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升学了作文400

admin 初二作文 2020-04-23 03:12:18 作文题目

篇一:《关于升学的作文:我的升学理想》

关于升学的作文:我的升学理想

山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔

篇二:《关于升学的作文:我的升学理想》

关于升学的作文:我的升学理想

山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔

篇三:《小学升学作文题》

1、作文

1.材料:一位同学在回家的路上不幸被车撞伤,送进了医院。消息传来以后,在同学们中间出现了许多动人的事情。

2.要求:以上材料为起因,抓住捐款、护理、补课……其中的一个方面展开合理想象,写一篇完整、具体的记事文,表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于350个。

2、作文(30分)

以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。

3、 1.《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项,填在“______”处。

2.《教师,您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项,填在“______”处。

要求:

①任选一题作文,先把题目补充完整。

②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。

③作文不能写学校和人物的真实姓名。

题目:__________________________

4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

5、下面是一个作文题目,请你认真审题,然后按要求列写作提纲再作文。

老师教我学做人

中心___________________________________________

选材___________________________________________

重点____________________________________________

人称____________________________________________

写作提纲_________________________________________

6、作文。(24分)

1.按要求填空(填序号)

题目:①《一件难忘的事》;②《我们的小伙伴》;

③《红领章更鲜艳》;④《我喜爱的玩具》。

文题中侧重写人的是( ),侧重写事的是( ),既可写人又可记事的是( )。侧重状物的是( )。

2.根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题,用第一人称的手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象;内容具体,有条理,重点突出,字数在350个以上。

材料:明明正在做风筝,爸爸叫明明复习功课,明明就要参加风筝比赛,爸爸要替明明做风筝,明明不答应,要自己做。爸爸生气了,明明只好服从,不情愿地复习功课。

7、动手写一写,相信你一定能写出好作文

同学们,下面已经给你好了作文题目,并且写好了它的开头,请按照文章的题目和开头, 联系自己的生活实际,展开合理想象,把这篇作文写完。(开头不需要重抄,直接接下去写。)

要求:1、中心明确,语言通顺。

2、想象合理,内容具体,不少于400字。

8、 星 期 天

我喜欢星期日,爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块儿聊天,看电视或去看电 影,上公园玩,真带劲!可今天,却与往常不同了。

8、 材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容 易啊!……

要求:根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

10、一件新鲜事

要求:1、要围绕一个中心写,中心突出; 2、要突出“新鲜”二字;

3、语句力求通顺,字数不少于350字。

11、请以《爸爸(妈妈、老师……)的故事》为题写一篇作文。

要求:在叙述故事中注意突出对人物的描写。

12、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作)(25分)

题目:1、2010年的我

2、再见了,老师

3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木……)

要求:1、重点突出,内容具体,有真情实感或想像合理。

2、字数在400字左右。

3、文中不能出现真实校名、姓名。

13、要求:结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动,以怎样自制生活用品、小装饰品、小玩具、学具为内容,写一篇记叙文。自拟题目,要把怎样动脑、动手制作的过程写具体。

14、写你最喜欢或最难忘的一件事,这件事可以是亲身经历过的,或听到的,或看到的。

1.自拟一个能吸引人的题目。2.通顺、流畅,标点比较正确,错别字少。3.叙述有条理,有中心,重点突出。

15、作文。30%

1、题目:《学校给我的_______ 》

2、提示和要求:学校给我们的有爱,有友谊、有温暖,有欢乐,有教训,也许还会有烦恼和痛苦……你在哪个方面感触最深,就从哪方面去写。先把题目补充完整,然后通过一件具体事例的记叙,写一篇完整的记叙文,表达出自己的真实感受。

3、字数不少于400个。如果要写到人名或校名,用嘉善小学代替真实校名,用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。{升学了作文400}.

16、题目:假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指,你会……请你展开想象,写一篇400字以上的作文。

17、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。

要求:中心明确,内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。

18、作文(任选一题):

1、材料:以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。

要求:1根据课文内容 , 展开合理想象,围绕中心,进行续写。

2字数在400字以上。

2、材料:我虽然是个男孩子,但胆子很小,爸爸妈妈希望我好好 锻炼胆量。一次,爸爸妈妈带我到长风公园去玩。划完 船就到“勇敢者的道路”那儿。在爸爸、妈妈

的鼓励下,我从高空中的飞桥上走了去。从那以后,我又经过好几次锻炼,胆子渐渐大起来了。

要求:想一想,什么地方可展开描写,然后围绕中心,通过人 物的言行等进行具体描写。字数在400字以上。

19、作文。

观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,题目自拟,字数不少400字。

20、“说真话,表达自己真实的感情,写自己熟悉的生活,虽一件小事,融进自己的情感或看法,认真在有顺序地写下去,也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情,请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事,自己命题,完成一篇习作。文体不限,争取写得与众不同,不过字要规规矩矩地写啊!文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名,请你用其他美丽的名字来代替吧!

21、“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。

22、 1、你有与他人合作的经历吗?选择一个合作成功的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。题目自己定。如:我是妈妈的好帮手,我们成功了,我们一起划船……

2、语句通顺连贯,不少550字。

23、要求:1.写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。2.一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要通顺。3.题目自拟。

24 、题目《我和我的朋友》

25、 六年的小学生活中,你一定经历过许多令你感动的事,遇到值得你感谢的人。请你以《感谢》为题写篇文章,以真实事例,表达自己的真情实感。认真书写,字数不少于400个。( 30分)

26、题目: ,您放心吧!

要求:先把题目补充完整,然后作文,做到语句通顺,条理清楚,有真情实感。字数450个以上,文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。

27、题目:《我这个人》 要求:通过一件事写自己,要有中心,内容要真实

28、 美丽的

要求;将题目补充完整,如写公园、果园、校园、田野等,要突出所写景物的特点,把最能表现景物的特点的地方写详细,写具体。

29、(字数:四百字以上。)(从下面三题中选一题写作。)

1、 的美 (在横线上填入一个词,使题目完整。)

2、读《游龙华公园有感》 (次文在短文部分)

3、围绕这次考试,写一篇你对考试的感想。 (题目自拟)

我选( )题写作。

30、题目:我爱_________________________要求:1.把题补充完整。

2.选一件事物,抓住特点写下来,并展开丰富的想像。{升学了作文400}.

31、题目:那件事我真难忘

要求:表现中心思想的地方要具体细致,用词恰当,表达真情实感。

32、记一件亲身经历或看到、听到的事。写清楚事情的经过,写出自己的感受和想法

33、以《当狂风刮起的时候》为题,写一篇记叙文。

要求:

①通过对景物,人或事物的具体描述,把人们不畏严寒,战斗在自己岗位上的积极工作的精神表达出来。

②也可写其它天气变化的时候。如:大雪,大雨,冰雹等都可以。{升学了作文400}.

____________________________________________

34、作文要求:在“学雷锋”、“学赖宁”的活动中,学校里、社会上涌现出了许多好人好事,请你选择其中一个具体事倒写下来。{升学了作文400}.

35、材料:小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后

发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全, 如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?

请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。

36、根据下面的材料和提示,展开合理的想象,自拟题目,写一篇500字左右的记叙文。要求中心明确,内容具体,条理清楚,字迹工整。

篇四:《小学升学考场作文》

来了熟悉的声音:“开门哪,刘晓丹,是我,季红,我给你家送煤来了。”“什么什么?她…她给我送煤?我没听错吧?”我边想边去给她开门,她把挑着的煤筐放下说:“前天,我看见你家煤快没有了,我想,这么冷的天,不烧煤哪行?所以,我就送来了。”听了这话,我愧疚地低下了头,想想那天,我……哎,真不该那样做。

又一年暑假,我仍回到姥姥家。夏天,知了叫个不停,热得让人心烦意乱。季红来了,她对我说:“走!上山玩儿去,山上可好玩儿啦!”山上,那碧绿的、柔嫩纤细的枝条在风中摇曳,花儿在微风的抚摸下,乖乖地点头。我看到前方有棵桃树,这大热天,渴死我了,真不如歇下来吃几个桃子。我向季红提出要求,不料,她把小脸一拉,说道:“不行!公家的东西不可以偷吃的。”“哼,小气鬼,不吃就不吃,能谗死人咋的?”我满心的不高兴。可是就在那天晚上,季红提着一篮桃子到我家来了,“这是俺家的桃,管你吃个够儿。”听了这话,我心里一酸,眼泪在眼眶里直打转儿,说:“是我不对,公家的东西怎么可以偷呢?”

回家的路上,我看见山中一丛丛洁白如雪的小花,衬托着绿叶,是那么清新、淡雅,清风吹来,它摇曳着,一股股的花香沁人心脾。在花丛中,我看见了一个面带笑容的小小身影,她就是我最好的姐妹??季红。

得分:29分

评分理由:

读晓丹同学的“姐妹”,一股暖流涌遍全身。因为文章中那个虽

然“土气”却纯朴热心、公私分明的小伙伴深深地感染着我。小作者行文流畅,采用先抑后扬的手法使人物形象逐渐丰满,真实可感。全文语言、动作描写切合人物身仹,心理活动描摹细腻、朴实,不失为一篇具体生动的作文。此外,本文还有一个突出的特点:善于运用景物描写渲染气氛,烘托人物,如冬日的大雪纷飞,夏日的酷热难耐,以及洁白如雪的花丛都对人物形象起到重要作用,真可谓情景交融,丝丝入扣。

好班长她有一双有神的大眼睛,额头上还长满了红色的青春小痘。她在班里的威信可高了,她就是我们的班长??杨红。

记得有一次,刚下课,一位同学因为身体不适呕吐起来。那一地的污物散发着令人恶心的气味,许多同学都因为这里“二氧化碳”太多,飞似的到操场上寻找“氧气”去了。杨红却急忙上前为这位同学捶背,并把她扶到座位上,又迅速拿起扫帚和撮子,用锯末把呕吐物盖上,忍着难闻的气味,默默地扫了起来。这时在场的同学好像刚刚醒悟,不,更确切地说是受到了班长的影响,一齐动手扫起来。不大一会儿,大家就把现场打扫得干干净净。上课铃声响了,语文老师走进来,他好像知道刚才发生了什么事情似的,用手推了推他那副黑框近视镜,连声说:“向同学们学习。”同学们互相做了个鬼脸,跑回了座位。这时我看到杨红的脸颊上挂着一串晶莹的汗珠。

还有一次,上数学课的时候,有一道难题同学们谁也没解出来。下课了,同学们三个一群两个一伙的到外面去玩儿,我由于口渴提前回教室喝水,却看见杨红一个人正聚精会神地做题呢。一会儿她紧皱的眉头舒展开了,我走到她身边说:“你是不是把课上那道难题解出来了?”她向我点点头。上课了,老师看到杨红的解题方法后,高兴地说:“她的解题方法既简单又明了,说明她掌握知识扎实,运用知识比较灵活,希望全班同学向她学习。”这时大家不约而同地为杨红鼓掌,我不禁向她投去了敬佩的目光。

是啊,我真为有这样一位好同学、全班有这样一位好班长而自豪!

得分:27分

评分理由:

文章首尾呼应,自然点题。小作者运用对比的手法,通过班长“收拾呕吐物”和“解答难题”两件平凡小事,真实而细致地刻画出“好班长”的形象,其中一连串的动作描写:“捶”、“扶”、“拿”、“盖”、“扫”,以及神态描摹都使人物形象愈加鲜明、丰满。全文没有仸何华丽的词藻,但字里行间却洋溢着小作者浓浓的钦佩之情。

文章略显不足之处:第二自然段“上课铃声响了……”应该另起一行;此外,如果能在此段中加入杨红的语言描写,相信会为文章增添几分色彩。

从硝烟里走过来的爷爷

值得我学习的人有很多,但最值得我学习的人却是我的爷爷。

有一天,我去看望爷爷,一进门我就情不自禁地乐了起来。爷爷还没发现我来了,只见他耳朵里插着耳机,眼睛看着电视,手里还拿着笔不时地在笔记本上记着什么。

这时,我顽皮地拿着一支铅笔,在旁边画了一张爷爷的漫画。一个胖胖的老头,戴着大眼镜,坐在写字台前,听着收音机,眼睛看着电视,还在记着笔记。画完以后,我便来到爷爷面前:“爷爷,我要送给您一份礼物!”我有点不好意思地把藏在背后的漫画交给了爷爷。爷爷看过后,开心地笑了起来,说:“这不是我吗?画得挺像的嘛。”于是他把这张像贴在墙上,并自言自语地说:“爷爷不会玩麻将,不会打扑克,更不会跳舞,这一辈子最喜欢的就是看书,你看我的屋里不全是书吗?”说完后他拍着我的肩膀又说:“你们这一代多幸福啊,有这么多时间读书,我小的时候就没赶上好时光……”

是啊,爷爷的经历是不平凡的。我常听爷爷说,1944年他刚满14岁时,国民高小毕业后,由于生活所迫,在老家黑龙江省富锦县给人家打短工,吃尽了苦头,勉强度日。到了18岁就参加了中国人民解放军,开始接受共产主义思想,参加了著名的辽沈战役中的黑山阻击战,可以说功勋卓著。长期的部队生活,

篇五:《小学毕业升学作文考试题集》

小学毕业升学作文考试题集

1、作文

1.材料:一位同学在回家的路上不幸被车撞伤,送进了医院。消息传来以后,在同学们中间出现了许多动人的事情。

2.要求:以上材料为起因,抓住捐款、护理、补课„„其中的一个方面展开合理想象,写一篇完整、具体的记事文,表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于350个。

2、作文(30分)

以《记一次„„活动》为题写一篇记叙文。

3、1.《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”„„中任选一项,填在“______”处。

2.《教师,您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”„„中任选一项,填在“______”处。

要求:

①任选一题作文,先把题目补充完整。

②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。 ③作文不能写学校和人物的真实姓名。

题目:__________________________

4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

5、下面是一个作文题目,请你认真审题,然后按要求列写作提纲再作文。

老师教我学做人

中心___________________________________________

选材___________________________________________

重点____________________________________________

人称____________________________________________

写作提纲_________________________________________

6、作文。(24分)

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