写自己试胆量的经历470

篇一:《试胆量的经历》

龙源期刊网 .cn

试胆量的经历

作者：李昕阳

来源：《文理导航·点金作文》2012年第12期

我虽然是个男孩，但平时胆小如鼠。所以爸爸妈妈常说我不像个男子汉。

记得去年，爸爸带我出去旅游，有意让我去玩漂流探险。我一看波涛滚滚的河水，就吓得双腿发抖。可爸爸硬拉我上了皮划艇，并安慰我说：“不用怕！感受一下漂流，很刺激的，再说有爸爸在呢！”我听了心里踏实了。

我小心翼翼地跟爸爸上了皮划艇，可皮划艇好像故意跟我过不去似的，摇摇晃晃的，我双手紧紧抓住绳子，生怕一不小心掉下去。

皮划艇随着水流的速度开始缓缓地前进。水面上是风平浪静，我的心情也慢慢地放松了一些。随着水流的速度开始加快，皮划艇突然拐了一个弯，遇到了障碍又转了一个圈，开始向前冲，风加大了，掀起的浪花也开始朝我们身上冲。皮划艇七上八下地开始颠簸起来，还不时地往两岸撞去，我的心又紧张起来，害怕极了，双手紧紧把住两边的绳子，还不时地发出尖叫声。爸爸一边安慰着我，一边紧紧地盯着前方，可我也看出了爸爸也是有些紧张。几分钟过后，慢慢地又进入了平静地带，风浪小了，皮划艇也不那么颠簸了。

大约十多分钟，我们终于到达了终点，我才长长地吁了口气，结束了这次紧张、刺激、试胆量的漂流。

辽宁盘锦市辽河油田于楼学校

指导教师：付文胜

篇二:《一次试胆量的经历》

一次是胆量的经历

悠闲宁静的下午，本是灼热的阳光被一朵一朵的云遮住，投下来柔柔的光。我坐在电脑前，逛着贴吧，一条标题短短的帖子映入我的眼帘“恐怖慎入，Bloody Maryy游戏”。这是什么个东西？我的好奇心促使我点开这个帖子，就像是看恐怖片，越是不看越是在大脑里想，要是没看完就在心里后怕，看完了又被它吓到，不过只是假的罢了。{写自己试胆量的经历470}.

帖子打开了，“如果在厕所的镜子前默念三遍Bloody Mary召唤出她，会有意想不到的事情发生。厕所瓷砖渗出鲜血、镜子浮现出她的脸、被困在镜子中、血被吸干„„”

“嘶„„”看完这段文字，我不由得倒吸一口冷气。“擦„„”一声好像是一个老年人走路的声音，只有一声，看起来就好像走了一步。我不知道为什么会有这种声音，好像有个东西在我后面一样。后背凉飕飕的，头上的冷汗不争气的冒了出来，顺着脸颊溜到了领子上。眼睛望着屏幕出神，不禁想起以前看到的“绫源高中鬼娃娃”，不是不见为净，而是怕，彻头彻尾的怕。扭过脖子，“咔”脖子响了一声。吓我一跳，当即转了过去，什么都没有„„

Bloody Mary游戏，得知了“它”。我沉浸在恐惧中，望着镜子里那个女孩，别过头，不敢看„„连自己也不敢看了么，不是不敢看，是我恐惧到忘了镜子里那个女孩到底是谁了。真希望没有点开那个帖子，现在都相信科学了，可是，毕竟迷信那些东西还是深藏于人心。难道说这些年有人死于“这些东西”？当然是没有，什么生化、通灵，还有所谓的“鬼”。现在都是科技时代了，还什么鬼呀怪呀的。哼，肯定是假的嘛！

既然是假的，那我就来试试，也不能把我杀死吧，切。迈步走到厕所，对着镜子闭上了自己的眼睛。“Bloody Mary，Bloody Mary，Bloody Mary„„”最往后念声音越小，直到最后三遍都念完了。睁开眼睛，看着镜子里的自己，松了一口气，哪有什么Bloody啊！

我们不能迷信，要相信科学。世界上是没有“鬼”的，那只是人凭空想出来的东西。

篇三:《试胆量导学案》

试胆量导学案

学习目标： 1、 认识“嘁、嘀、蹭、涕、惴”等5个字，理解“蹭、手足无措、惴惴不安”等词的意思。

2、流利地朗读课文，理解课文内容，明白无论干什么事，开始可能会因害怕不敢做，只要敢于实践，就会变得勇敢起来。

学习重点：

了解课文叙述顺序，并抓住重点部分—试胆量的过程进行重点学习体会。

学习难点：{写自己试胆量的经历470}.

体会文章的意义。

学法指导：

教具准备：

教学课时：第一课时

导学流程

一、情境导入：

二、检查预习：

听写词语：{写自己试胆量的经历470}.

嘱咐、嘁嘁喳喳、嘀咕、哆哆嗦嗦、舒畅、风吹草动、软绵绵、破涕为笑、惴惴不安、胆战心惊{写自己试胆量的经历470}.

三、自主学习

一、自学课文。

1、默读课文圈出不认识的字，画出不理解的词。

2、再读课文，考虑：

A、课文共有多少个自然段？在段首写出序号。

B、课文中哪些自然段讲的是试胆量的过程？在这中间都讲了哪些人试胆量？能给他们分成两类吗？分类理由是什么？（a.试胆量的同学 b.装鬼的同学）

C、反复朗读课文试胆量、装鬼同学的表示，读后有什么感想？

二、小组讨论上述几个考虑题，选出代表准备汇报发言。{写自己试胆量的经历470}.

你能给课文分段吗？怎么分？为什么？

四、当堂训练：

一、给字注音。

喳喳

二、解释词语

惴惴不安：

胆战心惊：

不知所措：

五、推展延伸：

集体讨论、互相学习、取长补短、加深理解。

①、朗读课文时，你又学会了哪几个字？怎么读？是什么意思？还有不认识的字吗？

②、汇报自学课文时的几个问题，互相学习。

A、从哪看出试胆量的同学害怕的？找出有关语句，读一读。

B、从哪看出装鬼的同学害怕的？也找出有关语句读一读。

C、作者在写这两类人的时候，抓住了他们的什么来具体写的？这样写有什么好处？

六、课堂小结：

这篇课文通过记叙校长组织学生在一天夜里到寺院和墓地进行试胆量的游戏，告诉我们干什么事，只要敢于实践，就会变得勇敢坚强起来。同时也告诉我们“鬼”并不可怕，也肯定了校长教育孩子消除胆怯心理的方法巧妙。（敢于实践、勇敢坚强）

七、作业布置：

1.本节课的作业； 配套练习

2.下节课的任务 （新课预习）

八、课后反思：

篇四:《试胆量》

试胆量

“你真胆小！”“你的胆就像你的小指头那么大！”“你为什么不能胆大点儿呢？”这样的话，时常在我耳边响起，于是，在３月的一天，我决定看看自己的胆量究竟有多大！

攀岩――一项勇敢者的运动，这次，我就是用它来试胆量。 春暖乍寒，一个风和日丽的日子，与爸爸妈妈来到双星攀岩俱乐部，前台接待员姐姐迎上来问我们：“请问三位在室内还是在室外攀岩？”我不假思索地说：“室外！”做个勇敢者就要有勇敢者的样子嘛。

望着陡峭高耸的石壁，我心里掠过一丝不安：这么高，会不会摔下来啊？摔下来会粉身碎骨吧？这时，耳边又想起那些刺耳的话，不，不行！不能让他们再这么说了。于是，我把心一横，眼一闭，牙一咬，上！

我请工作人员帮助我系好安全绳，便手脚并用，开始笨拙地攀爬起来。刚爬了几步，脚一滑，“扑通”又落到了地上。我准备再爬一次，可心里又有些担心：如果爬到更高一些的地方摔下来怎么办？如果绳子断了怎么办？如果．．．．．这一连串的问题快要使我放弃了，可念又一想：不能认输，要使自己的胆子大起来，就必须玩这种刺激的游戏！我定了定神，便开始“昂头苦爬”。有了上次失败的经历，我心有余悸，更加小心翼翼地攀爬着。一步又一步，一层又一层，终于爬上了顶层！站在石壁的顶上，极目远眺，看见一片美丽的风景， 我做了个深呼吸，微闭双眼，双脚一蹬，纵身一跳，哇！小鸟一般的

感觉吔！我不知不觉竟喜欢上这项刺激的运动，玩了好几次哩！

从这次攀岩运动中，我明白了：多一些课外活动，不管是好玩的、有意义的、刺激的，都会使你的胆子变大一些，胆量是越练越大的，只要你有信心，有恒心，你的胆量一定会一点一点地变大。 试胆量

胆量，你的胆量有多大呢？你试过胆量吗？想不想知道我怎么试胆量的呢？请看：

有一个周末，我到妈妈的厂里找小伙伴玩。 “玩什么好呢？” “唉，那些游戏玩都玩腻了，还有什么好玩的呀。”伙伴们一声声抱怨着。是啊，还有什么游戏可以玩呢？“玩劫狱吧！” “太危险了。” “玩基地大战。” “无聊。” “那玩什么呢？” “哈哈，我想到了，咱们到厂区黑黑的楼里玩鬼抓人吧，那可是很刺激的哦！”

“赞成，我们就是要玩刺激点的。” 我的伙伴们都拍手叫好。”“那还等什么呢？走吧！” 恩。” 大家一致赞成。

于是，我们都全身‘武装’，跑到楼里，把门关上，迅速地把灯也给熄灭，有人喊了一声：“开始了！” “乒乒、乓乓、谁？”“哈哈，小刚被抓了。被抓住了的人就会变成“鬼”，再去抓别人。于是他数3秒。” “3”、 “2”、 “1” 。大家在他数的时候赶紧躲起来。

“躲好了。”

“呜、呜、呜！” 我们听见这声音不禁地打颤，人人都心惊胆战一想到“鬼”不知从什么地方就会跑出鬼来，我们早已就被吓得不知所措了，所以，我们一个紧挨着一个，只见一个“鬼”径直地向我们走来，“鬼呀！快跑！”“啊！啊！啊！啊！啊！”我们的身体都被吓的僵硬了，只见小刚拿着手电筒，照在自己的舌头上，“拿命来吧！““别过来，别过来。”好险，我们跑得飞快，终于逃脱了他的魔爪，“别跑！”小刚突然又从旁边冒了出来，“啊！快跑！”“啊，总算逃到了安全的地方。”“呼呼。”凉风习习，由不得地让我们毛骨悚然。突然，出现了一个披头散发，血盆大口，指抓张牙的鬼径直地朝我们扑来，我们一个抖颤接一个抖颤，“快跑呀！”我们不顾一切地跑向门口，赶快离开这个恐怖的鬼屋。“哎呀，不行了，太刺激了，心脏病都快吓出来了。”

“哎呀，我的天呀，太恐怖了！”小刚也狼狈地跑了出来，我们互相惊讶地望着对方，又哈哈大笑了起来，呵呵，原来鬼也怕鬼呀……

这次的游戏让我明白了：并不要去怕鬼，其实鬼也吓得心惊胆颤呢！{写自己试胆量的经历470}.

试胆量

我小时候很迷信，常常在晚上害怕鬼。于是，为了克服我的恐惧心理，妈妈鼓励我做一次试胆量的游戏。

我家后面有个小楼，看上去很老了，平时没人敢进。我经常在附近玩，感到很好奇，就去问看门的老爷爷。他说：

“

这幢楼原来的主人死

了，我在这儿看了很多年门，还不敢进呢！人们常常说，这小楼里有原来主人的鬼魂，进去就出不来了！”我听了，不禁倒吸一口冷气。 一个寒假的晚上，天黑得伸手不见五指，我认为时机到了，就拿了手电筒，约上妹妹，跑到楼下小院里，玩起了“试胆量”的游戏。我和妹妹手拉着手，举着手电筒，溜进了小楼。楼里很黑，我们跟着手电明晃晃的光圈，走上楼梯，心怦怦直跳。楼梯旁挂了些壁画，画上的人栩栩如生，把我吓得直哆嗦。果不其然，真是吓死人了！

我们刚战战兢兢地走到二楼，“咚”地一声，我滑倒了。原来地上有块香蕉皮。“该死的香蕉皮！”我心想。可没等我爬起来，就发现门后闪出来一个白影子。“啊，幽灵！”“鬼！”我吓出了一身冷汗，和妹妹同时惊叫着。可仔细看看，白色的影子怎么像是我家的床单？床单下隐隐约约还露出一双脚。我好像有点明白了，笑了起来，问：“你是谁？一定不是鬼！我不怕，鬼是没有脚的。你肯定是人！”那“鬼”听了，故意发出恐怖的叫声，并且突然打开了床单。我惊呆了，是妈妈！

原来，妈妈知道了我们想试胆量的事，就想了这个办法来帮我们。不过不管怎样，这次试胆量算是成功了！我们知道了，鬼在现实世界是不存在的。