我生活在讽刺中作文

篇一:《我生活在鼓励中》

我生活在鼓励中

如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑。

如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑。

如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静的生活。

如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信。

曾有人问我：“你的生活怎么样？”我毫不犹豫地回答：“我生活在鼓励中。”是啊，我的生活需要鼓励。只有鼓励，才能让我在重重艰难险阻中成功地跨过。

在学习上，我有老师和同学的鼓励；在生活上，我有父母的鼓励。

在学校里，我的成绩也算比较优秀。也正因为如此，老师和同学们也都比较信任我。所以每当我遇到学习上的困难或没有考好的时候，是他们一次又一次鼓励我，让我又有了跌倒了再爬起来的信心。

在生活中，往往也会遇到一些磕磕绊绊。因为爱美是每个人的天性，我也同样如此。记得那次，有个阿姨说我很胖，我听到这话非常的伤心，就下决心要开始减肥，首先第一步：每天转呼啦圈。那天，我让妈妈给我买了一个呼啦圈，买回来后，我就急忙开始学转呼啦圈，我本以为呼啦圈很好转的，可是没想到那淘气的呼啦圈就是不把我的肚子当成一个轴好好的转起来，没转两下就掉了，我很气愤，甚至还不想学了，可是这时，妈妈对我说：“没事，慢慢学，别着急，妈妈相信你一定能学会的。”听了妈妈的话，我的心里像是有一种力量在支撑着我，第三天我就能转20多个了。光阴似箭，日月如梭。我在鼓励中又快乐地学会了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活动，同时，在鼓励中，我经受了磨难的考验，学会了坚强、乐观向上。

鼓励是疲惫时的一杯龙井茶，当我软弱萎靡时，只消几口，便会神情气爽；鼓励是沙漠中的一眼清泉，当我干渴无力时，只消几杯，滚滚的生命汪洋便会在心中蔓延；鼓励是火种它会使熄灭的希望重新燃烧；鼓励是春风，它使昏睡的生命复苏，在鼓励中生活，我学会了自信！我感谢“鼓励”，是它让我心中充满自信，我感谢“鼓励”是它让我心中充满阳光。

篇二:《《我生活在——中》话题作文》

[话题作文“我生活在 之中”]

阅读下面的材料，以“我生活在 之中”为题，写一篇作文。 如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。

如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了自卑。

如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。

如果一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活。 (节选自《学习的革命》)

要求：①从材料中选取一个加点的词语或者另外选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上，使之成为一个完整的题目。 ②不能写成诗歌。

③不少于600字。

[写作指导]

根据以上提供的材料，我们可知这是一

个半开放型的话题作文，填充性的命题形式。 针对上文话题设计的内容，

在动笔前首先要确定题目，可以填提供的

路，那么针对“不自信”选材，生活中有那些呢？例如：

①自己搞小制作，开始不会，觉得难，以后经鼓励、模仿，以致到创造各种小制作；②学习英语，总觉得难，失去了信心，然后„„③开始学钢琴时，弹得很差，学了一年也不见效，以后经鼓励、指点，终于„„④学书法、绘画，不感兴趣，经老师悉心教育、鼓

在徘徊和失意中得以成熟，在残酷和无情中得以坚强。

3、写议论文可以从自己的感触点出发，用具体的事例加以阐释，说明“我生活在鼓励之中”对自己产生的重大意义，最后可以推及别人，发出号召。例如可以写给予自己鼓励的是感动中国的伟大人物，也可以是平凡的同学亲友。特别是在平凡的生活中，一些同

学对别人的帮助和鼓励视而不见，感到生活晦涩艰难，这样可以通过自己的感悟来表达“生活在鼓励之中”的巨大作用。（比如写老师对自己的“鼓励”，在“我”自卑的时候，说鼓励的话语，细心教导自己；在“我”孤独的时候，与“我”促膝长谈，帮“我”走出迷惑；在“我”无助的时候，伸出援助之手，让“我”重新振作；在“我”失败的时候，耐心地安慰“我”„„利用自己的生活观察和深刻领悟，写出自己在老师鼓励下的走出生活的泥淖，最后可以号召别人作生活的有心人，从平凡的生活中感受到每一次鼓励的不平凡，从而使自己热爱生活，真诚生活，给自己的人生写出壮丽的篇章。）当然此话题写议论文的难度大一些，对于高一同学来说，不是写作功底特别好，最好写其它文体。

篇三:《幽默讽刺作文》{我生活在讽刺中作文}.

领导要我加班的理由

前天中午，领导突然关切地我：“你有女朋友了吗？”我憨笑着说还没有。“反正你也没有女朋友，晚上留下来加个班。”领导说。

今天中午，领导又关切地问我：“你有女朋友了吗？”我想了想说：“昨天刚谈了一个。”“既然你都有女朋友了，也不用着满大街去找了，晚上留下来加个班。”领导严肃地说。 At noon the day before yesterday, leading suddenly concern me: "do you have a girlfriend?" I'm Xiao says no. "Anyway, you don't have a girlfriend, night left to add a class." The leader said.

At noon today, leadership and concerns and asked me: "do you have a girlfriend?" I want to say: "yesterday just to talk about a." "If you have a girlfriend, not a full avenue to go, night left to add a class." Leadership seriously.

黄金年龄

女：女人的黄金年龄很短，也就是18岁到26岁那么几年。

男：男人的更短。

女：谁说的，男人到了40年还是“一枝花”。

男：其实男人的黄金年龄只有16岁到18岁。在这段时间的他们，长得帅会有人喜欢，打球厉害会有人喜欢，学习好会有人喜欢，玩乐器会有人喜欢。但是到了30岁以后，只要他们没钱，就很少有人会喜欢了！

The golden age

Women: women of the golden age is very short, just 18 to 26 years old a few years.

Men: Men's shorter.

Woman: who said that, the man to 40 years is "a flower".

Man: in fact, man's golden age is only 16 years old to 18 years old. In this period of time they, handsome people will like to play hard, someone will love, learning good people will like to play musical instruments, there will be love. But in the 30 years of age, as long as they have no money, few people will like the!

进出口生意

朋友失业很长时间了，有一次碰面，我问他：“最近在忙什么呢？” 他不好意思说一直失业，就说：“我在做进出口生意。”

我问：“进口什么？”

“粮食。”

“出口什么？”

“肥料。”

The import and export business

Friends of unemployment for a long time, have a meeting, I asked him: "what have you been doing?"

He feel shy said has been unemployed, said: "I'm doing import and export business."

I asked: "what is imported?"

"Food."

"Export?"

"Fertilizer."

绝对优势

话剧演出之前，导演从舞台侧幕的缝隙中看了台下寥寥无几的观众，回过头对演员们说：“大家一定要沉住气！今天在观众面前，我们从数量上占绝对优势……”

Absolute advantage

Drama, director gap from the stage side curtain to look under the stage the audience scanty, turned to the actors said: "we must keep calm! Today, in front of the audience, we accounted for absolute superiority in quantity……"

篇四:《我生活在 之中 作文讲评附优秀作文》

《我生活在——之中》作文指导

技巧1：画龙点睛并且句式整齐的结尾

《我生活严格之中》

父亲的严格难道不是对我的深沉的爱吗？自古以来，父亲的爱就爱得含蓄，爱得深沉，爱得严肃，爱得庄严。而我的父亲对我的呵斥，我的那三下挨打对他来说，不也是一种伤害吗？“打在你身上，痛在我心里”似乎更加贴切。

因为我生活在严格之中，我获得了严谨的做人态度；因为我生活在严格之中，我获得了成功的秘诀；因为我生活在严格之中，我明白了爸爸那怒喝声中对我的无限的爱。

《我生活在鼓励之中》

开头：在是的鼓励之中，我愈加勤奋；在父母的鼓励之中，我愈加自强；在朋友的鼓励之中，我愈加自信。

结尾：鼓励是前行时黑暗中的明灯，给人指明了方向；鼓励是干旱时的甘霖，使人变得自信；鼓励是寂静时太空的一首歌谣，使人有了勇气。

鼓励的方式：我的脸一下红了，我抬头望着老师，老师用了一个慈祥又肯定的眼神看着我，那眼神中透着一种无庸质疑的鼓励，这似乎是一个创可贴，使我的心停止了流血。{我生活在讽刺中作文}.

我的朋友走过来，拍了拍我的肩膀，做了一个加油的姿势，我鼓足勇气，冲向了跳板，踩上去，腾空一跃，下来时已在杀坑，我兴奋不已，向我的朋友做了一个“v”的手势，朋友笑了。

《我生活在忧患之中》

我生活在忧患之中，所以我学会了谨慎。谨慎使我避免了尴尬；谨慎使我看轻了细节；谨慎使我躲过了灾难„.

《我生活在情之中》

结尾：人无情，那么就如同在漫长的迷宫中独自摸索，寻求出路。人无情，那么他就如同在猛烈的风暴中艰难前行，走出困境。人无情，那么他就如同在黑暗的枯井中苦苦等待，等待救援。我很庆幸，我生活在爱之中。

《我生活在鼓励之中》结尾：

这些事情让我明白鼓励在生活中的意义，生活中没有鼓励就如同没有鱼的大海；没有草的森林；没有绿叶的花园„.我为生活在鼓励之中而感到幸福。

《我生活在微笑之中》:

世界上有一种花，无论何时何地，永远开放，心灵越纯洁，品德越高尚的人脸上，开得也就越灿烂，那就是微笑！微笑代表欢乐，可以传递快乐；微笑代表尊重，可以获得尊重，缩短距离；微笑代表礼貌，可以学会礼貌，获得称赞„„我生活在微笑之中，微笑使我与他人更好的沟通。

微笑如一阵清风，安拂我那焦躁的心；微笑如一缕阳光，站量我那迷茫的心；微笑如一泓清泉，滋润着我那龟裂的心田„„

技巧2 情景交融

《我生活在鼓励之中》天空灰蒙蒙的，大地遗篇死寂，懒懒的太阳被稠密的乌云所遮挡。我手中攥着84分的试卷独自一人在教室里坐着。

放学后，我彻底走出了阴影，心中晴空万里，充满阳光。抬头望天空，乌云也散去了，阳光灿烂。 《我生活在鼓励之中》天空一片漆黑，月亮被云死死地包围着，在这块大幕下无法呼吸，惟有几颗微小的星星发出微弱的光。四周死一般的沉寂。

技巧3心理描写

我一遍遍的反问自己，看着84分，心如刀绞。84分如何去面对父母、老师、同学？顿时暴风雨猛烈

的向我涌来，两行泪水涌出双眸，滑下脸颊，落在84上。

技巧4反问句加强想象的含量

《我生活在亲情之中》我有些悲哀的翻了个身，对着墙壁，月光柔和的照着，爷爷睡着了吗？或许他正在看最爱的NBA？奶奶呢？她是否正在听她最爱听的黄梅戏？她是否感受到了没有我作陪的那一份落寞？妈妈呢？她此刻会在看我的照片吗？爸爸或许还没有回家吧，他工作太忙了，还在为上次的事生我的气吗？我似乎又听见了那遥远的犬吠，是阿灰？在这美好的月夜引吭高歌？„„

技巧5化用课文所学，灵活应用

《我生活在寂寞之中》

我遇到梭罗的《瓦尔登湖》，或者确切的说，是我碰见了什么才是真正的寂寞的时候，我才发现，自己从来都被歪曲的寂寞所束缚，我的“寂寞”，只是无聊的烦恼罢了。

梭罗是寂寞的，但是他的人生是不如意的吗？不。桫椤在寂寞中阅读和思考，他的寂寞成为了他的成功的必不可少的因素之一。我深深的思索考虑着，考虑之后，我开始释怀，我得计摸走错了方向。我依旧生活在寂寞之中，但在寂寞之中，我学会了冷静思考，学会了忍耐，学会了在生活中怎样发现真理。

《我生活在安静之中》

我听不见彩虹出现的声音，我听不见太阳下落的声音，花白雪飘的景象我听不见，草丛中隐藏的危险我看不见。——题记

那是多么富有旋律美妙动听的诗歌，那是多么安谧引人入睡的摇篮。智者说：“它产生智慧”，哲学家说：“它孕育哲学”，艺术家说：“它包罗万象”。我，没有前面大家的评说，但值得庆幸的是，我生活在那中间，那就是安静。

早晨，云蒸霞蔚。独自一人坐在窗前，一杯咖啡或一杯香茗，一纸折扇，再加上几乎不成墨的背景，几株青翠欲滴的草木，几棵含苞欲放的鲜花，再加上窗前的一棵栀子树，便勾勒出了一幅别有风味的风景图。我就是画中人。清风徐来，水波不兴；青草池塘，处处蛙鸣；早莺轻舞，互争暖树。我闭上双眸，感受着大自然的奇特。

在安静中，我学会了思考，在安静中，我与宇宙对话，在安静中，我的水晶船载着一个水晶般的梦，驶向人生之真谛。

《我生活在追求之中》

太多的留恋便是一种羁绊，拉住的不仅有双脚，还有未来。

曾读过有关三大宗教的书籍，发现其中最相同的就是人来到世间是来吃苦的。其实想来也不是没有道理，我觉得人生就如一辆勒勒车，路永远在前方，像一场永无止境的马拉松。

历经创伤到达了目的地，才刚一舒心一笑，时间又催着我们奔赴下一个目的地。

《我生活在忙碌之中》

李白在忙碌。月下独酌醉意未消，已在青崖间放逐白鹿；桃花潭边送别知交，转眼自己孤帆西去。 岳飞在忙碌。为抗金事业不停奔波；为镇守疆土出征作战，为百姓安居不停操劳。

苏轼在忙碌。在赤壁吊古怀昔，在密州倾城出猎，在黄州为民谋福，在月下企愿共婵娟。

鲁迅在忙碌。为救济人间疾苦而从医，为改变炎凉世态而从文。在反动包围中彷徨，在疾苦人间里呐喊。

课外读物链接：《考试报》

《我生活在鼓励之中》

《爱因斯坦的请求》一个在柏林饱受歧视的波兰学生，请爱因斯坦为他写一份推荐信并给他一种签名的相片。爱因斯坦欣然答应，并且最后爱因斯坦也请他给自己一张签名的相片，说：“这样才平等。”这句话给改变了年轻人的一生，给了他莫大的鼓励。

《你真棒》巴黎歌剧院的一个故事。著名的歌唱家因病不能来了，而让一个替代他的人来演唱，观众失望地叹息，抱怨，甚至没有听到替代演员的名字，演员使出浑身解数力求表演尽善尽美。但是表演结束后，没有任何反应，一个小男孩大声喊着：“爸爸，你真棒！”沉默的人们一怔，随即雷鸣般的掌声响彻整个剧{我生活在讽刺中作文}.

院。人人都需要掌声，人人都需要鼓励啊！

学生优秀习作和教师下水作文：

我生活在安静之中

我听不见彩虹出现的声音，我听不见太阳下落的声音。花白雪飘的美丽景象我听不见，草丛中隐藏的危险我听不见。

——题记

有一首富有旋律美妙动听的诗歌回荡在天地间；有一种安谧引人入睡的摇篮立于宇宙之间，智者说，“它是智慧的源泉”；哲学家说，“它孕育哲学”；艺术家说，“它包罗世界”。我，知识我，没有前面大家之评说，但值得庆幸的是，我生活在那中间，那就是安静。

清晨，云蒸霞蔚。独自一人坐在窗前，一杯咖啡或是一杯香茗，一丝折扇，再添上几乎淡不成墨的背景，几簇青翠欲滴的草木，几朵含苞欲放的鲜花，再加上窗前的一颗栀子树，便勾勒出了一幅别有风味的风景图。清风徐来，水拨不兴。青草池塘，处处蛙鸣，早莺轻舞，互争暖树。我闭上双眸，感受着大自然的奇特，

突然，一股幽香袭来，我猛地睁开双眼，发现窗前的栀子树已开花。它开满了一树的洁白，那种白充满着蓝天的深邃，不知是它独自开着大团大团的寂寞，还是在用期望的眼神看着远方——但愿来年我依旧美丽。我贪婪地嗅着，淡了，更淡了，如同破碎的流年，随风消逝在曾经的记忆里，为何无辜的花儿也要像人一样忍受寂寞的无奈和破碎的悲哀？也许是因为自己的独特，她拥有纯正的白，却注定要忍受枯萎的黄，她拥有单纯的美丽，却注定要葬送在的洪流中。在季节深深的暗影里，躲在日子背后的，是我们曾经的单纯，就像栀子花，虽然枯萎而死，但曾美丽过，有过希望，有过梦想，有过憧憬，没有虚度此生。我眼里闪烁着自信与期冀：把握时间，把握生命，开拓自己的人生，不要让流年轻易而逝„„

在安静中，我学会了思考；在安静中，我与宇宙对话；在安静中，我用水晶船载着一个水晶似的梦，驶向人生之真谛。

安静，是我最好的伙伴。我失意时，他会陪我一起伤心落累；当我取得荣誉时，它让我清醒自己，然后重新踏上新的征程。

安静，是我最忠实的朋友，在嘈杂的物欲世界里，有时充满着铜臭味，它让我清晰地明白了这一点，不同流合污，让我从物欲的泥潭中挣脱出来展现我心灵之静美。

于是，当一天的烦恼让我寝食难安时，我会独自去文艺中心，借几本书，静静坐下阅读，此时，外面的世界与书中世界划出了一条明显的鸿沟，我沉湎于其中，与书中的主任公进行交谈，或者躲过夹杂臭鸡蛋味的空气，来到长江岸边，看壮丽的日落景象，再或者在书桌前写下自己所想的，让烦恼发泄于纸上，然后把纸一翻。这样，一切烦恼与忧愁都被驱散，心像湖面一样平静。那么我就好多了。

安静埋没了烦恼，安抚着我的心灵。

一支悠扬的曲调飘来，渐渐远了，远了。曲终人散后，余留我，一杯咖啡或一杯香茗，一纸折扇，在余晖中渐渐暗淡„„

我生活在鼓励之中

年已奔四，生活中总有诸多不如意，给我很多的生活勇气的竟是我的女儿。女儿李心怡，今年四岁，总令我心旷神怡。她不算很漂亮，对大人的话也不是很顺从，却出言常常一鸣惊人，她小的时候我只把她逗来玩，有的时候还肆意挥手打她，她反抗，甩手向我，我恼怒的吼叫：“不准打人！”女儿在强硬的拳头下面委屈的抗争：“你打我不是打人吗？”顿时语塞。渐渐的，发现自己的很多的缺点，而重新从抑郁中站起来的生活勇气很多竟都来源于女儿，便不敢放肆。谁说鼓励只能以大对小？

女人爱美，几乎出自天性，可是，不漂亮的我，皮肤也不好，于是常常慨叹自哀自怜，镜子也不敢再照了。然而，女儿极其喜爱照镜子，还爱看电视上的美丽漂亮的阿姨，看见做广告的范冰冰，不由的夸赞：“那个阿姨很漂亮，妈妈，她叫什么名字？”弄得妈妈的心酸溜溜的。妈妈反问“妈妈没有那个阿姨漂亮，是吗？”这几乎是一个圈套，女儿在事实和爱心面前犹豫着，妈妈用焦急的眼神期待着宝贝女儿的回答。每一个孩子自有她的智慧和魔力，“妈妈，那也没有关系，我还是愿意看见你，因为你是我亲爱的妈妈。”你听，女儿的回答多巧妙！谁说妈妈不是从这句话中得到了鼓励呢？我可能是不漂亮的，可是再丑的妈妈对女{我生活在讽刺中作文}.

儿来说，都是唯一的好妈妈。

有的时候疲倦了就靠在沙发上打盹养神。此时，心怡蹭在我身边要帮助妈妈梳理头发，在这里别一朵花，那里别一个发卡，满头的花啊，最后还把自己头上的发卡和头花奉献了出来，通通拿来装扮妈妈。收拾停当，站在我身后的她一低头，扭着身子对我打量：“哎呀，美女！妈妈快看，多么漂亮！”还把镜子往我的手上塞，妈妈一身的疲惫被这夸张的赞美赶跑了，“还美女呢，是老妖怪！”妈妈嘴里说着，却一脸的阳光灿烂，异常的愉快和轻松。

中年人的年龄，老年人的身体。我常常这样感慨一身的病痛。随着年龄的增长，反而内心更加的脆弱，忍受不了一丁点的挫折和不顺。每当小的病痛不请自来的时候，我总有一种莫名的感伤。有时候竟会不由的连声叹气。都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，女儿虽然年幼，却敏感地捕捉到了妈妈的伤感，“妈妈，你多吃蔬菜，多喝水，病就会好的。”“妈妈，你要按时吃药，不然就得去医院打针了哟！”女儿已经学会了灵活地搬用平时我们对她的教导。谁说此时妈妈没有得到鼓励呢，从扑哧一笑的快乐中，可以体会到妈妈已经走出了生活的阴影。

女人是浮萍。在故乡的女人还有水面可扶；而离开故乡的女人便是悬空的浮萍了。当夜幕降临的时候，当伤心失意的时候，最最想念的还是父母的家，觉得那才是属于自己心灵的家。我从20岁就离开遥远而美丽的家乡——新疆，来到江南读书求学，工作安家，从塞北大漠到江南水乡，风俗、环境与人情，都有着巨大的差异，不是偏执的我可以轻松应付得来的。落泪可能是女子表达的唯一的方式，于是在夜晚的黑暗里，在哄着女儿睡眠的空挡里，我想着心事，发呆落泪了。女儿是一向怕黑的，总是不讲故事就要求说说话，妈妈酸涩的讲着新疆，讲着童年的故事，讲着曾经放牧过的牛羊，养过的小猪，非常勇猛的黑狗…..也讲童年的贫困，道路的泥泞，上学骑车的困难….女儿听的入了神，妈妈也呆住了。半晌女儿说道：“妈妈，我知道，以前你的家里的房子是破破烂烂的。”一句话惊得我赶忙问：“那么妈妈夏天回新疆，你去不去？”“去！”女儿回答的很干脆，“我知道现在的家的房子好了。”“妈妈”，女儿忽而有 了哭腔，“为什么你们都有家，我怎么没有家啊？”我这时候才惊觉，我在找家的时候，却不知道自己也是女儿的家啊！我应该怎样才使女儿有家的感觉，有温馨的依靠？于是母女俩收拾了泪水，重新展开了笑脸，进入甜甜的梦乡。

篇五:《题目b7a236b91a37f111f1855bcb》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇六:《作文：我生活在……之中》{我生活在讽刺中作文}.

我生活在幸福之中

曹琦

“你是不是不听我的话，你给我滚……”

一轮孤月静静地挂在深邃的夜幕中，以一种卑夷的眼神逼视着我。我独自徘徊在街头，满脑子都在回响着母亲的话。

明天就是期中考试的日子了，想向前奋斗的我不免挑灯夜读，准备迎战。门外的母亲却一直喋喋不休地絮叨个没完“衣服洗了么？”“碗怎么不刷”……“我问你话呢……”原本心烦意乱的我越发心烦，便脱口而出了句“有完没完……”接着，我看到母亲怒火中烧地站在门外，我看到一股股怒火从她头上冒起，接着便是一句句难以入耳的责备……

我向夜幕中望去，月亮依旧冷得无情。我忿忿地踢开一粒粒碍眼的石子，和母亲气不过的我便独自一人在这黑洞似的夜幕中穿行。

夜幕越发的深，我感到一股股寒风袭来，穿透我单薄的衣服，打透我忿忿的心。 漫无目的的徘徊，我像是个无家可归的乞丐。在马路沿坐下，便想起了曾经……

每一次的挑灯夜读，母亲总是为了让我放心说她去睡觉了，可是我却看到母亲屋子里的灯总是陪着我，直到我去睡觉了，母亲才合上眼睛。每一个清晨，我看到母亲比我早起几个小时，只为让我吃上我爱吃的早饭，哪怕有面包、牛奶可以充饥……

我突然发现，母亲也不是那么讨厌。在这个寒冷的夜，我突然感受到了母亲的爱，感到了被爱的幸福。

“女儿……”我听到远处母亲喊我的名字，她拿着一件外套，没有什么话，只是把外套披在我的身上。我默默地和母亲往家走。

凤大了些，我看到母亲瑟瑟发抖的背影，便把衣服披在了她身上。我看到母亲笑了，笑得那么甜。

突然，我发现，原来我生活在幸福之中，不曾改变过。

我能行{我生活在讽刺中作文}.

陈东莹

天空晴朗的没有一丝杂迹，仿佛刚被涂洒上淡蓝的墨水。云朵，似绵羊，像糕糖，若绒毛，在天空中静静地徜徉……

我和父亲坐在绿茵的草地上，静静地欣赏这幅景画，不忍心打破这和谐的画面。

鸟儿一点点地飞翔，展开翅膀，似乎高傲地、又似乎努力地，淡黄的羽毛随着风轻轻地飘落，飘落在我的手上，我看着，想着，若一尊雕像。

许久，我幽幽地开口：“爸，你觉得我会像小鸟一样飞翔吗？”爸爸看着我，始终没有说话。“爸，我感觉真的很累，好像千斤的重担压在我的肩上，我有些喘不过气。这学期我觉得我在退步，一点一点地再下降，似乎没有征兆，我明白我懒惰，我真的好想像鸟儿飞起来，但是我缺少那份信心与勇气。”我轻轻地说着，又轻轻地叹了口气。爸爸看着我，坚定地对着我：“你真的想要飞吗？其实你明白自己的弱点，这就是最大的勇气与信心。女儿，相信你自己，你能行！”我盯着爸爸：“我能行？我真的可以吗？”我不确定自己的能力。“当然!”爸爸坚定地语气，坚定地眼神给了我莫大的勇气，莫大的信心。

我和爸爸依旧坐在草地上，欣赏着这幅景色，欣赏着鸟儿飞过的痕迹……

灰蒙蒙的天，下着淅沥的小雨，我独自走在街上，任由雨水打湿我的衣服。看着卷子上鲜红的分数，我心里五味杂陈，泪水尽情的在脸上挥洒，雨滴击碎我的心，我犹如风雨过后哭泣的百合花，找不到方向，寻不到未来……

我在路上忘我的奔跑，企图忘掉那些悲哀。突然之间，我的耳边回想着那句话“我能行”，出现在眼前的是爸爸坚定的眼神，坚定的话语，心中回荡着“我要像鸟儿飞起来”的承诺。是啊，我说过“我能行”；我说过，“我会像鸟儿飞起来”。我擦干泪水，在心底大声的呼喊；“我能行，我一定能行！”

在遇到困难时，我会呼喊：“我能行”；再碰到挫折时，我会呼喊：“我能行”；在伤心悲痛时，我会呼喊：“我能行”；这简单的话语，给了我勇气，这简单的话语，给了我前进的动力…… 有了“我能行”这个信念，我一直在想鸟儿飞翔，在天空寻找自己的位置，在天空中留下自己飞翔的痕迹……

我生活在鼓励之中

刘宇卓

在那些灰色的日子里，是你们对我的微笑，为我带来温暖的阳光

————题记

当我站在人群中侃侃而谈的时候，当我在考场里微笑答题的时候，当我在街道上穿行自如的时候，我才明白，原来你们为我带来的种子开的自信之花。

父母的鼓励

还记得年幼的我，总是不喜欢在人多的地方讲话。 于是父母便要我经常和别的小朋友一起玩。记得那一次，我第一次去幼儿园。看到那摩多的小朋友，我很高兴， 想和他们一起玩。可是我又不敢上前去会让他们说话、。于是爸爸妈妈便轻轻地对我说：“加油，你一定能行，要勇敢的和他们说话，这样你才会有更多的朋友。” 听了爸妈的鼓励，我上前和他们做自我介绍，就这样我认识里一群朋友。从那时起，我便感觉到，有什么动心正悄悄的在我心底生长着。哦，我明白了，原来这是自信的种子。

朋友的鼓励

我漫步在田间小路上，习习的微风拂过，带走了脸上的泪水，可是带不走心里的阴霾。风吹开了手中的试卷，鲜红的分数刺得我睁不开眼睛。又是一个低的可怜的分数，这分数好像一个狰狞的魔鬼，吞噬着我的思想，我的灵魂。泪，无声地流入心田“喂，怎么了，这么愁眉苦脸的。”朋友跑过来，看着我的试卷，对我说：“一次失败不代表什么，加油！在我心里你永远最棒！”心底的阴霾散尽了，取而代之的是温暖的阳光。这是，哪里名叫自信的种子已长出了翠绿的叶子。

自己的鼓励

我看着青一块紫一块的身上，对自己说：“加油！我一定能学会骑自行车。”上百次的摔倒之后，我终于学会了骑自行车。这时，那粒种子已悄然绽放了，它的花瓣是那么美丽，那么灿烂。

感谢你们为我带来的种子与阳光，让我生活在鼓励之中，正是有了你们的鼓励，我才能收获自信之花，才能在以后的道路中越走越远。我相信，这朵名叫自信的花因为有了你们的鼓励，才会永不凋零，永远地绽放。

我生活在真诚之中

王赛男

在初中的这段时间里，有真诚的老师，真诚的同学，每一个人都以一颗真诚的心在对待每一个人。我生活在这片真诚之中。

别看我看起来挺健康，但身体确实不怎么样，上学期没少受到老师、同学的照顾。他们的真诚深深感染了我。

老毛病犯时第一个要做的便是立刻冲向厕所，胃里不停的翻腾。我那群真诚的同学便立刻给我拿热水瓶、热水袋和药。除了家人外第一次收到了这样的照顾，好温暖。老师的声声问候，同学的次次帮助，他们以真诚的心来抚慰我这颗离家后孤独的心。他们就像是家人一样

带给我家的温暖，我生活在这片真诚之中。

我还有一个大家全都熟知的毛病，那就是缺乏自信，每次考试前总会有老师的句句教导陪伴着我。为了能让我增强自信，他还常常在班级里表扬我，我知道这是他的方式。在老师的帮助下，我又被推造成为了下一任的广播站长，也使我的信心在逐步上升。每次站在麦克之前，我知道那是属于我的自信。我知道我是在老师真诚的帮助下进步。当我以后害怕时，耳边总会响起同学真诚的鼓励声，同学真诚的帮助也在使我进步。我生活在这片真诚之中。 当我因新来的同学伤心难过时是老师的教育，同学的帮助使我意识到自己的错误，从而恢复笑容，心情舒畅。

当我因自身不足而低声哭泣时是老师诺诺的话语，同学递来的纸巾使我了解自身也是有优点的，从而收获信心。

……。

在这段生活中我收获了太多太多，而这一切均来自于老师、同学，源自于他们那颗真诚的心，真诚的话语，真