篇一:《雨中送伞(初二下期末)》
雨中送伞
记得那是一个阳光明媚的早晨:我匆匆地吃好早饭,准备去上学了,妈妈赶紧走过来给了我一把伞说:“把伞带上,今天会下雨。”我把伞往妈妈手里一塞,说道:“妈妈,不会的,你看天气这么好,哪会下什么雨!”“可是„„”妈妈还没说完,我就去上学了。
到了学校,我放下书包,开始今天的早读课,教室里只有朗朗的读书声,下课了,我跟着同学们出去玩,一会儿,上课铃响了,同学们“鱼贯而入”的回到教室。可以说,每天都是这样。因为孩子们都应该好好学习天天向上,学习和玩两不误。到了最后一节课,快要放学了,唉,肚子真饿啊!忍忍就可以回家吃饭了,正在想妈妈煮饭的时候,突然下起了倾盆大雨,一刹那间,雨花似流水般泻了下来,下雨了。雨越下越大,学校的树叶有好多都被打落,一些坑坑洼洼的地方也积满了水。雨中,不时会出现两三把不同颜色的伞。都说这六月的天气,像孙猴子的脸—–说变就变。心想:“这下可惨了,我肚子饿得要命啊!没伞回不了家了,”哎!没办法,现在,谁能给我送伞呢?‘早知如此,又何必当初呢’这句话一点也没错。唉!我出门时应该听妈妈的话带一把雨伞来啊!”
看见同学们一个个陆续被接走,我的心更是火上浇油,这时,个性急躁的我终于待不下去了,不管三七二十一就冲出雨帘,一个爱焦劲儿往回家的路奔去。这时,雨中出现了一个焦急的身影,啊!是妈妈!妈妈在等我!我立刻扑到妈妈的怀抱里。妈妈关爱的问我:“有没有淋湿呀?”我笑着说:“没有!”于是妈妈搂着我回家了。路上妈妈把雨伞一点一点往我这边靠,生怕我感冒了,可妈妈的一只肩膀已经湿透了。
回到家,妈妈让我先休息一下,然后端来一杯热水给我喝。然后妈妈也顾不上换件衣服又去做饭了。
从此之后,每当下起倾盆大雨,我就会想起妈妈送伞的情景,就会很感动。
篇二:《雨中送伞》
雨 中 送 伞
“轰轰隆隆”我们正在上作文课,这声音吓得我猛然间抬起头来,向窗外望去。啊!下雨了!我的心情一落千丈,妈妈刚打来电话说今天有事,让我自己回家。我身旁并没有伞。
“叮铃铃”放学了,看着同学们收拾好书包,飞快地朝拿着伞的家长跑去,我心中不免有些沉重。我慢吞吞地收拾好书包,拖着沉重的步伐向车站走去。
“呼”一阵风向我吹来,我冷得哆哆嗦嗦,我向遥遥在望的车站跑去。
到了车站,我已经被淋成“落汤鸡”了,我的裤子下面已经淋透,冰凉的雨水顺着小腿流下来,我靠在广告板前,虽然头顶不再淋雨,但在寒风中等车的滋味实在不好受。
我不是从广告板前探出头,望一望我等的车。忽然,我浑身一激灵,打了个在喷嚏。我的肚子感到凉凉的。我把书包放在肚皮上,可寒风从后背袭来,使我防不胜防。
就在这时,我感到有一只温暖的大手搭在我肩膀上,我回过头,看见一位老大爷站在我面前。他看上去有五六十岁,微微有点白的头发,温暖而慈祥的眼睛,身穿黄色制服,他是一位公交站管理员。我疑惑地看着他,还没等我开口,他就说道:“孩子,你没带伞吗?”“嗯”,我答道。他递上一把伞,看着我上下打架的牙,说:“这把伞你用吧,我还有别的伞。”“可是,您用什么呀?”我问。“没事,等我回家时,雨就差不多停了。”他把伞推给我,我接住了,说:“谢谢您。”
这时,车来了。我走上车去,靠着窗户坐下来。我望着这位慈祥的老大爷,手中抚摸着这把伞,眼泪不由得流了下来,一直流到我的心田。
一 叶 知 秋
牡丹虽然雍容华贵,桂花尽管芳香扑鼻,我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。
置身在银杏树林中,呈现眼前的是金色世界。仔细端详,叶子的形状却各不相同。 有的叶子好像一把把扇子,为秋天带来了清爽的风。有的叶子犹如翩翩起舞的蝴蝶为悲凉的秋天带来了勃勃生机。还有的叶子像一个鹅掌,落在水上好似美丽的白天鹅留下的足迹。
一阵风吹过,银杏叶子好像秋姑娘拜托大树送给孩子们的最好的礼物。这时,一片树叶飘落在我的手心上,我把鼻子凑近,一闻,一股特殊的清香扑鼻而来,我知道,那是秋天的味道。
在我看来,秋天是热闹的,正如唐代诗人刘禹锡说的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”
那枫叶像手掌一样,层层叠叠,密密麻麻地挂在枝头。枫叶红得像熊熊燃烧的火焰,散发着年轻人的热情。红中透粉的叶子一下子安静下来,像一位展示优雅的淑女。外红中黄的叶子犹如调皮的孩子,显得活泼可爱。
当叶子红透了的时候,只有叶脉坚守着绿色。它从叶柄分散开来,像一条运输养分四通八达的高速公路。拾起一片,因为水分流失,所以叶子的手感粗糙扎手。
在这个时候,青松是唯一捍卫着夏天绿色的坚定守卫者。可有一些久战沙场的老兵却退役了。
在秋天,五彩斑斓叶子是我的最爱,我爱你,秋叶,秋天因为你而多彩!
篇三:《雨中送伞》
雨中送伞
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己„”每当听到这首让人感动不已的歌时,我的眼前就会闪现出一双爱心的手缝合的一个个美丽的梦,他们的手上写满了对爱得奉献,写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋里遨游;朋友的手能在我最困难时给予我勇气和力量;父母的手能哺育着子女们健康成长。
那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了,我刚想回家,但是,六月的天空像孩子的脸一样说变就会变,刚才还是万里晴空。此时,却蒙上了一层阴影。忽然,一道闪电划破天空,发出霹雳的巨响,接着一个又一个地响遍大地,紧接着,大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨,我发愁了!心想:“爸爸、妈妈出去了还没回来,就连妹妹也跟着出去了,现在,谁能给我送伞呢?‘早知如此,又何必当初呢’这句话一点也没错。唉!我出门时也该带一把雨伞来啊!”
看见同学们一个个陆续被接走,我的心更犹如火上添油,更加躁动不安。这时,个性急躁的我终于待不下去了,不管三七二十一就冲出雨帘,一个爱焦劲儿往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦伤了,看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来,“小妹妹,你干什么哭啊!”一句话从背后传来,我回头一看,原来是一位身材魁梧的哥哥打着雨伞在我身后。
那位在哥哥走了前来问:“小妹妹,你没雨伞吗?”我点了点头,大哥哥笑了笑,伸出了一只手说:“我送你回家吧!”年纪还小的我不懂事,只知道妈妈说的话——小心坏人,不要随便让人送你回家,所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思,笑着说:“小妹妹,别怕,我不是坏人。”说完,他又伸出手来,我拉着他的手站了起来。这时,我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说:“你受伤了,得赶快包扎,我背你回家吧!你告诉我你家在哪里。“在长虹小区16号”我小声说着。
那位大哥哥一边拿着雨伞一边背着我走在路上,雨伞下的我,身子很冷,但是心里却是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些纸,把我的伤口擦干净,然后找了一些药敷伤口上,接着他就走出门口,身影渐渐消失在雨帘里„„
这件事虽过去了很久,但我永远也不会忘记,它就像印章一样印在我心中,我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。
初一:李梦欣
篇四:《雨中送伞》
雨中送伞
“哗······哗······”,一阵雨声扰乱了正在看电视的我,
我脸上的笑容消失得无影无踪,不是因为雨声打扰了我看电视,而是妈妈去上班没有带上伞,担心一下子笼罩在了我的心头。 “以前都是妈妈给我送伞,现在我也要给妈妈送伞。”我激动万分地说,征得了爸爸的同意,我打起了伞,又拿起另一把伞,向妈妈工作的地方走去。
路上,雨越下越大,我也越来越担心妈妈被这突如其来的大雨淋成“落汤鸡”,就带着不安的心情,焦急地走着,终于,我来到了妈妈工作的地方,高兴地向妈妈跑去,说:“妈妈,我给您送伞了”。妈妈看见我给她送伞,笑的嘴也合不拢。
会家的路上,我帮妈妈提着她的包,打着伞,虽然雨像冰雹一样砸在伞上,但是我一点儿也不累。因为今天我为妈妈送了伞。我的心情也为给妈妈送了伞而变得快乐起来,笑容又挂在了我的脸上。
回到家中,我还为妈妈削了一个梨子,吃饭竟然也破天荒地吃了两碗,妈妈、哥哥和爸爸都被我这快乐的心情感染了。
晚饭过后,雨停了,万物显出一片生机勃勃的样子,空气也格外的新鲜,当然,我的心情也更加高兴、快乐了。
这次雨中送伞让我知道了一个道理:帮助别人,快乐自己。更何况不是别人,而是自己的父母。
篇五:《雨中送伞,母女情深》
雨中送伞,母女情深{同学雨中送伞}.
“啊——,妈妈,你怎么不早叫我,现在快迟到啦!” “少抱怨,你自己也起不来,动作快点!”
我以飞快的速度下了楼梯,拿起面包和牛奶就坐上车,一边收拾书包,一边吃面包。到了校,下了车,妈妈催我带上伞,我却匆匆往校赶,竟一句话也没有听进去。
时间慢慢的过去了,下午最后一节课我坐在教室里,望着窗外。只见天空乌云密布,还出现了闪电,“可千万别下雨啊,要是下雨的话我回家又成了一个大难题!”
“叮铃铃”,下课的铃声在我的耳边响起,其中还有插曲——轰隆隆的雷声。我整理好书包,雨就拼命地往下倒,这倾盆大雨来得可真不是时候,我将书包翻来覆去地找了三遍,就是不见雨伞的影子,这下我可着急了:哎,这下可如何是好,竟然忘了带伞,这可是我唯一的救星啊!眼看着同学们一个个撑着伞,穿着雨衣走出了教室,我却只能傻等在教室里。
雨,越下越大,就像是一个宝宝在天上号啕大哭似的,我是看在眼里,急在心里啊!现在也就只能再等等了,碰碰运气,要是雨小了就立刻冲出去! 4点。4点30分。这雨可真不给我面子!竟然越下越大!我可等不了了,冲出去算了!
跑出教室,冲出校门,穿过马路。“砰”!呀!“对不起!对不起!”我连忙低下头道歉,“我不是故意的!道歉后连头也不抬就往回家路上跑。
“喂。”熟悉的声音在我的耳边飘过。猛然间一回头,看见了一个从未发现的,瘦弱的人。“快过来,发什么呆?想淋雨吗?”我走近了她,仔仔细细地打量了她一番:头发还没有梳理,却有一滴滴的“泪水”飘下来,脸上还淌着雨水,衣服小半部分湿透,但裤子却被无情的雨水吞噬——她就是我的妈妈,当我看到她这幅样子的时候,我感觉呼吸是凝固的,时间是缓慢的,所有的事物都静止下来的。妈妈把我搂在怀里,用温暖,干燥的毛巾擦着我身上的雨水,这时,一滴雨水落入我的嘴中,是凉的,凉到我的脚趾,是甜的,甜到我的心里。
人间处处都有爱,爱常在。但最普通,又最珍贵,最平凡,又最伟大的就是母亲对我们的爱,母爱似高山,母爱似深海,母爱最为伟大!
篇六:《看图写话《送伞》》
送伞
快下雨了,天上乌云密布.狂风大作.电闪雷鸣,不一会儿豆大的雨点从空中落了下来。
这时,小狗在家里想:“坏了,小猫咪还在公园玩呢,我得给它送一把伞。”
小狗看见小猫在 公园里荡秋千玩的可开心了。小狗连忙说:“小猫,我给你送伞来了。”小猫开心的说:“谢谢你狗大哥。”小狗看见有一群小鸭在嘎嘎的叫着好像在说
“下雨了,我们去游泳吧!”小猫和小狗一起回家了。最后,小猫没有淋湿。
雨中送伞
下雨啦!下雨啦!五颜六色的花儿张开笑脸,小草喝着雨水。一群小鸭嘎嘎嘎地说:“下雨了,赶快回家吧”。游乐场里小猫在荡秋千,玩得正开心,突然下起了雨,小猫感到情况不妙,正发愁着急:怎么办呢?这时只见小狗一手撑着红伞,一手拿着黄伞朝他走来,小狗说:“我给你送伞来了”。小猫感觉暖暖的,有这个关心自己的朋友真好呀!雨中送伞
小狗听天气预报说今天要下雨。早晨,小狗出门就多带了一把伞。 到了操场上,小狗看见了绿茵茵的草地,就像一条绿色的地毯,操场四周开着五颜六色的鲜花,就像一片片彩色的云霞。
突然,天上乌云滚滚,雷电交加,不一会儿,就下起了倾盆大雨。小狗连忙把一把伞戴在自己头上,把另一把伞送给小鸭,小鸭说:“狗
大哥,我们身上的羽毛就像一件雨衣,我们不会被淋湿的。”小狗看见小猫在荡秋千,就喊:“小猫,你快下来,我这儿有伞,可以帮你避雨。”小猫赶紧下来,拿了小狗借给他的伞,小猫把伞撑开,操场上开出了两朵美丽的伞花。
篇七:《语文(一)试题》
桐梓县2015年初中毕业生学业(升学)综合练习题
语文试题卷(一)
(全卷总分150分,考试时间150分钟)
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号和座位号填写在答题卡规定的位置上。
2.必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
4.考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(30分)
1.字词积累——读下面一段文字,根据拼音写出汉字。(4分)
泛舟南湖,自有诗情画意;漫步西塘,便觉(qiè) ① 意舒适;登山临水,顿感心旷神(yí) ② ;观海听潮,体验雄(hún) ③ 壮观。走过曲径通(yōu) ④ 的小巷,亲近瓜果的乡村,回味吴侬软语的民风„„能不醉江南?
2.句子积累——默写句子。(10分)
①《观刈麦》:妇姑荷箪食, ▲ 。
②《十五从军征》:兔从狗窦入, ▲ 。
③《行路难》:金樽清酒斗十千, ▲ 。
④《菩萨蛮》(书江西造口壁):江晚正愁余同, ▲ 。
⑤《渔家傲》(塞下秋来风景异):浊酒一杯家万里, ▲ 。
⑥《马说》:祗辱于奴隶人之手, ▲ ,不以千里称也。
⑦《白杨礼赞》:它却努力向上发展,高到丈许,两丈, ▲ , ▲ ,对抗着西北风。 ⑧《<论语>六则》中论述学与思的辩证关系的句子是: ▲ , ▲ 。
3.篇段积累——默写柳宗元的《小石潭记》中的片段。(4分)
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈, ▲ , ▲ ;
,
4.文化积累——根据下面文段的内容,解答后面问题。(4分)
多少人都赞颂他伟大的艺术。但他远不止是音乐中的第一人,他是现代艺术最英勇的一股力量,
他是受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。
一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人,却创造了欢乐奉献给全世界!他用自己的苦难锻造欢乐。
①此段文字出自名著《 ▲ 》,文中主人公的名字是: ▲ 。{同学雨中送伞}.
②请用简洁的语言写出与“他”相关的一个故事情节。
答: ▲
5.语言运用——在下面句子中的空格处,填上恰当的标点符号。(4分)
6.语言运用——提取下面句子的主要信息。(4分)
中国雕塑家遥远创作的高10米,重16吨左手上高举着一只展翅欲飞的和平鸽的不锈钢世界和平
女神像坐落在法国西北部的诺曼底登陆战场遗址。
答: ▲
二、阅读(50分)
(一)一只空瓶子的温暖(12分)
①星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了,
以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天,我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔•盖茨,在生活中也是反对浪费的。
④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的„„” ⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的,有温暖,有尊严。
7.选文的题目“一只空瓶子的温暖”中的“温暖”有哪两层含义?(4分)
答:① ▲ ② ▲
8.通读全文,谈谈作者所表达的中心是什么?(3分)
答: ▲
9.第⑤段划线句子运用了什么描写?试分析其作用。(3分)
答: ▲
10.第⑥段划线的句子中对女儿的眼睛进行描写,其用意何在?(2分)
答: ▲
(二)拥有爱的源泉(12分)
①篱笆修筑竖三桩,暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的,我们感恩是因为曾经索取和获得——父母的爱、朋友的情、师长的教导„„曾经有一股清泉,润泽心田;曾经有一阵和风,唤醒希望;曾经有那么一个人,在你困苦时,把手伸向了你。这份帮助,也许是送来千金,也许只是投来一个默默的眼神,但都足以让我们心生温暖,度过难关。感动,就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引下,我们感恩。
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