关与学校生,活的作文

篇一:《关于生活的作文：学校生活》

关于生活的作文：学校生活

山西太原清徐县县城二中初二:侯翔

篇二:《关于校园生活的作文：校园新生活》

关于校园生活的作文：校园新生活

告别了无忧无虑的童年生活，逝去了无忧无虑的小学生活，带着许多依依不舍，带着对新学校的期盼，我又来到了一个新的校园–西属巴中学，我的人生又翻开了崭新的一页，我的生活也翻开了崭新的一页，令人向往的中学为我敞开了大门并接纳了你，许多陌生的同学将与我并肩走过漫长的小学生活，将与我同窗三年。

我被分到了初一(162)班，来到了由75人组成的的大家庭。在这个大家庭中，使我尝到了酸甜苦辣。

Nob,1–甜

我的同桌是一个男生比我小一岁，叫王振宇，我和他特别投缘，我们有时做作业的速度超长，因为我们都寒假补过课，所以做什么都比别人快一筹，这是我感到十分快乐。

Nob,2–苦

每天五点起床，背课文，是我常常精神不足，每天都打开书做每天习以为常的动作，我好像不受自己的控制，我就像一台机器，每天上九节课，回来之后，还要做堆天的作业，尽管有些累，但我从来不想下一步是什么，只要好好着眼与眼前的这一步，我就不会感到那么疲倦。 Nob，–辣

看你这道题怎么做的?数学老师又发威了，我说做错了，要不是看你平时挺细心的，下次要是再犯这样的错误就&下去吧!唉!有挨批评了。不过我的老师还是十分可蔼可亲的，除非他说过的问题你再犯，他可就不会宽恕你了哦!

另外我还当了英语课代表，小组长，数学给老师判作业的帮手，就是这样，我的朋友也从陌生变得亲近起来，我还爱帮助人，所以在班上人缘还行，妈妈说我爱抢风头，可我不以为然，每个人都有发挥特长的机会，另外我是在为班级付出。我比较受老师器重，我一定要好好学习，不辜负老师的栽培。

我喜欢初一，尽管有点累，但老师，们的课讲的生动有趣，比如历史让我们懂得了人类的起源，让我们见识到古代宫殿的精致华丽，让我们领略英雄们驰骋沙场的风范。我们沉迷在神话虚幻里，沉浸在事件的发展中，我猜疑着，欣喜着，感动着。我时而快乐，时而感叹地理是多么博大精深呀!他像一名出色的飞行员，把我们载到世界的各个角落。看那雄伟的长城，看那涛涛不绝的江河，看那高大的喜马拉雅山，看那美丽的樱花，看那西班牙斗牛音乐为我们展现她那优美的舞姿和叫人如痴如醉的乐曲，她让我们欣赏到四只小天鹅的舞姿、千手观音的百变神采，让我们体会到梁祝凄美的爱情。美术让我们领略古代画龙点睛的神采，让我们看到齐白石老人的精致画卷，让我们体会《蒙娜丽纱》的美丽笑容

我一定要好好学习，每天开开心心。

篇三:《我的学校生活作文》

我最爱上数学课和体育课。因为体育课可以锻炼身体，数学课可以开动脑筋。但是其他课我也很爱学，因为每门课都有它的优点。比如，语文课学拼音可以多认字，思品课让我们知道感恩。 老师爱学生，我觉得北航附小也是温暖的。

篇四:《关于校园生活的作文：校园生活点滴》

生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。 学校美景 一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。 学会学习 学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。就好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃?谁来烧给我们吃?所以我们要学习钓鱼的方式以及烧鱼的方法。所谓授之以鱼，不如授之以渔也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读;数学，做习题;英语，多背诵。 除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，有能力把握每一天时间的人，才能站在巅峰。 生命里最美好的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但是，从来不会有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，保持静心 。 有了这点，我相信一定能学好，不信，你试试? 学会做人 我，一个天性活泼，开朗的假小子，也许是因为太霸道了，一直会和同学发生争执。记得，七年级第一学期，我时常和生活老师发生争执，把关系弄得很僵，现在回想起来，这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好在家靠父母，出门靠朋友。以后的日子里，我努力改变自己，同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感受到了友谊的温馨和可贵。 这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧!至少我是这样认为的，人生可以说很漫长，但也是很短暂的，就是那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。

篇五:《关于校园的作文》

关于校园的作文

关于校园的作文（一）

我们学校有着许多迷人的地方，但是我最喜欢的是我们班负责管理的草坪。

每当万紫千红的春天来临时，草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来，在春风的吹动下轻盈的舞动着。草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。草坪中央还种着两棵挺拔，高大的鱼尾葵显得那样精神抖擞。草坪两旁的花园里，“满地黄金”也开始慢慢地长出嫩芽。

春天过去了，暑气逼人的夏天来临时，草坪顿时换了一幅新的景象，鱼尾葵没精打采地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气的耷拉着脑袋。小草们各自弯着腰低着头，好像在窃窃私语：“真热啊！真热啊！”两旁的“满地黄金”撑开它金子似的遮阳伞，好像一个爱着的女孩撑开金黄色的遮阳伞，害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。

炎热的夏天过去了，秋风萧瑟的>秋天来到了，学校周围的一些树都纷纷掉下了落叶。可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍然挺立。这时的小草的草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力了。秋天，是“满地黄金”开得最金黄的时候，它们开出的花就像金子一样，铺得满地都是。

一年的末季来临。草儿钻回了泥土下睡着了。挺拔的鱼尾葵衰老了很多，软弱的“满地黄金”也不敢探出头来了，慢慢地，慢慢地进入了梦乡„„

我们的校园的草坪，像一个技术高超的魔术师，随着季节的变化而变化。我喜欢这美丽的校园一角。

关于校园的作文（二）

我们的校园座落在风景秀美的凤鸣湖畔，地处国家级经济技术开发区，是一个美丽的大花园。我就让你饱览一下我们校园的美景吧。

走进校门，首先映入眼帘的是一个奇特的“希望”雕塑喷泉。正前方是气派雄伟的教学楼，清晨，教学楼里传出同学们郎朗地读书声，洋溢在整个校园里。左边是宽阔的操场，外围有四百米的跑道，中心有绿茵茵的足球场。每到体育课或课间休息时，同学们就争先恐后地奔向操场，快乐地游戏着。教学楼与操场的后面就属我最喜欢的小树林了！现在正值春天，小树林内到处洋溢着春天的气息。你看那边，有一株白玉兰。白玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春阳下朵朵优雅宁静地绽放。一片片洁白如玉的花瓣，一丝丝星星点点的花蕊，一个个灰色的花柄，组成了一朵洁白芬芳的玉兰，是如此的轻盈而又美好。那白的有些温润的花瓣，隐隐的带着些香气，虽不浓郁却也清新自然。在玉兰花旁边种植了许多的桂花树，它才刚刚抽出{关与学校生,活的作文}.

嫩芽，绿里透着黄，嫩得鲜翠欲滴。桂花树过去一点有一个小斜坡，斜坡上种满了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黄色的，分为两层，都有六片花瓣，它们密密麻麻的挤在一起，满眼都是黄色。有的花从枝丫中抽出了，露出嫩黄色的花蕊来。有的花却已经开放不少时间了，招徕蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起来马上要胀破似的„„小小草也从土地里探出了头来，绿油油的，里面夹杂着一些五颜六色的小花，煞是好看。课间休息的时候我就和同学在这里谈心，做小游戏，累了就欣赏这里香嫩的花朵；有时随着微风吹动把花香散发到每个教室里。

美丽的校园，我们每个同学都要爱护它，创造它，使它更加的美丽！

关于校园的作文（三）

百花齐放的春天惹人喜爱，烈日炎炎的夏天令人思绪万千，白雪皑皑的冬天让人开心，但我还是喜欢秋高气爽的秋天。

秋天的校园同样美丽，不信？那你就跟我来欣赏吧。

秋天的校园是生机勃勃的。你看那南楼前的松柏树，北楼前的玉兰树，叶子是那样葱绿，比起春天，也毫不逊色。花坛里的小花小草仍然没有褪色，迎着秋风摇晃着健壮的身躯，仿佛在为我们跳舞„„

秋天的校园是芳香四溢的。刚走到校园门口，就已经闻到了一股淡淡的清香，循着味道走去，已经到了桂花树下。向上望去，星星点点的桂花洒满一树，让人不禁想到：莫非是天上的仙女把星星摘了下来，放到了树上？树下也洒满了“小米粒”，捧一把来闻，香气扑鼻。

秋天的校园是令人遐想的。你看那新教学楼前的仙鹤，红嘴白身。一直仰头望天，想要看看天上的鸟中是否有他的同伴，然后加入飞翔的行列，去游览祖国的蓝天；一只低头看着水池，是想和水中的鱼儿交换天空与水中的>故事？红白相间的观赏鱼与春天的表现稍有不同，春天一群一群地游，或把头伸出水面；而秋天三五只一起，隔一会儿才露出头，不如春天活泼了。

秋天的校园是舞动的。第二节下课又延长了十分钟，不仅做眼保健操、广播体操，还跳了《舞动南阳》的舞曲。看，随着音乐的响起，同学们踏着整齐的步伐，不时还发出“嘿、哈”的声音，好有气势。从楼上看，大家的头有节奏的摆动，看着看着就让人想起了独山庙会那人头攒动的情景。再看着同学们横成行、竖成列的整齐队伍，真有点“横看成岭侧成峰”的味道。

秋天的校园是生机勃勃的、是芳香四溢的、是令人遐想的、是舞动的。这样的校园怎能不令人赞美呢？

篇六:《【优秀作文】 全能的学校》

全能的学校作文

一天，喜鹊贴出了一张广告：为适应时代需要，本校(全能学校)推行全能素质教育。无一不学，无一不教，包您的孩子成为无所不能的有用人才。每学期学费3000元，赞助费1500元，食宿费2000元。

森林国王对此议论纷纷，但望子成龙的家长们还是动了心。尽管价格昂贵，但家长们还是不惜代价地去给孩子报名。很快，全能学校的学院爆满。

天鹅。到。青蛙。到。小鹰。小鹰问：干什么?喜鹊校长皱了皱眉头，说：以后叫你们的名字时一律要回答‘YES’。真新鲜呀!小学员们议论纷纷。我现在宣布，全能学校正式上课。YES。喜鹊校长满意的笑了。

全能学校不愧全能，什么飞行课，音乐课。跳跃课，什么课都没，真是五花八门。

飞行课由喜鹊校长亲自任教。仔细看着，翅膀张开，两脚向后蹬，煽动翅膀，起飞——喜鹊校长飞了一圈儿后回到了座位上，学员们模仿它的姿态做练习。

校长，我们没有翅膀怎么练啊?青蛙和兔子问道。校长两眼一瞪，说：有志者事竟成!于是，他们俩只好苦着脸不停地练习，腿都跳肿了，就是飞不上天。

跳跃课，小青蛙可以扬眉吐气了，只见它一跳一个弧形，动作流畅，姿态优美，还当了课代表。小乌龟可惨了，被罚跑五圈，结果，它的眼睛都哭红了，还是跳不起来。

游泳课，鸭子是教练。在一群学员中，天鹅游得最棒。他那扁平的嘴巴在长长的脖颈上向前一晃一晃的，像个领队。其他学员不停地称赞。天鹅微笑着，等待鸭子老师的赞扬和授予课代表的头衔。

同学们，鸭子老师压住火气说，我承认天鹅游得动作很协调，但对于学习来说，是来不得半点花样的。你们必须按老师的要求去做，决不能随心所欲，标新立异。我的动作是通过测试规定下来的，你们不跟我学，是不能及格的，明白了吗?YES。学员们低下了头，天鹅差点哭出了声音。

各人有各人的烦恼。青蛙为飞行伤透了脑筋;乌龟为了跳跃天天补课;天鹅学鸭子的游泳动作弄得不伦不类;乌鸦嗓子不好，歌咏课无望及格。期末考试，平常处处表现一般的刺猬却以综合分最高，摘取桂冠。校长还在亲自给它颁奖呢。

在这样的学校学习，真是误人子弟啊!

作文点评：

本文语言朴实，行文活泼，小作者经过一番巧妙的铺垫，生动的描写，真是妙趣横生。

篇七:《关于生命的作文600字》

关于生命的作文600字

关于生命的作文600字 从生下到现在我几乎每天都在想，活在是为了什么，怎么才能让燃烧的生命活出有价值的人生，时隔近日我还在想，对此也有一些看法与认知。

人的一生本不相同，但有豪情壮志在我心间，每个人追求不同，生命的价值也不相同，是好人还是坏人，是流芳百世还是碌碌无为，我们每个人燃烧的生命都有不同的价值，纵使现在这条通往前方的大道并不光明，但我们相信黑暗即将结束，光明马上到来。

我的生命没有像诗人一样可以书写千年风采，也不是文学家，没有那么多人看我作品，但我相信我的生命依旧会散发光芒，虽然我不是一个可以做出什么可以做出什么丰功伟绩的人物，但是我在一点点努力，虽然有过失败有过挫折但是我依旧没有退缩，我的人生燃烧的更加激情似火。我可以一生碌碌无为，但我想如果我死后，后人指责我，一辈子活不成人，就这么了结了生命，死得比一根鸡毛都轻，这样的人生我不要。

每天无所事事的人虽然轻松，但是他们的内心是空虚与痛苦，他们有时候会无助，但是没人有时间去明白，拼搏的生命虽然有苦有甜，但是充实。

人生匆匆，有时候都来不及碰触就已经过去了，我们要珍惜生命的每一分，每一秒，不要永远活在追忆和怀念中，勇敢战胜生命中的拦路虎，做一个顶天立地的勇敢战士，站在泰山我为顶，走到海角我为岸的境界带动了我的生命，用这样的胸怀面对人生一定会有所斩获。

要珍惜要爱护我们身边陪伴我们的人，人生路上的风风雨雨大风大浪是你们陪我走过来的，我真诚的感谢你们给我的爱，让我的生命几十载不会孤单，让我的生命充满希望与挑战，为了你们去奋斗，值了！生命有你们更精彩！

篇八:《关于校园建议的作文》

篇一：《关于保护校园建议书》

第 1

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关于保护校园建议

书

敬爱的校领导们：

你们好！

我是蒋光鼐纪念小

学六年3班的学生。我们学校是一个多姿多彩的地方，校园里那一棵棵高大挺秀的树木、一

朵朵娇艳的鲜花、清澈见底的池塘、鲜红翠绿的塑胶跑道、宽敞明亮的教室??总能让我们快

乐的度过每天8小时的学习生活。不知不觉，我们已经和校园建立了深厚的感情。

可是，在这多姿多

彩的校园里，我们总会发现一些不良现象在发生：教室里空无一人时经常灯火通明、使用多

年的空调水滴墙湿、厕所里自来水管的水经常滔滔不绝、垃圾分类箱内外被随意撕掉的废纸

多如牛毛、午餐后的潲水桶里残羹剩饭堆积如山、课间走廊里同学们喧闹声震耳欲聋??这一

切，既浪费资源又破坏校园环境，真让我们触目惊心！

究其原因，既有同

学们环保意识不强，没有从思想上重视的因素，又有大家长期形成的不良行为习惯的原因。

当然，这跟学校教育、监管、惩处乏力也有关系。

为了保护我们学校

的环境，也为了珍惜资源，我想向学校提出以下建议：

1、学校和各班制定

环保类规章制度来约束坏的习惯，逐渐养成良好的卫生习惯，进而形成一股“爱环境，讲卫

生”的良好校园风气。

2、成立由老师和班

队干组成的环保监管队伍，加强巡视和登记，给不浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的

班级颁发奖励，对浪费资源的班级做出相应的惩罚。

3、加强宣传教育，

校园里多粘贴一些卫生标语，使大家明白保持环境卫生的重要性，明白环境对个人生活、成

长的意义，从而使保护环境深入人心。{关与学校生,活的作文}.

4、举办环境卫生知

识讲座和知识竞赛，让同学们系统的接受相关教育，并参与进去，娱教结合，做到一举两得。{关与学校生,活的作文}.

5、开展“节约资源”

的班队会活动，组织校内外公益劳动，让同学们体会体力劳动的辛苦，参与日常生活的实践，{关与学校生,活的作文}.

在学习和实践中增强环保意识。

希望校领导能抽入

一点时间来看看我对学校提出的建议，衷心地希望我这一份建议书能让学校的明天更美好！

祝工作顺利！

六（3）班李宛娜

2014年11月4日

10 × 20 = 200

篇二：写给学校的一封建议书

写给

学校的一封建议书

尊敬的校长：

您好！

我离小学毕业不远

了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，

希望学校采纳：1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。2、加强对高年

级学生有关看课外书的正确引导。

在一次上学的途中，

我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就

离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那

位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那