首页 > 作文 > 初中生作文 > 初二作文

难忘那一天作文开头

admin 初二作文 2020-04-23 03:22:18 开头难忘

第一篇:《难忘那一天》

龙源期刊网 .cn

难忘那一天

作者:邹梦

来源:《作文·初中版》2012年第12期

我怎么也忘不了那一天, 2010年7月19日。这一天,几台挖掘机早早地停在我们村子旁边。我们这里是河南省淅川县香花镇槐道沟村,作为南水北调工程中的移民,我们马上就要搬迁到邓州市小杨营乡了。为方便其他同乡搬迁,我们村所在的位置要建一个停车场,因此我们需要提前搬迁。

从昨天开始,我们便开始整理家中的东西,一件一件地往车上装。今天上午,绝大多数人家已将屋内的东西拾掇完毕。我们的老屋马上就要变成废墟了,虽然早就知道这个残酷的现实,可在心理上还是难以接受。大家唯一能做的,就是在老屋跟前不停地拍照,就连那破烂不堪的猪圈也不错过。

我们一家人站在正屋门前,照了一张全家福。大家尽量把灿烂的笑容挂在脸上,我们要把最美丽的一刻留在故乡,我们要把美丽的故乡装进相片。多么希望时间在此刻定格啊,要知道,下一次回来,不,也许就在几个小时之后,我们的老屋就将不复存在了。

我们照相刚告一段落,挖掘机就开过来了,机器声隆隆,尘土飞扬,老屋瞬间被夷为平地。我们的心揪成一团,眼泪不知不觉就挂满了脸庞。

美丽的夜色静悄悄地降临了,大家和衣躺在自家老屋的废墟上,没有一个人说话,都在用心回忆着在这里度过的每一个或甜蜜或辛酸的日日夜夜。这些回忆都将装进行囊中,搬迁到新家中去。

村干部来发方便面了,有的乡亲开始吃晚饭,有的什么也吃不下去。

“哎呀,看这饭吃的!走,上咱家吃去!”三爷、二妈、五叔……村里不在搬迁范围内的人家陆陆续续地都来叫我们吃饭了。我们都想避开这场饭局,因为这一别不知什么时候才能重聚,离别的场景实在让人难以承受。

“你以为我是白请你呀?到时候我还要去吃你们的哩!可不能不接待呀!”“哪能啊!虽说没有大鱼大肉,可是腌萝卜干还是有的,再炒上一盘花生米,咱们小喝一下!”大家都被逗乐了。

我们在这一家刚吃完,又被拉到了另一家。实在吃不下去了,只好掂掂筷子做个样子。我们的心呀,早就被这浓浓的乡情填满了。

时间过得真快呀,仿佛就在眨眼之间,夜已经深了。

第二篇:《难忘那一天》

难忘那一天

“当当当······”耳畔又响起了熟悉的旋律,不错,小学开始午休了,可这段旋律却勾起了荡漾在我记忆中的涟漪。

前奏——老师的鼓励

刚上小学一年级的时候,老师为了激励我们好好学习,便承诺:只要小测得一百分,那么就会有一个小本子的奖励,可能现在会觉得:不就是一个本子吗?有什么大不了的?但在当时,那个本子可是“无价之宝”啊!以致我被那个本子“迷”得“神魂颠倒”、“无法自拔”。

进行曲——该不该站起来?

因为我与“马虎”总是形影不离,做题不是把加号看错成减号,就是算错数;写生字不是忘加调号,就是少写个点,以致于别的小朋友已经拥有四五个本子的时候,我却一无所获,我不甘心。

终于,机会来了。

一次测验,我又与“马虎大王”做朋友了,我把一声错写成了三声。当时老师统计全对人数时,只听“哗啦”一声,我身边的同学基本上全都站起来了。怎么办呢?我心中的“诚实小人”和“利诱小人”又开始吵架了。“诚实小人”说:“做人应该诚实,不能弄虚作假,可不能让主人这么小就学着撒谎!”我刚想点头说是,“利诱小人”却说:“什么叫不诚实呀?主人有点虚荣心怎么不对啦?这样还可以给父母省钱呐!这叫孝顺!”霎时间,我又觉得“利诱小人”说得也挺有道理。一时,我进退两难了:到底该怎么办?想到那崭新的本子,我就想一把抓过来,好吧,站一次,只站一次,没事的,不会被老师发现的。想到这我站了起来,可我仿佛看到了事情被揭穿的后果:老师再也不会喜欢我,不会亲昵的抚摸我的头;同学们也不会再和我一起吃饭,一起上厕所了;好朋友再也不和我一起玩„„想到这儿,我不敢再想下去了,我脸一红,腿一软,瘫坐了下去。

尾声——诚实真好

虽然那次我没有得到本子,但我心中轻松极了。一个小本子,唤醒了沉睡在我心中的诚实,虽然“利诱小人”也好几次埋怨我、利诱我,但最终我还是用理智打败了它。一年级的“小本事件”始终印记在我脑海中,它教会了我做人要诚实,它也像一个指路航标指引着我在自己的人生之路上越走越远„„

初二二班 龙滢竹

荣成38中

指导老师:张云霞

第三篇:《作文开头》

写作知识

一、 文章的标题

标题作用

1、 直接揭示文章主题,如《为人民服务》《难忘的人》都清楚地展示了文章

的主题。难忘那一天作文开头

2、 提出问题,启迪读者,一道读者深入领会文章主题。如《谁是最可爱的人》难忘那一天作文开头

《有意还是侵略》。

3、 形象的概括文章内涵,一定程度上暗示作品主题。如《为了周总理的嘱托》

《一件珍贵的衬衫》《装在套子里的人》

二、 结构原则

1、 遵循事物的客观规律结构文章应有层次感,有条理。一件事情,大概发生

的(开端),发展(变化)、高潮、结局等几个阶段。

2、 服从主题的需要

主题是文章的灵魂,全篇的每一结构工作:安排层次、划分段落、用笔的轻重和详略……都应该围绕主题,为逐步发展层层深入展开主题、说明主题服务,不可节外生枝,离开主题,更不能喧宾夺主,转移中心。

3、 适用不同体裁的特点难忘那一天作文开头

不同体裁文章反应生活的角度、容量和表现手法,对组织也有着不同的要求。如偏重写人记事的一般记叙文往往以事件发展过程、时间的先后为线索布局。

4、 富于创造。反对墨守成规。

三、 作文的开头

1、 抒发情感,引起兴趣的开头

如:我的家乡可爱又美丽!

2、 描写肖像,提示人物开头

如:“他长长的睫毛,陪着一双大眼睛,小疙瘩鼻子下面有一张充满稚气的脸,这就是我的小弟弟陈明。”难忘那一天作文开头

3、 描写景物,烘托气氛开头

如《翼中的地道战》开头“1942年到1944年那几年,日本侵略者在翼中平原上‘大扫荡’,还修建了封锁沟,封锁墙,十里一碉,八里一堡,想搞垮我们人民的武装”

4、 设置悬念,吸引读者的开头

如:《灯光》的开头:“我对灯光有一种特殊的感情,为什么?我又很难讲出道理来。可是我觉得道理是有的,只是我还不能用准确的文字表达出来。”

5、 开门见山,提示中心的开头。

如《任弼时同志二三事》的开头;“任弼时同志一生有三‘怕’。一怕工作少,二怕麻烦人,三怕用钱多。这是他崇高品质的表现。”

6、 运用设问,引人思索的开头

如,《母亲》的开头:“谁没有慈爱的母亲?自从呱呱落地的那一天起,谁没受过

母亲的哺育和爱抚?母亲是伟大的,慈母的爱,就是和煦的春风,温暖的阳光。这一点,我犹有深刻的感受。”

7、运用比喻,引人联想的开头

如,《老师》的开头:“我喜欢出生的太阳和灿烂的霞光,望着火红的太阳和万紫千红的霞光,历历往事就像涓涓的细流滋润我稚嫩的心田。是太阳驱走了人间的黑暗给人类光明,是塑造人类灵魂的老师以智慧的光芒给人们前进的道路。”

8、先写结局,倒叙起笔的开头

如《班主任》开头:“她终于走了,走的那样的匆忙、突然,令人感到她好像任在同学的身边,任在满面笑容地讲课。她终于实现了自己的夙愿,平静而安详地倒在讲堂上。她叫王恬,是我们的语文老师,又是班主任。”

9、复述标题,借题铺展的开头

如《牛》开头:“牛,是我很熟悉的。第一,我就是属牛,第二,我有个小铜牛,我非常喜欢它。”

练习

《我的语文老师》

《我可爱美丽的家乡》

《陈明同学的二三事》

第四篇:《难忘的一天》

难忘 的一天

2004年的一天我去上学,当时,我还是一年级的小朋友,到了学校,我就读书,因为是晨读嘛,读着读着就上课了.

第一节是语文课,老师讲啊讲啊讲完了,就向我们说:"谁能读读这篇课文?"教室里一片沉默."谁能读读这篇课文啊?"老师还是用温柔的语气来说,教室里还是安静,这种气氛持续了很久很久......

这时教室里死气沉沉的,我想为什么我不举手呢?心里一直在思考着这个问题.

此刻有个人举起了手,我却不敢举,我现在觉得自己很窝囊,为什么别人做的事我却不敢做?我越想越恼火,越想越生气,再看看老师那慈祥的眼睛,似乎在鼓励我,我毅然举起了手,老师点我的名,我流利的读完 了课文......

啊,老师!那一刻,我永远也不会忘记...........

第五篇:《难忘的一天》

难忘的一天

有一天,我的衣服不小心划破了,心里想:回到家,妈妈会给我补的。

一进家门,我就说 :“妈妈,我的衣服破了,你给我补补吧!”妈妈一声不吭,坐在旁边的爸爸倒是说了起来:“我看还是自力更生好,你自己看着补补吧,都这么大了,要学会自己做一点事情了!”这下可把我难住了,我从来都没补过衣服呀!我不高兴了,我嘴里轻声说:“补就补呗!”说完我就到屋里去找衣服换下来,随后是找东西,我在针线包里找了和我衣服颜色一样的布、线还有针,穿了好几次都没穿上,我气的不想补了,忽然脑子里想起了什么,我都十来岁了,自己的事情还是老依赖爸爸妈妈,衣服脏了妈妈给洗,衣服破了妈妈给补,真是“饭来张口,衣来伸手”,这样下去怎么行呢?自己会成为什么样的人呢?四体不勤、五谷不分,我们社会主义国家需要这样的接班人吗?想着想着,好像谁给了我力量一样,促使我又拿起了针线,我照着妈妈往常穿线时的样子,先把线头捻得像针一样细,慢慢向上穿,终于穿上了,对,这头还是挽个结,我把衣服上得破洞找出,开始缝起来,哎呀,不小心找到了一下,鲜血顿时流了出来,我没有停,又穿针引线,针老是不听我使唤,不是偏左就是偏右,一直喜爱手里钻来钻去,虽然,看上去是一针针、一线线,却缝的那么难,我硬是坚持了下来,针也慢慢听话了。半个小时过去了,总算把衣服破的地方缝好了,有大有小,有窄有宽,可这里却都是我的“心血和汗水”呀!

这是我最难忘的一天,因为在这一天里,我不仅学会了补衣服,而且尝到了自己动手的一些甘苦,懂得其中的道理所在!

第六篇:《难忘那一天》

窗外的雪花依旧飘着,那鹅毛般的大雪伴随着凛冽的北风漫天飞舞。再次回到学校,同学们不是在学习,而是在等待着那单调的而又有价值的通知书。教室里人声鼎沸,都是在议论自己的成绩,我和同桌也不例外。

教室里的门终于被推开了,班主任老师拿着一叠通知书走上了讲台,我们的议论也立即停了下来。只见老师把手中的通知书放在讲台上,顿了一下说:“这次的成绩已经出来了,我们班的总体成绩还是不错的,进步的同学很多,但退步的也有几个。下面我把通知书发下去,你们自己看看,好好总结一下。查缺补漏,争取下学期有更大的进步!”“退步?会有我吗?”我心里想着。很快老师叫道了我,我心里忐忑不安,接过通知书看了一下,太不可思议了,我简直不敢相信手中拿的是自己的通知书:我退步了!我很伤心,有种想哭的感觉。

走在回家的路上,踩着地上厚厚的积雪,听着那“咯吱咯吱”的声音,那声音仿佛在告诉我:“回到家看你爸爸怎么骂你。”最终,那个白雪皑皑的村庄还是出现在我的视野里,我怀着沉重的心情慢慢地向村里走去。还没到家就看见爸爸在大门口等我,他迎面走来问道:“通知书领了吗?考得怎样?”我没作声,把通知书递了过去,他看后,顿时大怒:“这就是你的成绩?一学期你到底在干什么?你···”我终于忍不住泪水,一转身向大雪中跑去。甩下身后“你快回来”的声音。

跑着走着,不知不觉来到我待了六年的小学。找了个可以避风雪的地方坐下来,此时,我觉得自己很累。刚坐下,手机响了,是那个熟悉的号码,我没接。刚挂断又响了,还是那个号码。这次我选择了关机。

也许是太累了,不知不觉我睡着了,直到寒冷把我叫醒。想看看时间,便开了机,眼前的一幕使我惊呆了:2个未接电话,15条短信,开启信箱:

11:20孩子,快回来吧,外面冷。

11:30是爸爸错了,赶快回来吧

11:36儿子,回来我让你爸给你道歉,好吗?

11:49儿子,你在哪?我去接你。

11:53回来吧孩子,回来吧。

······

眼泪渐渐湿润了我的眼睛,我站起身,又一次冲入了大雪之中······

辅导教师

黄贺秋

第七篇:《难忘的一天》

难忘的一天

今天是特殊的一天,也是令我激动的一天,因为今天是我们学校的“家长开放日”。

我一走进校园,一阵花香扑鼻而来,原来校园的两边早已摆放了五颜六色的鲜花。还插上了一面面彩旗。走进教室,家长们早已端端正正地坐在了位子上,可比我们安静多了。广播站的喇叭传出了甜美的声香:亲爱的同学们,今天我们学校迎来了最珍贵的客人——各位同学的家长……

第三节课时,家长们还和我们进行了一次面对面的交谈,说出了许多感人肺腑的话,弄得我们眼泪都要掉下来了。一上午很快就过去了,我们收获很多。我们一定要牢记家长们的叮嘱,珍惜现在的好时光,在老师的引导下,向知识的高峰进军。

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:http://www.15033.cn/chuzhong/cezw/246972.html

中学网 - 让教育更简单

http://www.15033.cn/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有