我爱吃葡萄作文

篇一:《小学作文：我爱吃葡萄》

我爱吃葡萄

我爱吃葡萄，因为葡萄很甜很甜。我常常用笔把它们画在纸上，紫紫的，圆圆的，一大串一大串，漂亮极了!

夏天，每次走到卖葡萄的地方，我的脚就像被吸铁石吸住了一样。有一次，妈妈把葡萄买回家，还没等她把葡萄洗干净，我嘴里的口水就像飞流直下的瀑布，忍不住偷偷地把葡萄左一颗右一颗地塞进嘴里。过了一会儿，妈妈皱着眉头，歪着脑袋，奇怪地说：“咦，我明明买来那么多葡萄，怎么一眨眼功夫就剩那么一点呢?”听了妈妈说的话，我嘴里还没来得及被“消灭”的葡萄籽一下子从嘴里飞了出来。妈妈好像立刻明白了，刚要说些什么，我朝她坏坏地笑了一下，妈妈也笑了。 我爱吃葡萄，因为葡萄很甜很甜!甜甜的葡萄汁就像妈妈对我的爱，悄悄地流进了我的心田。

篇二:《小学作文：吃葡萄》

吃葡萄

我喜欢吃葡萄。

我摘下一颗葡萄，瞧!一颗颗葡萄多像一个个迷你小冬瓜呀，摸一摸，滑滑的，像绸缎，颜色是一种让人摸不透的紫红色，特别好看，仔细看，会发现里面有许多弯弯的茎。

我小心地剥开葡萄软软的皮，那皮上有着新鲜的葡萄汁，添一下，酸酸的。剥开葡萄软软的的皮，就像大大的QQ糖了!我轻轻地添了一下，呀!酸酸的，甜甜的。咬一口，啊，好酸好酸，酸得我眯起了眼睛，细细回味，酸中还蹦出甜味，酸酸的，甜甜的，味道好极了，一盘葡萄让我吃了个精光。 葡萄好吃，我爱吃!

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篇三:《描写葡萄的作文》

描写葡萄的作文

葡萄

上海市闵行 江小 三（6）班 钱嘉

我爱吃水果,有红彤彤的苹果,小巧的香梨,甜而爽的西瓜„„„„.但我最爱吃的水果是葡萄.它不仅仅是玲珑多姿,更重要的是葡萄香甜可口.

葡萄没成熟时,葡萄皮是翠绿色的.像一颗颗碧玉似的翡翠,晶莹剔透.每年秋天,葡萄成熟了.由于葡萄品种很多.葡萄大小不一,颜色各异.有白色、紫色、绿色、红色„„在那又大又绿的葡萄叶下,挂着一串串晶莹透明的葡萄,紫红色的、碧绿色的,圆圆的,好像一颗颗不同颜色的宝石.置身其中犹如进入珠宝的世界.轻轻扒开葡萄皮,一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前.果肉半透明的看上去像水晶,像玛瑙.散发着迷人的香味,使人口水直流.迫不及待放入口中,细嚼一下,香甜可口的汁水一下子渗遍全身,那甜滋滋的味道始终留在我的嘴里,久久不会消失.让人回味无穷.葡萄不光好吃,它含丰富维生素C.还有很多用途.能制成葡萄干,加工各种各样的糕点,还能酿成美味香甜的葡萄酒,供大家品尝.葡萄皮有润肤作用.

我爱葡萄更爱吃葡萄,你喜欢吗?

指导教师：刘芸

葡萄

逍林镇中心小学 五（1）班 王益柳

我喜爱葡萄,不仅仅是因为它玲珑多姿,更重要的是葡萄香甜可口,让人吃了还想吃.“不吃不知道,一吃忘不了.”真是上等的水果啊!

春光明媚,一颗颗水晶般的葡萄在太阳公公的爱抚下显得格外美丽.它们伸展着嫩绿色的叶子,给一串串挂满了枝头上的葡萄增添了许多光彩,他们好似在齐声高喊：“我长大了,我长大了„„”

一串串晶莹剔透的葡萄聚拢在一起,密密麻麻的,像满天繁星,令人眼花缭乱.葡萄圆圆的,摸起来滑溜溜的,非常舒服.等葡萄逐渐长熟后,摘一个,剥去皮,放进嘴里,香甜可口的汁水一下子渗遍全身,那甜滋滋的味道始终留在你的嘴里,久久不会消失.

葡萄的颜色多种多样.有的, 暗红色的,有的是淡绿色的,有的是淡紫色的,有的又是紫里透红的„„在阳光的照耀下,五光十色,一颗颗可爱的小葡萄闪闪发光.在春雨的爱抚下,变得更加滋润.

我喜爱葡萄,你喜欢吗?

指导老师：周忠波

酸葡萄不酸

丹灶镇金沙中学 初二(16)班 徐嘉慧

光阴似箭,日月如梭.时间飞快地流逝,但我仍然未忘记您那黑油油的皮肤,花白的胡子,明显的筋线,深深地皱纹,轻轻的微笑„„

说起酸水果,人们准会想起葡萄,我也不例外.别人总说；“葡萄越酸越美味.”可是,我并不这样想,不管是什么,还是甜的美味点吧?我的“酸”的定义很广呢!葡萄紫的是酸,绿的是酸的,刚买的是酸,放久的是酸,反正关于葡萄的都是酸.

那是炎热的一天,太阳公公笑容灿烂极了.真想待在家里享受空调的冰凉冷气,谁知,妈妈说要带我去逛街,我这个购物狂当然去咯!哪怕我要冒着热气的“危险”,也在所不辞.这次的目的地如我所料,果然是广州.开始行动了,我们5人快速前进.到了下午4点多,经过多次杀价,我们收获丰富,就去买点水果回家.来到市场,一个围了五、六层的大圆圈一下子吸引了我的注意.众人都在议论着：“他准会趁机赚一笔„„„”,“这家伙可真倒霉„„„”.大家说的都一样,一会听起来像是件好事儿；一会儿听起来又像是件倒霉事儿,我都被弄糊涂了.脑里的问号快要涨得装不下了,真是“丈二的和尚——摸不着头脑”.为了弄清是怎么回事,得到妈妈的准许后,我便使出了浑身解数,一招“燕子穿梭”钻到了大圈里,站在第一排.只见一个金发蓝眼的洋鬼子站在一个水果摊前,手不停地摆弄着,好

像要说什么.一位老人对着这位外国人划着,他个子中等,弯得像小山的背使他显得矮小.花白的头发和胡子紧帖着,好像连成了一片,衬着油黑的皮肤,样子特滑稽.从他紧皱的眉,我知道,他们都不知对方在说什么.看了一会儿,才知道那外国人是想买我认为酸得很的极为讨厌的葡萄!真想一走了知,但为了看到“大结局”,我只好“忍辱负重”了.过了十多分钟,我都看得不耐烦了,还好,老农夫已经知道外国人是想要买葡萄了,便给了外国人一个红色的袋子,让他随便挑.外国人随便拿了紫葡萄、绿葡萄各一大串,放进了袋子里.农夫称了一下,刚好4斤,牌子上写着“特便宜：5毛钱一斤”,我便合指一算：2元!当外国人想要付钱时,农夫便竖起了两只手指,表示2元.可外国人不明白,以为是20元,便挑了张20元的人民币给老农夫.在场的人都惊叫了起来,这20元足以买40斤葡萄啊“看!,我早说他会趁机赚一笔”,“不过,数目也不很大呀„„”,“这外国人可真笨”大家更议论纷纷.我想,这4斤葡萄哪值20元钱呀!我真替这个外国人难过,被骗了18元钱,还傻头傻脑地什么也不知道„„“喂,请等一下!”一个巨大的叫喊声,一下子吓着了正在冥思苦想的我,猛一回神,原来是那个老农夫.那走了不久的外国人认得老农夫的声音,便走了回来,奇怪地问：“What?（什么事?）”老农夫急忙跑过去说：“这是18元,您付多了.”说完.便把18元塞到了这个年轻人手里,这个外国人拿着钱,想了一会儿,终于明白了,那些葡萄2元,而他付了20

元,所以诚实的农夫就还给他18元.两人相对笑着,外国人对他竖起了大拇指.围观的人个个都变得鸦雀无声,渐渐都散开了,也许是因为他们为自己对老农夫人格的错误判断而感到惭愧吧.我与妈妈、其他的几个人会合后,便拉着他们到老农夫的水果摊前,指着葡萄,示意妈妈买.几个人都惊呆了,平时我一见葡萄就会一蹦三尺远,可今天叫他们买葡萄,谁会不惊讶呢?

回家以后,我吃了一颗葡萄,味道好极了,一点儿也不酸!“好吃!”我大声喊着,尽管其他人都觉得这些葡萄很酸.我也不管. 从这次以后,葡萄依然年年吃,可是却总不及那时的味道好. 指导老师：黎惠萍{我爱吃葡萄作文}.

我家的葡萄树

浙江省桐乡市乌镇植材小学 六(2) 李淑婷

我家有一棵葡萄树,就在我家门前的田野里.那是爷爷和奶奶一起种下的.这棵树的树苗是从邻居家要来的.刚种下去的时候,我看到这棵葡萄树嘴巴里面就口水直流,好像已经看到那葡萄架上结满了葡萄,紫色的葡萄晶莹剔透,让人觉得非马上摘下来吃到嘴里不可.

种这棵葡萄树的时候,我还只有九岁.记得这棵葡萄树生命力非常强.种下去不久就成活了.于是,爷爷就用竹竿搭起了一个架子.他把竹竿的下部插到地里一大半露在地上再用绳子捆

篇四:《关于葡萄的吃法的作文立意及范文》

关于葡萄的吃法的作文立意及范文

关于葡萄的吃法的作文立意及范文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一串葡萄有很多种吃法：有人先吃好的，再吃坏的；有人先吃坏的，再吃好的；有人好坏一起吃，抓到哪个吃哪个；有人只吃好的，把坏的留给别人吃；有人只吃坏的，把好的留给别人吃；有人把葡萄榨成葡萄汁；有人把葡萄酿成葡萄酒；有人把葡萄晒成葡萄干„„

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

一、看“要求”：“不要脱离材料内容及含意的范围作文”。这一句表明：只要不脱离材料范围立意都算对。这是新材料作文多角度立意的魅力所在。

二、高中以训练学生的抽象思维、理性思维为主，故而，议论文为佳。

三、别忘拟个简洁明了的标题。论点的唯一性、正确性，论证的严密性，语言、结构、论据、论证、字数、书写、原创诸方面不再赘述。

四、重点看观点的提炼。以立意下皆没跑题。

1、尊重差异，培养优良个性（从材料的整体看）；

2、看问题处理问题的方式不同，结果殊异（从材料的整体看）；

3、包容个性（从材料的整体看）；

4、角度与结果（从材料的整体看）；

5、生活态度（从材料的整体看）；

6、因人而异（从材料的整体看）；{我爱吃葡萄作文}.

7、懂得变通（从材料的整体看）；

8、懂得创新（从材料的整体看）；

9.懂得选择（从材料的整体看）；

10人生观、价值观（从材料的整体看）；

11对事物的选择反映了人的生活态度（从材料的整体看）；{我爱吃葡萄作文}.

12、懂得分享（从材料的部分看）；；

13、先苦后甜与先甜后苦（从材料的部分看）；

14、渐入佳境（从材料的部分看）；{我爱吃葡萄作文}.

15、个人至上与乐于奉献（从材料的部分看）；

16、懂得取舍，勇于放弃（从材料的部分看）；；

17、善于辨别（从材料的部分看）；

18、要有创新思维（从材料的部分看）；

19、人的地位，包括政治、经济、思想、具体环境决定人的选择（从材料的部分看）；

20、先吃好葡萄者乐观，但留下的只有回忆；先吃坏葡萄者悲观，但留有希望。（钱钟书《围城》里方鸿渐引西方哲学家的观点）

范文：

做出正确的选择 收获人生

同样的葡萄，不同的吃法，便可吃出百般滋味；同样的人生，不同的选择，于是成就万千世界。

人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。”面对人生的一次次选择，我们应仔细思考，做出正确的选择。

同样是面对惨败，勾践与项羽却做出了截然不同的选择，一个是投降受辱，一个是宁死不屈，一个是卑微下贱，一个是豪气盖世，一个是苟且偷生 。然而结果是，一个是重登宝座，一个是身死江边，一个是报仇雪恨，一个是含恨而终。

同样是被剑锋抵住喉咙，勾践看到了黑暗中的光明，而项羽却只看到了自己的骄傲，于是两者做出了不同的选择获得了不同的命运，可以说勾践从一位小国君变成一时霸主在他忍辱偷生之时就已经注定，而西楚霸王的选择就只能让他变成江中水鬼。尺蠖之曲，

以求伸也。选择活就有希望，还可以让生命之花绽放。选择死，就丧失了任何可以翻盘的机会。

同样是面对诱惑，陶潜与秦桧也做出了不同的选择，一个驾车破旧的马车选择隐匿在柳树下，不为五斗米折腰，即使一场大火烧光了他所有的财物，他也依然选择不出仕，只为保留心中的那份傲骨。而秦桧为了自己的私利，不考虑国家民族的前途，杀岳飞，害忠良，让民族英雄含冤而死。让百姓被胡虏的铁蹄践踏。却永远钉在了历史上的耻辱柱上。君子爱财取之有道，当然我并不认可陶潜的作法，但是至少他没有害人，而秦桧却是把自己的快乐建立在无数人的痛苦之上，他必然要遭人唾骂。

往世如是，今世也如此。同样是读书，有的人选择为读书而读书，享受学习的快乐，有的人选择为生存而读书，希望通过知识改变命运，因而多了功利的味道。有的人为万众生灵而读书，胸怀天下，那么他就有无尽的动力。于是三种不同的选择就收获了不同的人生。第一种是热爱知识追求真理的人，他们或成为某一领域的大家，周身闪耀着真理的光辉，代表着人类的智慧；第二种则自私自利，或许也可成名富家，显赫一时，然而他们却自私自利，拔一毛利天下而不为，于国于家无益。第三种是热爱生活，无私奉献的人，他们或成为政治伟人，周总理的为中华之崛起而读书就是其中的典范，他们代表着人类的爱心。

小溪选择奔腾不息，才会有江河的奔腾咆哮，小树选择凌云而上，才会有直插云霄的气势。{我爱吃葡萄作文}.

人生答卷上的选择太多，也许我的选择并不完美，但它足可以影响人的一生。跬步人生正是这个道理。面对人生，我们要懂得适时作出明智的选择，这样我们才能收获美丽的人生！

篇五:《葡萄作文700字》

说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女儿呢。 在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。 为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有2000多个品种。草莓喜欢温暖的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有草莓的种植。 草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的，表面疙疙瘩瘩，附有许多小种子，小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩，柔软多汁，甜酸可口，含有丰富的维生素C，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以有人管草莓又叫美容果，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉，唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。 每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的，我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样生长的。 我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的，比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草莓，也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。实验五年级:杜招源

篇六:《一年级作文：吃马奶葡萄》

一年级作文：吃马奶葡萄

我爱吃的水果可多啦!比如：芒果、香蕉、西瓜。。。。。。简直是数不胜数。但你知道我最喜爱吃的水果是什么吗?猜一猜：一串串，晶莹透亮，像个玻璃珠。知道吗?不知道没关系，下面我来帮你们解答——马奶葡萄。{我爱吃葡萄作文}.

今天，我正为一道难题发愁时，妈妈端来一盘水果，说：“儿子，看这是什么?”我探过头一看，原来是一盘马奶葡萄，它们每粒有拇指般大小，粒粒饱满，挨在一起就像一串碧绿的翡翠，用手轻轻一摸，凉凉的十分光滑。我拿了一个最大的，放在阳光下，像一颗渗了油的绿宝石，它还有一些透明，一根根纤维清晰可见。这是我发现它的果肉中还有籽呢!看着这盘葡萄，我似乎看到了一个小小的绿色世界，我轻轻撕开那绿色的比纸还要薄的果皮，舔舔那柔软的果肉，啊，真好吃，甜滋滋的，我顿时“口水直流三千尺”。我一口咬开它，汁液流出来了，果肉、果皮渐渐消失了，只留下那甜甜的汁液另人回味无穷。

我爱这好吃的水果——马奶葡萄。

篇七:《小学作文：我爱吃的一种水果》

我爱吃的一种水果

我爱吃的水果，有红扑扑的水果，有像火一样的火龙果，有小巧的香梨，还有黄黄的桔子，但我最喜欢的是葡萄，玲珑多姿，香甜可口，一看就想吃。

葡萄还没成熟的时候，是翠绿色的像一个个翡翠，晶莹剔透。

秋天正是葡萄成熟的时候，葡萄大小不一，颜色各异，有白色，有紫色，有红色，还有绿色，使我置身其中，犹如进入神话里的世界。 我扒葡萄皮，嫩绿的果肉呈现在我眼前，果肉呈半透明的，像一个水晶，我咬了一口，葡萄水充满了全嘴，那和味道让你回味无穷，虽然葡萄好吃可你吃很多后你会连豆腐也咬不开，葡萄不光好吃，含有丰富的维生素c，葡萄可以制出美味葡萄酒，让你品尝，葡萄还可以作成葡萄干，和好吃的糕点。

我爱葡萄，你喜欢吃葡萄吗？

篇八:《小学作文：我最爱吃的水果》

我最爱吃的水果

我们家经常买苹果、香蕉、葡萄，各种水果，其中 我最爱吃葡萄。我吃过好几种葡萄，它们的颜色各不相同，有紫色的、绿色的。紫葡萄的样子圆润可爱，紫中带亮，真逗人喜爱。而那叫做马奶子的葡萄，长得长长的、绿绿的、晶莹透明，真诱人。我和妈妈、爸爸还去葡萄园里吃过葡萄呢，挂在树上的紫葡萄活像一串串的珍珠，而绿葡萄像一串串的宝石。紫葡萄吃起来又酸又甜，绿葡萄吃起来甜津津的。

昨天，妈妈又买了葡萄，我一下吃了好几串，妈妈说：“你真爱吃葡萄!” 我最爱吃葡萄，以后，我还想吃到没见过的其他品种的葡萄。

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篇九:《写葡萄的作文400字》

写葡萄的作文400字 大庆龙凤区一小三（1）班李悦 姥姥家房前有一片园子，园子里栽了许多葡萄树，我最喜欢吃那些树上的葡萄了。 阳春三月，姥爷就把葡萄树从土里拽了出来，放在事先搭好的架子上。没几天，葡萄枝上就会长出粉嫩的芽苞，芽苞一天天的长大，几天的功夫就从里面抽出略带红色的小叶。叶子几天就长大了，形状如人的手掌一般，一阵风吹过，满树嫩绿的叶子在微风中欢笑着。 五月末六月初的时候，葡萄花落了，树上挂满了一串串晶莹的小葡萄。它们的颜色是浅绿色的，用手一摸硬硬的。有一次，我偷偷地摘了一颗放在嘴里，没想到那么涩，我赶紧吐了出来。后来每当我看见青葡萄的时候，就会不由自主地回忆起那股味道。 进入七八月份，葡萄渐渐成熟。它由淡紫色变成紫色，最后几乎变成黑色的了，轻轻咬开它，就会看到那红嫩的果肉，那甜甜

的汁水也顺着果皮淌下来，诱人的香味更是扑鼻而来，使我总是迫不及待地想一口吞下去。 葡萄的含糖量非常高，它可以制成葡萄干、葡萄酒、葡萄罐头等食品，是一种营养价值很高，用途也很广的水果。 我爱姥姥家的葡萄园，更爱吃葡萄园的葡萄。