一节你喜欢的课

篇一:《作文：我最喜欢的一节课》

我最喜欢的一节课

打开记忆的闸门，在我短暂的初中生涯中，那节课令我至今记忆犹新。那是一个夏天的中午，教室里浮躁的空气几乎要令人窒息，大家都无精打采地趴在桌子上，语文老师伴着一阵清脆的铃声走进教室，兴高采烈地说，“同学们，下面我们来做一个游戏”。“好！”同学们异口同声地答道，教室里凝重的空气瞬间也变得活跃起来，

老师让我们拿出一张白纸，然后在上面写下自己生命生命中最重要的东西。有的人在白纸上写下了：“父母”“金钱”“生命”“爱情”“友谊”等。然后，老师说，“从所写的当中划去一个”。我轻轻地划去了“金钱”，没有一点犹豫。这时，老师又说，“从剩下的当中划去一个”，我的心情开始沉重起来，好像窗外的阳光也变得黯淡了，我手中的笔开始颤抖，痛心的划去了友谊。老师此刻的话打破了教室里的沉寂，“再从剩下的当中划去两个，只留下一个你生命中最重要的东西”。这时，同学们早已满头大汗。一丝清凉的风掠过，没有带走教室里一丝浮躁而凝重的空气。大家都希望停止这个游戏，因为他们都是生命中最重要的东西。最后，老师带着异样的眼光看着我们，说，“你们都留下了生命中最重要的东西，愿你们好好珍惜„„”。在这个游戏结束后，有的人留下了金钱，因为他说要让世界上的每一个人都摆脱贫困；有的人留下了友谊，因为他说要让世界上的每一个角落都充满爱；有的人留下了爱情，因为他说要让每一个人都有一颗纯洁的心；而我，留下了两样东西——父母和生命，因为父母给予了我生命，而我要用生命来回报父母。

从那以后，那节课便深深地烙在了我的心里，成为我最喜欢的一节课，因为在那节课上，我找到了生命中最重要的东西！

看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上,那是段考前语文老师领我们上的一节游戏课最让我难以忘记。

你们想不到吧，我们居然还有游戏课？那是我们老师体贴我们，她看我们段考前复习紧张，就让我们每周四上一节游戏课。那节课上课时，语文老师只讲了两道题，就告诉我们，进行游戏，“噢……做游戏了–”同学们高兴得一蹦三尺高。语文老师先告诉我们游戏规则：游戏分四组进行，每组八人，第一个同学到前面黑板上写一个字，后面的同学依次写一个字，接成一句话，比一比哪个组接得最快，接得最好；比赛中前面的同学不能跟后面的同学说，谁要说了就犯规，要扣分的。第一轮，老师让我们靠走道坐的小组

同学先做准备，激烈的比赛就要开始了。“开始！

”

老师一声令下，第一个同学赶紧上去写，然后把粉笔传给下一个人，教室里顿时热闹起来。这一轮没有我们参加，我看那些比赛的同学，哇！都像热锅上的蚂蚁，急得直叫，有人想对后面的说，哼！瞒得过语文老师的“火眼金睛”吗？老师一瞪眼，他们马上不敢说了。第一组接得很搞笑，前面写了“我在一个人玩”之后，梦梦又写一个“玩”，同学们一看，“我一个人玩玩”，都笑得前俯后仰，哇，肚子都要笑爆了！甜甜急得满脸通红，终于，补了一个“具”字。结束后，老师评出名次，还特地表扬了第一组汤甜甜补得好，补得妙！第二轮该开始了，小宇坐我前面，他对我说要写什么，却被老师看见了，老师说：“不许作弊，要不游戏就不好玩了！”老师真是“诡计多端”，她让上来的第一个同学都重新改了个字，再让下面的同学接。哼！这也别想难倒我们，小宇重新写的是“书”字，我赶紧上去接一个“读”字，这下后面的同学全明白了，迅速接完“书读百遍，其义自现”八个字，可小宇自作聪明，以为“义”写错了，跑上去把“义”给改了，这下反倒写错了，结果把我们组到手的第一给改跑了。我气的直接就不理他了，后面的几个同学气的要把他给吃了，没想到他还居然生气了，切！男子汉大丈夫，如此小气，怎能成大器？老师说，这个游戏就是让大家团结的，可不能闹矛盾！我们赶紧又给小宇道歉。

游戏课结束了，通过这节课，我们不但放松了心情，还培养了团结感、责任感、友谊感，使我们小组和班级更加团结，每个人更具责任感。我永远也忘不了那节课！

篇二:《我最喜欢的一节作文课》

我最喜欢的一节作文课

伴着清脆的上课铃，方老师走进教室，手里只拿了一本作文本。我一看心里十分纳闷：老师的手里怎么只有一本作文本？胆大的同学已经开始在下面窃窃私语：“老师葫芦里卖的什么药啊，一本作文本，全班怎么写作文呀？”

方老师把作文本放在讲台上，对大家说：“最近，我发觉同学们写作时„力量巨大‟，竟然可以改变我们地球上的生存规律。比如：„冬天到了，荷花开了‟， „夏天的梅花开得真艳啊！‟”“哈哈，哈哈！”我们被逗乐了，有些“见义勇为者”忍着笑“帮忙”更正错误：“应该是冬天的梅花，夏天的荷花！”

方老师故作严肃地说：“大家一定非常奇怪，我为什么只带一本作文本。”“对呀，到底为什么呢？方老师你别卖关子了，快说吧！”耐不住性子的我禁不住催了起来，“是呀，方老师，你就告诉我们吧！”同学们附和道。方老师笑而不答，一个个问号在我们脑海中浮现。看着我们疑惑的神情，方老师说：“行，那你们先看大屏幕。”方老师打开背投大彩电，又把作文本小心地翻开，放在投影仪上。

“啊？”随着一阵惊讶声，大家看到了作文本里全是方老师摘录的同学们的“好词好句”。方老师指着第一句话说：“我要托写这„佳句‟的同学帮我去买十只鸡了。”我更是好奇了，迫不及待地读了第一句话：“我们来到菜场，五元钱应能买到一只鸡。”我确信卖了此鸡的老板肯定会亏本。 此时下面唏嘘声一片，方老师马上维持秩序：“今天，我们全班一起来修改病句，相信集体的力量是无穷的！你们说好不好？”“好！”全班一副众志成城的样子，开始踊跃发言：“第二句应该用添加符号，习惯一词前最好加上„养成‟这个词，这样语句才更加完整。”

“可以，不过用删除符号也行。”

“你们看第四句，用交换符号是不是更好些？”

……同学们七嘴八舌地讨论起来，整个课堂的气氛都被调动了起来。 改完病句，方老师将本子翻到最后一页，对兴致高昂的我们说：“同学们，今天我们不仅要来一次集体改病句，还要来一次集体写作文呢，大家一起来写同一篇作文，题目是《老师不在时》。”然后，他把作文本的最后一页撕下，放在第一位同学桌上，又说：“每人写一二句话，如果觉得自己写得不错的同学可以写上一段。上下文内容要连贯。注意细节描写，尤其是人物的心理、神态、语言、动作的描写，开始吧！”

就像接力赛一样，第一位同学写好，把作文纸往后传，第二位同学接过本子迫不及待地拿起笔接下去写……所有的同学都憋红了脸，不停地催促前面的同学快写。

等最后一位同学长舒一口气搁下笔后，方老师接过作文本，神秘兮兮地说：“咱们先为这篇文章修改润色一番，再去投稿，作者嘛……” “全班！”讲台下一片欢呼声。

篇三:《我最课喜欢的一节》

如果有人要问我，你最喜欢的一节课是什么？我会毫不犹豫的回答，我最喜欢的是美术课。

快毕业了，作业天天赶我，老师天天让我们加紧复习，家长和朋友说我考不及格去见赤壁。哎压力好大哟。

每周正课偏多，容不得我们停下步伐，老师发试卷太直接，太果断了，一次性解决，试卷快排到月球上去见嫦娥姐姐了！老师要求我们必须完成，没办法只能让试卷牵着鼻子走了。还好，每周有一节美术课。

美术老师很民主，也很善解人意，从不强迫我们画画，老师只是随便管管纪律而已也。自然这节美术课是用来做改错题和看作文书咯！{一节你喜欢的课}.

在美术课上，我不用担心同学太吵，因为大多数同学正在和周公畅谈文学知识呢；也不用担心同学睡觉又被老师逮个正着，因为美术课是在下午，在老师看来还是可以理解；也不用担心赶这科作业那科作业被老师看见，在美术课上，想做什么作业都行，只要别吵就OK了。 美术老师有时也会给我们讲一些好玩的笑话和好消息，让我们稍微调节下紧张的大脑。虽然美术老师的声音总是被男高音湮没。但是，当她讲话完毕我们都会很自然地配合她。别看老师常常带着竹棒上课，其实她一点都不凶。美术课的时间总是过去得很快，每当那熟悉的下课铃响起，睡觉的同学不约而同的向周公告别了，太巧。

为什么美术课是我最喜欢的一节课呢？看了上文的你，现在应该明白了吧。因为我也和同学们一样，这一节美术课可以让我紧张的心得到片刻的宁静，可以把自己放在作文的世界里，去欣赏，去聆听来自我们同龄人内心深处的真情实感和人生际遇，同时也可以感受到独处的妙趣。

篇四:《我喜欢的一节课》

我喜欢的一节课

我最喜欢美术课了，因为课堂上的那种快乐感染了我。 记得上学期的一节美术课，老师教我们画一个正在打羽毛球的人。我正听得津津有味，忽然，我们班的捣蛋鬼跳到桌子上唱道："顽皮捣

蛋不听话，斑鸠对我……"唱着唱着，他中心不稳，从桌子上摔了下来，"哎呀，好痛啊！"你看，他翻了一个四脚朝天。哈，活该！我们顿时大笑起来。这时，美术老师走到他面前，笑眯眯地对他说："既然你善于唱歌，也一定会跳舞，出来跳个舞吧！"他一听，来劲了，一个箭步冲上讲台，一边唱起了"你是我的玫瑰花"，一边跳起了滑稽的舞蹈。我们

已经被他逗乐得满地找牙了。 "老二，该你出场了！"老二？噢，明白了，原来是陈铭杰啊！他可真听话，一阵风似的走上讲台，问老师："请问大姐有何吩咐？"老师说："请你在黑板上把他刚才跳舞的动作画出来。"陈铭杰一听，拿起粉笔

像模像样地画了来。我们笑的眼泪都流了出来。

啊！真没想到，这节美术课居然这么有趣。

我喜欢的一节课

这学期,我最喜欢的一节课是

期末考试前的最后一节课,看到这你可能会问期末考试前的最后一节课因该是最紧张,你为什么最喜欢呢?别着急听我慢慢道来.

当这节课降临时,我心想:这节课是最后一节课肯定又要背课文写生字,可我答对了一半，老师给我们听写了生字，我们正准备交，老师给我们一个新改法，同桌交换改，这让我们很意外，看着同学们认真劲儿，我想这节课肯定与众不同。 果然不出我所料，一会儿做题时老师又给我们换了胃口。原先我们做题都是自己先做，然后老师再讲，我们再把错了的地方改过来，这回老师不讲了，而是找几个同学上去写上他们的答案，再让我们看他们写对了没有，如果没有错，我们做错的人就照着他们的改，同学们的胃口一下被吊了起来，课堂顿时热闹起来。

过了一会儿，我们倦意来了，老师又给我们讲故事。

下课后，我发现:我不仅记住了知识，还放松了心情，有一个良好的心态去迎接考试。我知到我为什么喜欢这节课因为它让我看到了老师的用心良苦。

我喜欢的一节课

“丁零零„„”上课铃声响了。

“唉，课间时间也太短了吧！”我无精打采的坐在座位上，这时，只见语文老师迈着轻快的步子，满面春风地走进教室，她说：“同学们，今天我给大家带来了一位新朋友，大家想不想认识它?”同学们异口同声地说：“想。”老师打开课件，我们看到了可爱的白鲸。之后，老师一边放音乐，一边绘声绘色地朗读课文，我们都被感染了，仿佛看到了白鲸在大海中快乐地玩耍，刚才还在抱怨没玩够的我，也开始聚精会神地听讲了。 接着，老师问：“谁知道这篇课文写了一件什么事？作者想要表达什么呢?”老师的话音刚落，同学们纷纷议论，各抒己见。我也认真地思考着：课文写的是一群白鲸遇难了，在人们的帮助下顺利脱险的事，以此激发我们要爱护动物。我心里想着，但不知对不对？看看同学们纷纷举手了，我犹豫再三，终于举起手来，还是怕老师看不见，忍不住让屁股离开了椅子，这可是我在课堂上难得的表现机会呀。终于，我被老师叫到了，我兴奋地回答了这个问题。“你的声音很响亮，语言表达地很清楚，也很会思考。”老师说。听了老师的表扬，看到同学们赞许的目光，我心里像吃了蜜一样甜。

“丁零零……”不知不觉中下课铃声响了。奇怪，这节课怎么过得这么快呀！同学们，你们喜欢上这样的课吗?

我喜欢的一节课

每逢星期二，同学们就异常兴奋。为什么呢？因为那天有节体育课。今天

正好是星期二，同学们便静静地等待体育高老师进来。

只见高老师大步跨进教室，高声叫道：“同学们，今天我们来测试仰卧起坐。”我一听心花怒放。仰卧起坐一直是我的拿手好戏。从小我的仰卧起坐一向成绩优秀。今天我一定要大显身手，一改我平时瘦弱的形象。

测试开始了，同学们个个跃跃欲试。其中杨雯逸治测试成绩最好，他半分钟竟做了48个。再看女同学，真是惨不忍睹。十几个、二十几个的一大片。真令人大跌眼镜。

终于轮到了，我三步并作两步走上了垫子，躺了下来。只听见老师一声令下，我便飞快地做了起来。一个„„两个„„三个„„我的呼吸越来越急促，脑袋也越来越晕。可我的信念一直鼓舞着我：一定要拿全班第一，一定要拿全班第一！于是我聚集起最后的力气，拼命地做。终于拿到了46个的好成绩。虽然是全班第二，但我还是很高兴，因为我尽力了。

“叮铃铃”，下课铃响了。我们愉快地度过了这节课。我真希望在测试一次，让大家好好见识我的实力。这就是我最喜欢的一节体育课。

我喜欢的一节课

我最喜欢的一节课是上个学期的一节英语活动课。

叮叮叮，上课了，美妙的上课

乐曲响起，图老师踏着轻快的脚步走进教室。好了开始上课了，老师先教了我们几个卖东西时要用的英语单词和句子。老师为了我们更加记的清楚，所以让我们玩一个卖东西的游戏,老师是服务员，我们是顾客，但是一定买东西时全都要用刚刚学的英语来说。刚开始老师拿了几张纸出来，这几张纸上都画了衣服、文具。都标好了价钱让我们买，老师说完规则后，我们的小手都举了起来，老师左右为难，不知道该叫谁，为了公平起见，所以老师叫几个女孩，叫几个男孩，那时，我的手也举了起来，老师先叫了几个同学，眼看，我最喜欢的那条连衣裙就要被别人买走了，我心想∶老师快叫我呀，叫了几个人后，啊，终于叫我了，刚开始和老师对话我有些紧张，有些错误，老师马上帮我纠正了，后来，说着说着就放松了，会了，老师还是把那条画有连衣裙给我了。

叮叮叮，下课了，我们念念不舍的下了课。这节课令我非常难忘。

我喜欢的一节课

说起我喜欢的一节课，其实有很多，例如：英文课、美劳课、电脑课、音乐课 „„等等，大部分都

是我喜欢的，因為在学校上课跟同

学互动时，產生的欢笑声，可以為每一堂课增添了无数的乐趣，同时也培养了许多的情谊和知识。 其中以美劳课是让我最喜欢的，因為我们的美劳老师，是一位天生的笑话大王，上课时，有如在比赛讲笑话一般，真令人捧腹大笑，泪水都飞出来了！记得有一次美劳老师说：「如果你想要烫一个流行又时尚的『爆炸头』请你们不用花大钱到美容院，只要去变电箱一趟，保证可以烫出一个既完美又流行的『爆炸头』，当时全班的同学，听了都笑得东倒西歪」。

又一次，老师在上课时，要同学们分组跟著音乐自编一段舞，当然就有活泼好动的同学，编出逗趣又好玩的舞步，逗得全班大笑，纷纷模仿，这时我们的美劳老师也不甘示弱，跳出香港脚！香港脚！的舞步，真是一位『舞林高手』啊！每次老师努力的演出，总是让我们加深印象，也会有好多的灵感產生，上美劳课就像在看表演一样，我非常喜欢这堂课，希望五年级时，还能被这位老师教到，那就太幸运了。

我喜欢的一节课

今天是个风和日丽的下午，我们班品社课上玩了一个有趣又刺激的游戏。

上课了，老师在讲台上说:"同学

们，你们想玩传东西的游戏吗！"我们一听，都大叫起来：“好哇！好哇！”有的人站在凳子上叫，有的人一边写作业一边叫，还有的跳着叫。

老师说：“比赛规则是这样的，首先听声音，声音一开始，我们大家就传瓶子，声音一停传到谁，谁就要说出别人身上的“美”。我们大家都说：“好啊！”{一节你喜欢的课}.

第一场比赛开始了，先从第一排开始传，“咚·咚·咚的声音响起了，我们飞快的传着，生怕传到自己，这时正好传到刘嘉磊了，大家看见他在喝水，就哈哈大笑起来，刘嘉磊听见别人在笑自己，就看了看桌上，瓶子早已到了他的桌上，正当他准备传的时候，声音突然停了下来，结果这场比赛由刘嘉磊说出别人的“美”。

第一场比赛结束了，紧接着第二场比赛开始了，我们又开始传，但是由于我们传得太快，结果扔了出去，扔到了刘笑语，就在这时下课铃响了，声音也停了，所以没办法，只好由刘笑语说“美”。

虽然这节课很普通，但我知道了个道理：有的人很美，人人都看得见，有的美，却需要用心体会！

我喜欢的一节课

我上过很多的课，这些课就像一颗颗快乐的星星，给我知识给我力量，其中有一颗最闪亮的星， 那是一堂美术课。

那是三年级的时候，有一天，美术课上老师让我们捏彩泥，我捏了一个棒棒糖，棒棒糖上面是一个用粉色彩泥捏成的“糖”，我捏的很像棒棒糖，我好像闻到了棒棒糖的甜味，我真想咬上一口，我看看周围的人，他们也正在那里紧张地捏着，有的歪着脑袋在观察，有的捧在手里小心翼翼地捏着，有的摆放在自己的桌子上，他们捏的彩泥有绿缨子的红萝卜，有长着两个大耳朵的小白兔，有正在鸣叫的高傲神气的大公鸡，有一个老母鸡带着一群小鸡在那里找食物，有黑色的小狗，还有黄澄澄的玉米，玛瑙似的紫葡萄，整个教室一下子成了一个妙趣横生的动植物园，我仿佛听到了这些动物都在那里欢快的叫着，这时候，我们你看看我，我看看你，脸上都露出灿烂的笑容，仿佛有一缕阳光照进我们的心田，我们沉浸在成功的喜悦中，老师看了我们的作品非常高兴，把我们都表扬了，听了老师的表扬，我们更高兴了。

这堂课让我永远也忘不了，它给了我欢乐的笑声，不仅让我学到了很多的知识，也让我体会到了手工制作的乐趣，它就像一个贝壳收藏在我的心里，每当我想起这件事来，我都会感到很开心，美术课的彩泥，你记录了了我们多彩的生活。

我喜欢的一节课 嗨！大家好，我是一名来自

安陆市实验小学的学生，今年10岁了。我想大家应当知道我上了许

多许多节课吧！我今天就要讲一下我最喜欢的一节课—微机课。

又到了一天的早晨，想想今天是星期几？对了，今天星期三了—有微机课。想到这我便兴奋不己了。走在上学的路上，我的步伐格外快盈。到了学校还要上两节漫长的课，一节是语文课，一节是数学课，必须上完这两节课才是微机课。而现在还是在吃早点呢！

上午两节课慢悠悠地过去了，终于可以上微机课了。老师让我们排队去上微机课。到了微机教室里看见许多台电脑，老师让我们先上网在自己的空间里面发一篇日志，然后自由活动。我快速地发完日志便开始玩游戏了。我在电脑上玩4399小游戏，玩得十分开心，有时侯还会玩得笑起来。我再看别的同学们，他们也都在玩游戏，玩得也很开心。

这次上微机课要求的任务很少，可以多玩一会游戏，我们大家也都玩得很开心，都很喜欢这节课。

我喜欢的一节课

每个人都上过学，在学校里有许多课，比如：体育课.语文课.数学课.品德课„„你肯定有最喜欢

的课。我也不例外哦!{一节你喜欢的课}.

我最喜欢的一节是体育课。因为在体育课上，我们可以尽情玩耍.追逐.嬉戏。一般男生都喜欢上体育课。

有一次，我们班全体男生包括体育老师胡老师比赛足球。我们“四大天王”和“四大金刚”都在一起。“四大金刚”负责防守而“四大天王”负责进攻，其他在我队的人也一起进攻。我先把球踢给了倪烔烔，让他先进攻，碰到胡老师时，把球传给赵鑫宇，然后赵鑫宇把球传给唐振宇，最后射门。耶！球进了。对方不服气，向我们进攻。胡老师直接一个射门，球眼看就要进了，可惜碰到了球门的铁框而出界了。我连忙把球踢回去，正要射门时，“叮铃铃，叮铃铃，”下课铃响了。

我把球收了起来，真希望下次再来一场足球比赛。

我喜欢的一节课

“铃…铃”上课铃响了，同学们纷纷走进教室坐到自己的坐位上，陈老师慢步走上讲台，用他那浑厚男中音说道：“你们在语文课上学习了《月光曲》，感受到

了月光曲优美的旋律和迷人的画面，感

受到音乐与美术的密切关系。今天，我们来再一次感受音乐中的美术之美。”同学们听后，都感到异常新奇。

老师让我们铺平画纸，静静地听音乐。顿时，音乐响起。悠扬的音符在教室飘扬，这音乐舒缓、清新，让我不禁想起清晨的莲花山公园。有的同学随着音乐摇头晃脑。突然音乐停了，老师让我们再听一遍，这一回可以边听边画。我们都拿起颜色笔，在白白的画纸上增添上美妙的音符节奏或图画。我拿起蜡笔在画纸上画上了一片整洁的山林中清澈的溪水在流淌，幽静的小径向前延伸。 接着老师让我们听下一段。突然音乐变得十分激情热烈。我的心中感到热血沸腾，激动得想要表达着什么。这时大多数的同学都在画纸上画上极高的节奏音符，而我怎么也想不出该画些什么。我静静地倾听着这激动人心的音乐，突然灵机一动──画上一个从东方喷薄而出的火红的太阳，那生机勃勃的生命力不正像这音乐一样热烈吗？我连忙拿起笔，在我的画面上画上了一个红艳艳的太阳，大功告成！端详着自己的杰作，音乐仿佛还在耳畔回荡，我满意地点头。 这节课真令我难忘，它使我领略到在音乐中美术的画面之美，情感之美。

我喜欢的一节课

今天我们上了一节体育课，体育老师严肃的教了我们许多上体育课时的纪律。

首先，老师喊着响亮的口号，指挥着我们。然后让我们在跑

道上练习。刚开始我们非常高兴，可不一会儿就非常的累。我们想要 那是六年级上学期的一节科学课，那一堂课学的是桥，老师首先的座位上等待着老师来上课，老师一踏进教室，就问我们想听故事吗？开机和运用记算机。啊，学校的电脑室位居旧综合楼的三楼，所有的停下来，可是那是不可能的，因为只要停下来就会落入老师的魔掌。

终于老师说让我们停下来休息一会儿，我们就好像刚从地狱升到了天堂，这时，老师从我背后冒出来，吓了我一跳，说：“现在开始赛跑”我们都觉得很有趣，便高兴的又蹦又跳。老师说：开始——我们使出吃奶的力气开始向前冲，有的同学跑到终点时，摔了一跤，我们笑得都快没力气了。这是后面又冒出一位同学，一时跑得很快，刹不住闸了。猛地碰在前面的同学上。就这样，一个挨一个的都摔倒了，我们都坐在地上哈哈大笑。这节课就在笑声中度过了。

我喜欢的一节课

在我五年小学生涯里，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、讨厌的，但我最难忘的还是那节课。

让我们观看了一则图片——颐和园里的拱桥、海珠桥、猎德大桥、海印桥、广州大桥、解放大桥、江湾大桥、人民桥、鹤洞大桥、洛溪大桥、珠江桥和黄埔大桥的图片。然后老师给我们总结了桥的规律：任何一座桥，它的拱形越大，汽车上坡的速度就慢一些；要是桥的拱形越小，汽车行走的速度就快一些，这规律就是我们这一堂课的重点。 下课了，老师布置我们有兴趣的话，可以试着做一座拱桥。回到家里我开始了一场大工程，千辛万苦地赶做了一座精致的拱桥，第二天回到学校里第一时间把拱桥交给科学老师——颜老师，老师连声夸我好样的！

那一节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我更加喜欢科学了，让我从中知道，只有动手尝试过，才会明白其中的奥妙。

我喜欢的一节课

从一年级到三年级，我上了无数节语文课，但有一节课让我记忆深刻，那是三年级的《找骆驼》这一节语文课，这节课是从班上进行的。

上课了，我们安静地做在自己

我们异口同声地回答“想”。老师一边给我们讲故事，一边给我们讲解。有所不同的是，以前都是老师提问题，我们举手回答，但这次老师让我们自己提问题，自己回答，这下同学们的积极性提高了很多，每人提了很多问题，老师把问题归类，又让我们分小组讨论这些问题，课堂气氛非常活跃。

最有趣的是分角色朗读课文，老师让我们分别扮演商人和老人，我高高地举起手，老师问我想扮演谁，我说想扮演老人，啊！我多兴奋，开始表演了，下面的同学们高兴地哈哈大笑起来，表演结束了，教室立刻响起热烈而持久的掌声。 这节课，我们在快乐中学到了知识，真让我难忘。

我喜欢的一节课

今天，我在家中玩电脑，忽然想起了第一次上学校的电脑室的情形。

那时，我正好读四年级，第一次上电脑室，真是太激动了。电脑室里的电脑总共有五十多台，一人一台。电脑老师在台上讲解着怎样

电脑都是一个显示器，一个鼠标，一台处理器组成的，我听着老师的讲解，按老师说的按动了处理器上的开机键。只听见“噔”的一声响，显示器上出现了许多英文字母，等过了差不多几秒钟，我按下了回车键，啊，开机了。开机后的显示屏上有许多图标，电脑的背景是一片蓝天。老师教我们打开文件和退出文件和运用程序，然后教我们练习打字，准备训练我们用一节课打字，看我们的基础。哼，我可没那么安份呢，我那时还不懂电脑，拿鼠标乱点，把电脑弄死机了，老师还算厉害，三下五除二又把电脑弄好了。呼，害我吓出了一身冷汗，这下子我可安份了，一节课都规规矩矩地坐着打字。我的同学们见了还不趁机笑我呀！那节课可真难忘。

我现在对电脑有了更深的认识，至少再也不会把电脑弄死机了！

我喜欢的一节课

我上过很多节课，但有一节课却让我很难忘记，那是三年级时侯在多媒体教室上的一节课。

这节课就是罗老师讲的《铁罐和陶罐》，这篇课文的内容是国王御厨里有两个罐子，一个是陶罐一个是铁罐，铁罐不仅很傲慢而且很爱争强斗胜，它时常无理地奚落陶罐。

这个王朝覆灭以后，它们都同样地被埋在了地下。经过多年以后，人们在地下发现了陶罐，这个曾经饱受铁罐凌辱的陶罐重情重意，不记前嫌，求这些挖掘的人们寻找铁罐，却怎么也找不到铁罐的踪影。这篇课文使我很受启发，使我懂得了一个很深刻的道理：我们必须歉虚谨业。突然，门“吱”的一声开了，是别班的老师来了，他小声对我们老师说了几句话，老师就和他出去了。教室开始还安静，后来声音慢慢大了，有的同学下地扭起屁股，有的同学向天棚扔橡皮，有的同学还相互打纸团，有的同学还大声喊叫„„这时老师一个猛冲闯进教室，队，把飞机往上一抛，哇！像许多蝴蝶在空中翩翩起舞，有的往后飞，有的在空中转圈，捉也捉不住它。玩了一阵，我们回去了，不知老师在屉子里拿什么，把那个东西拿出来后，一个人一袋，哦！原来是科试课要用的材料。袋子有白纸、硬纸板、橡皮泥、胶水、六个吸管、 老师说所有人分成小组，每个小组五个人，看哪个小组能最快的把绑着球的线拿出来，这时我们都准备好要把线拉出来，张老师一声令下，我们都一起把线拉出来，这时，线卡住了，我们都把不出来。张老师大声笑了笑，说：你们都怎么都卡在瓶口了？我们低头看了看！慎，诫骄诫燥，虚怀苦谷，善待我们身边的任何人。这篇课文老师讲得绘声绘色，特别生动，已经一年过去了，上这次果的情景到现在我还历历在目。

这节课是我最难忘的一节课。{一节你喜欢的课}.

我喜欢的一节课

我天天生活在学校里，每一天都在感受着酸甜苦辣，有快乐、有悲伤，有泪水，但是有一节课让我最难忘。

那是一天上午的一节语文课，同学们在下面安安静静的写着老师留的作业，老师在上面给我们批作

跳上讲台，“啪”的一声，老师把尺子打在讲桌上，尺子立刻断成了两截。老师又把几个闹得最欢的同学叫到讲台，狠狠地批评一通。后来一上语文课没有谁敢出声了。 这真是同学们难忘的一节课。

我喜欢的一节课

今天下午的科试课是我最难忘的一节课。

在上课时，老师说准备一人折一个飞机下去比赛的，但因为课前准备没做好，所以罚坐十分钟。十分钟后，我们在外面排队，准备下去比赛飞飞机，所有的男生排成一

两个气球、一条长线，我们可以用这些东西来完成实验。

这个学期和上个学期的区别真大，把科试课的材料都准备好了，让我们动手做实验的兴趣更大了。

我喜欢的一节课

我最难忘的一堂课就是我在小学六年级的一堂课外课。那天，张老师以那充满爱意的笑容走进了我们的视线。张老师和我们说，今天我们上一堂课外课，张老师叫我们每人个都拿一根绑着小球的绳子放进一个玻璃瓶里面！

原来是我们同时把线拉出来！球卡住了！老师说！我来，老师小声和我们说：等等我先拉！你们再拉，我就一个个的拉，老师拉完了，我就拉，一个接一个的拉，很快的都把线拉出来了，老师说这是要团结。 这就是老师说的团结的力量，你们没有团结的精神，就像这球一样的卡住了。要是像我们一样团结，就能很快的把球拉出来了！ 这就我最难忘的一节课！{一节你喜欢的课}.

我喜欢的一节课

今天下午听课，有一位第二次见面的幽默老师又和我们见面了，她把我们逗笑了。{一节你喜欢的课}.

今天下午，听说要听课，别的学校的老师都来了，我们整整上了四节课，但是最难忘的还是第三节课了，第三节课是那位幽默老师给我们上的，我们很期待，上课了，那位老师一上来就给我们说英文，

篇五:《我最喜欢的一节课》

我最喜欢的一节课

我最喜欢上语文课了’老师诙谐，生动的讲解是那么有感染力"让每一篇文章'每一个词语都像音符般跳跃起来/把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘;

这一天/阳光明媚/太阳哥哥冲着我们微笑'一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；树叶绿得尤其可爱;一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色：我也感到神清气爽’来到教室'我迅速做好课前准备：满心欢喜地等待着语文课的到来‘

、叮－叮－叮－”美妙的上课乐曲响起,小陈老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教室”同学们立刻精神抖擞地坐好‘/同学们。今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音“你想像一下,你会听到什么样的声音呢？大家一起伴个奏""老师那充满雌性的嗓音感染了大家，"叮咚叮咚'哗啦哗啦“咕嘟咕嘟。：’",”。各种各样的声音从同学们的嘴里飞出;拉开了学习这一课的序幕‘,鼎湖山的什么最吸引你呢？：话音刚落/、刷"的一声’同学们的手便高高举起;就连付锐,王铭霖等这些平时默默无闻的同学也不例外?我心里直犯嘀咕。今天是怎么了’同学们的兴致咋这么高？不行,我可不能落后了;快举我的手吧‘只见同学们激动不已,生怕老师看不到。我的屁股也情不自禁离开了板凳’借此吸引老师的注意力’老师看着一只只高高举起的小手,左右为难;,付锐"今天真勇敢、你来吧！！"老师终于发话了。;吸引我的是一阵阵清纯悦耳的声音"那声音忽高忽低;忽急忽缓”“：?，;’内向的付锐轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声/真是士别三日当刮目相看呀！其他同学也不甘示弱'纷纷发表了自己的看法/‘多么精彩的发言呀，如果能用朗读来告诉我们你的感受,那就更棒了;接下来我们来进行一次朗诵比赛：看谁能荣获最佳朗读员的称号”鼎湖山可要聘请你当小导游哦！！’同学们齐声叫好;一副摩拳擦掌?跃跃欲试的样子“比赛开始了‘第一行的同学读得响亮流利；我们可不敢轻敌”声音婉转而清脆；其他的同学可真聪明，去其糟粕,取其精华'声音抑扬顿挫”真像录音机里放出来的一般'哎呀‘成绩越来越高。急得我们直跺脚?那你争我夺的场面真是激烈：连下课铃声打响了也不知道?‘”,‘’

我喜欢这节课”我喜欢你追我赶的课堂氛围?只要我们上好每一节课“培养自己更广泛的兴趣"一定能插上双翅在语文的天空尽情遨游！

篇六:《我最喜欢的一节课》

我最喜欢的一节课

我最喜欢上语文课了，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。

这一天，阳光明媚，太阳哥哥冲着我们微笑，一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。来到教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的到来。 "叮－叮－叮－"美妙的上课乐曲响起，小陈老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。"同学们，今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。你想像一下，你会听到什么样的声音呢？大家一起伴个奏。"老师那充满雌性的嗓音感染了大家，"叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟。。。。。。"各种各样的声音从同学们的嘴里飞出，拉开了学习这一课的序幕。"鼎湖山的什么最吸引你呢？"话音刚落，"刷"的一声。同学们的手便高高举起，就连付