关于幽默的老师的作文初二

篇一:《有趣的作文老师》

有趣的作文老师

我们的作文老师是张老师。她的头发总是盘在后面，乌黑的

眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，可惜被一副眼镜给遮住了。一

张小嘴总是甜甜的对着我们笑。可是，当我们犯错误时，她一下

子就变得非常严肃，我们知道暴风雨就要来临了。{关于幽默的老师的作文初二}.

一个阳光明媚的早晨，我们正在高高兴兴的上作文课。张老师

也像往常一样，兴高采烈地讲着课，在她正准备给我们加分的时候，突然，她的脸一下子变得严肃起来。只见她轻轻地抬起一只脚，我发现她的鞋底粘上了一块口香糖，随着张老师抬脚，那口香糖被拉得长长的，脏极了。顿时，班里谁也不敢说话。 “刘润嘉，是你吐的口香糖吗？”老师冷着脸问。听了这话，刘润嘉吓得眼圈都红了, 她小声地说：“口香糖不是我吐的，我在学校从来都不吃口香糖的。”老师又把严肃的目光投向了邱家栋，问：“你呢？邱家栋！”只见他的脸一下子就红到了脖子根，他吞吞吐吐地说：“这个不是我吐的，我从来不吃那东西。”随后老师又问了我和黄骏铉，但还是一无所获。老师只好拿出卫生纸，把脚擦干净。在她去扔纸的那一瞬间，她微微的笑了笑，但还是被善于观察的我发现了。我疑惑地望着老师，问：“老师，这口香糖该不会是你吐的吧？”老师听了哈哈大笑起来，就像个孩子一样。然后，她用鼠标点开屏幕，只见上面写着“谁吐的口香糖”几个大字。我大笑着说：“我明白了！让我给大家揭开谜底！这口香糖就是张老师吐的！”“哈哈……没错，你真聪明，这的确是张老师自己吐的！”顿时，同学们那颗提着的心都平静了下来。接着，张老师就开始教我们如何把刚才的事情记录下来。

看到了吧，这就是我们的作文老师—张老师。

姓名：陈曦

年级：三年级{关于幽默的老师的作文初二}.

指导老师：张琳

篇二:《我喜欢这样幽默的老师》

我喜欢这样幽默的老师

幽默不仅是一种人生态度，更是一种人生智慧。老师课堂语言的幽默不仅活跃了课堂气氛，也可以增强教学效果；同学之间的幽默可以带来轻松和快乐；邻里之间的幽默可以构建和谐关系……

实际上，我们生活中不乏这样充满智慧的人。我就有幸遇到了一位幽默的老师——魏老师。

魏老师是我的数学启蒙老师，他的幽默在我们的脑海中留下了深刻的印象。

第一堂课上，魏老师并没有急于讲课，而是让我们做起了自我介绍。这时，只听同学们千篇一律的说道：“大家好！我叫xxx，今年xx岁，我最喜欢xx课，因为……”，而魏老师并没有厌烦。反倒与我们开起了玩笑，还说与我们班一个姓魏的同学是一家子，惹得全班同学哈哈大笑……

魏老师上起课来，也同样十分生动有趣。记得我们学“循环小数”时，魏老师说，现在我给大家讲一个小故事：“从前有座山，山上有座庙，庙里住着个小和尚和老和尚，他们正在讲故事，从前……”听着听着大家都笑了，“这个故事能讲完吗？讲不完的话，我们要用什么符号来表示呢？”魏老师就这样轻松有趣的引出了“循环小数”的概念。从此，我们大家对这个概念过目不忘。只要一想起那个小故事，这个概念就自

己浮现在脑海里了。

这样的事例还有很多，当我们讲到“两位数借位制的加减法 ”时，魏老师就生动形象的将其与借钱的例子相比较，还给我们编了一个小故事，有趣极了。笑完了，我们也记住了，全班同学那节课都掌握的特别好。

就这样，魏老师将课本上枯燥无味的概念用“幽默”变成了一个个生动形象的小故事。不仅使我们从学习感受到了快乐，培养了我们学习数学的兴趣，更为我们今后的数学学习打下坚实的基础。你说，我能不喜欢这样幽默的老师吗？

篇三:《初二作文：我眼中的老师》

初二作文：我眼中的老师

初二作文：我眼中的老师

有很多人把老师比作辛勤的园丁，我也这么认为。在我们眼中，老师是多种多样的，就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去，差不多每一个名人的身后，都有一位老师在支撑他，鼓励他。

有些老师是千篇一律的，作业考试可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生们也喜欢；有些老师是童心未免的，常常带学生做一些古怪的活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些老师&&

其实，我更喜欢童心未免的老师，因为他会给我们温暖，并且玩是孩子们的天性，敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了，如果能在玩的过程中，知识也学到了，这不正合了孩子们，家长们的心愿吗？所以，不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利，让所有时间全部花在学习上，这样，不仅学不好知识，反而弄巧成拙。{关于幽默的老师的作文初二}.

如果，千篇一律的老师，再新奇点，就更好了；严肃的老师，再温柔点，再亲切点，就更好了。

尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大后为祖国尽自己的一份力量，为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师，用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们看见了老师一天的工作。{关于幽默的老师的作文初二}.

不要学会去埋怨老师，因为老师是无私的，等你哪一天长大，哪一天成功的时候，你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师，你的好老师。

篇四:《幽默的老师》{关于幽默的老师的作文初二}.{关于幽默的老师的作文初二}.

幽默的老师

我们班这学期来了很多插班的新生。女生特别多，而且名字也特别的相像。比如：陈奕辰和蔡雨宸，杨淑雅和陈思雅，张峻熙，王俊熙和黄俊熙等等。这些新生一同入园，我的脑袋就不那么的好使了。名字我是可以记住，可是就是人对不上号。生活活动的时候，我想喊那个女孩去喝水，结果我喊了半天，那个新来的小女孩却无动于衷。只是看着我微笑。

于是我走过去，摸摸她的小脸蛋说：宝贝，该你去喝水了。

她望着我说：”老师，我不叫那个名字”。

“嘿嘿···”这次轮到我傻笑了。

吃完中饭带着孩子们散步完，进入睡房了。我叮嘱孩子们要将自己的鞋子摆放整齐，如果有的小朋友记忆力不好，忘记摆放鞋子，而是到处乱扔的话，我就要将她乱扔的鞋子收起来了。当我看到一张熟悉的面孔时，我脱口而出“张奕星宝贝··· ···”。结果这小女生也是望着我“呵呵···”的笑。我立马知道自己喊错了。小女孩有点不乐意了，说着“老师，你怎么又把我的名字忘记了啊？” “我一看到漂亮的女孩子，脑子就有点儿不好使了。”我笑着回答了她。说完睡房里所有的女孩子都笑了起来。就这样一个玩笑化解了这场尴尬。

当然，我会想尽办法尽快的去熟悉这些孩子和家长。但老师也是凡人，也需要不断的完善自己。所以在引导学习之余，老师在遇到自己不擅长和未知的领域，也应该幽默的调侃一下，既能化解老师的尴尬也能树立老师在孩子们心目中的有趣形象。

黄浦人家幼儿园– –张老师