首页 > 作文 > 初中生作文 > 初二作文

不再灰心

admin 初二作文 2020-04-23 03:19:18 灰心妈妈

篇一:《作文:我不再灰心》

我不再灰心

考试结束了,我非常后悔,因为我没有温习好功课,成绩很不理想,实在有点伤心。

星期二上午,两位监考老师走进教室,一位女老师,一位男老师。我想:这回的第一名稳是我。第一场是数学,当老师发下试卷,我就聚精会神地写起来。突然,有一道题把我给难住了,我绞尽脑汁怎么也想不起来,想看看别人的吧,又想要靠自己的真实能力答完试卷。别的同学在全神贯注地答着数学题,我却呆呆地坐在凳子上发愁。我暗暗责怪自己没有温习好功课,眼泪不由得流下来。这时,我仿佛看到了老师的笑容,听到那亲切的话语:不要灰心,遇到难题头脑要冷静,认真分析,要勇敢地面对现实,找出问题的原因„„

一分钟,二分钟,三分钟„„铃声响了,我极不情愿地交了试卷。下课了,同学们都聚在一起讨论试题。我没有心思去讨论了,坐在板凳上,看着窗外的毛毛雨。风轻轻吹进教室,凉丝丝的,我想,走出教室,心情会好些吧。

校园的花坛里,一棵嫩绿的小草正努力生长,一阵风吹过,小草弯下了腰„„我心里暗自给这棵小草加油打气。在风雨的侵袭下,小草显得更虚弱了。我想:植物和人一样,在不确定中,努力生长,就必须把失误化为力量,才能继续活下去,活得更精彩,更有价值。

风停了,小草又挺直了腰姿,我欣喜若狂。小草懂了我的心思,努力地扎根,不怕风雨,小草这样坚强不屈的精神让我佩服,没有灰心,努力生长,难道我不能吗?我充满自信地跑回教室,拿起数学课本看了起来,争取下一次考得更好,不能放弃,更不能灰心。

以后的日子里,我将不再灰心,生活会越来越精彩,越来越有意义。

我不再胆小了

我从小就是一个胆小,怕黑的小孩,妈妈也总是骂我,长的人高马大的,却一点用也没有,居然怕黑怕鬼! 其实,我是因为在一次听鬼故事的时候,被一个调皮的朋友吓过,才让我没来由的害怕鬼,害怕独自一人!

我时常变着法子锻炼自己,如在晚上出去帮妈妈买点东西,或者是丢垃圾,拿报纸等,直到让我觉得,我不再害怕了„„

我不想一直这样被妈妈嘲笑,希望可以找个机会来向妈妈证明,幸运的是,立刻就有一个机会放在我眼前,——那天晚上,妈妈接了一个电话,说单位里有点事,希望她可以马上去一下,妈妈有些为难的看着我,有点不放心我一个人在家,我对她笑了一笑,向她挥了挥手,表示:放心吧,我没事的。妈妈向我嘱咐了一些早点睡,不要出门等的就走了。因为是第一次一个人在家,刚开始,我有些害怕,就把家里所有的灯都开亮,为自己壮胆。然后告诉自己:没事的。就去看电视了,只可惜,事与愿违,连电视也和我作对:我一打开电视就看见电视里在放“未成年人独自在家,要谨防诈骗的教育片,和往年的一些案例,来加以警示。”我赶忙把电视关掉,准备去房间玩电脑,可是由于到处都开着灯,我看见墙上倒映着一个巨大的影子,吓得我大声尖叫,急忙扑到床上去,用被子紧紧地裹住自己,等到过了两三分钟后,我听见外面没动静了,便把头探出去看,才发现呢是我自己的影子,不禁嘲笑自己,居然这样也被吓到。便跑去书桌前开始玩起了电脑。等我玩累了,便站起来放松 一下,才发现,原来已经过去一个多小时了,我心中的恐惧早已烟消云散。这才发现:其实压更就没什么好怕的,完全

就是我自己的心理作用在作祟!便带着愉悦的心情,早早的洗洗睡了,心里,不仅有一些开心,更多的是得意!为自己彻底克服了胆小而骄傲。

自从有了那几次经历,我终于不再胆小了,而我也知道了:所有的困难,都会在坚持前面低头,只要你跨过了那个坎,你就成功了!

我不再怕鬼

小时候,奶奶给我讲过有关鬼的故事,给我留下很深的记忆,从那时起,我就害怕晚上一个人在家待着或是一个人出门,大家都说我是胆小鬼。

细心的爸爸发现我的胆子特别小,为了让我不再是胆小鬼,有一天晚上,外面下着雨,爸爸对我说:“梅梅,你去给爸爸买瓶酒吧”,见我犹豫不答应,爸爸说,你是不是怕鬼不敢去呀,我一听急了,忙说,我不怕,接过爸爸给的钱拿着雨伞就出了门。

雨下得真大呀,风也猛烈地乱着,我撒腿就向远处的商店跑去,买了酒,在回家的路上,我不时地向四周看,总觉得有“鬼”在跟着我,回到家后,我对爸爸说,我刚才见到鬼了,吓死我了。

“鬼长得什么样,它为什么没有怕你”?“这……他也许认为我胆小,不愿意吧!”“哈哈,世界上哪有鬼,我看分明是你心里有一个胆小鬼。”

“我才不信呢?”“那咱们去看看吧,鬼长什么样。”“我不去,我怕。”“嗨,有爸爸在,你不用怕。”爸爸拉我站在窗前,我看到了跟着我的“鬼”,吓得我直往爸爸身后退。爸爸拉住我,说:“你说的鬼,是树枝晃动后的影子,我仔细一看,真如爸爸说得那样,我不好意思地低下了头。”

从此后,我不在害怕鬼了,因为我知道世界上根本就没有鬼。

我不再贪玩

有一次,就因为我贪玩而误了事,犯了错。

那是我八岁的时候,我刚刚上小学一年级。那是一个星期五的下午,放学时,老师给我们布置了一大堆的作业,我一见这么多的作业心里就烦,回到家索性一把把书包扔在地上,跑出家门,找了几个小伙伴玩去了。

第二天,星期六的上午,奶奶提着书包来找我,叫我赶快做作业。我漫不经心地回答:“奶奶, 明天不是还有一天吗?你今天就先让我玩个够吗!”奶奶经不住我的软磨硬泡,只好摇摇头离开了。

到了星期天上午,奶奶又来找我做作业。可我还是想玩,又给推托了。到了那天下午,奶奶一定要我先做好作业,我也实在没什么理由推托了,只好无可奈何的坐在桌子旁,心不在焉的写着作业,一会儿,见奶奶不在了,我又一溜烟跑出去玩了。

傍晚时分,我大汗淋漓的回到家里。吃过晚饭后,才想起作业还没有写完。我匆匆忙忙打开书包,数了数,还有好几样作业呢。我急得团团转,慌慌忙忙的开始写作业,可这一做就是好几个小时,抬头一看钟,已经是十一点多钟了。当时我后悔了,我为什么不听奶奶的话,先完成作业再去玩呢?这样既不会那样累,也可以尽情的玩。唉,都怪自己太贪玩了。

自从那次事情发生后,我改掉了贪玩的坏习惯,从此,我的学习成绩也越来越好,经常受到老师和同学的夸奖。

篇二:《作文:我不再灰心》

我不再灰心

汤阴县菜园镇后岗头学校六年级 王元元

辅导教师:任士连

考试结束了,我非常后悔,因为我没有温习好功课,成绩很不理想,实在有点伤心。

星期二上午,两位监考老师走进教室,一位女老师,一位男老师。我想:这回的第一名稳是我。第一场是数学,当老师发下试卷,我就聚精会神地写起来。突然,有一道题把我给难住了,我绞尽脑汁怎么也想不起来,想看看别人的吧,又想要靠自己的真实能力答完试卷。别的同学在全神贯注地答着数学题,我却呆呆地坐在凳子上发愁。我暗暗责怪自己没有温习好功课,眼泪不由得流下来。这时,我仿佛看到了老师的笑容,听到那亲切的话语:不要灰心,遇到难题头脑要冷静,认真分析,要勇敢地面对现实,找出问题的原因……

一分钟,二分钟,三分钟……铃声响了,我极不情愿地交了试卷。下课了,同学们都聚在一起讨论试题。我没有心思去讨论了,坐在板凳上,看着窗外的毛毛雨。风轻轻吹进教室,凉丝丝的,我想,走出教室,心情会好些吧。

校园的花坛里,一棵嫩绿的小草正努力生长,一阵风吹过,小草弯下了腰……我心里暗自给这棵小草加油打气。在风雨的侵袭下,小草显得更虚弱了。我想:植物和人一样,在不确定中,

努力生长,就必须把失误化为力量,才能继续活下去,活得更精彩,更有价值。

风停了,小草又挺直了腰姿,我欣喜若狂。小草懂了我的心思,努力地扎根,不怕风雨,小草这样坚强不屈的精神让我佩服,没有灰心,努力生长,难道我不能吗?我充满自信地跑回教室,拿起数学课本看了起来,争取下一次考得更好,不能放弃,更不能灰心。

以后的日子里,我将不再灰心,生活会越来越精彩,越来越有意义。

注:这是小作者在2012年春季镇作文比赛中的作品,荣获镇一等奖,受到全体评委老师的一致好评。

作文竞赛作品

我 不 再 灰 心

汤阴县菜园镇后岗头学校六年级 王元元

辅导教师:任士连

2012年3月

篇三:《【请不要灰心呀!】一共42首小诗,完整全文》

【请不要灰心呀!】

让这个历尽人世苦难的99岁老奶奶,送你刹那间痊愈的纯净智慧

【全部内容,一共42首小诗。】

01 妈妈 I

九十二岁/是妈妈去世的年纪/如今/我也活到了这个年纪/我在这个年纪上怀念/我的妈妈。

我再次感受到/每次去养老院探望后/分别时的心酸。

我清清楚楚地记得/送我离去时/迟迟不肯回屋的妈妈/还有那/浑浊的天空/和在风中摇摆的大波斯菊。

————-

02 闭上眼睛

闭上眼睛/我就看到了/梳着小辫的自己/活蹦乱跳,满地乱跑。 妈妈的呼唤/和飘过蓝天的白云/还有那/无边无际的油菜花。 九十二岁的今天/我闭上眼睛所看到的/这个瞬间掠过的世界/时一个多么欢快的/世界。

————-

03 生命力

活过了九十岁后/一天/又一天/时多么的清新/多么的可爱。 拂过脸颊的风/朋友打来的电话/以及/来看望过我的/好心的人们。 一切的一切/都给了我/无穷的生命力。

————-

04 给儿子 I

如果你心里憋屈/那就想想/你的妈妈/可不能对人发火哦/否则/你

过后便会/讨厌自己的。

看哪/眼光,照在窗上/鸟儿,在窗外欢唱/“打起精神,打起精神”/鸟儿的叮咛/你听见了吗?/健一(健一,作者的儿子)。 ————-

05 风与阳光

我坐在檐廊上/闭上眼睛/风与阳光/轻声细气地/招呼我:/“身体好吗?/不来院子里/溜溜腿吗?”。{不再灰心}.

“好咧,别小看我哦”/——我在心里应了一声/“呀呼儿哟”/——我站起了身体。

————-

06 溶化

从暖壶中/倒出的/热水/犹如一连串/动人的话语。

我心中的方糖/正在杯中/欢畅地/溶化。

————-

07 妈妈 II

手举着小风车/我追在妈妈的身后。

风,使那样的轻柔/阳光,是那样的温暖。

妈妈回头时的笑容/使我心里踏实/使我内心欢畅。

我的心里/只有一个念头:/“快快长大,孝顺妈妈”。

如今/我的年纪/早已超过了当年的妈妈/可初夏的清风/依然送来/妈妈年轻时的声音。

————-

08 我呀I

活过了九十/我开始写诗/每天的生活/有滋有味/尽管身体老朽/瘦似枯枝/然而目光如电/透人心脾/耳朵,听得见微风的细语/嘴巴,能说上三天不停/“阿婆,您真有精神啊”/对喽/您越夸我/我越起劲。

——————-

09 回答

风/在我耳边/花言巧语地/诱惑我:/“时候不早了/该去那边了吧?”。

我立马答道:/“我在这边/要稍留一会儿/因为有些事情/还没做完”。

风/换上一脸的无奈/“嗖”的一声/飞了回去。

———–

10 致大夫

请不要叫我/老奶奶。

“今天礼拜几呀?”/“9+9等于几呀?”/拜托/请不要再出/这类傻瓜题。

“柴田女士/您可喜欢/西条八十的诗?/您如何看待/小泉内阁?”/你这样提问/才合我心意。

———–

11 给自己

滴答,滴答/水龙头在不住地/掉眼泪。

不论你如何伤心/如何难过/总是哭哭啼啼的/那可不行。 倒不如一把拧开了/水龙头/让眼泪流个/淋漓畅快。

然后/找一个新杯子/喝一杯咖啡。

————–

12 回忆I

当我告诉你/怀上了孩子时/你说/“真的吗?/真是太兴奋了/从今往后/我可要好好干活了”。

那一天/我们并肩走在/樱花大街上/回家。

那一天/是我一生中/最最幸福的/一天。

———–

13 忘却

我发现/每上一岁年纪/就会忘记很多东西/人名/汉字/还有许多人生的片段。

可不知为什么/我已经对此/不感到伤心/不感到遗憾了。 忘却使一种无奈/忘却是一种幸福。

听/远处传来了/蜩(tiao)蝉的啼鸣。

————–

14 话语

有时候/我过后才察觉到/无意间的话语/竟会给人以/很大的伤害。 这时/我就急忙走进/那人的内心/轻轻地说一句:/“对不起了”/随后便用橡皮/还有铅笔/订正那句话语。

—————-

15 上帝

从前 /为了国家/有很多人/死去了。

现在/一些孩子/不堪伙伴的欺凌/自杀了。

上帝啊/您为什么/不赋予他们/活下去的勇气呢?。

您为什么/不大展神威/使发动战争的人/使欺侮弱小的人/跪倒在地呢?。

————–

16 病房

女性四人的病房/九十五岁的我/以及/九十四岁、八十九岁、八十六岁。

各自的家人/前来探望的日子里/高龄人济济一堂/过道上的轮椅/阻塞了交通。

背对着大家的笑声/我拽住儿子的胳膊/抬头仰望/窗外的蓝天。—————

17 献给你 I

可不能为/一事无成/而意气消沉/看看我吧,九十六年来/没干成的事情/堆积如山。

孝顺父母啦/教育孩子啦/还有许许多多/半途而废的技艺。 可我确实用过功的哦/用功本身不就很可贵吗?。

振作起来吧/一定要紧紧地抓住些什么/为了你的人生/没有遗憾。 ——————-

18 家人

儿媳和儿子吵架的日子/天空中/霎时布满了阴云。

“对不起,妈妈/让您担心了”/儿媳对我这样说的/第二天/阳光便紧紧地裹住了我。

有了缘份/才形成了小家庭/那就永远地/生活在/晴朗的天空下吧。 —————–

19 浴室里

大年初一的晨光/照进了浴室/窗边的水珠/晶莹剔透/耀人双眼。 六十二岁的儿子/擦洗着我/朽木一般的身子/尽管他的手法/比不上护理员那么专业/可我依然如痴如醉地/闭上了双眼。

“正月里来挂门松„„”/背后传来了/儿子低低的歌声/那不就是从前/我唱给你听过的歌么?。

—————

20 寂寞的时候

寂寞的时候/我就用双手舀起/透进门缝来的/那缕阳光/然后/抹在脸上/一遍/又一遍。

暖暖的阳光/如同妈妈的体温。

“妈妈,您放心/我硬朗着呢”/我咳一声嗽/站起了身子。 —————-

21 风、阳光还有我

风/在敲打着玻璃窗/我把风让进了屋里/阳光/也跟了进来/于是/我

篇四:《7、常常祷告不灰心》

7、常常祷告不灰心

中心信息 抓紧神的慈爱和公义,以致常常祷告不灰心。

研习经文 路18:1—8

背诵金句 要常常祷告,不可灰心。路18:1

本课目标 鼓励学生祷告不灰心,并建议方法帮助他们实行出来。

一、激发兴趣:永不放弃

爱迪生发明电灯前,曾经做过很多实验,可惜屡试屡败,他的两名助手灰心地对爱迪生说:“我们已经试过七百次了,全都失败。”你知道爱迪生如何回应吗?

爱迪生说:“我们已经知道七百种制不成电灯的方法。我们不是失败,只是未成功。”爱迪生不是从负面的角度看事情,而是从正面的角度看事情,这将会完全改变我们对事情的观感。从负面看,会容易使我们灰心,从正面看,我们却能看到光明的一面。

二、让我们打开圣经

耶稣知道我们容易在祷告的事情上灰心,祷告几次,如果不成就,便不再祈求。因此,在路18:1—8,主耶稣特别针对这个问题说了一个比喻,目的是劝勉我们常常祷告,不可灰心。

什么是“比喻”呢?和我们学校里所说的修辞方法一样呢?

它是一个简单的故事,透过这个故事我们可以明白属天或属灵的道理。一般来说,这个故事的情

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:http://www.15033.cn/chuzhong/cezw/246571.html

中学网 - 让教育更简单

http://www.15033.cn/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有