热爱科学放飞梦想征文

篇一:《体验科学放飞梦想征文稿》

体验科学，放飞梦想

学校：天心中学 班级：初二（1）班 姓名：廖炜琳

指导老师：刘乐 联系方式：15180261523

随着岁月的变迁，祖国逐渐走向富强之路，与过去相比，如今的祖国可谓是日新月异了，不仅经济文化位居世界前列，科学技术等方面也得到了飞速的发展，获得了举世瞩目的成就。在科技发达的当代，我们仍不能停止前进的脚步。以为现在正是铸造梦想的时候，中国人民更应该努力拼搏，使中国成为经济科技强国。 回首过去，中国可谓是一贫如洗。连照明工具也只是油灯。古代的室内只有一丝极为微弱的光在闪烁，伸手不见五指。而在一些贫困的家里，连这一丝微弱的光也没有，于是有了“凿壁借光”的典故。自从爱迪生发明了电灯，使得我们的夜晚如同白天一样明亮，给我们的生活增添了一份光明。

古代最普遍的交通工具是马车等，走一段路程，风餐露宿几天也不能到达目的地。而在科技发达的今天，有汽车火车飞机等交通工具，出行方便多了。近代由欧洲设计的超音速汽车被评为世界上最快的汽车，最高时速可达1678千米每小时，那可真是一眨眼的工夫，大大地缩短了时间。

古代的联系方式是什么？没错，是信。寄出去一封信，需要好几天甚至是几个月才能收到。而现在呢？自从手机电脑等设备问世后，发送一个消息只需要几秒钟便可以收到。当代更是一个信息时代，宅在家里打开电脑，足不出户便可知天下事。

然而，这些先进的科技大部分都是外国人发明创造的。作为一名中学生，我梦想着有一天，中国也能创新，发明出举世闻名的科技。

著名的教育学家陶行之说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。“在全球发展浪潮中，中华民族要立于不败之地，就要积极探索，大胆创新，信心百倍地阔步向前行，走中国特色社会自主创新道路，形成全社会人人创新的浓厚氛围。只有这样，才能为中国梦上插上腾飞的翅膀！ 让我们一起放飞梦想，为中华之崛起而努力！

篇二:《征文《体验科学,放飞梦想》.作文》

体验科学，放飞梦想

上饶市第十三小学五(1)班：余霓君

21世纪的今天，“科学”已经成为现代世界的一颗璀璨的明珠，因为在我们的日常生活没有一个离得开科学。 今天走进科技馆，我不由得被眼前的场景迷住了，因为那里有许许多多千奇百怪的科学作品“奇珍异宝”摆满了整个大厅，场面十分壮观。

刚开始，我和同学们在科技馆内认真地观看每一个展区科技表演，并亲身体验了“电磁场”，这个作品整体摆放在一个小桌上，桌子中间有两个小盒子，里面有一些别针和一个像印章一样的东西，桌子的右下角有一个转轮，那些别针就会被吸引，真是太神奇了。

当我看到展览台上放着那些获奖作品时，虽然，那些展览台上没有我们的获奖作品；但自豪感还是油然而生，因为那些获奖作品都是咱们中国人靠自己的劳动和智慧换来的！

最后，我们看到了真人版的机器人，它不仅能够能歌善舞，而且还能模仿人一些言谈举止，说不定在不久的将来机器人将成为我们家庭中的一员，陪我们聊天，帮我们做家务呢！

在感叹科技的飞速发展中， 不禁对那些睿智的发明者肃然起敬，这是他们对科学的热爱，不懈追求和刻苦专研才吸引了各项成果的问世，服务人类。

看过这些科技展览的人，除了当时感到震撼之外，不少人对于那“遥不可及”的科学理解又进了一大步，因此，我对人类的科学产生了强烈的兴趣。然而，这些先进的科技大部分都是外国人发明创造的。作为一名学生，我梦想着有一天，中国也能创新，发明出举世闻名的科技。

著名的教育学家陶行之说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。”在全球发展浪潮中，中华民族要立于不败之地，就要积极探索，大胆创新，信心百倍

地阔步向前行，形成全社会人人创新的浓厚氛围。只有这样，才能为中国梦上插上腾飞的翅膀！让我们一起放飞梦想!为中华之崛起而努力！

我的梦想是我能快快长大，成为一名科学家，发明一种人类未曾出现过的神奇而又伟大机器人，能开车，会帮主人做家务，还会帮主人按摩，更神奇的是拥有类似人类的思维。比如：主人遇到难题了，它会帮主人出出主意，主人遇到不开心的事，它会讲讲笑话主人开心……

今天我体验科学，放飞了自己的梦想，好像自己活在神奇的世界里，在这样梦幻的世界里真的好神奇啊！

【评语】：梦想，每一个人都拥有。不同的梦想就会有不同的人生，不同的人生就会有不同的终点。真正的梦想是要有：坚定不移的目标。在走向梦想的道路时，心中都有一个目标，它带领你一步一步地走向梦想的顶峰。可这个目标如果不坚定，就只能原地踏步。就像摆在面前的无数条路，你必须选择一条永不后悔的路。在开往梦想的旅程中，会有很多很多的绊脚石和困难，大多数人会因为那些困难的打击而放弃自己向往的殿堂，只有那少数人能够临危不惧的面对困难。即使在这条路上你会失去很多东西，但只要坚持不懈，锲而不舍的走下去，你就会获得的更多，更丰富的精神财富。让我们一起为之奋斗，放飞梦想！相信你有一天能够实现自己的梦想！

—–指导老师：吕雪香 电话：15079303603

篇三:《国旗下讲话稿-热爱科学,放飞理想》

热爱科学，放飞理想

老师们、同学们：

早上好！

今天我国旗下讲话的主题是热爱科学，放飞理想。邓小平爷爷曾经说过：科学技术是第一生产力。从古至今，科技一直伴随着人类的发展，科技让一个个原本遥不可及的梦，真真切切地影响着我们的工作、学习和生活。

爱迪生经过上千次实验，发明了电灯，让黑夜变得像白昼一样光明，从而改变了我们的生活；莱特兄弟从鸟儿飞行中受到启发，发明了飞机，实现了人类飞上蓝天的梦想；达盖尔发明了照相机，能使我们留下生活中一个个美好的瞬间；贝尔发明了电话机，使空间的距离不再是我们交流的障碍。我国科学家袁隆平发明了杂交水稻，每亩增产了400斤以上，使我国人民解决了吃饱肚子的大问题；神州飞船使我们实现了飞天梦，嫦娥计划又将领我们登上月亮……

这些事例都足以说明现代高科技正日新月异地改变着我们的生活，我们敬佩科学家，同时为科学的发展而自豪。此时我们也会想到自己，你是否也有一个、甚至不止一个科学梦想呢？又如何去实现呢？那么请记住：从小热爱科学，争做有科学素养的小公民吧。

首先，我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，如《十万个为什么》《百科知识》《我们爱科学》等，要在课余多多阅读；还要善于思考，勇于创造，积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。长此下去，我们一定能够拥有丰富的科学知识。

同学们，毛泽东主席曾经说过：世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。的确，今天我们是科技成果的享受者，明天我们要成为科技发展的推动者；今天我们是小制作者，小设计员，明天我们要成为大科学家，大发明家；今天看似荒唐的想象，明天将在我们的手里变成合理的现实。同学们做一名热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！为放飞科学理想而奋斗吧！

篇四:《快乐阅读放飞梦想征文》

快乐阅读 放飞梦想

肥乡职教中心八年级一班：薛冰冰 指导教师：李献卫

有人会问，梦想是什么？是当一名医生，是当一名军人，还是

当一名科学家，我的回答是我要当一名作家，面对梦想，我们首先要有自信，面对阅读，我们要不断学习，去充实自己，这样才能在以后的生活道路以及学习道路上游刃有余，才能使我们面对梦想的方向更胜一筹。我喜欢阅读，我认为阅读就是为中华之崛起而读书，为梦想的起飞来读书，为洗涤心灵深处的灵魂而读书！

每当我阅读感兴趣的书，我的精神世界随之就会丰富起来；每当

我心情不好时，书依然陪伴着我，是阅读疗养了我的情绪；我的梦想也从一次次地在阅读中频繁浮现，我寻出了我的梦，此时心中的梦想已燃起雄雄烈火，我如同飞蛾般迫不及待地向着它的深处纵情迈进„„努力，梦想从此开始起飞！为了实现这个梦我会为之奋斗！我也越来越喜爱读书！

如果你阅读中国四大名著，又怎能不知到《三国演义》里有一个

人用自己的青春去展现自己，演绎智慧。他就是——诸葛亮，诸葛亮凭着自己的才华让刘备不惜三顾茅庐，让一向趾高气扬的曹操以及天下的诸多好汉，不得不对其刮目相看。三气周瑜，你面不改色，七情孟获，足以彰显你的风采，你的三寸不烂之舌使百官无以为辩，你的

胆识是你在行走天下时游刃有余。我想，这都是和你的文采、你的阅读，你的执着追梦是分不开的。{热爱科学放飞梦想征文}.

我热爱阅读，从读一篇篇优美的作文开始，到读一本本饱含人

生哲理的名著，我对这些作者充满了向往与尊敬之情!他们可以只通过一根普普通通的笔头，就写出无数深入人心的杰作；他们可以只通过一张发皱的纸张就写出无数富含哲理性的绝佳诗篇。对于作家来说，一根笔，一张纸，足以使他们快乐起来，尽情创作！他们热爱文学，热爱写作！我敬佩这些作家，我梦想着成为一名作家！努力吧！梦想从此开始起飞！

我国古代大哲学家孟子说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其

心志，劳其筋骨„„”许多伟人都是在经历了超常人的磨难之后才成为伟人的。我现在的梦想之路，也有许多绊脚石，我会努力将它们变成垫脚石！因此每当我完成一回作业后，我便会摘抄一心优美的良句，并把它们一字不漏地背诵出来，这样一来，日积月累，我都快可以出口成章。在一次月考中，我的作文也取得了优异的成绩。我会坚持，让梦想的翅膀更加强健！

我的梦想与阅读是紧密相联的，阅读是我与梦想的桥梁，梦想，

有人把你当作一朵美丽的花，我却把你当作一根鞭策自己奋斗的鞭！让我们一起快乐阅读，放飞梦想！

篇五:《快乐阅读,放飞梦想征文》

快乐阅读，放飞梦想

唐山市丰润区丰登坞小学 高建媛

古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书，是一种享受，也是一种快乐。

孔子说：“学，然后知不足；教，然后知困。”一名合格的教师在走上讲台之前，首先就是学习，这样才能保证自己的大脑储备丰富的知识。只有在脑中盛满新鲜的、流动的、充满时代气息的信息，教师才能在课堂上有睿智的、风趣的、幽默的语言，才能有激情四射的风采，也才可能用自己的激情去点燃学生的激情，用自己的深邃去引导学生走向深邃。

如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华；教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出知识的浩瀚，只有拥有深沉的人文积淀，才会勾勒出事物复杂的关系。因此，教育是知识的教育，教育是创造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育！

作为一名小学教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。读书，让我的心平静，让我的灵魂飞扬。沉浸在书的海洋里，我深深地体会到了阅读的快乐。回首几年来的从教之路，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是书籍给我带来了智慧和力量，在我教师成长的路上不断为我“加油”。读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的

书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。我越来越深刻的体会到，读书在一个人，特别是教师的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之为水，比之为空气，我想一点也不为过，如果要用身体里的某种元素来打比方，就干脆称之为血液吧！

读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今天处理问题时是否有了新的方式？读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的耐心、智慧所感动。在平常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。

读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦！

读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。

读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，

便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

读书还让我体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意时，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。

读书使得做教师的我们不再自甘平庸、俗不可耐。坚持读书是教师最起码的职业底线。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度；当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者，必须伴随着读书而发展而超越自我。

让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧！

篇六:《体验科学放飞梦想》

体验科学 放飞梦想

2015年10月16日上午，我们四小的全体学生在老师的带领下，到乐安二中参加《体验科学 放飞梦想》主题活动。

我们怀着高兴与期盼的心情来到了乐安二中的实验楼，开始了一段梦幻之旅。实验楼里电子测温杯、（ ）、（ ）„„一项项新奇的科技产品深深的吸引着我们的眼球，这其中“通电玻璃”最让我着迷。

“通电玻璃”是一项神奇的发明，它不仅小巧玲珑，而且能够防贼，让人们能够在安全的房子里休息。通电玻璃能根据光线和温度的变化，通过电流的反应来控制玻璃的颜色深浅度，还能显现出不同的图案，让人们在舒适的家庭环境中舒舒服服的玩耍，游戏，做作业。通电玻璃可以调节阳光照进来的强度，如果你要让屋子里非常凉爽就可以依据这个功能，使室内光线柔和，舒适怡人，又不失透光的作用。

现在的科技发达吧！我长大以后也想发明这么伟大的产品。 每个人都有梦想，也许你的梦想是当一名教师，也可能会是一位救死扶伤的医生等。但我的梦想是当一位发明家，我想发明一种多功能黑板。多功能黑板拥有语音录入显示功能，只要按下红色按钮就可以语音在黑板上写字。不再需要让老师粉笔书写那么辛苦，也让同学们不再吸入粉笔灰。

多功能黑板还可以当一本“活字典”比如：输入拼音“qie”就可以成功地找到关于“qie”的资料，关于字词，造句，成语„„如果有人想偷这个黑板，它会自动报警。还能隔音，不管教室外面多么吵闹，只要你进入了教室，你就可以不受外界的干扰，你可以尽情地在教室里休息、思考、做作业„„

老师下课后，按一下蓝色按钮，黑板就会自动根据时间播放少儿音乐。瞧，是不是非常有趣！

时间过得真快呀，活动很快就结束了，我们恋恋不舍的离开了乐安二中实验楼。在回去的路上，我想：我一定要做发明家。虽然这只是个梦想，但我相信，只要我努力了，我一定可以实现我的梦想!{热爱科学放飞梦想征文}.

点评：开头引人入胜，以参观为序写出不同时间不同的感受，通过观察与发现述说什么是梦想以及对于如何实现梦想的想法，可以看出小作者对于梦想的思考以及自己的感悟。但是，用在不同人眼中的梦想概念来阐述梦想，对于如何实现梦想也应该紧扣问题“放飞”，文章才会更充实一些。

体验科学 实现梦想

随着科学技术的不断提高,人们的生活也悄悄发生着变化。今天上午，我们四小全体学生怀揣着科技兴国的梦想，在老师的带领下，到乐安二中参加《体验科学 放飞梦想》主题活动。

我们怀着高兴与期盼的心情来到了乐安二中的实验楼，我从实验楼看到了一项新型的电子展品——电子测温杯，这种水杯通过一根金属导管将水温传递到杯盖处的显示屏，按下按钮，水温就会显示在上面，有了这种水杯喝水再也不会烫嘴了„„看着这一项项新奇的科技产品，我不禁想起了为祖国科技发展不懈努力的科学家们：从蔡伦的造纸术，到沈括的印刷术，张衡的地动仪。再到祖冲之的圆周率；不论是“两弹一星”的钱学森，还是“杂交水稻之父”袁隆平，中国上下五千年，一次又一次的科学实验成功，一次又一次的向世界展示成功的果实，中国科学家骄傲的告诉全世界“中国站起来了！”作为小学生的我们更应该努力学习，以更好更强的成绩来报效祖国。

我也有一个科学梦。我要发明一个电池，这是你就会问发明电池有什么稀奇的，况且都已经发明出来了。不，其实我要发明的这个电池很特别，只要放进某一个电子游戏物品里，就开始计时，等你使用这个电子厂品的时间超过规定范围，这个电池就会自动关机。等这个发明一出来，就会救回一些痴迷于电子产品的学生，有了这个产品家长就对孩子放心多了，从而改掉我们的坏习惯。

先进的科学技术必将成为中国强而有力的臂膀，成为中国最为坚强的后盾。让我们一起热爱科学，放飞属于自己的中国科学梦吧！

点评：这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者科学技术的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅；事例叙述生动、具体、趣味性强；能注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

篇七:《体验科学,放飞梦想》

体验科学，放飞梦想

丽景学校为了在全校中小学生中营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索、勇于创新的精神，提高学生动手实践的能力，促进学生全面发展，经研究决定举办以“体验科学，放飞梦想”为主题的系列活动。

2014年10月8日，系列活动之一的科技小发明比赛活动作品的评选于科学探究室进行，我校王宜芳校长、办公室唐继康主任、教务处周胜平主任、教务处冯光景副主任以及各科组组长担任了此次评选活动的评委。

科技小发明比赛活动前后历时一个月，其目的是丰富学生的课余生活，激发学生的创新精神，培养学生创新思维及动手能力。活动主要包括前期的宣传，作品的收集，作品的整改和作品的评选几个部分。活动期间学生积极响应，收集作品共七十多件，每个作品都浓缩了学生的思考，做工精美，富有创新，各具特色。评委以作品的实用性、创新程度和美观程度作为考量的重要指标，评出了6个一等奖作品和12个二等奖作品，其中八（2）班陈剑同学的作品“老人购物杆”，五（1）班陈宗政同学的作品“计算筒”，三（4）班刘可欣同学的作品“醒悟者烟灰缸”，三（2）班丁齐翔的作品“简易投影仪”等富有创新，实用性强，制作简单和美观，获得了此次活动的一等奖，并将代表学校于10月15日参加东升镇举办的第十一届中小学生科技节之科技小发明比赛。（余彩云 唐继康）

篇八:《体验科学作文》

体验科学，放飞梦想

崇义县章源中英文实验小学 五（3）班 刘显成

科技，是一个国家强盛的标志。科技，让你我心与心连得更近。科技，成就梦想，放飞理想。

这周我有幸被班主任选中去参观崇义县体育馆的科技展，我满怀激动的心情，来到了体育馆，开始了我的体验科学，放飞梦想之旅。首先我跟着老师来到了仿真机器人跟前。我问：“你叫什么呀？” “我叫小优。”机器人神气地说。

跟“小优”说话之后我来到了3D电影机前，体验不一样的感觉。最后让我们随意参观，我首先来到了测试心跳展台前，我测得每分钟84次，老师告诉我，我心跳正常。后来我又来到了智能家居展台前，里面放满了各种袖珍家具，我按下了电脑、电视、洗衣机和灯的按钮，随后这些袖珍家具都开始运作起来。{热爱科学放飞梦想征文}.

最后我来到了美丽的曙光展台前，开始觉得这个怎么这么神奇，最后阅读了解释写到辉光中有高频高压电极，盘内充满了惰情气体，高压电极通电后，由于电场很强，而惰性气体比较薄弱，便被电离激发出美丽的光辉，当手放在辉盘上时，手于电极形成通电通道，随着手指的移动，放点通道随着手指的移动，，这下我才明白其中道理，唉，没文化，真可怕。

我也有一个科学梦。我要发明一支笔，这时你就会问发明一支笔有什么样稀奇的，况且都已经发明出来了。不，我要发明的这一支

笔很特别，只要你写字写得很累时，你只要说一句：“帮我按摩吧！”它就会启动一个笔杆就会帮你按摩了。

其实科学这个东西加以利用，就会成为中国最强有力的铁的臂膀，成为中国最为坚强的后盾，让我们一起热爱科学，放飞自己的科学梦吧！

点评：本文记事过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入自己的想法，,充分表达了对科学的热爱与追求，结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

指导老师：江兴秀

体验科学，放飞梦想

崇义县章源中英文实验小学五（3）班 刘奕

科学是神圣而伟大的，人们慢慢研究科学，从中发现了许多奥秘，当现代人类科技已变发达，人类生活水平越来越好的情况下，更应该学习科学，就在这个星期国家把“流动科技馆”搬到了我县的奥林匹克的体育馆里。让我们尽情体验科学，享受科学！

进入了科技馆，我们首先看了一场精彩的电影——球幕电影，这可是我生平第一次看这样的电影。球幕电影是半圆形的场地，用黑色的“海绵”围住。里面有一个仪器，它用灯把仪器上放映的图像投射在“海绵墙”上。虽然时间只有这短短的十分钟，但也足够让我们体会到科学的神奇。

看完了电影，我去参观了用一个圆柱玻璃围住的东西。在大圈齿轮围住的地方，上面横着这一条长条型玻璃，中间一条空隙。有一只鸭子被一条铁杆支撑着，铁杆连着一小圈齿轮。转动圆盘，鸭子就

会随着小圈的齿轮，旋转起来。转动圆盘，为什么可以使鸭子沿着直线运动呢？我们个个都十分好奇，且又百思不得其解，这时一个大姐姐走了过来给我们说：“在平面上，一个动圆沿着一个固定的内侧作滚动时，此圆上一点的轨迹叫做内摆线。如果把小圆与两倍它直径的大圆相内切，且小圆在大圆内部作滚动时，小圆圆周边任意一点的轨迹为一条直线，这是内摆线的一个特例。小鸭子正好位于小圆圆周上一点，所有在小圆滚动过程中，它作直运动。”说罢，我们才恍然大悟，其实内摆线在机械结构中有广泛的应用。

明白这个神奇的道理之后，我又来到了一个正方形的圆盘上，同学们说只要你用手握住上面的铁杆就能测出你的心跳，于是我就迫不及待地把手放在上面，用手抓紧，“五、四、三、二、一”，同学们异口同声地数着，果然在屏幕上出现了我心跳的次数。啊，这样简单的操作就能测出你是否健康。我不得不惊叹，现在的科学多么发达！

除了这几项伟大的科技，还有许许多多有意思的东西。比如说：控制铁球、机器人表演、体验平板电脑等等。

科学是什么？很的人都不知道，我现在就要告诉大家：科学就是人类智慧的创造，是我们人类的骄傲！体验科学，放飞梦想！向所有爱科学的人致敬！

点评：小作者观察仔细,叙述时井然有序，通过朴实的语言描绘了科技展的几项设备，详略得当。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。

指导老师：江兴秀

体验科学 放飞梦想

崇义县章源中英文实验小学五（3）班 刘芳蓉

今天，老师组织了全班同学去体育馆参观了“科普展览”。 一到那里，我就被眼前的展品吸引住了。展览馆里面有很多高科技的产品，有智能家居、神奇的曙光、球幕电影、听话的小球、测心跳„„其中最好玩的是智能家居、神奇的曙光和球幕电影了。

我首先参观的是智能家居，智能家居里有自动窗帘、电视机、洗衣机、冰箱、车库等等，我用手指轻轻一按自动窗帘，窗帘就慢慢地移动；我又好奇地按了一下旁边的电视机，电视机也自动打开了，那电视就好像真的一样，叫它换台，它就换台，有趣极了！接着我来到了曙光器旁，开始我觉得很疑惑，后来阅读了曙光器的解说才明白了其中的道理，原来曙光中心有高频高压电极，盘内充满了惰性气体，高压电极通电后，由于电场很强，而惰性气体比较薄弱，便被电离激发出美丽的曙光，当手放在光盘上时，手与电极形成通电通道，随着手指的移动，放电通道就会释放出美丽的曙光。然后我又参观了球幕电影，我看的是《探索自然奥妙》，一只小瓢虫带我们去认识了鱼类、昆虫和兽类，还带我们认识了变色龙、乌贼、月光鱼、蜥蜴、珊瑚、珊瑚虫„„

哇！这次的科普展览真是让我受益匪浅。原来，在我们身边还有这么多有趣科学，也还有那么多的知识等着我们去探索、挖掘。我一定要好好学习，从现在开始，学会观察身边的一切，等将来长大了，利用自己所学的知识去发明出更多有意义的东西，为祖国做贡献！

点评：本文取材真实生活，选材恰当，段落分明，过渡自然。结尾呼应开头，结构完整。

指导老师：江兴秀

难忘流动科技馆

崇义县章源中英文实验小学五(3)班 李雨欣{热爱科学放飞梦想征文}.

随着中国日新月异的发展，科学技术不断提高。就在一次星期三的下午，我们来到了流动科技馆，一次神奇的旅行开始了。

我印象最深的是那场球幕电影。一进去，我们坐在一个“小圆球”里面看，欢声笑语顿时布满了整个“小圆球”。电影开始了，这个电影叫“宇宙之旅”。我们看到的虽然只是普通的电影内容，但这这场电影的却很神奇。比如说：火星，它会慢慢的旋转，它的身体似乎被火焰包围了，熊熊燃烧，它会变得越来越大，好像要砸下来了。看时，我沉浸在我美好的幻想之中，我仿佛我是一名太空员，去探视宇宙的奥妙。一瞬间，那神奇的旅行结束了，我美好的幻想也在那一刻消失了。坐在里面，我们就仿佛置身在幻想的境界里。

在科技馆里还有让我难以忘记的是那个十分惹人的喜爱机器人。他可不是一个笨拙的机器人，他是一个充满无限活力和奇特魅力的机器人。机器人会表演跳舞，可精彩了。它先向我们鞠躬，然后开始跳舞，它似一个栩栩如生的机器人，它会无限的发挥它的想象力，跳得有模有样有，也搞笑极了，欢声笑语占满了整个科技馆。他似乎听得见，所以它不受拘束的享受跳舞带给他的快乐，同时，也带给我们快乐。最后，它再次向我们鞠躬，我们大家个个捧腹大笑。一个小小的机器人，它的脑袋似乎装下了无穷无尽的智慧结晶。

篇九:《体验科技 放飞梦想》

体验科技 放飞梦想

作者：温淑芳

班级：七（1）班

指导老师：李水虹

评语：这篇作文条理清晰，语言表达通顺而且形象生

动。而且文章体现出作者文化和知识丰厚积累。

对于科技这个词语，大家都很熟悉。电脑、电视都四科技的馈赠。自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代；自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了；牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发明了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。

科技好玩，至少包含了这样几层意思：一是科技本身支配宇宙的自然规律是充满魅力的；其二、探索科技的过程揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三、科技一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生关系—无论是正面还是反面，也都是趣味横生的。

科技无处不在，科技让人无比自豪。

科技对于我们来说是多么重要啊。加入有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗之中；没有了煤气、石油，那人们岂不是还要捡柴火或是钻木取火，继续用牲畜拉车；没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书······

由此看来，我们的衣食住行都离不开科学的贡献，相信我们身边的每一个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着，贡献着······我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我去了看科技展，精彩极了。迷幻的激光竖琴，音律是那么的迷人动听；神秘的电磁探秘，磁力的力量是那么的引人遐想；五彩的声光体验，激发出的美丽辉光是那么令人流连忘返。随后回到家我还意犹未尽，想尝试“小小发明家”的感觉，我把一些苏打粉放进杯子里，然后加上白醋，这时“火山爆发”了，白醋冒起了洁白的泡泡，看着自己的成果，心里美得乐开了花，世界及其蕴含着的奥秘是那么的神奇，科技就是要让这样的神奇不断展示在人类面前，为人类所运用。

科技的日新月异，使的科学部只是为尖端科技服务，也越来越多的渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年的我们热爱科学，学习科学。参加科技比赛，阅读科技书籍，使我明白了许多神奇而实用的道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技的信息传递等等，一个个生动有趣的现象，越来越激起了我探索科技的愿望。我们每个人都要学习科技、传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及、纳米科技、超导材料的广泛应用。不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现太空青椒、人造牛排等生物工程食物。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。

新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀，毛主席曾对青年说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的”。这句话饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科技担起新世纪的重担。

篇十:《放飞梦想,为爱起航!(300字)作文》

精选作文:放飞梦想，为爱起航！(300字)作文 在一个下雪天里，我静静的站在窗前。透过玻璃，望着纷纷扬扬的雪花，在尽情的飞舞。雪花是那么的自由，那么的自由，他们无阻无碍，一直飘落到地上。在有些人眼里需花很普通，可是，我认为雪花是伟大的，因为能让人们在冬天里欣赏雪景，而太阳出来后，他们又很快融化。难道说雪花不抱怨太阳吗？其实，雪花并不抱怨太阳，因为他们付出了不期望回报。 其实，我们每个人都有自己的梦想。生命的意义在于奉献而不在于享受，我希望将来的我能为他人做奉献：如果，我是一棵树，我愿意为人们遮阴；如果，我是一棵小草，我愿意固定土地；如果，我是一座房子，我愿意为人们挡风遮雨；如果，我是湖水，我愿意为祖国添美&& 放飞梦想，为爱起航！ 山东省昌邑市围子街道大章小学作者：乔明发六年级六年级:乔明发

篇一：放飞梦想 为爱起航

放飞梦想 为爱起航

每个人的生命都是一直小船，梦想是小船的风帆。

我的梦想是成为一名“白衣天使”。我要帮助那些被病痛折磨的人走出困境，重拾健康。

记得曾在新闻中看到这样一则事例，一个南平的16岁女孩因医生的误诊而断送了她的花样年华。那天中午，女孩因为发烧呕吐到社区医疗所治疗，却没想到这正是她噩梦的开始。心肌炎被误诊为急性肠胃炎，输液治疗使她一度剧烈呕吐，医生却不以为然，还安慰她说没事。最后女孩渐渐失去意识，昏厥过去。当送到医院时，一切都已经来不及了。由于诊断失误抢救无效，一个16岁的年轻生命永远离开了人世。

在世界上有多少这样的事例，因为这些事例，我更坚定了我的梦想。 我有梦，亦要圆梦。我知道这个梦想并不是屈指可达，也知道我需付出百倍的努力与辛劳。所以从现在开始，我更要努力学习，尽我所能学习关于医疗的知识，用心实现自己的梦想，带那些受病魔困扰的患者走向健康。 我知