首页 > 作文 > 初中生作文 > 初二作文

好朋友要转学了作文

admin 初二作文 2020-04-23 03:10:18 友谊朋友

篇一:《小学作文:转学》

转学

吉首市五小 郭丹

快放假的时候,为了我的学习,妈妈决定让我离开宁波,去姨妈家吉首那边读书。为了给我联系学校读书,姨妈找到了吉首市第五小学。五小跟姨妈家只相隔一条马路,这也方便了我以后上学。

等到五小快开学时,我、姨妈和姨父去领了报名表。除了在上面填写一些基本信息之外,还得去三个地方找人签字盖章。

第一个件要做的事情是去街道办事处盖章。我们先去了大田湾居委会,那儿的人说:“吉大不归我们管。”因为姨父给妈妈打的证明是在吉首大学做事,属于吉大的人,所以他们不管。不过他们建议我们去吉首市镇溪街道办事处看一看。于是我们去了镇溪街道办事处。可是到了那儿,他们却说:“吉大的得去团结广场对面的砂子坳社区办事处办理。”于是我们又打的去了那里。这次还算顺利,轻松地盖了章,便完成了第一件事情。

然后,我们又回到了五小,找到了学校领导,也很快盖完了章,并再次提醒我们要找齐所要的几个材料:他*的户籍证明、务工证和暂住证以及我的户口和学籍证明。可是我的户口是跟着爸爸的,怎么办呢?为了证明我跟他*的关系,只得通过爸爸了。要有我和爸爸的户口关系,才能证明我是父亲的女儿;得有爸爸他*的结婚证(和身份证),才可以证明妈妈是爸爸的妻子。然后才得出结论:我是他*的女儿。于是,我给远在宁波的爸爸打了电话,要他准备好那几样材料。看了看时间,哟,都快四点了,看来第一天也就只能办这两件事

了。到了晚上,爸爸把所要的材料扫描好并从网上传给了姨父,然后我们去办公室把这些东西打印了出来。

第二天,我们去找吉首市教育局。经多方打听,才知已搬到乾州世纪广场旁边市政大楼的附楼了。到了那里,他们告诉我们暂住证不能是用手写的证明,而是应该是一个小本子。没办法,我们只得再去沙子坳社区办事处去办理。根据规定,也很还有一个空白(并盖有派出所公章)的暂住证,就像是专门为我们预留似的。在填写好相关信息之后,见我们没带照片,他们干脆让我们回去再贴。所有这一切都预示着我和五小有缘。为了表示感谢,姨父给他们送了一包烟。 等一切办妥之后,我们又回到了市教委。基教股的人也很爽快,没多久就给我们盖了章,最后一个红印烙在报名表上的时候,事情已基本算是摆平了。

在亲身经历了这次转学办理过程之后,我终于知道转学的艰辛了。现在“万事俱备,只欠东风”了。我要做的事就只有等待开学那一天的到来。能成为五小的一员,我好高兴呀!

篇二:《关于同学的作文:朋友》

关于同学的作文:朋友

摘要:记得那个春天,桃花开了,我与好友去桃花园散心。突然,有一片桃花瓣落到了我们的嘴角旁,我们的嘴角泛甜,我们齐声说道:“这是我们的友谊之花!”

三月,是桃花盛开的季节,它开在了白云山的桃花园里。

一阵风吹过,是什么在空中翩翩起舞?啊!是桃花,桃花有着小巧玲珑的身体,它有五片圆圆的花瓣,花蕊也十分可爱,桃花像珍珠,像雨露,当它落下来的时候,就像一片漂亮的雪花。它的颜色是粉红色和白色的,就像一个个红红的笑脸,一朵朵美丽的云彩,一颗颗珍珠。它的味道淡香淡香,沁人心脾。蜜蜂哥哥“嗡嗡”的在采蜜,蝴蝶姐姐在“筛筛”的拍腾着她的翅膀,它们好像在唱“春之歌”。它有时翩翩起舞,有时漫天飞舞,还有时在淘气打卷。 抬头凝望美丽的桃花,不禁想起转学的朋友,如今,你在他乡还好吗? 我和好友经常在一起玩耍,一起写作业,春天,我们一起去公园玩,夏天一起游泳,秋天一起放风筝,冬天一起去滑冰。

记得那个春天,桃花开了,我与好友去桃花园散心。突然,有一片桃花瓣落到了我们的嘴角旁,我们的嘴角泛甜,我们齐声说道:“这是我们的友谊之花!”我们在桃花圆又跑又跳,一起嬉戏。柔和的风,迎面扑来,脸颊上非常凉快,桃花的清香气息,我们拍起手来。

可是,第二天,好友留下书信和礼物,让同桌交给我,她转学了。书信写道:

睿诗姐:

你好!

我要转学了,因为我的爸爸和妈妈都在那边工作,我不得不转学,我永远不会忘记你这个好姐姐。

祝:身体健康!学业进步!

妹妹因因

xxxx年x月x日

我一回到家就打电话给因因,但查无音讯。一天我再次去桃花园,摘下了一片花瓣,放在嘴角旁,嘴角泛甜,但好像少了一种味道,那就是友谊的味道。

有人说朋友如水,口渴的时候他为你解渴,还有人说朋友如伞,当下雨的时候他为你挡雨。而我却说朋友如花,那或浓或淡的香味永远在我心间飘荡。

篇三:《我的好朋友作文思路及例文》

• 一.开头引出“朋友”

• 1、名言的形式

• 有朋自远方来,不亦乐乎。 --孔子

• 海内存知己,天涯若比邻。 ——王勃

• 人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。 -鲁迅

• 友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。

-巴金

• 人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去

灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。 -马克思

• 人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲(唐·李贺)

• 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯

• 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 -(春秋)孟子

• 2.直接点出朋友的特点。

• 比如:

• 她――是一位挺漂亮的女孩;

她――是一位乐于助人的好同学:

• 她――是我的好朋友――敏。

(3).其他

• 1.说起朋友我有很多,可说起最好的朋友,不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。

2.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴,在我难过得时候有你泪水的滴溅,在我开心的时候有你怀抱的温暖,在我悲观的时候有你理解的勇敢,在我烦恼时有你精心的陪伴,在所有的时刻,你总会在我身边,陪我走过那些岁月,有福同享,有难同当。

• 3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空,相互关怀,相互照亮,缺一不可,那源源不断的光{好朋友要转学了作文}.

芒是连接彼此的纽带和桥梁!人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦,没有朋友的人是生活的黑暗中的人,没有朋友的人是真正的孤儿。

• 4. 朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然

失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人…

• 5. 人生的道路中,有许许多多的羁绊,每一次都似乎是那么的沉重。不过还好,一路有

你啊,朋友!

6.小时候,我以为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来,我认识了小D,我们朝夕相伴,一起学习,一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为真正的好朋友。

• (3).其他

二 外貌描写

1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。例如:他,一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛,时而忽闪忽闪,流露出一股可爱的神态,一会眼珠左转右转,十分机灵的眨着眼,高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴,别看它小,从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型,走起路来忽上忽下,像个不知疲倦的精灵。

神态描写

2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画,描写时要用表示表情、神态的词语,例如:哭丧着脸,专注的神情; 她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦; 她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹; 他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来。

三 他(她)是个怎样的人

• 1.从兴趣出发:画画 吹牛 看书 游戏 唱歌 跳舞 体育方面。她是个“跳绳高手”。有

一回,上体育课,在自由活动的时候,我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来,只听见“呼——”的一声,她早已跳入绳子里了,“一、二、三、四…。。。”我们一起喊。她像一只小白兔,快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的,就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我们都喊累了,杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿,她轻轻一跃,就跳出了绳子。

• 2.从性格特点出发:开朗 爱哭 活泼好动 .热情 内向 沉静 谨慎 细心 粗心

霸道 任性 幽默

• 3.从品格出发:自信 坚强 乐于助人 谦虚 勇敢 上进 好学 乐观 机智。她乐

于助人。有一次,我没带钱,也就没法坐车回家,站在车站直发愣。这时,杨晓敏走过来,用安慰的口吻对我说:“你怎么啦?”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋,拿出一元,塞到我手里,说:“拿去用吧!”我非常感激,说:“我一定还给你。”她只是笑了笑,就回家了。第二天,我把钱还给她,她却只说了一句:“助人为快乐之本嘛。”钱也给回我了。

• 4.连接时用上关联词语(不但 。。而且。。

• 虽然。。但是。。,中心句 .过渡句)

• 四、结尾

• 1.以品格为结尾。

• 如:她这种乐于助人的品质我佩服,所以那条友谊的链子拉得更紧了。

• 2.以友谊为结尾。

• 如:也许我们的友谊不会天长地久,但这份友情我会永远珍藏 。

• 我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串

串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画。

• 3.简单点明。

例文 我的好朋友

要论起我的好朋友,从幼儿园到现在小学五年级有很多很多,但我最要好的朋友,要数我们班上的吴泊静了,从幼儿园开始,一条友谊的链子就把我们拉到一起了,可以说,我上学以后,几乎和她是同班同学,所以我对很了解,她瘦瘦的,中等个子,大大的眼睛,高高的鼻子,一张嘴巴能吃会道,但嘴唇不是很红润,而是干巴巴的,皮都起皱了,一看就知道她不喜欢吃水果。

有一天,我和吴泊静走在一起,突然她走开了,我以为有什么事就也跟着去了,只见她跑到小卖部前,问:“这个橡皮多少钱?”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮,我莫名其妙问:“你不是还有橡皮吗?怎么还买呢?”“不告诉你。”我一再催她告诉我,她才说:“我家附近有个小女孩,特别可怜,她的爸爸妈妈都出去打工了,她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着,她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的,她现在眼睛不是那么有神,从眼光里发出的是一种犹豫的眼光,本来他们俩个是很幸福的,她爸爸妈妈开了一家公司,没想到倒闭了,只有去打工„„”吴泊静把她们的遭遇讲给我听,“那个女孩和她弟弟共一支钢笔,他们也没有圆珠笔,铅笔只剩下一点了也要坚持写完,今天我给她买了橡皮,明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么,可我没说。

第二天,吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔,我说:“昨天那处橡皮她收了?”吴泊静点点头。下午回家,吴泊静又把笔给了她。

她这种乐于助人的品质我佩服,所以那条友谊的链子拉得更紧了。

我的好朋友{好朋友要转学了作文}.

我的朋友实在太多了,但是我最喜欢、最崇拜、最心服口服的是我的一个和我住在同一个小区、同一幢楼房的维吾尔族朋友——沙依达。

她那面庞显出一副大方的气质,黑亮的眼睛,细溜溜的弯眉毛挂在额下,一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。薄薄的小嘴唇因为忍住笑而紧闭着,蓬松的短发乌黑透亮。我们俩的友情还是我爷爷介绍来的,事情是这样的:一天,我在我家楼下和我爷爷一起玩赛车,爷爷突然看见一个比我稍微大{好朋友要转学了作文}.

一点的小女孩站在一旁观看,爷爷看她很孤单,就对我说:“妮娜,把赛车借给她玩玩!”我便马上答应了。我把赛车给她,教她怎么玩赛车,这时爷爷就上楼了。就这样,从此我和她成了形影不离的好朋友,一起做算术,一起复习功课,一起读课文,一起玩耍。

但朋友之间也有些冲突。有一次,我有一道题不会做,便拧过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说:“看一看嘛,我不会做!”可她义正辞严地说:“你不懂,我可以帮助你——”没等她说完,我就冷冷的说:“我要的是答案!”她没有动,只是用坦诚的目光望着我。“哼,真不够意思!”我没好气的说。

这件事之后,我和她少说话了,也不和她玩了。虽然,朋友们经常对我笑,但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来,朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种,我的心情如同一堆乱麻,陷入了难于解脱的烦恼之中。

我仔细想了想,觉得自己不对,不该抄别人的答案。于是,我向她家冲去,谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看,原来是她。她不好意思地说:“对不起,那天是我不好,我不该那样和你说话。”“不不不,是我的错!”我赶忙说。

我们又成了好朋友。放学了,我们搭着肩膀,说笑着回家。早晨,我们背着书包冲向学校。一切都在快乐中回荡着,好美好美„„

我的好朋友

罗丹彤是我的好朋友之一,她长得很可爱,胖嘟嘟的圆脸有点黑,两只眼睛时常做出小丸子似的眼神,让人想笑又不敢笑,嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。 丹彤跟我一样都有不爱劳动的 缺点,房间乱得一塌糊涂,要是没人崔,那就原封不动。只要一收拾,不出半天,又和原来一样了,每次去她家,我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时,我总会跟她说:“别得意,看我怎么整你!”

她不但不爱劳动,而且还很胆小。

丹彤胆小的“光辉”事迹数不胜数,随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。下面就是她的事迹中的一迹。{好朋友要转学了作文}.

一次和她上街玩正玩到兴头上,,迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫,向我们跑来,看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫,而那两只可爱的小猫也正合我意,我便想拉着丹彤去玩弄以下,手在旁边找了找,空的,我转过头:“咦?人呢?”我向后看,哈!原来她一直都在后边不敢上来,我对她叫道:“丹彤!快上来!这两只猫好可爱的!”那只猫似乎听懂了我的话,“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来,谁知丹彤急着对我叫:“雅宁,救命!你可不能见死不救啊!”看她那“楚楚可怜”的模样,我还是去帮她吧!我可不想让我的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”,我把那只可爱的小猫抓起来,放到她面前,说:“这

只„„”话没说完,她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来,溜之大吉了。最后,她还给我使了个“这回你死定了”的眼神,可见到猫又不敢使了。

这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑,接下来还有呢,好好洗耳恭听吧! 丹彤虽然喜欢弹电子琴,但是却没见她弹过,一次去她家,刚想敲门,一阵阴阴的声音“扑耳而来”。“你,要—干—什—么?”我转过头,看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近,我这时峡了一大跳:“白痴!人吓人会吓死人的!你想坐牢啊!”她一副事不关己的样子,说:“我,要开门了。”我快气死了,待她开门后,我丝毫没有给她休息的时间,把她来到电子琴前,“凶神恶煞”地说:“你必须弹给我听,我弥补我惊吓过度的损失!不然你就要涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘,情不愿地打开开关,她刚想弹,然后抬头茫然的问我:“哆在哪键?”我当场晕倒,说:“你也太健忘了,亏你那么喜欢音乐,天啊!”她讨好地笑了笑,忙来着我的手向门口奔去,我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。

这就是我又可爱,又胆小,又健忘的好朋友——罗丹彤。 我的好朋友 我在英语班认识了一个新朋友,虽然我以前不认识她,但通过上英语课,我了解了她的一些情况:她叫王雅茹,今年11岁了,在实验小学上五年级。她长得非常漂亮,瀑布般的头发披在肩上,一笑脸上就露出两个小酒窝。她的英语发音非常准确,而且,她还认识许多英语里我们不认识、不知道的音标。

上课时,老师要求默写音标。我心里一下子慌张起来,因为我没有复习。心想:音标对王雅茹来说真是太简单了,但对我来说,却不是一件简单的事呀。刚好王雅茹坐在我旁边,我的心才惭惭平静下来。因为她会写音标,而且又很熟悉。我心想:哈哈,有救星啦! 开始考试了,突然我碰见了一个不会的音标,怎么办呢?我趁老师不注意,悄悄地给她传了张纸条,我本以为她会把答案给我,但是她在纸

条上写:我不能告诉你答案。“真是讨厌”我心里骂。最终,我还是没写出这个音标。考完了,我大声对她嚷道:“喂! 你干嘛不告诉我答案?”她低着头:“你这是作弊行为。”她停了停,猛地抬起头说:“我给你讲讲吧 ”我被她的行为感动了„„

通过这件小事,使我对王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一个诚实、品学兼优的好学生,值得我向她学习。

我的好朋友 作文

我的好朋友是王雯,她今年大约有八岁,个子不高也不低,但身子瘦瘦的,像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛,两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄,高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴。头发长长的,像一条瀑布,再系上蝴蝶结,更是漂亮极了!

王雯心灵手巧,记得上次美术课上,老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物,王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟,同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声,我也打心眼里羡慕她。

她还是一个乐于助人的好孩子,记得有一次,我忘记带文具盒了,王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。我感激地对她说:“王雯,谢谢你!”王雯笑容满面地对我说:“不用谢,同学之间应该互相帮助。”说完就“咯咯”地笑了起来。听了王雯的话,我心里像开了一朵花一样美,像吃了一碗蜜一样甜,这真是帮助别人,快乐自己呀!我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。

我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪!

我的好朋友

提起我的好朋友,一种敬佩之情便油然而生。她,就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍,不信,你看看吧!

说起这第一个特点,那就是“高音喇叭”,只要你走进吵吵闹闹的教室,第一个听到的声音就是她。因此,“宣传委员”的桂冠就归她啦!上课发言时,不管你在教室哪一个角落,都可以听到她的声音。

第二个特征嘛,就是“乐于助人”。记得有一次,学校组织到“黄金海岸”游玩,因为我们是坐大巴去的,路上,宇杰就晕车了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有谁能和宇杰换一下座位?”陈老师说。可大家我看看你,你看看我,谁也没有回答。突然,一声清脆的“我”!同学们循声望去,啊!是李红,李红便到宇杰的座位上坐下,好像没闻到那一阵阵臭味似的,仍没事儿似的坐

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:http://www.15033.cn/chuzhong/cezw/245350.html

中学网 - 让教育更简单

http://www.15033.cn/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有