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亚马逊河历险记的习作怎么写

admin 初二作文 2020-04-23 02:57:18 亚马逊河习作

篇一:《亚马逊河历险记作文》

[亚马逊河历险记作文]

·····飞机缓缓降落了,我,钱程嘉璐、李文邦、邹东明四人组成的探险队到达了目的地亚马逊,亚马逊河历险记作文。正值炎炎夏日,火红的太阳灸烤着一片蓝绿相间的大地,向整个亚马逊投下一层金色薄纱,谁也无法想象,这美丽的背后,暗藏着怎样的玄机&&有很多沼泽地都隐居在密林里,为减少沼泽带来的危险,我们在进入密林时拣了些大块的石块,用石块对每一步进行测试,然后过地拆砖。就这样,危险是减少了,不过,任何事终究不会称心如意。这不,钱程嘉璐脚一滑,偏移了方向,滑向石块旁,偏偏那是沼泽地。听到动静,大家都止住了脚步,看到在沼泽地里一脸可怜的钱程嘉璐,一时没能想出什么办法,只是在一旁着急。李文邦感叹道:大部分阳光都被树挡住了,我们得多加小心才是!言者无心,听者有意,李文邦的感叹让邹东明心生一计,他从包里拿出一条又长又结实的麻绳,将一头捆在离我们最近的树干上,我将另一头递向钱程嘉璐,但绳子离钱程嘉璐还有一小段距离。看着一点一点慢慢下沉的钱程嘉璐,我急中生智,从背包里拿出一匹搭帐蓬的布(我们的帐篷由一个三角支架与一匹布组成)系在绳子上,递给了钱程嘉璐。这次,钱程嘉璐抓到了,我开始像拔萝卜般用力拉钱程嘉璐。但毕竟我只是个弱女子,单凭我的力量是决不能为其摆脱沼泽的魔掌,搞不好,自己也会跌进沼泽地里去。不过,一旁的李文邦、邹东明两个男子汉也加入了救援行动。我们齐心协力,心中只有一个信念:救出队友。我们互相加油,使出全身力气解救队友。终于,功夫不负有心人,我们成功将钱程嘉璐从死神手中拽了回来,小学一年级作文《亚马逊河历险记作文》。吸取了教训,大家更加小心翼翼了,可不等我们的心情完全平静,危险再次光顾了我们。只见前方不远处,一朵巨大的花正拦着我们的去路,张着它的恐怖之嘴,等待我们的光临。难不成是食人花?它不正是在等我们一到,就将我们消灭掉吗?不如先下手为强。想到这,我毫不犹豫的端起麻醉枪,对准那花,扣动扳机,嗖的一声,一枚麻醉弹射进了花的大嘴里,花被麻醉了,我们躲过了一劫。过了由食人花把守的关口,我们一路平安,在夕阳西下时走到了一片空地,由于时间不早了,我们决定在此地过夜。我从背包里拿出了四个帐篷,将帐篷的支架全部撑开,又把四匹布分别盖在四个支架上,四个简易的帐篷便出现在我们眼前。与此同时,李文邦和邹东明或捡或砍,弄来了一捆干树枝。钱程嘉璐用几根树枝围了个炉子,擦亮了一根根火柴,好不容易让火苗探出了脑袋,后来火苗越窜越旺,她不断向炉子里添柴,最后,我们也加入了她的队伍。为了照看火苗,我们决定轮流值班,以抽签的方式定出值班顺序,我抽到了最后。我们每两小时换一班。刚开始,我们并没有遇到什么危险,可是,在我值班时,危险又出现了。只见前方有群吸血蝙蝠在它们首领的带领下,正疾速向我们这边飞来&&我掏出麻醉枪,可不知怎么的,手不听我的使唤,不停地颤抖,眼看吸血蝙蝠在向我逼近,我吓得尖叫,听到我的尖叫,李文邦首先冲了出来,迅速端起麻醉枪,瞄准蝙蝠首领,一举将其麻醉了。其他蝙蝠似乎受了惊吓,纷纷逃离,我暂时松了口气。可没过多久,蝙蝠们又卷土重来了,它们重新集结军队,向我们逼近&& 说时迟,那时快,李文邦挡在了我的前方,准备与蝙蝠决一死战。这时,钱程嘉璐和邹东明两人被惊醒了,也从帐篷里冲了出来。为了对付蝙蝠,我们或用小刀,或用枪(麻醉),或用枝条,或用火&&终于,我们战胜了吸血蝙蝠,度过了一个安宁的夜晚。&& 天亮了,我们又踏上了新的冒险之路&&

篇二:《历险记作文教案》

( )历险记作文教案

南丰附小 吴琴

教学目的:

1、 通过习作,充分激发学生的想象力,培养学生对生活,对大自然充满好奇

心和探索欲望。

2、 引导学生学会审题。

3、 习作中要求围绕“历险”这个重点,编一个故事。做到语句通顺,故事情

节完整,内容具体。

教学重点:习作中故事情节完整,内容做到具体生动。

教学过程;

一、 谈话激趣,导入习作

在第二单元的学习中,我们感受到了钱塘江大潮的汹涌澎湃,欣赏了海底森森的绚丽多姿,也领略到了茫茫沙漠的变幻莫测。这些令人惊叹叫绝的奇观一定给同学们留下了深刻的印象。让我们再次走进神秘的大自然吧。( 欣赏图片) 在这变幻莫测的大千世界中,又会发生什么离奇、惊险的故事呢?同学们,你们那充满幻想的大脑中一定有许多的奇思妙想层出不穷吧。今天,就请同学们大胆地发挥自己的想象,编一个探险故事吧。

二、 指导审题,进行选材

出示作文题目:( )历险记

作文要求:1、以( )历险记为题写一篇作文,括号里的部分由自己填上。

2、要求故事完整,语句通顺。

3、写完后认真读一读,看看语句是否通顺,内容是否具体,有条理。

1、学生轻声读作文要求。

2、请同学们想想括号里可以填什么?

学生自由说,教师归纳。(可以填人物,动植物,还可以填地名)

4、 题目中哪个词语是重点?

5、 同学们自由说说你准备让你习作中的主人公经历怎样的险情/

6、 习作的题目要求我们的故事要完整,那么怎样才能算一个完整的故事呢? (一个完整的故事要交代清楚事情的起因(为什么去历险)事情的经过(写清楚遇到怎样的危险),还应写清事情的结果(写让读者知道主人公是怎样脱险的。)

7、 写完后还要认真地读一读,看看语句是否通顺,内容是否具体,有条理。{亚马逊河历险记的习作怎么写}.

三、 阅读引路,领悟写法。

同学们的编的故事很精彩。有一个同学也编了一个故事,请同学们来读一读,看看它是否符合我们的作文要求。

原始森林历险记

听说在南美洲的亚马逊河附近有一片原始森林,那里树木高大挺拔、枝繁叶茂、郁郁葱葱,吸引了很多探险家。我和我的伙伴也想去那探险,看能否发现什么奇异的景物。便准备了防毒衣裤、防毒面盔、杀虫剂、微型抽水机、食物等东西,坐飞机飞往巴西利亚,下飞机后,驱车2小时,便进入了原始森林。

来到了原始森林后,呼吸了清新的空气后,我们便躺在一棵大树下睡了。突然,我被一阵迷人的香气给弄醒了,我和同伴一起去寻找香气,我们找啊找,

又回到那棵大树旁,这时,我的一个伙伴说:“痒死我了,痒死我了!”我低头看了一下,连忙大叫:“啊!是食人蚁!”同伴们听到了我的叫声,立马跑了过来,伙伴取出杀虫剂把那只 食人蚁消灭了,这时一群又一群的食人蚁过来把我们给包围了,我们立即从背包里去取出杀虫剂,杀死了食人蚁,便马上逃走。

我们跑到一条河边,便坐在河边歇,突然听到身后有响声,我回头一看,原来是一头大狮子向我走来。我连忙举起枪,向它开枪,没想到不但没打着,反而激怒了它。大狮子向我扑来,我吓得跌倒在地。就要这时,同伴掏出了杀虫剂,对准狮子的眼睛一喷,我得救了。

几天后,我们遇见了一支专业科学考察队,在他们的帮助下,我们不但认识、拍摄到了许多珍奇的动植物图片,还安全地走出了原始大森林。; 这次历险可真是惊心动魄啊!

学生对这篇习作进行评议。

引导学生评议出习作的故事比较完整。如果去掉倒数第二段行不行? 引导学生评议出文中的描写不够具体。

如何才能将文章写具体能?

下面是修改后的习作第三段:

出示习作2:

我们已经跑到一条大河边,已经是筋疲力尽,正想在水流湍急的河畔坐下来歇歇。突然,我听到身后传来“沙沙”的响声,回头一看,不禁愕然,天哪!一头巨狮正威风凛凛地向我逼来,其势咄咄逼人,令人不寒而栗。它贪婪地注视着我,意欲把我作为丰盛的早餐,却完全不顾我的意愿。我连忙举起枪,慌忙向它开枪,没想到不但没打着,反而激怒了它。它咆哮着,向我扑来。我顿觉得毛骨悚然,头脑一片空白,不知所措的我失魂落魄地跌倒在地,用手捂住双眼,心中充满了恐惧。就要这时, 听到狮子嗷嗷直叫,透过指缝,我看见那头凶猛的狮子此时不知为什么两只爪子正在眼睛上直抓,像个疯子似的在原地打转。再一看,原来是我们同伴拿着杀虫剂对准了狮子的眼睛喷射过去。趁着这个机会,我们赶紧再次逃跑。

学生谈谈如何将事情描述得具体生动。

(对人物的动作、神态、心理活动写清楚)

大家在平时的阅读中,有没有积累到一些好词与险境有关呢?学生自由回答

四、 合理想象,小组练写{亚马逊河历险记的习作怎么写}.

接下来的时间就交给同学们,请各小组的同学互相合作,编一个历险故事。先小组内说一说,然后由小组长组织好,哪两人写遇险的经过,哪两人写脱险的经过。

温馨提示:1、在习作中,可以把自己知道的一些奇观放进去。注意细节描写,

应恰当地运用好记词好句,将内容写具体。

2、故事要完整,合理。

2、想象要大胆,语句要通顺。

出示词语积累卡

1、小组里说一说。

2、小组内写一写。

3、在全班内读一读习作,全班进行评议。

评议的要点是想象是否合理,内容是否具体。

六`、小结

我们知道写历险记不但要写出遇险的过程,还应写清如何脱险。在习作的过程中,不但要做到想象丰富,还应合理,同时要抓住人物的动作、神态、心理活动将事情叙述得生动具体。希望同学们用今天的方法,回家后再编一个不同的历险故事。相信一定会更精彩的。

板书: ( )历险记

括号内可填人物、动物、植物,也可填地名 (真实、虚幻都可) 故事完整 (历险的起因 — 遇险的经过—-脱险的经过)

想象丰富 内容具体 语句通顺

篇三:《亚马逊河的水虎鱼作文》

[亚马逊河的水虎鱼作文]

亚马逊河里有一种鱼叫水虎鱼,这种鱼在长沙根本没有,亚马逊河的水虎鱼作文。水虎鱼不是单独去寻找食物,而是成群结队的去,当地人们称水虎鱼为“水中的老虎”。 现在,我告诉你们2个关于水虎鱼的事情吧! 有一只小鳄鱼在水中玩耍,不巧碰上了一群水虎鱼。水虎鱼看见了,马上冲上去,逮住小鳄鱼,小鳄鱼连忙往回逃。可是,现在逃也没有用了,那些水虎鱼三下两口就吃完了。你看,水虎鱼多么凶猛呀! 在雨季,亚马逊河涨水了。水虎鱼随波漂流。亚马逊河变成了水虎鱼的天地。这时春暖花开、春意盎然、树木多多,许多白鹭都飞到这边来生蛋、做窝、休息,小学六年级作文《亚马逊河的水虎鱼作文》。 ◆分享好文◆ 有一只小白鹭悄悄的溜出了鸟巢,又喊了几只小白鹭在一个树枝上边玩耍,可是有一只小白鹭突然掉进水中,被一群水虎鱼盯着了,马上冲过去,咬住它,无论小白鹭怎样挣扎,可还是被水虎鱼拖下水,吃了。这两个故事告诉我们,无论你长大多么的凶恶,只要你小时候非常弱小,就有可能被别的动物吃掉。在旱季,那水虎鱼就倒霉了,因为亚马逊河的水会干涸,所以水虎鱼没有生存地方,就死了。不过水虎鱼的肉很鲜美,很好吃。大群的白鹭飞来,大口大口的吞食鱼类,鳄鱼也来了,这可能是雨季被水虎鱼吃掉的小鳄鱼的兄弟。现在复仇来了。弱者变成了强者,可原来的强者成了食物。这就是动物界的规律。亚马逊河的水虎鱼作文450字

篇四:《读亚马逊丛林历险记》

读《亚马逊丛林历险记》有感

终于把我心爱的《亚马逊丛林历险记》看完了。刚拿到这本书时,我就特别喜欢!

首先它是以漫画书的形式出现的,但它又不是普通打打闹闹的漫画书,而是科学漫画书。到了节骨眼上,会突然打住,插上一段知识介绍,配上几幅彩色照片,告诉你怎么回事,解开你心中的谜团。在曲折的故事中使你懂得科学知识。我喜欢!再有就是书中的主人公“毛手毛脚,让人忍俊不禁的列奥,有时聪慧过人,有时傻瓜一个,有时快乐得像小猪,有时悲伤得像豹子,挺像生活中得我!嘻嘻。。。

真嫉妒列奥!有个那么好的叔叔,能带他去闯世界,而我们只能在爸爸妈妈的陪同下看看人造景观;列奥能与野兽博斗,我们只能和小狗小猫游戏;列奥能亲身体验科学知识的奇妙,我们只能在书本中咬文嚼字。我们的每一步都是在大人规定的范围里。只能,只敢在小花园中散步,却不能、不敢在大森林里探险。{亚马逊河历险记的习作怎么写}.

我们得学习很无奈。。。

我们能否验证一下自己的能力?我们是否该秀下自己的本领?大人们什么时候能像野生动物的父母一样把孩子放进山林,自己去摸索、发现、体验自己的人生?

篇五:《新人教版五年级上册语文作文第三单元范文》

新人教版五年级上册语文作文第三单元范文

香蕉

兄弟几个挤着躺,弯弯身子软心肠,看去个个像弯月,吃到嘴里甜香.你们知道这是什么吗?对了它就是香蕉.

香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢!香蕉像挂在空中的月牙,像一把把镰刀.摸一摸弯弯的,再一捏软软的.你可不要瞧不起;它肚子里装许多许多美的享受.香蕉可喜 欢换衣服了;未成熟时穿着一件青绿色的大衣,成熟时换了一件黄大衣,烂掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的长短也不一,最短的香蕉只有手指那么长.闻一闻香蕉散 发出淡淡的清香.拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的,甜甜的,让人吃了一口迫不及待想吃下一口.没有吃的人都会垂涎欲滴.

香蕉的品种繁多:美人蕉,千层蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等„„ 有的同学会说:“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿,我想种。”那我就告诉你吧!香蕉里面的黑点就是种子,香蕉了种子就会出来。

听了我的这么多对香蕉的介绍,相信你们一定对香蕉有了更多地了解。也一定跟我一样,认为香蕉是一种好吃的水果吧。

电冰箱

大家好!我是电冰箱,我长着又高又胖的身子,穿着银色的衣服,家里小主人最喜欢我了。

我分为上下两层,上面冷藏的第一层是小主人的妈妈为小主人买的各种各样的食品:有一些好喝又营养的牛奶,有许多新鲜的水果,还有小主人最喜欢吃的玉米 肠……,第二层是小主人的奶奶买的各种蔬菜、鸡蛋、鱼啊、肉啊等等,每天吃剩下的饭和菜倒了很可惜,小主人的奶奶就把饭菜放在第三层保鲜。 下面冷冻的第一层是放的小主人的妈妈买的批萨,当小主人饿时,只要拿出来放进微波炉里烤一下,就能吃到又香又软、美味无比的批萨,第二层放的是小主人的奶奶做的冰其凌等,第三层是放的爷爷买回家的鸡、鸭、鱼、肉等。 我的功能可是很多的哟,所以你们要好好的爱护我哦!

我家的微波炉{亚马逊河历险记的习作怎么写}.

在我的家里,有许许多多的家用电器,他们给我们带来了生活中的便利。但我自己最喜欢还是我家的那台微波炉,它不但外表好看,功能作用也不少。 在我家的厨房的一角,有一台乌黑的微波炉,他穿着一身乌黑的“西装”,好象是一位彬彬有礼的绅士,它无时无刻不在待命,只要一按下按钮,他就会立马一丝不苟 的工作。他的功能很多,可以煮饭„„只要有关于烹饪的事他都能做,最神奇的是,他能把已经变冷的食物,重新加热起来,真正实现让食物时光倒流。我来为你讲 讲他为什么会这样吧。

其实微波炉里面,有许多根光热聚能管,当你启动电源的时候,他就马上吸收由电而来的热量,当你要使用他的时候,聚能管就把他吸收的热量源源不断地释放出 来,使食物变热,但光和热吸收事物里面的水分,要是你的食物里的水

分太少,微波炉释放的热量太大,就会使里面的食物烤焦了里面还设有通风口。你不能把这个 通风口堵住,不然他们因为储存的空气和热量太多而发生爆炸的。 这就是我家的微波炉,我爱这微波炉。

电脑

我们家有一台电脑,我们全家人都非常喜欢它,因为电脑有很多的用途,它给我们带来了方便和快乐,现在我就给大家介绍一下吧!

我家的电脑是由主机、显示器、鼠标、键盘、打印机、音响组成的。电脑的显示器是黑色的,它长着晶莹剔透的脸蛋,而身后还有一个肥肥的脑袋。主机的肚子鼓鼓的,里面一定装着各种各样的知识吧!鼠标的样子很像一个小老鼠,还拖着长长的尾巴呢!

电脑的用处可多了,爸爸喜欢在电脑上看新闻。看新闻是关心国家大事,比如,在大地震时,有多少人安全逃生,在电脑上,会显示出最准确的数字。外公已经退休了,他喜欢在电脑上炒股票,还喜欢看看股票分析师的评论,现在炒股票都快变成他的工作了。妈妈喜欢在电脑上发文章,把我博客上的内容变得更加丰富多彩。我喜欢在电脑上采集一些老师让我们搜集的资料,有时还会在移动飞信上给妈妈发几条信息呢!{亚马逊河历险记的习作怎么写}.

电脑已经变成我们家不可缺少的东西了,我们家的电脑可真是忙呀!我要用它学习更多有用的东西,让它成为我真正的好朋友!

蜡烛

有一样物品,它既不像美丽芬芳的鲜花,凭它那漂亮的姿态获得人们的喜爱;也不像笔筒那样笔直地呆在桌子上,让人们感觉到它的存在;它只是被人们当废品一样扔在抽屉里、盒子里。这件不起眼的东西就是蜡烛。

蜡烛制作工艺简单,将石蜡、硬脂酸及微量化学物共置于铝锅中熔化,浇入预先涂有油质及已经配好烛芯的机模中,冷凝后即成。好的蜡烛耐燃烧、亮度大。 如果你仔细观察一下蜡烛,或许你会发现蜡烛还是挺漂亮的。白蜡烛就像一根洁白无暇的玉石柱子,红蜡烛像美丽动人的红玛瑙。还有那些生日蜡烛,留给了我们那一刻幸福的回忆

每当把它点燃时,滴滴蜡珠顺流而下,就像一串串泪珠。难怪诗人李商隐的诗句说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是用烛泪和蚕丝来歌颂矢志不渝的精神。人们之所以要赞美它,是因为蜡烛虽小,但能照亮漆黑的夜晚,给人们带来光明。

现在人们都用上了电灯,几乎把蜡烛这个词都给忘了。可是一旦停了电,人们就会想起它,并翻箱倒柜地找它,点燃它。蜡烛还是毫无怨言地燃烧着自己,照亮别人。

我的文具盒

我有一个外形是小汽车模样的文具盒。它长22厘米,宽9厘米,高4厘米。他满身都是深深浅浅的蓝色,上面还有许多漂亮的图案。特别是那开汽车的小猴

是个机灵的男孩,而坐在它旁边的是个漂亮的猴妹妹。除此之外,车上的装饰品全是神态各异的小猴子。

我的文具盒不光外表美观,而且样子也很新颖。打开它大大的肚子,你就会看见里面的三层楼房。第一层有2个淡蓝色的窗户和窗帘,它可以给书当靠背,来放置课 本,方便我写作业。第二层印着乘法口诀表,表的右侧站着一个调皮的猴子,随时提醒我学习上不能松劲儿。在第三层下面还有个架书的架子,只要把塑料和第一层 窗帘打开,就能架起书来看,不仅方便而且省空间。在文具盒的第二层是放铅笔、尺子、水笔和橡皮四人的卧室,第三层放着钢笔和卷笔刀。他们都是我学习中的好 帮手。

每当我放下沉甸甸的大书包写作业时,钢笔便第一个从文具和中跳出来,为我效劳。当我写错字时,橡皮就挺身而出,为我解除烦恼。当我量线段、画表格时,尺子就派上了用途,它可以让我轻松完成这一切。当铅笔断时,卷笔刀就跑了出来。

谢谢你,文具盒,我的好朋友!

我喜欢的地球仪

近日,我的书桌上新加入了一位客人——地球仪。它的样子滚圆滚圆的,用手轻轻一碰,它就会像在宇宙中一样缓缓转起来。

这个地球仪真可谓是知识渊博!它的身上有许多一条条的线,那些横贯南北的线叫经线,绕着地球一圈圈的线是纬线,其中在地球仪半腰最明显的一条线便是赤道。 地球仪上还一一注明了每处是哪大洲,哪个国家哪个地方,大陆上的矿藏也能一目了然,并且,这个地球仪还介绍了地球上七大洲、四大洋的面积和子午线、赤道的 周长,世界各时区内的主要城市等。啊,小小的一个地球仪,竟有这么多地理知识,真是令我大开眼界!

我是个喜欢看书的人,看见书中哪个生疏的国名,哪个陌生的岛屿,就会请教这位“无声的老师”,地球仪会毫不保留地告诉我答案。在它上面,我看见了蒸蒸日上 的祖国。我还认识了世界上赫赫有名的美国、法国。不多久,我又寻找到了大名远扬的亚马逊河、尼罗河,浩瀚无边的太平洋,天寒地冻的南北极,烈日炎炎的撒哈 拉大沙漠等许多以前久闻大名的地方。书中说,中国矿藏资源丰富,我马上证实,因为地球仪上清楚的把煤、石油、金等矿藏标了出来,多方便! 我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因,那就是:地球是我们的家园。在地球仪上,似乎可以看到美丽的广袤大地,高耸入云的山峰,连绵起伏的山脉,这引发了我浓厚的兴趣,要知道,我最爱研究这个了。地球仪成了我课余的好伙伴。 思路剖析:小物品各有特色,来历不同,形态各异,作用上也有区别,可是小作者的喜爱惜之情却是相同的。小小地球仪,大家并不陌生,作者信手拈来,成为写作题材。文章很好地写出了地球仪的用处——给作者带来了许多知识,表达了喜欢地球仪的感情。

我心爱的望远镜

在我家里有许多新奇而有趣的玩具,有电动小汽车、会玩杂技的小飞机„„这些我都喜欢。可是,我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。 因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物。

记得“六一”节前,妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩。一进门,王叔叔就笑盈盈地说:“幼幼,来!叔叔今天送你一件节日礼物。”“真的?那太好啦! 能让我看看吗?”我迫不及待地问。“可以。”叔叔一边答应着,一边转身从屋里拿出一个穿着“花衣裳”的长方形盒子,说:“这是一架塑料做成的天文望远镜, 日本的孩子可喜欢它哩!送给你,好好观察星星和月亮,长大也去研究宇宙吧!”我捧过望远镜镜盒,心里乐开了花,再一细看,这盒子比我手臂还长哩!{亚马逊河历险记的习作怎么写}.

王叔叔帮我打开盒子,一边装一边给我介绍。原来,这望远镜分两大部分。第一部分是那个单管望远镜筒。镜筒中间是银白色的,光溜溜亮闪闪,能照出我的小脸。 两头是黑色的,装着镜片。前面大的镜头叫物镜。平时,上面还有一个盖子保护镜片,后面和镜筒成直角的是目镜。有趣的是镜筒上还有一个像钢笔那么大小的瞄准 镜。它呀,不但使望远镜更漂亮了,还能帮助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金筒望远镜的三脚架,那是一个三只脚的黑亮塑料便杆,两枚金属小螺丝就将望 远镜和三角架连在一起,粗一看还像一挺最新式的机关枪呢。我看着听着,不住地点头。

可惜回家以来,一连三天都是阴天,我急得直跺脚。好不容易第四天放晴了。晚上,妈妈拿来我盼了好久的《自古英雄出少年》的电影票,问我去不去。可这时,我 的心早已被天文望远镜牢牢地吸引去了。爸爸、妈妈走了,我小心翼翼地将望远镜装好,然后眯着眼,躬着腰,一声不响地俯在镜头上看。先看到了家里的窗框,再 是黑幕似的夜空。啊,眼前终于出现了月亮,那又圆又亮的月亮! 月亮上满是一个个黑亮的环形山,镜头再一移,那是满天眨眼的星星,像嵌在黑丝绒上的夜明珠,也像神秘的宇宙老人撒下的一串串诱人的问号。看着,看着,我的 眼睛迷糊了。再看月亮,月亮不再那么荒凉。我仿佛看见舞蹈的姐娥,桂花树下抢斧的吴刚„„我仿佛随着望远镜中射出的光,在星空中追逐飞翔„„瞩,有一天我 能上天,到月亮上去,再用这望远镜看看咱们的地球,祖国的长城,可爱的家乡,那该多美啊!

我最心爱的是这珍贵的天文望远镜,它给我装上了“千里眼”,使我懂得更多的知识,给了我欢乐和美好的理想。

点评:

作者把望远镜与自动冲锋枪、电动小汽车、会玩杂技的小飞机等玩具进行比较,然后提出我最心爱的是望远镜。显然,望远镜对作者来说,除了好玩,还另有喜爱的 原因。运用比较的办法,设计悬念,增强了阅读的吸 每当我考试没考好的时候,它好像在对我说:"一次失败没关系,我相信你下一次一定会考好的,我相信你."

我的八音盒

我有一个木制的八音盒,它跟随我已经有两年了。它是爸爸在我生日时送给我的。 八音盒的样子很独特,它是一个房子的形状,正面有一间小屋,上面雕刻着玫瑰和英文,小木屋的门伸出一个大风车。风车分为四瓣,上边分别雕着玫瑰。只要把风 车叶向左转,它就会奏起优美的《华尔兹曲》。小木屋的旁边有一个小平台,上面有一只张开的翅膀的木制小鸭子,它望着人们,张着小红嘴,好像在说:“欢迎参 观音乐之屋!”小平台和小木屋的上边,有一个用一面镜子支撑起来

的房顶,边沿上刻着漂亮的英文字:HAPPYBIRTHDAY!(生日快乐!)

八音盒奏出的乐曲十分优美悦耳,它发出声音时,风车也会随着音乐轻轻转动,平台上的小鸭子也会跟着转圈、跳舞。这是为什么呢?原来小鸭子的底部有一块磁 铁,平台里面也有一块磁铁,用一根小木棒支撑着,做八音盒的人用许多根丝线拴住那根小木棒,把丝线牵到八音盒底部,底部有个圆盘,把丝线拴在上面。圆盘顶 部又有一根圆柱直插小木屋,音乐是从小木屋里发出的。音乐一响,屋里的齿轮会带动圆柱旋转,圆柱又带动圆盘旋转,然后丝线由圆盘的旋转带动小木棒旋转,最 后由吸铁石带动小鸭子底部的磁铁,小鸭子就转起来了。

每当写功课疲劳时,我就会扭响八音盒,听听优美的音乐,疲劳和倦意顿时消失,使我轻松、舒爽,让我沉浸在奇妙的音乐世界„„

我爱八音盒,更爱那美妙的音乐。

我爱我的悠悠球

我有一个悠悠球,她的球盖是兰色的,分别用白色、红色写着“逆风”两个字,还画了几条旋风呢,煞是好看,在灯光下,兰色的外壳闪闪发光;球体是用高质量的铝合金做的,象一面镜子,更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。

她不仅外表迷人,功能也不赖。除了可以玩最基本的“睡眠”之外,还有很多奇特的地方,能调节轴距,能自由放宽、自由缩窄,对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。

有一天,我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠高手,我曾多次败给他,这次我们说好了比赛“滚筒”。他先来了个睡眠,作出滚筒的样子,只见悠悠 球一会儿在这根绳上,一会儿又弹到了那根绳上,一切都是那么自如和协调,看来他的技术是又有了长进。该我了,我根据我的悠悠球的调节功能,改造了一下悠悠 球,仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作,和表哥打了个平局。第二局是闪电快打,比谁打得多,哥哥拿起球,熟练地打起来,当打到43下时球歪 了。该我了,我也不弱,一共打了74个,我赢了。

跟表哥玩过以后,我对我这个球更是钟爱在加。在一次次摆弄她的过程中,我又发现她的两个特点。一是空转时间极强。一般悠悠球都只能玩出几十秒的睡眼。对玩 摩擦技、甩绳技、外挂环技巧的要求很高。我这个球的空转能力能达到八到九分钟,超高难度的技巧根本不在话下。二是能玩出精确度极高的离绳技巧。大家玩悠悠 球时,悠悠球掉到地上,一下子就坏了。而我这个球的凹球体弧度很小,能够次次接住,绳子就不会接空了。在玩“甩绳套球”时,就会安全许多倍呢!

我的悠悠球至今陪伴着我,她让我在一次次玩的过程中不断摸索,不断试验,不断创新,给我带来无穷的乐趣。

我爱我的悠悠球。

“唐老鸭”储蓄罐

在我的写字台上有很多工艺品,但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天,舅舅送给我的生日礼物。

储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白,眼睛睁得大大的,好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴,而且很大,从下巴一直咧到耳 根子,好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽,脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结,身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服,脚上还套着 一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭,好像是动画片中的“大力水手”。它左肩背着一个红色的小书包,右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着

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