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快乐生活初二作文

admin 初二作文 2020-04-23 03:06:18 快乐生活

篇一:《快乐生活作文 (1)》

“快乐生活”作文采用全新的作文教学理念,是一种情景体验式作文教学方法,倡导大课堂观、自由观和多维观,让作文课不再拘泥于写作。

“快乐生活”作文通过创设一个个具有科学性、趣味性和系统性的“生活场景”吸引学生参与课堂体验,采用“巧设情景—互动演绎—激情说写—交流剖析—拓展提升”的模式,遵循学生词、句、段到篇的层层递进的认知规律,由浅到深,强调教师的角色转换,在教师充当向导、教练、导演的同时,作文精品项目——快乐生活作文,学生也成为主角充当起实践者、演员等角色,最大化调动学生写作激情,培养学生科学、良好的观察习惯和思维方式,引导学生关注生活、体验生活、感悟生活,从此变被动写作为主动写作、轻松写作、快乐写作,真正提高学生的综合素质。

“快乐生活”课程组成:

 课程级别:词语学习、语句学习、段落习作、谋篇布局

 课程类型:理论课、观察课、鉴赏课

 课时安排:词语学习2课时

语句学习2课时

段落习作4课时+2课时观察课+1课时鉴赏课 谋篇布局5课时+3课时观察课+2课时鉴赏课{快乐生活初二作文}.

“快乐生活”贴心服务体系:每一阶段任课老师都会关注每个孩子的学习特点、进步,同时提供相关学员服务表格给到家长,每次课需要掌握、完成的教学内容和目标,教育顾问会根据情况通过电话、QQ、邮件、面谈等不同形式与家长进行沟通。

篇二:《快乐生活》{快乐生活初二作文}.

快乐生活

人生的长度,长不过春夏秋冬;人生的广度,越不过南北西东;人生的无常,无非也就是悲欢离合。人生苦短,不要负载太多的痛苦不堪;世态炎凉,人情冷暖,只要,痛的时候,有人疼;伤的时候,有人懂。委屈时,

有个怀抱;落魄失意时,不离不弃。生活不简单,尽量简单过;人生不完美,尽量快乐活。

篇三:《快乐生活》{快乐生活初二作文}.

快乐生活{快乐生活初二作文}.

首先,学会感恩。大家在那天都会发短信感谢别人对自己的帮助,收到信息的人都会给予回复,并给自己需要感恩的人发短信,这样就会产生连锁反应,把快乐传播出去。人际关系也会变的更加和谐,感恩能让好心情纷至沓来。{快乐生活初二作文}.

其次,享受过程。享受过程,精彩每一天。生命是一个过程。有人说生命就是一个括号,左边括号是出生,右边括号是死亡。我们要做的事情就是填括号。要争取用精彩的生活,良好的心情把括号填满。

再而,自我赏识激励。充满自信,自我欣赏。每上好一节好课,每取得一点进步都给自己肯定,为自己加油。

最后,遇到不快乐的事情,不要耿耿于怀,尽快忘却,好东西还在前方等着你呢!

院系:数学学院

班级:12级励志班

专业:数学与应用数学

姓名:陈鸣凤

学号:120204032

电话:18383137662

篇四:《快乐生活》

快乐生活,健康成长

同学们,老师们:

上午好!

今天国旗下讲话的题目是《快乐生活,健康成长》。

谁都希望自己过的快乐,过的健康。获得快乐的途径也是五花八门,那么作为学生的我们怎样才能获得真正的快乐呢?今天我给同学们提出如下建议,供大家参考。

首先,平平安安是我们获得快乐的前提。尤其是在学校里,创建平安校园是我们每一个人心底的愿望。在学校里,课间时候,走廊不打闹,不追逐,不乱跑乱跳,做到文明礼让,课外活动时更要听从老师的安排。

其次,我们要广交朋友,与人友好相处。在学习上、生活上如果能得到同学的帮助,共同面对困难,你就会感到很幸福,很快乐。所以,我们要尽量地多与同学交流、沟通,要与同学和睦相处。这是你取得同学信任、广交朋友的基础。不管你的同学性格、脾气如何,也不论他成绩好坏,你都应该以诚相待,与同学建立起真正的友谊。帮助别人其实就是帮助自己。这样,你就会很快乐。

再者,要热心助人。我们总是自私自利,缺乏热情。当你遇到困难时,别人是不会愿意帮助你的。所以,在平时,我们就要主动热心去帮助别人。比如:同学生病,主动问候、照顾;同学忘带文具,主动借给他;同学功课不懂,主动讲解;同学因事不能做清洁值日,主动代替他……记住要用宽容之心对待别人的不足,要以善良之心帮助别人进步,那你一定会非常快乐。。{快乐生活初二作文}.

还有,我们每个人都要有一颗感恩之心。得到别人的帮助,我们不能认为是理所应当,你要真诚地对人家说声:“谢谢!”学会感恩的人才是最幸福,最快乐的。

最后,作为学生,我们的任务是学习。俗话说“书中自有黄金屋”,“书籍是人类进步的阶梯”,希望你们多去看看各种好书,在书海中畅游,寻找更多的快乐,健健康康地成长。

八 一班

篇五:《快乐生活》

我的小学生活

大讲武小学: 辅导教师:梁慧英

时光匆匆,转眼即逝。转眼间我的小学生活就要结束了,小学六年的学习生涯,使我从一个懵懵懂懂的幼儿成长为了一名充满自信的阳光少年。在我成长的过程中,有我的笑声,也有我的泪水,有我的烦恼,也有我的快乐,回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全,其间有许多许多最值得我珍惜和回味。 记得我刚入学时大多数同学都不认识,起初连名字都记混了。在这陌生的环境里,我还闹出过不少笑话,记得有一次上学眼看就要迟到了,急急忙忙往教室里跑,也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯,等进了教室门一看才发现自己走错教室啦!至今我还记忆犹新。

我们的班集体,是一个温暖的大家庭。走进我们班级的教室,一股清新的气息迎面扑来。教室前面,黑板上方,鲜红的国旗两侧是我们的校训——勤勉、笃学、惜时、守信。教室中间,摆放着整齐地桌椅,使教室显得格外整洁。丰富多彩的板报、宣传栏和学习园地,更把教室点缀得幽雅美观、生机勃勃。

我们的班集体,是一个幸福的大家庭。在这个班集体中,我们带着求知的欲望走进教室,日复一日,年复一年。老师就像那辛勤的园丁,让我们在知识的海洋中遨游。在这里,我们学会了做人、求知、劳动、生活、健体、审美。是班集体,使我懂得了集体的温暖、友谊的珍贵。把我们的思想融合在一起,伴随我们

快乐成长。

别了,老师!不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护。别了,同学!不忘你们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的爱与关心。别了,母校!不忘您六年的辛勤培养,家一般温暖的爱与哺育。

年华似流水,不知不觉中我的小学生活就要结束了,我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校,去开始另一种新的学习生活了,每次想到这里,我的心如波涛汹涌的大海,久久不能平静,心里有说不出的依恋与不舍。我想无论走到哪里,五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱你,我的母校!再见了,我的小学生活!

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