篇一:《初二学习计划作文》
篇一:初二新学期计划600字
初二
新学期计划600字
新学期打算作文马
上就要开学了,开学后我就是初二的学生了。初二的到来,自己慢慢地有一点危机感了,害
怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点,我决定现在就想好新学期的打算。
第一,我决定学会
放弃。在前两个学期里,我经常去上网、看小说、睡觉,对于老师布置的作业也不认真完成。
对于这些流失的时间,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放弃了会让我更认真点。
那些东西以后来做也一样,何必就要现在呢?我对自己说。
第二,我决定抓不
足。在我的成绩中是不平均的,分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想
还不够成熟,想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了,我有了自己的目标,自
己的想法,我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等,我决定在自己擅长的科目
不放过,对于自己不懂的向别人学习。
第三,我决定在每
一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误,而且也不会没有错
误。在以前,每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道,但还
是做错了。过去我不认真去反思,去发现自己的错误,去改正它。但是在这个学期,我会去
认真改正,我会以最还得状态去面对新的学期。
还有,在初一我发
现有许多人比我努力。在我们班上有一个人,她在初一的时候英语很不好,比我还差。但是
后来她努力了,现在已经在中上了。她现
在还是默默无闻地认真学习,她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习,这回我
认识到了,你是对的,我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了,骄傲是我最大的弱点,
我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去,相信我。
新的学期,我会有
新的改变。老师请你相信,我会给您带来惊喜!
篇二:2015初二学习计划书范文
2015
初二学习计划书范文
初二学习计划书范
文一:
1.每天早上6:20
起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。
2.上课认真听讲,
积极发言,做好笔记。
3.认真仔细写作业,
不对答案,认真对待每一门课。
4.写完作业后,复
习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于副课及思政
(历史、地理、生物)每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄
答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等
到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6.对于主课及数学
(代数、几何)、语文、英语、科学和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的
讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老
师批改或对照答案,找出错误及时纠正。
7.遇到不懂得要及
时问老师或问同学,弄明白。
8.每天晚上听30
分钟英语,训练自己的听力。
以上的学习计划一
定100%实施,成功始于足下,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。
初二学习计划书范
文二:
初二下学期的学习
就是纠正初一的缺点,巩固初二的知识点,打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中
三年级的结合点。
初二上学期的学习
已经结束,无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去,初二下学期到底该怎
么学呢?
新年之后,初二下
学期的学习意味着新的开始,新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了,知识范围更广,课
程的内容更加抽象,更加难以理解,需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案,利
用所学的识和曾经解过的题型,找出解题的方法,理清思路,迅速的将答案表达清楚,这一
点对初二学生的学习是极为重要的!初二是初中阶段的过期,课业负担重,学习特别累,随着
课时和知识复杂程度的加重,如何正确的了解和把握初二年级的学习?
第一。主次分明,
把握重点学科。
数学、语文、英语、
物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后80%的精力要花在这些主课上。其他
20%的时间留给其他的科目。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题
还是必要的。初二下学期除了听好课,还得多关心时事,如关注一些新闻等等,中考会涉及
奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。
2第二。学习生活
时间合理安排。
一般早晨是人的记
性最好的时候,建议读英语,记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理,这时候解题的
效率高一些。其它的时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,就
抄下来以积累素材,这样写起作文来就轻松多了。 3第三。要养成良好的学习习惯。
让孩子克服以前的
一些不良学习习惯,例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持
等等,一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本,遇到容易出
错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢,有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯
是第一位,有了好的学习习惯,到初三的时候,孩子就相对容易冲刺上去。
4第四。带着兴趣,带着问题,带着目的听课。
根据课程表的安排,
有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊
的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后
做相关练习和辅导。
5第五。课后温习
加巩固练习。
每次听完课后,阅
读一些相关的辅导资料,做一些相关的习题。现在的辅导资料很多,寻找到一种适合自己的
情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些,感觉哪本适合自己就用哪一本。如
果不会选择,可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师,有意识地提前了解的学习初
三、中考的试题,并分项对相关中考题类整理,进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题
目,系统了解初二物理下学期的知识点,并做相关的中考试题。
6结语:
初二在一定程度上
将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。好与差在初二下学学期就
能被具体的显现出来。
初二下学期的学习
情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现,它可以在某种程度上反映出学生在
学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初
二结束时,可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中,该怎样更好的
提高自己才能在中考里取得出色的成绩,也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够
深刻,要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到,所以不能对任何一个掌握得
不够的知识点轻言放弃。并且,初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进
行考核的凭据之一,初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段
学习知识的掌握情况等等,所以一定要重视初二下学期的学习,考察自己基础阶段的学习情
况如何,以最快的速度做好查漏补缺的工作,因为到了初三是没有时间再进行基础知识补充
复习的。
参考往年考进重点
中学的学生情况总结:只要初二、初三的成绩稳定一直很平稳,预测中考正常发挥,一定可
以取得很好的成绩。学习是一个长期积累知识的过程,初二有计划的学习和生活,持之以恒
一直坚持下去,再加上好的学习习惯,到初三的时候,孩子就相对容易冲刺上去,相信成功
一定离你不远。
初二学习计划书范
文三:
新学期打算作文马
上就要开学了,开学后我就是初二的学生了。初二的到来,自己慢慢地有一点危机感了,害
怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点,我决定现在就想好新学期的打算。
第一,我决定学会
放弃。在前两个学期里,我经常去上网、看小说、睡觉,对于老师布置的作业也不认真完成。
对于这些流失的时间,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放弃了会让我更认真点。
那些东西以后来做也一样,何必就要现在呢?我对自己说。 第二,我决定抓不足。在我的成
绩中是不平均的,分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟,
想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了,我有了自己的目标,自己的想法,我
的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等,我决定在自己擅长的科目不放过,对于
自己不懂的向别人学习。
第三,我决定在每
一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误,而且也不会没有错
误。在以前,每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道,但还
是做错了。过去我不认真去反思,去发现自己的错误,去改正它。但是在这个学期,我会去
认真改正,我会以最还得状态去面对新的学期。
还有,在初一我发
现有许多人比我努力。在我们班上有一个人,她在初一的时候英语很
不好,比我还差。但是后来她努力了,现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习,
她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习,这回我认识到了,你是对的,我早都
有向她学习了。我有许多的坏习惯了,骄傲是我最大的弱点,我会改的——在这个学期。英
语我一定会跟上去,相信我。
新的学期,我会有
新的改变。老师请你相信,我会给您带来惊喜!
初二学习计划书范
文四:
一、进行自我分析
我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先
进行自我分析。
1、分析自己的学习
特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:
有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常
错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,
算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出
规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习
现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用好、较好、中、较
差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用进步大、有进
步、照常、有退步、退步大来评价。
二、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去
奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的
极大浪费。
确定学习目标首先
应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的
学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体
的特点。
适当 就是指目标
不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,
无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确 就是指学习
目标要便于对照和检查。如:今后要努力学习,争取更大进步这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
三、科学安排时间 确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。
篇三:初二暑假学习计划表
初二暑假学习计划表 -计划
[]1、早上起床控制在6点至6点半左右,然后马上去做一下运动,大概持续到7点钟(适当的运动有助于大脑血液循环),。然后你吃一下早餐等等的。 2、上午时间大可不必疯狂地做作业。你可以先看一些英文的书(课外的,但是适合生的),那样有助于培养语感、积累词汇;然后(大概10点)你可以看一些文学类的课外书(当然不是英文的了)。适当地让自己有一个闲适的状态。 再说一下,你可以有针对地看书,上午你也可以看一些自己较弱的学科的书 3、下面说说下午的任务(忘记说了,午饭之前你也可以去运动一下)。下午,人的一般注意力不太容易集中,那么你可以做一些暑假作业,注重理解。因为下午背的东西,一般都不太容易记住。 4、晚上,你不必太紧张,如果稍微勤奋点的话,你可以再做做作业;但我觉得晚上大可以看一下课外书,看一些,或许去散散步。到8、9点时就可以睡觉了
5、总的来说,你一天要有9-10小时的睡眠时间,劳逸结合,才可以有较好的状态去迎接。我们一起努力吧!加油!生暑假1:我是名准备的学生现在暑假中想米一份好的学习计划 我要精确的比如一天几点到几点干什么等等 ??我早上8点起床(8到11点) ??下午2点开始(2到5点) ??晚上不学 ??真想要一份好的学习计划呀 ??我以前的计划效果不大所以想要参考一下大家的意见 ??心得共享:100天全职考研英语学习计划 ?? 复习内容: ?? 第一层次:大纲词汇两遍,以谢振元词汇和马德高星火式词汇为载体,两本不同的书主要是为了能多一点新鲜感,本来考研已经够枯燥的了,再老对着同一本书,不更愁吗。 ?? 第二层次:精细区分不同词汇及其用法,以朱泰祺复习指导中的词汇部分和新东方词汇课堂为载体进行复习;学习新2、3册,提高能力。 ?? 第三层次:以历年真题为中心,通过新东方flash讲解,系统掌握考点和解题;同时结合王长喜三轮过关的进度,完成非听力部分。 ?? 时间安排: ?? 新概念:2—3小时/天,每天复习2课,先听一听新东方的讲座,他的课讲的挺慢的,不过对教材内容有所扩展,从基础的角度讲,对写作应该有比较好的。11月中旬前底完成第二册,1月前完成第三册。如果能达到目标,应该可以达到考研的要求。 ?? 大纲词汇:1.5小时/天,第一遍慢一些,用40天的时间;第二遍用20-30天,我知道有些人背5遍以上,但真有必要背这么多遍吗?纯以大纲来背单词,三遍可能是比较好的,如果还不能掌握和运用就应该用阅读等其他方法去解决了,不过现在时间来不及所以只有背两遍了。不知道有没有根据新大纲编的词汇书,如果有的话还是用新的比较好。 ?? 朱泰祺复习指导中的词汇部分,以为这部分是他的精华,其余的是垃圾,不要误会,垃圾也可以再利用的,只是我们时间不多,学就要学精华部分。这部分很枯燥、综合性和难度比较高又容易遗忘,所以把他安排在两次大纲词汇的中间,同时又处于大纲词汇和新东方词汇课堂的中间,《》()。(表格传不上来,所以说的比较累,要是我没说明白或是你们没听明白,就再想想)。如果第一遍大纲词汇背的顺利,朱泰祺词汇就从11月初开始,用30天每天1 .5小时的时间完成一
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