我闻到了阳光的味道600字

篇一:《阳光的味道作文600字》

阳光的味道作文600字

阳光的味道作文600字

青岛第四十七中学 初二三班 曹萌 指导教师 孙敬

橘黄色的阳光随意洒在我的房间里，为小小的房间涂上了一层温暖的色彩。我翻箱倒柜，本想找一盒颜料，指尖却在一堆旧玩具底下触到了一件柔软的东西。轻轻扯出，那是一件小小的棉衣：艳丽的红花开在繁密的绿叶间。阳光静静照耀，似乎想在上面留下它的味道。

那是太爷爷给我做的棉衣。

太爷爷是个裁缝，手艺很好，一直以来，似乎总也放不下这剪刀和缝纫机。早已过古稀之年的他总是坐在工作台前缝缝补补，还经常做几件衬衣一类不太费时的衣物。太爷爷90岁那年，我来到了这个世界。听长辈说，我刚年出生的那年里，太爷爷坐在缝纫机钱的时间长了不少，只不过，从那机器下拿出的作品，都是给年幼的我。

在不全的记忆里，太爷爷总是坐在洒满阳光的阳台上，坐在干净的工作台前，鼻梁上架着一副黑框眼镜，手中的剪刀'咔嚓咔嚓'地奏起'主旋律',脚下的踏板'咯吱咯吱'地打着节奏。'来，看看这次的衣服要什么图案的？'太爷爷总是这样问，然后用一双宽大厚实的手将我从床上抱到他的腿上，笑眯眯地看着我一会儿用小手扯着碎布，一会儿又拿木尺到处乱敲，直等我玩够了后，将小手随意放在某块花布上，才把我放回床上。有时，太爷爷还会拿出那长长的卷尺，绕在我身上，而我，总是调皮地将那卷尺扯到一边。太爷爷总会摸着我的头说：'要乖，不要乱扯。'然后再将卷尺绕道我身上。那时，卷尺在身痒痒的感觉，以及太爷爷身上淡淡阳光的味道，是我最熟悉的。

上幼儿园了，我见太爷爷的次数越来越少，然而每年的冬天，太爷爷总会给我做一件棉衣。冬日太阳照在棉衣上，淡淡的阳光的味道格外温暖。

一年级时，太爷爷生病住院了，在床上躺了一年多后，终于还是离开了。

现在，阳光一遍遍抚摸着我手中的棉衣，我把鼻尖凑了上去，似乎又闻到了那淡淡的味道。

【教师点评】

文章以棉衣贯穿全文，自然而然引入回忆，全文脉路清晰，在童真童趣中包含对太爷爷的深情厚谊。不论人物的心理描写还是细节刻画，都让人印象深刻，含义隽永。全篇首尾呼应，结构严谨，是同龄人中难得的佳作！

篇二:《作文 那一次,我尝到了阳光的味道》

[作文 那一次，我尝到了阳光的味道] 时光又顺着轨迹绕回，那似水的日子，一幕幕都会回在眼前，只不过，它们都拥有&&2012年1月5日：阴&&2012年4月5日：阴&&2012年5月5日：阴&&

&&

一个人静静的走着，幻想着能有人懂我，作文 那一次，我尝到了阳光的味道。一个人默默的坐着，做着一个又一个纯真的梦。有时候，睡了，就真的不愿醒来，只想久久的，沉沉的睡去&&

似乎，我的年轮里从未拥有过阳光。翻开那带有泪水泛湿的日记，依悉能感知那些失去阳光的日子，依悉能读懂那段日子里的阴霾。任时光渐渐淡化它们，可依旧挥不去那淫雨霏霏，挥不去那往日的伤。

我想伸手抓住那丝透过窗户的阳光，可他却透过了我的身体，呵呵的干笑两声，似乎，并不属于这儿，因此，找不到属于我的阳光，看不到属于我的温暖。

我仅仅只想，只想吮吸一下阳光的味道，可得不到的，还是无法得到。

惆怅的坐在草坪上，冷风阵阵袭来，今天，的确很冷，冷得心也在颤抖。不知何时，我喜欢上了眼泪，也许，是因为她和我一样是懦弱者吧。不知道这是第几次落泪了，只有那缕寒风知道，又失败了&&

有她们存在的日子，其实很幸福，至少，能给彼此一个甜美的笑容，是的，似天使般的微笑，回到了身边&&

嗨，要风度不要温度吗？又响起了那爽朗的声音，乌云顿时消散了许多，初中三年级作文《作文 那一次，我尝到了阳光的味道》。 ◆分享好文◆没错啊，要不，把你的衣服送我啊。明知故问的家伙，呵呵。懒得理你，对了，好像我们又离成功近了哦。啊？不是失败了吗&&我默默的低下头，捏捏那些固执的青草。

哪有，不是有句话&&嗯嗯‘失败乃成功之母’什么来着。呵呵呵呵&&加油不就得了，愁眉苦脸的，丑了哟。她不再说话，但我笑了，拉着她，阳光变得那么温和，那么可爱&&

我明白了，原来，阳光一直存在。

骑上那辆破自行车，在古老的巷道里穿行，在墙上投下斑驳的影迹。不要害怕你面前的阴影，那是因为在你的背后永远有那么一道阳光。

2012年6月5日，晴，我尝到了阳光的味道。

贵州毕节地区纳雍县百兴中学初三:彭芳芳

篇三:《八年级上语文第一单元试11》

八年级上语文第一单元试卷

（总分150分，时间120分钟）

一．积累也与语言运用（35分）

1.阅读陆定一《老山界》节选，回答问题。（9分）

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得

更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的

宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山

把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围

着火堆小声地谈着话。除此以外

(1)．注音（3分）

打颤（ ） 蜷（ ） 缀（ ）{我闻到了阳光的味道600字}.

（2）．用横线在选段中标出黑体词语“此”所指代的具体内容。（2分）

（3）．试找出选段中表示观察顺序的词

语： 、 、 、 。（4分）

2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（4分）。可以调整语

序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）

为了增强全民健康意识，市政府积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康

一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前

慢性病发病率上升的趋势。收到“小康看健康，健康护小康”的目标 。

修改一： 修改二：

3．根据要求和原文填空。（10分）

① 《七律 长征》一诗中运用了夸张修辞的颔联

是： ，

（毛泽东《七律 长征》）

②金沙水拍云崖暖，。（毛泽东《七律 长征》）

③，四渡赤水出奇兵。（萧华《四渡赤水出奇兵》）

④ ，野菜充饥志越坚。（萧华《过雪山草地》）

⑤歌词《过雪山草地》的中心句

是： ， 。

⑥耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，

像

，像，像，{我闻到了阳光的味道600字}.

像波涛在澎湃。

4、国庆节快到了，班级要开展“祖国颂”的主题班会，由你担任主持人，为班会

设计一段开场白，并请你根据所给的节目，在节目一和二之间设计一段生动的串

连词。（5分）{我闻到了阳光的味道600字}.

节目一：诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》（作者舒婷）

节目二：歌曲——《走进新时代》（演唱者张也）

开场白： 串连词：

5．2009年10月22日是红军长征胜利73周年纪念日，为此闽江中学风帆文学

社想编辑一本以“纪念红军长征胜利73周年”为主题的专刊，假如你是文学社

的一名成员，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。（7分）

（1）让同学们了解红军长征是这次出专刊的目的之一，因此文学社派你去邀

请一位曾经参加过长征的老红军来学校作报告。见到老红军时，你会对他说：“您

好！

。”（2分）

（2）如果由你来策划这次专刊的栏目，你将设计哪些栏目？请举三例。（3

分）

栏目一：

栏目二：

栏目三：

（3）请你从自己设计的三个栏目中选取一个，陈述设计该栏目的理由。（2

分）

理由：

二、阅读分析。（55分）

（一）阅读毛泽东《清平乐•六盘山 》一词，完成7—9题。（9分）

清平乐•六盘山

天高云淡， 望断南飞雁。

不到长城非好汉， 屈指行程二万。

六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。

今日长缨在手， 何时缚住苍龙①？

[注释]①苍龙：传说中的一种凶神。

6．这首诗上阕一、二两句写出了六盘山秋天的景象，请展开合理想像，用优美

流畅的语言，把这两句所呈现的画面具体描述出来。（3分）

7．这首词中能体现出作者的壮志豪情且常被人们引用以表示战胜困苦艰难决心

的是哪一句？（3分）

8．这首词下阕最后两句表达出了作者什么样的情感？（3分）

阅读下面文章，完成13—17题。（22分）

去 远 方

肖复兴{我闻到了阳光的味道600字}.

1寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要○

开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚

刚出发的第三天，他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有

写过《最后一片叶子》的作家欧〃亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参

谒了摇滚歌星猫王的故居。

2我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。远方，会让他见识到他○

没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

3我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，○

寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人，我走过去一问，

果然是，他是来接人。我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子

的留学生。他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我

刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢

于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，

漂泊是他的命运，也成了他的性格。

4我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然○

吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的

风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，

也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱

线，也成了我今天难忘的回忆。

5没错，○年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，

才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋

味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只

有年轻时才有可能去漂泊。漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便收

获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。人的一生，如果

真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你

的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。

6青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能○

力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃

房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。

7我想起泰戈尔在○《新月集》里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我……

我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么，就把自己放逐一次吧，就

借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩

的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。

（选自2009年第1期《读者》，有删改）

9、文章开头写儿子在美国漫游，在结构和内容表达上有什么作用？请分别概括。

（4分）

____________

10、作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事，各侧重说明了什

么？（4分）

_________________

6段画线的句子表达在了什么意思？语言上有什么特点？（4分） 11、第○

__________________________________________

12、文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度，请简要概括。（4分）

____________________________________

13、细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时

就要去远方”的观点。（6分）

________________

（三）阳光的味道（24分）

阳光能有什么味道？很久以前，一个贫穷快乐的女孩儿让我知道了阳光的味

道。

初中，我是在偏僻的乡下度过的，那种艰苦不是十几年后的今天所能想象的。

小镇破败不堪，学校亦简陋得不成样子，我们十几个女孩儿挤在一间土坯泥屋里，

夏天还好说，一到冬天屋里又冷又潮，冰窖一般。每天临睡前，我们总忍不住抱

怨一通。只有霞，从来没有一句怨言，她穿打补丁的衣服，吃咸菜窝头，冻得红{我闻到了阳光的味道600字}.

肿的脸却仍然挂满微笑。

因为天冷屋潮，我们常把被子抱出去晒。有一次，我和霞一起去收被子。夕

阳正是最好的时候，金黄的余晖斜斜地照着，被子晒得鼓鼓的，抱在怀里松松软

软温暖极了。“阳光的味道真好！”霞把头埋在一大团被子中，深深地嗅着。“阳

光有什么味道上？”我感到奇怪极了。

她不好意思地笑了：“甜丝丝的，暖暖的的，我也说不清楚，你使劲闻闻就

闻到了。”

我按霞的话去做了，但什么也没闻到，然而从那以后，我记住了霞的话。

当我第二次听到有人说起阳光的味道时，已经是许多年之后，这期间我读完

初中、高中，大学，再留在省城工作。十几年的时光匆匆而过，霞的故事也在淡

漠中远去，直到前年那个明媚的春日，我在山脚下漫步，霞又从纷纷杂杂的记忆

篇四:《八年级命题作文题目》

八年级命题作文题目

4、将奉献进行到底 5、品味遗憾 6、预习青春

7、遗忘教你洒脱 8、皈依自然 9、不能向生活称臣

10、揣好梦想上路 11、我最重要 12、守候心灵的春天

13、勤俭，从这里开始 14、与往事干杯 15、有一种失败叫成功1、思想，是不过时的美丽 2、微笑是一把神奇的钥匙 3、为感情喝彩

16、作别失去 17、让心灵在书中放飞 18、爱，是这样炼成的

19、心灵的储蓄 20、倾听心灵的钟声 21、月若有情月长吟

22、心星点灯 23、与诚信同行 24、带着“诚信”上路

25、生命的出口 26、点一盏心灯 27、人生也是一张答卷

28、期待诚信 29、打开“第三只眼” 30、 一花一世界

31、我是谁？ 32、请把我的情感留 33、救救孩子

34、滴滴香浓，意犹未尽35、有梦才有远方 36、世界有了我们更美丽

37、大爱无声 38、不经意的美丽 39、活着就是为了别人

40、最好的风景 41、人生需要装饰 42我闻到了阳光的味道

43、我为人人，人人为我 44、脚比路长 45假如时光可以倒流

篇五:《新颖的作文题目 (5000字)》

一、修辞法 用修辞格的方法拟题

比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》

夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》

对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》

拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》

反问：《教师们还不该反省吗？》《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》

反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》

仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》

对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》

排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》

移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》{我闻到了阳光的味道600字}.

虫小传》《怀念狼》

火！》

你》《妈妈的吻》

二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意 例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的ph=7》《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的

六、反串法 反常理而用之

例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》

七、以小见大法 用微不足道的事物拟题

例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》

八、借用历史人物、事件和社会热点拟题

例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。

青春剪影：《我们是初生的太阳》 《我的视线》 《长大的感觉》

《我的一次选择》 《我这个人呀》 《我的课余生活》

我爱我家：《有家真好》 《妈妈笑了》 《家事》

校园生活：《你准备好了吗？》 《一次不同寻常的考试》

〈在即将毕业的日子里〉 〈难忘的一课〉

们这些少男少女〉

〈我们的双休日〉 往事回眸：〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊！原来是这样〉 〈往事〉 〈往事〉 〈美好的回忆〉 〈我也衔过一枚青橄榄〉 心香一瓣：〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中毕业时想到的〉 〈盼望〉 〈惊喜〉 〈其实，我真的挺棒〉 〈我最盼望的那一天〉 生活感悟：〈我也是富翁〉 〈假如再有一次机会〉 〈这也是课堂〉 〈我 〈“这是我的责任”〉 〈今天真好〉

满分作文万能题目100例

1、思想，是不过时的美丽

2、微笑是一把神奇的钥匙

3、为感情喝彩

4、将奉献进行到底

5、品味遗憾

6、预习青春

7、遗忘教你洒脱

8、皈依自然