游记作文600字初二广西

篇一:《游记(600字)作文》

精选作文:游记(600字)作文 一个风和日丽的下午，我们全校师生一起去游览了坐落在蛟头繁华街道的万宇·香榭花园。 刚走到门口，万宇·香榭花园这六个大字就闪耀的出现在了我们的面前。往里面走，高大雄伟的楼房就一幢又一幢的展现在我们的面前。这时，爸爸妈妈说的话：万宇香榭花园建筑面积：90000平方米，占地面积：126000平方米。这次一看，果然不出所料，这次真是大开眼界！楼房旁边有许多花草树木，风一吹，小花小草就使劲摇摆，仿佛在跳舞，大树们也不闲着，趁这个时间，在给花草们唱歌伴奏呢！正在散步的人们也在欣赏着植物带给他们的精彩表演。这写植物也为香榭花园增添了一丝生机。再往里走，还有许多可以玩的建筑，建筑的旁边就有一个专门提供住户散步的大平台，要是晚上一定会有许多人会在这里散步，别提有多热闹呢！仰视上方，会看见有的楼房上面还有几位装修工人在装修呢。香榭花园里不仅有楼房，还有几座别墅。放眼望去，有一个露台。这不禁让我感受到露台设计，生活有天有地，住在这里那该会有无穷无尽的享受。在走进去是长亲子泳池，长达35米，分浅水区和深水区，适合儿童和成人游泳嬉戏。泳池的东北面设有更衣室，中心区域设休闲座椅，并有景观廊架，让人们尽情玩耍享受，给香榭花园增加了品质和自然气息。 快要游览完了香榭花园，我不禁恋恋不舍，想：香榭花园不愧是由三大生活资源（台客隆超市、六横菜市场、华隆大酒店），三大名校环绕（六横中心小学、蛟头中学、实验幼儿园）。真想下次再来仔细游览一下香榭花园。六年级:郭远扬

篇一：西湖游记作文600字

西湖游记作文600字

西湖之美，天下共赏。阴晴雨雪，各呈其态。有言“晴西湖不如阴西湖，阴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖”，阴雨的西湖，今年暑假心情突然放松，一如“脱笼之鹄”，从断桥残雪走过，天阴得可怕，山色空朦水色空朦，竟有一丝丝凄凉之意袭来。到了湖心亭，乌云如盖，狂风顿起，猛雨大作，刹那间我们变成了落汤鸡，但仍不忘记赏景、看人与留影，那种乐观精进的心态和不知疲倦的精神，现在已经减弱了许多。那雨中的西湖，似有寒烟四起，“猛浪若奔”，人在孤岛，心生凉意，虽没有陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的苍凉感，而杜子美“飘飘何所似，天地一沙鸥”的悲凉感是少不了的。

也许雪中的西湖是无比美丽的。读过张岱《湖心亭看雪》，我不想再看了。因为我怕损坏我想象中西湖雪景的意境。正如读李白《独坐敬亭山》而不必实地浏览一样，在散文《敬亭山之思》中我表达了这个情绪和观点;滁州琅琊山相对幽寂，醉翁亭一带的景致与箫声，总让人的记忆挥之不去，只是醉翁的酿泉与文章太不相称了。其实，一个人的旅游，全在他此时此地的心情与感受，名声太大的地方人太多，人流推着欲望向前走，全然没有自己的心得，即使有也往往庸俗化了。 夜色的西湖是美的，我们随意闲逛，到了看喷泉的地方歇了脚，几排椅子早早地坐定了人，人越涌越多，为的是看晚上8点20的喷泉。那水中的喷泉，五色随形，五音随势，中间一根冲天水柱间或着陡然往上一冲，四周细小泉儿围成帐蔓，时起时落，左右飘忽，那种温柔与豪放交织在灯光和音乐之中，加上周围美景的远近映衬，加上人间天堂的风景布幕，顿觉身心俱爽，心旌摇荡。人在岸边，似在船上，直如湖水而沉浮飘荡，抬望眼，近水远山，碧浪层层，鳞光闪烁。

这时候，我想起了“吴楚东南坼，乾坤日夜副的诗句，觉得贴切极了，一阵欣喜。自然的美，静态的时候多，久而久之并不能产生刺激;人却能巧夺天工，将声色光电嵌在美丽的自然之中，模拟五花八门的动感画面，在平静如水的自然中，让感官获得莫名其妙的享受。人类从来没有停止过对大自然的探询，自然在人化的同时，人也在自然化。人类与自然的双向接近并走向融合，这是

和-谐的、共赢的，人类释放生命的激-情，应该与自然的节律相一致。{游记作文600字初二广西}.

游要心境，游要心态，游要时间，而现代与后现代人的时间总是那么不够用。那风景却又不再充满诗意令人神往了。我们所谓的闲情逸致都虚伪化了，人在江湖，不是身不由己，而是心不由己。对于西湖，我简直不敢妄称“游”了，还是“走”者为妙，因为我们的确少了文人士大夫那种闲情雅致，少了刻骨铭心的诗意情怀，我们的确以匆匆走过的形式来游览西湖的。恢复本真“走”吧!可疾可缓，可闲庭信步，可旁若无人，景在走中，境由心造。

白堤苏堤也好，杨公堤赵公堤也好，摩肩接踵，万头攒动，全国各地的旅客不招而来.近3公里的苏堤，各种旅游团队纷纷戴着白帽子、黄帽子和蓝帽子，为了区别，又纷纷别起了色彩斑斓的胸徽，在导游小姐摇旗呐喊下，像赶集一样在景点与景点之间匆匆奔走，长堤两边的椅子和树荫下的石块都坐满了旅游的散客和老少情侣。小商小贩吆五喝六的叫卖，使景点差不多成为露天的农贸市常西湖，什么时候能够得到清静呢?我甚至无法找到答案。张岱说“西湖七月半，一无可看，只可看看七月半之人。”明清易代之际即是如此，更何况今天呢?再往前想，大概是从南宋开始，西湖才如此热闹的吧?

西湖不独独是杭州人的西湖，西湖是天下人的西湖

篇二：游记作文 游记

一、学法摘要： 游记是散文的一种，是作者写游览途中所见、所闻、所感、所想的文章。游记偏重于描绘某一地方的山川景物、名胜古迹、珍贵物产、风土人情，或者政治生活、社会风尚等。优秀的游记作品具有景物的实在性、情感的真挚性、人称的自我性和寓意的社会性等特点。

二、游记写作要求：

1、清楚地交代游踪，带领读者跟着你“游山玩水”，领略和感受美好的大自然。写作过程中，要注意把行踪的进展转换跟文章段落层次的安排有机地结合起来，或一点一层，或一景一段，使行文井然有序，层次分明。

2、确定中心思想，表现作者对所描写的客观事物的态度。写游记并不是把自己在游览中的见闻毫无目的地描绘出来。如写其它文章一样，仍然有一个中心思想。为了集中、鲜明地表现中心，不可将所见的景物不分主次详略地完全描绘出来，而要精心地进行选材，抓住最能吸引读者的景点、最富有特色的景物特征作重点描写。

3、游记在写景状物方面要生动逼真，历历如绘。游记是作者的亲历，同时又是大多数读者的“未及”。读者是带着感受间接经验的态度来读游记的，因此，优秀的游记作品要真实地传达作者的所见、所闻、所感、所想。不仅要写出景物的形貌、色彩、声音、气势和变化，还要把作者在游历过程中所感受到的美传达给读者，使读者在阅读的过程中产生身临其境并心向往之的感觉。

4、游记应当寓情于景，创造出情景交融、令人遐想的意境来。一般人写游记往往热衷于记叙游历的过程，实际上，好的游记不仅能传播相应的旅游知识，还能传播作者的情感。游记如果仅仅是客观地写过程，传播效果就不太理想。因此，在游记的写作中要注意在记山水的同时，将自己的感受

表达出来。一般来说，谈感受能使文章的思想得到升华，可以更好地发挥游记的宣传和教育作用。在谈感受的时候要注意两条：一是水到渠成，感想源于游览的具体内容，是作者的肺腑之言。二是画龙点睛，恰到好处地表现主题。

5、运用轻松愉快的笔调，将千姿百态的山光水色、花鸟草虫、以及大自然的变化等描摹得栩栩如生，使文章产生强烈的感染力。

四、本课作文题解 本课作文要求是写一篇游记。这是一篇非命题作文，只是提供了写作的选材范围。在既定的选材框架内，课文编者向习作者提出了五条写作要求。具体内容是：

1、游览过程要交代清楚。

2、要写出景点的特色，重点描写最能吸引人的景物，如《周庄水韵》着重写水，《巴东三峡》突出写山。

3、在描写景物时，要融入自己的感情，力求做到情景交融。

4、如需介绍景点的有关知识，要简明扼要。{游记作文600字初二广西}.

5、可学习运用课文中写景的不同表现手法。

不难看出，上述五条要求与前面的“学法指要”所列游记的一般写作要求基本吻合，这实际上也反映了游记写作的一般规律，是习作者写作前必备的写作知识。{游记作文600字初二广西}.

五、写法指导：如何写好这篇作文呢？下面几条供同学们参考。

1、必须有游览的亲身经历，这是本文写作成功必须要具备的生活积累。俗语有“巧妇难为无米之炊”之说。游记游记，先游后记。倘没有“游”这个基础，“记”当属“无米之炊”，是无论如何写不下去的。一般的情况下，同学们可能都会有过游览的经历。写作前，必须回忆自己以往游览的经过，以此作为写作的生活基础。还有一点需要说明的是，倘若这时你正准备出游并以此为基础而写作，情形可能就会更好一些。如果说以往的游览因为没有考虑写作的因素而显得比较盲目，那么现在的出游目的性就显得非常明确，你就可以更从容也更有目的地去注意观察、记录和思考了。

2、做好选材工作，精选游览过程中的“亮点”即游览地的特色景点为写作对象，写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。所以，在选材的过程中，习作者要善于选择最能表现这些特色的内容，而这种有特色的内容又最能表现文章的主题，如水乡的柔和与妩媚，如高原的粗犷与豪放。

3、按游览的顺序写，交代清楚游踪。我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才

会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。

4、分清主次详略。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回味的山水，写什么好呢?这都必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出，游记也就生动了。

5、融入真情实感。思考游览过程中面对景物而产生的联想与情感，力求做到情景交融，使普通的游览过程上升到有品位的情感体验中。有个成语叫“触景生情”，说的也是这个意思。一般来说，景物本身并无特殊意义，不过是一种自然而客观的现象罢了，但是，在游览者眼中，经过主观思考，就可能被赋予理性的意义，如傲雪的冬梅、虚心的翠竹、出淤泥而不染的荷花、温柔清新而可人的如小姑娘般的碧水等。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。

6、可以找一些相同或相近题材的文章作为自己写作的参考，初期可以接受他人的写法并模仿，比较成熟了就可以有自己的原创。本单元的四篇课文是很好的范例，值得学习并借鉴。也可以上网查一些相关资料。现在国内许多门户网站都设有“旅游”一栏，里面除了提供一般旅游资讯，如景点介绍、吃、住、行等，更有一些游记之类的帖子。那些文章多是亲历者的所见所闻，所思所感，有的文笔还相当优美，可供写作者学习。

7、提供两种文章结构。

（1）单一结构。特点是一地一景。这种文章选材比较单一，内容也不复杂，所描述的对象比较集中，篇幅也不太长。比较适合初学者或作文水平中下等的学生写作。

（2）复式结构。特点是一地多景或多地多景。这种文章选材比较复杂，所描述的对象比较多，牵涉到的联想或情感也比较丰富。可以在文章的题目下列几个小标题，或用序号“一、二、三”来表示。比较适合作文水平较好的同学写作。

8、拟一个恰当的标题。下面一些题目仅供参考。

（1）×游散记

（2）××——我心目中的圣地 （3）我游览了×× （4）走进××

六、写作训练：写一篇游记

要求：1．游览过程要交代清楚。2．要写出景色的特色，重点描写最能吸引游人的景物。3．在描写景物时，要融入自己的感情，力求做到情景交融。4．如需介绍景点的有关知识，要简明扼要。5．可学习运用课文中写景的不同表现手法。6.题目自拟。

篇三：北京颐和园游记600字作文

北京颐和园游记600字作文

我同爸爸妈妈一起坐飞机来到了北京颐和园玩耍，颐和园真是太美了！

一进颐和园大门，映入眼帘的是澄碧入镜的昆明湖。风轻轻拂过，湖面漾起了粼粼的波纹。太阳照向湖面，使湖面金光闪闪。五光四色。在湖面上，有几艘小船在荡漾，犹入一只只水鸟自由自在的浮在水面，为一望无际的昆明湖另填了几分色彩，犹如玉带明珠。湖岸边，争芳斗艳的荷花尽情的绽放。一朵朵荷花说：“我们是最美的！”游人们一边观赏一边评说，颐和园顿时热闹起来。

再往前走，那就来到了艺术长廊。长廊真是名不虚传，一共犹100多间。这儿到处都洋溢着一种古香古色的味道。

长廊的柱子上。栏杆上。天板上有着古代画家的名画，还有些题诗题词和人物花草鸟兽，栩栩如生，别有一番情趣每个小间都很别致。很生动。人们在里面欣赏诗画简直是一种美的享受。看累了，还可以在长椅上，休息一下。长廊两旁百花争艳，粉的似霞，红的似火，黄的似金，绚丽无比，一簇一簇，美不胜收。

穿过长廊我们登上半山腰，金碧辉煌的佛香阁展现在我们面前，这儿塑立着形态各异的菩萨。有爱笑的弥勒佛，有拿着净瓶的净瓶菩萨，还有贪睡的卧地佛。而最大的佛则是地藏王，他身上还镀着金子，金光闪闪。见的哦我就拜，我恭恭敬敬地向他们作仪，愿他们保佑我们全家平安快乐。佛香阁是用条形方砖建成的。古代劳动人民真是太伟大了，把佛香阁打扮得如此漂亮，那个时候没有汽车起重机，是一步一步搬上去的。站在佛香阁上，能够望穿整个颐和园。艳阳高照，青山绿水鲜花。让颐和园多了几分壮美，多了几分迷恋。

更令人注目的是十七孔桥。十七孔桥面向昆明湖正中心小岛。十七孔桥，因为桥下有十七阁桥洞，因此得名。这座桥长约58米，宽约4米。桥的扶手。栏杆上雕有各种各样的图案。特别是石狮子，大小不同。姿态各异。栩栩如生，一个个活灵活现。有的飞奔向前，有的正在嬉戏玩耍，正是独具匠心，叫人称绝。传说，这座桥是幸福快乐的象征，于是我走上这座桥。

参观完颐和园，禁不住赞叹出一句：“颐和园真是太美了，不愧为最美的园林，不愧为人民劳动的结晶，不愧为中国文化的愧宝！”

篇四：游记作文范文三篇

游记作文范文三篇

游东山公园

十月的秋天是多么美啊！一阵秋风把我们带到了风景如画的东山公园。

一进东山公园，我就看见了儿童乐园。那里一片金黄色的地毯，小草披上了一层金装；一棵棵桂花树带着淡淡的清香，仿佛一束束满天星；一棵红叶李的树顶上长了一束红红的叶子，好像一束红艳艳的鲜

篇二:《山水游记作文600字》

山水游记作文600字

山水游记作文600字（一）

我想去杭州迷人的西湖，欣赏那潋滟水光，碧波荡漾；{游记作文600字初二广西}.

我想去西安巍峨的黄山，领略那黄山四绝，秀丽风光；

我想去秦朝蜿蜒的古墙，品味当年金戈铁马，荡气回肠；

我想去贵阳澎湃的黄果树瀑布，感受那震撼的千军扑地，万马失蹄； 我想去„„

我想去的地方太多太多，祖国的游览胜地也不胜枚举，这些名扬中外的景致，哪一个不是山清水秀，风光秀丽？那一个不令人流连忘返，观后称奇？但我还是对曾吸引古今众多文人墨客驻足于此，并留下千古绝句的庐山情有独钟。

庐山美，天地美。

庐山坐落于江西省九江市，海拔虽低，但山林突兀森郁，气候凉爽宜人。站立在庐山最高峰眺望远方，晴空万里，阳光却也温和，时时拂过的云雾夹杂着水气扑面而来，令你仿佛置身于云层之上，峰峦之间，一个只有你自己的天堂，轻盈飘渺。而正当你陶醉于这“世外桃源”般迷人的天境之中时，雾气又都忽地散去了，便又重新眺到了远山那山抱山、山套山、山叠山、山连山的清晰姿态了，便又有重回人间的快感了，这一番游历，又不禁令人对大自然的鬼斧神工大为赞叹了。

庐山美，人文美。

庐山人，好比庐山的气候——直爽、痛快，热情好客、慷慨大方。在庐山的大街小巷，随处可见庐山人的人性化服务：义务导游、免费品尝„„屡见不鲜，一些民宅的主人更是慷慨，端出自家的饭菜热情款待，尽地主之谊为你留下美好的印象。之后，每当你看到庐山人热心的脸庞时，就会有一种暖洋洋的亲切感，也仿佛看到了庐山人那颗跳动着的纯洁无暇的心灵了。

庐山美，历史美。{游记作文600字初二广西}.

庐山牯岭镇东谷，有一条蜿蜒而来又蜿蜓而去的长冲河。在长冲河畔，有一座掩隐在一片绿荫深处的英国券廓式的别墅—— “美庐”.它是庐山所特有的一处人文景观，它展示了风云变幻的中国现代史的一个侧面，“美庐”曾作为蒋介石的夏都官邸，“主席行辕”,是当年“第一夫人”生活的别墅，它演化出的历史轨迹与世纪变迁紧密相联，它也曾是一处“禁苑”,日夜被包裹在漂浮的烟云中，令人神往，又令人困惑。如今，“美庐”敞开它的真面目，以它独有的风姿和魅力，以及那股浓重的历史的气息，吸引着海内外的游人络绎不绝地前来瞻仰。{游记作文600字初二广西}.

“一山飞峙大江边，跃上葱笼四百旋。冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。云横九派扶黄鹤，浪下三吴起白烟。陶令不知何处去，桃花源里可耕田？”

这就是庐山，一个令你魂牵梦绕的地方！

庐山，我爱你！

祖国，我爱你！

山水游记作文600字（二）

灵岩飞渡，最早起源于悬崖采药。当地山民为了养家糊口，冒险攀越山崖，悬空采撷名贵中草药。在漫长的岁月中，草药人练就了一身飞崖走壁的本领，并进而演化成一种民间表演。曾有人赋诗赞叹：“削壁高千仞，双峰一线牵。降空犹落叶，横渡似飞猿。鸟与云俱逝，心随人共悬。灵岩增一景，神技可游天。”

飞渡表演分为两种：悬崖滑索（直渡）与凌空飞渡（横渡）。其中，直渡是表演者拉着绳索突然从高270米的天柱峰峰顶的悬崖上一跃跳下。绳索来回摇晃，表演者借绳索一荡之力，依附在几乎垂直的崖壁上。稍事摆弄后，接着又双足一蹬跃下。如此每下一段距离，他就伸足在崖壁上弹跳一下。闪转腾挪间，表演者的身体急速下坠。等滑到悬崖的三分之二处时，他凌空翻起了跟斗。稍作调整后，他又借弹跳之力落在了一块可供站立的石峰上，向大家挥手致意，突然纵身一跃，人已经顺着绳子一溜到底了。 紧接着，横渡就要开始了！横渡是在天柱峰和展旗峰的峰顶拉上一条钢绳，钢绳高200多米、宽亦200多米、两端落差10米。人在绳上表演翻跟斗、飞翔等动作。随着景区讲解的开始，表演者倒着身子慢慢从天柱峰滑出，到了铁索的三分之一处，表演者在铁索上做出各种姿态和动作，天男散落叶、翻跟斗，如履平地，往来自如，体态轻盈，动作灵巧。他或站或坐或卧，一会儿的功夫，已经滑到了展旗峰峰顶，让人意犹未尽。 据介绍，除假日之外，无论天气如何恶劣，飞渡表演每天仍会按时进行。尽管现在景区已经为表演者采取了必要的防护措施，但飞渡的危险仍极高。遇上刮风下雨闪电，都会危及生命。因此，飞渡不仅要技高胆大，更要反应敏捷、灵活应变，才能化险为夷。作为温州的非物质文化遗产之一，飞渡展现的是温州人民面对穷山恶水时的自立与勇敢，也是温州人敢闯敢拼的缩影。

无独有偶，我两次参与的单位旅游都是游山水。生长于山水之间的我，总不免有些好奇：这些不同山的趣在哪儿？三天的行程虽不足以认识雁荡山，却也可以看出些端倪来。我想，除了大自然的鬼斧神工、当地的经济及地理位置等客观助力外，雁荡山的趣当然也离不开温州人自身的智慧。

篇三:《游记作文600字》

游记作文600字：去甘泉寺 张津瑞 今天我们青林书吧所有学作文的同学一起去甘泉寺玩了一整天。我给你讲一下我们的乐趣吧！ 今天早晨我一起来就听杨老师打电话，说就剩下我了。我飞快地穿衣服，爬起来就走。到那儿，陈诗琪也到了。我们一起开车到了车站，刚好有一辆空车等着我们，太好了，我们每个人都有座位。 到了甘泉寺，我们飞快的往大门里跑。杨老师给我们照了一张合影。我们就去了凤凰城堡。到了收门票的地方，正好前方有一个小池子。那里放的都是钱。财迷刘雨杭把手伸进去捞了一个一元的硬币，正想带走，果然他的美梦没实现，被我们看见了。我说：“小偷来了，要偷一元钱了。”刘雨杭赶忙把硬币扔到了水池里。我们又继续往上爬。到了一个鬼屋的门外，只见锁门了。我在窗户外看，里面真是吓死人了，一个像鬼一样的东西在正中间，我飞快地跑了。到了山顶，我累得快不行了。找个用木头做的沙一坐，太爽了。刘老师让我们到财神爷那拍照，说摸到他能有钱，我只好去了。等拍完以后我就看见有一个很浅的井。老人说是神泉。喝了可以学习好。反正我不信，喝了一口，吐了八口，难喝死了。我喝完觉得有点晕，给喝酒一样，一下子就撞到了柱子上。

(范文 )

我可万万没想到，刘雨杭喝了一大勺子，醉得连路都走不了了。 下午，我们又到了另一个山上玩，刘雨杭又给我们讲军校的生活，大家乐得别提了。两点我们就下山了。鲍星宇跑的太快，一下子从山上飞了下来，结果树没抱住，摔了个“狗啃泥”。 到了山下，我们就坐车回青林书吧了。 这就是我们快乐的一天！

游记作文600字：甘泉寺游记 邹作辰 端午节放假的时候，杨老师和刘老师带我们去了甘泉寺。 头天晚上，我激动地觉也睡不着，真想一眨眼就到早上。好不容易盼到早上，我一大早就到了辅导班。可是那些作文课常常迟到的家伙，出去玩竟然也迟到，害大家等到9：30才出发。经过半个多小时的车程，我们来到了甘泉寺。一下车，我就边跑边兴奋地喊：“GO！GO！冲啊，冲啊！”我跑在最前面，一个箭步便跨过了甘泉寺的门楼，后面还有几个男生向我这边跑，“耶！我是NO1。”我暗暗自喜。但是，我正高兴呢，老师喊我去合影，我那股高兴劲顿时没了，我“石化”了。 我边走边问：“老师，我们去„„”“我们去凤凰城堡。”我心里又是害怕又是高兴，特想唱神曲《忐忑》。20多分钟过后，我们来到了凤凰城堡，向上望去，还很高呢。杨老师买了票，我们就上去了。周杨姐姐说：“走，我们去鬼屋。”我一听，赶紧向“鬼屋”跑去。遗憾的是“鬼屋”没开门，我们只好往上走。没想到竟然是爬楼梯，我最烦爬楼梯了。唉，忍着。经过20多分钟的“奋斗”，我终于爬上了“最高点”，可惜我不是第一，第一却是两个女生，唉，真没面子。 我们在那里发现了一个巨大的“财神爷”，有个老爷爷说摸“财神爷”发大财，我们都跑了上去（我还是第一，哈哈），我们在那合了影，还喝了“神泉”，这下可发大财喽！哈哈„„ 中午，我们吃的饱饱的。下午，我们又爬了山，然后，我们就依依不舍地离开了甘泉寺。 游记作文600字：游甘泉寺 王珂 我们今天出去玩了。你猜我们去哪了？先给你卖个关子。 我们玩的可高兴了。我们先爬的山叫凤凰城堡，可累了，台阶是一个接一个。爬到山顶，往下看可真美啊。我们在山顶还看到了财神爷，他又高又大，我们还和他老人家合了影。接着又喝了“神泉”水，比蜜还甜。有个老爷爷说神泉是财神爷流下来的神水。 到了下午，我们又爬了一座山，可难爬了，都是石头。我还是第一次爬山，要不是我好朋友拉我一把，我早就摔下来了。很快我们就爬到山顶了，我看到了一个大风车。我很想把它摘下来，我的好朋友说我不能摘，如果我摘了，她就不和我做朋友了。我一听连忙说，我不摘了，我们又成好朋友了。下山的时候，鲍星宇跑的太快，前面有块石头他没看见，一下子拌倒了，包摔出了一米远。我们都笑破了肚皮。 对了，告诉你们，我去的是甘泉寺。你也想去看看吗？ 游记作文600字：甘泉寺游记 李诺凡 今

天是星期天，杨老师带我们去甘泉寺游玩。 坐车半个小时左右，就到了甘泉寺。同学们飞奔着往车下跑，从下车的地方到甘泉寺大约有1千米的路。我们在甘泉寺大门处照了相，然后去凤凰城堡玩。从下面往上看，都是一个接一个的台阶。走了几步，我就气喘吁吁了，我一看，同学们都早已上去了。我赶快往上爬，可不过一会，更难受了，仿佛是一个没有润滑油的机器人锈了，连腿都抬不动了，更别说上台阶了。于是我就休息了一下„„“耶！”我欢呼着，终于爬上山顶了。山上有个大佛，有三头大象那么大，手里拿着金子。许多同学趴在垫子上叩头，希望可以发财。在大佛的边上有一口井，井中的水被当地人称为“神水”，

听到这里，大家都抢着喝“神水”，我也不例外。大佛前还有一个香炉，炉子里点着香。 我们坐在木椅上休息。不知不觉的我们都饿了，多亏杨老师请我们吃了一顿好吃的饭。吃完后，我们又去了另一座山。这座山难爬得很，山路又小又窄，还有许多大石头，有个同学还被石头拌倒了。我们爬着爬着，“能量”又没了。“休息！”同学们都坐在树阴下，一边喝水，一边吃零食，一边看同学们表演节目。转眼间到了两点半，我们该回去了。下山时更加难，因为下坡很难控制，一会儿就象滑滑梯，一下子就滑下去了，一会儿慢慢走又老滑倒，真是“快慢为难”。 终于下到山底了，我们很顺利地坐车回家了。