护蛋计划初二

篇一:《护蛋计划》

“护蛋计划”实践活动记录表

班级： 姓名

同学们，经过两天的护蛋大战之后，你成功了吗？还是失败了？请让我们把这次的作战心酸写下来吧！

科达小学综合实践系列主题活动

活动一： 护蛋一日行。

实施过程：此主题活动分为四个环节，即认养宝宝———学生自己在家找一只生鸡蛋，将其认为自己的“宝宝”，与它朝夕相处一天。自己想办法保护这个生鸡蛋，使它在这一段时间内保持完好无损。接下来要为宝宝取名———像自己的父母一样为自己的宝宝取名并在第一篇日记中写一写为什么取这个名字。最艰巨的任务便是与蛋宝宝温暖相处——为宝宝安一个舒适安全的家，随时把鸡蛋宝宝带在身边，每天要陪宝宝说说话、游戏；搜集了解鸡蛋是如何孵化成小鸡的有关资料；查找鸡蛋的营养成分的有关资料；搜集与鸡蛋有关的成语。同时还要写宝宝日记———记录护蛋过程的点点滴滴，自己实践过程中最大的收获和发现、最大的困难、印象最深刻的事等，从而体验养护过程的酸甜苦辣，从而让学生更加尊重和理解父母。

活动任务单：

1. 照片五张电子版

2. 护蛋记录表一张

3. 制作“亲情通讯录”（父母以及亲戚的联系方式和住所以及爱好、特长优缺点等，鼓励创意作品）

篇二:《护蛋活动方案》

太各庄小学“护蛋总动员”行动方案

一、活动目的

1、让学生在今后的生活和学习中养成细心照料自己和别人的好习惯；

2、让学生感悟父母的养育之恩，培养责任感；

3、让学生体验做事的艰难，养成认真负责的好习惯；

4、让学生学会坚持，培养他们的耐心和意志力。

5、训练学生谨慎做事的好习惯。

二、活动道具

每人准备一个生鸡蛋和一个不漏的塑料袋

三、活动时间

2013年3月19日早上离家—-晚上回家。

四、活动程序

1、宣传动员：在周一升旗仪式上宣读活动方案，解读活动办法。

2、班主任在晚上放学前做进一步安排。

3、周2全天活动，采集照片资料。

4、周2下午最后一节课各班交流，采集照片资料。

五、游戏规则

1、每个同学准备一个生鸡蛋带到学校，做好标记（可由班主任做，也可以由班干部做，以防替换），

2、这个“生鸡蛋”在这里被当作一个小生命，要求学生把它装在塑料袋中，一起装在衣服口袋里随身携带，让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温。不管是上课、下课、还是大课间和体育课都不能放在别的地方。

3、可以给鸡蛋进行美化，给蛋宝宝取个好听的名字。{护蛋计划初二}.

4、在“护蛋行动”开展过程中，要及时记录自己的护蛋感受和思考。

5、如果鸡蛋打碎了，要记录鸡蛋打碎后的感受和思考（上交“死亡记录”）。

6、如果有同学搞恶作剧，故意损坏别人的鸡蛋，学校将进行严厉的批评教育。

六、活动总结.

在活动结束之后，全体同学交流感想，1、2年级只交流不写作；3—6年级学生在交流的基础上写一篇“我的护蛋经历”为主题的征文，学校将评比发奖。

2013-3-13

篇三:《护蛋行动作文》

2014.11.11

昨天老师给我们布置了一项任务，叫“护蛋行动”，今天我就要完成它，上学时我拿着准备好的鸡蛋，左思右想怎样才能让鸡蛋宝宝不出意外呢？把它放在书包里怕书本会把它挤破，拿在手里又怕不小心摔碎它，于是我用眼镜布把它包好，放在我的小袋子，来到学校放在我的书桌上，这样每节课下后我都能看到它，终于放学了，为了保护蛋宝宝，这一天我感到非常累，但鸡蛋宝宝没有破，我特别高兴！这种付出是值得的。

2014.11.12

第二天我早上起床后就把蛋宝宝装到兜兜里，到了学校我把鸡蛋拿了出来，上课了我把蛋宝宝慢慢地放在了盒子里。下课了，我们要回家了我坐在公交车上，不小心把蛋给打破了，我回到家就哭了起来，我说妈妈，我不小心把蛋给打破了，妈妈说没事破了再做一个，我自言自语的说，我怎么这么笨呀！

家长评语：虽然写得不够精彩，但是自己努力了，望今后多看书，多积累一些优美的词语把用到作文中就更好了！

篇四:《护蛋活动方案》

“护蛋总动员”行动方案

一、活动目的

1、让学生在今后的生活和学习中养成细心照料自己周围需要关心的人好习惯；

2、让学生感悟父母的养育之恩，培养责任感；

3、让学生体验做事的艰难，养成认真负责的好习惯；

4、让学生学会坚持，培养他们的耐心和意志力。

二、活动道具

生鸡蛋

三、活动时间

2011年3月8日——4月7日

四、活动程序

1、宣传动员

在上学期末的家长会上，班主任先与家长沟通，宣传本次活动的意义，并获得家长的支持与配合。

3月7日的班会课上，由班长向全班同学宣读本次“护蛋总动员”行动方案，并动员学生踊跃参与此次活动。

2、公布游戏规则

每个同学准备一个生鸡蛋，可以对生鸡蛋进行必要的保护措施，但包装后的鸡蛋必须能装进校服的上衣口袋里。这个道具“生鸡蛋”在这里被当作一个小生命，要求学生每天护送鸡蛋从家到学校，在校期间除课间操和体育课外学生要随身携带鸡蛋，然后再把鸡蛋带回家。活动期间学生要保护好鸡蛋完好无损，每个小组长每天检查，班主任将不定时地对每个学生的鸡蛋进行检查，并做好记录。若鸡蛋破损，则游戏终止，被淘汰出局。如若“复活”，重新开始游戏，则须同时带两个生鸡蛋。

3、活动要求

每位同学携带的生鸡蛋由班主任统一进行编号，不得随意替换鸡蛋。由于活动时间比较长，允许每位同学有一次“复活”的机会，但要接受游戏规则中的惩罚条件。

每位同学准备一个专门的本子，每天要写感受日记，字数不限，但要体现出自己的真情实感来。

4、活动总结

在活动结束之后，每位同学4月11日需要上交一份此次活动的感想与体会的文章，题目自拟，字数在600字以上。

篇五:《护蛋活动策划》

守护，我们现在做起

——“护蛋活动”策划书

活动时间：2013年11月11日

活动单位：大连大学心理健康协会

赞助单位：腾讯公司

一、活动内容：

本次‘守护，我们现在做起’活动，以守护自己绘制的彩蛋为载体，倡导大学生在今后的生活和学习中养成细心照料自己周围需要关心的人好习惯。

活动参与者将每人领到生鸡蛋一枚，利用腾讯微视于11月11日–11月17日每天发布一条时长不少于8秒钟的视频以记录自己参与活动的过程，累计7天；

活动结束后我们将根据各参与者7天视频的点赞量进行评奖

二、赞助需求：

喷绘（4m*3m） * 1张（注：喷绘文字内容见附录2） 帐篷 * 2顶（用于活动报名）

微视宣传片 * 1

奖品：Q币若干、QQ公仔若干

（注：活动详情见附录）

附录1：

守护，我们现在做起

—护蛋活动策划

一、活动背景

当代大学生人际交往能力薄弱，缺乏毅力，缺乏责任感的问题逐渐暴露，这些问题可能将会转变成大学生们未来的学习生活中的隐患。我大连大学心理健康协会秉着“传播心理知识，挖掘心理潜能，提高心理素质，消除心理隐患”的宗旨，为丰富在校大学生的课余生活，培养大学生的毅力，责任意识，于2013年11月11日开展名为“守护，我们现在做起”的鸡蛋保护活动。

二、活动目的

1、让学生在今后的生活和学习中养成细心照料自己周围需要关心的人好习惯；

2、让学生感悟父母的养育之恩，培养责任感；

3、让学生体验做事的艰难，养成认真负责的好习惯；

4、让学生学会坚持，培养他们的耐心和意志力。

三、活动主题

通过守护鸡蛋，来培养大学生的毅力，责任心，耐心等优良品质。

四、参与对象

大连大学所有在校学生（主要面对大一新生）

五、活动时间

2013年11月4日—2013年11月17日

六、活动地点

（1）报名地点：

大连大学钟楼广场钟楼下

（2）活动地点：

新文科楼209室

七、前期准备

（1）物品准备

生鸡蛋约400枚、绘蛋彩笔若干、标记印章1到2个、参与者登记表10份、桌子5张、凳子10个、帐篷两顶、喷绘一张、展板一块、wifi信号源一个，Q币若干，QQ公仔若干

（2）宣传准备

在校内各教学楼内于活动开始一周前张贴活动海报，约四张；同时，通过QQ群，QQ空间，人人公共平台，校内贴吧等网络途径大力宣传本次活动。并在腾讯微视中建立公共平台。

八、活动流程

1、活动报名

报名时间：2013年11月4日-2013年11月8日{护蛋计划初二}.

报名地点：大连大学钟楼广场

报名要求：报名费2元/人（心协会员免费）；

2、活动初期

活动时间：2013年11月11日晚7:00-9:00

活动地点：新文科楼209室（暂定）

活动流程：

（1）主持人致“护蛋大会”开幕词，并介绍本次 活动及相关规则；

（2）播放腾讯微视宣传片，要求参加活动成员 下载腾讯微视客户端；

（3）工作人员下发生鸡蛋，并带领参赛人员绘制 彩蛋；

（4）绘蛋完毕成员与彩蛋拍照留念；

（5）结束

3、活动中期：

（1）从2013年11月12日起，至2013年11月17日，参与者需每天使用腾讯微视软件，向本次活动的微视平台上传为时8秒的视频，内容为鸡蛋的情况和参与者的活动情况，通过视频以证明每天随身携带鸡蛋，并证明鸡蛋的完整和安全。

若中途停止上传视频或少上传视频，则视为放弃比赛或作弊处理，取消评奖资格。

篇六:《鸡蛋保护计划》

护鸡蛋的一天{护蛋计划初二}.

今天，政治老师交给我们一项奇怪的任务，带一颗鸡蛋保护一天,无论参加任何活动都要邀请上鸡蛋先生.这次，我可得好好发挥发挥，保证出色地完成任务，让全班同学知道什么叫做“浪子回头金不换”! 暗下决心后，我在冰箱里选了一颗最漂亮的鸡蛋，让妈妈在蛋上做了记号，用我的红领巾小心翼翼地把它包起来，再把鸡蛋放到一个小药盒里，一切准备就绪，带着这颗宝贵的鸡蛋上学去喽。

早上的时间好快，我以每分钟60米的速度直奔向学校，手紧紧捂着鸡蛋，生怕我的鸡蛋有光荣牺牲的危险。到了学校，我连忙打开装鸡蛋的小药盒，长呼一口气，幸好没碎!

中午，日光暴晒。正玩的起劲时，忽然想起，鸡蛋不会被晒爆吧。我又忍不住打开看了看，一摸，还行，不算烫，可我还是不放心，万一破了怎么办，所以我又启动了第二项保护措施——毛巾。我把鸡蛋放到了毛巾里，再用胶布把鸡蛋密封，这样，我心里的石头就落了地。 放学前，我还是心惊胆战，害怕鸡蛋长了腿“跳楼自杀”，左思右想，终于被我想出了一招锦囊妙计，把鸡蛋放到书包里放水杯的地方儿，在旁边放上海棉，这样就不会有危险了。我刚要放里，一不小心把鸡蛋弄掉了，幸好我身手敏捷捉住了鸡蛋，要不然它现在就得掉到地上摔个稀巴烂，那我可就是“成事不足，败事有余”了。

回到家中，我把一个空瓶子上半部分剪下去，再把鸡蛋放到里面，这样就行了。正在想着保护鸡蛋真不容易，只要碰着地，他就会碎，好像他倆有仇似的，忽然一个不小心又把鸡蛋碰掉了，哎，这一天的成果

就白费了，可鸡蛋不偏不斜地掉进了垃圾桶里，真是肥水不流外人田，万幸啊。我忽然明白了，这就是爱的力量吧，一颗仁爱的心比智慧更好，更有力量，只要你用心去爱护它，它就不会碎。镜子老师也许就是为了培养我们的耐心和爱心才让我们保护鸡蛋的吧。

篇七:《高空护蛋比赛策划书》

中北大学信息商务学院

高空护蛋大赛

策

划{护蛋计划初二}.

书

中北大学信息商务学院机械工程系

二〇一六年三月五日

目录

一、比赛目的

二、比赛背景

三、比赛主题

四、主办单位

五、承办单位

六、协办单位

七、比赛对象

八、比赛时间

九、比赛地点{护蛋计划初二}.

十、活动内容

十一、工作安排

十二、材料准备及要求

十三、注意事项

十四、未尽事宜，另行通知

一、比赛目的

通过“高空护蛋”这一具有本学院特色的科技创新型活动，在挖掘当代大学生想象力的同时，丰富大学生的业余生活，为同学们提供一个自己动手、展现自我的平台，同时锻炼同学们团队合作和交流的能力。

二、比赛背景

为了充分挖掘同学们的想象力，调动同学们的活动积极性，培养当代大学生的团队意识和动手能力，引导同学们崇尚科学，激发同学们实践成才的热情以及创新意识和思维。

三、比赛主题

智慧决定你的高度！{护蛋计划初二}.

四、主办单位

中北大学信息商务学院院团委

五、承办单位

中北大学信息商务学院机械工程系学生会

六、协办单位

机械工程系学生会办公室、机械工程系学生会宣传部、机械工程系学生会学习科技部、机械工程系学生会文体部、机械工程系学生会青志实践部、机械工程系学生会社区管理部

七、比赛对象

中北大学信息商务学院全体学生

八、比赛时间

待定

九、比赛地点

中北大学信息商务学院主教学楼天桥

十、活动内容

1、赛前准备

（1）活动前二十日赞助组进行经费筹备工作；

（2）活动前十五日做宣传（海报、横幅、微信平台）动员工作；

（3）活动前十二日进行通知，向各班分发比赛规则，并组织学生展开报名活动（为期三天），活动报名采取团队报名方式（每队三至五人并有各自的队名及一名队长）；

（4）活动前八日统计各参赛队伍成员；

（5）活动前三日向各队分发鸡蛋，每队一个；

（6）活动前两日各队伍在12#108进行抽签，安排出场顺序；

（7）比赛前2个小时工作人员必须到场进行布置比赛现场工作，贴好海报、摆放好比赛用品，然后工作人员就位准备工作；

（8）活动报名地点为田园门口或12#108。

2、比赛流程：

（1）活动前半小时各参赛队伍签到；

（2）由主持人宣布比赛开始；

（3）由主持人介绍嘉宾、评委；

（4）由主持人介绍制作要求、比赛方式、评比方式（见附录）、比赛要求。

十一、工作安排：

1、将学生会全体成员分为五组，每部一人，每组六人；

2、场地布置、整理：①②③组

3、活动宣传工作（海报、横幅）：宣传部

4、邀请嘉宾和评委：机械工程系老师

5、拍照、记录、测量：④组

6、统分：⑤组

7、签到：办公室待定人员

8、现场秩序维护：其余人员

9、应急指挥组：主席团

10、主持人：一男一女两人

十二、材料准备及要求

1、牙签：普通牙签，长度小于7厘米

2、胶水：502或101等液体胶水

3、鸡蛋：食用生鸡蛋，不可经过化学处理

十三、注意事项

比赛要求：队员对于主持人的决定必须服从。如有不同意见可以向项目组织者及指导老师申述意见，但在比赛现场不得干扰比赛的正常秩序。

重量：待定

道具：所有活动道具严禁故意损坏

安全：注意比赛中的同学们身体安全

秩序：注意比赛中的秩序

善后：注意活动后的善后工作

参赛队的下列行为会被裁判认定不合格，该队会被取消比赛资格：

1、企图损坏比赛场地、设施或对方的作品；

2、做出任何有悖公平竞争精神的动作。

3、在比赛期间，未能按时参加比赛。

十四、未尽事宜，另行通知

中北大学信息商务学院机械工程系学生会

二〇一六年三月五日

篇八:《主题计划表》