从现在到开始初二作文

篇一:《就从现在开始命题作文》

以“就从现在开始”为题写的文章

我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机。我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急。我们常想完成自己的一项创意，但总是说“找机会”。我们常想……很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天。要做的事就从现在开始。请以“就从现在开始”为题写一篇文章。［注意］①立意自定。②文体自选（诗歌、戏剧除外）。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。⑤不少于800字。

把握今天 刘晓阁

“往者不可谏，来者犹可追”，那么，就从现在开始，把握今天，向未来出发吧！

如果你渴望丰硕的果实，那么请从现在开始弯腰播种。因为有了“统一”的志向，嬴政成为了世界上第一位皇帝；因为有了“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋事乎？”的志向，陈蕃成为了国之栋梁；因为有了“为中华之崛起而读书”的志向，周恩来成为了中国乃至世界人民敬仰的伟人。曹孟德老年还有“烈士暮年壮心不已”的雄心，何况青春年少的我们，少年壮志当凌云，所以，就从现在开始，树立理想，把握今天，我相信我们终有收获硕果的一天。

如果你怀有美好的梦想，那么请从现在开始向前迈进。司马迁用他不灭的信念为理想而奋斗，记录下中国三千年的历史，编篡了史上第一部编年体史书——《史记》；曹雪芹用他十年的辛酸为世人描绘了一个民族最细腻动人的至美情感，为后人留下了一门不朽的学问——红学；革命前辈用前仆后继的战斗精神把中国从死潭中拉出来带上了正轨，创立了新中国——中华人民共和国。“莫等闲，白了少年头，空悲切”，就从现在开始，奋斗进取，把握今天，鲜花的芬芳要用心血浇灌，我相信成功的根植于奋发的心中。

如果你期待成功桂冠，那么请从现在开始树立坚韧的意志。 “骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍”，任何的梦想都不是一蹴而就的，成功的秘诀往往就是持之以恒的奋斗！精卫填海、愚公移山、滴水石穿、绳锯木断，那一个不是在坚持？！ “锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”。如果没有林肯坚持不懈的精神，怎么会有《解放黑人奴隶》的伟大宣言？如果没有桑德斯第一千一十次的坚持，怎么会有全世界连锁的肯德基炸鸡店？如果没有李时珍三十多年的坚持不懈的努力，怎么会有《本草纲目》这一伟大医学巨著的出现？成功没有秘诀，在于坚持不懈，只要在走向成功的路上，持之以恒，相信我们终会有摘取桂冠的一天！

“路从脚下走，事从今天做。青春须早为，岂能长少年？今日应为之事，勿待明日”，孟郊如是说。 “逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云此日足可惜，吾辈更应情秒阴”，董必武如是说。就从现在开始，从今天开始，不要再犹豫、徘徊，趁着我们“风华正茂”，凭着“书生意气”，让我们来“指点江山”，“各领风骚数百年”吧！

从现在开始„ 赵宁

近日，读到《廉颇蔺相如列传》，偷笑廉颇“肉袒负荆”的憨态，更为他敢于认错的态度折服„古人云，“知错能改，善莫大焉”，此言得之。当我们有了错误，就应从闻过之时，改正错误。亡羊补牢，为时不晚，因此改错，就要从现在开始。

知错能改是一种美德。人不可能不犯错误，关键是犯了错误能够及时改正。“人谁无过，

过而能改，善莫大焉”，讲的就是这个道理。古今中外，有许多知错能改的典型事例，如善于纳谏的齐威王、从谏如流的唐太宗等。当然也少不了知错就改、奋发图强的楚庄王了。楚庄王刚登基时，迷恋酒色，不思进取，后来属下用“三年不鸣，一鸣惊人”的故事来启发他并以死相劝，终于使他决心改正错误，认真处理朝政，励志图强。楚国终于强大起来，吞并了周围诸多的国家，而楚庄王自己也终于成为了春秋五霸之一。他们对待错误的方式是承认错误并及时改正错误。做了错事之后能让自己的灵魂“示众”就是在众人面前承认自己的错误，这样的勇气是令人佩服的。正由于他们对待错误的态度和正式使他们没有一错再错，最终得到了众人的赞誉。

知错能改，善莫大焉。那知错不改将会造成怎样的后果呢？商朝最后一个王商纣，他自以为有权有势，将谏臣挖心碎肉，残无人道，却不思悔改。在周朝大军攻占朝歌之时自焚于鹿台之上。还有隋炀帝持才自傲，当臣下批评他不顾百姓劳苦大修运河时，他却将其赐死，这个昏君也落得个国破家亡，被缢死的下场。犯了错误不加以改正才是真正的过错。不仅误己误人，而且误国。他们正是因为知错未改最终酿成了大错。造成无法收拾的局面。人非圣贤孰能无过。错误是客观存在的，所以我们应勇于承认并改正自己的错误。古圣先贤尚言“君子博学而日参省乎。及每日更正自己的言行，反省自己的言行，及时改正错误，见贤思齐焉，见不贤而内自省也。此立人之道也。”

悟以往之不谏，知来者之可追。如果不想在将来后悔，那就让我们从现在开始勇于承认错误吧！让我们携起手来共同发扬知错就改的美德吧！

就从现在开始 乔鹏辉

一阵萧瑟的秋风吹过，几片枯黄的叶子在树上晃了几晃缓缓的落在了地上，安静地躺着，似乎在诉说着什么„

安是一位公司的老板，年轻有为，经过多年的打拼，现在的他已是十分富有，邻居的大妈一天见到他，说；“小伙子，整天那么忙，歇歇吧！”他却说：“我要赚更多的钱，让我的父母能在有生之年过得幸福，能够安享晚年！”大妈看着他远去的背影，竖着大拇指说：“多好的小伙啊！”安听到这句话，会心的笑了。

一天，安正在和一个客户谈一笔很重要的生意，突然，他的手机响了，他随手挂了电话，可还没说几句话，电话又响了起来，他有些烦躁地瞥了一眼手机，是家里的号码，他的眼皮跳了两下，客户微笑着点了点头，安对着客户苦笑了下，走出门外，他噼噼啪啪地说：“爸，有什么事吗？我现在很忙，有事等我忙完再说吧！”电话里出奇的静，过了一会儿，一个低沉的声音响了起来：“安，你母亲她„„快不行了！想见你最后一面！”这个突如其来的消息，如同一道晴天霹雳，惊得他大脑一片空白！他像受惊的兔子向外窜去，开着车向家里奔去！

当他以最快的速度赶回家中，他看到母亲正安静地躺在床上，旁边的父亲也静静地坐着，好像在等待着什么„„他飞身跑到母亲床前，父亲站起来深深的看了他一眼，什么也没说，缓缓地向外走去。母亲见他回来了，本已黯淡的目光突然明亮了起来，她吃力的笑了一下，又等了好久，母亲像积蓄了所有的力气轻轻地说了一句；“回来就好„„！”这四个字仿佛耗尽了他所有的力气，她的生命气息也随着这四个字的说出而消散了，她深深的看了一眼安，眼神逐渐暗淡了下来，似乎有些不舍的闭上了双眼！此时的安已是泣不成声，他努力地想看清母亲的脸庞，只是视线已变得越来越模糊。但脑海里母亲的印象，却越来越清晰 。这曾是一张娇嫩光鲜的脸，而如今又干又瘦，满脸皱纹，鬓角的几缕白发紧贴脸颊，但唯一不变的是母亲的安详„过了许久，他起身走到门外，看到父亲正在远处埋头抽着烟，那通红的双眼，凌乱的胡渣苍白的脸颊让烟雾缭绕中的他显的落寞，凄凉。他的心狠狠地抽搐了一下！

他想起了从前和父母在一起的点点滴滴，那么的温馨快乐„正当他沉浸在过去的美好回忆中时，突然，一阵急促的铃声把他拉回了现实，是公司打来的，他犹豫了一下，似乎又想起了什么，眼神逐渐坚定了起来，接通电话后，他只是匆匆的交代了几句便挂断了。

他的脑海中突然闪出一句话：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”此时的他对这句话的感触是如此之深，从前未能做的，遗留的悔恨与遗憾，就从现在开始，让父亲在有生之年安享天伦吧！

又是一阵萧瑟的秋风吹过，地上安静地躺着的几片落叶被卷到空中，似乎在见证着什么„天空中夕阳的余晖正洒在父亲的身上和脸上，红彤彤的„

当雪嫁给了冬天 王琴

走到这儿，你我将分开，并平行远去，因为选择相异。－－题记

迎春花选择了春天，给人以惊喜；荷花选择了夏天，给人以清爽；菊花选择了秋天，给人以高洁；梅花选择了冬天，给人以坚强；那么雪花选择了冬天有会怎么样呢？

我在熙攘的人群中，一眼就注意到了你。你是那样的显眼，那样的显眼，精致的五官涂抹着浓厚的彩妆，红润的嘴唇映在白皙的脸上，折射出异人的光彩。头发狂卷，高跟鞋挺立。有一种妖艳的感觉，我不敢去主动认你了。我正盯着你发愣，你的表情却又怒视转为喜悦，道：“是你！”说罢便朝我婀娜多姿地走了过来，我像鸡啄米似的不停点头。

这是我们四年未见，又见之后的情形，该怎样形容我的心的感觉呢，惊喜？可惊中带了些许的意外。狂喜？你我都没那份原始了。你朝我淡然一笑的瞬间，我眼前呈现的却是你我初识的画面。

刚转到你们学校的我，因为表姐的缘故，同学们带我都很好。可你很特别，坐在教室里不爱说话，穿这件陈旧的红色大棉袄，你右边的女同学很大声地说：“你们看，她身上的白絮又飘得我满身都是。”我注意到你的脸倏的红了，我看出你的尴尬，我说：“你这棉袄真漂亮。”你不自然的笑了一下，那笑中透着青涩与纯真的味道。

“你现在还在上学？”

“嗯，你呢？”

“我早就出去打工了，一月能挣两三千，你看我这衣服，花了好几千块呢！”

你有些得意了，我不由得把脸转向了一边，你仍眉飞色舞地描述着你从头到尾的饰品，你说的津津有味，你当初也是这样的激情向我描述你的大学梦的。突然，有人叫了你的小名儿。循声望去，一个满脸油光的中年男子正暧昧地看着你，你似乎有些扫兴，但还是满脸带笑的朝那男人奔去。看着那男人揽着你的腰向一部好车走去。我的心里不由得紧了一下，想再和你多说些什么，却无端的被什么东西给噎住了，只能望着车的扬尘傻立„„

我从来没有想到过，我会以无言来结局我们。当雪决定了嫁给冬天，一切早已挽回不了，挽回不了会变得寒冷，冷彻心骨。

篇二:《初二作文开头》

篇一：初二、作文开头与结尾练习

作文开头与结尾练习

文章的结构实际上是文章的骨骼或间架，它是支撑文章的。它包括开头和结尾、过渡转接、伏笔呼应、点明题旨等。一、关于开头。“开头”处于文章之首，起着诱引读者兴趣和指导读者把握的作，一直文章家所重视。“开头”的经营方式大致有四：

1、开门见山

这种技法显得直截了当，干净利索。写法上可以直叙本事，可以起笔点题，可以落笔就揭示中心思想。

①、直叙本事型的，可以直接展开故事的述说、直接介绍人物，或直接抒发感受。 ②、起笔点题型的，即是在文章开头部分交代题目所涉及的各方面的内容，诸如写作北京、前情，写作意图和事件发生的时间、地点和事件的轮廓。

③、落笔就揭示中心思想型的，一般用于议论文和说明文，文章一开始就提出自己所要论述的道理或所要批驳的观点，让读者窥见到作者的笔锋所向。

练习：《我面临的第一次“选择”》写个开头：

2、设置悬念

“悬念”是叙事型文学作品中常见的词，又称“卖关子”、“抖包袱”。我们看一些侦破片，常常一开头呈现的是犯罪现场，被害人是谁，为谁所害，怎样害的，一个又一个疑问在观众脑海中出现，这种手法就叫“悬念”。“悬念”的设置可以拿住人。记叙文用悬念设置发开头，多从高潮处或结尾落笔，然后再回溯过去，运用倒叙。说理性文章的悬念设置，表现为设问陈疑，先推出疑问逗读者去想，再由作者来回答。“悬念”的运用要注意后文的照应。 练习：《一件令人深思的事》写个开头：

3、烘托渲染

从环境描写或抒发感情开篇，可以对所写人物起烘托作用，为所写的事件渲染气氛。用这种方法开头，可以使读者觉得如身临其境，有现场感。

环境描写，可以是自然环境描写，也可以是社会环境描写，还可以是两者的结合。 直接抒发感情的，一下子把读者带入感情氛围中，带着感情去领略事件。

有些议论文也可以从具体的场景描写入手，增强文章的生动性。

练习：《语文试卷发回之后》写个开头：

4、引例导入引例导入就是借一些例子的述说引入正文，这里所说的“例”，可以是“例言”——他人的一番话，可以是诗，也可以是俗语。也可以是“例事”——与此事有关的一番事。引例导入好的会使文章迂曲有致，并且因为是借了他言、引了他事就显得更有说服力、更有表现力。

练习：《路，就在他（她）脚下》写个开头：

二、关于结尾

文章的结尾，不仅能使文章有始有终，而且能增强表达效果，它在全文起着重要的作用。常用的结尾的技法有四：

1、自然收束

就是用事件的结束和人物最终命运的归结为结尾。这种结尾方式不是说顺着事情说完就手笔的。一要看事情在什么地方告一段落为好。二要看这样的收法能不能留给人想头，能不能对主题的深化起作用。如写一次旅游活动，文尾写道：“我抱着疲惫的身子和满身灰尘回到了家，躺在床上，什么话也不想说。”就显得毫无意思了。

练习：《记一次劳动》写个结尾：

2、归纳总结

就是用古那的方法对全文作个总结，给读者留下清晰的印象。这种方法大都应用于议论文。

记叙文中有时也用，并起点题的作用。

练习：《谈尊重》写个结尾：

3、留下想象的余地

这种结尾手法似结非结，把最后的答案留给读者去思索，而作者仅提供启发想象的线索。这种手法可以以下面四种形式出现：①、运用象征手法。②、以含蓄的、经的起咀嚼的形象作结。就是把题旨隐寓在形象中，让读者透过形象去领略。③、用意味深长带哲理的语言作结。④、情节发展中突然中断。有些作品在情节发展高潮中突然中指，促使读者去设想故事发展的可能方向。

练习：《他（她）的心灵真美》写个结尾：

4、表现感受、希望和号召

这种方式多用于议论文，在记叙文中也有运用。

练习：《水，生命之源》写个结尾：篇二：初中作文开头开头：在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好??我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。 开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。《感恩》

开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！《集体温暖》 开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望?? 结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？《师生情》

开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。

结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达??走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。《奉献》

开头：鲁迅先生俯首甘为孺子牛；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量。结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。《贡献》 开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。

结尾：赠人玫瑰，手有余香！《给予》

开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少

不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！ 结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。《关爱》

开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。 结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。《诚实》

开头：责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁，死而后已写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。《责任》{从现在到开始初二作文}.

开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。

结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。《鼓励》

开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。

结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力！《信任》

开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励和引导， 可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步.

结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱!《欣赏》

开头：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。

结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！

《虚心》

开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。 谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。

结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚。《谦虚》 开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利 结尾： 雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。 集体的力量是伟大的！《集体力量》

开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。

结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土