强与弱作文初二

篇一:《高二下册第一单元作文：强与弱》

高二下册第一单元作文：强与弱

高二下册第一单元作文：强与弱

世界之大，有强也有弱，但强弱并不是绝对的，而是相对的，它能体现在一个事物中一个人上，抑或是不同的时期，一次，强与弱也就明显了。

一件事往往能表现出强与弱。虽然只是同一件事，但它却能体现出不同的性质，有强，当然也有弱的一面。随着世界的迅速发展，各国的快速增长，在国际中谋求一席之位，世界强国之列也是每个国家的目标。于是各国便开始了复兴计划，开工厂，设工化基地；产品的生产量，出口量，日益剧增，经济越来越雄厚，国力也越来越强大，这在英国体现得很大，但在强大之余，坏境的污染也越来越严重，整个城市烟雾弥漫，人们出门都戴口罩，。这也让英国在世界环境保护的列强国家中掉下队来，变得消弱了。因此一件事也并不是绝对的，有它的强大之处，相对必有薄弱之处，强，弱相对，才能更好的表现一件事。

一个人是强人，但也是弱势。人无完人，更无绝对之人，一个人既能表现他强大的一面，但同时也有弱的一面。《史记》的作者为我们留下千古绝书，他的贡献是卓绝的，独一无二的。我们可以想象，写一部史书的困难，他既要了解，又要证实，甚至为皇帝立传还要不为龙颜之怒，其恒心，勇敢，坚毅使之无愧为强人。司马迁受过宫刑，这对他来说是莫大的耻辱，更是对精神的巨大打击，打他并没有消沉下去，并没有低头而是勇敢的拿起笔积雪写《史记》。表面看似很强大，但其实内心是相当脆弱的，每晚他都从自己受过宫刑的而梦中惊醒，额头上盗汗不断，其实，他表面越是强大，他的内心就有几倍的脆弱，一个人都有强也有弱。我们要善于发现弱并努力克服是自己更完美。

不同的时期，他的强弱亦会彰显。时代的变迁似乎是历史的潮流，同时，不同的时期我们会不由自主的进行对比，其强弱也就显而易见了。我们都知道，前唐在我国历史上是鼎盛时期，在各方面都是强大，尤其在文化，经商上，在世界上都居于强列，但随着时代的变迁，“贞观”之年一位历史，后堂继续发展，但再也不能维持那繁荣的景象了，在各方面都没落了，就连君主也没了魄力。最终唐朝埋于历史尘埃中。不同的时期，不同的时代。他的强弱是易见的，这也是我们以史为鉴，继续前进，走的更远。

世界的强弱是相对的，只要稍作比较强弱自然显现，不但在一件事上，一个人上，不同时期上，在各方面也是如此。也正是有强弱，才让我们更奋进。

篇二:《强与弱》

强与弱

人在自然中就宛如物品在容器中，人类的目标就是保持这个物品的平衡状态，以满足各方的利益。

从出生，到死亡，由弱到强，又由强转弱，年少时懵懂，年老时无力。

生命，就在弱与强中转换挣扎。

佛家苦集灭道，道家清静无为，儒家坐怀不乱。

按照佛家的方式，人类最终要独善其身，去到精神彼岸，泯灭一切物质，包括人类自身。 按照道家的方式，顺其自然，自身自灭，更多的是尊重当下，淡然处之，少了一份勇敢。 按照儒家的方式，克己复礼，人，已经不是人，而是按照条条框框言行举止都大同小异的机器。该做什么，不该做什么，书上写的清清楚楚。如同使用说明书。

儒释道都分析清楚了，有弱有强。加上西方的人本主义，资本主义，就是用优秀的自我来掠夺更多的生存权利，只是当下用的不是武力，而是智慧。{强与弱作文初二}.

发展到今天，其实纵观各种文化，都已非主流。

儒也好，释也好，道也好，人本主义也好，共产主义也好，耶稣也好，孔子也好，老子也好，都已经成为人类思维中的某一部分，而难以影响整个生命体系，只能博取众长，取精华，其糟粕。

要通读历史，了解世界的各种文化，穷其一生，难以了悟。

所以前几日感叹，定王台的书店老板如果要转型，最好来做茶，比起现在很多坐不住的老板，行业渗透会更快一些，至少读了那么多年书，讲起来头头是道。先抛开对错，会讲比不会讲，要更多一份自信。

从弱与强，讲到茶，讲到生命的引领，生发于前人的智慧之上，当下人的信仰，唯有一个美字。

不强不弱，不争不抢，不离大同，不抛小家。和和美美，和为前提，美为信仰。 连同性恋，能乐在其中。

木有家茶道

2013/9/11

篇三:《四年级下5单元作文人教版新课标：强与弱》

四年级下5单元作文人教版新课标：强与弱

宽广的马路上疾步快行的路人，往来疾驰穿梭的飞车，笨拙的公交熙熙攘攘与一同。城市的清晨，笼罩的是繁闹和喧哗。

城市的法则，强者得以生存，弱者给予淘汰。然后选择默默的离开，远离到他乡。强者和弱者像是南极和北极，在地图上相隔着左眼到右眼的间距，事实却隔着四个赤道的距离。有时我在想，为什么会有南极和北极的出现，那么的寒冷人类都无法生存，但既然出现在这个地球上也就必须有着它的价值。倘若没有两个极地的出现，又怎么会有企鹅、北极熊这样的物种，又怎会有那些勇于去探险的科学家!?

四十多亿年前形成的地球，五亿年前才有了生命。生命的出现也就意味着，强者和弱者的必然出现，因为这是生命的两极。强者永远站在闪耀的光环下听着众人的吹捧，弱者在角落享受一个人的时光。

就像跷跷板，上升的一方享受着高于地面更广阔的土地更干净新鲜的空气，落地的一方品尝着泥土的芬芳。但跷跷板亦不是永远一方高一方低，力量相等时又会出现平衡的现象，但这种情况却少之又少，所以，或许必须就要有一方强，一方弱。

小时候每每看动物世界，看到可怜的鹿，被凶猛的老虎厮杀都会同情鹿憎恶老虎的凶残。长大后，才知道，若鹿不成为老虎的美餐，幼虎就要活活饿死。老虎是强者，鹿必然是弱者。但鹿却不只是曾经让我同情和可怜，更多的是它也实现了它最大价值，为另一个物种的新生命提供成长的营养。

生命必须有强有弱，事情必须有对有错。虽然没人愿意做弱者，但软弱不是失败，正因为有它与强者的并存，生存才能有意义。

若一味的追求强者的花环，失去了真实的自己，又何尝不是一种软弱?!

作文频道编辑为大家整理的四年级下5单元作文人教版新课标就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

篇四:《强与弱》

强与弱

在陡峭的山崖间，雄鹰会把自己羽翼未满的孩子扔下悬崖。大多数小鹰扑腾几下翅膀便坠落悬崖。而只有强者才能存活下来，享受日后在蓝天中的翱翔。 为什么苍鹰妈妈会把自己精心培养的孩子扔下悬崖？是因为只有强者才会的到蓝天，只有强者才会得到生存的权利。每当看到天空中翱翔的雄鹰，都会被他们矫健的身姿所吸引。殊不知他们是经过自己的努力，屡经生与死的考验，才成为这样的强者。每次在天空中的翱翔，都是他们用生命争取来的

强，就是会为自己的生活和未来争取的人。而弱者，之会被自然所淘汰。 穿过历史的烟云，一位身穿黄袍的人跪在了千军万马前，他身后的将士个个垂头丧气，他就是李煜。

在强大的宋太祖面前，李煜屈服了。在宋太祖没废一兵一卒的情况下，李煜屈服了，一个国家的君王跪下了，他就不配在作为一个君王。在强者的威逼下，弱者要不选择屈服，要么选择背水一战。而李煜选择了前者，宋太祖不非吹灰之力便将这个弱小的国家收入囊中，这是为什么呢？

这是因为强大的宋国让李煜闻风丧胆，李煜本以为对宋国的进贡会换来国家的安宁，却不知安宁只是短暂的，李煜的软弱只能助长宋太祖吞并的野心，作为强者的宋太祖，不会允许像李煜一样的弱者，拥有和自己一样的地位。 在比利时，有一位将军的塑像。他的身材矮小并不魁梧，他是比利时的敌人，而却被比利时人所敬仰，他就是拿破仑。

在历史的长河中，拿破仑是当值无愧的强者。

他的野心使他在一生中东征西讨。他的好战是他的事迹在历史长河中闪闪发光。即使是，生在几百年之后的人们，也尊敬这位英雄。

为什么拿破仑会成为人们尊敬的英雄，是因为他是强者，在他的灵魂中有一种不为艰难险阻的精神。

拿破仑，作为一个强者，印刻在了每一个人的心中。

弱者总是会被淘汰。在大自然中，强者会得到食物，是自己的族群得到发展，而弱者只能被饿死，或是成为其他动物的食物。

强与弱总是共同存在的，但只有强者才会适应在自然中的生存。

篇五:《材料作文》{强与弱作文初二}.

材料作文

一、中考材料作文：敌人正是自己

小编导语：这是一篇关于敌人正是自己的中考材料作文，真正打败驯鹿的是它自己，它的敌人不是凶残的狼，而是自己脆弱的心灵。更多关于敌人正是自己的中考材料作文尽在巨人深海网。

驯鹿和狼之间存在着一种非常独特的关系。大多数时候，它们相安无事地在同一个地方活动，狼不骚扰鹿群，驯鹿也不害怕狼。在这看似和平安闲的时候，狼会突然向鹿群发动袭击。驯鹿惊愕而迅速地逃窜，同时又聚成一群以确保安全。狼群早已盯准了目标，在这追和逃的游戏里，会有一只狼冷不防地从斜刺里窜出，以迅雷不及掩耳之势抓破一只驯鹿的腿。游戏结束了，没有一只驯鹿牺牲，狼也没有得到一点食物。第二天，同样的一幕再次上演，每次都是不同的狼从不同的地方窜出来做猎手，攻击的却只是那一只鹿。可怜的驯鹿旧伤未愈又添新伤，逐渐丧失大量的血和力气，更为严重的是它逐渐丧失了反抗的意志。当它越来越虚弱，已不会对狼构成威胁时，狼便群起而攻之，美美地饱餐一顿。{强与弱作文初二}.

【素材点拨】{强与弱作文初二}.

身材高大的驯鹿可以一蹄把身材矮小的狼踢死或踢伤，可为什么到最后驯鹿却成了狼的腹中之食呢？狼是绝顶聪明的，它一次次抓伤同一只驯鹿，让那只驯鹿一次次被失败击得信心全无，到最后它完全崩溃了，已忘了自己其实是个强者，忘了自己还有反抗的能力。真正打败驯鹿的是它自己，它的敌人不是凶残的狼，而是自己脆弱的心灵。

【适用主题】

敌人、失败、信心、耐心、强与弱„„

二、中考材料作文 战胜自己

小编导语：今天小编跟大家一篇中考满分材料作文，这篇文章先以题记的形式点明了写作的中心，然后由古至今，由国内到国外，由具体的人和事到普遍的社会现象，娓娓道来；条理清晰，结构严谨。文章事理结合，点面结合，有代表性、有说服力。在作文主题大致被限定的材料作文中，如何运用写作技巧，让我们来欣赏一下这篇中考满分材料作文：战胜自己，百战不殆！更多关于中考的满分材料作文尽在巨人深海网！

2011年广西河池中考材料作文试题：

阅读下面的材料，联系现实，结合自己的思考，自拟题目，写一篇文章。

成功的三个层次：要成功，你需要朋友；要非常成功，你需要敌人；要真正成功，你需要战胜自己。

要求：从以上两小题中任选一题，自定立意，写一篇文章。记叙文不得少于600字，议论文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。

2011年广西河池中考材料作文优秀范文：

战胜自己，百战不殆

孙子兵法云；千千为敌，一人胜之，未若自胜，为战中上。

若以一个人的力量去战胜成千上万的敌人，当然是够勇猛的战将了，但是，能战胜自己的一定是元帅。这句话的禅机是“最大的敌人是自己，能战胜自己，就会百战不殆，就会真正成功。”{强与弱作文初二}.

人的一生，自己才是最顽强的敌人。

人生的战场上，千军万马，杀气腾腾。一位在作战时能够万夫莫敌、屡战屡胜的常胜将军，但他内心是否平安、自在、欢喜，就大有问题。例如拿破仑在全盛时期几乎统治半个地球，战败后被囚禁在一座小岛上，相当烦恼痛苦，难以排遣，说：“我可以战胜无数的敌人，却无法战胜自己的心。”可见战胜自己的心，才是最懂得战争的上等战将。

要战胜自己不简单，必须破蛹成蝶。

生命的过程就是不断战胜自己的过程，不断完善自己的过程。海伦？凯勒，一个双目失明，双耳失聪的残疾人。小时的不幸使她必须比别人付出更多的努力：因为听不见，朗诵时不能调节自己的声音而影响了周围的邻居；因为看不见，看书时，常因笔尖的锋利而使手指出血。种种的困难却不能使她停止前进的步伐。最终，她以自己百倍、千倍甚至万倍的努力换取来优异的成绩，考上了哈佛女子学院，学会了十多种外语。海伦？凯勒超越的不仅是自我，她超越的更是残疾人生命的极限与常人难以完成的境界。

张海迪，5岁患病，胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运面前，她没有沮丧与沉沦，以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。张海迪虽然没有机会走进校门，但发愤学习，学会了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学与硕士研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，唱出了一首首生命的赞歌，谱写了一篇篇辉煌的乐章。

曾经看过一篇文章。说蚕蛹破茧变成美丽的飞蛾要经过一个痛苦的过程。一个小男孩观看了这个过程，他很不忍心，就想帮蚕蛹一把，他把蚕蛹从茧里拉了出来，结果小小的幼虫很快就死了。生命本身就是一个历经痛苦的过程。从蚕蛹到美丽的飞蛾、从毛毛虫到翩翩飞翔的蝴蝶。其实，人最大的敌人就是自己，战胜自己，才能成为一个坚强有力的人。

三、中考材料作文范文 责任

小编导语：材料作文语文作文中一种常见形式，中考作文也经常会考材料作文，是给考生一段材料，考生根据材料内容进行分析，如何让写好中考材料作文？我们来欣赏一下这篇中考满分材料作文：责任，生命绚烂的元素吧！更多关于中考的满分材料作文尽在巨人深海网！{强与弱作文初二}.

2011年四川内江中考材料作文试题：

阅读下面材料，按要求作文。

《华西都市报》2011年1月26日消息，年关将近，在某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。工人说：“我们的老板非常仁厚，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。” 要求：选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容含意的范围；不要套作或抄袭；不少于600字；不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

2011年四川内江中考材料作文优秀范文：

责任，生命绚烂的元素

人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。

——梁启超 内江某柠檬企业老板为给工人发工资而卖掉自己的住房，这原本是小事件，却折射出“经营者的责任”这一道德和法律的大主题。

老板的行为，缘于责任。负责的行为，带给他的不仅有发自内心的宽慰，还有大大的效益和无尽的赞誉。他在心里深深懂得：责任，生命的绚烂元素。

生命因为责任而异彩纷呈，生命因负责任而光芒四射。

责任是一盏明灯，指引着“无怨无悔”的人生旅程；责任是精神支柱，是民族的精魂。多少仁人志士坚守责任这一道德和法律的生命坐标，撑起了华夏一片明净的蓝天，留下一个个清晰的文明图腾！