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小力量不容忽视,作文

admin 初二作文 2020-04-23 03:07:18 不容忽视作文

篇一:《小,不容忽视的力量》

小, 不容忽视的力量

完美离不开每一个微小的细节

今年秋天的菊花展,比往年更加漂亮,壮观。我拿着相机,迫切地记录下整个花海的壮观。而同行的爸爸,却只是在拍摄局部单朵菊花的不同形态。我好奇的问爸爸为什么不拍摄整片花海。爸爸微笑地同我分享他的照片,“你瞧,这朵菊花,如果不单独欣赏它,很难发现原来它也可以绽放的这么美丽。然而,在整个花海当中,它的娇小艳丽,就被花海的壮观气魄给掩盖了。但是,如果没有这一朵朵娇小艳丽,也谈不上一整片的壮观宏伟。”爸爸犹豫了一下,“其实,在你人生的道路上也是如此,要想做到完美,万万不可忽视每一个微笑的细节。”{小力量不容忽视,作文}.

沉淀源自每一次微小的积累

期中考试成绩出来了,老师还是一如既往的将同学们的优秀作文拿出来与我们分享。老实说:“其实,每一篇优秀的佳作,都是在沉淀积累之后的结晶,在分享别人积累结晶的同时,也是我们积累的开始,我们的沉淀多了,根基稳了,那么我们的作品也就自然而然的优秀了。不光在写作方面,在生活上、未来的道路上,也都是如此,所以我们不要忽略每一次微小的积累,因为这都是我们深厚底蕴的沉淀。”

成功少不了水滴石穿的坚持

暴雨过后的空气清新无比,我坐在老家的屋檐下,闭着眼享受这片刻的清爽,“啪„„啪啪„„啪„„”,节奏感很强的滴水声,夹杂着时有时无的鸟叫声——似乎有人在敲打着钢琴的键盘,脑子里的画面定格在这完美的瞬间。

目光逐渐落在水滴的归属处——屋檐下的滴水石,每个水滴都不偏不倚,正好滴在滴水石上的小坑处。伸手手摸了摸石头上的小坑,光滑无比,再用手掌感受一下雨滴的,打在手上一点点麻麻的感觉。“这就是老师给你讲过的‘滴水穿石’的道理,每一滴水的力量都是微不足道的,但是,日积月累,持之以恒的坚持,连石头也愿意留下印记见证它们的努力与坚持。”奶奶不知何时,站在我的身后, “其实生活也是这样,做好每一件小事,积少成多,踏向成功的道路才会越走越轻松。”奶奶慈祥的话语伴随着悦耳的滴水声,我陷入了沉思„„{小力量不容忽视,作文}.

爸爸告诉我,小美丽成就大壮观,微小不容忽视;老师告诉我,小积累沉淀厚底蕴,积少成多是成功的必经之道;奶奶告诉我,大成功源自小坚持,“水滴石穿”是成功的关键。{小力量不容忽视,作文}.

从夏天到秋天,爸爸、老师和奶奶的话告诉我,想完美,要成功,都离不开每一个微小完美细节,那么,在这个冬天,我要从每一个微小处抓起,为我的成功沉淀一些扎实的东西。

篇二:《关于幸福不容忽视的作文》

鉴于大家对高中作文十分关注,我们编辑小组在此为大家搜集整理了关于幸福不容忽视的作文一文,供大家参考!{小力量不容忽视,作文}.

关于幸福不容忽视的作文

拥有爱她的机会,你很幸福。

题记

还记得那是一个冬天,天气很冷,空中零零散散的飘着雪花。

我打着伞拖着疲惫的身子,走在回家的路上。啊我一个不小心便踏进水坑里。我的脚像触电般的缩回,寒冷以光速从我的脚掌直达大脑神经整个人都精神了不少。我怎么这么倒霉啊?无奈,我踉踉跄跄的回家。

终于到家了,我赶紧换上我干净的棉拖鞋,便悠哉悠哉地躺到沙发上看电视,谁知正享受着呢,咔哧一声,电视光一闪便停电了。我怎么还这么倒霉啊!更加无奈的,我不情愿的去写作业。

嚓嚓嚓我听见一阵刺耳的声音,便循着声音去找。当我走到浴室门口时,发现妈妈正蹲在地上给我刷鞋,妈妈系着蓝色的围裙,双手不停地在凉水里来回摆动。因为停电,没有热水,妈妈的手没凉水侵蚀的不成样子。手指肿的像粗大的香肠,手背也高高隆起,整个手红得像被开水灼烧过一般。我的心里充满了负罪感,喉咙也肿胀的要命,眼泪像洪水一样没有任何警告和提示决堤而下

我不知道如何开口,更不知道开口要说些什么。无奈的,我静静的回屋,更加认真的写我的作业。

每次写完作业,妈妈都要检查。尽管,尽管她不懂什么数学公式,尽管她不懂什么欧姆定律。但是她唯一懂得的就是,这是一份谁也无法替代的爱。

母亲双手在蓝围裙上使劲擦拭着,一双红肿的手拿起作业,认真的看了起来。我仔细的看着妈妈,仔仔细细的看着。我发现我已经好久都没这么认真的看妈妈了,妈妈的爱化作白色的游丝布在鬓旁,调皮的鱼游上眼角,还有那双原本好看的手如今也布满老茧不觉的,数颗晶体从我眼中落下,重重的砸在地上,砸在我那颗忽略母亲的心上,狠狠地,毫不留情。 夜深了,我躺在床上,久久的,无法入睡。我相信现在还不晚,还不晚去爱我的母亲,还不晚享受我所拥有的母爱。

篇三:《中学生作文中的标点符号不容忽视》{小力量不容忽视,作文}.

中学生作文中的标点符号不容忽视

我从事中学语文教学多年来,在检查、批改学生作文情况时发现两种情况:一是有些学生作文中,不是通篇没有几个标点符号,就是虽有标点也不准确。二是有些教师在批改学生作文时,只注重文章的遣词造句、语通字对、层次段落、寓意深远,而忽视文中的标点符号。对于这种情况,个别教师没有引起重视,麻木不仁、漠然处之。他们认为:只要学生把文章写生动就行了,标点符号是小事,喋喋不休地谈标点符号,简直就是小题大做。这里我在给这些同仁提个醒:莫以恶小而为之,中学生的作文不容忽视。

一、正确运用标点符号是文章表情达意的需要

我们知道,写文章都要表达作者的意图。文章是由句子构成的,句子是用词和词组构成的。一个完整的句子,必备合乎语法言词通畅的文字和恰如其分准确无误的标点。如果一个句子因标点的疏忽,给人以似是而非的感觉,那就不能准确地表达作者的意图,甚至适得其反。

不妨请看下边的例子:

1.“你叫我?大爷?”。这是我称别人为“大爷”。

2.“你叫我大爷。”这是别人称我为“大爷”。

两例因标点不同,意思截然不同。

3.“王小明真好啊!”这是称赞王小明。

4.“王小明真‘好’啊!”这里却有讽刺、否定的意思。“好”字加上引号,意思却相反了。

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