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…令我陶醉

admin 初二作文 2020-04-23 03:19:18 陶醉让我

篇一:《______,让我陶醉作文》

明月山让我陶醉

循着潺潺的流水声,我们走进了明月山,游览了我日思夜想的云谷。

青山。白雾。翠竹。

我们仿佛踏入了梦境的天地:山在雾中屹立,薄雾在山中萦绕。雾围着山,山依着雾,依稀朦胧,若明若暗,使我们飘飘欲仙,随着风四处飘荡,好像自己也变成了雾,在山间与伙伴们嬉戏,围在游人周围,跟游人们玩捉迷藏。一阵凉风吹过,我心头一震,灵魂也返回了我的躯壳。看不见山的顶峰,也找不到雾的边缘,只有移动的人群和飘动的彩旗向前蜿蜒伸展着。我们每个人都有跃跃欲试的神气与要征服所有山峰的勇气。

裸石。流水。人群。

稀落的人群,跨过裸露着的河床,跨过滑溜的卵石。随着流水潺潺、摇曳的小树,给这寂寞的山林带来了无限生机;在山谷中回荡的欢笑声,也给这幽谷带来了一番城市的喧闹。

丛林。红旗。小道。

五彩缤纷的大旗,隐约闪现于郁郁葱葱的树林中,穿梭在苍翠的竹林里,高声的呼唤,欢快的笑语,从队伍的前头,一直溜到队伍的后头,带着满怀的豪

情,满腔的希望与满腹的寄托。近了,更近了…… 细雨。凉风。飞瀑

终于,我们看见一条白链,素白晶莹,镶嵌在一片浓绿中,披挂于山涧树丛上。白雾缭绕着……终于,看见了刻在石板上的“云谷”二字,深深的。

走下去,来到谷底,思维似乎已停滞了,这梦中的仙境,这欲飘欲飞欲沉的奇妙感觉……

当阵阵凉风使人觉察到一丝凉意,才意识到自己竟沐浴在雨雾中——是溅碎了的飞瀑。它亲吻着我的脸,头发和蒙尘已久的心……

我举起了相机,把这永恒的一瞬,定格,把这份难得的陶醉,定格。

乐曲让我陶醉

静静的夜晚,我站在窗前,把心情放在吹拂的凉风里,任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机,按下“play”键,听着那自己最钟爱的乐曲。这夜,赠人以思考的氛围,这乐曲,赠人以梦境的温柔。我闭上双眼,一切烦恼随风流逝,只有乐曲使我遐想:我那高高的山梁后面,是家乡那一片可爱的秋

在缓缓的钢琴前奏中,我仿佛推开了一扇窗,映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道,一直通往很远

很远的地方。我漫步在山间小道上,路两旁是一棵棵火红的枫树,手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降,一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中,不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走,一条小溪横在我的面前,溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流,它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋,几只小鸟在空中自由的歌唱,唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑,好似在告诉我:“秋来了,秋来了,欢迎来到秋的世界”。

随着乐曲进入高潮,我看见在不远处的田野中,乡亲们正忙着大丰收,收割机一下又一下,乐曲越来越高,这寂静的乡间好似一个秋的容器,也将它的一切尽收其中,使秋成为乡野的一部美妙典雅的电影。很快就到夕阳之时了,我沿着原路返回,幸运地看见了夕阳下的秋。在夕阳下,一切都变成了金色,我向远方望去,终于体会到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”是如何写的,我深深地陶醉在夕阳的金秋下。

不知不觉悠扬的乐曲结束了,但我隐隐约约感觉到它仍在继续,在继续完成那幅美丽和谐的画,自己也在陶醉中永远不要醒来……

书让我陶醉

书,一个让我茶饭不思的东西。但我却不记得它是何时走进我的生活中的。

只是记得,每当我看到我的书架上的书东一本西一本时,就很失落,直觉反应就是马上跑到书店去买一大捆的书回家,把它们放到干瘪的书架中。看到书架里满得再也挤不进一本书的时候,我那失落的心就会马上得到满足,紧皱的眉头也会松开,脸上露出非常非常满足的笑容。就在那时,我不知不觉地陶醉在其中,眼前模糊了,进入到了书的海洋。那一本本封皮漂亮的书让我爱不释手,痴痴的笑容流露在脸上。爸爸把我摇醒,我揉揉眼心里庆幸没把爸爸也看成一本大书。

爸爸看了看书架上的书,叹口气说:“怎么总是往回买书,却把书摆在架子上不看?”我无言以对,一种不满的心理在我思想里萌发。 “书最重要的是它的内在,你不看它,它便失去了它的价值,书它会哭泣的!”爸爸说完,拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么时候走出我的房间的,我的思绪好乱,我爱书也有错吗?爸爸您也不是经常买书吗?我吃不进晚饭便早早地躺在床上,脑子里全是爸爸的话和我的

不满。我看到书架上的书在哭泣,有的跳下来和我告别,说它们要重新找主人,找一个懂得它们价值的主人。我哭了,泪水流过我的脸庞。我突然睁开眼,看到书还在书架上静静地立着。我心痛地抚摸着它们,想起爸爸每次买回书以后那彻夜不息的灯光。

第二天,一大早我就抱着书读,谁知一读进去我就被一篇篇文章、故事所吸引了,感到我也成了书中的一个人物。咦?怎么,地震了吗?我抬头一看,是爸爸在抓住我的肩膀前后摇晃。爸爸笑着说:“吃早饭了!”

我回头看看书架上的书,它们仿佛绽开了灿烂的笑脸。

那音乐让我陶醉

世上,许多的事物都美轮美奂,令人陶醉。香槟、气球、蛋糕,不止一次营造出温馨浪漫的气氛,使人沉醉。但谁又能想到,现在,令我这个正在奋笔疾书的女孩向往陶醉的,是一个残疾儿童的歌声。

五年前,楼下的拾破烂的女人捡了一个孩子回来。若不是那孩子在半夜哭醒,大概,谁也不会注意到他的存在。女人没有奶水。于是跑到24小时便利店,在十几罐奶粉前犹豫了半天。低头看了看衣兜里

篇二:《令我陶醉》

大自然,令我陶醉

走进大自然,进行一次心灵的旅行。

——题记

大山,是高大的,是庄严的。

它披着翠绿的树林,它包容着千万的石子,它藏纳着村庄,它拒绝了虚荣名利,它也阻挡了孩子的视线。

大山,顶着太阳,扶起月亮,它总是沉默。

水不停地流淌,不停得追寻着。

水无形无色,无味无香,以晶莹透明的点滴汇聚成河,绕过大山,绕过花田,穿过树林,流过村庄,最终得以汇入大海。

她是温柔的,滋养农田,哺育生灵;她是无情的,淹没村庄,淹没庄稼。

“水能载舟,亦能覆舟”,水像个小孩,得到多少回报她就给予多少付出。

月光轻轻柔柔,万物依偎在她怀中。

月色洒在湖上,泛着点点银光;月光洒入森林,为迷失的人点亮了灯;月光洒在地上,孩子们在捉迷藏;月光洒在心上,游子思念故乡„„

月是神秘的,上面是否住着嫦娥玉兔?

月是美满的,月下全家围聚吃着月饼。

月是星星们的母亲,星星们围绕着月眨眼睛,乞求她再多讲一个故事„„

月,令人遐思。

太阳

您是世间万物的主,您顶着神圣的光芒!

您周身散发的光亮,照亮了世界!您赋予我们白天黑夜,您给予月亮光芒,您赐予世间生命。所以,宇宙间以您为中心,我们都围绕着您转动,我的眼眸无法离开您一秒钟!

向日葵追随着你的方向,小草也要钻出那坚实的地面来看您,那花朵也为你绽开微笑,柳树也起舞了„„一切都是为了您。

太阳,您是上帝,是至高无上的王!

大地

牛顿证明了你的吸引力,是你让我脚踏实地。

你用背部支撑着我们,你不顾鲜血淋漓,皮开肉绽,只为我们的温饱;你蜷成一团,形成地球,你很害怕,你却从来不说,只是任劳任怨,一天天的消瘦。

大地,有着慈母般的胸怀。我们是你的孩子。

大自然,你的奥秘,你的美丽,我将用一生的时间来探寻。只因为你的一切都如此的令人陶醉,令人沉迷。

走进大自然,进行一次心灵的旅行。

——题记

山{…令我陶醉}.

大山,是高大的,是庄严的。

它披着翠绿的树林,它包容着千万的石子,它藏纳着村庄,它拒绝了虚荣名利,它也阻挡了孩子的视线。

大山,顶着太阳,扶起月亮,它总是沉默。

水不停地流淌,不停得追寻着。

水无形无色,无味无香,以晶莹透明的点滴汇聚成河,绕过大山,绕过花田,穿过树林,流过村庄,最终得以汇入大海。{…令我陶醉}.

她是温柔的,滋养农田,哺育生灵;她是无情的,淹没村庄,淹没庄稼。

“水能载舟,亦能覆舟”,水像个小孩,得到多少回报她就给予多少付出。

月光轻轻柔柔,万物依偎在她怀中。

月色洒在湖上,泛着点点银光;月光洒入森林,为迷失的人点亮了灯;月光洒在地上,孩子们在捉迷藏;月光洒在心上,游子思念故乡„„

月是神秘的,上面是否住着嫦娥玉兔?

月是美满的,月下全家围聚吃着月饼。

月是星星们的母亲,星星们围绕着月眨眼睛,乞求她再多讲一个故事„„

月,令人遐思。

太阳

您是世间万物的主,您顶着神圣的光芒!

您周身散发的光亮,照亮了世界!您赋予我们白天黑夜,您给予月亮光芒,您赐予世间生命。所以,宇宙间以您为中心,我们都围绕着您转动,我的眼眸无法离开您一秒钟!

向日葵追随着你的方向,小草也要钻出那坚实的地面来看您,那花朵也为你绽开微笑,柳树也起舞了„„一切都是为了您。

太阳,您是上帝,是至高无上的王!

大地

牛顿证明了你的吸引力,是你让我脚踏实地。

你用背部支撑着我们,你不顾鲜血淋漓,皮开肉绽,只为我们的温饱;你蜷成一团,形成地球,你很害怕,你却从来不说,只是任劳任怨,一天天的消瘦。

大地,有着慈母般的胸怀。我们是你的孩子。

大自然,你的奥秘,你的美丽,我将用一生的时间来探寻。只因为你的一切都如此的令人陶醉,令人沉迷。

篇三:《大自然令我陶醉》

大自然令我陶醉

悠悠的小草随着清风摆舞着,谈谈的花香填充了空气。清爽的小溪水映着青翠的枝叶,清晰可视的大山充满了活力。粉蓝的天空抱着一群群可爱柔软的白云,它们仿佛在玩。{…令我陶醉}.

春天,它是一个可爱的小闹钟。它化开了冬日的冰雪,叫醒了沉睡的动植物,催促着人们开始新一轮的学习和工作。在阳光明媚的和暖春日,你走进自然,踏进绵软的春草,你会惊喜地发现,那些小花、小草都正对着阳光在贪婪地呼吸着,使劲地往外探出头,一点点在对着阳光微笑,在长大。于是,我陶醉在这温婉的柔光里。

夏日,是一支欢快的舞曲,它炙烤着大地,蒸腾着植物,掀起滚滚热浪。人们穿着单薄的衣裳,随着这热浪、这舞曲在夏日里尽情摇摆,任汗珠恣意滚落,任肌肤被晒成古铜色。夏日的阳光,给世界带来了一阵狂潮,我陶醉其中,有些忘我……

秋季是个魔术师,用它那双神奇的双手抚平了夏日的浮燥,使人冷静下来,认真投入到自己的事业当中去。这时,它悄悄地把树木染成了令人舒服的暖色系,田间麦浪翻滚,果园里瓜果飘香,与秋日金黄的阳光互相辉映,一派丰收的秋日美景令人陶醉!

冬日,象颗珍贵的宝石,冬日里厚厚的云层总是不让阳光轻易地露脸,于是,人们感到寒冷,总容易孤独,总渴望得到一些的温暖。所以,偶尔露出的那点阳光但似金子般宝贵,它鼓励人们要振作起来,要心怀着希望,把漫长寒冷的冬季熬过去之后,便会迎来又一个春天!于是,我笑了,我陶醉在这幸福的阳光里,飞进下一个春天的阳光大自然令我陶醉。

三完小三年级:哦ihk

篇四:《音乐令我陶醉》

音乐令我陶醉

每一样事物都有不同的意义,每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐,令我陶醉,只因为音乐有它的独特的魅力使我陶醉;音乐里面令人产生了遐想,就如同美丽的月光,音乐令我陶醉。 音乐令我第一次陶醉是在老师演奏的曲子中。

一次老师问我们谁要学习音乐,我立刻举起了手来还喊着:“我要学,我要学!”。老师带着我们来到大礼堂,老师把所有的乐器全部都拿了出来。为我们一一介绍,突然我眼睛一亮,我被一件乐器深深吸引住,它外观金灿灿的,像一把古代民族的号角。老师好像看出了我的心思,高兴地向我们介绍到:“这叫小号,俗称小喇叭,铜管乐器家族的一员,常负责旋律部分或高音节奏的演奏,也是铜管乐器家族中音域最高的乐器。当年老师就是小号手„„”说着老师拿起小号来吹了一小段,欢快嘹亮的曲调在空气中跳跃着。我沉浸在老师的音乐中。老师的乐声刚停了下来我就喊道:“老师,我要学小号。”,那时我真的陶醉了{…令我陶醉}.

音乐令我第二次陶醉是在我学会第一首曲子的时候。

第一次“汇报演出”开始了,爸爸、妈妈、奶奶、姐姐、哥哥都坐在沙发上,等待着“演出”开始,我拿着小号笔直的站在那里,开始“演出”,欢快的音符从喇叭口飘出来。我成功了。掌声、夸奖、拥抱。我像吃了蜜一样甜,我陶醉了!我为自己的成功感到骄傲! 音乐令我陶醉是在我第三次随管乐团去参加演出。{…令我陶醉}.

演出开始了,一首老约翰。施特劳斯的《拉得斯基进行曲》如泉

水一样倾泻而出。流进听众的心田,乐曲终了,我感到场上的观众都在注视着我,我的心在狂跳,我的身体在膨胀。

每个人都有属于自己的一片天,相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻,乘着风随它融化空气,相信我在音乐的陪伴下,我并不寂寞。

篇五:《______,让我陶醉作文》{…令我陶醉}.

明月山让我陶醉

循着潺潺的流水声,我们走进了明月山,游览了我日思夜想的云谷。

青山。白雾。翠竹。

我们仿佛踏入了梦境的天地:山在雾中屹立,薄雾在山中萦绕。雾围着山,山依着雾,依稀朦胧,若明若暗,使我们飘飘欲仙,随着风四处飘荡,好像自己也变成了雾,在山间与伙伴们嬉戏,围在游人周围,跟游人们玩捉迷藏。一阵凉风吹过,我心头一震,灵魂也返回了我的躯壳。看不见山的顶峰,也找不到雾的边缘,只有移动的人群和飘动的彩旗向前蜿蜒伸展着。我们每个人都有跃跃欲试的神气与要征服所有山峰的勇气。

裸石。流水。人群。

稀落的人群,跨过裸露着的河床,跨过滑溜的卵石。随着流水潺潺、摇曳的小树,给这寂寞的山林带来了无限生机;在山谷中回荡的欢笑声,也给这幽谷带来了一番城市的喧闹。

丛林。红旗。小道。

五彩缤纷的大旗,隐约闪现于郁郁葱葱的树林中,穿梭在苍翠的竹林里,高声的呼唤,欢快的笑语,从队伍的前头,一直溜到队伍的后头,带着满怀的豪

情,满腔的希望与满腹的寄托。近了,更近了…… 细雨。凉风。飞瀑

终于,我们看见一条白链,素白晶莹,镶嵌在一片浓绿中,披挂于山涧树丛上。白雾缭绕着……终于,看见了刻在石板上的“云谷”二字,深深的。

走下去,来到谷底,思维似乎已停滞了,这梦中的仙境,这欲飘欲飞欲沉的奇妙感觉……

当阵阵凉风使人觉察到一丝凉意,才意识到自己竟沐浴在雨雾中——是溅碎了的飞瀑。它亲吻着我的脸,头发和蒙尘已久的心……

我举起了相机,把这永恒的一瞬,定格,把这份难得的陶醉,定格。

乐曲让我陶醉

静静的夜晚,我站在窗前,把心情放在吹拂的凉风里,任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机,按下“play”键,听着那自己最钟爱的乐曲。这夜,赠人以思考的氛围,这乐曲,赠人以梦境的温柔。我闭上双眼,一切烦恼随风流逝,只有乐曲使我遐想:我那高高的山梁后面,是家乡那一片可爱的秋

在缓缓的钢琴前奏中,我仿佛推开了一扇窗,映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道,一直通往很远

很远的地方。我漫步在山间小道上,路两旁是一棵棵火红的枫树,手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降,一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中,不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走,一条小溪横在我的面前,溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流,它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋,几只小鸟在空中自由的歌唱,唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑,好似在告诉我:“秋来了,秋来了,欢迎来到秋的世界”。

随着乐曲进入高潮,我看见在不远处的田野中,乡亲们正忙着大丰收,收割机一下又一下,乐曲越来越高,这寂静的乡间好似一个秋的容器,也将它的一切尽收其中,使秋成为乡野的一部美妙典雅的电影。很快就到夕阳之时了,我沿着原路返回,幸运地看见了夕阳下的秋。在夕阳下,一切都变成了金色,我向远方望去,终于体会到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”是如何写的,我深深地陶醉在夕阳的金秋下。

不知不觉悠扬的乐曲结束了,但我隐隐约约感觉到它仍在继续,在继续完成那幅美丽和谐的画,自己也在陶醉中永远不要醒来……

书让我陶醉

书,一个让我茶饭不思的东西。但我却不记得它是何时走进我的生活中的。

只是记得,每当我看到我的书架上的书东一本西一本时,就很失落,直觉反应就是马上跑到书店去买一大捆的书回家,把它们放到干瘪的书架中。看到书架里满得再也挤不进一本书的时候,我那失落的心就会马上得到满足,紧皱的眉头也会松开,脸上露出非常非常满足的笑容。就在那时,我不知不觉地陶醉在其中,眼前模糊了,进入到了书的海洋。那一本本封皮漂亮的书让我爱不释手,痴痴的笑容流露在脸上。爸爸把我摇醒,我揉揉眼心里庆幸没把爸爸也看成一本大书。

爸爸看了看书架上的书,叹口气说:“怎么总是往回买书,却把书摆在架子上不看?”我无言以对,一种不满的心理在我思想里萌发。 “书最重要的是它的内在,你不看它,它便失去了它的价值,书它会哭泣的!”爸爸说完,拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么时候走出我的房间的,我的思绪好乱,我爱书也有错吗?爸爸您也不是经常买书吗?我吃不进晚饭便早早地躺在床上,脑子里全是爸爸的话和我的

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