我家的卧室作文

篇一:《我家的卧室》

我家的卧室

城镇小学 六三班 冯芊勋

我家是一幢小二楼，顶层是一间温馨的小卧室。

小卧室呢？不到12平米，别看它小，却十分温馨。

一入门，映入眼帘的是乳白色的大床，白色的衣柜，白色的床头柜。总之，脑海中浮现着两个字：白色。白色的纯洁，白色的淡雅。 当然，最显眼的还是那张乳白色的大床。床头正中央有一枝粉白色的玫瑰雕花，靠垫上缀着几十颗大水钻，在灯光的辉映下，闪闪发光，无比美丽。床上淡紫色的被子，那就是我们睡觉的地方，两个床头柜分摆大床的两边，显得十分对称。

其次，就是我家的大衣柜了。它是三开门衣柜。里面放了不少妈妈的衣服。门把手镀铬鎏金，看起来落落大方。柜门上有许多漂亮的图案和花纹。

最漂亮的当然属坐落在东南角的小书架。它被我用贴纸装点的漂漂亮亮的。上面摆放着一些书，一面镜子和一些化妆品，书架旁边有两张书桌和两个小板凳。猜，干什么的？哈哈！“YES”当然是我和小弟学习的地方啦！

哦！“right”本“国”的“功臣”空调“国师”还没有介绍呢！它可是一件“宝贝”呀！为本“国”做出“贡献”。夏天，为我们送来凉爽；冬天，给我们一份温暖。

绿色，养眼，净化空气，我们这小卧室可缺少不了呀！一入门右侧就放着一盆“死而复生”的滴水观音。为什么要说“死而复生”呢？去年夏天，爸爸都很长时间忘记给它浇水，死掉了。今年，它用它的

根，重新活了过来，真是奇迹呀！还有兰花，木槿花和四季海棠。

小卧室，我的温馨小屋，我爱这间让我感到温馨的小卧室！

篇二:《我家的“小大人”作文800字》

[我家的“小大人”作文800字] 在我家有一个小大人，什么？你没有听说过小大人！没关系，瞧！这不，她登场了&&

姐姐！姐姐！你瞧我像个小上身套上了爸爸的白衬衫，唉！衬衫下摆把她的膝盖都盖住了，袖子都赶上唱京剧的了，脖子上还系上了爸爸的红色领带，真可惜红领带被她打成了一个蝴蝶结，下身竟套上了妈妈对短裙，短裙不时地被她踩在脚下，哟！她竟然连妈妈的高跟鞋都穿上了，对她而言，那高跟鞋简直就像两艘小船似的，我家的“小大人”作文800字。 看着她不伦不类的装束，我不由乐开了花：像！像！像一个大人。

可是我话音刚落，只听扑通一声，我家的小大人便被高跟鞋绊了一下，摔倒在地上，哇&&高音喇叭一下开始了工作。

不准哭！我见了连忙把她扶起，哄道，大人摔跤都不哭的，记住，现在你已经是一个大人了。

我&&我不哭！妹妹摸了摸脸上的眼泪抽噎着说，我是大人了，我摔跤不疼，我不哭！ 看着妹妹那强忍着哭泣的样子，我偷偷地乐了，小学四年级作文《我家的“小大人”作文800字》。 ◆分享好文◆

姐姐！姐姐！你快来帮我一下。真是一波未平，一波又起，一会儿，我家的小大人又在卧室嚷嚷开了。什么事？我连忙走进了卧室。

呀！我一下愣住了，瞧！我家的小大人正在对着镜子认真地化妆呢！看！两条眉毛被她化成了粗粗的火柴棍，嘴唇成了一个大大的红苹果，脸颊上也飞来了红气球&&妈妈的唇膏、眉笔被她摆了一桌子。

你&&你&&快住手，妈妈回来一定会打你的，瞧你做的好事！看到她这副模样，我连忙高声喝道。

呜&&我家的小大人一下愣住了，被我吓得哭了起来，妈妈说&&等我长成大人就可以化妆了&&姐姐刚才你不是说我已经是大人了吗&&呜&&

我一听，愣住了，唉！真没办法，这就是我家的小大人，一个天天盼望着自己长大的小大人。四年级:夏雪

篇三:《我爱我家作文900字》

我家里有和蔼的妈妈，有可亲的爸爸，还有调皮捣蛋的我。哦，对了我家里还有我那小天地我的小卧室。 我的妈妈长着一张长长的脸但她的发型对我而言很老土。她有一双一眨一眨的眼睛，她有一个小猪鼻。鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。我的妈妈有时和蔼可亲，但有时说变脸就变脸。大家请看下面：那一天早上，我还在睡觉，爸爸上班去了，那妈妈就得出去买饭。她走的时候，对我还满面笑容，当她再回来的时候，脸早已阴沉沉的了，只给我买回了几根油条。原来，妈妈在买饭的路上，碰见了我同学的妈妈，那同学的妈妈说她儿子每天背十个单词和一篇作文，背完之后就做题，而且每次都做全对。接着就气冲冲地买了几根油条就回来了。我问：那同学叫什么？妈妈答道：王震。什么，王震，他可在班里是倒数第几名的同学啊，不可能！哦。妈妈刚想相信，就来了句：那你也每天背十个单词和一篇作文吧。我听了就发誓再也不理妈妈了，就气愤的吃完油条写作业去了。但在下午，妈妈带我跟她去修眉，她走了进去，我只能坐在外面等着妈妈了。过了一会，妈妈怕我跑丢，就叫了声：东东？干嘛我无聊地说道接着，听见妈妈轻轻絮语：哦，还在啊，没有跑丢。我听了被感动了，没想到妈妈还这么关心我，我就把那个誓言给取消了，并再发誓每天和妈妈快快乐乐的说笑。 我的爸爸是一个很活跃的爸爸，他的个子并不太高，他的胡子摸起来很扎人。还还有一双水灵灵的大眼睛，但一笑起来，保你看不见。他还有一个高高的鼻梁，鼻子下面有一张不爱说话的嘴巴，你知道为什么说我的爸爸很活跃吗？一是在每天早晨，他总要和我去打羽毛球，而且我的羽毛球的技术是他传授给我的。二是我的爸爸还会跳街舞，但是我不会，他经常给我表演。 我最喜欢我小天地，那就是我的卧室了。我趁爸爸妈妈睡着的时候，我就在里面唱歌跳舞，我放声歌唱《大笑江湖》每次都差点把他们吵醒，但是，我从不灰心，如果被他们发现，走后我就把小狗招来，把它抱到床上一起玩。如果小狗实在困的不行了就把自己以前学过的课本找出来看看。结果经常看着看着就睡着了。 我爱我家，因为家里有关心我的妈妈，有活跃的爸爸，还有我好玩的小天地。聊城市东昌路小学六年级:陈晓东

篇四:《作文我爱我家》

关于我爱我家的作文

我爱我家

每当打开我家的电脑，保护屏幕上就有“我爱我家”几个字。 我生活在一个平凡而又幸福的家庭里。我的爸爸妈妈都下岗了，家庭经济可想而知，但是，我爱看书，是个“小书迷”，每次买课外书，爸爸妈妈从不吝啬，我的小小书架上藏有101本课外书呢。 我是父母的心肝宝贝，但父母从不娇惯我。爸爸工作的台板下写有这样一句话：“给孩子创造一个宽松而不放纵的环境”。爸爸是这样说的，也正是这样做的。 科学家爱默生说过：“家庭是父亲的王国，母亲的世界，孩子的乐园。”用这句话概括我家再恰当不过了。爸爸是个大管家，精打细算；妈妈多才多艺，性格活泼；我是家里的小广播，每天给全家带来无限的乐趣。 我喜爱的东西很多很多，但我最喜爱的还是我的家。

我爱我家

我有一个温馨、幸福、和睦的家，我爱我家。 爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

我爱我家

我爱我家 家，多么熟悉的字眼，多么可亲的名字。一提到”家“，我们都不陌生。人们常说：回到家，就会感到温暖和舒心。 . 一进门,映入眼帘的是一幅小桥流水的风景画,然后是餐厅，过了走廊，是方方正正的大客厅，靓丽大方的白色电视墙，红木的茶几、春秋椅，旁边还有两大盆花儿。再来瞧瞧书房吧,大大的书橱里放满了各种各样的书,一张大床，旁边还有两个大衣柜。我的小屋非常活泼，双层床、写字台、书架、衣柜，样样俱全，而且都是红、蓝、白一体的，还有一个铅笔衣架，洋娃娃当然是随处可见，挂着的、摆着的，可爱极了！我们三个人组成一个家庭，必然不能缺一个，所以什么是都要齐心协力，一起解决困难。上星期二，我像往常一样，写完作业后，就翻开奥数书，练习两道奥数题。 “计算{}被7除所得的余数”出现在我眼前的是一个连要求都读不懂的题。“我的妈呀！”我大叫一声，“这是什么破题呀？这么难呀？”虽然这么说，但也要做做试试呀。我认真地一字一字地审着题。这道题的要求我终于弄懂了。但是毕竟不会做呀，于是我发动了全家一起来攻破难题，就这样我们三个人开始了共同的努力。时间一分一秒地过去，这道题似乎还不肯向我们低头“哎呀！我太累了，这道题真难！”我失落地说。“别急，你瞧这里是一个突破口。”爸爸对我说，“这里也能接着上一步求出结果！”妈妈紧接着说。“啊，太棒了！”我一下叫了起来，“我做出来了，做出来了！”爸爸妈妈脸上同时露出了笑容。这是我共同研究的成果，这是我们共同的智慧。家，是温馨而美好的，家，是幸福而和睦的；我爱我家!

我爱我家！

我有一个像春日一般温暖的心房—-家。家里有关心我的妈妈，专心工作的爸爸，还有活泼机灵的我。 妈妈是个“管家婆”，而且还挺啰嗦呢。她不但把家每天管的井井有条，而且还每天管我的学习。瞧，每天一放学只要一写好作业她就会说：“越越，作业写好了没呀？赶快拿来给我瞅瞅。”她一定会耐心地教我。不过教我后也会不停地数落我马虎呀，不动脑筋，并且会一连说上十来遍，最后还会说这么不用心永远都考不了好成绩。我在一旁吐吐舌头，说：“下次我一定改正。”爸爸呢？是个“偷懒鬼”。有一次妈妈出门还没回来，我把作业做好之后{我家的卧室作文}.

给正在上网查资料的爸爸看，结果，他只是走马观灯一样，草草地看了一下说：“嗯，不错，全对。”一会儿妈妈回来了，我“信不过”爸爸，又让妈妈给我检查了一遍。结果，有两道题做错了，妈妈就一手拿着作业本，一手叉着腰向正在专心上网查资料的爸爸走去，生气地说：“对孩子的学习，你这么不负责任，她让你检查时你应该放下手中的所有工作而耐心仔细地看，你看看错了两题你都检查不出来。”爸爸听了话后站起来不好意思地说；“对不起，我以后一定仔细地检查。”不过，爸爸还是屡屡出错，因为他放不下手中的工作。

最后，当然不能少了我，我可是个“机灵鬼”。星期六，妈妈要上班，她让我在家安静地写作业，然后她就出门了。我一想：哟，今天妈妈要上班，这可是我玩耍的好时机呀！我要抓紧玩，玩个痛快。我向楼上跑去，去和张阿姨家的小妹妹疯狂的玩起来了。忽然我听到了妈妈的脚步声，我胆战心惊，使出我的飞毛腿功夫，快步走向家里，三步并二步。假装认真写作业，妈妈一看，说：“嘿，今天还挺认真呢！”瞧，我够机灵吧！

在这幸福又温暖的家园里，因为有爱所以我们都快乐，我爱我家。

我爱我家4{我家的卧室作文}.

家的温暖

家是一个温暖而幸福的家庭，是在我无依无靠的时候，给我的一个避风的港湾，是一个快乐的海洋。那里充满了多种不同的情调，这是一个充满色彩的家。

最高兴的事情：爸爸、妈妈、我，在家制定了一个时间表，：早上8－10点是学习时间，下午2：30－4：30是劳动时间，4：40－5：40是电视的“运动日”，晚上就是幽默风趣说说笑笑的时间了，夜间，就是做梦时间。（双休日，上学的时候可没有那么“幸福”）这天晚上吃饭的时候，我说：“桃子爸爸，苹果妈妈。”这时，爸爸又喊：“柠檬刘晗。”我大叫了一声：”干什么？”桃子爸爸一本正经的说：“现在我郑重宣布，一日一周的水果大会现

在开始，成员马上集合，会厅是大卧室。”我一看日历，说：”对不起，各位，明天再开会。”爸爸说：“现在是做梦时间。”说着，就一头栽倒在床上，逗得我和妈妈哈哈大笑……

最伤心的事情：这天，不知为什么，总觉得这个家里充满忧愁，快乐的影子立刻烟消云散，我的脑子里空荡荡的，什么也不想干，这时，妈妈说：“让这个家恢复原来迷人的风采吧！”这忧愁就立刻逃跑了。总结这个家：家，这个充满喜怒哀乐这四种不同表情的地方，给人一种舒心的感觉，在这个家里的每一个成员都在为这个家付出着。学校班级体这个“家”：我在五年级二班，我也是这个大集体其中的一员，也要为这个班级体争光，全班都在努力争取“荣誉班级体”的称号不管是学习、卫生还是纪律上（但纪律并不算好），不过，全班同学都在努力克服自己的不足，为这个大家庭争光添彩。

我爱我家！中国这个“家”：五十六个民族，组成了一个大家庭，在这个大家庭里，有大事情，有小事情，还有一些快乐的事情，有一些忧愁的事情，我们这个家庭一起经历了这么多年的风风雨雨，这里的雨露与阳光，让我对生活充满了希望，但我不知道再过多少年我才能真正的长大，担起这个家的重任，为了这个家而付出，为了这个家而努力。

我爱我家！地球这个“家”：我们离不开这个家，直到现在我才知道这个家对我们的重要性，长大以后，我还没有一个指定的目标，但是我想：不管长大干什么，都不能忘记我们这个把我们哺育成人的家。我们现在要伸出一双勤劳的手，把这个家变成没有污染的“绿色家庭”！

我爱我家！我想对这几个不同的家说：你们为我带来了幸福与欢乐，你们是我的依靠，是我最好的朋友。从我来到这个充满奥妙的世界上，我还在思考一个问题的时候，你就在默默的付出着……

我想对天下所有幸福、温暖、快乐的家庭说一声：我爱我家！

我爱我家

我爱我家俗话说：“家是充满爱与欢乐的”，这一点我家也不例外。我的家里总是充满着欢乐的笑声。有趣的事情就像天上的繁星，多的数也数不清。不信？让我给你举个例子。那是去年春节，我们家举行“家庭联欢晚会”。爸爸首先登场，只见他大摇大摆地走上“舞台”，拿着话筒说到：“今日乃新春佳节，我特地为大家献上一个精彩节目，聊以助兴，敬请观赏！”接着，他便绘声绘色地表演起来：“古代呀，一位老师习惯用象形学来教学生。一次，这位老师讲解"此乃尸也"的意思.他怕学生理解不来,便使起老方法–象形!”爸爸边说边学那人,躺在沙发上,望着我们,风趣的说:"此乃尸也!"瞧着他那胖胖的身体，矮矮的个子，以及生动诙谐的表演，我们不禁被逗的哈哈大笑，东倒西歪的躺在沙发上。妈妈一边笑一边瞪着爸爸说：“老不正经的！”爸爸笑嘻嘻的说：“„笑一笑，十年少‟，要不是我，你早就成为地地道道的老太婆啦！”我们又是一阵哄堂大笑。吃年夜饭啦！妈妈端出一大桌的饭菜。这是我的眼睛全注视在一盘盘美味佳肴上，一下子，我的口水不由自主的流了下来，真可谓是“口水直下三千尺，疑是银河落九天”呀！妈妈看见了我的馋样，不禁“扑哧”一下子笑了出来，说：“小馋猫，开饭了！”等候多时的我像饿虎扑食一样狼吞虎咽地吃了起来。三下五除二，一盘盘满满的饭菜被一扫而光。我舔了舔一下嘴巴，摸着皮球似得肚子，说：“嗝，饱了！”接下来我们便一边说笑，一边观看春节联欢晚会。春节在笑声中结束了。这就是我的家，一个温馨、快乐的假。我爱这个幸福的家，因为它有着我最亲最爱的人。

我爱我家

关于我爱我家的作文 | 2014-03-20 12:51

我有一个处处充满欢乐的家。妈妈很“臭美”，爸爸爱抽烟，我很调皮。先说说我妈妈吧，她虽然架着一副眼镜，但眼睛却炯炯有神。身上散着书卷气。她十分“臭美”，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，每次穿衣服都要在镜子前照老半天，边照边说：“啊！我真美。”为了锻炼身体，她一会儿练瑜伽，一会儿练快走，最近还迷上了排舞。晚上，在她的房间里总可以听到“一二三四，二二三四”的声音，我们耳朵都听出老茧了，唉!我这臭美的老妈。再说我的爸爸吧，他可是个大烟棍。看电视时，他总是坐在沙发上，翘起个二郎腿，在客厅里“吞云吐雾”，

篇五:《作文我说我家》

【口语交际】《我说我家》教案

写作 我说我家

【教学构想】

这个主题是为了让青少年学会热爱家庭、珍惜家庭的温暖。家庭成员虽存在着代际差异，但要彼此尊重和宽容，青少年要理解父母，学会体贴父母，能够承担一份家庭的责任和义务。

八年级学生有十几年的家庭生活的亲身体验，一定留下了很多感人的记忆和故事。我想，让学生们把这些精彩的场景和感人的故事呈现给大家，共享这些生活中的经历，一定能感悟到什么，这些感悟会让学生们终生难忘，因为这事发生在他们的身上，其教育效果将是深刻的。

在上这一课时，学生可以口述家庭的感人故事，也可以带自己家的照片给大家看，但如果能用数码相机将家庭的环境和感人的场面拍下来与大家共享，更能给人以身临其境的感觉。八年级的学生感情丰富，但对父母的辛劳不见得有很深的了解，拍摄的过程也是更深一步地了解家人、与家人增进感情的过程。经了解，有部分孩子家里有数码相机和摄像机，具备活动的条件。学校也有多媒体教室和微机室，可为活动过程中的照片和摄像的处理提供设备和资源。就可以让学生们学会将拍摄的照片或摄像做成简单的影片在课堂上播放，给大家以身临其境的感受。

【教学设计】

课前设计若干题目进行问卷调查，然后根据调查所得设计教学

程序，将家庭生活分为几个层次。在教学中激发思维，先回忆描写亲情的诗句，回忆学过的描写家庭生活的课文，然后自然过渡到叙说家庭中发生的各种平凡的、不平凡的往事，让同学们能用真情实感去开启家庭生活的“仓库”，拨动学生的心弦。引导学生学会“发现”，营造良好的习作氛围。

[教学目的]

1．通过本节课，进一步学习用精练的语言和得体的态度表述“我”家的故事和对家人的爱。

2．从讲述和拍摄的故事中体会家在成长中的作用，探讨家为什么可爱，理解父母的辛劳，感念父母的养育之恩，将热爱家庭的观念转化为行动。

3．学会发现和积累家庭生活素材。培养学生爱思考、善探究的习惯。

4．通过拍摄、编辑、展示自家故事等系列活动，提高信息素养，学会用信息技术手段收集和整理资料的方法。

5．培养学生说真话、诉真情的好习惯。

6．引导学生感悟亲情，关心他人，培养热爱亲人的感情及对家庭的责任感。

[教学重难点]{我家的卧室作文}.

重点：学会从日常生活中搜集、整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。学习“以小见大”的写作手法，做到具体真切、生动感人，有真情实感。

难点：围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融人真情实感。

[教学安排] 一课时

[教学准备]

1．教师进行家庭情况问卷调查，了解学生的家庭境况。

2．学生完成问卷调查表，收集～至两句抒写亲情的古诗句。

3．收集家中有特别意义的物品或照片，弄清物品发生的趣事。

4．调查班上有哪些学生家有摄像机，将全班同学分组，保证每组有一台摄像机。

5．信息技术准备：

①摄录(课余时间，小组合作完成)。

收集家庭感人故事，用相机或摄像机汜录下来。如对家庭的感觉——家庭的介绍，可以照片为主；“我”在家庭中成长——“我”的成长历程，照片、摄像均可；父母是我们的启蒙老师，家庭是我们的第一所学校——父母对“我”的教育；天伦之乐——大家庭的温暖；其他感人故事——父母的一天，各种难忘的家庭故事。

②编辑(信息技术课时问，教师指导，小组合作完成)。

将拍摄的照片和摄像剪辑合成，配上音乐、字幕或画外音，制作成主题明确的小影片。{我家的卧室作文}.

[教学步骤]

多媒体教室里，一阵悠扬的音乐响起，大屏幕上出现了一幅幅引人遐想的画面。《我说我家》一课，就在这优美的氛围中开始了。

一、品味家庭亲情温暖

师：“同学们是不是觉得这首曲子很耳熟?谁知道这首曲子的名字?”

有学生举起手来：“我知道，这是肯尼基的《回家》。”

师：“听这首曲子，你们感受到了什么?”{我家的卧室作文}.

“我感受到了回家的喜悦。”“我想到家人等我回家的情景。”“我有点儿想家。”学生们纷纷回答。

师：“看来我们的感受是相同的，我也体会到了。请同学们说一说，当一个人在外的时候，最想念的人是谁?当取得好成绩或遇到不开心的事时，最想告诉的人是谁?”

多数学生答道，当然是自己的家人——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟或妹妹等。

师：“请同学们展开丰富的想象，用一句话来表达家是什么?” 有的说家是一棵树，自己是树上的一个果子；有人说家是航空母舰，家是海洋，家是撒娇的地方，家是心灵的归宿，家是避风的港湾„„对家的认识从同学们精彩的比喻中可见一斑。

(看来，学生们对家在自己成长中的作用已有所体会。)

师：“俗话说金窝、银窝，不如自己的土窝，你们是怎么理解这句话的?”

(同学们七嘴八舌畅所欲言)

“再好的地方，都不如自己的家。”

“自己的家也许不够豪华富贵，但是很温暖，自己的家永远是最好的。”{我家的卧室作文}.

“自己的家虽穷，但却是最可爱的。”

二、感悟亲情我说我家

说起家就有一种亲切感，家是心灵的海，亲情是海中的浪花，从古至今．家是人们感觉最温馨的港湾。无论身在何处，首先想到的是家，挂念的是亲人。即使是离异的家庭，或是父母不在身边的家庭，也有一股别样的亲情。

1．由两至三个学生自愿诵读自己搜集到的表达亲情的古诗句。 如：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”、“谁言寸草心，报得三春晖”等。

现在请同学们再想一想：我们学过的课文中哪些是写家庭成员之问的故事的?它们分别表达了怎样的感情?

例：朱自清的《背影》表达的是父子情。莫怀戚的《散步》描写的是三代亲情。《金黄的大斗笠》写的是姐弟情。

这些文章都很感人，为什么能打动人呢?我们能不能从这些文章所选的素材上得到一些启发?

(学生总结，教师适当点拨。)

①所选的事例其实都是常见的生活小事。

②作者善于观察、发现身边小事，从中挖掘深意。

2．教师拿出来一张自己的照片，讲述自己感悟最深的情感体验。 (教师要用深情的话语把学生带入了一个温馨怀旧的氛围中) 这时，教师播放了苏格兰民歌《可爱的家庭》，在优美舒缓的歌声中，教师请学生闭上眼睛，厢尽量和缓的语调问：“说到家，最先

篇六:《我家客厅里的故事作文》

我家客厅里的故事作文

我家客厅里的>故事作文（一）

黄诗蔓

有一件有趣的事，大家想知道吗？看完了这个故事，你就知道啦。

这是发生在我家客厅里的故事，我和姐姐玩着词语接龙的游戏，我先开口：'阿姨',姐姐笑了：'这还不简单？姨姨！'我心想：'这有什么了不起的，简单的要命',想着，我接到：'姨夫'!姐姐毫不紧张：'夫人'.话音刚落，她便哈哈大笑起来，我生气极了，不就是个词语接龙嘛，今天就算我把脑袋i的词全部掏空也绝不认输！我迅速接到：'人家'!姐姐也飞快道：'家里',她的声音好像快要睡着了似得。我心里暗打算盘：'若我接‘里面’，她一定会接‘苗条’，让我全军覆没！'忽然，我眼前一亮，想到一个好主意，'里外！'哈，她完了，我并不知道，好戏才刚刚开始，她随口说道：'外边'.我顿时傻了眼，我断断续续地接道：'边上','上头','头上'……

这场客厅对决还没分出胜负呢！

我家客厅里的故事作文（二）

刘芷均

'喵——'是谁在叫？是我家的逗逗呢！它可是只害人精，上次把我家整的乱七八糟的，快来跟我一起看看吧！

那时一个星期六的早上，从客厅里传来'喵喵'的声音，我赶紧打开门一看，发现地上到处都是毛线，我再朝沙发桑一看，沙发靠背被踩的一个脚印一个脚印的。我的脸气的通红。心想：千万不可以让妈妈发现，要不然妈妈一定会把逗逗送走。虽然逗逗很调皮，但是也是整天陪伴这我的好朋友啊！所以我要让它停下来。于是我对它说：'逗逗，呆在房间里，不许出来！除非我叫你！'我一说完，逗逗就乖乖得进了房间，本以为万事大吉了，谁知我整理完客厅到卧室一看，不得了，逗逗把我的台灯打翻在地，又把我的考卷抓烂了，还在我的床上滚来滚去。我顿时大发脾气地吼道：'要不是我把你捡回来，你现在还在做流浪猫呢！不要太过分！'逗逗似乎听懂了我的话，悄悄走了出去，趴在地上，一动不动。我收拾好了房间，看到逗逗又乖又委屈，就赶紧逗它一起玩毛线团。

逗逗呀逗逗，你要是早这么乖不就不用挨骂了吗，真笨！

篇七:《我家的“大烟囱”作文600字》

我们家的大烟囱又在冒烟了，把家里搞得乌烟瘴气，我火了，拿起喷水枪，瞄准了烟囱喷过去，火立刻被我浇灭了。只见爸爸扔掉手里的半截烟头，一下子从沙发上跳了起来，他阴沉着脸冲我喊到：臭小子！还敢把你爸爸的烟浇灭，看我不收拾你。我刚想跑，却被爸爸像老鹰抓小鸡一样拎了起来，这下，我的屁股可遭殃了。 打完我之后，爸爸又重新点燃一支烟坐到沙发上慢慢抽起来。现在你应该知道我家的大烟囱是什么了吧？ 我爸爸的烟瘾可大了，每天几乎是烟不离手。有一次，我把朋友带到家里玩，我们刚进门，爸爸的烟就冲过来迎接我们，我的几个朋友被呛得直咳嗽，但他们还是勇敢地走进了我的家。我们穿过硝烟弥漫的客厅，跑进了我的卧室，我赶紧把门关的紧紧的。这时爸爸走了过来，可能是想看看我们在做什么，但他的烟也跟着冲了进来，我那几位朋友受不了了，都起身离开了我家。 看着他们都被我爸爸的烟赶走了，我很伤心，就对爸爸说：爸爸！你为什么把我的朋友赶走了？ 是我赶走的吗？爸爸奇怪地问。 就是被你的烟赶走的！我大声地说。爸爸无话可说，走了出去。 最让人无法忍受的是那天我和妈妈在睡午觉，却被一阵浓烟呛醒了，睁眼一看家里的就像被乌云笼罩着一样。原来爸爸睡不着，又抽起了他的烟。妈妈生气地说：你不睡觉可以，但为什么在我们睡觉时抽烟！接下来，妈妈把爸爸好一顿训，这下爸爸再也不敢在我们睡觉时抽烟了，因为爸爸最怕妈妈训他。 虽然我的爸爸很爱抽烟，但我还是喜欢他，只是希望他能早日把烟戒掉。吉林省抚松县外国语学校三年级:徐睿

篇八:《小学五年级作文500字：我家的“小状元”》

我家的“小状元”我家有个“小状元”。它跟古代科考状元没有一点儿联系，而是一个出色的制冷专家，人称“奥科斯小状元”壁挂空调。它的结构有两部分组成的：一部分是室内机，穿着白色的衣服，高高地挂在我家的卧室中；另一部分叫室外机，牢牢的固定在室内机上。你可不要看“小状元”的结构简单，可它的作用却不小呢|每当到了炎热的夏天，“小状元”就会把作用发挥得非常出色。只要你拿起遥控器，轻轻地按一下“开关”键，“小状元”就开始工作了。如果调到适合的温度，在夏天你就可享受到“小状元”带来的凉爽。当你感到不舒服时，按一下“健康”键，它的屏幕上就显示绿色的树叶，那就说明了已经在制造健康负离子，能使室内空气清新，让你呼吸舒畅。如果你想改变风速，就可以按一下“风速”键。第一次按是弱风，第二次按是中风，第三次按是强风，第四次按就更强。如果你想有个舒服的睡眠，就可心按“睡眠”键。它自动可以调到合适的温度和风速，让你拥有一个美好的睡眠。假如你按了“定时”键，它到了一个时间，就可以自动关机。总之，你不停地按，就可以随心所欲地享受到“小状元”的清凉和舒爽。