…温暖了我

篇一:《《我感到了温暖》作文》

满分佳作：

我感到了温暖

温暖是什么?温暖是临出门前父母的一声声叮咛在心中泛起的波澜;温暖是在最无助时一个陌生人的问候与援助;温暖是在心中困惑是朋友的倾听。这所有的所有，都是温暖的瞬间。

当我走出家门，迎着暖暖的风，风中夹杂的清香扑面而来，心中便有了一丝暖意;当我站在柔和的日光下，静静微笑，温暖就又一次在心中生根发芽。当心里感到温暖时，那个人的影子也在脑海里浮现出„„

那是我小学时的一天，由于做值日，离开校园时，天色已经泛黑了。我有些夜盲，所以便急着在天黑之前赶回家。不料在经过一座桥时，因为前进太快，自行车猛地一震，便不听使唤了——链子掉了。我赶忙下车查看情况。一瞧，发现链子几乎全部脱落，已不在两个齿轮上。我想了会，决定将车子推到修车铺修。到了修车铺，发现门是紧锁着的，我抬起头，发现天空已拉上了漆黑的幕布，看来现在已经很晚了。

我蹲下来，开始试图自己修理，可过了十分钟，还是没修好，我那时实在是手太笨。我的额头上渐渐流出了一些汗珠，我放弃了，开始等待好心人的经过。

可是时间走了很久很久，也没有多少行人经过。那些经过的行人，大多行色匆忙，根本没有时间停下脚步，有的甚至连看我一眼都没有看。

我开始有些饿，有些害怕，可是身无分文。我想起家人，她们一定有些着急，说我怎么还没回家。我想念家中可口的饭菜，它们是不是已经所剩无几?是不是已经凉了呢?想到我可能回不了家了，我俯下身子，呜呜地哭了。

不知道时间又走了多少步，我只知道有一个叔叔来到了我的面前。他一脸慈祥地问我：“小姑娘，你怎么了?”我仰起头，停止了啜泣，说：“我的车链子„„掉了，我„回不了家了。”我的话因为哭泣未缓过来而断断续续。他点点头，冲我笑了笑，便蹲下来，用干净的手触碰那黑黑的链子。

不出两分钟，他就站了起来，对我说：“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人会着急的。”我点点头，投给他一个大大的笑脸：“恩，谢谢叔叔，叔叔再见。”他向我挥挥他那变得有些脏的手，走了。我的心中涌上了一丝温暖。

时过境迁，好见你过去了，我依然记得那个叔叔的影子和他的言语。每一次心中暖暖的时候，都能想起他。

温暖它一直都静静地处在你身边，等待你用心去发现。

篇二:《那句话温暖了我》

那句话温暖了我

温暖，像一缕阳光，照亮孤独；温暖，像一阵清风，吹得我心旷神怡；温暖，像一股甘甜的泉水，滋润着我干涸的心田……温暖，就是转角间的父爱。 那是两年前秋天的一个清晨。前一夜我感冒了，早晨起来便不住地咳嗽。爸爸见状，决定送我去上学。当他带着我来到楼下时，我的同学正好经过门口，爸爸便说：“你还是和同学一起走路去吧。”说完，转身就回去。听了这话，我十分不高兴，心想：我都生病了，你还不送我去。于是我气冲冲地跟同学走了。

一路上，我和同学边走边聊。但我老觉得身后有隐隐约约的脚步声伴随。是有人跟着我吗？我于是时不时地向后看，可每次转头，后面都是空荡荡的，根本没有人，或许是我的幻觉吧。我继续和同学聊天。只是内心还是忐忑不安，过转角时，我又情不自禁的地往后看。我赫然发现转角间有个身影，在太阳的照耀下，显得那样陌生又熟悉。我的心顿时紧张了起来，会不会是骗子？会不会是小偷？我的脑海中浮现出各种各样的模样。我连忙小心翼翼地低声告诉同学：“哎，我们后面有个人一直跟着我们，会不会是坏人呀？我们该怎么办？”

听了我的话，同学也向那边张望。然后他微笑着对我说：“那是你爸爸跟着你呢。”“你怎么知道？”我好奇地问。“哎呀，我爸爸也是这样。不信的话，你注意看看身影。”同学说完，得意地看了看我。我转头仔细一瞧，那不就是爸爸吗？我大声地喊了声“爸爸”。爸爸见我发现了，慢慢地从转角处走了出来，关切地对我说：“路上小心，注意安全。不舒服就让老师打电话给我。”说完，又转身离去。爸爸朝着太阳走，阳光把他的背影拉长，我突然发现爸爸的背影是那样的苍老。他的鬓间有了银丝，步履也变得蹒跚了。听着爸爸那朴

实而深情的话语，看着爸爸那渐渐远去的身影，顷刻间，我的心泛起一股股暖意，眼泪情不自禁夺眶而出……

人生有无数个美好的瞬间，温暖，就是在转角间无以言表的父爱。我知道，这份温暖将伴我一生，守护着我，激励着我！

篇三:《4——温暖了我》

——温暖了我

(第5次作文:亲情故事 半命题作文)  作文题目：作文要求：请从以下两题中任选一题作文

 1、半命题作文：——温暖了我

 首先根据自己的理解将题目补充完整，然后自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受，文中不得出现真实姓名和校名。

 2、自命题作文

 南非总统曼德拉说： “生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。”根据你对这句名言的理解，结合自身经历、感悟和思考，自拟题目，自选文体（诗歌除外）写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受，文中不得出现真实姓名和校名。 教学目的：

1、准确审题，精心选材 (第3次训练)

2、恰当拟题目(新增目标)

3、要及时分段（新增目标）

4、感受家庭的温暖，积累素材（新增目标）

写作指导{…温暖了我}.

一、正确审题，明确写什么。

只有正确审题，方可选材，否则下笔千言，离题万里。

 作文1、“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。”

 “光辉”，指人生的精彩，如事业顺利有成就，学业令人羡慕；也可指对事业、学业、生活的热情。

 这句话可亦两种理解：（1）生活不是一帆风顺的，在失败时要勇于奋起，再次创造辉煌；（2）对事业学业的热情会有懈怠的时候，要善于克服自己的惰性，找到正确的方向，激发进取的斗志。

 不当选材：

 （1）文章自始至终描绘雪域高原之美景。

 （2）文章自始至终赞美青春之美好。

 （3）赞美太阳天天东升西落，散发永恒的光彩。

 作文二2、“——温暖了我”

 爱温暖了我；

 不当题目：

 ,温暖了我

 那浑浊的泪,温暖了我



 温暖了我

 温暖你的不是白发，是他所给你的关爱；那满头白发、满脸沧桑、那浑浊的泪令人心痛，令人警醒。

二、恰当拟题目

 好的拟题，应具备以下基本特点：

 ①确切。指切合文章内容，也指遣词造句符合规范。

 ②精练。指标题字数恰当。

 ③生动。指题目能体现出一种活力，饶有情趣。

 ④新颖。指有新视角，能够给人一种新鲜感。

 ⑤有意蕴。指有内在的含义，含蓄而富有象征意义。

拟题方法

1、引用歌曲。如《我的未来不是梦》《一切尽在不言中》、《常回家看看》

2、运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格。如《一条海豚的幸福感受》《生活好比一桌宴席》《现在？现在！》

3、套用流行语或俗语，如《在桥一方》《都是课外书惹的祸》

4、活用成语或名句，如《一夜春风，万树花开》

5、巧用其他学科公式或符号拟题，如《1＋1＞2》

6、借用名作题目，如写初中生活，借用朱自清的《匆匆》

7、以不表明文章线索的某一物，或者具有象征意义的某物。如《蒲公英》《背影》

不当题目

不够简洁的题目： “那雪的洁白，温暖了我”

（可改为：雪，温暖了我）

那个冬天的深夜，温暖了我

（可改为：深夜，温暖了我）；

阳光般的回忆，温暖了我

（可改为：回忆，温暖了我）

三、选材要新颖。尽量不写小学时的事，除非特殊的事件。 如{…温暖了我}.

小学时你感冒了，妈妈陪你上医院；

小学时两位同学打架了，对方主动承认错误；

小学时，你上课没带笔，同学主动借给你。

这些材料虽然没离题，但读来感觉好幼稚，没深度。

四、要及时分段。

考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构，全文以五段到八段之间为合适。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。

开头和结尾，一定不要太长，保持在60字以内；

在时间、地点转变处，情节发展处，要及时另起段落。

另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

五、字数在650——700格左右为合适。规范的试题，一般给800个格，一定不要写在格外，格外的不给批阅。优秀同学一般不要仅仅写到600格即停止写作，文章显得单薄。

六、书写是最重要的。无论语言水平如何，书写不好，一定会严重影响作文分数。

七、一定要写作文。只要书写规范，字数500多，不离题，都在30分以上。

篇四:《温暖别人也温暖了自己》

【温暖别人也温暖了自己】{…温暖了我}.

相传很远以前在一座破旧的庙宇里，一个小和尚沮丧地对老和尚说：“我们这一座小庙，只有我们两个和尚，我下山去化缘的时候别人都是对我恶语相加，经常说我是野和尚，给我们的香火钱更是少得可怜。今天去化缘，这么冷的天都没有人给我开门，化到的斋饭也少得可怜。师父，我们寺院要想成为你所说的庙宇千间、钟声不绝的大寺怕是不可能了。” 老和尚披着袈裟什么话也没有说，只是闭着眼睛静静地听着。

小和尚絮絮叨叨地说着，最后老和尚睁开眼睛问道：“这北风吹得紧，外边又冰天雪地的，你冷不冷呀？”小和尚浑身哆嗦着说道：“我冷呀，双脚都冻麻了。”老和尚说道：“那不如我们早些睡觉吧。”

老和尚和小和尚熄灭了灯钻进了被窝，过了一个多小时，老和尚问道：“现在你暖和了吗？” 小和尚回道：“当然暖和了，就像睡在阳光下一样。”

老和尚道：“棉被放在床上一直是冰凉的，可是人一躺进去就变得暖和了，你说是棉被把人暖热了，还是人把棉被暖热了？”小和尚一听笑了：“师傅你真糊涂呀，棉被怎么可能把人暖热了，是人把棉被暖热了。”

老和尚问：“既然棉被给不了我们温暖，反而要靠我们去暖它，那么我们还盖着棉被做什么？”

小和尚想了想说：“虽然棉被给不了我们温暖，可是厚厚的棉被却可以保存我们的温暖，让我们在被窝里睡得舒服呀！”

黑暗中，老僧会心一笑：“我们撞钟诵经的僧人何尝不是躺在厚厚棉被下的人，而那些芸芸众生又何尝不是我们厚厚的棉被呢？只要我们慈悲为怀，一心向善！那么，冰冷的棉被终究会被我们暖热的，而芸芸众生这床棉被也会把我们的温暖保存下来，我们睡在这样的被窝里不是很温暖吗？庙宇千间、钟声不绝的大寺还会是梦想吗？”

小和尚听了，恍然大悟。从第二天开始，小和尚很早就下山去化缘了，依然碰到了很多的人恶语相加，可是小和尚却始终彬彬有礼地对待每一个人。

10年以后菩提寺成了方圆十几公里的大寺，有了许多僧人，而香客更是络绎不绝，小和尚也成了住持。

其实在这个世界上，我们都生活在棉被里，别人就是我们的棉被，当我们用心去暖棉被的时候，棉被也会给我们温暖。

我相信人与人之间无论存在多少误会与隔阂，只要你善用爱与包容的力量，一定能感动全世界。 愿你在寒冷的冬天拥有温暖拥有爱，心中充满平安喜乐！

篇五:《您的爱温暖了我》

您的爱温暖了我

（散文）

老师的爱让我感受到第一缕来自于父母之外的阳光，老师的爱让我一生温暖。

曾记得，老家村西头有一个祠堂，为了给孩子们有个读书的地方，祠堂就成了教室，村里的娃一二年级都在这里学习，三年级起才到离村子三公里外的小山包上就读。那时我家睡着一个整天哼哼唧唧，一病不起十余年的奶奶，医了好多钱，家里很穷。

到了入学年龄，平时一起闹腾的伙伴都读书去了，独有我还在村中巷道和田野间闲逛。“我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳”。听到伙伴们从教室传来的歌声，我哭了。我羡慕他们，来到教室外，从门缝儿里悄悄偷学。听到老师叫休息时，我只得一溜烟逃走，那情形就像小偷害怕被人抓住一样。我的举动被钱老师发现了，她把我喊进教室，安排我和后排的两个男生挤着坐。见我没有纸笔，钱老师给我买来纸笔，把教本也给了我。

钱老师就像我的母亲，上课时严肃点，下课时是一个典型的娃娃头。第二年，要不是钱老师找父亲说情，我仍然不能入学，将还是一个“无业游民”。

那时作为边远乡村的孩子，我们所穿的衣服都是补丁摞补丁，就像大人们说的：大补丁压开哼，小补丁压做叫。有一天放学时我突然觉得屁股凉丝丝的，一摸原来是裤子又通了，屁股上有了一个大大的洞，咋办？出去被别人看到还不把人羞死。只得等人走得差不多了再出教室。我傻乎乎地独个坐在教室里，我多么希望能有一个地道从教室通往家里，让我神不知鬼不觉地就摆脱尴尬。等了一个多小时，感觉肚子特别饿，饿得有点眼花，心里有点发慌，嘴里直流口水。就在这时校长李子华老师来了，他递给我一条裤子，让我穿上。那一天，我再次哭了。

“这么爱学习的孩子，将来一定有出息。”李老师每次家访都这样对父亲说。为给我这个有“出息”的孩子有个好的学习环境，小学毕业时，李老师出马四处托人说情，把我和李伟平联系到邻县七街中学就读。李老师的关怀成了我学习上不竭的动力，我考取了大姚师范学校，朋友李伟平则以几分之差名落孙山，回家当了一名乡村兽医。

李老师在全校学生眼里是个十足的“杀手”，迟到一分钟，罚扫三天地，写错一个字，罚抄十行字。不交一次作业，那形同捅了马蜂窝，非得把你教育得面红耳赤，告饶才行。李老师怕影响我们的学业，胃痛就用杯子顶着胃部，感冒流涕，就通过呼出呼入开水蒸汽的法子自行诊疗。他还把这些土办法也交给我们。是李老师教会我坚强。李老师知道我爱写作，于是把自己订的所有作文选都给了我，私底下给我开小灶，在他的培养下，我的生活中文学成了和生命一样宝贵的东西。现在我已能把自己那些歪歪斜斜的文字发表在一些刊物上。也许我永远不可能成为一名作家，但我可以成为文字上永久的歌者。

从教数年后，我告别了三尺讲台，改行到一所监狱当了一名特殊园丁。

我的妻子是师范时的同学，是一名山乡教师。我老远去看她，她却硬拽着我和她到学生家动员那些逃学的学生回来上课。“不来读算球，大不了扣几文工资，工资扣完了我养你！”每次和妻子走村串寨回来，我都会发几句牢骚，可妻子要么不说话，要么只是微微一笑。妻子在山区任教多年，调动工作很难，我劝她回家当个全职太太算了，免得一家三口三地分居。可磨破了嘴皮，豆大的泡也没起个，我只得偃旗息鼓。

有人把教师比作春蚕：春蚕到死丝方尽；有人把教师比作粉笔：在黑暗的土地上点亮心灯，播撒智慧和希望；有人把教师比作蜡烛：蜡炬成灰泪始干；有人把教师比作园丁：为培育祖国的花朵挥汗洒泪，献出青春终不悔。再生动形象的描述和教师的付出相比，都是那样的苍白，再华丽的词藻与教师的人格相比都是那样的无力。师者人之父母也！教师是最伟大的拓荒着，有你们的存在，世间每一寸土地都不会贫瘠。

云南省楚雄监狱：钱 海（邮编：675000）

电话：13013439348

作者简介：钱海，男、汉族，大专文化，1976年生，现供职于云南省楚雄监狱，干警，致力于文学创作多年，有50余万字的作品散见于《中国文学》、《作文通讯》、《泉州文学》、《检察文学》、《椰城》、《滇池》、《文峰》和《楚雄日报》等报刊。获《散文选刊》征文大赛二等奖，《鹿鸣》杂志“金骆驼”文学奖，《家庭百科报》“虎山杯”文学奖等奖项十余个（次）。

篇六:《焦作市中考满分作文-是你温暖了我》{…温暖了我}.

是你温暖了我

每一次孤单与失望的时候，你都无私地来帮助我，安慰我，是你，温暖了我冰冻的心。

于是，仿佛成了习惯似的，每逢我有不顺心的时候在第一时间我就想起了你，因为只有你才很好疏导我。你——文学是我最好的朋友。

当我失败时，在那失望的岔路口徘徊。你总是以爱迪生那不怕失败，乐观向上的精神鼓励温暖我。失败了爬起来，一次失败并不意味着永远，从哪里摔倒就要从哪里爬起来。失败并不可怕，可怕的是永远失去了信心与决心。你总是回忆这些道理温暖我的心。

当我气馁时，我一次又一次地希望放弃，你——文学一直伴随在我的身边 。这时，你以“世上无难事，只怕有心人”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”以“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”来激励温暖我。有了你的鼓励，我不再气馁。望着前方那洒满阳光的大道，我和你一同前行。{…温暖了我}.

当我遭受困难时，我的心布满阴霾，你如一盏明灯照亮我前进的路，让我冲破困难与灾难。你以海伦凯勒那永不退缩，不畏困难。以李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”以张海迪的名言教育我。是呀!“在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。”是你，让我充满了动力。

你——文学，将会成为我永远的朋友。你的每一言每一语都会温暖我，让我更自信以及笑对明天。你在我身旁，你的温暖与爱是我筑梦路上最美的太阳。有了你

的温暖，我会永远坚强。感谢你，文学! 每一次孤单与失望的时候，你都无私地来帮助我，安慰我，是你，温暖了我冰冻的心。

于是，仿佛成了习惯似的，每逢我有不顺心的时候在第一时间我就想起了你，因为只有你才很好疏导我。你——文学是我最好的朋友。

当我失败时，在那失望的岔路口徘徊。你总是以爱迪生那不怕失败，乐观向上的精神鼓励温暖我。失败了爬起来，一次失败并不意味着永远，从哪里摔倒就要从哪里爬起来。失败并不可怕，可怕的是永远失去了信心与决心。你总是回忆这些道理温暖我的心。

当我气馁时，我一次又一次地希望放弃，你——文学一直伴随在我的身边 。这时，你以“世上无难事，只怕有心人”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”以“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”来激励温暖我。有了你的鼓励，我不再气馁。望着前方那洒满阳光的大道，我和你一同前行。

当我遭受困难时，我的心布满阴霾，你如一盏明灯照亮我前进的