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战争带来的伤害作文怎么写?

admin 初二作文 2020-04-23 03:04:18 战争作文

篇一:《关于战争的作文》

有关战争的作文/r/n

有关战争的作文(一)/r/n

忽然,几架敌机从远方上空呼啸而来,人群一下子纷乱了,孩子们有的被吓得哇哇大哭,有的呆住了,有的孩子胆大,迅速往外跑,人们尖叫着,哭喊着„„/r/n

转眼间,敌机从上方投下几枚炸弹,火车站一下子变成了一片废墟,废墟下压满了尸体,惨不忍睹。/r/n

一个四五岁的小男孩很幸运,躲过了这场战争,成了幸存者。他的父母在炸弹轰鸣时,将他用身体覆盖住了,他安全了,父母就被炸死了。小男孩在在狼狈不堪的轨道旁边无助的哭喊着父母,然而他们再也不会在他的身边了,他们走了。/r/n

战争太残忍了,让多少孩子失去了亲人,受到了伤害;让多收无辜的百姓失去了宝贵的生命,无法安宁地生活;使一个国家失去了多少财产,战争给我们带来了多少灾难。 世界各地的朋友们,让我们携起手来,为了安宁的生活,为了圆满的家庭,为了世间的美好,行动起来,维护和平,制止战争,让战争永远的消失!/r/n

有关战争的作文(二)/r/n

拨开战争的硝烟,走过尸横的土地,越过鲜血的小溪,我看见了你——战争 “你为什么纠缠我们人类,让我们自相残杀!”“我纠缠你们,你以为你们人类多强,在我眼里只是棋子,不过我给你们的武器好用吧,枪,榴弹,核武器,未来的激光。它们多强你知道吗,一颗子弹一个人,多好呀。”/r/n

我无言相对,你又开口了:“战争,是每个国家必须的手段。中国的秦始皇,马其顿王朝的亚历山大,匈奴王阿提拉,蒙古皇帝成吉思汗,法国拿破仑,德国希特勒,哪个不是用战争完成自己的伟业,人类只相信强权,征服,和暴力,谁有先进武器,谁就是世界的统治者。比如钓鱼岛事件,日本只相信强权,只要中国发动我,我就给枪,它还不乖乖臣服?”/r/n “说完了吧,我说了。”/r/n

“战争有正义,有邪恶,但胜利永远站在正义一方!这是永恒不变的!就算失败以后绝对会胜利!”/r/n

“那就看是你对还是我对了!哼!”你渐渐消失,我静静地站着。/r/n

“希望人类能醒悟吧。”我苦笑一声,离开了。/r/n

有关战争的作文(三)/r/n

平凡幸福的日子,只因为战争,它失去了往日的平静;只因为战争,大家生活在水深火热。一个个鲜活的生命,一个个幸福的家庭,一座座高大的建筑在战争中消失。 1937年8月28日,日本声称由于中国军队聚集南站,将对这一地区进行轰炸。下午2时10分,由2架侦察机引导,6架轰炸机窜至南站上空。江西会馆正在遣送大批赣籍难民,其他难民也蜂拥而至,约1800人在南站候车,其中有不少妇女儿童。飞机不断俯冲轰炸,投弹20余枚,当即炸死正在候车的妇孺200余名,伤者不其计数。一名抱着孩子的中年妇女,本能卧倒在地,她用自己的身体紧紧地保护着孩子。/r/n

轰炸结束了,这个孩子不停的哭泣。他哭泣,是痛恨日本侵略者的无情;他哭泣,是因为自己未来不知何去何从;他哭泣。/r/n

我们不会忘记可怕的战争,它如同一只魔鬼,摧残了我们美好和美丽的家园。消失吧,可恶的战争!愿和平之神永驻人间!/r/n

【相关文章】关于战争的作文:战争/r/n

篇二:《战争的影响》

战争的影响(资料整理)

1.从经济方面:战争消耗了大量人力无力以及一大批为了生存而离开的劳动力,智力型人才。不仅在战争阶段,即使是在战争后的很长一段时间,大部分人仍旧不愿归国效力,这将是战后崛起的一大障碍。战争对一个国家的经济带来毁灭性的破坏。据统计,第一次世界大战花了1863亿美元,第二次世界大战花了40000亿美元,朝鲜战争3400亿美元,越南战争7200亿美元,波斯湾战争1020亿美元,第四次阿以战争210亿美元,阿富汗战争1160亿美元,两伊战争1500亿美元,美国对南斯拉夫科索沃空袭费用是250亿美元。一个个天文数字使我们触目惊心,更让我们看到了战争的危害。

2. 政治方面:大战之时,很多国家为了追求利益可能背后捅刀子,抓紧时间吃外快,而战争中的国家根本无力管辖(二战战败后我国未能向日本所要钱款就是因为国共大战之际)。大战之后,国立衰退,他国也不太会重视你的地位。{战争带来的伤害作文怎么写?}.

3. 社会问题:大战之前,房地产股市肯定崩溃,导致富人大部分破产,会对该国产生恨。不利社会的稳定(容易犯罪),再加上武器可能流落到平民手中,容易形成黑社会。战争使国家的人口减少,人口比例严重失调。一战有30多个国家和地区、15亿人口卷入战乱,战场上双方伤亡人数达3000多万,二战有61个国家和地区,20多亿人口被卷入其中,参战兵力超过1亿人,大约9000万士兵和平民伤亡,3000多万人流离失所。二战后的苏联男性人口严重不足,是劳动力大量减少,从而制约了国家经济及工业的发展。

4. 战争中成长的孩子们有心理阴影,很少机会接触教育。加剧恢复的困难程度。他们也很容易被教唆成雇佣兵。或者很容易成灰战争的牺牲品。战争结束后给人民带来心理上严重的创伤,面对家园被毁,生灵涂炭,对于家庭的影响是绝对毁灭性的。不少人都因战争而家破人亡,看到家园变成一片废墟,自己的亲人一个个离开了人世,有谁能无动于衷,只有阴霾笼罩头顶。因此战争给人们的创伤无论是生理上的还是心理上的都是巨大的。

5.环境问题。这不用说了吧,很多炸弹都有迅速能迅速形成气体膨胀的元素如氮,碳。形成的一氧化氮,二氧化氮,一氧化碳对人的健康和大气层有很强的影响。战争对人类的生命健康及生态环境造成了巨大破坏。想必大家对广岛原子弹还记忆犹新吧。又如一战中,德国对法国实行毒气战。当氯气毒气烟雾像潮水一样源源不断飘来时,大群大群的士兵很快被熏得东倒西歪,眼睛睁不开、鼻子被呛得喘不过气来,喉咙像是被什么东西烫了似的。许多士兵满地打滚,另一些人则闭着眼睛狂叫乱跑。一名军官难受得抓烂了自己的脖子。士兵找不到上司,军官们找不到部下,卫生兵自顾不暇。几分钟之内,长达几公里的阵地笼罩了一片恐怖。协约国全线溃退,1万多人中毒,此种有形的战场,无声的杀伤惨剧,给人类历史留下的是痛苦的回忆。

二、战争的正面影响

1、有些国家利用战争发财。如一战、二战中使美国的国际地位提高,经济水平日益增长。{战争带来的伤害作文怎么写?}.

2、战争能在短时期内大幅度提高民族凝聚力,提高国家的实力。比如中国的抗日战争。八年抗战,中国人民创造了奇迹。我们团结一心,战胜了比我们强大许多倍的日本。

3、战争客观上推动了科学技术的发展。如隐形飞机、航空母舰等军事武器都是应战争的需 要而发明的。

4、战争使军事需求永远存在,而且永远不可满足。所以军工是最大的商业市场,可以促进 一些军事科学发展——而许多军事科技最终都能转化为民用科技提高人的生活水平。“战争虽然引起种种灾祸和苦难,但它也会带来相当大的好处,它无情地暴露、揭穿和破坏人类制度中许多腐朽、衰颓和垂死的东西。”我想,列宁的这句话把战争影响的双面性说得很清楚了。有人说没有战争人类的发展会更快但没有战争是不可能的,因为人类史其实就是战争史,没有战争的社会是无法前进的。

所以无论战争影响的利弊,我们更应该看到的是它本身的影响,尽量避免战争的发生。

篇三:《有关战争的作文》

有关战争的作文

有关战争的作文(一)

1937年8月28日,上海火车南站人来人往,有的正在买火车票,有的正要踏上火车。

忽然,几架敌机从远方上空呼啸而来,人群一下子纷乱了,孩子们有的被吓得哇哇大哭,有的呆住了,有的孩子胆大,迅速往外跑,人们尖叫着,哭喊着„„

转眼间,敌机从上方投下几枚炸弹,火车站一下子变成了一片废墟,废墟下压满了尸体,惨不忍睹。

一个四五岁的小男孩很幸运,躲过了这场战争,成了幸存者。他的父母在炸弹轰鸣时,将他用身体覆盖住了,他安全了,父母就被炸死了。小男孩在在狼狈不堪的轨道旁边无助的哭喊着父母,然而他们再也不会在他的身边了,他们走了。

战争太残忍了,让多少孩子失去了亲人,受到了伤害;让多收无辜的百姓失去了宝贵的生命,无法安宁地生活;使一个国家失去了多少财产,战争给我们带来了多少灾难。 世界各地的朋友们,让我们携起手来,为了安宁的生活,为了圆满的家庭,为了世间的美好,行动起来,维护和平,制止战争,让战争永远的消失!

有关战争的作文(二)

拨开战争的硝烟,走过尸横的土地,越过鲜血的小溪,我看见了你——战争 “你为什么纠缠我们人类,让我们自相残杀!”“我纠缠你们,你以为你们人类多强,在我眼里只是棋子,不过我给你们的武器好用吧,枪,榴弹,核武器,未来的激光。它们多强你知道吗,一颗子弹一个人,多好呀。”

我无言相对,你又开口了:“战争,是每个国家必须的手段。中国的秦始皇,马其顿王朝的亚历山大,匈奴王阿提拉,蒙古皇帝成吉思汗,法国拿破仑,德国希特勒,哪个不是用战争完成自己的伟业,人类只相信强权,征服,和暴力,谁有先进武器,谁就是世界的统治者。比如钓鱼岛事件,日本只相信强权,只要中国发动我,我就给枪,它还不乖乖臣服?”

“说完了吧,我说了。”

“战争有正义,有邪恶,但胜利永远站在正义一方!这是永恒不变的!就算失败以后绝对会胜利!”

“那就看是你对还是我对了!哼!”你渐渐消失,我静静地站着。

“希望人类能醒悟吧。”我苦笑一声,离开了。

有关战争的作文(三)

平凡幸福的日子,只因为战争,它失去了往日的平静;只因为战争,大家生活在水深火热。一个个鲜活的生命,一个个幸福的家庭,一座座高大的建筑在战争中消失。 1937年8月28日,日本声称由于中国军队聚集南站,将对这一地区进行轰炸。下午2时10分,由2架侦察机引导,6架轰炸机窜至南站上空。江西会馆正在遣送大批赣籍难民,其他难民也蜂拥而至,约1800人在南站候车,其中有不少妇女儿童。飞机不断俯冲轰炸,投弹20余枚,当即炸死正在候车的妇孺200余名,伤者不其计数。一名抱着孩子的中年妇女,本能卧倒在地,她用自己的身体紧紧地保护着孩子。

轰炸结束了,这个孩子不停的哭泣。他哭泣,是痛恨日本侵略者的无情;他哭泣,是因为自己未来不知何去何从;他哭泣。

我们不会忘记可怕的战争,它如同一只魔鬼,摧残了我们美好和美丽的家园。消失

吧,可恶的战争!愿和平之神永驻人间!

篇四:《关于战争的作文:关于战争》

关于战争的作文:关于战争

战争、爱情与死亡,这是所有文学作品永恒的主题。

战争,是人类绝不期望发生的。但它又似乎贯穿于人类历史的始终。从古老中国的“武王伐纣”、公元前73年爆发在古罗马的“斯巴达克起义”,到近现代的第一、第二次世界大战,以及现代中国的所谓解放战争――纷涌的战事几乎是改朝换代必经的过程,是一切有着政治野心的人们手中可以利用的最有效的工具。

战争的场面恢宏浩大,反映战争的文学影视作品也从未在我们的眼前中断过。{战争带来的伤害作文怎么写?}.

有人把战争划分为所谓“正义战争”与“非正义战争”。例如半个多世纪前,世界人民共同进行的那次“反法西斯战争”便绝对是一次正义之战;而法西斯的代表:纳粹德国、意大利以及侵华战争的发动者――日本,则顺理成章地成为了非正义一方。如此划分,从情感角度,是完全可以接受的。可换一个角度,设若完全从人性的角度去看战争,且不论正义、非正义之说,参与战争的人手中拿着刀、拿着枪,拿着各式各样的杀人工具,或者去杀人、要么被人杀,他们屠戮的都是一个一个鲜活的生命;而他们自己也是在以自己的生命作赌注,而生命是世间最宝贵的财富,是应该珍惜的。由此,你还能高谈阔论什么正义、非争议吗?战争的本质始终是残酷的,是对生命最严重的践踏和毁灭。战争或许会带来新的力量、带来重生、带来发展,可都是建立在战争的废墟之上、以数以千万计的生命为代价的,终于还是有它残酷的过去。

战争毁灭了不计其数的生命,也改变了很多人的命运。二战时期的日本,很多青年原可以安安静静地生活。可日本军国主义者策动的战争爆发了,他们被蒙蔽、被利用了,他们被带到了战场,战争让他从人走向魔鬼――凶残地屠戮生命的魔鬼。值得庆幸的是,有些人在战争中活了下来,所以今天,还可以忏悔自己的罪孽。人性本善,很多日本军人也是这样,是战争改变了他们。然而那次战争,有多少军国主义者的牺牲品,他们没有那样幸运,历史没有给他们悔过的机会,只是无情的让他们成为历史的罪人。战争对人性的摧残、扭曲发人深省的。有的人在战争中选对了方向,于是流芳千古;有的人走错了路,即便非他本意,还是无可挽回地遗臭万年。就像一场赌博游戏,有人赢势必有人输、有人笑便一定有人哭;有善的一方,那另一方就是恶,这些不过在一念之间。发动战争的是那些阴谋家们,“成王败寇”自古不变,却要那么多、那么多的人一起陪葬,这公平吗?

战争带给人民的是无穷无尽的灾难。战争不仅夺去了那些手持利器的兵士的生命,更夺走了许多手无寸铁的无辜老百姓的生命。战争让很多家庭家破人亡,妻离子散,过着流离失所的逃亡生活,并随时可能被死亡吞没。其实他们的要求并不过分,他们只是希望平静的生活,但若生逢乱世,这一切便是奢望。

当领袖们让自己的人民为胜利欢呼时,不知领袖们可曾想到,换来胜利的战争夺走了多少人的生命;不知人民可曾想过,那皑皑白骨之中有多少自己无辜的同胞?

战争带给我们的,永远只有硝烟弥漫的战场、血肉模糊的遍野尸骸,以及无尽的哀思与深深的思索„„

人类渴望和平,但愿不再有战争来破坏这一片祥和的空气。

篇五:《关于战争的作文:战争给孩子带来了痛苦》

关于战争的作文:战争给孩子带来了痛苦

战争给人类带来的灾难是深重的痛苦,特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园,成了难民。

我在课本上看到了一张战争照片,那照片上的景象我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。

照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥,天桥上的铁板摇摇欲坠;天桥下的站台已经变成了几堆废墟;站台前的景象更是让人惨不忍睹:在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。这些已死了的人还有很多事情没做呢。他们还没把可爱的孩子抚养长大;没报答生养自己的父母;没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了;没跟自己的好朋友说声再见……

而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……

在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具,而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤,他无助地哭着、喊着,想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上,他痛啊!可没学会说话的他只能更加痛哭……

而现在的儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服…… 孩子的伤口在流血、在疼痛,我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸妈妈,可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着,因为他想:和爸爸妈妈的手永远都是紧握的……{战争带来的伤害作文怎么写?}.

而现在的孩子却总想离父母远点……

我想对这个小孩说:有父母的孩子是快乐的,我相信没有父母的孩子也是可以快乐的;有家的孩子是幸福的,我相信没家的孩子也是可以幸福的。因为你们可以把养育你们的叔叔阿姨当做自己的父母,可以把福利院当做自己的家。我相信你将会是一名爱的幸运儿。

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篇六:《战争话题作文导写》

战争话题作文导写{战争带来的伤害作文怎么写?}.

大题小作才可爱 关注生活萌萌哒——'战争'话题作文导写{战争带来的伤害作文怎么写?}.

湖北荆州市公安县玉湖初级中学 陈志

【文题呈现】

战争,一直与人类的发展相随而行,翻开历史的画卷,大家会发现,一场场战争,都是一个个有关于尊严与>勇气、力量与热情、爱与责任的>故事。如今,这些故事依然在你我身边上演,身处和平年代的你,关注过你身边的战争吗?请以'战争'为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。

【思路点拔】

这个话题作文,引导语简洁明了,风格清新、明朗,但是,对于习惯了依靠作文导语与材料激发写作灵感的学生来说,就显得被动了,尤其是面对'战争'这个仿佛遥不可及的话题,许多考生束手无策,或绞尽脑汁,凭借记忆中有关战争的名言轶事拼凑出一篇大而无当的文章,或人云亦云,空洞地呼唤和平自由。大家如果细细品味导言中'如今,这些故事依然在你我身边上演,身处和平年代的你,关注过你身边的战争吗'一句,不难发现命题者这样设计的初衷在于回归初中作文的本源,引导作文向求真、务实的方向发展,希望考生写出贴近生活、贴近实际的作文。大家不妨运用'大题小作'的方法,联系生活实际,为自己找一个有话可说、有思考、有感悟的角度作为突破口,化大为小,表达具体,就能避免信马由缰,而是集中笔力,雕琢出接地气的佳作。这样可爱的作文,一定会让读者爱不释手,连连点赞。

一、化大为小,灵活转换

大题题面宽阔,给人极大的想象空间,选材范围广泛,难于把握,话题'战争'更难于驾驭,因为它是一个抽象的大命题,就要在大与小之间灵活转换。化大为小,能把写作范围缩小到可掌控的范畴内。例如人教版八年级上册《蜡烛》一文,课文赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊,讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情,这是一个大主题,更是一个抽象不可捉摸的大题,作者化大题'友谊'为实在的故事:一个老妇人为红军战士献出自己珍藏已久的蜡烛,在作者娓娓道来中,讴歌这个大主题,化难为易。

陶渊明笔下的《桃花源记》为我们描述了一个没有阶级,没有剥削和平安宁民风淳朴的世外桃源,作者正是以此来表现他对黑暗现实的不满,反映人们厌恶战争,追求美好生活的愿望。明显是大题小作。

这都是成功地运用了化大为小,使文章主旨深刻内容具体生动的实例。这样的转换,原来抽象的大题就变成了具象的实题,为大题小作提供了多元的思考。

二、关注自我,巧妙定义

可以说,现在手执此作文题的同学们都没有亲历战争,没有亲身感受,就不能写出有真情实感的文章,如果非要大家去抨击战争的罪恶,也是东拉西扯,空洞无物。选材时,大家要关注自我,聚焦生活,给战争来个巧妙定义:对于国家而言,战争带来的可能意味着生灵涂炭,对两个伙伴而言,战斗可能让他们感情越来越深;对于两支队伍而言,战争带来的可能是血流成河,对同窗而言,竞争可能让他们共同进步,获得双赢。如此,战争的双方可以是人与人,如父与子;可以是人与物,如孩子与他的近视眼,战斗的对象可以是坏习惯或是代沟,要保卫的可以是因距离而疏远的感情,或因封闭渐渐失去的自信……

叶圣陶先生说:'生活如源泉,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇'.你看,把自我放入文章,把生活引入文章,如触动情感之弦,点燃思维的火花,打开记忆仓库的大门,把原始的生活片段激活为有用的习作素材,拓宽了写作的思路,就能做到大题小作,从而写出富有个性的有血有肉的文章来。

三、见微知著,细致描摹

深刻而充实、丰富而动人的东西往往就蕴含在简单、朴素、细微之中。选定了题材,就应大胆取舍,见微知著,不要为追求内容的'多'内涵的'深'主题的'大'而面面俱到,流水帐般把事情的枝枝叶叶都记叙详细分明,而要力求在有限的篇幅里将最能表现主旨的某一点、某一侧面、某一感人片段写得深刻一些,充实一些,生动一些。'溺水三千'皆精彩,'我只取一瓢饮'才是明智的做法。

同样是《蜡烛》一文中,作者好像让时间放慢了脚步,用慢镜头特写老妇人用手捧土为红军战士做坟、将蜡烛点燃在战士的坟头,创设了动人场面。那颤颤巍巍的身影、那明晃晃蜡烛,让读者体味南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。这就是以细节取胜,通过对场景、人物的细致描绘,使文章具有了广度和深度,才能让读者品咂生活的况味,领略文章的意蕴。

【佳作展示】

电脑保卫战

湖北省荆州市公安县玉湖初级中学《玉荷》文学社 王紫伊

自从电脑进驻我家,便吸引了我全部的注意力,母亲大人本着'健康第一,保护视力'的原则,严格限制上网时间。哪里有压迫,哪里就有反抗,亲爱的电脑,为了与你有更多相处的时间,我要战斗到底。看,一场没有硝烟的战争就要打响了。

'时间到,关电脑!'一听这冷冰冰的语气,就知道是她在挑起事端。说好让我玩一个小时,六十分钟不多一秒,老妈就发号施令了。幸好我不打没有准备的战役,所谓'知己知彼,百战不殆',老妈这人吃软不吃硬,只要我甜言蜜语一出,就不怕她不服软。我清了清嗓子,眨巴眨巴眼睛,亲昵地搂着她的手臂,用甜酥酥的声音说:'我最可爱

漂亮的妈,您就可怜可怜我吧,只要您发发善心,再宽容几分钟,只几分钟呀……'那带着颤音的请求,那无辜的眼神,任谁在场都会流下同情的泪水,不信老妈能抵挡住我的'撒娇战术'强势来袭。就在我被自己精湛的演技所折服时,老妈面无表情,斩钉截铁地蹦出两个字'不……行……'没有丝毫商量的余地,一下子将我击倒。哼,战斗才刚刚开始,您就等着吧。

失败了不可怕,可怕的是不能从失败中总结经验。单独做战势单力薄,要想打赢这场仗,必须争取群众的支持。趁老妈不在家,我去做爸爸的思想工作:'爸,我给你推荐一个小游戏,包你玩得过瘾!我保证在妈妈回来之前就不玩了。'禁不住软磨硬泡,爸爸答应与我站在同一战线上,不一会,我们都进入了角色,玩得如火如荼。一小时过去了,两小时过去了……玩得真是太尽兴了。'快关电脑!听脚步声,你妈回来了。'突然,爸爸警惕地说,手忙脚乱地关掉电脑。妈妈一开门,看到我在装腔作势地看书,随口问:'咦,今天居然没有玩电脑?'糟糕,引起敌人的怀疑了?我连忙辩解道:'今天作业多,我刚做完,还没来得及看电脑呢?''不会吧……'老妈果真太狡猾,她径直走向电脑,一摸显示屏,立马喝道'显示屏这么烫,你到底玩了多长时间?'老妈的狮吼功,吓得我不敢出声了。关键时刻,老爸挺身而出:'老婆,今天孩子难得休息,就让她多玩玩……''要你在家看孩子,你就这样放任自流,有这样当爸爸的吗?你的责任心去哪里了……'还没等爸爸说完,妈妈连珠炮似的数落让他灰头土脸地坐到一边。望着爸爸满脸的尴尬,我知道这次战役我又输了。老妈,别得意,我还会回来的。

终于让我逮住了个好机会。爸妈有事出去,说好十一点回家,临行前嘱咐我玩电脑不超过一小时,早些睡觉,我乖乖地答应了。等他们一走,我就与电脑亲密接触,一直到十点四十五分,关机,拿出两把风扇,给电脑散热,十点五十五分,收风扇。一切尽在掌控中,我潇洒地往床上一躺,摆个漂亮的姿势,暗想,这次妈妈一定不会发现的。'喀吱'妈妈准时回来了,她首先来到床边看我。我装作刚睡醒的样子,含糊不清地说:'妈——您回来了——'妈妈点点头,用审视的眼光打量着,我有些心虚,不敢看她的眼睛。'说,你玩了多久?''没多久。''还狡辩,你哪次熟睡会有这么淑女的姿势,不是装的是什么?如果你只玩了一个小时,用得着这样装?''我只是玩得比较迟罢了,时间其实只有一小时。'妈妈根本不听,熟练地打开电脑,三下两下调出网站浏览时间记录,天,上线时间、下线时间一目了然,证据确凿,我理屈词穷。

这下,我必须承认,在这场'电脑争夺战'中,妈妈以高超的智慧、严密的推理取得了伟大的胜利。不过,当其他同学的视力直线下降时,而我的眼睛却一直明亮,这都得益于妈妈制定的政策科学有效。看来,这场战争,真正的胜利属于我们俩。

点评

本文围绕着电脑为大家描述一次次'保卫'电脑的'战争'场面,大题小作,叙述生动活泼。作者善于运用细节,在她的笔下,无论是调皮的孩子,还是严厉的母亲,都栩栩如生。选材贴近生活,阅读此文,浓郁的生活气息扑面而来,大家甚至能从文中找寻到自己的影子,一个个有趣的场景都能打动人心,让人尤感亲切。'大词小用'让语言更具幽默效果,读来不禁哑然失笑!结尾点明主旨,便文章立意显豁,高远。

我和时间的战争

湖北省荆州市公安县玉湖初级中学《玉荷》文学社 陈莎莎

上了初中后,成堆的作业让我喘不过气来,每天恨不得有四十八个小时,一分钟想过变成两分钟。可时间毫不留情,板着脸嘀嗒嘀嗒地走着,一秒都不肯停留。没办法,只能争分夺秒,与时间展开一次次殊死搏斗。

急匆匆吃过晚饭,来不及咀嚼消化,便奔向教室,练习本上还有大片的'白色沙漠'等待着我去开垦呢。晚风吹过,教室外的楠树好像知道什么,发出急促的'沙沙'声。教室里,已坐满了埋头苦干的人。'完了完了,还有十几分钟就要上课,铁定写不完了。''啊,这题答案这么多,什么时候才写得完。'听到教室里此起彼伏的报怨声,就知道加入战斗的人不只我一个。我才不会和他们一样发牢骚,这不浪费时间吗?真正的战士是不会做无谓牺牲的。快写,快写!想着,又不由得加快了速度。不愧是征战沙场的老将,不一会,我就将手头的作业完成一大半,初战大捷,我得意地吹起了口哨。

谁知,又有了新战况。'生物,收生物作业!晚自习前必须交齐!'生物课代表火上浇油,叉着腰站在讲台上。'这么快,能不能缓一会,下了晚自习再交行不?'同学们纷纷向课代表求情。'嘿嘿,你说呢?'课代表露出狡黠的笑,又义正辞严地说'要不你们自己去问老师?'

窗外的楠树疯狂摇曳着,狂风让它手足无措。'沙沙……沙沙……'时间不多了。眼睛胀痛,不管;手指生疼,不管;关节僵硬,不管。只想着,快写,快写……恍惚间,时间幻化成一个恶魔,它咆哮着、嘶吼着、肆虐着向我冲来,它疯狂地拖着我,拽着我,用一双无形的手,企图将我扯入失败的深渊。

'喂,别发呆了,快交作业。'课代表拍拍桌子,我立马清醒,不行,不能认输。'还等两分钟,好吗?我马上就写完了。'或是出于同情吧,她居然网开一面。

快,快,快呀!我在'悬崖'边挣扎,与时间纠缠着、厮打着。窗外的楠树摇得更加厉害,仿佛会被风吹垮似的。

时间步步逼近,朝我冲过来,我被它赶着、推着、挤着,压得喘不过气来,额头上渗出细密的汗珠,慢慢凝成一滴一滴,汇成一条一条。四周静得出奇,汗珠掉落在课桌上,'吧嗒……吧嗒'就像失败的锣鼓,一声一声地将告败的鼓声,传入我的耳际。

不,不行!快,再快!

就在我与时间在黑暗的浓雾中苦苦斗争,还渴望着黎明的曙光时,一朵浓浓的乌云飘来,把黑暗的天空更加严实地遮蔽。

'语文老师要来了!准备提前上课!大家做好上课准备!'语文课代表尖着嗓子宣布。

'啊,什么,不会吧,这么早!'我感到前所未有的恐慌。窗外的楠树,失去了力气,低垂着枝叶,沮丧地等待黑暗将它湮没。

'5!'门外传来倒计时的声音。还有一小题,快写!

'4!'时间就是生命,此刻我算是对这句话有了最深刻的领悟,如果有人愿意,我宁可用抽屉里的所有零食来换取他一秒的时间。

'3!'额头的汗越积越多,成线往下淌。

'2!'憋住呼吸!还有几个字!快!

'1!'以'火星撞地球'的速度把练习本投向讲台,它也不负重望,以史上最美抛物线稳稳当当地落下,为这次我与时间的战争做胜利的宣告。

窗外的楠树伸展着枝叶,'沙沙……沙沙……'在风中唱起了歌。此刻的我只觉得空气都是新鲜的,深深呼吸,擦擦额头的汗,是如释重负的轻松、愉悦,是雨过天晴后的心旷神怡。可我与时间的战争并未结束,看,老师抱着一沓作业走进教室,战斗的号角又将吹响。

点评

作为学生,校园生活定是分秒必争,作者巧妙选取晚自习前短短的十几分钟来展开叙述,反映了现代中学生的学习生活,真实而鲜活。聚焦的时间不长,但叙事层次鲜明,节奏感强。短语的大量使用,让读者也感受到学生被时间催促的压力。环境的描写与'我'的心情紧密配合,共同营造出紧张气氛。结尾言有尽而意无穷,引人思索,'减负'不应该成为形式,为学生'减负'还应多方努力,落到实处。

篇七:《反对战争的作文》

反对战争的作文

反对战争的作文(一)

我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声,炮声,爆炸声,远远多过鞭炮声和礼炮声。我们反对战争,不喜欢战争是因为战争的日子是炮火连天的。到处是浓烟烟的一大片,不仅污染了空气和臭氧层,而且还让很多人丧失生命,丧失亲人,丧失家园。在生物圈中的植物,动物也只是寥寥无几。

现在战争少了,但是在中国以前,战争几乎成了家常便饭,让老百姓不能安居乐业,每天都过着提心吊胆的生活。这不仅如此,要是两败俱伤,这有让人类付出了惨重的代价。在战场上,到处血淋淋一片,血流成河,实在太可怕。我们不希望世界的人互相残杀了,不想让各国的人都是罪魁祸首,我们热爱和平,渴望和平。

和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响,战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。战争离我们并不遥远。但我们不怕战争,中国人是勇敢,不会向敌人低头,屈股,死也要守国这两句是我对战场上英勇献身战士的概括。他们的光辉形象,永记我新。历史,有那么多的应用战士,他们为国而死,死而不憾,现代人也会一他们为榜样,“死而后已,鞠躬尽瘁”,“视死如归”。我国是一个正在发展中的国家,正属于复兴时期。还发明了许多尖端武器。

什么都是使用高科技,别人来攻击我们,我们也会有十足的把握去战胜它。有这样高超的技能和为国而死的英雄。胜利难道还不属于我们?虽然我们反对战争,但是我们不怕战争。虽然战争是付出了不少代价,但是换来未来人民的安宁生活,也是值得的。

反对战争的作文(二)

有人问我:“战争是什么?”

我回答:“它是噩梦,是厄运,是人类的野心,为了争权夺利,而展开的拼搏;是痛苦,是挣扎,是以可怜的人民,广阔的土地为赌注的厮杀。它是一场场可怕的灾难。”

多少的人民在战争中痛苦死去,多少的士兵为了自己的国家生死拼搏,战争让人们恐惧,战争让人们胆怯,战争让人们失去亲人,战争让人们丧失生命。人民向往和平、向往美好的生活;人民向往舒适、向往安宁的生活,可为什么总是战争不断,战火连天呢!原因就是:人类的贪婪。

人类的文明有上百万年,是岁月的沉积,是历史的沉淀。人类从古猿人到现代人经历了很多,也改变了很多,但唯独不变的是战争。多年的战火,永不停息。

人类恐惧世界末日,人类恐惧外星人入侵,人类恐惧灭绝,但人类一直恐惧的东西从未来过,而真正给人类带来伤害的是战争。

战争使人们落魄逃难、妻离子散;战争使人们身陷恐慌,却无处躲避;战争让可爱的孩子成为孤儿;战争让健壮的青年人牺牲于战场;战争让无数的人失去生命。从未经历过世界末日的人们并不知道世界末日是什么;从未经历过灭绝的人类也并不知道人类灭绝是什么时候。但如果真的有一天人类所剩无几,我想那也是人类自己造成的,是人类的贪婪与野心造成的。

了我们的种族,为了我们自己,请停止战争吧!让我们的地球充满和平的气息,让我们的人民不在遭受战争的摧残,让儿童健康成长,让人类文明经久不衰!

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