奋斗依然作文700字

篇一:《初二,读后感,700字,奋斗》

精选作文:青年人，奋斗吧700字作文

——读《繁心春水》有感

当我翻开了《繁星春水》这本书，才发现这里不仅写了母爱、童真，还蕴含着深刻的哲理，当我看到写青年人的诗篇的时候，不禁心潮涌动，深深地被感动了；诗歌短而精妙，催人奋进；给我无尽的回味和思想的启迪。

“青年人呵！为着未来的回忆，小心着意的描你现在图画。”这首诗一读就懂，作者劝诫我们要把握好现在，勤奋努力的学习，为未来白发苍苍的时候想起来，能有一个不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻的值得骄傲的回忆。小心翼翼地描绘着„„“青年人！相信自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。”只有自己是自己的主宰者，相信自己，战胜自己，超越自己，这样的人生才会精彩。如果路走到一半，就灰溜溜地逃走了，那只能像老鼠一样看不见生活的多姿多彩。不要管别人如何，只管做好自己，或许别人会在你背后窃窃私语，那又怎样？把最真实的自己拿出来，看看这世界，一片灿烂„„“青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。”取得了一次好成绩就自以为是，目中无人吗？你错了。世界在不停得进步，还有许许多多的人才在往前赶。如果整天沉浸在那一次的“回顾”中，或许你已经被抛在很远很远了，抓紧时间，不断向前，跟上前进的脚步。“青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”每一天都是一页，我们珍重地着笔于属于我们的人生诗篇。时光一去不复返，我们应当抓紧时间，勤勉上进，把握好每分每秒。或许当你走到人生的尽头，望望那无尽头的诗集，发现，原来我的人生如此精彩，绽放得如此灿烂！虽然我们现在仅是少年，但在不远的将来，我相信，会有一拨又一拨的青年人去奋斗，去拼搏，去创造属于他们的未来„„

感受不深刻

篇一：青年人,奋斗吧

青年人，奋斗吧

青年人，奋斗吧

——读《繁心春水》有感

当我翻开了《繁星春水》这本书，才发现这里不仅写了母爱、童真，还蕴含着深刻的哲理，当我看到写青年人的诗篇的时候，不禁心潮涌动，深深地被感动了；诗歌短而精妙，催人奋进；给我无尽的回味和思想的启迪。

“青年人呵！为着未来的回忆，小心着意的描你现在图画。”这首诗一读就懂，作者劝诫我们要把握好现在，勤奋努力的学习，为未来白发苍苍的时候想起来，能有一个不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻的值得骄傲的回忆。小心翼翼地描绘着??“青年人！相信自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。”只有自己是自己的主宰者，相信自己，战胜自己，超越自己，这样的人生才会精彩。如果路走到一半，就灰溜溜地逃走了，那只能像老鼠一样看不见生活的多姿多彩。不要管别人如何，只管做好自己，或许别人会在你背后窃窃私语，那又怎样？把最真实的自己拿出来，看看这世界，一片灿烂??“青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。”取得了一次好成绩就自以为是，目中无人吗？你错了。世界在不停得进步，还有许许多多的人才在往前赶。如果整天沉浸在那一次的“回顾”中，或许你已经被抛在很远很远了，抓紧时间，不断向前，跟上前进的脚步。“青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”每一天都是一页，我们珍重地着笔于属于我们的人生诗篇。时光一去不复返，我们应当抓紧时间，勤勉上进，把握好每分每秒。或许当你走到人生的尽头，望望那无尽头的诗集，发现，原来我的人生如此精彩，绽放得如此灿烂！虽然我们现在仅是少年，但在不远的将来，我相信，会有一拨又一拨的青年人去奋斗，去拼搏，去创造属于他们

的未来??

初二:余敏0310

篇二：青年人,奋斗吧

青年人，奋斗吧

青年人，奋斗吧

——读《繁心春水》有感

当我翻开了《繁星春水》这本书，才发现这里不仅写了母爱、童真，还蕴含着深刻的哲理，当我看到写青年人的诗篇的时候，不禁心潮涌动，深深地被感动了；诗歌短而精妙，催人奋进；给我无尽的回味和思想的启迪。

“青年人呵！为着未来的回忆，小心着意的描你现在图画。”这首诗一读就懂，作者劝诫我们要把握好现在，勤奋努力的学习，为未来白发苍苍的时候想起来，能有一个不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻的值得骄傲的回忆。小心翼翼地描绘着??“青年人！相信自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。”只有自己是自己的主宰者，相信自己，战胜自己，超越自己，这样的人生才会精彩。如果路走到一半，就灰溜溜地逃走了，那只能像老鼠一样看不见生活的多姿多彩。不要管别人如何，只管做好自己，或许别人会在你背后窃窃私语，那又怎样？把最真实的自己拿出来，看看这世界，一片灿烂??“青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。”取得了一次好成绩就自以为是，目中无人吗？你错了。世界在不停得进步，还有许许多多的人才在往前赶。如果整天沉浸在那一次的“回顾”中，或许你已经被抛在很远很远了，抓紧时间，不断向前，跟上前进的脚步。“青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”每一天都是一页，我们珍重地着笔于属于我们的人生诗篇。时光一去不复返，我们应当抓紧时间，勤勉上进，把握好每分每秒。或许当你走到人生的尽头，望望那无尽头的诗集，发现，原来我的人生如此精彩，绽放得如此灿烂！虽然我们现在仅是少年，但在不远的将来，我相信，会有一拨又一拨的青年人去奋斗，去拼搏，去创造属于他们的未来??

初二:余敏0310

篇三：关于开学的作文：奋斗吧,拼搏吧

关于开学的作文：奋斗吧，拼搏吧

告别朝夕相处的六年小学，你们天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的

二、面对新面孔主动沟通。

同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题。无形之中你就和同学们老师们混熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。

三、面对新环境尽快适应。

初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。

四、面对新课程，调整学习方法。

升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要

点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。

预习三环节。读画思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典着作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。

听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。

复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。

作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。

五、面对学习上困难挫折要勇往直前

初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。

行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。

物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧！

篇四：奋斗吧,青春

奋斗吧，青春

老师们、同学们：

大家好！我今天演讲的主题是：奋斗吧，青春。

“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”。青春的年华最珍贵，即使感觉会有些无奈或是痛苦但是这会是人生最有价值的财富，再回首，发现原来奋斗过的青春才是最美好的才是最充实的。

曾有些许烦恼，在爸爸严厉的批抨中寻找叛逆的理由;曾有些许忧愁，不再在嘴上持着“妈妈

说”，我们说“我懂”，我们说“您很烦”，我们说“让我们张开翅膀自己飞翔”。然而，当我们在青春的路上受了伤，爸爸妈妈仍然义无反顾地把自己撑成保护伞，引领我们健康成长。

走在青春的路上，我们一路砥砺。

有过考试的焦虑，有过情感的烦恼，在日记中翻阅着一簇簇秘密，一点点回忆。我们信誓旦旦地说要好好学习，成绩却不尽人意，我们不是太笨，而是不够努力。课堂上，人心两地，课后，忘却学习。亲爱的朋友，千万别忘了一寸光阴一寸金。我们是开在春天里的花，在幻想中接受风雨的洗礼，品读着春天的风味。然而，亲爱的朋友，我劝告你一句，再美丽的鲜花也无法在春天里结出香甜的果子，惟能将它冷藏于心底，作为一份美好的回忆。走在青春的路上，我们一路共享。

学会了在爸爸下班后倒上一杯水，学会了在妈妈劳累的时候接过她手中的活，看到至亲欢悦的笑颜，我们也读懂了他们的心。当好友遇上了困难，我们学会了耐心地听其诉说，并拍拍他的肩膀，鼓励他:没关系，一切都会好起来的。当他尝到成功的喜悦时，我们会开心地祝贺，送上一份网真挚的祝福。这时候，我们学会了分担和共享，与别人共同拥有一片广阔的蓝天，快乐并知足着。走在青春的路上，我们一路凯歌。

一次次的跌倒，一次次的失败，一次次的总结，一次次的努力。最终，捧着那用泪水和汗水换来的成功向世界宣告:“我能”。

篇二:《奋斗的飞奔(800字)作文》

精选作文:奋斗的飞奔(800字)作文 在奥林匹克主体育场，无数的观众在静静地等待

着，无数的闪光灯在静静地等待着，无数的解说员在静静地等待着，夜空中的月亮在静静地

等待着，孙海平教练也在静静地等待着。所有队员一起站在同一条起跑线上。刘翔那豹子般

的眼神死盯着终点，用手拍打着自己的胸脯，又高高地扬起双手&&预备砰！刘翔像平原上疯

狂的豹子，开始狂奔，一步，两步，三步，右腿向上抬到最高点，啪！用力下压，左脚用上

全部的力量向下蹬地，右脚稳健地落在地上，第一个栏轻松过了&&又是那凶狠的豹眼，盯住

前方，咬紧了牙，似乎用尽所有的劲，开始第二个栏：一步，两步，三步，右腿抬到最高点，

啪！用力下压，左脚用上&&第二个栏也过了！此时所有的中国观众，都紧跟着刘翔；孙海平

教练，左手握紧药瓶，右手按住心跳早已超过120的胸膛，眼睛紧盯着刘翔。第三个栏开始，

依旧是那凶猛的表情，一步，两步，三步&&右脚稳健地落地，刘翔开始兴奋了，因为在他认

为他最弱的前三个栏，并未吃亏；孙海平平缓了&&进入倒数第二个栏。依然是那双凶猛的豹

眼，只不过眼神中流露出更多的自信。一步，两步，三步，右腿向上抬到最高点，啪！&&又

轻松地过了。刘翔开始发狂，孙海平又握紧了药瓶，全场的中国观众屏住了呼吸。身旁的法

国被刘翔的气势锁住了，倒下了！开始进入最后一个栏，一步，两步，三步，右腿向上抬到

了最高点，啪！用力下压，左脚用上全部的力量向下蹬地，右脚稳健地落在地上&&主持人嘴

里喊着刘翔，刘翔快到终点，他不再死盯着前方，而是充满自信地左右各瞥一眼，一个狮子

甩头&&无数的观众沸腾了，无数的闪光灯沸腾了，无数的解说员沸腾了，孙海平&&完美的前

三个栏，完美的后三个栏，过硬的栏上技术，充满自信的神情，将刘翔送上了世界之峰，豹

子飞奔！优雅的凤头有力的豹尾，刘翔的飞翔是那么完美。这是一个成功的速度，这是新时

代需要的速度。漂亮的开头是成功的一半，强劲的结尾是成功的另一半。豹子在加速！中国

在飞奔！高三:boll888

篇一：青春因拼搏而精彩600字作文

青春因拼搏而精彩600字作文

生命因拼搏而美丽，

青春因拼搏而精彩！{奋斗依然作文700字}.

青春，它真正的含义{奋斗依然作文700字}.

就是在于勇敢地去拼搏， 即使面对的是失败，我也会高兴地去面对，因为我拼搏过。

记得那是在初一的

时候，学校开校运会，我参加了两个项目：跳远和800米耐力跑。很快校运会就如期进行了，

那天，观众席上是座无虚席。我开始有点害怕，害怕自己是最后一名出洋相。首先我参加了

跳远拿了篇二：作文

描写家乡秋天的作

文

九月，从

“叮铃铃??”哎

呀！不好，上课铃声响了。这时，外面的同学更是心急火燎。就在大家不知所措的时候，吴

老师踏着铃声走了过来。

“老师！你快来呀！”

“教室的门不知是

被谁关上了。”

“是呀，我们进不去

了。”

“怎么办呀？”

大家争先恐后地向

老师报告。“别说了，让我来试试，能不能打开。”吴老师一边说，一边用力推着门。可惜，

吴老师是个女教师，没什么力气，尽管又是推、又是踢，费了九牛二虎之力，汗都流了下来，

可教室的门依然是纹丝不动。这时同学们也来帮忙了，个个都使出了吃奶的力，可这门太“顽

固”了，忙了半天，仍旧是外甥打灯笼——照旧。

正在大家不知道该

怎么办时，吴老师做了个停止的手势，皱着眉头想了想。然后一声令下：“外面的同学分两队，

排好后，用力往里推；里面的同学也分成两队，使劲向后拉。”吴老师大声地说，“我喊

一、二，大家一起使

劲，听见了么？”

“听见了！”

“好！现在开始！一

——二，加油！”

此时，外面的同学面

红耳赤，里面的同学咬牙坚持。“嚓啦”门稍微隙开了一条缝，这条小缝无疑给了大家希望。

于是，大家干得更加起劲了。

“哐当！”一声“惊

天动地”的声响——那扇顽固的门——那扇让

大家纠结了半

天的门终于被完全打开了！

大家推门而入，多么

开心呀。每个同学的额头上都挂着晶莹的汗珠，就像钻石一般的耀眼。

坐在教室里，我们望

着老师笑了，老师望着我们也笑了??

是呀！看着同学们兴

奋的笑脸，听着同学们开心的笑声，我心中久久地回味着“团结就是力量”这句话的含义。

我想，对这句话的理解，今日有了更深的感悟。

升旗仪式

自从踏入校门的那

一天，我就深深地喜欢上了星期一的早晨。因为这个早晨很有意义，我可以瞻仰着那鲜红的

五星红旗缓缓上升、绥芬飘舞??

每到了这一刻，同学

们都争先恐后地来到中院集合。个个身着校服，佩戴着红领巾，为自己是少先队员而自豪，

都期待着国旗再一次升起。因为国旗的再一次升起，就代表着中国人民有一次站一起了，代

表着中华儿女不断地英勇奋进，代表着龙的传人是顶天立地的，代表着炎黄子孙不再受到欺

凌??

升旗仪式开始了，大

家的表情顿时严肃了许多，目光一齐投向了