介绍白水洋作文

篇一:《小学作文：去白水洋冲浪》

去白水洋冲浪

一个阳光明媚的早晨，我们一行九个人向白水洋出发了。目的地终于到达了。我和姐姐一起兴奋地向前方跑去，换上泳衣，穿上防滑袜，立即投身白水洋的怀抱。我们拿起水枪，向地方喷去。姐姐又对我说：“我们要不要去玩冲浪呢?”“好啊!”我们买下冲浪的票，就高高兴兴地去玩了!1、2、3、走，我和姐姐手紧牵着手，一起躺在光滑的石头上，水从身上冲过，我不禁吃了好几口水。原来，水的味道是咸咸的!我们一起从石头上滑下来，好过瘾啊!好刺激啊!

该去吃午饭了，我们依依不舍的告别了冲浪，也告别了白水洋。

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篇二:《宁德白水洋导游词》

宁德屏南白水洋导游词

各位团友，大家好，一路辛苦了，非常高兴能和大家一起游览非常高兴能和大家一起游览第三批国家重点风景名胜区鸳鸯溪的龙头景区→白水洋。首先自我介绍一下我姓杨，大家可以叫我为小杨，为我们开车的师傅姓陈，这段时间就由我和陈师傅为大家提供服务，预祝大家都能玩得开心、愉快。白水洋的自然山水风光一定能给大家留下

各位团友，大家好，旅途一路辛苦了，今天很高兴能和大家一起游览被称为“天下绝景，宇宙之谜”的白水洋。今天的旅程由我和司机陈师傅为大家提供服务。预祝大家都能玩得开心、尽心。白水洋优美的自然山水风光一定能给大家留下难忘的印象。

白水洋是鸳鸯溪风景名胜区中的标志性景区，位于福建省东北部，距离屏南县城35公里，是国家重点风景名胜区之一，也是福建省八大“旅游品牌”之一。

现在我们已经到了白水洋景区的接待站了，大家抬头往右手方向看，入口处有“金狮迎宾”，代表白水洋景区以及全体工作人员向远方朋友的光临表示欢迎。

大家往前走，前面看到的就是浅水广场，它是由古代火山沉积岩组成。这里最有特色的是“十里水上长街”和百米天然冲浪滑道。“十里长街”是由3块平坦的万米巨石组成，最大的一块近4万平方米。这三块平坦的万米巨石，经国务院建设部组织专家证实系目前世界上“唯一的浅水广场”，故被称为“天下绝景”。

白水洋分上洋、下洋，和我们现在脚下的中洋。中洋总长200多米，宽150米，面积3万多平方米。溪水从石面轻轻流过，水深刚没脚，人置身其中，要穿防滑袜子最适宜，这样就可以在水上潇洒走一回了。浅水广场既提供观赏又能健身。屏南县委县政府从1992年起每年夏季都在这里召开一届世界上独有的民间水上运动会。开幕式上，有身穿运动服的学生表演团体操，有屏南传统的武术表演，还有农民舞龙表演。还有，在重大节庆日，还能看到屏南独有特色的舞香火龙。香火龙构造独特，，用棕绳、竹木、稻草扎成内架，每个鳞片上插着特制的又长又大的香火，全身共有数万余柱，由一位德高望重的老人举起第一支竹尾火把，接着点数十只火把，最后点燃龙身上的每柱香。冥冥月色中，只见三声炮响，一条火龙在浅水广场上闪烁，可想而知那场面有多么壮观。

现在我们来到了上洋。上洋洋尾稍倾，似一条天然冲浪滑道，它宽60多米，长近百米。大家想想，烈日当空，穿上泳衣的勇敢者顺势躺在石面上，任由溪水漂流，缓缓向下冲去，是多么的快意啊。

好了，不知不觉我们已经来到了下洋。这里虽没有中洋、上洋宽阔，但水面平如镜子，风景格外优美。是名副其实的“情人谷”。洋中突兀拔起一座巨岩，头顶尖尖似仙人遗笋，从另一侧面看形同乌纱，故有县令加冕进爵之说。凸岩两岸是悬崖峭壁，在平展的河床上筑起一道道门户，裸岩顶上披着层层绿荫，像个生态型鸳鸯大洞房。

团友们，下洋的左峰是马鞍山，看它那高大的山体，秀丽之中增添了雄健。

沿小道而上，我们就快要到达“八仙桌”了。所谓“八仙桌”是五老首峰的悬空石手台，有20平方米。传说五老常常在此下棋，演习兵法，故又称棋盘石，站在棋盘石上，就像站在

高空机翼上，也像坐在飘飞的魔毯里，让人惊悚。虽如此还是要一睹为快的。

幸好“八仙桌”旁还有两位石将军保护，扶在它身上颤颤怯怯。往下俯瞰，宽阔的白水洋尽收眼底，洋尾的溪水变成无数的游龙，洋面行走的游客如蚂蚁一样在蠕动，薄薄的溪水似乎只是抹在玛瑙黄色画面上的一层油彩，晶晶亮的，平添了飘飘欲仙的感觉。如果你运气好，兴许还能在这里看见佛光呢。

各位团友，白水洋有看不尽的风光，但更是一个玩不腻的地方，很适合游客们静下心来好好住上几天，细细体味它给人们带来的独特感受朋友们，由于时间关系，我们白水洋的旅程到此就结束了，下面我们去参观全国现存最长的廊桥—万安桥。首先，我先跟大家介绍廊桥的一些知识。在闽东境内，共有180多座木拱廊桥，这是闽东古代的桥梁工匠，根据闽东的地理环境和林木资源丰富的特点，充分发挥他们的聪明才智，选择经得起风雨侵蚀的杉木作为建筑材料，采用比石拱技术更为省工省料的木拱技术，而建造的。他们大大改善了闽东的交通，同时也使廊桥技术得以不断创新并流传至今。

折线型木拱廊桥，又称叠梁式风雨桥，因形似彩虹，又称虹桥。闽东的木拱廊桥的木拱结构基本一致，都是用61根圆杉木作为纵梁，与10根横串梁木架成八字桥拱，再用8根梁木形成4个剪刀叉形来避免桥拱左右摇摆。上方横铺木板为桥面，然后在桥面上盖桥屋。整座桥不费寸钉片铁，只凭椽靠椽，桁嵌桁，衔接严密，结构稳固，桥底拱而桥面平，充分体现了我国古代桥梁工匠的聪明才智和高超技艺。

各位团友，现在我们来到了万安桥，万安桥又称长桥、彩虹桥，是我国现存最长的木拱廊桥。该桥始建于北宋时期，曾经历过几次火灾和重修。现在为省级文物保护单位。

各位团友，我们今天的行程到此就结束了，感谢大家的支持和合作，希望今天的白水洋以及万安桥之行能够给大家留下美好的印象，也欢迎大家下次再来。谢谢。

篇三:《要白水洋之行》

篇四:《白水洋一日游》

白水洋一日游

2014年8月6日 星期三 晴

张锦申

今天早上，我早早地起来，因为今天我和妈妈要参加她组织的同学会活动，去享有“天下绝景，宇宙之谜”美誉的白水洋游玩。

经过两个半小时的车程，我们到了白水洋，把东西寄存在旁边的寄存处，穿上防滑袜，有些小朋友们还带上了水枪，大家迫不及待地冲了进去。只见水上广场非常宽阔，8万平方米的洋面，一石而就，净无沙砾，水仅没踝，里面的水白茫茫的一片，难怪叫它“白水洋”呢！

我小心翼翼地踏入水中，感觉到一股寒冷，但是又很舒服。我看到其他游客在水里玩得很开心，就拿着一把水枪，把水吸满，也冲进人群中，开始打水仗，就连妈妈的防晒衣也被我喷得狼狈不堪。在这里，不管大人还是小孩，都象一大群童心未泯的大孩子，玩得不亦乐乎。

接着，妈妈又带我去漂流，我们坐在充气船上，欣赏旁边的景色，时不时就来个“水坡”，把我们撞得东倒西歪，有趣极了。在白水洋游玩了2个多小时，我们却因为时间关系而依依不舍地回家了，真希望下次还能再来。

篇五:《美丽的家乡——屏南》

美丽的家乡——屏南

福建省屏南县古峰二小四年（1）班 ： 高 灿

我的家乡在屏南。这里四面环山，风景如画。

提到屏南，就不能不说到白水洋。白水洋是国家5A级景区，因其奇特的地质地貌现象而被誉为“天下绝景，宇宙之谜”。白水洋景色秀丽，风光奇特。 一眼望去宽广的洋面上，碧水清澈见底，洋底的石板历历在目。郁郁葱葱的山峦层层叠叠，远远望去，好似一幅优美的山水画。清脆的鸟鸣此起彼伏，让人感到心旷神怡。白水洋的奇就奇在整个洋面是由一块巨大的石头形成，洋面浅而宽，看上去就像一个广阔的广场。 这是由溪水漫过3块巨大石头组合而成的奇特景观。其中最大的一块巨石竟达4万平方米。这块巨石，不仅人能在上面行走，就连汽车也能在上面通行。若再往前走，就会看到一条长达50多米的滑道，赤身下滑也不会使人受伤，因此人们把白水洋称为“天然冲浪游泳池”。 来到白水洋，欣赏着这儿的美景，你仿佛置身于仙境之中，成了神仙。走在这一石而就，平坦的洋面上，你不得不感叹大自然的鬼斧神工，竟然能创造出如此独特的美景，

白水洋是个名副其实的“亲水天堂”。 夏天时这儿最热闹了。夏天来到这儿，只见白水洋在太阳的照耀下，水流波光粼粼，色似白银，令人称奇。来到这儿，自然不能错过打水仗和冲浪了。只见游客们一个个都拿起了水枪，在里面装满水。大家举起水枪互相朝对方身上喷来喷去，只见洋面上水花四溅，好不热闹。在烈日炎炎的夏日，

这一股股清凉的水喷到人们的身上，让人感到一阵的清凉。如果嫌不过瘾，还可以加入水瓢大作战。人们舀起满满的一瓢水，就朝对方泼去，直泼得对方满身满头都是。一瓢瓢水如银叶交织般在空中飞舞，场面十分壮观。这一番大战之后，每个人都成了“落汤鸡”。 不过最为刺激的还得数“冲浪”。白水洋的中洋的百米冲浪滑道，长近百米，宽60多米，游客只要仰面躺在滑道上，就可凭借溪水的冲力向下游滑去，即刺激又没有危险。冲浪的游客们要穿好救生衣，戴上防护帽，就可以开始冲浪了。人们坐到了冲浪口，一个搭着另一个的后背，人平平地躺着，随着救生员的大手一放，人们好像被巨大的水流冲了下去。还没等你回过神，就已被一个浪头冲进了一个大水潭，人一下子转了一个180度的大转弯，又被一个溅起的大水浪打翻了身子。游客们一边冲，一边发出尖叫声。尖叫声响彻白水洋的上空。人们享受这天然的大浴缸，心里有说不出的畅快。

在党和政府的关怀下，在全县人民的努力下，屏南白水洋由过去山旮旯里不为人知的地方成了如今吸引众多中外游客的著名风景区。我为我是一个屏南人感到自豪。如今，全县上下都在积极地投身于创建生态旅游强县。作为一名小学生，我会自觉地加入到保护生态环境的活动中去。

依托奇特的山水生态资源，建设一个县强民富生态美的新屏南，将不再是梦。{介绍白水洋作文}.

指导老师：陆 瑾 联系电话：18905038466

篇六:《宁德平南白水洋导游词》

宁德屏南白水洋

各位团友：大家好!

很高兴今天由我来为大家提供导游服务。首先自我介绍一下。我姓×，大家可以称我为小×，为我们开车的是陈师傅，今天就由我和陈师傅为大家服务。今天我们要游览的是第三批国家重点风景名胜区鸳鸯溪的龙头景区——屏南白水洋，相信白水洋的自然山水风光一定能给大家留下难忘的印象。在这里呢，我先预祝大家玩得愉快、开心。现在我们就在前往屏南白水洋的途中，就让我利用这段时间为大家介绍一下及白水洋的概况。

屏南县位于福建省宁德市，地属闽东地区，南与省会福州相连，北接浙江温州，西邻武夷山，东与台湾隔海相望，历来是山清水秀，鸟语花香的宝地。这里具有独特的“天然空调”，因为常年气温为14~18℃。白水洋就位于屏南县鸳鸯溪风景区内，距离屏南城关35公里，是国家重点风景名胜区之一，也是福建省八大“旅游品牌”之一。鸳鸯溪全长18公里，是以野生鸳鸯、猕猴和稀有植物为特色，融合了溪流、瀑布、山峰、岩石、洞穴等山水为一体的自然风景区，总面积为78.8平方公里，是我国目前唯一的鸳鸯保护区。白水洋的特色可以用一首诗来总结，那就是：

天造奇观白水洋

巨石板上水泱泱

万人可舞碧波里

还能赏猴觅鸳鸯

为什么说白水洋是“天造奇观”呢，什么是“巨石板上水泱泱”呢?这指的是白水洋的“十里水上长街”。“十里水上长街”是由3块平坦的万米巨石组成的，最大一块近4万平方米，它们静静地躺在潺潺的溪水之下，这就是“巨石板上水泱泱”，也称为“浅水广场”。经国务院建

设部组织专家证实是目前世界上“唯一的浅水广场”。这三块平坦的万米巨石由古代火山沉积岩组成，由于地壳运动，部分地段有花岗岩侵入，河床底部岩石由于横向节理比较发育，在水流的长期冲刷下，形成了今天这种奇特的地质景观。白水洋的地质地貌虽不复杂，但形成这种地貌的原因却十分复杂，至今尚无一种科学而准确的说法，故被福建省委书记卢展工称之为“天下绝景 宇宙之谜”，这也正是我们说白水洋是“天造奇观”的原因，那“万人可舞碧波里、还能赏猴觅鸳鸯”指的是什么呢?别着急，等到了景区我再给大家一一揭晓谜底。

好了，我们已经到达白水洋景区了。整个景区分为上洋、中洋好下洋，现在我们的位置在上洋，请大家带好随身物品准备下车。在景区内游玩时，请大家注意安全，尤其要注意保管好手机和相机，因为这些东西一旦掉入水中可就要报废了，不能留下白水洋美丽的风景那将是多大的遗憾呀。

现在我们已来到上洋，不远处就是中洋(手势)。上洋和中洋的连接处有一道弧形的瀑布。这条瀑布高8米多，宽50多米，是由于上洋和中洋之间有高度落差而形成的，在阳光的照射下闪闪发亮，就像一条挂在白水娘粉颈上的白金项链，让白水洋越发显得活泼靓丽。好，大家友可以在这里拍照留念。

大家请看另一边(手势)，这边是上洋的洋尾。我想细心的游客一定注意到了，上洋洋尾稍稍向下倾斜，就像一条天然的冲浪滑道，这条滑道宽60多米，长近百米，岩石表面光滑平坦，坡度适中，是白水洋知名的“百米天然冲浪滑道”，是大自然鬼斧神工所创造的“水上乐园”。夏季的时候，游客们纷纷换上五颜六色的游泳衣，躺在石面上，顺着溪水的流动，缓缓向下冲去，其乐无穷。很多人冲完了一趟还要再冲一趟。可惜现在是冬季，各位团友不能感受冲浪的乐趣。但是白水洋欢迎大家明年夏季的到来!

请大家随我往这边走。现在我们已经到了中洋。中洋总长200多米，宽150米，面积达3万多平方米。大家可以看到整个浅水广场的3块巨石旁矗立着三座大山峰，到了交汇处却豁然开朗，人们置身其中，心情不禁随之激荡，堪称全国独一无二的“天下绝景”。中洋的石

板较为平坦，溪水的流速较为平缓，水不是非常深，刚刚淹没了我们的脚踝。因此到了中洋，最为惬意的一件事情就是脱掉鞋子好袜子，到水中散个步!我们的脚底分布着大量的穴位，达76个之多，是全身穴位最集中的地方。白水洋的溪水中富含着多种矿物质，而石面上天然的平滑凸起恰恰能起到很好的按摩作用，常在白水洋中散步，不仅按摩了脚底穴位，还有利于矿物质的吸收，一举两得，能够收到很好的保健作用。如果大家不怕冷，不妨现在就到水中去感受一番。提醒大家的是虽然巨石平坦，水流缓和，但石面常年被溪水冲刷，脚踩上去还是比较滑的。建议大家到附近的商铺里购买特制的防滑袜子，以保安全。偷偷透露给大家一个好消息，现在专家们正在设计“白水洋牌”红军草鞋来替换袜子。这种草鞋以稻草好麻绳等环保的材料编织而成，既降低了成本，保护了环境，又看编入鸳鸯图案并将自己穿过的红军草鞋带回家里收藏，具有实用与纪念的双重价值。

特别值得跟大家一提的是，自1992年起，每年夏季，屏南县委、县政府都在这里举行一届民间水上运动会。这个运动会是世界独有的，因为是在水上举行的。在开幕式上，通常会表演许多精彩的节目，如身穿运动服的学生表演团体操、跆拳道健儿表演跆拳道、屏南传统武术队表演武术等等。还有农民兄弟的舞龙表演。中华之龙在水上翩然起舞，这种奇景唯有白水洋独有!这正是之前提到的“万人可舞碧波里”的体现。如果运动会召开期间遇到了重大节日，游客们还能够欣赏到屏南独有的特色舞香火龙表演。香火龙构造独特，用棕绳、竹木、稻草扎成内架，配上棕角、红须、百齿好绿眼，身体以黑红两色为主，活灵活现，工艺高超。每个鳞片上插着特制的又长有大的香火，全身共有数万余柱。表演时由一位德高望重的老人举起第一支竹尾火把，接着点燃数十支火把，最后点燃香火龙身上的每柱香。冥冥夜色中，只听三声炮响，犹如一条火龙横空出世，火光照耀在水中，反射出点点亮光，仿佛水上、水中都有一条火龙在浅水广场闪烁，这等场面将是何等的宏伟壮观啊!当然，运动会的重头戏还是体育比赛。其中最为精彩的是60米跑和“鸳鸯板”。这些项目虽然都是大家熟悉的，但从陆地上转移到水中来举行，还是别有一番风趣的。目前60米跑的记录保持者是一位姑娘，成绩是13.5秒。这成绩可作为世界吉尼斯记录，因为奥运会还没有这个项目呢。“鸳

鸯板”是几对“鸳鸯”将双脚套在不同的两块板上，靠着团队精神和伙伴的协调一致的步伐共同在水面推进。在水中进行这个项目阻力将大于陆地，因此难度加大了，这就更要考验“鸳鸯”们的“心有灵犀一点通”的默契。此外，运动会上还有走龙舟、水上拔河、水上开飞机等项目。每届运动会都能吸引万余人云集到白水洋，从空中往下看，犹如繁星在天河闪烁，场面十分壮观。怎么样，大家是否心动了呢?心动不如行动，如果大家感兴趣，请关注我们旅行社及白水洋景区的网站，每年我们都会在那里发布关于运动会的消息，期待着大家来参加明年的运动会并在运动会上大展身手。

好了，各位团友，在不知不觉当中我们已来到了白水洋的下洋，这里虽然没有中洋和上洋那么宽阔，但这里水面平如镜，倒影出两旁的绿树，风景格外的秀美，是名副其实的“情人谷”。大家看，前方水中有块拔地而起的巨大岩石，石顶尖尖的就像笋芽，从其他角度看又会发现它的形状像古代朝廷官员头上所戴的乌纱帽，所以又有县令加冕进爵的说法。下洋的两岸是悬崖峭壁，在平展的河床上筑起了一道道门户，裸露的岩石顶上披着一层层绿荫，就像是个生态型的鸳鸯大洞房，再加上右边燕潭微波荡漾，右下的悬崖弯情人谷上浅滩清香阵阵，我们行走其中，仿佛行走在爱河之中，是不是觉得特别的心旷神怡?

下洋的左峰是马鞍山，它为下洋秀丽景色增添了几分雄健之美。那里是白水洋的主峰——情人谷(配上手势)，峰顶耸立在五座紧挨的巨石上，犹如五位老仙人站在那里施法，共同趋走邪魔。裸露的石柱高大参天，阳光从石缝间洒下，将数道金光直射白水洋，如果从逆光的方向看，白水洋成了一片的银白色，波光粼粼，细纹闪闪，给人以梦幻般的感觉，这就是“白水洋”名字的由来。

大家请随着我沿游道向上走。现在我们来到的是个被绿树环绕着的村庄。一会儿我们走出村庄不远便可以从山背转入情人谷。在那里我们将看到一张“八仙桌”。所谓“八仙桌”是指五老首峰的悬空石手台，有20多平方米。传说以前五位老仙人常常在这里下棋，演习兵法，所以又称它为棋盘石。站在棋盘石上面，就像是站在空中的飞机机翼上，也像是坐在飘飞的

魔毯上，让人惊悚不已。不过不用害怕，“八仙桌”旁边有两位石将军保护，大家扶在石将军的身上安全系数就提高了很多。从棋盘石上往下，宽阔的白水洋尽收眼底，在洋尾处，溪水都变成无数条游龙，在洋面行走的游客就像是蚂蚁在蠕动，薄薄的溪水似乎只是抹在玛瑙黄色画面上的一层油彩，晶晶亮亮的，平添了飘飘欲仙的感觉。如果运气好的话，还能在这里看到佛光呢!这么美的景色相信大家一定想先睹为快，但我提醒大家，一定要沉住气，不要推拉，注意安全。

看完了情人谷，让我们继续沿着溪流走。现在在我们的左侧大家可以看到一个洞窟，这个洞窟宽十多米，深巴米，中间石龛上立着齐天大圣的神位，上面刻着“王封上洞齐天大圣宫殿”。这个齐天大圣宫殿修建于清同治十年，以《西游记》里孙悟空“变庙”为蓝本，洞前还立着石柱旗杆。这个洞窟虽然规模不算大，但朝拜者络绎不绝，香火十分兴旺。毕竟齐天大圣是鸳鸯的保护神，更是情人们心中最得力的保护神嘛!

好，现在我要给大家出一道考题：之前我们提到白水洋是我国目前唯一的一种什么动物的保护区?没错，这位团友答得非常正确，是鸳鸯保护区。鸳鸯是国家二类保护动物，属于鸟纲鸭科，是公认的一种最美丽的水鸟，更重要的是它历来被作为爱情幸福、夫妻恩爱的象征。此外，白水洋里还分布着另一种保护动物——猕猴。如果大家有缘的话，在白水洋郁郁葱葱的树林中、清新洁净的溪水里，可能会遇到美丽的鸳鸯和可爱的猕猴，这就是白水洋的第四个特点——“还能赏猴觅鸳鸯”。

好，大家就在这里自由活动一下，上上香、拍拍照或者四处游览一下。15分钟后我们在这里集合，请大家注意把握好时间。

好了，各位团友，由于时间的关系，我们白水洋的讲解到此结束。今天，我们主要游览了白水洋的中洋、上洋、下洋和齐天大圣洞等景点，希望能给大家六下一个美好的回忆，也感谢大家对我工作的支持和配合，同时希望各位能再次来我们闽东观光旅游，谢谢!

篇七:《我的白水洋之旅》

我的白水洋之旅

去过许多地方，数也数不清楚。但唯一让我记忆忧新的是今年的暑假，我和爸爸、妈妈等人一同去屏南鸳鸯溪的白水洋游玩。

说起白水洋，我最想说的是它那令人叫“绝！”天下独一无二的“十里水街”。这条街并不是一条普通的街，而是由溪水漫过三块巨大的石头组合而成的奇特景观。其中最大的一块巨石竟达四万平方米。真大呀！不仅人能在上面行走，就连汽车也能在上面通行。若你再往前走，就会看到一条长达五十多米的滑道。赤身下滑也不会使你受伤噢！众人还把这条滑道称为“天然冲浪游泳池”呢！

白水洋不仅风景特别，还很秀丽呢！叮叮咚咚的流水声会使你赏心悦目。在溪流两边是一座座高高的山，山上有郁郁苍苍的树木，还有清脆的鸟鸣，让你感到非常的舒心。抬头望望蓝蓝的天空，是万里无云，好似你来到了仙境，自己成了神仙。

亲爱的同学们，如果你想尝尝当“神仙”的滋味，那么就请你来白水洋一游吧！

希望您会满意。

五年级:刘博涵

篇八:《白水洋一日游》{介绍白水洋作文}.

白水洋泼水狂欢记

老早就有听人说宁德屏南的白水洋非常好玩，今年暑假我终于成行。周日早上，我早早就起了，导游车经过一个早上的颠簸，在中午十一点多就到达了屏南县城，屏南是个山区县，位于福建北部，还是个革命老区。

吃过午饭我们就驱车向白水洋出发，听胡导游简单地介绍说：被誉为‘奇特景观’、 ‘天下之绝、宇宙之谜’，的白水洋，八万平方米的洋面，一石而蹴，净无沙砾，水深没踝，一片白炽，是目前世界上已发现的最大‘浅水广场’。 山路坐车一小时才到达目的地，下了车我们坐着电瓶车去白水洋景区，坐在车上，山风迎面扑来，凉风习习，路旁都是郁郁葱葱的树木，景区里面非常干净整洁。

经过十分钟的车程，终于到达白水洋中心景区，走进白水洋，一片欢乐海洋传播着„„每个人都忘记烦恼，在这里打水战，玩冲浪，不亦乐乎。这白水洋，在崇山峻岭之间，四面环山，很象世外桃源，水流和别的地方不一样，它那一块急，这一块地方又慢，还有一个小瀑布旁边是人们休息的地方。

为了防滑，每一个人都要穿着他们发的白色袜子，袜子的前后都写着“中国白水洋”这一五个大字，而且鞋是穿在袜子里面。穿完袜子，大家手上都拿着一把彩色不一，花样不同的水枪，开始水上广场的水战。

刚刚下水，水冰冰的，清澈见底的，风来的时候再带上一丝水，就仿佛空调里吹出来的冷气，阳光照下来又是波光粼粼。我和五年（2）班的林昕怡正在对付、追赶着“日本鬼子”陈宜锐，他是我的堂弟，我们用水枪把他打得浑身上下湿淋淋的，没有一处是干的，而我们呢，也射得他没有地方躲，只好躲到妈妈背后。再看看敌方那边，正在吸水，射向我们。每个人都象只落汤鸡，看到我们狼狈的样子，宜锐哈哈大笑，笑我们太愚蠢了。

随后我们换了一个无人玩的地方，再次开启激烈的战斗。就比如说：用旁边的脏水来射衣服，把衣服喷的没有看见干净的地方，只有土黄的色彩。

广场上好多人都穿着泳装，一片花花绿绿的海洋，在这里，大家都丢去严肃，找回童真，象一群童心未泯的大孩子，尽情地泼洒。导游还介绍说这里面还有漂流，我们没去，倒是看到一群人一个接着一个顺着广场里面的一条小深沟自助漂流，一个很壮观的场面！

白水洋—我梦中的天堂，有机会我还想再去的！

篇九:《白水洋小学毕业班总复习(阅读积累与习作)》

白水洋小学毕业班总复习（阅读积累与习作）

时间：2003-8-12 22:47:34 来源：浙江临海白水洋小学 作者：谢百云 阅读7832次

积累与习作

一、积累。

（一）复习指导思想。

小学生通过六年的课内外阅读，已经有了一定的积累。复习阶段，教师要创设一定的情境，设计一些学习活动，指导学生正确地调用积累，同时指导学生对积累进行归类整理，从而进一步提高学生的语文素养。

（二）复习建议。

1、指导学生自主的归类整理。

(1) 积累的类型主要包括：成语、名人名言、谚语、歇后语、对联、古诗、名家名篇等。

(2)每个类型根据内容的不同让学生进行分类整理。

例如：①表示“注意力高度集中”的成语：

聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。

②说明“谦虚”的名言：

满招损，谦受益。——《书.大禹漠》

谦逊基于力量，高傲基于无能。——[德]尼兹

谦让是身体的良心。——[法]巴尔扎克{介绍白水洋作文}.

你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。——[英]培根

③描写“积累”的谚语：

千条小河成大江；

急火不如慢太阳；

聚尘土而泰山；

燕子衔泥垒大窝。

④描写“春光”的古诗：

杜甫的《江畔独步寻花》

叶绍翁的《游园不值》

贺之章的《咏柳》

杨万里的《宿新市徐公店》

描写“离别”的古诗：

李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

李白的《赠汪伦》

高适的《别董大》

王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》

2、指导学生正确地调用积累。

教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。例如：

（1）给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。

（2）给下列地方设计标语。

学校餐厅、体育馆、图书阅览室„„

（三）巩固练习。

1、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。

2、根据要求写。

（1）写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头的成语。

（2）写出表示“革命烈士气节”的成语。

（3）写出表示“时间过得快”的成语。

（4）写出两句关于“读书有益”的名言。

（5）写出两首“表达爱国热情”的古诗。

（6）写出两首描写“秋天景色”的古诗。

（7）写出两首描写“友情”的古诗。

（8）写出两句关于“珍惜时间”的名言。

（9）写出两句 “农谚”。

（10）写出两句反映“气候”的谚语。

3、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。

（1）学校花圃：

（2）音乐教室：

（3）实验室：

（4）学校餐厅：{介绍白水洋作文}.

（5）体育馆：

（6）图书阅览室：

二、习作。

（一）复习指导思想。

小学生通过六年的阅读与观察，已积累了一定的习作素材。复习阶段，教师一方面创设习作情境，引导学生准确地调用这些习作素材；另一方面，指导学生开展实践活动，根据日常生活的需要，运用常见的表达方式，具体明确、文从字顺地表达自己的意思。从而懂得习作是为了自我表达和与人交流。

（二）复习建议。

1、提供一些习作题目，指导学生审题和选材，激活学生的习作素材，引导学生准确地调用习作素材。

2、提供一些学生优秀习作，指导学生欣赏，让学生从“伙伴语言”中汲取营养。

3、提供一些学习习作例文，指导学生修改，同时指导学生修改自己的习作。

4、设计一些实践活动，指导学生根据日常生活的需要，运用常见的表达方式习作。{介绍白水洋作文}.

（三）巩固练习。

1、教师提供以下一些习作参考题目，让学生谈谈对题目的理解，谈谈可以选择什么素材来写。《我忘不了他》、《他进步了》、《瞧，我们一家子》、《街头见闻》、《雨中》、《放学路上》、《中秋夜》、《夏天的中午》、《童年趣事》、《校园新闻》、《节日的大街》、《参观×××》、《×××游记》、《那是我向往

的地方》、《可爱的×××》、《我心爱的×××》、《美丽的×××》、《友谊》、《温暖》、《令人激动的时刻》。

2、教师精选本班学生的优秀习作，或者《新文笔》等优秀作文选上的学生的优秀习作，打印发给学生，和学生一起欣赏学生的优秀习作。

3、教师有目的地选择一些习作例文打印出来，和学生一起修改。

4、教师可以设计以下一些实践活动，为学生提供习作素材。

（1）组织学生参观、游览一个景点，指导学生写一篇参观访问记或游记。

（2）组织学生做一个小实验，或者是一个小游戏，或者是一场体育比赛，或者是一个中队活动，指导学生把经过写下来。

（3）指导学生确定一个人作为描写对象，进行一系列采访活动，可以采访确定的对象，也可以采访了解他的人，从而写一篇写人的习作。{介绍白水洋作文}.

（4）指导学生观察一种植物，一种动物，一件物品，然后把观察到的写下来。

（5）组织学生调查身边的环境污染现象及原因，写一篇调查报告，给环保局长或市长写一封信，给市民写一封倡议书。

（6）组织学生深入学校、社区调查了解好人好事，写一封表扬信。

（7）选择单幅图或多幅图，指导学生写一篇看图作文。

（8）指定学生读一篇文章，写一篇读后感。

（9）指导学生展开想象，写想象作文。

例如：《我在2008年》、《我想„„》、《卖火柴的小女孩来到了我们中间》、《收养了西蒙的两个孩子后„„》 阅读（一）

一、联系上、下文理解词语。

〔复习要求〕

能准确领会词语在文中的意思。

〔复习提示〕

由于词语的多义性和使用上的灵活性（可以临时改变用法和词性），有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”，联系上、下文准确理解词语的意思。其方法大致有：

1、找出前后文中的有关语句——明确词义。

这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里，只要联系前后文加以明确就行了。比如：《马踏飞燕》中的“构思奇妙”这个词，只要引导学生读读后一句“让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑”，学生就把握住词义了。有时，这种情况还有些变化，比如《将相和》中有“完归赵”这个词语，但课文中只有“把和氏璧送回赵国”，那就“完”没有解释，其实转个弯词语的意思也就有了。如果我们引导学生想一想送回的“和氏璧”怎样的？学生就能归纳出完整的词义：把和氏璧完整无缺地归还赵国。

2、在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。

有些词在实际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，在教学中引导学生联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。例如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。”“贪婪”的本义是贪得无厌。放到句子里怎么也说不通。引导学生想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，就能领会这里的“贪婪”

是不知满足，专心入迷的意思了。

3、借助前后文决定取舍——选准义项。

有些词有多种义项，在文章中究竟取何