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丰收秋天的作文有那些

admin 初二作文 2020-04-23 02:55:18 秋天丰收

篇一:《丰收的秋天作文》

丰收的秋天作者 潘羿如秋天到了,在田野里,玉米伯伯张开了嘴巴大笑起来,露出了一排金黄色的牙齿。苹果树小姐在风中羞红了脸,秋风吹来,树上的红苹果扭动着身子,脸涨的通红,好像在喊:“我们成熟了,快来摘呀!”沉旬旬的稻穗垂了下来,好像是一群身穿黄色衣裙的女孩弯下了腰。葡萄大姐生了一大群圆滚滚淡绿色的葡萄小子,围在一起打闹。这时,我们看见农民伯伯笑呵呵的脸,他们拿来了几个大竹篮,里面装满了丰收的果实,农民们扛起竹篮,大步走向城市。啊!秋妹妹就要走了,一阵寒风吹来,枫树爷爷发出了最后一封火红的信,冬宝宝披着雪花衣,带着玩具——寒风来了,秋妹妹披上树叶衣,回到了太阳公公的花园里。啊!秋天要走了,冬天来了。 潘羿如同学是宝鸡石油钢管厂子校三年级二班学生。聪明活泼,想象力丰富,关心同学,尊敬老师,富有爱心。酷爱读书,热爱写作,她的理想就是将来当一名作家。

篇二:《三年级作文 丰收的秋天》

丰收的秋天

我喜欢秋天是因为秋天是一个丰收的季节;我喜欢秋天是因为秋天是个美丽的季节;我喜欢秋天是因为秋天是个让农民伯伯眉开眼笑

的季节。

一到秋天,我们就能看到许多成熟的水果,如:苹果、桃子、梨

子、橙子、百香果、橘子、葡萄??

一到秋天,我们就能看到许多颜色的菊花,如:紫红色、粉红色、

深黄色、淡黄色??

一到秋天,我们就能看到许多树叶,如:银杏叶、枫叶、杏树叶、

梧桐叶??

我喜欢丰收的秋天,秋天的美景让我陶醉。

游泳比赛

有一天,爸爸从门外闯进来,我问爸爸:“你干嘛这么着急啊!”爸爸说:“我拿到了游泳比赛的参赛票了。”“你拿那张游泳比赛的票要干嘛呢?”我问。爸爸说:“我想让你去参加这次的游泳比赛呀!”我说:“好吧!谢谢你了,爸爸。”

第二天早晨,天还没亮,爸爸就来叫我起床了,我问爸爸:“这么早,天都还没亮,离比赛时间也还早着呢,为什么就来叫我起床了呀!”爸爸说:“你先去刷牙,刷完牙练习游泳。”我说:“好吧!”我刷完牙,练习了半个小时过后,天也已经亮了,爸爸说:

“我们出发去游泳馆把。”我说:“好。”{丰收秋天的作文有那些}.

游泳馆到了,我一进游泳馆就非常紧张。不一会儿,比赛开始了,我游得想飞快的小鸟一样,一会儿就超越了第一名,现在我是第一名了。突然,第二名又快速的超越了我,只剩最后的一小段距离就到终点了,我使出全身力气,奋起直追。终于,比赛结束了,最终还是我得了第一名。

我觉得游泳是最有趣的运动项目之一,我喜欢参加游泳比赛。

夜晚

夕阳慢慢地下山了。天空的晚霞残照,非常美丽。不久,大地罩上了一层黑幕,夜晚来临了。

晚餐过后,我便搬出板凳到门外乘凉。一轮皎洁的明月,慢慢地升上天空中。天上有无数个星星,数也数不清,像一块块亮晶晶的宝石挂在月空中一样,散发出美丽的光芒。远处飘来淡淡的花香,绿荫中的蝉声,此起彼伏,奏出优美的乐曲。青蛙的叫声伴着虫鸣,像是大自然的“交响曲”。萤火虫的尾巴镶嵌着亮晶晶的荧光石,来往飞个不停,美丽极了。夜晚的天空像被一只大手遮盖住了一样。 这时已夜深人静了,阵阵晚风吹来,好像在对我说:“夜晚真美!夜晚真美!”

我的妈妈

我的妈妈是一个大方、温柔、善良的人。

今天是八月初七,我的生日,我的妈妈为了给我操办生日,今天一整天都没去上班。今天中午,我妈妈去同安给我买了个蛋糕。下午,我放学回家就上楼写

作业了。到了晚上,我肚子饿了,就打开冰箱,看到了一个大大的蛋糕,我惊喜了一下子。突然,妈妈出现在我的身后,妈妈把事先准备好的生日帽戴在我的头上。后来,妈妈把蜡烛放在了蛋糕上,然后把灯关了起来,最后大家都在唱生日歌给我庆生。唱完生日歌,吹灭蜡烛后,妈妈又把灯重新打开了,妈妈帮我切蛋糕。妈妈切了一块大蛋糕给我,还喂我吃蛋糕。我也喂妈妈吃蛋糕,并说:“妈妈,吃一块蛋糕吧!”妈妈说:“我不吃蛋糕,我只喝橙汁。”我就把橙汁倒在了妈妈的杯子里。

瞧,这就是我的妈妈,她大方、温柔、善良,我爱我的妈妈。

我爱放烟花

每一个人都有自己喜欢的事情,而我最爱的事情就是放烟花了。

记得有一次,过年的晚上,吃过团圆饭,爸爸站了起来说:“你们两个要不要去院子里放烟花呢?”我和弟弟异口同声地说:“好呀!好呀!”我们来到了院里。

爸爸点燃了一个烟花,烟花腾空而起,喷出五颜六色的烟火,美丽极了。 我从爸爸手中拿来了一根点燃的香,碰了一下地上的烟花导火线,线没有被我点燃,不仅如此,烟花还被撞到了。我重新把烟花扶直了,再一次去点着导火线。这一次我终于成功了,我飞快地跑到爸爸那儿,我还来不及转身,烟花就已经爆炸了。飘落出了一个白点,那一个白点随风飘扬,最终飘落到了地上。原来那一个白色的小点是一个白色的降落伞呀!

放烟花真是好有趣啊!我最喜欢放烟花了。

我的妈妈

我的妈妈今年三十八岁,是个朴实而勤劳的家庭主妇。她个子矮小,一双炯炯有神的小眼睛镶嵌在鼻子的上方,一张不大不小的嘴能说会道。

她很容易发火,每次我做错事还是不认真写作业,她总是大呼小叫的责骂我,有时还要挨打。妈妈说她急性子是被我气出来的。

她还是个十分爱干净的人,每天都把家里收拾得干干净净、整整齐齐的。对我姐弟俩的要求也很严格,不准我俩随便坐在地板上,一旦把衣服弄脏就得马上换洗,吃东西也不能在房间里吃,以免食物碎屑落在地上,引来蟑螂。

别人都夸妈妈是个勤俭持家、精打细算的好女人。认真想想,妈妈也是很辛苦的,我一定要做一个听妈妈话的好孩子。

篇三:《丰收的秋天小作文》

丰收的秋天

秋天是个瓜果飘香的季节,果园里的水果都成熟了。 清晨,一丝丝白纱似的浓雾慢慢散开,我和爸爸起了个大早,一路上哼着欢快的小调不知不觉中来到了果园,放眼望去,果园好美,就像一幅秋天的图画,一棵棵果树上挂满了各种各样的“彩灯”,茂密的葡萄枝叶向四周展开,就像搭起了一个绿色的凉棚,葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,红里透青,青里透亮,像颗颗珍珠,亮晶晶的。那红艳艳的橘子三个一伙,五个一群,头挨着头,脸对着脸,好像在那里说着悄悄话。最让人垂涎欲滴的是那黄澄澄的鸭梨,金黄金黄的像个小巧玲珑的灯笼。看那一个个沉甸甸的红苹果红艳艳的,就像小朋友灿烂的笑脸,可爱极了。

秋天是丰收的季节,农民伯伯在那里收获他们的喜悦,收获他们的劳动成果,果子一筐一筐地装满,送到需要的市场供人们品尝。看到农民伯伯高兴地合不拢嘴,我和爸爸也开心地笑了。

小朋友们,快出来看呀!秋天来啦!秋天来啦!

秋天来了

瞧,田野成了一望无际的金色海洋,空气里到处弥漫着一股芳香。{丰收秋天的作文有那些}.

我们来到果园里,看到果实都成熟了,红红的苹果像小姑娘的脸蛋一样可爱。然后我们来到菜园,看到叔叔阿姨们正在往车上装蔬菜呢,大萝卜和白菜都丰收了。后来我们来到玉米地,看见农民伯伯的脸上挂着灿烂的笑容。看来秋天不仅给人们带来丰收的果实,还给人们带来了欢乐。

这个丰收的季节真好呀!我爱这丰收的秋天!{丰收秋天的作文有那些}.

秋天来了

秋姑娘来了,向人们宣告:“秋天来了。”

秋天来了,叶子沙沙的落了,好象在说:“秋天来了。”

秋天来了,大风呼呼的吹着,好象在说:“秋天来了。”

秋天来了,小朋友增加了一件件衣服,好象在告诉我们:“秋天来了。”

秋天来了,小狗汪汪的叫着,好象在说:“秋天来了。”

秋天来了,天气阴凉了,人们说:“秋天来了。” 秋天来了,蚂蚁不停的叫,好象在向人们宣告:“秋天来了。”

秋天来了,不在那么炎热了,农民伯伯微笑的收着自己的劳动成果,高兴的说:“秋天来了。” 大家都在说:“秋天来了!!!”

篇四:《金色的秋天 丰收的季节三年级上册作文》{丰收秋天的作文有那些}.

金色的秋天 丰收的季节

谢松阳

秋高气爽,蔚蓝的天空白云朵朵,一群群大雁在蓝天白云下一会儿排成“人”字型,一会儿排成“一”字型,缓缓地向南方飞去,准备在暖暖的南方过冬。

秋天来到我们身边,凉爽的秋风送走了炎热,我们结束了骄阳似为的暑假生活,每个人都脱下单薄的夏装,换上新的秋装,投入到新学期紧张愉快的校园生活。

秋天来到学校里,校园四周茂密的树枝上,那些由绿变黄的树叶,在秋风的吹送下飘飘洒洒,像一只只美丽的蝴蝶,在空中飞舞,然后慢慢落下。花坛里五颜六色的菊花仙子像是在和我们招手,每天迎接我们的到来。

秋天来到田野里,稻子熟了,一望无际的田野像金色的海洋,荡起层层波浪。棉田里,棉桃绽开了笑脸,无边无际的棉花像一朵朵白云,迎风摇摆。到处是棉农伯伯们喜收棉花,劳作的身影。。。。。。

啊!金色的秋天,丰收的季节,你带给劳动们无限的欢乐和喜悦。

秋 景

冯悦铃

一年有四个季节,每个季节都有着不同的特色。春天,百花齐放;夏天,烈日炎炎;秋天,瓜果飘香;冬天,银装素裹。我最喜欢的是秋意萌然的季节——秋天。

田野里,麦子笑弯了腰,高梁涨红了脸,连玉米也露出几颗金黄的大板牙……,田野里处处洋溢着农民们的欢声笑语。

果园里,抬头仰望,果树上结满了酸酸甜甜的桔子,火红火红的柿子……,五花八门,应有尽有。它们你挤我碰,争先恐后地要人们摘呢!

公园里,处处散发出一阵阵淡淡的清香。沿着小路,我们去寻找香气的来源。啊!原来香飘四溢的桂花精灵为了欢迎我的到来,用这种特别的方式招待我啊!菊花仙子也不甘示弱,它绽开了花蕾,紫红的、雪白的、淡黄的,绚丽多彩!

树林里,树叶纷纷扬扬地飘落下来,像铺上了一层金色的地毯。除了几株松柏还是翠绿的,其它的树都变样了,有的叶子黄了,有的叶子落了……,红枫叶子的颜色很罕见,树叶是红色的,却呈现出了一点紫色,很漂亮。

啊!多么美丽的秋天,多么迷人的秋色啊!

美丽的秋天

肖天元

美丽的秋姑娘来了。她手里拿着五颜六色的篮子,篮子里装满了秋天丰收的果实。

我们来到树林里。树叶有红的,黄的,还有半黄半绿的。秋风吹过,树叶像五彩缤纷的蝴蝶在翩翩起舞。地上的小草也黄了,像给大地铺上了一层金色的地毯。路旁的野菊花黄的像金,粉的像霞,白得像雪,争奇斗艳,芬芳迷人。

我们来到田野里。田野像金色的海洋,金灿灿的稻子一望无边,又粗又长的玉米棒子露出了金色的牙齿,雪白雪白的棉花露出了白皙的肌肤。到处是一片丰收的景象。

我们来到果园里。红彤彤的苹果像小朋友的笑脸,笑得那么红那么甜。紫色的葡萄像一大串一大串的珍珠挂在树上,真令人垂涎欲滴。橘子、柿子你挤我碰,

勤劳的果农在忙着摘果子,小朋友们也跑来帮忙了。一阵阵银玲般的笑声飞出了果园,传得很远很远……

秋天是一曲丰收的歌,是一个多彩的世界。我喜欢这个美丽的秋天!{丰收秋天的作文有那些}.

时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊!那可爱的秋天终于来了。 秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放。秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:黄色、粉红色、白色……那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵。秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界。 我喜欢这秋高气爽的季节!

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二,灿烂辉煌的金秋景色。

秋天,真是个丰收的季节,割草机声,孩子们的欢

篇五:《丰收的秋天》

幼儿园教案:秋姑娘的礼物

[活动目标]

(1)进一步感受秋天给人们带来的丰收喜悦。

(2)发展幼儿对文学作品的理解感受能力,培养幼儿初步的仿编能力。{丰收秋天的作文有那些}.

(3)引导幼儿学会儿歌,并在掌握儿歌基本句式的基础上,结合生活经验进行简单的仿编。 (超市中的农产品由幼儿和老师一起搜集整理,搜集整理的过程也是丰富幼儿生活经验、增长见识的过程。以组织幼儿参观超市的方式来进行,比较直观、形象的向幼儿展示了各种各样丰富多样的秋季农产品,为后期的交流讨论奠定了实物基础。)

师:刚才我们参观了农产品超市,你从超市里都发现了哪些秋天的农产品?你吃过它吗?它是什么味道的?你喜欢吃吗?为什么?(此环节在引导幼儿起来介绍的时候,可以请幼儿上前 [活动准备]

1、知识经验:邀请家长和孩子一起寻找秋天的变化及秋天丰收的景象。认识一些常见的秋天成熟的农作物。交流有关秋天的感受。 2、物质材料:

水果:苹果、梨、石榴、葡萄、香蕉、山楂、大枣、橘子 蔬菜:白菜、萝卜、辣椒、花菜、芹菜、韭菜

农作物:花生、大豆、玉米、芋头、地瓜、菊花(落叶) 其它:课件、筐子、分类牌、音乐《秋天多么美》、

3、环境创设:活动室的三面(两侧、后面)用桌子围起,布置成了一个“农产品超市”,桌子、窗台、墙上摆放着各种幼儿自带的各种与秋天有关的景物和农产品,整个活动室呈现的是一个秋天丰收的景象。 [活动过程]

(一)音乐欣赏《秋天多么美》导入秋天的主题。

(此环节主要起到稳定情绪、烘托气氛、导入活动的作用,让幼儿在美妙的音乐中,感受秋天的氛围,引起经验的共鸣。)

师:小朋友,你们知道现在是什么季节吗?今天老师给小朋友带来了一首关于秋天的歌曲,我们一起来欣赏一下,仔细听听歌曲里都唱到了什么?(播放歌曲,师可以引导幼儿根据歌曲做一些简单的表演动作,以表现秋天的景象。)

师:歌曲里唱到了秋天是什么样子?小朋友们你们喜欢秋天吗?秋天不仅有美丽的景色,而且秋天也是很多农作物丰收的季节,那小朋友知道哪些在秋天丰收的农产品呢?(调动幼儿的生活经验,交流所认识的秋天农产品。)

师:刚才小朋友说得真好!为了让小朋友认识更多秋天的农产品,今天老师把我们的活动室就布置成了一个农产品超市,我们一起去超市里看看都有哪些农产品好吗?(师为幼儿参观超市提几点建议:一、不能拥挤,保持安静;二、可以用眼睛仔细观察、也可以用小手轻轻的摸一摸;三、注意超市物品的规整。)

(二)参观农产品:组织幼儿参观“农产品超市”,自由交流农产品的名称、外形、味道及喜欢吃的原因。

将所介绍的农产品拿出来给大家看看,或者就他的介绍大家猜猜是什么东西?然后就幼儿的简单介绍,教师可以将相关的知识进行扩充,以丰富幼儿的知识经验)

(此环节主要为幼儿提供交流的机会,充分调动幼儿已有的生活经验,通过视觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感官,组织幼儿交流各种农产品的外形、名称) (三)讨论交流,进行分类,感受秋天丰收的喜悦。

(此环节引导幼儿在感知交流农产品的基础上,进而引导幼儿根据自己的分析理解,对农产品进行分类,进一步感受秋天丰收的喜悦。)

师:哇,这么多农产品放在超市里一点规律都没有,我们能不能给它们分分类,让它们按照区域摆放?你想怎么分?(请幼儿交流分类的方法,教师引导幼儿按照水果、蔬菜、粮食作物进行分类)

(四)结合课件引导幼儿欣赏、学习儿歌《秋姑娘》,体会诗歌用拟人手法描写秋天的丰收喜悦及景色的美好。

(此环节在教师整体朗诵诗歌后,引导幼儿想象诗歌的画面内容,通过播放课件、轮读等多种方式,教幼儿学说儿歌,进一步体会诗歌用拟人手法描写秋天的美好景色和丰收的喜悦。) 师:秋天不仅有美丽的景色、丰收的农产品,而且秋天就像个美丽的秋姑娘一样,悄悄来到我们身边。今天,老师给小朋友带来了一首《秋姑娘》的儿歌,我们一起来欣赏一下,听完后,我要请小朋友来说一说,这位秋姑娘长什么样子呢?

(1)(教师有感情的朗诵儿歌后,引导幼儿根据儿歌的结构进行提问,帮助幼儿熟悉儿歌内容)

(2)(展示课件,给幼儿一直观形象的展示,结合课件画面,教师引导幼儿一起朗诵儿歌或者分组分段朗诵。)

(五)丰富经验,引导幼儿选择自己喜欢的农产品进行简单的仿编。

师:除了葡萄、石榴、橘子、苹果可以给秋姑娘当眼珠、牙齿、嘴唇、脸蛋以外,我们超市里的这些东西还可以是秋姑娘的什么?比如:芹菜可以当秋姑娘的什么?用儿歌里面的话,那可以怎么说?

(此环节主要是通过教师的引导,幼儿自己选择喜欢的农产品进行简单的仿编。在此环节中,

教师的引导非常重要,不能语言发展情况的诱饵,引导的方面要有所侧重,能力强的幼儿可以让他们自己选择自己仿编,能力弱的幼儿,老师可以为其推荐实物,引导幼儿进行仿编,无论幼儿仿编得是否准确,教师都应及时给予肯定,并给予恰当的引导,例如:“你刚才说得xx很好,你如果这样说 ,肯定会更好,你和大家一起说一遍。”这样不仅给予了孩子肯定的鼓励,而且还不会伤害到孩子的自尊心,也便于建立幼儿积极表达的自信。) (六)分享品尝“秋姑娘的礼物”,交流感受。

(此环节主要体会分享秋天丰收的喜悦,通过分享食物,可以建立幼儿的分享意识,并对幼儿进行良好的卫生习惯的引导教育。让幼儿在分享中得到快乐、收获喜悦。) 师:小朋友给秋姑娘编了这么多好听的儿歌,为了奖励小朋友,秋姑娘还给小朋友送来了礼物,请老师端上来看看,是什么东西好吗?原来,秋姑娘给小朋友带来了秋天的水果,小朋友们想不想品尝一下? (幼儿在品尝中分享和交流。) [活动反思]

此活动在家长开放日中开展,从当天开展的情况来看,整个活动进行得比较顺利,在预料之外出现的问题主要有:

1、幼儿的季节概念不是很明显。活动中,老师提问幼儿“现在是什么季节?”幼儿回答的五花八门,有夏天的、有冬天的还有春天的,好像孩子们不知道怎么分辨季节,因此,活动中教师就贴近幼儿生活的几种方法进行了简单的介绍,帮助幼儿分辨季节。比如:从人们的穿着以及树叶的变化来判断等。

2、幼儿几乎分辨不出哪些是秋天的农产品。分析原因:(1)从我们的实际生活来看,季节性的农产品不是很明显,例如:按照常理秋天的苹果、大白菜、萝卜,现在几乎每个季节都有,因此孩子根本分辨不出这就是秋天的农产品。(2)幼儿缺少相关的知识经验,可能之前孩子从来没有涉及这方面的知识。

3、本次活动所需要准备的大量秋天的农产品,基本上由幼儿从家中带来,尤其是王雨昂小朋友从家中带来了一棵完整的带根、果实和叶子的芋头,引起了小朋友的好奇,很多孩子都不认识芋头,更不知道芋头究竟长在哪?这种鲜活的活动材料不仅能够很好的调动起幼儿的兴趣,而且可以丰富幼儿的实用性生活经验,效果非常好!充分体现了整合家园社区资源对幼儿的有益影响。

丰收的秋天

活动目标:

1、认识一些农作物或果树,知道秋天是丰收的季节,体验秋天丰收的快乐。 2、能围绕话题表达自己的想法,积极参与交谈。 3.教育幼儿尊重成人的劳动,爱惜农作物。 活动准备:

1、幼儿多次了解过秋天的景色,知道秋天收获许多的水果、蔬菜,并知道其中的一些名称。 2、农民田间劳作场景的录像。

3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜,在教室的一角布置“丰收的季节”展览。 活动过程: 一、自由探索

1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。

2、你们喜欢秋天吗?最喜欢秋天的什么?(引导幼儿根据自己的经验来讨论对秋天的认识)。二、引导发现

1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话,拓展话题。 “农民伯伯在干什么?”(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等) 小结:农民伯伯为了给我们种粮食,辛苦了一年,我们要爱惜农作物,爱惜粮食。 2、秋天还有许多好吃的水果和蔬菜,你最喜欢吃什么?为什么?

(引导幼儿在别人谈话过程中,积极参与谈话和补充谈话的内容,表达自己的感受,使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。) 三、交流讨论

幼儿自由结伴进行交谈,学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。 (教师巡回参与幼儿的交谈,提醒幼儿围绕话题轻声谈话,不影响别人。)

篇六:《秋天是一个丰收的季节》

秋天是一个丰收的季节,也是一个热闹的季节。

秋天是一个丰收的季节。稻子成熟了,谷子压弯了腰,好像在弯腰点头,挺有礼貌的!,高梁举起燃烧的火把。一朵朵蘑菇像一把把小伞,很像它怕雨,很有意思!一簇簇棉花裂开了嘴,白白的,就像一个绒球。玉米棒子黄澄澄的,就像一排排整齐的黄牙齿,有趣极了!果园里,果子成熟了,苹果露出了它红红的脸蛋;梨子树上挂着一个个“小葫芦”——梨子;葡萄晶莹剔透,就像一颗颗珍贵的钻石??游客们来果园里游玩,仿佛看到了美味佳肴。水里的颜色非常多,有绿的、黄的、红的、橙的、紫的??

秋天也是一个热闹的季节。小动物们正在找食物来留给冬天吃。有苹果、叶子、土豆、饭粒、面条等食物。找完了食物后,就聚在一起说话、谈论,看上去很热闹。它们有可能说:“这个秋天可真是大丰收啊!”有可能说:“哈哈,我藏的食物可多啦!有燕麦、谷粒、面包、面条、叶子??等等,可多啦!”谈论完后,就各自回到自己的窝去,没有一只动物很悠闲、偷懒。 秋天,真是一个美丽又充满欢乐的季节!

篇七:《秋天是丰收的季节》

秋天是丰收的季节,洋溢着丰收的喜悦。

我来到一望无际的田野。放眼望去,天地间连成一片,天是蓝湛湛的,地是黄澄澄的,那一片片的稻田,就像一块块金色的地毯铺满大地。一阵风吹过,金色的浪花便欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方……

走近稻田,只见每一颗稻穗都有上百粒稻谷,粒粒饱满,都快胀破了大肚皮,它们一齐使劲,稻秆可受不了,只好笑弯了腰。我深深地吸一口气,呀!一股淡淡的稻香扑鼻而来,我不由想起“稻花香里说丰年”的名句来。我正陶醉着,忽然,几只小鸟飞出稻丛,欢快地拍着翅膀,还不时地发出“唧唧”的叫声,呵呵,看来它们已经饱餐一顿了。

不远处,农民伯伯正忙得不亦乐乎,他们弯着腰,左手抓稻秆,右手熟练地挥舞着镰刀,一会儿,一块稻田便被割了好几垅,好像是一条条通往幸福的金光大道。

秋天真美!

篇八:《丰收的秋天》

丰收的秋天

秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。

秋天来到了果园,葡萄藤茂密的枝叶向四周展开,就像一个绿色的凉棚。凉棚上挂满了一大串一大串的葡萄,紫里透青,像一颗颗珍珠,亮晶晶的。柿子树上挂满了一个个红灯笼。苹果树上的苹果好像一个个红脸的胖娃娃。我爱秋天的果园。

秋天来到了公园,公园里的菊花争奇斗艳、形态各异、有金黄的、雪白的、紫红的……美丽极了!公园里还有枫树,一阵风吹来,红红的叶子好像一只只蝴蝶从树上飘到大地妈妈的脚下。我喜欢秋天的公园。 秋天来到了田野,金色的田野好像金色的海洋,玉米粒粒圆润、稻子棵棵成熟、豆荚个个饱满……这里面包含了农民多少汗水啊!春种、秋收。经力一年的劳动,等来的就是这一天。我爱秋天的田野。

秋天不但美丽,还是一个丰收的季节,我爱秋天。

篇九:《丰收的秋天》

丰收的秋天

2009年10月 三·二 尹可凡

国庆节那天,我和妈妈、姨妈到乡下看望姥姥。

我们乘车来到乡下。金秋的阳光温暖恬静,秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。哇!秋天的乡下如此清爽。

放眼望去,马路两边的地里长满了即将成熟的庄稼。成片的玉米像一排排小树,神奇的它们胸前都挂着一个个白胖胖的玉米,可爱极了!看,在弯弯的谷子地里,有些用破衣服做的“小人”摆在那里。噢,知道了。“小人”是用来吓麻雀的。可不能让麻雀来偷吃谷粒啊!还有一些大花苞的棉花,像一个个小酒杯,真好玩!丰收的田野怎么也望不到边。

秋天,是一个丰收的季节,她给大自然带来了丰硕的果实;也是一个金黄的季节,她给人们许多得以延续生命的食粮。

我爱秋天。

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