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我理解了。,,作文

admin 初二作文 2020-04-23 03:02:18 理解作文

篇一:《作文我理解了》

[作文我理解了]

那时我还小,放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放,很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来:练一下琴!做下作业!复习下功课去&&别老是看着电视眼也不眨一下&&我心总是想:我的成绩还是不错的嘛,你小时候好没有我那么好呢!练什么琴,烦到死,等看完电视再说&& 爸爸见我还是无动于踪,就往电视的开关使劲一按,作文我理解了。这时正播着我最爱看的卡通片呢!我火了,连忙冲上去有把开关再按了一下,并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪,鼻涕说:你根本不了解我!,还摆出一幅横眉冷对千夫指我架式&& 大概是遗传和进化的原因吧,我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸,知道不可以制止我,什么也没说,回书房去了!不理解三个字,充盈了我的脑海。 我知道,父母不谁都要爱我,我就像他们的小宠儿。记得,爸爸为了帮我找一本学习资料,走遍了广州的书店,结果却因为少买了一本被我骂是笨蛋,记得我考琴的升级试,爸爸怕我害怕,顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头,被我说道无聊&& 回想起,爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视,他又何曾不知道在那小时候的我,是多么爱玩,但我只想到要爸爸理解我,我又何曾理解过爸爸呢? 他是为我的考试,为我的前途着想着。理解是相互的。 现在人长大了,特别是升上了初中,学习的压力也越来越大,每晚都是台灯伴随我至深夜,爸爸总是细心地提醒着我小心身体,节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心,使我在紧张的学习中,得到了放松。 爸爸你究竟还为我做了多少事,让我了解你一些!拐八绕到了家门口,忙不迭地冲屋子里喊:妈妈,我们同学来了,我考试第一名!我连珠炮似地说了好几遍:妈妈,我考试第一。这是我们同学,来告诉您的!没有妈妈的应答。她正在我家低矮的小厨房里干活。1月份了,妈妈还只是穿着一件单薄的青布褂子,弯着腰,正费力地将烧火用的煤块码放在炉子边上,两手煤黑,裤子上也蹭上一块块黑印,一绺头发耷拉着遮住半拉脸,妈妈看了我们一下,眼睛里没有什么惊喜,只是平静地直直腰,举着两只满是煤末的手,却没有去拿同学手里的喜报,中学生作文《作文我理解了》。答应了一声之后,又弯下腰,继续干活。同学的眼睛中也透出了一种失望和不理解。其中一个同学没有忘记学校交给的任务:阿姨,朱军考试得第一,老师叫我们给您报喜。妈妈再次直起腰,回身看看我,用手背轻轻抹了一下脸颊,淡淡地说了一句:知道了。说完又出门继续搬煤。我傻愣愣地站在门口,同学们一脸愕然地看着我。我又小声嘟囔了一句:妈,我考试得了第一。妈妈继续干活,搬起了一簸箕煤,对愣在一边的我们说:孩子们,我知道了。你们快回家吧,谢谢你们。语气平静地像完全没有报喜这回事。同学将那张粉红色的喜报放在桌上,我尴尬地站在院子里,勉强送走了同学,心中的委屈从头涌到脚,觉得自己的成绩被母亲否定了,自己的面子被母亲打碎了,刚刚建立不到半天的自信心被母亲摧垮了,自尊心被母亲伤害了!我站在院子里一声不吭,看着母亲来回搬运煤块也不像往常那样去帮忙。母亲忽然间在我的心中变得那么渺小,那么不近人情。好几天,我都闷闷不乐,甚至故意不理睬母亲。在一个四年级小学生的心里,也许渴望有这样一个美好情景:漂亮的母亲站在亮堂堂的院子里,见到同学们送来的喜报,不停地夸奖自己,拿出好多糖果招待同学,甚至还请同学在家吃饭这事关一个孩子的自尊心。可惜我什么都没有得到。那天我觉得脸被丢尽了,从此更不爱和同学说话了,开始感到家境的贫寒带给我的压力,甚至变得心事重重。直到有一天,我回到家里,照例和母亲没有什么话说,走到房间门口,我愣住了。母亲一个人坐在床边,依旧穿着那件洗得褪了色的青布褂子,她身后的墙壁上,花花绿绿地贴满了大哥得到的各种奖状,足足占了半面墙。大哥从小学开始,年年是三好生,有一年还被评选为兰州市三好学生。那时候,大哥是父母的骄傲。每次拿来奖状,他并不张扬,悄悄放在家里桌子上,母亲看到后,就端端正正贴在墙上。直到大哥参加工作,他上学时的奖状还贴在墙上!夕阳的余辉透过窗户,落在母亲瘦弱的身上。她手中拿着我那张粉红色的喜报,轻轻摩挲着,偷偷地掉眼泪

篇二:《作文:我所理解的人生》

我所理解的人生{我理解了。,,作文}.

人的诞生就像在池潭中落入一块石头,激起的波纹好比生命的年轮随着岁月的积累,荡开一层一层的印记。假使时间轴赋予我任意拨动的权利,我希望能在快乐面前伫足,让痛苦随风而去··给予我仅有一次的人生最最美好的祝福。

希望我的人生可以总是如画一般动人。乌镇流水,平静安详的流淌。即使桑海沉浮依旧不改清澈本色。或者做一个痴情的青石桥,千年风雨只为你从桥上走过。再或者只是一片苏提春晓的柳叶。在这美丽中出生、凋零。

无法回避,也许人生时常伴随着痛苦,那些你无法说出的悲伤。就像青藏高原的千年积雪,如果大声疾呼就会顿时崩塌降自己掩埋。风雪之中唯有低头前行,哪怕孤单的只有足迹相伴也要走完。那些最最痛苦的只能独自承担。但请记住 生活总是不乏惊奇,它总是将人们彼此分割,却又在意想不到的地方相连。 即使无法分担同样的痛苦,却能使人分享到他人的温暖。给黑暗以光明,让懦弱充满勇气。

希望我的人生是一首诗。 端正严谨,却又辞藻优美。在框架之中肆意狂想,可以是春江花月夜下的小酌,在这千年一叹中随意点缀,在曲径通幽处出不停徘徊。也可以只是桃花庵中的仙人,种花换酒、不管世俗笑我太疯癫,过的自我洒脱。当一个狂放不羁的浪子,青春作伴抱月而眠。做一个四海为家的旅人,在蜀道之中感受上有六龙回日只高标,下有冲波逆折之回川的独秀。{我理解了。,,作文}.

人的一生应该过的如何?既然愿望是遐想的集合,那么人生就该如此,如诗如画,被惊叹被赞美。

就算现实充满痛苦、彷徨那又如何,无非只是画中的一阕诗里的一章。即使提笔顿挫也无需担忧,生命已然赋予我们充足的素材去勾勒美好的篇章

篇三:《那一次,我懂得了理解作文》

小学生活即将结束了,我们即将奔向一个新的起点。此时,我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活,多么留恋我们的班集体啊!那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前„„

那是一个班队会,班主任为了加强班级管理,让我们自己先来讲一讲自己的表现。 教室里静悄悄地,都在等着别人发言。谁第一个发言呢?我心里想着。

教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她,这个班里最沉默寡言的女孩。她说:“我学习不好,总是给班里拖后腿,平时也总抬不起头来。”她顿了一下,接着说:“这次,我经过认真复习,在上次考试中取得了一个令自己比较满意的成绩,可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’!我很伤心„„”她的声音哽咽起来,我也分明看见她的眼睛里闪动着泪光。这一番大胆的表白,就像一面镜子,照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!

一位男生不好意思地站起来,低着头说:“那个泼冷水的人就是我。我对不起你,真的,遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后,我一定改正,真的。”

这时响起了热烈的掌声。

篇四:《作文我学会了理解》{我理解了。,,作文}.

[作文我学会了理解]{我理解了。,,作文}.

当别人莫名其妙地把气撒在你身上时,首先,你要理解他,容纳他那不满的心情,作文我学会了理解。然后你再和他沟通,交流,或许能够消除他的烦恼。同学打架,大多也是由于不理解造成的。有时,同学一句开玩笑的话语,由于你的不理解,结果不是你死就是我亡。这样,既违反了纪律,又伤了同学交情,真是一举两失啊!家庭里家长与孩子之间的矛盾,有时,也是由于不理解造成的。大人生气时,动不动就骂无辜的孩子。这时,孩子不理解父母这种行为,不理解父母此时的心情,就会和父母闹得翻脸。最终,就有可能一个被逐出家门,一个心存不满。上面我提到的两个例子,我是感受很深的。我想大家也会有同感。由此我想到:如果一个国家的所有公民都不会去理解,不会团结的话,那么这个国家不久就一定会灭亡的;相反,如果这个国家的所有公民都互相理解,互相团结的话,这个国家一定会兴旺起来的。我是一个在巴掌中长大的女孩,从小到大我每时每刻都受着妈妈的巴掌。那是一年级时候的事,我放学回家时,路上我见一个小男孩拿着一个机器猫样的气球,我从未见这麽新奇的气球。所以,我想都没想就一把夺过气球,还一边跑一边喊着:这气球就先借我玩玩,改天在还你!只留下那个小男孩在原地哇哇大叫。我高高兴兴的回到家,没想到那个小男孩竟和他的父母早来了,他们在客厅里谈论着什么,妈妈的神情变得越来越严肃。过了一会儿小男孩和他的父母走了,妈妈把我叫了出来,迎面就给了我一巴掌。我捂着热辣辣的脸,哇的一声就哭了出来,我本以为妈妈会继续打,可妈妈却轻声的说:孩子,你怎么能抢别人的东西呢,这样可是不对的,以后不要再这样了!从这以后我再也没有拿过别人的东西,这也是我第一次埃妈妈的打。随着我的长大,挨妈妈巴掌的次数也就更多了:上课不认真听讲,一巴掌;不认真完成作业,一巴掌;上车不给老人让座,一巴掌&&就这样,我在妈妈的巴掌中长大了。可是,渐渐的,渐渐的,我发现,妈妈不再打我了!每当我犯了错误,妈妈总是温柔的抚摸我的头,给我讲道理。有一次,我考试没考好,妈妈没有像往常一样,迎面就给我一巴掌,而是拿出试卷和我一起分析原因,中学生作文《作文我学会了理解》。分析完试卷,我问:妈妈,你怎麽不打我了呀?妈妈笑着说:因为,你长大了呀!是吗?因为我长大了?是啊,是因为我长大了。我和妈妈在不知不觉中都理解了对方:我理解妈妈打我是为了我好,而妈妈理解我长大了不该再打我。人都是在互相理解中长大的,谁都不例外。也许就在你周围,也许就在你身旁,就会有人在等待去理解你,就会有人在等待你去理解。理解,是人与人之间的沟通桥梁;理解,是填平坑壑的土石;理解是友爱,理解是关爱,理解是信任.所以我们要学会理解. 在生活中,会遇到许多的猜疑和不解,我们会有许多的解决的办法.有的会很冲动的来解决这个问题;有的却能够心平气和的去解决这个问题,能够理解他人,着就是理解的作用.学会理解使人变的更加的理智,更加的友善,能加深你和太人之间的友谊. 学会理解能够使你站在他人的立场上看待问题,能够使你了解他们的苦衷. 学会理解能够使你更多的相信他人,而不是怀疑他人. 学会理解能够使你战胜心中的莽撞,而心平气和的思考问题. 所以,我们要学会理解,学会了理解就是学会了原谅.学会了理解就是学会了相信. 让我们一起学会理解吧!所谓误解就是对别人的语言或行动的真正含义认识错误,或者失之偏颇。造成这种现象的原因主要是思考问题时带有感情色彩,完全凭一己之好恶评判或事的正确与否,从而使判断失去客观性,铸成错误。这种不切合实际的判断往往会给被误解者带来心灵上的伤害,有时还会造成难以愈合的伤口。它还常常破坏团结,扭曲人们的正常心态,严重影响学习工作。 误解是人际交往中的一道高墙,如何消除误解呢?我认为首先要学会谅解。谅解就是当对某些事情不理解,或是误解时,要设身处地为别人想想,学会体谅他人地苦衷,不可总站在自己的立场上看问题。这样才会给人们交往留下广阔的天空。林则徐曾说过海纳百川,有容乃大,我想如果人人都有一颗能谅解别人的心,人世间会减少许多矛盾与磨擦,原先的一些误解也会悄然冰释了。 学会了谅解就能完全

处理好人际交往中的问题吗?这当然还不够,我们还需要更高的境界,那就是理解。它做起来比谅解更难。谅解还仅仅是让步和宽容,而理解则要求对事物从现象到本质全面掌握,并能做出公正的评价,肯定和认同其中有价值、有意义的东西。然而现代人的眼睛里总有一些误区,使我们好像总在雾里看花。所以,要做到理解就要求我们完全站在客观的立场上,全面地、多角度地看问题,切不可片面、孤立或主观臆断。真正的理解是相互的,是要用真诚换取真诚。人之相识,贵在相知。理解很难,而一旦被理解,那将会感到莫大的幸福。理解是一座桥梁,沟通了人与人的心灵,人们的心也在互相理解中得到洗礼。 让我们消除误解,尽力谅解,努力理解!

篇五:《我明白了一个道理作文》

我明白了一个道理

曾经有一个名人说过:不会宽容人的人是不配受到别人的宽容的。其实宽容别人的过失,就是宽容自己,我和小红就是如此,宽容对方,自己也得到了回报。

有一天,我照常去上提高班。课间,由于我测验考了满分,就兴奋地在教室里“横冲直撞”起来。突然只听“砰”的一声,一只漂亮的铅笔盒径直掉到地上。我定睛一看,原来是小红铅笔盒。糟糕,这下她又要说我了!这时,我脑子里一片空白。忽然,一个想法浮现在我的脑{我理解了。,,作文}.{我理解了。,,作文}.

子里:趁现在没有人,把它放回原位。于是,我捡起铅笔盒,放在小红的桌子上,然后我若无其事的坐在座位上。

上课了,我显的有些坐立不安,时不时看小红一眼。临近下课时,老师让大家记作业,小红打开铅笔盒一看,发现她所有的笔都断了。她大吃一惊,转过头来问我,看见谁把她的铅笔弄坏了吗。我想:还是不说了吧,否则,她会和我绝交的。可是,老师平时教育我们要诚实,我还是实话实说了吧!于是,我对她说“对不起,是我弄坏的”。

“对不起?一句?对不起′就好了吗?“对不起,我真的不是故意的。”“我不管,你弄坏我的铅笔盒是事实!”我正想解释,可是她听都不听,一扭头就走了。那一天,我们俩仿佛被一堵无形的墙隔开了,谁也不愿意和对方说一句话。 第二天,她看我的目光中,有几丝歉意,我猜可能是她相通了,不该那样对我,可是她并没有对我说。直到有一天,除了我们俩,其他人都出去了,教室里静极了。我和小红都好像欲言又止。最终,还是我打破了寂静:“对不起,小红

那天——-”“别说了,”小红打断了我的话,“那天,是我不好,我不应该不听你的解释,就走了。原谅我吧!”我想:那天,是我先不对,她竟然这么大度地原谅我,还向我道歉,让我有些不知所措,这时,小红又走过来,勾着我的肩,说:“以后,我们还是好朋友!”就这样,我们恢复了友谊。

经过这件事,我明白了一个道理:只有宽容,才能保持永远的友谊。

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