丰收秋天的作文有那些

篇一:《丰收的秋天作文》

丰收的秋天作者 潘羿如秋天到了，在田野里，玉米伯伯张开了嘴巴大笑起来，露出了一排金黄色的牙齿。苹果树小姐在风中羞红了脸，秋风吹来，树上的红苹果扭动着身子，脸涨的通红，好像在喊：“我们成熟了，快来摘呀！”沉旬旬的稻穗垂了下来，好像是一群身穿黄色衣裙的女孩弯下了腰。葡萄大姐生了一大群圆滚滚淡绿色的葡萄小子，围在一起打闹。这时，我们看见农民伯伯笑呵呵的脸，他们拿来了几个大竹篮，里面装满了丰收的果实，农民们扛起竹篮，大步走向城市。啊！秋妹妹就要走了，一阵寒风吹来，枫树爷爷发出了最后一封火红的信，冬宝宝披着雪花衣，带着玩具——寒风来了，秋妹妹披上树叶衣，回到了太阳公公的花园里。啊！秋天要走了，冬天来了。 潘羿如同学是宝鸡石油钢管厂子校三年级二班学生。聪明活泼，想象力丰富，关心同学，尊敬老师，富有爱心。酷爱读书，热爱写作，她的理想就是将来当一名作家。

篇二:《三年级作文 丰收的秋天》

丰收的秋天

我喜欢秋天是因为秋天是一个丰收的季节；我喜欢秋天是因为秋天是个美丽的季节；我喜欢秋天是因为秋天是个让农民伯伯眉开眼笑

的季节。

一到秋天，我们就能看到许多成熟的水果，如：苹果、桃子、梨

子、橙子、百香果、橘子、葡萄??

一到秋天，我们就能看到许多颜色的菊花，如：紫红色、粉红色、

深黄色、淡黄色??

一到秋天，我们就能看到许多树叶，如：银杏叶、枫叶、杏树叶、

梧桐叶??

我喜欢丰收的秋天，秋天的美景让我陶醉。

游泳比赛

有一天，爸爸从门外闯进来，我问爸爸：“你干嘛这么着急啊！”爸爸说：“我拿到了游泳比赛的参赛票了。”“你拿那张游泳比赛的票要干嘛呢？”我问。爸爸说：“我想让你去参加这次的游泳比赛呀！”我说：“好吧！谢谢你了，爸爸。”

第二天早晨，天还没亮，爸爸就来叫我起床了，我问爸爸：“这么早，天都还没亮，离比赛时间也还早着呢，为什么就来叫我起床了呀！”爸爸说：“你先去刷牙，刷完牙练习游泳。”我说：“好吧！”我刷完牙，练习了半个小时过后，天也已经亮了，爸爸说：

“我们出发去游泳馆把。”我说：“好。”{丰收秋天的作文有那些}.

游泳馆到了，我一进游泳馆就非常紧张。不一会儿，比赛开始了，我游得想飞快的小鸟一样，一会儿就超越了第一名，现在我是第一名了。突然，第二名又快速的超越了我，只剩最后的一小段距离就到终点了，我使出全身力气，奋起直追。终于，比赛结束了，最终还是我得了第一名。

我觉得游泳是最有趣的运动项目之一，我喜欢参加游泳比赛。

夜晚

夕阳慢慢地下山了。天空的晚霞残照，非常美丽。不久，大地罩上了一层黑幕，夜晚来临了。

晚餐过后，我便搬出板凳到门外乘凉。一轮皎洁的明月，慢慢地升上天空中。天上有无数个星星，数也数不清，像一块块亮晶晶的宝石挂在月空中一样，散发出美丽的光芒。远处飘来淡淡的花香，绿荫中的蝉声，此起彼伏，奏出优美的乐曲。青蛙的叫声伴着虫鸣，像是大自然的“交响曲”。萤火虫的尾巴镶嵌着亮晶晶的荧光石，来往飞个不停，美丽极了。夜晚的天空像被一只大手遮盖住了一样。 这时已夜深人静了，阵阵晚风吹来，好像在对我说：“夜晚真美！夜晚真美！”

我的妈妈

我的妈妈是一个大方、温柔、善良的人。

今天是八月初七，我的生日，我的妈妈为了给我操办生日，今天一整天都没去上班。今天中午，我妈妈去同安给我买了个蛋糕。下午，我放学回家就上楼写

作业了。到了晚上，我肚子饿了，就打开冰箱，看到了一个大大的蛋糕，我惊喜了一下子。突然，妈妈出现在我的身后，妈妈把事先准备好的生日帽戴在我的头上。后来，妈妈把蜡烛放在了蛋糕上，然后把灯关了起来，最后大家都在唱生日歌给我庆生。唱完生日歌，吹灭蜡烛后，妈妈又把灯重新打开了，妈妈帮我切蛋糕。妈妈切了一块大蛋糕给我，还喂我吃蛋糕。我也喂妈妈吃蛋糕，并说：“妈妈，吃一块蛋糕吧！”妈妈说：“我不吃蛋糕，我只喝橙汁。”我就把橙汁倒在了妈妈的杯子里。

瞧，这就是我的妈妈，她大方、温柔、善良，我爱我的妈妈。

我爱放烟花

每一个人都有自己喜欢的事情，而我最爱的事情就是放烟花了。

记得有一次，过年的晚上，吃过团圆饭，爸爸站了起来说：“你们两个要不要去院子里放烟花呢？”我和弟弟异口同声地说：“好呀！好呀！”我们来到了院里。

爸爸点燃了一个烟花，烟花腾空而起，喷出五颜六色的烟火，美丽极了。 我从爸爸手中拿来了一根点燃的香，碰了一下地上的烟花导火线，线没有被我点燃，不仅如此，烟花还被撞到了。我重新把烟花扶直了，再一次去点着导火线。这一次我终于成功了，我飞快地跑到爸爸那儿，我还来不及转身，烟花就已经爆炸了。飘落出了一个白点，那一个白点随风飘扬，最终飘落到了地上。原来那一个白色的小点是一个白色的降落伞呀！

放烟花真是好有趣啊！我最喜欢放烟花了。

我的妈妈

我的妈妈今年三十八岁，是个朴实而勤劳的家庭主妇。她个子矮小，一双炯炯有神的小眼睛镶嵌在鼻子的上方，一张不大不小的嘴能说会道。

她很容易发火，每次我做错事还是不认真写作业，她总是大呼小叫的责骂我，有时还要挨打。妈妈说她急性子是被我气出来的。

她还是个十分爱干净的人，每天都把家里收拾得干干净净、整整齐齐的。对我姐弟俩的要求也很严格，不准我俩随便坐在地板上，一旦把衣服弄脏就得马上换洗，吃东西也不能在房间里吃，以免食物碎屑落在地上，引来蟑螂。

别人都夸妈妈是个勤俭持家、精打细算的好女人。认真想想，妈妈也是很辛苦的，我一定要做一个听妈妈话的好孩子。

篇三:《丰收的秋天小作文》

丰收的秋天

秋天是个瓜果飘香的季节，果园里的水果都成熟了。 清晨，一丝丝白纱似的浓雾慢慢散开，我和爸爸起了个大早，一路上哼着欢快的小调不知不觉中来到了果园，放眼望去，果园好美，就像一幅秋天的图画，一棵棵果树上挂满了各种各样的“彩灯”，茂密的葡萄枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，青里透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那红艳艳的橘子三个一伙，五个一群，头挨着头，脸对着脸，好像在那里说着悄悄话。最让人垂涎欲滴的是那黄澄澄的鸭梨，金黄金黄的像个小巧玲珑的灯笼。看那一个个沉甸甸的红苹果红艳艳的，就像小朋友灿烂的笑脸，可爱极了。

秋天是丰收的季节，农民伯伯在那里收获他们的喜悦，收获他们的劳动成果，果子一筐一筐地装满，送到需要的市场供人们品尝。看到农民伯伯高兴地合不拢嘴，我和爸爸也开心地笑了。

小朋友们，快出来看呀！秋天来啦！秋天来啦!

秋天来了

瞧，田野成了一望无际的金色海洋，空气里到处弥漫着一股芳香。{丰收秋天的作文有那些}.

我们来到果园里，看到果实都成熟了，红红的苹果像小姑娘的脸蛋一样可爱。然后我们来到菜园，看到叔叔阿姨们正在往车上装蔬菜呢，大萝卜和白菜都丰收了。后来我们来到玉米地，看见农民伯伯的脸上挂着灿烂的笑容。看来秋天不仅给人们带来丰收的果实，还给人们带来了欢乐。

这个丰收的季节真好呀！我爱这丰收的秋天！{丰收秋天的作文有那些}.

秋天来了

秋姑娘来了，向人们宣告：“秋天来了。”

秋天来了，叶子沙沙的落了，好象在说：“秋天来了。”

秋天来了，大风呼呼的吹着，好象在说：“秋天来了。”

秋天来了，小朋友增加了一件件衣服，好象在告诉我们：“秋天来了。”

秋天来了，小狗汪汪的叫着，好象在说：“秋天来了。”

秋天来了，天气阴凉了，人们说：“秋天来了。” 秋天来了，蚂蚁不停的叫，好象在向人们宣告：“秋天来了。”

秋天来了，不在那么炎热了，农民伯伯微笑的收着自己的劳动成果，高兴的说：“秋天来了。” 大家都在说：“秋天来了！！！”

篇四:《金色的秋天 丰收的季节三年级上册作文》{丰收秋天的作文有那些}.

金色的秋天 丰收的季节

谢松阳

秋高气爽，蔚蓝的天空白云朵朵，一群群大雁在蓝天白云下一会儿排成“人”字型，一会儿排成“一”字型，缓缓地向南方飞去，准备在暖暖的南方过冬。

秋天来到我们身边，凉爽的秋风送走了炎热，我们结束了骄阳似为的暑假生活，每个人都脱下单薄的夏装，换上新的秋装，投入到新学期紧张愉快的校园生活。

秋天来到学校里，校园四周茂密的树枝上，那些由绿变黄的树叶，在秋风的吹送下飘飘洒洒，像一只只美丽的蝴蝶，在空中飞舞，然后慢慢落下。花坛里五颜六色的菊花仙子像是在和我们招手，每天迎接我们的到来。

秋天来到田野里，稻子熟了，一望无际的田野像金色的海洋，荡起层层波浪。棉田里，棉桃绽开了笑脸，无边无际的棉花像一朵朵白云，迎风摇摆。到处是棉农伯伯们喜收棉花，劳作的身影。。。。。。

啊！金色的秋天，丰收的季节，你带给劳动们无限的欢乐和喜悦。

秋 景

冯悦铃

一年有四个季节，每个季节都有着不同的特色。春天，百花齐放；夏天，烈日炎炎；秋天，瓜果飘香；冬天，银装素裹。我最喜欢的是秋意萌然的季节——秋天。

田野里，麦子笑弯了腰，高梁涨红了脸，连玉米也露出几颗金黄的大板牙……，田野里处处洋溢着农民们的欢声笑语。

果园里，抬头仰望，果树上结满了酸酸甜甜的桔子，火红火红的柿子……，五花八门，应有尽有。它们你挤我碰，争先恐后地要人们摘呢！

公园里，处处散发出一阵阵淡淡的清香。沿着小路，我们去寻找香气的来源。啊！原来香飘四溢的桂花精灵为了欢迎我的到来，用这种特别的方式招待我啊！菊花仙子也不甘示弱，它绽开了花蕾，紫红的、雪白的、淡黄的，绚丽多彩！

树林里，树叶纷纷扬扬地飘落下来，像铺上了一层金色的地毯。除了几株松柏还是翠绿的，其它的树都变样了，有的叶子黄了，有的叶子落了……，红枫叶子的颜色很罕见，树叶是红色的，却呈现出了一点紫色，很漂亮。

啊！多么美丽的秋天，多么迷人的秋色啊！

美丽的秋天

肖天元

美丽的秋姑娘来了。她手里拿着五颜六色的篮子，篮子里装满了秋天丰收的果实。

我们来到树林里。树叶有红的,黄的，还有半黄半绿的。秋风吹过，树叶像五彩缤纷的蝴蝶在翩翩起舞。地上的小草也黄了，像给大地铺上了一层金色的地毯。路旁的野菊花黄的像金，粉的像霞，白得像雪，争奇斗艳，芬芳迷人。

我们来到田野里。田野像金色的海洋，金灿灿的稻子一望无边，又粗又长的玉米棒子露出了金色的牙齿，雪白雪白的棉花露出了白皙的肌肤。到处是一片丰收的景象。

我们来到果园里。红彤彤的苹果像小朋友的笑脸，笑得那么红那么甜。紫色的葡萄像一大串一大串的珍珠挂在树上，真令人垂涎欲滴。橘子、柿子你挤我碰，

勤劳的果农在忙着摘果子，小朋友们也跑来帮忙了。一阵阵银玲般的笑声飞出了果园，传得很远很远……

秋天是一曲丰收的歌，是一个多彩的世界。我喜欢这个美丽的秋天！{丰收秋天的作文有那些}.

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。 秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。 我喜欢这秋高气爽的季节！

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。

秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢

篇五:《丰收的秋天》

幼儿园教案：秋姑娘的礼物

［活动目标］

（1）进一步感受秋天给人们带来的丰收喜悦。

（2）发展幼儿对文学作品的理解感受能力，培养幼儿初步的仿编能力。{丰收秋天的作文有那些}.

（3）引导幼儿学会儿歌，并在掌握儿歌基本句式的基础上，结合生活经验进行简单的仿编。 （超市中的农产品由幼儿和老师一起搜集整理，搜集整理的过程也是丰富幼儿生活经验、增长见识的过程。以组织幼儿参观超市的方式来进行，比较直观、形象的向幼儿展示了各种各样丰富多样的秋季农产品，为后期的交流讨论奠定了实物基础。）

师：刚才我们参观了农产品超市，你从超市里都发现了哪些秋天的农产品？你吃过它吗？它是什么味道的？你喜欢吃吗？为什么？（此环节在引导幼儿起来介绍的时候，可以请幼儿上前 ［活动准备］

1、知识经验：邀请家长和孩子一起寻找秋天的变化及秋天丰收的景象。认识一些常见的秋天成熟的农作物。交流有关秋天的感受。 2、物质材料：

水果：苹果、梨、石榴、葡萄、香蕉、山楂、大枣、橘子 蔬菜：白菜、萝卜、辣椒、花菜、芹菜、韭菜

农作物：花生、大豆、玉米、芋头、地瓜、菊花（落叶） 其它：课件、筐子、分类牌、音乐《秋天多么美》、

3、环境创设：活动室的三面（两侧、后面）用桌子围起，布置成了一个“农产品超市”，桌子、窗台、墙上摆放着各种幼儿自带的各种与秋天有关的景物和农产品，整个活动室呈现的是一个秋天丰收的景象。 ［活动过程］

（一）音乐欣赏《秋天多么美》导入秋天的主题。

（此环节主要起到稳定情绪、烘托气氛、导入活动的作用，让幼儿在美妙的音乐中，感受秋天的氛围，引起经验的共鸣。）

师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？今天老师给小朋友带来了一首关于秋天的歌曲，我们一起来欣赏一下，仔细听听歌曲里都唱到了什么？（播放歌曲，师可以引导幼儿根据歌曲做一些简单的表演动作，以表现秋天的景象。）

师：歌曲里唱到了秋天是什么样子？小朋友们你们喜欢秋天吗？秋天不仅有美丽的景色，而且秋天也是很多农作物丰收的季节，那小朋友知道哪些在秋天丰收的农产品呢？（调动幼儿的生活经验，交流所认识的秋天农产品。）

师：刚才小朋友说得真好！为了让小朋友认识更多秋天的农产品，今天老师把我们的活动室就布置成了一个农产品超市，我们一起去超市里看看都有哪些农产品好吗？（师为幼儿参观超市提几点建议：一、不能拥挤，保持安静；二、可以用眼睛仔细观察、也可以用小手轻轻的摸一摸；三、注意超市物品的规整。）

（二）参观农产品：组织幼儿参观“农产品超市”，自由交流农产品的名称、外形、味道及喜欢吃的原因。

将所介绍的农产品拿出来给大家看看，或者就他的介绍大家猜猜是什么东西？然后就幼儿的简单介绍，教师可以将相关的知识进行扩充，以丰富幼儿的知识经验）

（此环节主要为幼儿提供交流的机会，充分调动幼儿已有的生活经验，通过视觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感官，组织幼儿交流各种农产品的外形、名称） （三）讨论交流，进行分类，感受秋天丰收的喜悦。

（此环节引导幼儿在感知交流农产品的基础上，进而引导幼儿根据自己的分析理解，对农产品进行分类，进一步感受秋天丰收的喜悦。）

师：哇，这么多农产品放在超市里一点规律都没有，我们能不能给它们分分类，让它们按照区域摆放？你想怎么分？（请幼儿交流分类的方法，教师引导幼儿按照水果、蔬菜、粮食作物进行分类）

（四）结合课件引导幼儿欣赏、学习儿歌《秋姑娘》，体会诗歌用拟人手法描写秋天的丰收喜悦及景色的美好。

（此环节在教师整体朗诵诗歌后，引导幼儿想象诗歌的画面内容，通过播放课件、轮读等多种方式，教幼儿学说儿歌，进一步体会诗歌用拟人手法描写秋天的美好景色和丰收的喜悦。） 师：秋天不仅有美丽的景色、丰收的农产品，而且秋天就像个美丽的秋姑娘一样，悄悄来到我们身边。今天，老师给小朋友带来了一首《秋姑娘》的儿歌，我们一起来欣赏一下，听完后，我要请小朋友来说一说，这位秋姑娘长什么样子呢？

（1）（教师有感情的朗诵儿歌后，引导幼儿根据儿歌的结构进行提问，帮助幼儿熟悉儿歌内容）

（2）（展示课件，给幼儿一直观形象的展示，结合课件画面，教师引导幼儿一起朗诵儿歌或者分组分段朗诵。）

（五）丰富经验，引导幼儿选择自己喜欢的农产品进行简单的仿编。

师：除了葡萄、石榴、橘子、苹果可以给秋姑娘当眼珠、牙齿、嘴唇、脸蛋以外，我们超市里的这些东西还可以是秋姑娘的什么？比如：芹菜可以当秋姑娘的什么？用儿歌里面的话，那可以怎么说？

（此环节主要是通过教师的引导，幼儿自己选择喜欢的农产品进行简单的仿编。在此环节中，

教师的引导非常重要，不能语言发展情况的诱饵，引导的方面要有所侧重，能力强的幼儿可以让他们自己选择自己仿编，能力弱的幼儿，老师可以为其推荐实物，引导幼儿进行仿编，无论幼儿仿编得是否准确，教师都应及时给予肯定，并给予恰当的引导，例如：“你刚才说得xx很好，你如果这样说 ，肯定会更好，你和大家一起说一遍。”这样不仅给予了孩子肯定的鼓励，而且还不会伤害到孩子的自尊心，也便于建立幼儿积极表达的自信。） （六）分享品尝“秋姑娘的礼物”，交流感受。

（此环节主要体会分享秋天丰收的喜悦，通过分享食物，可以建立幼儿的分享意识，并对幼儿进行良好的卫生习惯的引导教育。让幼儿在分享中得到快乐、收获喜悦。） 师：小朋友给秋姑娘编了这么多好听的儿歌，为了奖励小朋友，秋姑娘还给小朋友送来了礼物，请老师端上来看看，是什么东西好吗？原来，秋姑娘给小朋友带来了秋天的水果，小朋友们想不想品尝一下？ （幼儿在品尝中分享和交流。） ［活动反思］

此活动在家长开放日中开展，从当天开展的情况来看，整个活动进行得比较顺利，在预料之外出现的问题主要有：

1、幼儿的季节概念不是很明显。活动中，老师提问幼儿“现在是什么季节？”幼儿回答的五花八门，有夏天的、有冬天的还有春天的，好像孩子们不知道怎么分辨季节，因此，活动中教师就贴近幼儿生活的几种方法进行了简单的介绍，帮助幼儿分辨季节。比如：从人们的穿着以及树叶的变化来判断等。

2、幼儿几乎分辨不出哪些是秋天的农产品。分析原因：(1)从我们的实际生活来看，季节性的农产品不是很明显，例如：按照常理秋天的苹果、大白菜、萝卜，现在几乎每个季节都有，因此孩子根本分辨不出这就是秋天的农产品。（2）幼儿缺少相关的知识经验，可能之前孩子从来没有涉及这方面的知识。

3、本次活动所需要准备的大量秋天的农产品，基本上由幼儿从家中带来，尤其是王雨昂小朋友从家中带来了一棵完整的带根、果实和叶子的芋头，引起了小朋友的好奇，很多孩子都不认识芋头，更不知道芋头究竟长在哪？这种鲜活的活动材料不仅能够很好的调动起幼儿的兴趣，而且可以丰富幼儿的实用性生活经验，效果非常好！充分体现了整合家园社区资源对幼儿的有益影响。

丰收的秋天

活动目标：

1、认识一些农作物或果树，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。 2、能围绕话题表达自己的想法，积极参与交谈。 3．教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。 活动准备：

1、幼儿多次了解过秋天的景色，知道秋天收获许多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名称。 2、农民田间劳作场景的录像。

3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜，在教室的一角布置“丰收的季节”展览。 活动过程： 一、自由探索

1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。

2、你们喜欢秋天吗？最喜欢秋天的什么？（引导幼儿根据自己的经验来讨论对秋天的认识）。二、引导发现

1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话，拓展话题。 “农民伯伯在干什么？”（如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等） 小结：农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。 2、秋天还有许多好吃的水果和蔬菜，你最喜欢吃什么？为什么？

（引导幼儿在别人谈话过程中，积极参与谈话和补充谈话的内容，表达自己的感受，使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。） 三、交流讨论

幼儿自由结伴进行交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。 （教师巡回参与幼儿的交谈，提醒幼儿围绕话题轻声谈话，不影响别人。）

篇六:《秋天是一个丰收的季节》

秋天是一个丰收的季节，也是一个热闹的季节。

秋天是一个丰收的季节。稻子成熟了，谷子压弯了腰，好像在弯腰点头，挺有礼貌的!，高梁举起燃烧的火把。一朵朵蘑菇像一把把小伞，很像它怕雨，很有意思!一簇簇棉花裂开了嘴，白白的，就像一个绒球。玉米棒子黄澄澄的，就像一排排整齐的黄牙齿，有趣极了!果园里，果子成熟了，苹果露出了它红红的脸蛋;梨子树上挂着一个个“小葫芦”——梨子;葡萄晶莹剔透，就像一颗颗珍贵的钻石??游客们来果园里游玩，仿佛看到了美味佳肴。水里的颜色非常多，有绿的、黄的、红的、橙的、紫的??

秋天也是一个热闹的季节。小动物们正在找食物来留给冬天吃。有苹果、叶子、土豆、饭粒、面条等食物。找完了食物后，就聚在一起说话、谈论，看上去很热闹。它们有可能说：“这个秋天可真是大丰收啊!”有可能说：“哈哈，我藏的食物可多啦!有燕麦、谷粒、面包、面条、叶子??等等，可多啦!”谈论完后，就各自回到自己的窝去，没有一只动物很悠闲、偷懒。 秋天，真是一个美丽又充满欢乐的季节!

篇七:《秋天是丰收的季节》

秋天是丰收的季节，洋溢着丰收的喜悦。

我来到一望无际的田野。放眼望去，天地间连成一片，天是蓝湛湛的，地是黄澄澄的，那一片片的稻田，就像一块块金色的地毯铺满大地。一阵风吹过，金色的浪花便欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方……

走近稻田，只见每一颗稻穗都有上百粒稻谷，粒粒饱满，都快胀破了大肚皮，它们一齐使劲，稻秆可受不了，只好笑弯了腰。我深深地吸一口气，呀！一股淡淡的稻香扑鼻而来，我不由想起“稻花香里说丰年”的名句来。我正陶醉着，忽然，几只小鸟飞出稻丛，欢快地拍着翅膀，还不时地发出“唧唧”的叫声，呵呵，看来它们已经饱餐一顿了。

不远处，农民伯伯正忙得不亦乐乎，他们弯着腰，左手抓稻秆，右手熟练地挥舞着镰刀，一会儿，一块稻田便被割了好几垅，好像是一条条通往幸福的金光大道。

秋天真美！

篇八:《丰收的秋天》

丰收的秋天

秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

秋天来到了果园，葡萄藤茂密的枝叶向四周展开，就像一个绿色的凉棚。凉棚上挂满了一大串一大串的葡萄，紫里透青，像一颗颗珍珠，亮晶晶的。柿子树上挂满了一个个红灯笼。苹果树上的苹果好像一个个红脸的胖娃娃。我爱秋天的果园。

秋天来到了公园，公园里的菊花争奇斗艳、形态各异、有金黄的、雪白的、紫红的……美丽极了！公园里还有枫树，一阵风吹来，红红的叶子好像一只只蝴蝶从树上飘到大地妈妈的脚下。我喜欢秋天的公园。 秋天来到了田野，金色的田野好像金色的海洋，玉米粒粒圆润、稻子棵棵成熟、豆荚个个饱满……这里面包含了农民多少汗水啊！春种、秋收。经力一年的劳动，等来的就是这一天。我爱秋天的田野。

秋天不但美丽，还是一个丰收的季节，我爱秋天。

篇九:《丰收的秋天》

丰收的秋天

2009年10月 三·二 尹可凡

国庆节那天，我和妈妈、姨妈到乡下看望姥姥。

我们乘车来到乡下。金秋的阳光温暖恬静，秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。哇！秋天的乡下如此清爽。

放眼望去，马路两边的地里长满了即将成熟的庄稼。成片的玉米像一排排小树，神奇的它们胸前都挂着一个个白胖胖的玉米，可爱极了！看，在弯弯的谷子地里，有些用破衣服做的“小人”摆在那里。噢，知道了。“小人”是用来吓麻雀的。可不能让麻雀来偷吃谷粒啊！还有一些大花苞的棉花，像一个个小酒杯，真好玩！丰收的田野怎么也望不到边。

秋天，是一个丰收的季节，她给大自然带来了丰硕的果实；也是一个金黄的季节，她给人们许多得以延续生命的食粮。

我爱秋天。