场景三 网吧里 情景:乙丙连个学生在网吧里玩游戏状,激烈拼搏CS 乙丙两同学:GO! GO! GO„„

乙: 土匪都是AK47,钻下水道真能得第一。冲啊,咚咚咚咚„„【口技摸声】 丙: 不来三!土匪三把机枪阻挡,阻挡,哒哒,哒哒哒哒„„快拉吊桥,吊桥! 乙:手雷——闪电丢呀!咚,咚咚„„【口技摸声】

丙:C4埋好了吗?兄弟们!冲进A区,冲啊„„

乙:当心,警察在后面暴头

丙:不要害怕,我已经把他狙掉了!

乙:两个人从正门冲,MP4重中门出来!

丙:谁买了见到啦?——噢!B31好像丢掉了!

乙:拣把MP5冲出去呀!

丙:Bachine先冲出去吓吓你啦!

乙:The terros win!

场景4 稽查队队长来到网吧里检查

老板:哎哟!稽查队大队长!什么风把你给吹来了?好久不见面,来来来,这边坐一会儿。我给你沏杯茶

乙丙两同学躲在“电脑桌子”下,老板示意躲好,别说话„„嘘,嘘嘘„„ 大队长:不必了,例行公事。

老板:不要紧,你先喝杯茶——上班尽喝茶,赛过癞蛤蟆,再来抽支烟,就像活神仙!

大队长:你说什么?我是癞蛤蟆?看我揍你一顿!【抡起拳头要打状】

老板:不不不,我是说,我是癞蛤蟆,最害怕警察;你是活神仙,办事不疯癫! 大队长:什么?!你又说我办事疯癫?!你骨头痒了吗?

老板:哪里哪里!我是说我的网吧里绝对没有未成年人顾客——我很遵守规矩的。

生意一般一般,排名世界第三;生意哄哄火火,就怕你来啰嗦

大队长:你少来这一套!我看你狗嘴真是长出象牙了——快说,你网吧里有没有中小学生。

老边:没有没有,我的网吧里来的尽是中老年人和大学生——你想来还不配呢! 大队长:噢!你什么时候变得这么本分?!——怪不得天要下雨了!【讽刺地】 不行,让我来检查一下。

【大队长开始检查,老板跟着,心虚,东张西望,遮遮掩掩。两个学生网迷依然躲藏在桌子底下。突然,大队长发现了两个学生。】

大队长:【对学生】你们两个几岁?

学生乙和丙:【害怕地,异口同声】我们两个一起谁,团结互助背靠背 大队长:什么一起睡,背靠背?!我问你们有好多年龄?给我老实一点! 老板:这个18岁,这个80岁——不,讲错了。这一个18.8岁。

大队长:没你的事,我不问你。

乙:哎呦,我要上厕所【借口躲到厕所里乔装打扮成中年人模样,声音变粗】 大队长:那你去上厕所吧,快去快回,别逃跑啊!【乙上“厕所”,趁机打扮成老太婆的样子】你呢?【转身问丙】有好多岁了?

丙:报告大队长,我今年四十岁了。【老板在旁边竖起大拇指,夸学生配合得好,得意地】

大队长:四十岁?!皮肤怎么还这么白啊?

丙: 我保养得好!你没听说过,男人四十一枝花?

大队长:还好意思说自己是一枝花?!看你这细皮嫩脸的,倒是像豆腐花【观众笑】 老板:这是怎回事?

【乙已妆扮成老太婆,从旁边步态佝偻的走过来,走到台子中间】

乙:【模仿老太太的声音】大队长,我说你不信,我这个老太婆也爱上网呢!我今年快有80岁了。【观众笑】

老板:就是,【指着乙说】我这位网虫是有80岁了!

大队长:别装蒜啦。你瞒不过我的眼睛的,【说着就把乙身上的外衣脱下,乙着慌,又无可奈何地】

老板:【着急无奈地】看来是要原形毕露了,真没办法!

大队长:【严厉地,咄咄逼人】老板,快说,这两个学生是怎么回事?

老板:【支支吾吾地】他们啊,嗯,他们„„嗯„„唉,你们两是怎么混进我的“革命队伍”里来的?

乙:我们本来是碰碰运气,是老板让我们进来的。{关于放学以后的作文}.

丙:对,就是他把我们骗进来的。

老板:你们两个毛孩还冤枉我,是你们自己想进来的。【说不过就想哭状】唉,我真冤枉!

大队长:【对老板说】老板,你别给我装糊涂!你是怎么执行新颁布的《未成年人保护法》的?看你是初恋。讲错了,念你是初犯,罚款5000元!

老板:是是,要钱没有,要命有一条。我该死,我没有认识到要保护未成年人,我只顾保护我自己,我太自私了【自责地】,大家别像我学习啊

乙: 【耳语后】三十六计走为上计,走,我们还是赶快遛了吧!

丙: 我轻轻地走了,正如我轻轻地来;我挥一挥衣袖,不带走鼠标的精彩!【想要走】

大队长:哎,你们两个小鬼,快回来,跟我走!【跑过去抓】

丙和乙;去哪里?【唱】跟你走吧,现在就出发!大队长,我们去哪里? 大队长:你们两个学生和老板,去派出所拘留15天。先给大家承认错误!

【合念,像读快板状】

乙: 各位同学听我言

丙: 大家都来听我劝

队长:只要你是未成年

老板:别泡网吧浪费钱

【合】:

上网成瘾像中毒

神魂颠倒有危险

青春学业要争先

爹娘祖宗不丢脸

【向观众敬礼致意,退场】

篇五:《放学后作文100字》{关于放学以后的作文}.{关于放学以后的作文}.

今天,放学后,我在学校门口我被一只蝴蝶吸引到一个公园里,公园里花草盛开,有的小朋友在踢足球,有的在踢毽子,有的在做游戏。我跟着蝴蝶跑呀跑呀,跑累了,我躺在草丛里享受着阳光,嘴里不由得唱着春天在那里呀,春天在哪里,春天在哪小朋友的眼睛里&& 春天可真美好啊!义马市一小三年级:上官炎滔

篇六:《放学以后》

放学以后

四(5)班吴子研

“丁零零······”,放学的铃声响了。只听老师一声:“放学”,我们都赶紧收拾好小书包,蜂拥着挤出了教室。{关于放学以后的作文}.

我从廊檐上站着向下张望,只见人头攒动,真是人山人海啊!操场上、教学楼旁早已站满了接孩子的家长。我又小心翼翼地从拥挤的楼梯走下去,一看,哇!楼梯口也站满了家长,真是见缝插“针”啊!这正说明了家长们想见孩子的急切心情。

在“茫茫人海”中,我看到了一个熟悉的身影——那就是我的妈妈。我来到她身边,一起走进拥挤的人群,慢慢地走出了校园。

外面更是热闹。散各种小广告的到处都是,主要是各种辅导班的。有补作文的、英语的、奥数的;有兴趣班,如画画、围棋、音乐、舞蹈;还有小饭桌兼作业辅导的。另外就是卖小吃的无处不在,有炸鸡柳、豆腐脑、烤红薯等,香味扑鼻。但这都是垃圾食品,有害我们的身体健康,而且摊位还影响交通。就是因为他们的存在,我们走路都很困难,挤来挤去,好不容易来到了电瓶车旁,道路却又堵得水泄不通了,刺耳的鸣笛声声不断,可是他们谁也不让谁。最后在交警叔叔的疏通下,我们顺利地回到了家。

放学以后真热闹呀!但更多的却是拥挤。 最喜欢的名言:大肚能容,断却许多烦恼障,笑容可掬,结成无量欢喜缘。

指导老师:刘光珍

篇七:《放学以后》

放学以后,同学们在_____________________________。大家做得很认真,有的__________________________,有的________________________,有的

____________________________,还有的

__________________________。最后,被

_________________________,大家高高兴兴地回家了

植树节

植树节到了,同学们一大早来到___________________里____________________。李林和王洁一起

____________________。_______________正在

______________________。_________________正在_____________________________。远处的同学们有的____________________,有的

______________________,还有的

_________________________。大家干得可带劲了!到了中午,___________________________________。

8、你喜欢吃水果吗?选你最喜欢的一种水果,写3-5句话。用上平时积累的好词,说说它们的样子,颜色,味道,你为什么喜欢它们。

篇八:《小学作文:放学后的校园》

放学后的校园

放学后,同学们就像被关了很久的猴子给放出来一样,激动地上蹿下跳,尽管他们尽量制住心中的喜悦和激动。

瞧,有几位同学趁着这个时候,勾肩搭背地准备去踢足球、打篮球。可有的由于跟不上,只能在后面气喘吁吁地跑着,时不时停下来歇一会儿。可有的同学却不去打球,而是焦急地等着爸爸他*的到来,还在门口踱方步。爸爸妈妈来时,就像人突然回到了家一样,情不自禁地扑上去,与父母一起离开。还有的小学生则是自己背着书包,不慌不忙地走回家去。还有的同学拿着本子和笔,像百米赛跑一样冲进教室,因为他们要赶着上特长课,生怕迟到。而兴趣班在自己班上的同学们则不慌不忙地坐在座位上,幸灾乐祸地看着其他班的同学狼狈地跑到自己班上。还有的在外面望着夕阳,好像在想着什么,给人一个思想者的背影的感觉……总之,校园是片热热闹闹的景象。 当大多数同学都走完后,校园变得安静起来,只是偶尔有几个同学结伴回家。这下,校园才真正地冷清了……

这就是放学时的校园。

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篇九:《记事作文:放学后》

记事作文:放学后

今天是星期四,我放学直接去了朗文英语上课,去了那儿已经有几位教师在那里等我们上课,我先到电脑室,放下书包开始写作业,今天的作业很多,但也有点难度。奶奶在旁边不停地帮我改错误,写完作业离上课还有几分钟,我打开身边的一台电脑想玩,可是被奶奶拦住了,奶奶说:到上课的时候一定按时去,别迟到了。上课了,我走进教室,老师就开始上课,还是复习面前所学的单词,第二节课老师带领我们做游戏,现在我对英语很感兴趣。

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