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冬天里的春天600

admin 初二作文 2020-04-23 03:15:18 祖父豹子

篇一:《靖江市2015年秋学期初二语文期末答题纸》

2015—2016学年度第一学期期末试卷

八年级语文答题纸

(考试时间:120分钟 满分:100分)

请注意:所有试题的答案均填写在答题纸上,答案在试卷上无效。 选择题(共

15分)

一、积累与运用(共30分) 1.根据拼音写出汉字。(4分)

4.根据提示补写名句或填写课文原句。(10分)

①(1分) ②(1分) ③(1分) ④(1分) ⑤(1分) ⑥(1分) ⑦(2分) , 。 (2分) , 。 5.名著阅读。(6分)

(1)上段文字出自名著《

》,文段中的“他”指的是 , “他”因为 被关押审问。(4分) 6.专题与综合实践活动。(6分) ②(4分)

二、阅读理解(共30分)

(一)阅读李白的《登金陵凤凰台》,完成第7题。(4分)

7.(2)(2分)

(二)阅读下面的文言语段,完成8—10题。(12分) 8.根据要求,完成下列两小题。(4分)

(1)(4分)①( ) ② ( ) ③ ( ) ④ ( )

9.(1)(2分) (2)(2分) (三)阅读曹春雷的《祖父的战马》(有删改)一文,完成11—14题。(14分)

11.(3分)

12.(4分)

14.(4分) 三、作文。(40分)

篇二:《靖江市2015年秋学期初二语文期末试卷》

2015—2016学年度第一学期期末试卷

八年级语文

请注意:所有试题的答案均填写在答题纸上,答案在试卷上无效。

一、积累与运用(30分)

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

有多少人常常dì tīng自己心灵的声音?有谁能够在jìng mì的深夜,常常聆听窗

外的自然之声?有谁常常注意着大地时刻变换着的色彩?心灵的声音,那是最美好的乐章,

2.下列选项中标点符号不正确的一项是( )(2分) ...

A.2015年的最后一天,你是在家追着《芈月传》,还是奔去影院看了场电影?

B.司马迁在《史记》中这样描述大禹治水:“左准绳,右规矩,载四行,以开九州,同九道”。

C.哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。

D.为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃了几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。

3.下列各句没有语病的一项是 ( ) (2分) ....

A.春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

B.由于建成了公共自行车运行系统,为靖江市民“绿色出行”提供了便利条件。

C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。

D.如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。(10分,①~⑥每题1分,⑦题4分)

①_____________________,乌蒙磅礴走泥丸。 ②烽火连三月, ____________________。 ③_____________________,夜泊秦淮近酒家。 ④___________________,流水前波让后波。 ⑤不畏浮云遮望眼,___________________。 ⑥纸上得来终觉浅,_________________。 ⑦保尔在烈士墓前思索生命的价值,“当回忆往事的时候,_____________,___________„„”; 文天祥《过零丁洋》中道出了人生的意义,“_______________,____________________”,皆为世人所传唱。

5.名著阅读。(6分)

拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不

明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去

的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他押到

这里来?从后面给他一颗子弹—-不就完了!”听了这话他真有点害怕起来。是啊,十六

岁就死,真是太可怕了!生命属于自己只有一次啊! ”

(1)上段文字出自名著《 》,文段中的“他”指的是 ,

A. 保尔是作者根据自己的生活所描画出来的青年革命战士的形象,他勇敢、坚强,拥有顽

强的毅力,相信自己的力量,并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。

B.

保尔在车站食堂当作杂工,

在发电厂当过伙夫,他后来参加了红军,

经过血与火的洗礼,

成长为具有钢铁般意志的战士。

C.“筑路”一章,描写了筑路的艰苦环境,表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。

D.保尔的妻子达雅是一个聪明善良的女人,但是她贪图安逸的生活,不能吃苦。

6.专题与综合实践活动。

请参加以”开展书法教育,弘扬民族文化”为主题的语文综合性学习活动。(6分)

(1)【名作欣赏】欣赏颜体书法,结合相关评价,请用一个四字短语简要归纳颜体书法的特点。(2分) ....

相关评价:金刚怒目,壮士挥拳。

特点: 。 (2)【文化传承】关于开展书法教育问题,你的同学刘辉认为这样做会增加课业负担。如果

你要说服他,你该怎么说?(4分)

二、阅读理解(共30分)

(一)阅读李白的《登金陵凤凰台①》,完成第7题。(4分)

凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。

【注】① 此诗是作者天宝年间被排挤离开长安(今陕西西安)南游金陵(今江苏南京)时所作。

7(1)对本诗理解有误的一项是( ) ..

A.凤凰来游象征王朝的兴盛,如今“凤去台空”,六朝的繁华一去不复返。

B.吴国的宫殿繁华依旧,但东晋的一代风流人物都已经故去,诗人不由感慨万千。

C.颈联气象壮丽,对仗工整,将三山半隐半现、若隐若现的景象描写得恰到好处。

D. “浮云”暗喻奸邪之人,“日”是帝王的象征。“长安不见”暗点诗题中的“登”,触景生愁,意寓言外。

(2)“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”一句中,作者为何而愁?(2分)

(二)阅读下面的文言语段,完成8—10题。(12分)

高帝欲废太子,立戚夫人子赵王如意。大臣谏,不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯

曰:“此难以口舌争也。顾上有不能致者,天下有四人。四人者年老矣,皆以上慢侮人故,

逃匿山中,义不为汉臣。然上高①此四人。诚能不爱金帛,令辩士持太子书,卑辞固请,宜

来。令上见之,则一助也。”吕后如其计。

上疾甚,愈欲易太子。叔孙太傅称说引古今以死争,上佯许之。及宴,置酒,太子侍,

四人者从,年皆八十余,须眉皓然,衣冠甚伟。上怪之而问,四人前对,各言姓名,曰:东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰:“吾求公数岁,公辟逃我,今公何自从吾儿游乎?”四人皆曰:“陛下轻士善骂,臣等义不受辱,故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝,恭敬爱士,天下莫不延颈欲为太子死者,故臣等来耳。”上曰:“烦公幸卒调护太子。”四人为寿②已毕,趋去。上目送之,曰:“羽翼已成,难摇动矣。”

【注释】①高:重视。②为寿:祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物,以祈祝健康长寿。

(《《史记·留侯世家》》有删节)

8.根据要求,完成下列两小题。(6分)

(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)

①高帝欲废太子 ( ) ②以上慢侮人故( ) ..

③上怪之而问 ( ) ④吕后如其计( ) ..

(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分) ( ) ....

例句:上目送之

A.至之市 (《郑人买履》) B. 吾欲辱之(《晏子使楚》)

C.齐之习辞者也(《晏子使楚》) D. 吾剑之所从坠(《刻舟求剑》)

9.翻译下列句子。(4分)

(1)皆以上慢侮人故,逃匿山中。(2分)

译文:

(2)但少闲人如吾两人者耳。(《记承天寺夜游》)(2分)

译文:

10.下列对本文内容的理解不正确的一项是(2分) ( ) ...

A.留侯认为请出四位老者为太子效力,就有助于阻止高帝废黜太子。

B.叔孙太傅引用古今事例,甚至以死相争来阻止高帝废黜太子,但未能成功。

C.因太子仁厚孝顺,礼贤下士能亲自前往邀请,四位老者才答应出山为其效力。

D.高帝认为太子“羽翼已成”,是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。

(三)阅读曹春雷的《祖父的战马》(有删改)一文,完成11—14题。(14分)

⑴ 祖父曾养过一匹马,不是普通的马,是匹战马,曾驰骋疆场,跟着战士击杀日寇的战马。 ⑵1944年秋天,一支八路军部队经过村庄。村里很多人都到街上看。祖父也在其中。他正在人群中看着,村长领着几个军人,朝他走过来了,后面跟着一个小战士,牵着一匹趔趄的马。 ⑶军人中的一位,是首长,对他说,我知道你是兽医,这匹战马受了伤,先放你这里,你好好照顾它,它叫豹子,在战场上立过大功,曾经几次在枪林弹雨中驮回来好几个战士,这次受了伤,不能跟着我们行军了,让它在你这里休养吧。等它伤好后,我们会回来接它的。 ⑷牵马的小战士把缰绳给了祖父,然后在战马额上亲了一下,一步三回头地走了。于是,这匹叫做“豹子”的战马就在村里留下来了。

⑸祖父检查了“豹子”的伤势,它的左后腿被子弹击穿,受伤很严重。把它安顿在自家院子里后,祖父去了山上,采来草药,捣出汁液来,用布包裹着,为它敷上。每天都为它换一次药。 ⑹在祖父的精心照顾下,战马一天比一天好起来,走得越来越稳健了,皮色越来越亮了。 ⑺在“豹子”彻底好了之后,祖父牵着它去原野遛。它在原野上疾驰如风,枣红的鬃毛飘逸,威武矫健。祖父一直记着首长的话,“豹子”伤好后,部队会回来接它的。而“豹子”仿佛也记得首长的话,每次去街上,走到当初首长将他交给祖父的那个地方,它都会伫立一会儿,静静地,昂首望向远方。

⑻祖父懂得它的心事,他曾对祖母说,“豹子”是想念部队,想念它的战友了。战马是为战场而生的,呆在乡间,回不到疆场,它会郁闷的。祖父常牵着它到河边,为它洗澡,一边

为它擦洗,一边和它说话,说,别急,总有一天你会回到你的战友身边的。

⑼那时,村里牛少,耕地时,村里有人来找祖父,想借“豹子”去拉犁。祖父很生气,那怎么行,战马是用来在战场打仗的,不是用来在田间拉犁的。自家的地,也是祖父用镢头一点点刨的,也没用“豹子”拉犁耕地。

⑽没事时,祖父经常牵着“豹子”去原野,骑着它驰骋,为它将来回战场做训练。然而,部队上的人没来,一直到1945年日本鬼子被赶出中国,也没再来。“豹子”却一直在等待着,它常常伫立村口,望向远方,有时会长长地嘶鸣。祖父知道,那是它对战友的呼唤。

⑾后来,它一年年老了,1955年病逝。在去世的那一天,它还努力挣扎,想站起来。祖父说,那一刻,它还没忘了要回部队。

⑿“豹子”病逝后,村里有人嚷着要吃马肉,祖父怒斥:胡说。他把“豹子”埋在村西自家田地里,并用薄石板为它立了一个碑,上面只有四个字:战马豹子。

(《扬子晚报》2015年9月2日)

11.祖父对战马“豹子”的悉心呵护不仅表现在精心照顾“豹子”的伤势,更体现在祖父极力维护“豹子”作为英雄战马的尊严。祖父如何维护“豹子”作为英雄战马的尊严?请概括回答。(3分)

12.有人认为将“祖父和战马”作为文章的题目更为合适。你赞同这种说法吗?结合文章内容阐明理由。(4分)

13.下面对文章有关内容的分析和概括不正确的一项是(3分)( ) ...

A. 文章第⑶段借由首长对 “豹子”的介绍,塑造出战功赫赫的英雄战马的形象。

B. “祖父去了山上,采来草药,捣出汁液来,用布包裹着,为它敷上”,一连串的动作描写,描画出祖父对战马“豹子”的精心照顾。

C.“自家的地,也是祖父用镢头一点点刨的,也没用“豹子”拉犁耕地一句表现出父亲的吃苦耐劳的精神品质。

D.祖父旁观着战马“豹子”十多年孤独的等待,心中充满了对它的理解和怜惜。

14.请简要分析第⑺段中划线句子在文中的作用。(4分)

三、作文。(40分){冬天里的春天600}.

15.阅读下面的文字,根据要求作文。

立冬已经来临。一位细心的学生惊讶地发现,一棵种在盆里经过嫁接的“人参榕”正在爆出两片绿芽,那嫩叶躲藏在厚厚的墨绿的叶子里面,显得娇小怜爱,那位学生不禁发出感慨:“常说春天发芽,没想到冬天里也会绽放绿芽!”

请以“冬天里的春天”为题,写一篇不少于600字的记叙文,除诗歌外体裁不限。

篇三:《八年级语文期末试卷及答案》

2015—2016学年度第一学期期末试卷

八年级语文

请注意:所有试题的答案均填写在答题纸上,答案在试卷上无效。

一、积累与运用(30分)

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

有多少人常常dì tīng自己心灵的声音?有谁能够在jìng mì的深夜,常常聆听窗

外的自然之声?有谁常常注意着大地时刻变换着的色彩?心灵的声音,那是最美好的乐章,

2.下列选项中标点符号不正确的一项是( )(2分) ...

A.2015年的最后一天,你是在家追着《芈月传》,还是奔去影院看了场电影?

B.司马迁在《史记》中这样描述大禹治水:“左准绳,右规矩,载四行,以开九州,同九道”。

C.哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。

D.为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃了几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。

3.下列各句没有语病的一项是 ( ) (2分) ....

A.春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

B.由于建成了公共自行车运行系统,为靖江市民“绿色出行”提供了便利条件。

C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。

D.如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。(10分,①~⑥每题1分,⑦题4分)

①_____________________,乌蒙磅礴走泥丸。 ②烽火连三月, ____________________。 ③_____________________,夜泊秦淮近酒家。 ④___________________,流水前波让后波。 ⑤不畏浮云遮望眼,___________________。 ⑥纸上得来终觉浅,_________________。 ⑦保尔在烈士墓前思索生命的价值,“当回忆往事的时候,_____________,___________„„”; 文天祥《过零丁洋》中道出了人生的意义,“_______________,____________________”,皆为世人所传唱。

5.名著阅读。(6分)

拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不

明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是

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