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强与弱作文初二

admin 初二作文 2020-04-23 03:07:18 作文自己的

篇一:《高二下册第一单元作文:强与弱》

高二下册第一单元作文:强与弱

高二下册第一单元作文:强与弱

世界之大,有强也有弱,但强弱并不是绝对的,而是相对的,它能体现在一个事物中一个人上,抑或是不同的时期,一次,强与弱也就明显了。

一件事往往能表现出强与弱。虽然只是同一件事,但它却能体现出不同的性质,有强,当然也有弱的一面。随着世界的迅速发展,各国的快速增长,在国际中谋求一席之位,世界强国之列也是每个国家的目标。于是各国便开始了复兴计划,开工厂,设工化基地;产品的生产量,出口量,日益剧增,经济越来越雄厚,国力也越来越强大,这在英国体现得很大,但在强大之余,坏境的污染也越来越严重,整个城市烟雾弥漫,人们出门都戴口罩,。这也让英国在世界环境保护的列强国家中掉下队来,变得消弱了。因此一件事也并不是绝对的,有它的强大之处,相对必有薄弱之处,强,弱相对,才能更好的表现一件事。

一个人是强人,但也是弱势。人无完人,更无绝对之人,一个人既能表现他强大的一面,但同时也有弱的一面。《史记》的作者为我们留下千古绝书,他的贡献是卓绝的,独一无二的。我们可以想象,写一部史书的困难,他既要了解,又要证实,甚至为皇帝立传还要不为龙颜之怒,其恒心,勇敢,坚毅使之无愧为强人。司马迁受过宫刑,这对他来说是莫大的耻辱,更是对精神的巨大打击,打他并没有消沉下去,并没有低头而是勇敢的拿起笔积雪写《史记》。表面看似很强大,但其实内心是相当脆弱的,每晚他都从自己受过宫刑的而梦中惊醒,额头上盗汗不断,其实,他表面越是强大,他的内心就有几倍的脆弱,一个人都有强也有弱。我们要善于发现弱并努力克服是自己更完美。

不同的时期,他的强弱亦会彰显。时代的变迁似乎是历史的潮流,同时,不同的时期我们会不由自主的进行对比,其强弱也就显而易见了。我们都知道,前唐在我国历史上是鼎盛时期,在各方面都是强大,尤其在文化,经商上,在世界上都居于强列,但随着时代的变迁,“贞观”之年一位历史,后堂继续发展,但再也不能维持那繁荣的景象了,在各方面都没落了,就连君主也没了魄力。最终唐朝埋于历史尘埃中。不同的时期,不同的时代。他的强弱是易见的,这也是我们以史为鉴,继续前进,走的更远。

世界的强弱是相对的,只要稍作比较强弱自然显现,不但在一件事上,一个人上,不同时期上,在各方面也是如此。也正是有强弱,才让我们更奋进。

篇二:《强与弱》

强与弱

人在自然中就宛如物品在容器中,人类的目标就是保持这个物品的平衡状态,以满足各方的利益。

从出生,到死亡,由弱到强,又由强转弱,年少时懵懂,年老时无力。

生命,就在弱与强中转换挣扎。

佛家苦集灭道,道家清静无为,儒家坐怀不乱。

按照佛家的方式,人类最终要独善其身,去到精神彼岸,泯灭一切物质,包括人类自身。 按照道家的方式,顺其自然,自身自灭,更多的是尊重当下,淡然处之,少了一份勇敢。 按照儒家的方式,克己复礼,人,已经不是人,而是按照条条框框言行举止都大同小异的机器。该做什么,不该做什么,书上写的清清楚楚。如同使用说明书。

儒释道都分析清楚了,有弱有强。加上西方的人本主义,资本主义,就是用优秀的自我来掠夺更多的生存权利,只是当下用的不是武力,而是智慧。{强与弱作文初二}.

发展到今天,其实纵观各种文化,都已非主流。

儒也好,释也好,道也好,人本主义也好,共产主义也好,耶稣也好,孔子也好,老子也好,都已经成为人类思维中的某一部分,而难以影响整个生命体系,只能博取众长,取精华,其糟粕。

要通读历史,了解世界的各种文化,穷其一生,难以了悟。

所以前几日感叹,定王台的书店老板如果要转型,最好来做茶,比起现在很多坐不住的老板,行业渗透会更快一些,至少读了那么多年书,讲起来头头是道。先抛开对错,会讲比不会讲,要更多一份自信。

从弱与强,讲到茶,讲到生命的引领,生发于前人的智慧之上,当下人的信仰,唯有一个美字。

不强不弱,不争不抢,不离大同,不抛小家。和和美美,和为前提,美为信仰。 连同性恋,能乐在其中。

木有家茶道

2013/9/11

篇三:《四年级下5单元作文人教版新课标:强与弱》

四年级下5单元作文人教版新课标:强与弱

宽广的马路上疾步快行的路人,往来疾驰穿梭的飞车,笨拙的公交熙熙攘攘与一同。城市的清晨,笼罩的是繁闹和喧哗。

城市的法则,强者得以生存,弱者给予淘汰。然后选择默默的离开,远离到他乡。强者和弱者像是南极和北极,在地图上相隔着左眼到右眼的间距,事实却隔着四个赤道的距离。有时我在想,为什么会有南极和北极的出现,那么的寒冷人类都无法生存,但既然出现在这个地球上也就必须有着它的价值。倘若没有两个极地的出现,又怎么会有企鹅、北极熊这样的物种,又怎会有那些勇于去探险的科学家!?

四十多亿年前形成的地球,五亿年前才有了生命。生命的出现也就意味着,强者和弱者的必然出现,因为这是生命的两极。强者永远站在闪耀的光环下听着众人的吹捧,弱者在角落享受一个人的时光。

就像跷跷板,上升的一方享受着高于地面更广阔的土地更干净新鲜的空气,落地的一方品尝着泥土的芬芳。但跷跷板亦不是永远一方高一方低,力量相等时又会出现平衡的现象,但这种情况却少之又少,所以,或许必须就要有一方强,一方弱。

小时候每每看动物世界,看到可怜的鹿,被凶猛的老虎厮杀都会同情鹿憎恶老虎的凶残。长大后,才知道,若鹿不成为老虎的美餐,幼虎就要活活饿死。老虎是强者,鹿必然是弱者。但鹿却不只是曾经让我同情和可怜,更多的是它也实现了它最大价值,为另一个物种的新生命提供成长的营养。

生命必须有强有弱,事情必须有对有错。虽然没人愿意做弱者,但软弱不是失败,正因为有它与强者的并存,生存才能有意义。

若一味的追求强者的花环,失去了真实的自己,又何尝不是一种软弱?!

作文频道编辑为大家整理的四年级下5单元作文人教版新课标就到这里了,希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。

篇四:《强与弱》

强与弱

在陡峭的山崖间,雄鹰会把自己羽翼未满的孩子扔下悬崖。大多数小鹰扑腾几下翅膀便坠落悬崖。而只有强者才能存活下来,享受日后在蓝天中的翱翔。 为什么苍鹰妈妈会把自己精心培养的孩子扔下悬崖?是因为只有强者才会的到蓝天,只有强者才会得到生存的权利。每当看到天空中翱翔的雄鹰,都会被他们矫健的身姿所吸引。殊不知他们是经过自己的努力,屡经生与死的考验,才成为这样的强者。每次在天空中的翱翔,都是他们用生命争取来的

强,就是会为自己的生活和未来争取的人。而弱者,之会被自然所淘汰。 穿过历史的烟云,一位身穿黄袍的人跪在了千军万马前,他身后的将士个个垂头丧气,他就是李煜。

在强大的宋太祖面前,李煜屈服了。在宋太祖没废一兵一卒的情况下,李煜屈服了,一个国家的君王跪下了,他就不配在作为一个君王。在强者的威逼下,弱者要不选择屈服,要么选择背水一战。而李煜选择了前者,宋太祖不非吹灰之力便将这个弱小的国家收入囊中,这是为什么呢?

这是因为强大的宋国让李煜闻风丧胆,李煜本以为对宋国的进贡会换来国家的安宁,却不知安宁只是短暂的,李煜的软弱只能助长宋太祖吞并的野心,作为强者的宋太祖,不会允许像李煜一样的弱者,拥有和自己一样的地位。 在比利时,有一位将军的塑像。他的身材矮小并不魁梧,他是比利时的敌人,而却被比利时人所敬仰,他就是拿破仑。

在历史的长河中,拿破仑是当值无愧的强者。

他的野心使他在一生中东征西讨。他的好战是他的事迹在历史长河中闪闪发光。即使是,生在几百年之后的人们,也尊敬这位英雄。

为什么拿破仑会成为人们尊敬的英雄,是因为他是强者,在他的灵魂中有一种不为艰难险阻的精神。

拿破仑,作为一个强者,印刻在了每一个人的心中。

弱者总是会被淘汰。在大自然中,强者会得到食物,是自己的族群得到发展,而弱者只能被饿死,或是成为其他动物的食物。

强与弱总是共同存在的,但只有强者才会适应在自然中的生存。

篇五:《材料作文》{强与弱作文初二}.

材料作文

一、中考材料作文:敌人正是自己

小编导语:这是一篇关于敌人正是自己的中考材料作文,真正打败驯鹿的是它自己,它的敌人不是凶残的狼,而是自己脆弱的心灵。更多关于敌人正是自己的中考材料作文尽在巨人深海网。

驯鹿和狼之间存在着一种非常独特的关系。大多数时候,它们相安无事地在同一个地方活动,狼不骚扰鹿群,驯鹿也不害怕狼。在这看似和平安闲的时候,狼会突然向鹿群发动袭击。驯鹿惊愕而迅速地逃窜,同时又聚成一群以确保安全。狼群早已盯准了目标,在这追和逃的游戏里,会有一只狼冷不防地从斜刺里窜出,以迅雷不及掩耳之势抓破一只驯鹿的腿。游戏结束了,没有一只驯鹿牺牲,狼也没有得到一点食物。第二天,同样的一幕再次上演,每次都是不同的狼从不同的地方窜出来做猎手,攻击的却只是那一只鹿。可怜的驯鹿旧伤未愈又添新伤,逐渐丧失大量的血和力气,更为严重的是它逐渐丧失了反抗的意志。当它越来越虚弱,已不会对狼构成威胁时,狼便群起而攻之,美美地饱餐一顿。{强与弱作文初二}.

【素材点拨】{强与弱作文初二}.

身材高大的驯鹿可以一蹄把身材矮小的狼踢死或踢伤,可为什么到最后驯鹿却成了狼的腹中之食呢?狼是绝顶聪明的,它一次次抓伤同一只驯鹿,让那只驯鹿一次次被失败击得信心全无,到最后它完全崩溃了,已忘了自己其实是个强者,忘了自己还有反抗的能力。真正打败驯鹿的是它自己,它的敌人不是凶残的狼,而是自己脆弱的心灵。

【适用主题】

敌人、失败、信心、耐心、强与弱„„

二、中考材料作文 战胜自己

小编导语:今天小编跟大家一篇中考满分材料作文,这篇文章先以题记的形式点明了写作的中心,然后由古至今,由国内到国外,由具体的人和事到普遍的社会现象,娓娓道来;条理清晰,结构严谨。文章事理结合,点面结合,有代表性、有说服力。在作文主题大致被限定的材料作文中,如何运用写作技巧,让我们来欣赏一下这篇中考满分材料作文:战胜自己,百战不殆!更多关于中考的满分材料作文尽在巨人深海网!

2011年广西河池中考材料作文试题:

阅读下面的材料,联系现实,结合自己的思考,自拟题目,写一篇文章。

成功的三个层次:要成功,你需要朋友;要非常成功,你需要敌人;要真正成功,你需要战胜自己。

要求:从以上两小题中任选一题,自定立意,写一篇文章。记叙文不得少于600字,议论文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。

2011年广西河池中考材料作文优秀范文:

战胜自己,百战不殆

孙子兵法云;千千为敌,一人胜之,未若自胜,为战中上。

若以一个人的力量去战胜成千上万的敌人,当然是够勇猛的战将了,但是,能战胜自己的一定是元帅。这句话的禅机是“最大的敌人是自己,能战胜自己,就会百战不殆,就会真正成功。”{强与弱作文初二}.

人的一生,自己才是最顽强的敌人。

人生的战场上,千军万马,杀气腾腾。一位在作战时能够万夫莫敌、屡战屡胜的常胜将军,但他内心是否平安、自在、欢喜,就大有问题。例如拿破仑在全盛时期几乎统治半个地球,战败后被囚禁在一座小岛上,相当烦恼痛苦,难以排遣,说:“我可以战胜无数的敌人,却无法战胜自己的心。”可见战胜自己的心,才是最懂得战争的上等战将。

要战胜自己不简单,必须破蛹成蝶。

生命的过程就是不断战胜自己的过程,不断完善自己的过程。海伦?凯勒,一个双目失明,双耳失聪的残疾人。小时的不幸使她必须比别人付出更多的努力:因为听不见,朗诵时不能调节自己的声音而影响了周围的邻居;因为看不见,看书时,常因笔尖的锋利而使手指出血。种种的困难却不能使她停止前进的步伐。最终,她以自己百倍、千倍甚至万倍的努力换取来优异的成绩,考上了哈佛女子学院,学会了十多种外语。海伦?凯勒超越的不仅是自我,她超越的更是残疾人生命的极限与常人难以完成的境界。

张海迪,5岁患病,胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运面前,她没有沮丧与沉沦,以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。张海迪虽然没有机会走进校门,但发愤学习,学会了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学与硕士研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念,唱出了一首首生命的赞歌,谱写了一篇篇辉煌的乐章。

曾经看过一篇文章。说蚕蛹破茧变成美丽的飞蛾要经过一个痛苦的过程。一个小男孩观看了这个过程,他很不忍心,就想帮蚕蛹一把,他把蚕蛹从茧里拉了出来,结果小小的幼虫很快就死了。生命本身就是一个历经痛苦的过程。从蚕蛹到美丽的飞蛾、从毛毛虫到翩翩飞翔的蝴蝶。其实,人最大的敌人就是自己,战胜自己,才能成为一个坚强有力的人。

三、中考材料作文范文 责任

小编导语:材料作文语文作文中一种常见形式,中考作文也经常会考材料作文,是给考生一段材料,考生根据材料内容进行分析,如何让写好中考材料作文?我们来欣赏一下这篇中考满分材料作文:责任,生命绚烂的元素吧!更多关于中考的满分材料作文尽在巨人深海网!{强与弱作文初二}.

2011年四川内江中考材料作文试题:

阅读下面材料,按要求作文。

《华西都市报》2011年1月26日消息,年关将近,在某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:“我们的老板非常仁厚,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。” 要求:选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容含意的范围;不要套作或抄袭;不少于600字;不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

2011年四川内江中考材料作文优秀范文:

责任,生命绚烂的元素

人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐趣。

——梁启超 内江某柠檬企业老板为给工人发工资而卖掉自己的住房,这原本是小事件,却折射出“经营者的责任”这一道德和法律的大主题。

老板的行为,缘于责任。负责的行为,带给他的不仅有发自内心的宽慰,还有大大的效益和无尽的赞誉。他在心里深深懂得:责任,生命的绚烂元素。

生命因为责任而异彩纷呈,生命因负责任而光芒四射。

责任是一盏明灯,指引着“无怨无悔”的人生旅程;责任是精神支柱,是民族的精魂。多少仁人志士坚守责任这一道德和法律的生命坐标,撑起了华夏一片明净的蓝天,留下一个个清晰的文明图腾!

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