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以升学为主题的作文

admin 初二作文 2020-04-23 03:17:18 作文老师

篇一:《关于升学的作文:我的升学理想》

关于升学的作文:我的升学理想

山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔

篇二:《关于升学的作文:我的升学理想》

关于升学的作文:我的升学理想

山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔

篇三:《小学毕业升学作文》

《真没想到》

啊,我真没想到,它竟由昔日的“丑小鸭”变成“白天鹅”了。 那是去年的春天,不知爸爸从哪弄来一棵“很不起眼”的植物,个头儿比一粒葡萄大不了多少,深绿色的身上长满了密密麻麻的小刺儿,你若不留神碰到它肯定会被刺痛的。我正望着这为不速之客发呆,爸爸插话说:“它是仙人球的一种,别看它个头儿小,寿命却很长,但生长非常缓慢。今后我把它交给你来照料!它的生命力顽强,一周只需浇一次水。” 我皱着眉头,盯着它想:这样的“花”有什么好养的,爸爸还拿它当宝贝似的!但我还是无奈地点点头,把它摆在我卧室的窗前就没再理它。过了好几天,我无意地走到它跟前,仔细一看,和刚来我家的时候一样,没有变化。我渐渐对它失去了希望,也不按时浇水了,便把它由窗前移到了阳台的一角。

时间过得真快,转眼到了夏季。一天假日的清晨,我拎着水桶给花浇水,正巧发现了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物,上面竟长出了几个小花骨朵,还开了一朵花呢!红色的花瓣,金黄的花蕊。啊,我真没想到,它竟由昔日的“丑小鸭”变成“白天鹅”了。它虽然外表不好看,但却孕育着勃勃生机,难怪爸爸说它生命力强呢!果真如此!

从此,我渐渐地懂得:做人、做事不要只图外表的华丽,而不注重内心潜能的挖掘,看问题也不要被表面的现象所迷惑。更想不到的是,养花也能从中得到启示。

《再见吧,母校》

在美丽而富有感情又像家一样的母校里,我们的生活中有快乐,有忧愁,有笑容,有泪水。在这个“大家庭”中,老师就是我们的父母,同学便是我们的兄弟姐妹,日子过得十分快乐、和谐。

老师总是对我们像春雨呵护小草一样呵护我们,关心我们,爱护我们。我们也很爱老师。在学校里,有个大花园,花儿们总是对着我们笑。我特别爱母校的花园,他让我们呼吸到了更清新的空气,也美化了我们的校园,母校的花永远的留在了我的脑海里。

在母校我遇到过危险,每次都是老师和同学来帮助我,我每次都感动得流下了泪水。但是,我也有过快乐,每次,我总是与好朋友一起快乐、一起疯狂,在

那些快乐中,朋友的嘻哈声永远刻在了我的脑子里。不知以后我们还会不会再见面。

在母校的生活中,我感受到了老师的无私奉献,就犹如一枝粉笔为他人化成灰,却写活了立体的人生。在母校的生活中,我体验到了友谊的真诚:互相帮助、雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的花朵。如今,我毕业了,离开了可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校。

现在,我用无比真诚的心,对母校说一声:“再见吧!!母校!!你永远留在我心中。”

再见吧!母校!!!

《难忘师恩》

你不是富翁,洒脱自在,一掷千金;你不是伟人,万人敬仰,青史留名。但,你就是你,天底下最无私的人。你虽然平凡,却从事着不平凡的事业,你虽然普通,却有着不普通的追寻。

清晨,你迎着曙光,为我们打开教室的门;白天,你谆谆教诲,为我们开启智慧之门;夜晚,你伴着孤灯,为我们批改作业,准备第二天的课程。日复一日,年复一年。一枝粉笔,书写着你朴实无华的春秋,三尺讲台,见证着你无怨无悔的人生。两袖洒清风,甘愿做人梯,粉尘染白发,桃李满天下。怎能忘记?!当我跌倒时,是你轻轻把我扶起;当我生病时,是你为我买要送水;当我遇到困难时,是你给我信心和勇气;当我沾沾自喜时,是你告诫我要戒骄戒躁,不断进取。老师啊!你就是园丁,精心呵护我们这些花蕾;你就是春雨,滋润我们渴求知识的心灵;你就是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;你就是舵手,引领我们在知识的海洋里航行„„

啊,师恩难忘,难忘师恩,师恩重如山,师恩深似海,师恩浩大无边,师恩广袤,在师恩的感召下,我们定能学会学习,学会做人

《浪费可耻,节约可行》

今天,我看见一幅关于“节约”的漫画。在那幅画中,一位母亲正在倒剩下的饭,而她的儿子却拿着书走过来,念着他刚学过的诗句:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这幅漫画的作者就是想告诉人们:要节约。连学习的小孩儿都懂得的道理,却没有多少人能做到。

我觉得这种不节约的行为是不好的,正所谓“地力之生物有大数,人力之成物有大限。取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。”大地生长万物的能力是有限度的,人们建造万物的能力也是有限度的。取得有限度,用得有节制,就经常是足够的;取用没有节制,就经常不够用。虽然这种不节约的行为非常不好,但是它却经常在生活中出现。比如:在洗手间,一些人洗完手,就懒得关上,还有一些小同学用水来嬉戏,玩耍。这不正是不节约水的现象吗?还有,许多小孩儿在吃饭的时候,把饭撒得一桌子都是,有的人吃不完,就把饭倒进垃圾桶,这也是不节约的现象。还有人大量开采矿物资源,破坏森林资源,造成生态不平衡„„还有许多事都属于不节约的现象。

节约是我国的优良传统,我们要把它发展下去,我们不希望再出现不节约的现象,让大家都节约起来吧!

《请你不要吸烟了》

当前,吸烟的现象随处可见。有的人把香烟当成了我们儿童平日里的零食,有的人由吸烟转向了吸毒,还有的人因为吸烟而被剥夺了生命。虽然烟盒上都标着“吸烟有害健康”,但都被吸烟的人们视而不见、浑然不顾。

吸烟的人们,你们可知道吸烟的危害有多大吗?烟草中含有大量的有毒物体,烟燃烧时所产生的烟气中,大约含有一千多种对人体有害的成分,其中尼古丁危害最大。一支香烟中含有的尼古丁足以毒死一只小白鼠。吸烟还容易患各种疾病,如肺癌、胃癌,食道癌及肺气肿等等。根据世界卫生组织提供的资料显示,世界上每年约有250万人死于吸烟引起的疾病。也就是说,每13秒钟就有一个人被烟草夺去了生命,这是一个多么惊人的数字呀!

吸烟不仅危害自己的身体健康,还会使周围的人被二手烟感染,不得不“被动吸烟”,损害他人健康,这也是一种很不文明、很不道德的行为。

如果说吸烟对于成年人来说是“慢性自杀”,那么对青年人来说危害就更大了。青少年儿童吸烟后,会突然出现头昏现象,脚站立不稳,咳嗽、多痰等症状出现更为普遍。由于烟草对人的毒害不是一下子全都表现出来的,所以潜伏的危险性更大。

我呼吁:吸烟的人们,不要再让烟草剥夺自己那宝贵的生命了,请你不要吸烟了!!!

《难忘老师的教育》

在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师――李丽。

那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试,我得了全班第一名,听到这个消息,我高兴得不得了,拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们都为我拿粉笔,递黑板刷,如有一点不顺意,就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了,就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。

这时候,李老师来到我身边,对我说:“湖之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小水珠,它不会轻视其它小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没有朋友,而朋友需要你自己去寻找,其实全班七十几个同学都是你的朋友,只是你没有去好好珍惜,才会一个人这样孤独。”

自从那次老师和我谈心之后,我明白了许多,也使我重新拥有了拥有了朋友,懂得了真正的友谊。在学习上,李老师也常常支持我、鼓励我,陪我渡过了人生的一道道桥。

现在我即将毕业了,又会认识了新的同学,新的老师。但在这几年里,我的学习有了很大的进步,每当我取得一点成绩的时候,就会想起她,想起她的一番教诲,那种鼓励的眼神。 《给妈妈的一封信》

亲爱的妈妈:

在3月8日这个特殊的日子里,我不由自主地唱起了一首歌:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝„„”这时我就会想起您对我的体贴入微。你给我的爱是世界上最伟大的、最无私的爱。我是永远也报答不了的。

妈妈,几年前,我还依在您的怀抱里撒娇。现在我已经长大了,我希望能做一些事儿,让你感到欣慰。你为我操了一辈子心,总算可以放下心头之石了。几年前的一件事儿,我永远也忘不了。

记得那天是你的生日,我忽然生病了。您顾不上招呼客人,先把我送到了医院。我看着您那慈祥的脸上满是焦虑,额头上挂满的汗珠写满了对我的关心。为了照顾我,您竟然忘记了今天是您的生日。

妈妈,今天是“三八”妇女节,我在这里祝您节日快乐|身体健康、心想事成!最后,还要送您一首小诗,愿您喜欢:

春天,妈妈像柔和的阳光,照得我心里暖洋洋。

夏天,妈妈像扇子,给予我最凉爽的风。

秋天,妈妈像枫叶,默默无闻。

冬天,妈妈的怀抱胜于棉袄。

最后,祝您身体健康,事事顺心。

您的孩子:XXX{以升学为主题的作文}.

X年X月X日

《难忘的友谊》

我的朋友十分多,可是真把我当朋友的却有有几个呢?我仿佛是一个工具,用完了便丢弃了。可是只有她,她拉起了我,使我那破损的友谊又重和了„„

她,我早已经不记得她是何时与我成为朋友的。这些都已经不再重要,因为我们的友谊不再有变化。我与她玩得非常好,我们一直做在前后,直到有一天,老师把她调走了。她去了另一组,不知为什么,明明在一个班级,我却总觉得很遥远。我以为即使她调走了我们的友谊依旧,可是正在这时,我的生活了出现了另一个女孩。我与那女孩很好,可是老天捉弄人,老师偏巧在这个时候又把她调了回来。我不知道,我与她的友谊还依然如故吗?

毕竟有段时间不在一起,我不像以前那么了解她。因此,我差点因为自己的马虎而毁了这段友谊。那一次,我记得我给了她一个什么承诺,我后来却淡忘了。她十分生气便不理睬我,我很伤心却不愿意去道歉,我们便这样僵持着。直到几天后,她给了我一封信。我看了之后才发觉自己错了,我怎么只顾自己而忘了去顾及她的感受?我又怎么忘记了她最讨厌别人先去破坏友谊再请求 … … 《让我感到后悔的一件事》

在我的人生的记忆里,我做过很多事,但在我的记忆中只有一件事永远也擦不去,至今让我感到后悔不已。

一天晚上放学,我把作业本拿出来刚想写,却发现笔没有了,怎么也找不到,我认为被妹妹偷走了。我越想越像妹妹偷的,抬腿就跑去问妹妹:“你是不

篇四:《招教考试:作文(15道)》

1.每个人都有属于自己的学校生活,在这个过程中会有很多老师对你产生或多或少、或好或坏的影响,其中有些影响是可见的,有些是在不知不觉的情况下发生的。

请就你的受教育生涯中印象特别深或对你影响特别大的老师为话题,写一篇不少于800字的作文,除诗歌外体裁不限。

2.随着经济的发展,以及人们对教育的重视程度的提高,教师的社会地位逐渐上升,待遇也大幅提高。现在很多大学毕业生不管自己热不热爱这一行业,都加入到了教师招聘考试的行列中。

请你以“把整个心灵献给孩子”为题作文。要求:观点正确,语言通顺,除诗歌外文体不限,800字以上。

3.我国现代教育家夏丏尊先生在《爱的教育》一书中说:“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱,就没有教育。”爱心构筑真诚,爱心孕育希望,爱心激发爱心。没有爱心的教育将是贫乏的、干枯的、冷漠的。 请你以“没有爱就没有教育”为题作文。文体不限,不少于800字。

4.周弘,一个普通的父亲,用其20年的生命探索出赏识教育,不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美博士生,而且改变了成千上万孩子和家庭的命运。

请以“赏识学生”为中心,自拟题目,写一篇文章,不少于800字。

5.如今的中小学校园,出现了一种值得我们关注的现象:为了避免不必要的麻烦,部分教师“不敢”管学生甚至不管学生,对学生的过错行为不予批评指正,美其名曰“孩子总会犯错的”。你是如何看待这种现象的?

请站在老师的角度,以“爱不只是给予”为题作文。要求:观点正确,语言通顺,文体不限,800字以上。

6.一所重点中学百年校庆时,恰逢德高望重的老教师苏老八十寿辰,苏老一生极富传奇色彩,他所教过的学生,许多已经成为蜚声海内外的教授、学者以及活跃在时代前沿的IT精英。是什么原因使苏老桃李满天下呢?学校决定在百年校庆之际,把这个谜底揭开。

学校在苏老众多的学生中,选出100位最有成就的人。学校认为这100位学生的成功,肯定或多或少受到了苏老的影响。问卷的问题很简单:你认为,苏老师的哪一方面对你的人生影响最大?

答案很快反馈了回来。出乎预料的是,答案居然惊人地一致。他们认为,苏老给他们人生影响最大的,是他的眼神。

根据对材料的理解,写一篇作文。要求:自选中心,题目自拟,文体不限,不少于800字。

7.著名教育家陶行知先生说过:“在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼中有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。”

请根据你对这句话的理解,写一篇作文。要求:自选角度,题目自拟,体裁不限,不得少于800字。

8.请以“感恩的心,因为有你”为题作文。

要求:观点正确,语言通顺,文体不限,不得少于800字。

9.19世纪俄国著名的教育家乌申斯基说:“教师的人格对年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的。”

根据你对这句话的理解,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不得少于800字。

10.在你上学的时候,有些老师不仅在课堂上教给你了很多知识,平时的交往过程中也会不经意间在习惯、态度、品德等方面对你产生影响。即使是一件不起眼的小事,也可能对你以后的学习或生活产生不可忽视的作用。可以说在学校里,教师对你的影响无处不在。 请以“教育无处不在”为题作文。文体不限,不少于800字。

11.无论在怎样的时代,和学生真诚沟通都不是一件简单的事。特别是现在的学生,虽然见

识广,多有自己的主见,但是他们并不轻易表达自己的观点。即使说出自己的看法,往往也很尖锐。许多老师都说现在越来越难和学生沟通了。

请你以“沟通”为主题作文。要求:观点正确,语言通顺;文体不限,不得少于800字。

12.我国传统的教学模式往往是灌输式的,认为教给学生的东西越多,那么他们就会越有才智,对他们以后的升学和生活就越有帮助。而苏格拉底曾说:“教育不是灌输,而是点燃智慧的火焰。”

请你以“教育是点燃智慧的火焰”为题作文。文体不限,不少于800字。

13.长期以来,师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教师认为自己能高瞻远瞩,早已不屑于偶尔的蹲身。然而,我们的教育要适应孩子的发展,怎么可以不倾听他们的心声呢?

请以“蹲下身来,倾听孩子们的声音”为题,写一篇不少于800字的文章,体裁不限。

14.省委书记、省人大常委会主任卢展工提出的“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感”这一“三平精神”是对河南人精神的深刻总结。

请根据教师职业的特点,以“三平精神”为话题,写一篇不少于800字的作文,除诗歌外体裁不限。

15.“今天你感到幸福了吗?”幸福一直是社会关注的热点,它不仅体现了个体人生的追求,更成为各级政府的施政目标。幸福在哪里?幸福究竟拿什么来衡量?

请围绕“幸福”这个话题自选角度、自拟题目作文,不少于800字。

篇五:《小学升学作文题》{以升学为主题的作文}.

1、作文

1.材料:一位同学在回家的路上不幸被车撞伤,送进了医院。消息传来以后,在同学们中间出现了许多动人的事情。

2.要求:以上材料为起因,抓住捐款、护理、补课……其中的一个方面展开合理想象,写一篇完整、具体的记事文,表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于350个。

2、作文(30分)

以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。

3、 1.《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项,填在“______”处。

2.《教师,您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项,填在“______”处。

要求:

①任选一题作文,先把题目补充完整。

②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。

③作文不能写学校和人物的真实姓名。

题目:__________________________

4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

5、下面是一个作文题目,请你认真审题,然后按要求列写作提纲再作文。

老师教我学做人

中心___________________________________________

选材___________________________________________

重点____________________________________________

人称____________________________________________

写作提纲_________________________________________

6、作文。(24分)

1.按要求填空(填序号)

题目:①《一件难忘的事》;②《我们的小伙伴》;

③《红领章更鲜艳》;④《我喜爱的玩具》。

文题中侧重写人的是( ),侧重写事的是( ),既可写人又可记事的是( )。侧重状物的是( )。

2.根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题,用第一人称的手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象;内容具体,有条理,重点突出,字数在350个以上。

材料:明明正在做风筝,爸爸叫明明复习功课,明明就要参加风筝比赛,爸爸要替明明做风筝,明明不答应,要自己做。爸爸生气了,明明只好服从,不情愿地复习功课。

7、动手写一写,相信你一定能写出好作文

同学们,下面已经给你好了作文题目,并且写好了它的开头,请按照文章的题目和开头, 联系自己的生活实际,展开合理想象,把这篇作文写完。(开头不需要重抄,直接接下去写。)

要求:1、中心明确,语言通顺。

2、想象合理,内容具体,不少于400字。

8、 星 期 天

我喜欢星期日,爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块儿聊天,看电视或去看电 影,上公园玩,真带劲!可今天,却与往常不同了。

8、 材料:李芳也来参加毕业考试了,同学

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