关于fangfeiziyou作文

篇一:《放飞自由 放飞梦想》

放飞自由 放飞梦想

水江中学初二3班 甘元艺 男 辅导老师 刘中洁

“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富”，少年的梦则是中国的梦。梦想是灯，照亮我们前进的道路；梦想是光，驱散我路途的黑暗；梦想如歌，唱响我心中的旋律。

100多年前，英国用大炮打开了中国国门，懦弱的清政府签订了丧权辱国的《南京条约》；英法联军洗劫焚烧了圆明园，留给世人的是一堆废墟；鸦片源源不断地流入，我们的国民还被冠上了“东亚病夫”的称号；八国联军攻入北京，留下了他们罪恶的足迹….面对列强的瓜分，中国人民只能忍气吞声。在那个年代，我们不敢有梦想，更怕有梦想，梦想–在人们心里成了一种奢望。

近代以来，我们伟大的祖国经历了抗日战争、解放战争，彻底粉碎了帝国主义的侵略，实现了中华民族的团结统一，迈出了改革开放的新步伐，朝着富强民主文明和谐的现代化国家前进。现在，我们伟大的祖国已经强盛起来了，我们的人民也有梦想了，有那一个属于我们自己的中国梦。我们每个人的梦都是中国梦的一部分，我的梦也如此。

伟大祖国的富有强大，也都离不开建筑师的功劳，我的梦想就是做一名建筑师。建筑师—一个多么神圣而伟大的职

业啊！想想故宫、人民大会堂、国家歌剧院，这些都是建筑师的杰作。他们日益劳作，负责盖大楼、建大厦，让我们居有住所，生活得更加幸福、更加有尊严。建筑师还是我们人身安全的掌控者，如果建筑师画错了一根房屋横梁，整座房屋就会坍塌，我们的生命就会受到威胁。如果建筑师设计时在安全上不精益求精，就会有无数人因此而付出生命。想做一名建筑师，就必须要付出加倍的努力。

而人世间的美好梦想，只有付出巨大的代价，不懈努力，奋力追求才能实现。爱迪生经过无数次的实验，无数次的失败，不顾别人的嘲笑，废寝忘食进行研究，终于发明了电灯；

达芬奇画了上千只蛋，经过长期勤奋艰苦的艺术实践，终于创造出许多不朽的名画;晋人孙康，家贫酷爱读书，他映雪苦读，终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫；司马迁少年立志继承父业，但正当他撰写《史记》时，却因“李陵事件”的牵连，使他遭受宫刑，面对这奇耻大辱，他不叹息、沉沦，而是锐意进取，“幽而发愤”，含冤蒙垢数十年，终于写出了“通古今之变，成一家之言”的《史记》，流芳百世…

古今中外，任何伟人的成功都离不开努力奋斗，任何梦想的实现都不会轻而易举。因此，现在的我，为了实现自己的梦想，就必须努力学习，坚持不懈。即使在学习中遇到了困难，也不要轻言放弃，要迎难而上。在生活中，也要独立自强，不要事事依靠父母，不要躲在父母搭建的温室中，要

勇敢地走出来。只有像雄鹰一样搏击风雨，才能翱翔于蓝天；只有像骏马一样奔驰草原，才能感受自由的奔放…我坚信，“经历风雨，必见彩虹”，在我的不懈努力，奋力追求下，我的建筑师之梦一定会实现，从而报效祖国，为祖国的繁荣富强，献出我绵薄之力。

从此刻起，放飞自由，放飞梦想！

篇二:《放飞纸蝴蝶(600字)作文》

精选作文:放飞纸蝴蝶(600字)作文 寒假也快结束了，回忆往事，印象最深的事是和妹妹一起放飞纸蝴蝶！ 那天是阴天，风比较大，我和妹妹只好呆在家里。妹妹觉得很无聊，嘴里骂道：这么无聊，阿姨这么坏，天气多么讨人厌！我望了望被风振得嘎嘎作响的窗户，拍拍脑子想游戏。突然，我猛地抬起头，说：妹妹，不如咱们玩纸蝴蝶，借风的阻力放飞纸蝴蝶。好吗？妹妹眼睛一亮，兴奋地叫：好，快！于是，我和妹妹各拿了张餐巾纸，站在阳台上，轻轻地撕下一小块，等风过来，我们迅速放开。纸蝴蝶飘啊飘，一边飘，一边优雅的跳着华尔兹。又像一个人，边走，便有节奏地哼歌&& 呼呼风变得更强了，我和妹妹手中的整块纸巾全被风爷爷抢走了。拿大纸巾犹如一只大蝴蝶，把快乐在风中传递给更多的人，飞行中还变换着姿势：上、下、左、右、旋转、翻腾&&样样都有。 妹妹厌倦了纸蝴蝶单个的白色，提出：姐姐，不如我来给纸巾涂上不同的颜色，你再放出去！我觉得很有创意，鼓掌：好呀，立即行动。 于是，我在阳台上等妹妹涂上颜色，然后接过纸巾，把纸巾姑娘献给了风爷爷。姑娘们穿着新衣裳，得意地望着痴望自己的路人。妹妹又给了一大堆不同颜色的纸巾，我全部放飞了。它们像一支队伍：五彩号。悠闲地驶上天，有黄、红、蓝、绿、青、橙、紫的深色和浅色蝴蝶。它们越飞越高，直到飞到小河边，才飘飘洒洒地降落下来。 我和妹妹望着纸蝴蝶，开心地笑着，并用笔记录在密码本上，；留下这个游戏，留下彼此的笑容，留下这个美好的回忆！六年级:baby天使

篇一：蝴蝶飞飞

中班美术蝴蝶真美丽

我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意 蝴 蝶 真 美 丽（中班美术）

活动目标：

1、 通过多媒体课件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。

2、 学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。

活动准备：

1、 多媒体。

2、 已剪好外形的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。

3、 轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。

活动过程：

一、猜谜引题： 两根胡须头上翘， 身穿五彩花袍袍， 劳动辛苦我不怕， 跳起舞来我最好。（蝴蝶）

二、利用课件，欣赏各种蝴蝶。

1、让我们跟着蝴蝶

姑娘到蝴蝶王国去看看吧！（欣赏）

提问，了解蝴蝶的外形特征：

1) 蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）哪对翅膀大？（前翅大，后翅小）

2) 蝴蝶有没有眼睛？（有一双小眼睛）头上还有什么？（还有一对触角）

3) 蝴蝶的身体是怎样的？（细细长长的）

4) 蝴蝶有几只脚？

2、引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧！找一找，你最喜欢哪一只！ 幼儿欣赏课件。

3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。

三、幼儿装饰画：蝴蝶。{关于fangfeiziyou作文}.

1、 利用 课件出示蝴蝶姑娘的信：

亲爱的小朋友们： 蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服，现在想请你们小朋友帮助我们，你们愿意吗？

同时，出示“大花园”。

2、 每人一只纸蝴蝶，请装饰。

1) 引导利用左右对称的方法装饰。

2) 鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。{关于fangfeiziyou作文}.

四、评价，并展示幼儿作品。

在“蝴蝶飞”的音乐中，幼儿学做蝴蝶飞出活动室。

篇二：《放飞自由》情景剧1

《放飞自由》情景剧实施方案[0326] 主要人物：5位 小萝卜头——5岁，面黄肌瘦，瘦骨嶙峋，头大身细。穿着大人囚服改小的衣服，衣服上满是补丁和大大小小的洞。背着一个用碎布拼成的书包，和一双已经不跟脚且露出脚指头的鞋子。手脚及脸上有很多疮疤。{关于fangfeiziyou作文}.

林侠——41岁，面色苍白，衣着褴褛。手中纳着针线活。因常年风湿，行走略有不变。 张露萍——24岁，面容安详，仪态端庄。举止从容大方。衣着破旧的囚服，戴着脚镣，身上随处可见的是新旧交替的伤疤。（和狱中姐妹对话：我走了，希望姐妹们坚持我们的梦想。） 女管理员——30岁，身着制服，手握警棍。

时间：1945年7月14日

地点：息烽集中营义斋女监放风场

讲解员在人群中讲解着：“息烽集中营，是抗日战争时期国民党军统局设立的监狱中规模最大、等级最高的一所秘密监狱。这里曾经关押过1200余名中共党员、爱国人士、爱国将领和其他政治犯，如罗世文、车耀先、宋绮云、张露萍、杨虎城、黄显声等，这些人中有600多名被折磨致死，400多人下落不明。一千多人中幸存者不到百人。

共和国年龄最小的革命烈士小萝卜头也在这座监狱里度过了他的童年，而这个童年也就是他短暂的一生。 在这里，许多人为了自己的信仰，受尽酷刑，在黑暗阴冷中远离至亲至爱。

在这里，许多人把自己最美好的年华留在高墙，用坚守等待出了共和国的黎明。

这个风景优美的地方，却浸染了先烈为理想执着的热血，发生了许多让后人感动的故事。这是1945年7月14日的一天??”

突然人群中（此处指参观人群）一个身着国民党军服的女人（义斋女管理员张家启）手拿扩音器大声吼道：“放风了、放风了。”

小萝卜头则蹦蹦跳跳的跑了出来，徐林侠、张露萍等从女牢中蹒跚而出，小萝卜头一边跑一边天真无邪的嘟囔到：“噢??终于可以出来晒太阳了，真舒服呀，噢??”

小萝卜头最先跑到场地中央，回头看了看妈妈，又折返回去，牵着妈妈的手，与张露萍一同来到了放风场。管理员在一旁恶狠狠的紧盯着他们三人。

小萝卜头开心的沿着高墙跑跳，时而抬头望着天上的太阳，脸上露出童真的笑脸，时而用树棍在地上写写画画。 讲解员站在旁边分别对他们进行介绍：“这个小男孩就是小萝卜头，他本名叫宋振中，小萝卜头的父母都是共产党员，在他八个月的时候和他爸爸妈妈一起被捕入狱，无辜的孩子一直在高墙铁网的监狱长大，可怜的小萝卜头从来不知道外面的世界是什么样子。他的世界里，只有放风时头顶上的这一块天空。

小萝卜头的妈妈叫徐林侠，是个倔强正直的女人，为抗拒封建婚姻曾用菜刀砍下了自己的一截手指，她的爱人就是杨虎城将军的秘书宋绮云。

位阿姨，叫张露萍，原名余硕卿，直爽性格的四川人。她1937年毕业于陕北公学和抗日军政大学，1938年加入中国共产党，1940年3月被捕。

小萝卜头从地上捡起了一张残缺不堪的纸，在很认真的叠。然后，手拿着纸蝴蝶蹦蹦跳跳的在放风场跑动着，来到妈妈的身边。

小萝卜头认真地问妈妈：“妈妈，这个像不像蝴蝶啊？你说蝴蝶是最漂亮的，蝴蝶到底长什么样啊？”

徐林侠微笑着回答：“蝴蝶呀，它有一双美丽的翅膀，能到处飞。”边说边深情并茂地比划着。小萝卜头失望的看着头顶灰色的天空：“那为什么漂亮的蝴蝶不飞到咱这儿来啊？”

徐林侠：“因为咱们这儿有一堵墙啊，有了墙蝴蝶就飞不进来了。”

张露萍表情复杂：“小萝卜头乖，以后没有了墙，阿姨带你去看各种漂亮的蝴蝶。”

小萝卜头：“嗯，好啊，那我们赶快把这个墙拆了，我就能看到真正的蝴蝶了！”

张露萍把小萝卜头拥入怀中：“好孩子，我们会离开这里的，总有一天会离开这里的！这个时间不会太长了！到时候你也可以象别的孩子一样去上学，去看很多的蝴蝶。”

话音刚落，两个蒋匪兵急匆匆的穿过人群来到他们中间，边走边大声的呵斥到：“253，253号张露萍，赶快收拾你的行李，今天要送你去重庆，你要自由。”

女管理员：（拿着警棍指着张露萍，凶恶地）：“253出列。你被释放了，穿上你最好的衣服，去重庆。”

徐林侠：“震惊地盯着女看守，焦急地）：“释放？”神情凝重的看着张露萍，伸手过去牵出姐妹张露萍的手。 管理员：“怎么了？释放还不高兴啊？还想在这修养一辈子啊！”（说完呸了一口痰在地上，并用脚蹭了两下） 蒋匪兵：“赶紧收拾一下，马上就带你走。”

张露萍：（轻蔑的一笑）：“终于要释放我了吗？难道你们也会良心发现吗？”

徐林侠（大家聚拢、神色凝重）：“露萍，看来他们是真要动手了。”

张露萍：（坦然）“我：知道他们是要把我送到哪里去，我为党献身的时候到了！”

小萝卜头：（兴奋、拍手）：“太好了！太好了！张阿姨能离开这里了！能看到蝴蝶啦！”

（张露萍伸手把小萝卜头拉了过来，柔情地说）：“小萝卜头啊，阿姨就要走了，你能给阿姨梳梳头吗？” 小萝卜头很认真却

又不舍得说：“嗯，好的。”一边梳一边略带感伤的说：“阿姨走了，会想小萝卜头吗？” 张露萍：（张露萍低下头，强忍泪水，轻轻的亲吻了一下小萝卜头的脸颊）：“阿姨会想念你的，你也要记住阿姨。更要记住我们被关进黑牢，是为了让更多的人不再被欺压、被凌辱！”

小萝卜头：（点头）“阿姨我会记住的，等我们离开这里的时候你可一定要来接我们呀。” 张露萍泣不成声。 徐林侠：（众人掉泪，徐林侠一边抹着眼泪，一边用手抚摸还不懂事的小萝卜头的头，劝着）“妹子，你一路好走，高墙虽在，但割不断我们的信念，酷刑虽在，但蹂躏不了我们的理想。

张露萍：（笑了）“大家珍重，我走了，但我的心会和你们一同战斗，不管在哪里，我们的心都是自由的。” “小萝卜头还记得罗老师教你的诗吗？”

小萝卜头：（点点头：嗯，记得） 张露萍：能再给阿姨背一遍吗？

小萝卜头：为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望着自由，但也深深的知道——人的身躯怎能从那狗洞子里爬出！我期望有一天——地下的烈火冲腾，把这活棺材和我一起烧掉，我应该在这烈火和热血中得到永生!

还没等张露萍说完，蒋匪兵冲了过来，架起张露萍，穿过人群远去。

张露萍：（被架走的张露萍最后喊到）“白色恐怖是抵挡不了红色梦想的！中国共产党万岁！” （讲解员：“而小萝卜头还天真的以为他的张阿姨获得了自由，实际上，张露萍同志就在天1945年7月14日，被敌人残忍的杀害于快活岭，当时年轻的她只有24岁。

4年牢狱生活后，年仅9岁的小萝卜头和他的妈妈也被残忍的杀害于重庆松林坡的“戴公祠”。可怜的小萝卜头，一生都在集中营的高墙铁网中度过，至死也没能看见他心中渴望的美丽蝴蝶。） 众人哼唱《国际歌》一段后，讲解员“谢谢大家”！

篇三：我为班级添光彩

我为班级添光彩 吴可 5.7

今天，在我值日的时候，小冷和小童也在做着板报。“呀！”，“哦！”这些吵闹的噪音在教室里响来响去，我实在听不下去了，就在我准备回家的时候，突然传出了一阵声音：“请问，谁有彩色的小纸蝴蝶？” “我有！”我爽快的答到。“能借我一下吗？”，小冷边说边指着身后的板报。难道要把我的蝴蝶钉上去，我可只有这一件作品呀！我想。可是和小陈那件事相比一只纸蝴蝶算不了什麽。于是我扔下书包，拿出我所有好看的作品，一起给小冷，使那白白的板报冰雹变得五颜六色。

今天，我虽然只是板报变得漂亮了一点，但我以后会继续努力，为班级添更多光彩。

篇三:《作文命题多元化放飞考生内心自由》

高考时节，我们不仅关心考生能否考好，还关心考生能否受到“良考”。高考一为社会选拔人才，二为有限的高等教育资源“招标”。若选拔标准不良，则出类拔萃者未必能过关涌现，于个人于社会都是不公正的损失。这也正是几十年来不独教育人士，而且整个社会高度关注高考改革的所在。而种种改革之中，高考语文的作文命题，是每一年都能引起诸多话题的重点项目。

昨日，国内的门户网站已将今年的高考作文题目张榜公示。近年来，由于高考自主命题的省市逐步增多，高考作文的命题无疑正在出现一种多元化的姿态，对于考生的考察重点也开始有所不同：如上海让学生谈谈韩流日剧、武侠小说、校园民谣对成长的影响，力图扣应现代年轻学生的内心真实；湖北省则选取王国维《人间词话》中的片断作题，考察学生的文言根底与思辨能力；而重庆以“筷子”为题要求学生作说明文，显然侧重于学生描摹状物的能力。即便是今年的全国卷，亦分地区不同而有三个作文题目。除去技术性的考量之外，全国考生逐渐远离全国共写一道题的年代，背后大有整个社会变迁的线索，更有开放心灵自由的逻辑。

正如诸多人士所指出批评的，常年以来，我国的高考语文作文命题，颇有以宏大概念政治挂帅的喜好，而令语文科目自身需要考察的想像力、文笔、趣味、叙事技巧、掌故积累等等人文价值沦为次要。而全国高考作文的统一命题，其实便包涵在这一逻辑之中–党的政策路线、国家的建设成就、全国性的道德风气„„理所当然要为所有人所关注，所有的国民无一例外地应当生活在这些内容与思考之下。所以“文革”接近尾声，1977年中国恢复高考，即以“心中有话向党说”为题，次年题目则为“速度总是一个政治问题”；而至2001年，高层提出要“以德治国”、整顿市场秩序，高考则有“诚信”的作文命题；2002年颁布了《公民道德建设实施纲要》，全国考生便要共表“心灵的选择”。也正是因此，在非典疫情侵袭中国的2003年，许多学校的语文老师不约而同地将“抗击非典”猜定为当年高考作文的主题。虽不中，却颇说明问题。

去年开始的全国大规模分省命题，为高考语文作文的题目带来多元化的生机。既然“文章合为时而著”的历史背景与政治氛围早已淡去，既然社会生活与文化的多元选择已经成为一个值得鼓呼的价值与进程，那抽象意义上的“全国人民一道题”就实在是强求亦不可得的了，而具体意义上的“全国考生一道题”也当寿终正寝–毕竟大学要选拔的并非国士、公务员或者时评家。因此，高考作文命题的地方化倘若能推动语文教育回归文学与人文，让学生的内心回归生活与真实，才契合时代进步的暗示。

但惯性的力量仍然有迹可寻，不容小觑。在2004年各地作文命题出现了普遍侧重语文要素与思辨能力的可喜局面之后，今年的各地作文命题，似乎又有些扣合大时局、呼应主旋律的回潮。被某些专家赞为最有命题技巧性的北京作文考题《说“安”》，天津卷命题《留给明天》，都颇有要契合“和谐社会”、“科学发展观”等热点概念；而广东卷命题《纪念》，则是与仍然保留给部分地区使用的全国卷考题《铭记与忘记》不谋而合，也未免让人联系今年乃是抗战胜利60周年的大背景。

篇四:《放飞梦想(800字)作文》

精选作文:放飞梦想(800字)作文 每个人都有美丽而充满神奇色彩的梦想，我也不例外，我现在就将我的梦想告诉你吧！ 我的第一个梦想就是当老师，因为我的家人几乎都是老师，所以自从上学开始，我就立志要当一名老师。当我把这个梦想告诉身边的朋友时，他们就会问我：当老师有什么好玩的，工资低，又辛苦，不仅要面对许多形形色色的学生，还要帮助学生解决很多问题，你为什么还要当老师呢？我回答他们：教师这个职业是伟大而圣神的，虽然待遇低，麻烦多，但当孩子们学到知识和本领的时候，我觉得所有的付出都是值得的，开心的。 我常常想我当上老师后，会怎样：如果我当上了老师，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写检查，让他记住以后别犯了，我不会上课时打骂他们，让他们失去信心，不喜爱学习，我会趣味的教他们知识，让他们在轻松愉悦的课堂氛围中学习，还能让他们更加