小力量不容忽视,作文

篇一:《小,不容忽视的力量》

小， 不容忽视的力量

完美离不开每一个微小的细节

今年秋天的菊花展，比往年更加漂亮，壮观。我拿着相机，迫切地记录下整个花海的壮观。而同行的爸爸，却只是在拍摄局部单朵菊花的不同形态。我好奇的问爸爸为什么不拍摄整片花海。爸爸微笑地同我分享他的照片，“你瞧，这朵菊花，如果不单独欣赏它，很难发现原来它也可以绽放的这么美丽。然而，在整个花海当中，它的娇小艳丽，就被花海的壮观气魄给掩盖了。但是，如果没有这一朵朵娇小艳丽，也谈不上一整片的壮观宏伟。”爸爸犹豫了一下，“其实，在你人生的道路上也是如此，要想做到完美，万万不可忽视每一个微笑的细节。”{小力量不容忽视,作文}.

沉淀源自每一次微小的积累

期中考试成绩出来了，老师还是一如既往的将同学们的优秀作文拿出来与我们分享。老实说：“其实，每一篇优秀的佳作，都是在沉淀积累之后的结晶，在分享别人积累结晶的同时，也是我们积累的开始，我们的沉淀多了，根基稳了，那么我们的作品也就自然而然的优秀了。不光在写作方面，在生活上、未来的道路上，也都是如此，所以我们不要忽略每一次微小的积累，因为这都是我们深厚底蕴的沉淀。”

成功少不了水滴石穿的坚持

暴雨过后的空气清新无比，我坐在老家的屋檐下，闭着眼享受这片刻的清爽，“啪„„啪啪„„啪„„”，节奏感很强的滴水声，夹杂着时有时无的鸟叫声——似乎有人在敲打着钢琴的键盘，脑子里的画面定格在这完美的瞬间。

目光逐渐落在水滴的归属处——屋檐下的滴水石，每个水滴都不偏不倚，正好滴在滴水石上的小坑处。伸手手摸了摸石头上的小坑，光滑无比，再用手掌感受一下雨滴的，打在手上一点点麻麻的感觉。“这就是老师给你讲过的‘滴水穿石’的道理，每一滴水的力量都是微不足道的，但是，日积月累，持之以恒的坚持，连石头也愿意留下印记见证它们的努力与坚持。”奶奶不知何时，站在我的身后， “其实生活也是这样，做好每一件小事，积少成多，踏向成功的道路才会越走越轻松。”奶奶慈祥的话语伴随着悦耳的滴水声，我陷入了沉思„„{小力量不容忽视,作文}.

爸爸告诉我，小美丽成就大壮观，微小不容忽视；老师告诉我，小积累沉淀厚底蕴，积少成多是成功的必经之道；奶奶告诉我，大成功源自小坚持，“水滴石穿”是成功的关键。{小力量不容忽视,作文}.

从夏天到秋天，爸爸、老师和奶奶的话告诉我，想完美，要成功，都离不开每一个微小完美细节，那么，在这个冬天，我要从每一个微小处抓起，为我的成功沉淀一些扎实的东西。

篇二:《关于幸福不容忽视的作文》

鉴于大家对高中作文十分关注，我们编辑小组在此为大家搜集整理了关于幸福不容忽视的作文一文，供大家参考！{小力量不容忽视,作文}.

关于幸福不容忽视的作文

拥有爱她的机会，你很幸福。

题记

还记得那是一个冬天，天气很冷，空中零零散散的飘着雪花。

我打着伞拖着疲惫的身子，走在回家的路上。啊我一个不小心便踏进水坑里。我的脚像触电般的缩回，寒冷以光速从我的脚掌直达大脑神经整个人都精神了不少。我怎么这么倒霉啊?无奈，我踉踉跄跄的回家。

终于到家了，我赶紧换上我干净的棉拖鞋，便悠哉悠哉地躺到沙发上看电视，谁知正享受着呢，咔哧一声，电视光一闪便停电了。我怎么还这么倒霉啊!更加无奈的，我不情愿的去写作业。

嚓嚓嚓我听见一阵刺耳的声音，便循着声音去找。当我走到浴室门口时，发现妈妈正蹲在地上给我刷鞋，妈妈系着蓝色的围裙，双手不停地在凉水里来回摆动。因为停电，没有热水，妈妈的手没凉水侵蚀的不成样子。手指肿的像粗大的香肠，手背也高高隆起，整个手红得像被开水灼烧过一般。我的心里充满了负罪感，喉咙也肿胀的要命，眼泪像洪水一样没有任何警告和提示决堤而下

我不知道如何开口，更不知道开口要说些什么。无奈的，我静静的回屋，更加认真的写我的作业。

每次写完作业，妈妈都要检查。尽管，尽管她不懂什么数学公式，尽管她不懂什么欧姆定律。但是她唯一懂得的就是，这是一份谁也无法替代的爱。

母亲双手在蓝围裙上使劲擦拭着，一双红肿的手拿起作业，认真的看了起来。我仔细的看着妈妈，仔仔细细的看着。我发现我已经好久都没这么认真的看妈妈了，妈妈的爱化作白色的游丝布在鬓旁，调皮的鱼游上眼角，还有那双原本好看的手如今也布满老茧不觉的，数颗晶体从我眼中落下，重重的砸在地上，砸在我那颗忽略母亲的心上，狠狠地，毫不留情。 夜深了，我躺在床上，久久的，无法入睡。我相信现在还不晚，还不晚去爱我的母亲，还不晚享受我所拥有的母爱。

篇三:《中学生作文中的标点符号不容忽视》{小力量不容忽视,作文}.

中学生作文中的标点符号不容忽视

我从事中学语文教学多年来，在检查、批改学生作文情况时发现两种情况：一是有些学生作文中，不是通篇没有几个标点符号，就是虽有标点也不准确。二是有些教师在批改学生作文时，只注重文章的遣词造句、语通字对、层次段落、寓意深远，而忽视文中的标点符号。对于这种情况，个别教师没有引起重视，麻木不仁、漠然处之。他们认为：只要学生把文章写生动就行了，标点符号是小事，喋喋不休地谈标点符号，简直就是小题大做。这里我在给这些同仁提个醒：莫以恶小而为之，中学生的作文不容忽视。

一、正确运用标点符号是文章表情达意的需要

我们知道，写文章都要表达作者的意图。文章是由句子构成的，句子是用词和词组构成的。一个完整的句子，必备合乎语法言词通畅的文字和恰如其分准确无误的标点。如果一个句子因标点的疏忽，给人以似是而非的感觉，那就不能准确地表达作者的意图，甚至适得其反。

不妨请看下边的例子：

1.“你叫我？大爷？”。这是我称别人为“大爷”。

2.“你叫我大爷。”这是别人称我为“大爷”。

两例因标点不同，意思截然不同。

3.“王小明真好啊！”这是称赞王小明。

4.“王小明真‘好’啊！”这里却有讽刺、否定的意思。“好”字加上引号，意思却相反了。