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心声的作文800字

admin 初二作文 2020-04-23 03:06:18 岁月作文

篇一:《心声作文800字》

心声作文800字

心声

奉化实验中学初二(3)班 冯佳琛

遮住我的双眼,我依然能看见你,你的容貌;

捂住我的双耳,我依然能听见你,你的心声。

孩子,心声在我们的血肉间传递!

爹知道,你从心底怪爹高度近视,怕遗传给你,不让你看电视、玩电脑。连看书都有时间限制。在班里,同学们畅谈自己的网络史,你听着心寒,起身走人,去外边清静。别人向你要QQ号,你却尴尬一笑,因为你用它的时间太少太少。回到家,你向爹发出强烈抗议,爹只是笑笑。

爹知道,你从心底怪爹长得太矮,把这基因遗传给了你,一暑假过后,同学们如雨后春笋,“唰唰”地窜到了一六五、一七零,而你依然在一五几徘徊,老师排座位时,你特意穿了双鞋底高的鞋,还微微踮起了脚,却还是排在了很前面。那些小学时曾比你矮多了的好友,现在却早已比你高了半个头。回家你向爹抱怨,爹只是笑笑。

爹知道,你从心底怪爹双休日给你的时间太少,不是去操场跑圈,就是关在家做作业,只给你一些在别人看来少得可怜的游戏时间。你板着脸,嘟嘟囔囔尽抱怨,爹只是笑笑。

爹知道,你从心底怪爹在你小时候没拉你出去锻炼胆量与体魄。受老师指派交张表格也能在教导处门口来来回回地徘徊一刻钟;辩论会几乎全班参加而你只是听众;竞选班干部你磨磨蹭蹭不上去最终错失了在老师眼中“沙里淘金”的机会;体育课跑个四百米还要几近虚脱;跳远同学能到一米八、二米,而你只在一米四多点徘徊,回家你向爹诉苦,爹只是笑笑。

想了这么多,爹笑不出来了,爹好想哭。爹向你道歉,但爹承诺,你未来的人生之路,一定会陪你一起走下去,听了这话,你却哭了。

回到家,你拿着张满分试卷给爹看,一边说着自己在学校里的所见所闻,谈着自己的想法,聊着自己的心声,听着听着,沉默了好久,爹笑了。

饭桌上,热气升腾,雾气融化了周围的景物,你的手透过那雾气,给爹剥了个鸡蛋,送到爹的碗里,爹愣了一下,在记忆里,你从没如此亲近过爹啊!

爹又笑了„„

孩子,我们的心声能在血肉之间传递,爹听见了,你也是吧? 遮住我的双眼,我依然能看见你; 捂住我的双耳,我依然能听见你; 折断我的双臂,我依然能拥抱你; 即使我们远隔千里,我依然能感觉到你的心声„„

篇二:《姐姐的心声作文800字》

姐姐的心声作文800字 口李倩 从很小起,我就希望自己有个姐姐。这样就可以和亲爱的姐姐一起买漂亮的衣服,一起谈论自己欣赏的男孩,还可以在受伤时把姐姐当作倾诉的对象。 但是事与愿违,1999年12月31日那天,他的出现,让我有了一种使命感——我有了弟弟,我是姐姐,我要保护他。 很快,他要读幼儿园了。那时候,只要我放学后写完作业,时间还来得及,就会去接他。幼儿园每天中午都会发饼干给小朋友。有一次,我照常去接他。路上,他一直在掏口袋,然后捧出一把渣,天真无邪地笑着对我说:“姐姐,今天的饼干最好吃了。我就给你留了一点儿。你看!”我傻傻地愣在原地,不知不觉间他已经长大了:“嗯,姐姐知道。你吃吧。”他当然并不能理解当时我的反应,于是带着哭腔说:“啊,我不是故意把它弄成这样的。我放在口袋里想好好保存的„„”我笑着接过饼干,和他一起吃着,最后那几粒渣也舔完了。 到了他一年级的时候。他读的是寄宿学校,两星期回家一次。短暂的双休,长久的寄宿也没有让我们的感情生疏。每次送他回学校,再到家时我总爱哭上一回。有一次被妈妈撞见,当时妈妈只是轻轻一笑,然后走到我身边坐下,说:“想弟弟吗?”我慌乱地擦掉泪水说:“没有啊,肚子痛。”妈妈没有揭穿我,只是温柔地拍拍我。 再长大一点,爸妈开始要求我检查他的作业。只要我翻开作业本,就必定会火冒三丈。还年少的我不懂得包容和循循善诱,只会恨铁不成钢地谩骂、批评。这让我们的感情不再亲密。他开始害怕在我面前说错话,就连平时最普通的嘘寒问暖,他都小心翼翼地回答着。我知道这一切的改变,看着它发生却无能为力。 现在,已经是六年级的他比我还高。因为学校太远,选择住宿的我,偶尔在家也没有和他有太多交流。有时候想开口,却又被硬生生地憋回心里。看着他越来越多的不良习惯,竟然不知道如何劝阻,如何正确地引导他。似乎我已经失去一个做姐姐的能力。 我想多了解他,却又不知道从何“了解”起;我想多和他沟通也不知道从何说起。

篇三:《抓住岁月(800字)作文》

精选作文:抓住岁月(800字)作文 慢慢的人生中,似乎总有一种承受不住的痛。总会

有些遗憾,注定要背负一辈子。 生命中,总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎,然

而那残痕却留在了岁月里,蓦然回首时的刹那&&谁都有过这样的时刻,夜深人静,情感的伤

口又在人世的雨天里隐隐作痛。 心在回忆中挂满泪滴,提醒着我们在那样的岁月里,我

们怎样地被爱神的手臂抚摸,又怎样地被爱神冷漠的眼光所伤,独自一人背负行囊在情感的

荒原上流浪&& 或许我们应以一种平静如水的心情来追忆,温馨的往事,浪漫的情怀,出

人意、出天意的离别。但真能做到平静如水吗?一切就是这样,最初的情感最真最美,却往

往最脆弱最单薄。 迷惘和忏悔,幽怨和心痛,似跌落在昨日的珠链,每一颗链子都印满

青春和屐痕。满天的落叶飞舞,竟不知飘落的都是雪花;满窗的秋雨迷蒙,意不知滚落的都

是泪花。 到底是从凄冷的晚秋开始?还是在冰凉的残冬结束?往事如烟如雾,不肯离开,

不肯散去,前路上依旧走着一个人,却分不清是你还是我? 真情与无情就在这里曝光,

真心与假意就在这里脱壳。用指触地,写你的诗、唱你的歌、画你的眸子、刻你的名字,读

一段回忆,想象花开花落, 没有人呼唤我从梦中醒来,没有人牵引我走出迷谷。只好自

己拴住翅膀,捂住眼睛,迷失在茫茫人海,孤独的走过一段段寂寞的旅途。不想停步不想回

头,就这样风里雨里, 云里雾里,孤苦地站成一尊塑像,却不知向谁倾诉&& 曾几何

时,梦无牵挂,又曾几何时,生命薄如蝉翼。而今天我才体会到涌入心池的爱恋,原来竟如

此厚重,如此炙热。几次推窗放飞,又几次情然萦回,伤心是一种说不出的痛! 原以为

在生命中的某个小站上遇到你,用一颗包容的心去触摸你的脸,让你感受一丝丝的牵挂,抛

洒所有的笑颜,在每一个阳光灿烂的日子里。 爱的越深,伤的越,痛静夜中一点点银光

是不是星星的眼泪?亦或是星星也心碎了,为了谁? 541240996高二:俞晓晨

篇一:岁月的礼物作文指导

“岁月的礼物”全命题作文导写训练

备课人:周会 备

课时间:2009年4月20日 一、【作文题目】

岁月的流逝,带给我

们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物,难忘的经历、深刻的教训也是礼物??

这些礼物,无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。

请你选择你最能驾

驭的文体,用你最喜欢的表达方式,以“岁月的礼物”为题,写一篇不少于600字的文章。 二、

【写作提示】

这是一个内涵丰富、

意蕴深厚的命题作文,写好此文要从如下方面着力: (一)是吃透题眼,挖掘题蕴。“岁

月的礼物”这一文题,关键词是“岁月”,用它来修饰限定“礼物”一词,这就意味着我们对

于文题的理解不能仅限于表层含义,应认真挖掘其深层的比喻义、引申义。结合提示语我们

就会悟出:在我们成长过程中,只要是促进我们茁壮成长的元素均可视为“岁月”给我们的

礼物。这不单是物质的,更重要的是精神的引领。我们只有准确地挖掘题蕴,才能紧扣文题

来写作。

(二)是发散思维,

立体拓展。面对此题,我们不妨从如下方面发散思维:在个人成长过程中,“我”获得过哪些

帮助、收获了哪些知识,明白了哪些人生道理??除此之外,我们还可以从空间的角度来捕捉

素材,可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材来。 (三)、巧妙构思,灵

动鲜活。写此文可以用“横向思路”来构思,可通过“标题指津”、“排比构段”、“镜头剪辑”

等方式,串缀起三至四个画面。如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为

小标题,以此反映“岁月的礼物”促进自我的茁壮成长。也可用“纵式思路”来构思,可以

写自我某一段时间内的心路历程,曲折生动展现出心灵成熟、认识提升的过程,深刻反映“岁

月的礼物”促进自我的人格成长。大家可根据写作目的灵活选择,亮出文章独具一格的魅力。

写此文,在选择表达方式时也尽可能的在记叙描写之中穿插议论或抒情,这样可放大“岁月

的礼物”意义,可强化读者的印象。 (四)、扬长避短,创新突破。写作此文我们可结合

文章思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作,切忌用自己不熟悉的文体写作。写这道作

文题,写记叙文容易出彩。写记叙文时,要以真实取胜,以感人的细节描写取胜。如果大家

有扎实的文字功底,可写写散文、小说、童话等,能以文体出新。 三、【学生佳作】

岁月的礼物

不经意间,岁月从指

间悄悄滑过,带走了曾经的欢笑与泪水、希望与失落,也留下了可贵的人生哲理,这就是岁

月馈赠给我最珍贵的礼物??

获得教我感恩

成长的岁月一路风

行,我收获了亲情,也收获了友情。

我要上学去了,妈妈

忙得不亦乐乎。一边帮我收拾衣物,一边将一些营养品塞进书包。“一去又是一个星期,学校

可不比家里,小心点啊!”听着这不下千百遍的话,我心里总是暖暖的。

来到学校突然发现

笔袋忘在家里了,这个星期可怎么过,我不愿给妈妈添麻烦,只好向同学求助,“用我的,我{心声的作文800字}.

的好写。”四面八方的人都给我递来一只笔,我一时感动得说不出话来。

妈妈给了我那么多

关爱,同学们也都那么友好,我拿什么去回报他们呢?我只有在内心深处默默说一声:“谢谢

你们!”我会永怀一颗感恩之心,高歌前行! 失去教我珍惜

我们为何总在失去

后才懂得珍惜呢?常常会有这样的感慨:无奈呀!

我家以前养了一条{心声的作文800字}.

胖胖的小白狗,它看起来十分可爱,每一天它都跟在我前后跑来跑去,我十分喜爱它。一次

我与同学吵了架,心里很不舒服,可偏偏这条狗又在我面前蹦蹦跳跳的,我气极了,跑上前

去一脚将它踢了很远然后走了。可晚上我再也没看见小白狗,后来妈妈说它被车撞死了,我

的心猛地一沉,陪伴了我那么久的小白狗就这样离我而去了。

失去往往让我们懂

得珍惜,珍惜身边的每个人,每样东西,我们的生活会有更多快乐。

失败教我坚强

人生路上挫折难免,

然而正是这些挫折让我学会了坚强,不畏困难,勇往直前。 我一向是一个成绩优异的好学

生,可自从进入初三,接连而来的考试却让我一再失意,一直处于人生的低谷,我几乎失去

了所有的信心。可面对未来,我该怎么办呢?妈妈对我充满了期待,老师也鼓励我,我知道

我不能倒下去,我必须坚强起来,坦然地去面对这一切,用一如既往地努力来赢回失去的一

切。

因为遭遇过失败,所

以我尝到了痛苦的滋味,但同时我也拥有了一颗坚强的心,勇敢地去面对一切的风雨。

流年匆匆,蓦然回首,

才发现岁月给我们留下了很多礼物,拥有一颗感恩的心,珍惜身边的一切,坚强地面对一切{心声的作文800字}.

困难,前进的道路上我们会留下一路欢歌笑语。 【简评】

本文开门见山,直接

点题,精美生动。结尾处深刻地揭示出“礼物”的内涵,并且有力地深化了文章的中心。文

章以“岁月的礼物”为线索,用生动醒目的小标题连缀成文,使得文章构思精巧,中心鲜明

突出。尤其是以生动真实的生活细节传神地抒写出了自我的深刻感悟,让人读来情真意切,

感动不已。

岁月的礼物

花谢了,只留下繁花

落尽子规的哀啼;叶落了,只留下秋风萧瑟中老树的叹息;风逝了,只留下风平浪静中江河

的沉思;梦碎了,只留下曲终人散的默默哭泣。岁月

匆匆地去了,却

给我的人生留下了无尽的精神财富。

4岁的天空是黑暗

的。最疼我的外婆去世了。空空的房间只留下泪的气息和无边的寂静。不知道什么叫泪,什

么叫痛,什么叫绝望,只知道一个爱我、宠我的人从此在人间消失了,看不见了也摸不到了。

再没了那背着我、哼歌的外婆了,再也听不到那慈祥的、爽朗的笑声了。我整天看着那寂寞

的坟墓,呆呆地望着那黑色弥漫的天空。渐渐的,寂静中,我懂得了岁月的残酷。正是那段

无情的岁月,我幼小的心灵里埋下了一颗种子——坚强。

10岁的天空是洒满

阳光的。那一年,我和奶奶生活在一起。奶奶是一个苦了一辈子的驼背老人。她对我的无限

爱与宽容,让我今生难忘。记得有一次,我放学回家,奶奶为我准备了我最爱的鸡蛋饭。我

端起饭,看着那满碗都是腻人的油,硬是赌气不肯吃。奶奶二话没说,又下厨给我炒了一碗,

倔脾气的我偏不肯吃。“有油的,我不吃。”“奶奶吃,行了吧?乖孙子,再给你炒一碗,不放

油。”“不嘛,奶奶也不许吃。”任性的我硬是耍脾气。最后,我看见奶奶转过身将那两碗饭端

走了,不一会儿,又端上了一碗金灿灿、香喷喷的鸡蛋饭,可我分明看见了奶奶那沧桑无奈

的样子、筋脉突兀的手和那让人触目惊心的驼背。我哭了,乖乖地吃饭,不再吱声。奶奶笑

了,那是我见过的最欣慰、最迷人的笑,我的心里洒满了阳光。岁月匆匆,可是奶奶对我的

付出,让我明白了人间最美好的东西——爱。

初三了,繁重的学习

任务接踵而至。竞赛成绩公布后,自己名落孙山,心头掠过一丝失望。在回家的路上,我甚

至不敢想象怎样面对母亲那刻满皱纹的脸。她曾为我的考试精心打点一切,她又曾多少次孩

子般问我分数是否公布。到家了。穿过田间小路,远远地,看见母亲在田间蹲着侍弄棉苗。

这厚实的泥土上,不知洒下了母亲多少心血。远远地凝视着辛劳的母亲、可敬的母亲,连着

天边那一片如血的残阳,霎时,稍纵即逝的岁月让我明白了:自己扛着的——是那一份沉甸

甸的责任。

岁月逝然无声,但它

给我的礼物却掷地有声。伴随着岁月的馈赠,我将从容地踏上未来的道路。莫让年华付流水,

莫让光阴逝无声。 【简评】

本文以时间为序,串

起零星的生活片断,真实地再现岁月馈赠给“我”的礼物:“坚强、爱、责任”。本文从三个

角度,生动展现出自我成长履痕,抒写了走好人生每一步的强烈心声。文章抓住自我的动作、

语言、心理等方面细腻刻画,传神地表现出“我”学会坚强、懂得关爱、勇担责任的鲜明个

性。文章最具特色就是成功地进行了心理描写,细腻真实,巧用对比,使得个性突出,栩栩

如生。 四、【学生写作】

篇二:《岁月如歌》

作文点评

下页 余下全文篇三:岁月留痕新材{心声的作文800字}.

料作文

思妇的思念之

痕,这清清楚楚得痕被岁月刻画在那寂寞的容颜之上。云鬓横捻清浅面,是烛颜纵横黄,是

潘霜沈腰陈泪,一点一滴都是岁月的见证,只是将老去,人却未归,空留闺房,人何依啊?

那高阁之上黯黯身影满脸失落的不正是思念所伤而留下的痕迹么?

匆匆岁月,在悄悄流

逝。你看不见它,而它早已将它的痕迹遗留在各处,只是不曾发现繁华落幕,曲终人散。岁

月将红尘划出一道贯通古今的长痕,古时的长痕遗留着,影响

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