残阳也美丽

篇一:《残阳如此美丽》

残阳如此美丽

秦淮外国语学校 初二（7）班 王婧璇

傍晚，我独自徘徊在新街口的地下通道口，眼睛却一直端详着那一对早已映入我眼帘的母子。

他们两个人互相依靠着蜷缩在通道口的墙角处。母亲和儿子都同样的蓬头垢面、衣衫褴褛。小男孩一双清澈而无邪的眼睛在那黑色的脸上显得格外显眼。母亲的左手搂着儿子的肩，右手却始终别扭地背在身后。这对母子既不乞讨也不做买卖，就这样只是安静地坐在那个小角落里，安静的仿佛不存在。通道口里来来往往、行色匆匆的路人谁也没在意这对母子。

一缕夕阳照进来，在通道口的地面上铺上了一层金色的地毯。我的身上一阵温暖。地下通道似乎也因这缕夕阳而变得略有些生机。可是那夕阳似乎就是照不到按阴冷、黑暗的角落，那里似乎只有寒风才愿意光临。

母子俩仍蜷缩在那角落里。男孩的双手紧紧抱着双膝，下巴放在膝盖上。风一吹，男孩的头发飘扬着，略有些颤抖。男孩的母亲竭尽全力地搂着他，恨不得将儿子完全塞在自己怀里。我鼻子有些酸，摸了摸口袋——里面空空如也——刚刚买书只剩2元钱，又买了饮料。我摇摇头，正准备离去。这时，通道口走来了一个小女孩，她手上拿着一袋子面包，脖子上围着围巾，脸粉嘟嘟的，可爱的像个洋娃娃。女孩的妈妈瞥见了那角落里的母子。她弯下腰，笑着对女儿说：“佳佳，给妈妈一只面包好吗？”女孩听话地点了点头，给了妈妈一只面包。妈妈接过面包，又继续牵着女儿的手向前走，走过那个角落，面

包突然从女孩母亲手里掉落，正掉落在男孩母亲肮脏的围裙里。而那女孩的母亲却仿佛毫无察觉地走了。母亲低头看了看面包，又抬头望了望母子俩，眼睛中充满了疑惑、惊讶……她左手举起面包，嘴巴张了张，却始终没能说出话来。我只依稀看见她那充满灰土的眼角旁有一颗晶莹硕大的泪珠正悄然无声地滚落。

她看了看面包，又看了看身边的儿子，她伸出了那只一只藏在背后的右手——我惊呆了——那只手只有半截，而那短小唯一的手臂也浸满了岁月留下的痕迹！她用这只残臂的前端小心翼翼地擦了擦面包，又吹了吹气，才微笑着递给儿子。男孩望了望母亲，舔了舔面包，再一小口一小口地啃着面包，而她只是用那残臂不断地爱抚着儿子的头。待儿子吃完，她才牵着儿子的手走向那通道出口。

这时，我分明看见远处有一轮残阳，射出万丈光芒，正照在这对母子的身上，他们的背影在这残阳中，被拉得很长很长……

指导老师：杨辰

篇二:《美丽的残阳》

美丽的残阳

夕阳像一把火染红了西山的晚霞，远远望去，河水也是红绿交接，不由得让我想起了白居易的《暮江吟》中的诗句，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”

我漫步在回家的路上，路过一片池塘的时候脚步不自觉地慢了下来。人们都说，夕阳是美丽的，尤其是那如血的颜色。我找了个地方，准备静静地欣赏。

忽然，一抹瘦弱的身影映入我的眼帘。池塘田地里有一位埋头苦干的老人，与这和谐的画面格格不入。我眉头一皱，几步来到老人的田地里，仔细打量着他。他太苍老了，瘦削的、灰白色的脸，眼角和嘴角布满了零乱的皱纹，凸出的前额上刻着几条深深的皱纹，记录着岁月的足迹。怎么会有这么瘦弱的人？我在心里嘀咕着。

“爷爷”一声稚嫩的声音传来，我寻声望了过去。原来是一个大约五六岁的小男孩。他没什么模样，只是脸上的精神使他显得很可爱，脸蛋红扑扑的，特别是颧骨与右耳之间一快不小的疤。

小男孩的到来，使老人原本空洞的眼神，立刻亮了起来。我看着祖孙俩和谐的画面，不由得笑了。

“扑通”一声巨响，平静的水面溅起了巨大的水花。怎么回事？我的心里打起了一个大大的问号。

“扑通”紧接着又是一声巨响，我猛地回头，哪里还有祖孙俩的影子？再看看池塘，水面泛起了涟漪。我朝着池塘大喊：“老爷爷，你在不在啊?”可回答我的，只有流动的水声而已。

不一会儿，水里又泛起了涟漪。水中央探出一个瘦削的脸，奋力的向岸边游去。

他似乎要把全身的力气都使尽。他的脸已经惨如白纸了，可是手中的孩子被紧紧拉着，一点也不敢松懈。

终于爬上了岸，老人小心翼翼的放下手中的孩子，颤颤巍巍地站了起来。他头一晕，身子一斜，重重地摔倒在地上，就再也没醒过来。我望着他下的身影，心里一阵苦涩的，泪水像断了线的珠子滚落下来。

这时天边已变成了一轮斜阳，老人的身上已盖上了白布。有几个中年人走向老人，将他瘦弱的身躯抬了起来。望着他们的背影，心里涌起一股莫名的痛。

“这老李也挺可怜的，现在儿孙满堂，本该享受天伦之乐的，却„„”一个慈眉善目的老奶奶说道。“是啊，前几天不知从哪儿带回来一个孩子，不顾儿女的反对，愣是留在了家里，最后又为那孩子送了命。哎！”旁边的一个女人感叹道。

听到这儿，我才明白，原来他们才认识几天而已。我实在控制不住，各种感情交织着，猛力地的冲击着我的内心，泪水再次模糊了眼睛„„

夜幕徐徐降临，红霞已经消退了，深蓝的天空格外空旷，暮色弥漫，田里微微散发着温暖的潮气。可惜已无人去欣赏这美丽的景色了。

难忘的一次经历{残阳也美丽}.

明德小学 六二班 焦卓 指导教师：吕维芳

儿时，初学自行车的我在学业有成的那天下午与几个早已学会骑车的小伙伴们立下了一个不变的约定：第二天早晨在此处集合,以最快的速度骑到前面的东沟村，并立了重罚：谁不去谁是小狗！

第二天一大早，骄阳似乎格外的厉害，炙烤着村子里每一个角落。尽管如此，伙伴们还是早早的在昨日指定的地点集合了，蓄势待发。“预备——跑！”一个不会骑车的发令员喊道。顿时，每个人的自行车像装了喷射器一般，一下子窜出去很远。经过一番激烈的角逐，离目的地已经不远了。忽然，前方不远处隐约看见一个弯道。骑近一看，果然不错。“切！一个弯道，这还不简单！”我心想着，三下两下便拐过了弯道。可想不到的是，过了弯道竟然有一个大坡，现在刹车已经来不及了，车子仿佛吃了兴奋剂似的朝坡下溜去。当车子行驶到坡底的时候，眼前又出现了一个急转弯，我便相应的扭转车身，想不到的是，车子被路上的一些小石子影响而开始打滑，车身的平衡也控制不住了。我本想下车，可谁知就是这几个不起眼的小石子，让我和我的“坐骑”来了个倒栽葱，一下子便翻倒在路边，万幸的是没碰着什么要害，只是膝盖被一两个小石子给扎了进去。在翻倒的那一刻，我那不争气的泪水就开始向外喷涌而出，嗓子和嘴也不约而同地“哇—哇—“大叫起来。奇怪的是，这危险的道路却没有难倒紧跟在我身后的早已学会骑车的小伙伴们，他们一路过关斩将，来到了我身边。当他们看到我的狼狈样后，虽然也有些幸灾乐祸，但终归是朋友，他们在一旁商量着该如何是好„„

不一会儿，从目的地的方向走来一位推着自行车的中年大叔，他哼着小曲儿向这边走来。当他看到我的惨象后，”怎么了，孩子们？"他急忙问道。“他受伤了。”一个小伙伴答道。这位中年大叔稍作停顿后，说：“上来吧，我推着你，我们一起走，你们是前面村的吧？”“嗯！我们是前面村里的，谢谢您！”小伙伴们齐声回答。伙伴们也都推着车子一块走。

路上，这位大叔教我们唱歌、唱戏，伙伴们也有模有样的学着，就连我都忘记了疼痛，坐在车上也是比划着。一路上我们有说有笑地回到了家。到家后，妈妈见我的惨样，急忙问道：“这是怎么了？”“我骑车去玩的时候受伤了。”我还没说完，委屈的泪花就浸满了我的双眼，一涌而出。妈妈用手爱抚地将我的泪花擦去，并轻声说道：“不哭了，没事了，都大孩子了，还哭什么。”妈妈一边安慰我，一边听我讲事情的经过。把事情的原尾弄清楚后，妈妈连忙对大叔说：“真是太谢谢您了，要不是您，他们还不知道怎么回来呢！”“没关系，小孩子嘛，一时贪玩受点伤是很平常的事。”大叔客气地说。“快中午了，您就在家里吃点饭再走吧！”妈妈说道。“不了，我还有事，要先走了！”大叔话还没落音就走出了大门。望着他渐渐远去的背影，我不禁想起了我们在路上的那段快乐时光。

虽然这件事已经过去好几年了，但是那位热心的大叔，那段有说有笑的时光至今仍记忆犹新。{残阳也美丽}.

快乐而又艰难的生活

明德小学 六年级 尹彤 指导教师：吕维芳

我五六岁的时候，妈妈患上了肠道病，一下子花光了家里的所有积蓄，但仍然没有治愈。医生说这种病只能慢慢养，常服药，不能干重活。那时父亲一夜间头发白了2/3，大把大把地脱落。父亲四处奔波，向亲友借钱。第一次还能勉强借些，可第二次就难上加难了。由于妈妈吃药花钱，又不能干活，父亲还要照顾妈妈不能出去打工，因此家里连维持正常的生活都显得十分艰难。那时的我太小了，哥哥也从没怎么干过家务活，家里的重担一下子都落在了父亲肩上。即使这样，我还是幸福的，我庆幸我的父母都还在，庆幸我一回家就可以看到妈妈。那时我心里只有一个愿望，妈妈早点好起来！

哥哥开始上中学了，可家里已经供不起了。哥哥面临着退学的困境，但父亲坚持要让哥哥上。因为他知道，一旦退学，那就意味着哥哥一生就要想父亲一样受苦受累。妈妈经常因为自己的病而哭泣，她觉得是她拖累了全家人。父亲一次次地劝说，我也一次次地向妈妈说：“妈妈，我们需要你！”

澄清的蓝天，风儿在放牧“牛羊”。阳光下，无边的田野翻滚着细小的波浪。路旁那可爱的小花向我点头，连金色的阳光也洒满我身上。我倾听鸟儿的歌声，小溪潺潺的流水声。我伴着金色的阳光翩翩起舞。我常常一蹦一跳地跑回家，把捉到的蝴蝶给妈妈看。没到家门口，我的叫喊声就在整个小巷里回荡。每天我的脸上总是挂满灿烂的笑容，见到父亲总是一下子扑到怀里，感觉像是回到了避风港。在妈妈身边总是那么安谧、舒服。邻居家的叔叔阿姨见了我总是满面笑容地问：“你到哪里去了？”我却淘气地说：“不告诉你！”父亲蒸的馒头我最爱吃。每次回到家里一看见馒头，手都顾不上洗就直奔馒头，邻居常常叫我“假小子”。我从不惹父母生气，也不用父母担心我，每天总是开开心心的。

花开花落，鸟儿去鸟儿回，妈妈的病终于有了好转，现在还可以做饭、洗衣服了，能自己照顾自己了，我真的很高兴。不过，那段生活让我更深地体会到家庭的温暖。

篇三:《人教版六年级上册语文一二单元测试题》

六年级语文上册第一、二单元月考卷

一、看拼音，写词语。（5分）

xiǎo xiàng（ ）里传出了yōu yáng（ ）的琴声，是谁在为路人yǎn zîu（ ）？连那qí n miǎn（ ）的蚂蚁也停下了奔忙的脚步。

二、给带点的字选择正确的读音画上“ ”线。（3分）

唱和（hã hâ） 吟诵（yǒng sîng） 刚劲（jìn jìng） ．．．

哈达（hā hǎ） 要挟（xiá xiã） 沮丧（sāng sàng） ．．．

三、写出同音字，把词语补充完整。（4分）

mì 静（ ） 奥（ ） 蜂（ ） （ ）集

yùn 音（ ） （ ）含 （ ）船 （ ）育

四、请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填在空格里。（3分）

陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的奶娘

（ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品

五、用“和”字组词并填空。（2分）

中国经济发展需要良好的外部环境，只有国际（ ），国内（ ），两岸和解，才能实现中国的和平崛起。

六、把下面的成语补充完整。（3分）

（ ）崖峭壁 行色（ ）（ ） （ ）（ ）讥笑

（ ）（ ）安席 （ ）（ ）望重 可见一（ ）

七、“俏丽、斑斓、粗壮、优美”是《草虫的村落》中的词语，请让它们走进新的语境。（4分）

（ ）的大树旁，有一片色彩（ ）的野花，蝴蝶穿着（ ）的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了（ ）的舞蹈。

八、在括号里填上带点词语的反义词。（3分）

1、我对母亲的怀念之情竟越发增强，丝毫没有因为岁月的流逝而（ ）。 ．．

2、天空逐渐暗下来，原来清晰的景物，一下子都变得（ ）。 ．．

3、京张铁路的提前竣工，极大地鼓舞了中国人民的士气，给藐视中国人帝国主义者一个沉重的（ ）。 ．．

九、按要求写句子。（8分）

1、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

改为肯定句句：

2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。

修改病句：

3、有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”

改为第三人称转述：

4、仿写句子。

你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

十、学以致用。（4分）

1、我捡起一朵落花，拾起一片落叶，我看到了它们蕴含的生命的奥秘，这时不禁想起龚自珍的诗句： 。

2、秋天来了，树叶一片片往下落，唯有野菊花在山中开得正欢，难怪元稹用“ ”来表达自己对它的喜爱之情。

3、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了诗

句： 。

4、关于爱国的名言，我记住了邓小平爷爷的一句话： 。

十一、回想课文内容填空。（11分）

1、《草虫的村落》一文中的“游侠”指 ，村落指 。（2分）

2、“彩色的翅膀”借指蝴蝶等小昆虫，也象征 。（1分）

3、《山中访友》：山中的古桥、 、 等朋友给了“我”好心情，好记忆。

4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。课文从 、 、 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程，他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、 两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑

说：。（6分）

十二、选择题。（4分）

1、下列说法错误的一项是（ ）。

A、“望”按部首查字法，应查部首“王”部，在“德高望重”中的理解为“名望”。

B、“水”字应按“先中间后两边”的笔顺规则写。

C、“亚”和“凸”两个字笔画数都相同。

D、“甲”按音序查字法，应查音序“J”，“花甲”指六十岁。

2、与“字典：工具书”关系类似的一组是（ ）。

A、铅笔：文具 B、鞋子：袜子 C、颜色：翠绿

3、下列词语中不是一类的词是（ ）。

A、勇敢 B、沉着 C、武断 D、机智

4、“这柔和的月光下的北戴河， ，隐隐约约、朦朦胧胧的。”填在句子中合适的一句是（ ）。

A、像一幅淡淡的水墨画似的 B、像一幅美丽的山水油画似的

C、像一张美丽的山水照片似的

十三、阅读课文片段，回答问题。（4分）

清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就无法动工，最后还得求助于他们。帝国主义完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师。詹天佑就是他们中间的一个。

文中“要挟”的解释是：“利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求。”根据这个意思，结合课文内容，回答下面的问题：

1、“对方”是指 ；“自己”又是指 。

2、“对方的弱点”是指 。

3、“强迫对方答应自己的要求”这里的“要求”是指 。

十四、阅读短文，回答问题。（12分）

阳光地带

春季的一天中午，我上班回到家。看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。

下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。 我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭时图案最精致的那只碗„„这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

1、第3自然段的段意是 。（2分）

2、仿照第8自然段画线句子的句式，补写两句省略的内容。（2分）

如：电视节目最好看的频道、 、 。

3、第5、7两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是 ，第二个“温暖”的含义是 ；第一个“清凉”的意思是 ，第二个“清凉”的含义是 。（4分）

4、第9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是 。（2分）（填序号）

①母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。

②母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。

③母亲对我的关心是时时刻刻的，不是一时的。

④母亲对我的关心是偶尔发生的事情。

5、写出对题目“阳光地带”的理解。（2分）

十五、作文。（30分

不同的人生有不同的美丽，不同的观察角度，可以看到不同的美丽。有人说乌云也美丽，残阳也美丽；有人说野草也美丽，日出也美丽；也有人说平凡也美丽，挫折也美丽。你说呢？什么最美丽。请你以“ 最美丽”为题，写一篇作文。要求：条理清晰，叙述完整。

篇四:《纳兰性德《浣溪沙(一半残阳下小楼)》阅读练习及答案》

阅读下面一首词，回答问题。{残阳也美丽}.

浣溪沙

一半残阳下小楼，珠帘斜控软金钩。倚阑无绪不能愁。

有个盈盈骑马过，薄妆浅黛亦风流。见人羞涩却回头。{残阳也美丽}.

1．这首词上片描写了怎样一幅图景？（4分）

2．这首词采用了先抑后扬的写法，试作简要分析。（4分）

【注】①斜控：斜斜地垂挂。控，下垂、弯曲貌。

②倚阑句：意谓倚靠着阑杆，心绪无聊，，又不能控制心中的忧愁。

③盈盈：谓仪态美好。此处代指仪态美好之人。盈，与赢同，容貌之意。《玉台新咏日出东南隅行》：盈盈公府步，冉冉府中趋。

参考答案

1．夕阳西下，小楼染上晚霞，珠帘斜挂在门窗，柔软的金钩弯曲下垂。词人倚在栏杆上，心绪无聊，无法控制心中的忧愁。

2．上片感情基调是低沉的，无论是夕阳还是小楼，既无情绪也控制不了忧愁，这是抑。下片，美少女忽然出现，是那么潇洒，那么风流，使原来低沉的气氛一扫而光，这是扬。通过先抑后扬手法的运用，塑造了少女的娇羞美丽形象。

篇五:《人教版六年级上册语文第一、二单元月考试卷》

六年级上册语文第一次月考

一、看拼音，写词语。（5分） xiǎo xiàng（ ）里传出了yōu yáng（ ）的琴声，是谁在为路人 yǎn zîu（ ）？连那qín miǎn（ ）的蚂蚁也停下了奔忙的脚步。 二、给带点的字选择正确的读音画上“ ”线。（3分） 唱和．（hã hâ） 吟诵．（yǒng sîng） 刚劲．（jìn jìng） 哈．达（hā hǎ） 要挟．（xiá xiã） 沮丧．（sāng sàng） 三、写出同音字，把词语补充完整。（4分） mì 静（ ） 奥（ ） 蜂（ ） （ ）集 yùn 音（ ） （ ）含 （ ）船 （ ）育 四、请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填在空格里。（3分） 陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的奶娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 五、用“和”字组词并填空。（2分） 中国经济发展需要良好的外部环境，只有国际（ ），国内（ ），两岸和解，才能实现中国的和平崛起。 六、把下面的成语补充完整。（3分） （ ）崖峭壁 行色（ ）（ ） （ ）（ ）讥笑 （ ）（ ）安席 （ ）（ ）望重 可见一（ ） 七、“俏丽、斑斓、粗壮、优美”是《草虫的村落》中的词语，请让它们走进新的语境。（4分） （ ）的大树旁，有一片色彩（ ）的野花，蝴蝶穿着（ ）的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了（ ）的舞蹈。 八、在括号里填上带波浪线的词语的反义词。（3分） 1、我对母亲的怀念之情竟越发增强，丝毫没有因为岁月的流逝而（ ）。 2、天空逐渐暗下来，原来清晰的景物，一下子都变得（ ）。 3、京张铁路的提前竣工，极大地鼓舞了中国人民的士气，给藐视中国人帝国主义者一个沉重的（ ）。 九、按要求写句子。（7分） 1、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。 改为肯定句： 2、它们的村子散布在林边缘的小丘上。 缩句：

3、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。

修改病句： 4、根据《詹天佑》课文内容用“虽然„„但是„„”说一句话：

5、有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” 改为第三人称转述：

6、仿写句子。（2分） 你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

十、学以致用。（4分） 1、我捡起一朵落花，拾起一片落叶，我看到了它们蕴含的生命的奥秘，这时不禁想起龚自珍的诗句： 。 2、秋天来了，树叶一片片往下落，唯有野菊花在山中开得正欢，难怪元稹用“ ”来表达自己对它的喜爱之情。 3、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了诗句： 。 4、关于爱国的名言，我记住了邓小平爷爷的一句话： 。 十一、回想课文内容填空。（11分） 1、《草虫的村落》一文中的“游侠”指 ，村落指 。（2分） 2、“彩色的翅膀”借指蝴蝶等小昆虫，也象征 。（1分） 3、《山中访友》：山中的古桥、 、 等朋友给了“我”好心情，好记忆。 4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。课文从 、 、 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程，他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、 两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说： （6分） 十二、选择题。（5分） 1、下列说法错误的一项是（ ）。 A、“望”按部首查字法，应查部首“王”部，在“德高望重”中的理解为“名望”。 B、“水”字应按“先中间后两边”的笔顺规则写。

C、“亚”和“凸”两个字笔画数都相同。

D、“甲”按音序查字法，应查音序“J”，“花甲”指六十岁。 2、与“字典：工具书”关系类似的一组是（ ）。 A、铅笔：文具 B、鞋子：袜子 C、颜色：翠绿 3、下列词语中不是一类的词是（ ）。 A、勇敢 B、沉着 C、武断 D、机智 4、《怀念母亲》一文的作者是（ ）。 A、季羡林 B、老舍 C、巴金 D、郭枫

5、“这柔和的月光下的北戴河， ，隐隐约约、朦朦胧胧的。”填在句子中合适的一句是（ ）。A、像一幅淡淡的水墨画似的 B、像一幅美丽的山水油画似的 C、像一张美丽的山水照片似的 十三、阅读课文片段，回答问题。（4分）

清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就无法动工，最后还得求助于他们。帝国主义完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师。詹天佑就是他们中间的一个。

文中“要挟”的解释是：“利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求。”根据这个意思，结合课文内容，回答下面的问题：

1、“对方”是指 ；“自己”又是指 。2、“对方的弱点”是指 。

3、“强迫对方答应自己的要求”这里的“要求”是

指 。 十四、阅读短文，回答问题。（12分）

阳光地带

春季的一天中午，我上班回到家。看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。

下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。 它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。 我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭时图案最精致的那只碗„„这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

1、 第3自然段的段意是 。（2分）2、仿照第8自然段画线句子的句式，补写两句省略的内容。（2分）

如：电视节目最好看的频道、 、 。3、第5、7两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是 ，第二个“温暖”的含义是 ；第一个“清凉”的意思是 ，第二个“清凉”的含义是 。（4分） 4、第9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是 。（2分）（填序号） ①母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。 ②母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。 ③母亲对我的关心是时时刻刻的，不是一时的。 ④母亲对我的关心是偶尔发生的事情。

5、写出对题目“阳光地带”的理解。（2分）

十五、作文。（30分）

不同的人生有不同的美丽，不同的观察角度，可以看到不同的美丽。有人说乌云也美丽，残阳也美丽；有人说野草也美丽，日出也美丽；也有人说平凡也美丽，挫折也美丽。你说呢？什么最美丽。请你以“ 最美丽”为题，写一篇作文。要求：条理清晰，叙述完整。

篇六:《人教版六年级上册语文第一、二单元月考试卷(三)》

六年级上册语文第一次月考（三）

一、看拼音，写词语。（5分） xiǎo xiàng（ ）里传出了yōu yáng（ ）的琴声，是谁在为路人y

ǎn zîu（ ）？连那qí n miǎn（ ）的蚂蚁也停下了奔忙的脚步。 二、给带点的字选择正确的读音画上“ ”线。（3分） 唱和（hã hâ） 吟诵（yǒng sîng） 刚劲哈达（．hā hǎ） 要挟．（jìn jìng） （xiá xiã） 沮丧．（sāng sà三、写出同音字，把词语补充完整。（．．ng） 4分） ．mì 静（ ） 奥（ ） 蜂（ ） （ ）集

yùn 音（ ） （ ）含 （ ）船 （ ）育

四、请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填在空格里。（3分） 陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的奶娘

（ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品

五、用“和”字组词并填空。（2分） 中国经济发展需要良好的外部环境，只有国际（ ），国内（ ），两岸和

解，才能实现中国的和平崛起。{残阳也美丽}.

六、把下面的成语补充完整。（3分） （ ）崖峭壁 行色（ ）（ ） （ ）（ ）讥笑 （ ）（ ）安席 （ ）（ ）望重 可见一（ ） 七、“俏丽、斑斓、粗壮、优美”是《草虫的村落》中的词语，请让它们走进新的语境。（4分） （ ）的大树旁，有一片色彩（ ）的野花，蝴蝶穿着（ ）的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了（ ）的舞蹈。 八、在括号里填上带点词语的反义词。（3分）

1、我对母亲的怀念之情竟越发增强，丝毫没有因为岁月的流逝而（ ）。 2、天空逐渐暗下来，原来清晰的景物，一下子都变得（．． ）。 3、京张铁路的提前竣工，极大地鼓舞．．了中国人民的士气，给藐视中国人帝国主义者一个沉重的（ ）。 ．．九、按要求写句子。（7分） 1、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。 改为肯定句： 2、它们的村子散布在林边缘的小丘上。

缩句： 3、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。 修改病句： 4、根据《詹天佑》课文内容用“虽然„„但是„„”说一句话：

5、有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”

改为第三人称转述：

6、仿写句子。（2分）

你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

十、学以致用。（4分）

1、我捡起一朵落花，拾起一片落叶，我看到了它们蕴含的生命的奥秘，这时不

禁想起龚自珍的诗句： 。

2、秋天来了，树叶一片片往下落，唯有野菊花在山中开得正欢，难怪元稹用

“ ”来表达自己对它的喜爱之情。

3、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了诗句： 。

4、关于爱国的名言，我记住了邓小平爷爷的一句

话： 。

十一、回想课文内容填空。（11分） 1、《草虫的村落》一文中的“游侠”指 ，村落指 。（2分）

2、“彩色的翅膀”借指蝴蝶等小昆虫，也象征 。（1分） 3、《山中访友》：山中的古桥、 、 等朋友给了“我”好心情，好记

忆。 4