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对我影响最大的一次表扬

admin 初二作文 2020-04-23 03:22:18 老师表扬

对我影响最大的一次表扬(一)

写 作

——写清楚一件事情的起因、经过和结果

初二语文组

学习目标:

1、分清一件事的起因、经过和结果。

2、按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。

过程与方法:阅读、合作交流探究、写作。

教学重点:掌握按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。 教学难点:用语言表达自己的情感

二、自主、合作、导学:

【知识导航】

她笑了,笑得那么甜,那么美。

她把钱包交给了老师,老师在全班同学面前表扬了她。

她在校园里拣到了一个钱包。

这是被打乱了次序的三句话。按照我们的理解,显然应该重新排序,顺序是:

她在校园里拣到了一个钱包。

她把钱包交给了老师,老师在全班同学面前表扬了她。

她笑了,笑得那么甜,那么美。

这三句话正表示了一件事情的起因、经过和结果。可见,我们只要把一件事的起因、经过和结果说清楚,这件事才能明明白白。“写清楚一件事的起因、经过和结果”,就是训练记叙的完整性和条理性。歌德曾说:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”可见,写清楚一件事是写好复杂记叙文的基础。

一句话,要写清楚一件事,必须把事情的起因、经过和结果记叙清楚,尤其是事情的经过要写得具体明白、条理分明。

那么,又怎样把一件事写得精彩呢?

首先,要有结构意识。我们决不能总想着一口气把事情讲完,我们要考虑的是读者,也就是阅卷老师看你作文时的感受。文章要有一个思路,先怎样——后怎样——再怎样,有这样一条线索,按照中间部分至少三段的原则,写起来方便,读起来明白。

第二,明确写事情的经过不是目的,只是表达中心的一种手段,要学会巧用事件。可以通过倒叙改变叙事结构;可以通过插叙充实文章内容;可以制造悬念引人兴趣;可以一波三折增加事件的曲折度。这些写作方法,我们可以通过学过的课文和课外现代文阅读的文章中,学习好的有特色、有个性的故事的结构方式,通过结构控制叙事的“一根筋”,这是在动笔写之前要构思好的。

第三,好的语言要想办法写进事件中去。事件的发展过程是可以停下来的,看看事件周围的人和事就可以描写,描写环境可以渲染人物的心情;描写周围的人物可以衬托主人公的形象。也可以想一想,这不就是心理描写吗?既可以表现人物,又可以突出中心。一门心思表述事件的经过,就会把这些方法都忘到九霄云外去了,必须在写作中学会不断地停下来,想一想,写一写,避免写完后发现只写了事件的过程,没注意语言的问题。

第四,选材时要注意一件事的素材,事要大一点,也就是动笔后有的可写,不会让人感觉拖沓、唠叨,特别不要出现铺垫过长的情况,事件的中心过程要有的可写。

最后,还应考虑过渡的问题。有些同学在写作中总会有这样的感觉,思路顺着事件的经过写,停下来就接不上了。其实没关系,在事件的叙述过程中,不用事无巨细一一交代,可以有跳跃,只要把过渡做好,自然地到后面的环节就可以。 总体说来,写一件事的作文也是需要有中心、有结构、有好语言、有吸引人的事件,决不能只满足于把事件交代清楚。

写作训练:

对我影响最大的一件事

以“对我影响最大的一件事”为题,写一篇不少于500字的记叙文。

要求:1、作文卷面干净,字迹工整。

2、要有一个简短,精彩的开端和结尾。

3、600字的作文结构一般在4至6节左右。

提示:一、比如过去你身边的某个人。 亲人或者朋友、 邻居···

对你的人身发展产生了怎样的影响··

二、你对某件事感触很大 ,并学到了什么道理 或者看清楚了什么的本质··等等 来阐述你的心得

示例: 1、在我脑海里有许多事情,像一颗颗珍珠穿在一条线上,但有一件事我是最难忘的,那就是学象棋。(开端)

通过这件事我明白了做事要有始有终,不要半途而废,我把这句话牢牢的记在脑海里。(结尾)

2、在那金黄色的记忆长河中,有着我无数的美好回忆,这些美好的回忆伴我成长至今。在这中间,给我印象最深的一件事是一次大快人心的“战役”——毛毛虫歼灭大战。(开端)

这次毛毛虫歼灭战真是回味无穷啊!(结尾)

3、给我印象最深的一件事尽管这件事过去五年了,但在我脑海中却打下深深的烙印,给我

留下了深刻的印象。(开端)

4、

这件事将永远珍藏在我的记忆中,因为它使我懂得了一个道理:人在任何时候都不应失去人格;无论怎样都不能丢失人最宝贵的财富——诚实。它教我怎样才能更好地做人(结尾)

对我影响最大的一次表扬(二)

一次催我上进的表扬

在生活中,每个人都会受到别人的称赞和表扬。我曾经也不只一次受到过他人的表扬,但是有一次表扬使我至今难忘。

那是在小学四年级时,爸爸给我在校外报了绘画班。在班里我的绘画水平还算挺好的。这一学期时老师在一节上课时对我们宣布说:“下一周,有一次绘画大赛,我将要派三名同学去参加,具体是谁下课后我会叫他去办公室。”我一听既紧张又兴奋,猜想到老师会不会叫我呢?下课后,老师果然叫我去他办公室,我听了高兴极了,连忙赶到老师办公室去。老师把我和其他两位同学叫到他的办公室,对我们说:“你们都是班上绘画出色的同学,这次比赛就派你们几个去参加。”我和其他两位同学都愉快的答应了。 我没多考虑很自信的画了一幅作品交给老师,老师便替我交上去了。我暗自想自己肯定能拿个奖,就期盼比赛结果马上出来。两周后结果出来了,我看了获奖名单后惊讶了,居然没有我的名字,我简直都不敢

相信自己的眼睛,我在名单上找了好几遍就是没有自己的名字。我垂头丧气,就好像是泄了气的皮球一样。我一怒之下决定再也不画了,便把绘画用的所有东西都扔在了柜子了并且拿锁子锁上了。

这件事没过去多久,有一天老师找我,我心中忐忑不安,觉得老师会批评我。到老师办公室后老师对我说:“是不是对上次的比赛还不满意吗?”我点了点头。老师说:“上一次的比赛,你由于构思不太新颖,色彩比较单调,所以没有获奖。不过没关系,以后在这两方面要再努力一下,老师相信你会成功。”听老师这么一说,我心头一震。我没为老师争光,老师还表扬我,鼓励我。这让我对绘画的感情又油然而生,在老师的指导下,几周后我又参加了一次比赛,结果取得了优异的成绩。看着名单上有我的名字,我心里有一种说不出的滋味。

从这件事中我明白了,成功者需要表扬,失败者也同样需要鼓励。

一次催我上进的表扬

记不清有多少次得到夸奖,也记不清有多少次因得到表扬而得意忘形。但是这一次妈妈对我的表扬却令我难以忘却。

“唉,真糟糕!回去又得挨批评了。”我一边走在回家的路上,一边自言自语。真希望时间停止脚步,可老天似乎在和我作对似的,平时感觉很长的一段路,好像变得短短的,眨眼间就到了家门口。我开门后,东张西望,看看妈妈在不在家。我把考卷拿了出来,看着红色的分数,我心中忐忑不安,心想:这次我该怎么办呢?藏起来,是不诚实的行为;给妈妈看,又怕挨批评。这使我想起了以前,我也是考了很差的分数,但是我把考卷藏了起来,结果被妈妈发现后挨了一顿批评。这次会不会也挨批评呀?就在这时,门铃响了,“呀!妈妈回来了,怎么办?”就在我惊慌失措的时候,我想起了妈妈说的一句话“成绩固然重要,但好品德比成绩更重要。”于是我不管三七二十一,低着头把考卷递到了妈妈的面前,我用余光看着妈妈的表情,原以为妈妈会皱紧眉头,狠狠地批评我一顿。但令我诧异的是,妈妈不仅没有

批评我,还表扬了我的诚实:“虽然你这次没考好,但是你的诚实令我感到欣慰。看来经过上次的事你已经吸取了教训!” 被表扬的感觉真好呀!

一次催我上进的批评

课间,同桌小珍小声地问我:“我是想问你,这道题是否有别的解法?”“没有了,没有了,如果有的话,老师早就说出来了,老师没说出来就是没有了。”我对她大吼大叫。这时,新班主任温老师在窗外,刚才的情景都被她看到了,她叫我出去,问我:“你认为刚才对小珍这种态度对不对?”“我又没错。”我脱口而出。老师又说:“你这样会伤了她的自尊心的。” “是她自己笨嘛!”我说。老师严厉地说:“今晚回去,自己好想 一想,明天我会找你的!”

晚上回到家,我根本没把这件事放在心 上。第二天下午放学后,老师叫我去办公室,我想:事情不是过去了吗!干嘛还这么啰嗦!我走到办公室,故意装糊涂,问老师:“怎

么了?”老师严肃地说:“该我问你怎么了?昨天我叫你回去想的,你想得怎么样了?”我也斜了老师一眼,怪里怪气地说:“想什么呀?”老师生气了,说:“你对待小珍的那件事。”我装出恍然大悟的样子说:“唉呀!我还忘记想了呢!”老师听了我的话,气得那两颗水灵灵的眼睛快流出“水”来了。好一会儿,她才缓了缓口气,说:“你的尾巴翘得太厉害啦!这事,今晚还得回去想。” 回到家里,我越想越气。 我有什么错呢? 这个老师是不是吃错药了 ? 如果这事让以前的任何老师碰到, 不但不会责怪我, 还一定会批评小珍笨呢 ! 可这温老师…… “小娜,谁惹你生气啦?”还是爸爸疼我,见我气得两眼发直,关切地问我。也好,让爸爸为我消消气,我连珠炮似地将事情倾诉出来。果然,爸爸生气了,绷着脸踱起步来。我趁热打铁:“爸,您打个电话给她,让她向我道歉!”“是啊,”爸爸若有所思地看了我好一会儿,说,“我还得登门呢!”嗯,这话怎么有点不对劲?我睁大眼睛瞪着爸爸。爸爸在我身边坐了下来,意味深长地说:

对我影响最大的一次表扬(三)

说起对我影响最大的人和事,刚一开始想会觉得有很多,但深入的思考后我觉得确实有这么一个人,这么一件事,改变了我之前的生活.

或许会有很多人说父母是对自己影响最大的,没错,但我认为这种影响在我身上是潜移默化的,是举不出具体的哪件事的.但另一个对我影响最大的人是我的初中时的语文老师.是她的一次教导改变了我的生活.

还记得那时候刚上初中,学习并不努力,因为优秀的人有很多,我并不太引起老师们的注意.由于我当时对语文特别反感,上课也不注意听课,作业写的也不认真.可是一切都在那一天发生了改变.那是看起来平平常常的一天,语文课前,我百无聊赖的坐在座位上想着下节的语文课该怎么熬过去.这时,语文老师走了进来,但她并没有去讲台前调试课件,而是径直的朝我走来.手上拿着几张稿纸。哦!是我最近刚写的一篇作文。老师走到我身边,弯下腰对我说:“看,你不是写的也挺好吗,继续努力。”这看似简单的一句话,却在我的内心中引起了轩然大波,这是我上初中以来第一次被老师表扬,还是自己最烦的语文课,顿时我感觉我并不是那么讨厌语文了。是的,从此以后我爱上了语文。

那件事之后,我主动请缨做了语文课代表,上课变得积极主动了,成绩快速的得到提升,我的语文成绩更是飞速提升。是的,我爱上了语文。

还有一件事也对我很重要,那是古诗词竞赛的前夕,本来报名参加的有十多个人,但是真正背了的没有几个,就在班主任因人不够而苦恼时,语文老师推荐了我,她说她相信我一定可以背会的。得到去参加竞赛的通知,我是措不及防的,本来打算推辞掉,但当我得知语文老师对我的评价,我却又不想了,我觉得我可以做到,为了不辜负老师的信任,我开始每时每刻都在背,终于用了两天时间背了下来,并最终在竞赛中的了三等奖。这件事给我留下了深刻印象,它不仅使我的信心加倍,更是教会我只要肯下功夫,就能做成事情。

语文老师给我带来的影响很多,她让我开始改变学习态度,让我热爱语文,更教会了我许许多多的道理……语文老师绝对是对我影响最大的人之一。

对我影响最大的一次表扬(四)

一次难忘的表扬

安徽省巢湖市东风路小学五[4]班 刘 畅 指导老师 刘 沛

我被老师表扬过很多次,最难忘的一次是在四年级时发生的。

一年一度的运动会开始了。这天,老师在班里选拔参加运动会的运动员。“800米有谁要参加?”班主任胡老师和蔼可亲地问道。“我、我„„”不少同学都想报名,于是,老师只好进行投票选举。“下面有谁要参加60米的短跑。”哈哈!终于轮到我登场了。“我!”我信心十足地喊道。接着,又进行了投票,同学们百分之百的投我的票。不容争辩,我当然参加60米短跑比赛了。

评选过后,我和其他同学天天早上都在学校的操场上练习跑步。

没过多长时间,大家期待已久的运动会开始了。我左盼右盼终于轮到60米短跑比赛。“砰”随着一声枪响,各班选手飞一般地冲向终点,预赛对我来说称得上是小菜一碟,我肯定是通过了。

过了一会儿,就开始了决赛。枪声一响,6名选手各个像离弦的箭一样向终点跑去,这次可不能轻敌了,我使出全身力气,向终点冲。我心里一直在想:一定要得第一,我一定要得第一„„终于到了,我向周围一看,还没有人到终点,那么也就是说我是第一名了。“耶!”我高兴得一蹦三尺高。班上的拉拉队员们立即围了过来。

第二天,胡老师在班上当着全体同学的面,表扬了我:“刘畅同学在60米短跑比赛中得了第一名,为班级赢得了荣誉,做得很好,希望你能再接再厉!也希望其他同学向他学习。”老师的话刚说完,班上响起了热烈的掌声。坐在我周围的同学都忍不住对我说:“刘畅,你跑得真快,祝贺你!”我微笑着表示感谢,连声说:“没什么,没什么。”

说真的,这一次表扬我高兴万分,也永远不会忘记的,因为这是我参加运动会以来第一次得第一名呢!

对我影响最大的一次表扬(五)

难忘的一次表扬 人生中有许多的第一次:第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次骑自行车、第一次自己穿衣服、第一次演讲……但随着时间的推移,都已经淡忘了,但我第一次受到老师当众表扬的那一刻,却深深的埋印在了我的记忆里。

那天是我刚刚踏入五年级的那一天,我成为了一名五年级的小学生。当上第一节作文课的时候,我的作文以奇妙、大胆想象的内容成了一片出色的优秀作文。当老师向全班同学宣读的时候,我幼小的心灵里充满了骄傲和自豪。

我清楚的记着,那篇作文的题目是叫《未来的地球》,我大胆的想象未来地球的样子和人类科技的发展。老师对我作文的批语是:内容丰富,想象大胆,努力。

我拿作文本的时候,老师对我说我的作文非常好,不但想象内容大胆,而且有创新精神,这算得上是一篇优秀作文了。听完老师对我作文的评价以后,使我喜欢上了写作文。当写作文的时候,我觉得好像是自己显示本领的时刻;当写作文的时候,我感到无比的快乐;当写作文的时候,我仿佛进入了我熟悉的世界。

我会永远记住是谁让我走进了作文世界,是谁让我喜欢上了阅读课外书,是谁让我增加了对作文的信心,那就是我们的班主任老师——袁老师。

多么美好的第一次啊!那一次使我真得很开心、骄傲和自豪,那一次真的让我难以忘记,我要谢谢我的老师,谢谢您——老师!

一次难忘的批评

“人非圣贤,熟能无过”,每个人从小到大必定接受过无数次的批评。有人说,每一次批评,都蕴藏着成功的因素。所以说“挨批评”并不完全是件坏事。为什么呢?我可以用一件事情来证明。

有一次,我来到学校,正好赶上语文摸底考试。试卷发下来之后,我开始认真答题。一直做得很顺利,但临近尾声的时候,突然被一个“拦路虎”给拦住了,该怎么办呢?我冥思苦想都想不出来,不如作弊吧!我扫视了一下四周,发现老师在讲桌上在翻阅什么。趁老师不注意,我拿起课本抄了起来。我抄完后抬起头,正好与老师的目光对视,老师没有说什么,只是狠狠地盯了我一眼。考试结束后,我的心怦怦直跳,产生了一些不好的想法:我会不会被老师发现?会不会挨批评?老师会不会告诉家长?„„啊,这可怎么办啊!我怀着忐忑不安的心情回到了家里。

第二天,我还是像平常一样来到学校,但心情一点儿也不好。最终,我还是被老师请到了办公室。当我战战兢兢地来到办公室,老师语重心长地对我说“昨天你抄袭时,我没有当着同学的面指出来。今天,我也不想多说什么,你知道吗?考试测试的是什么?第一测试的是你的诚实,第二测试的是你的成绩,如果你不诚实,你考得再好也是没用的。老师的话说完了,你可以走了!”听了老师的话,我不知所措地走出去,陷入了深深的沉思中。

这次考试犯的错虽然毫不起眼,但老师的批评却会伴随我一生,我将永远牢记老师的教诲:诚实做人。

一次难忘的批评

在千千万万的批评中,有的使我深受启发,有的使我记忆犹新,还有的使我懂得道理,但是却有一次批评把我即将出轨的列车拉回到列车的轨道上。

那是几年前的一个下午,我在家里看电视,看着看着,我觉的电视没意思,于是游戏厅里的游戏又浮现在我眼前,我想去大游戏,可是没钱,我想来想去,决定去偷妈妈的钱。过了一会,我偷偷摸摸的来到了妈妈的房间,小心的打开了妈妈的钱包,拿了一张100块,刚拿上钱时,我的手抖的很快,心里也害怕极了,但是我强迫压抑住自己恐惧地心理,走出了家门。在外面,我走在路上,一想起妈妈发现她的钱少了100块,一定会打我的,但是为了万游戏,也值的了。走的走的,我看见了一个游戏厅,便大步地走了进去„„

晚上我回来了,我心里又害怕了起来,我悄悄地回到了卧室,正准备睡觉,突然,妈妈说:“刘凯,你过来一下”。我心里紧张极了,带着恐惧地心里来到了妈妈的房间。

“刘凯,你是不是偷了妈妈的100块呢?”“没有,我下午和同学玩去了”“刘凯,你不要撒谎,坦白从宽,抗拒从严”我还是顽固到底,这是妈妈上来一个耳光,我哭了,还嘴硬不说,妈妈发怒了,把我按在床上就一顿暴打,我无力反抗,只能任打任骂„„

这次批评让我懂得人生的道理,我一定会印在心中。

一次难忘的批评

我有过无数次表扬或批评的经历,受到表扬时我会非常开心,心比吃了几万根棒棒糖加冰淇淋还甜!当然有表扬也有批评,受到批评时我就哭丧着脸,也像刚吃完一根苦瓜似的,其中让我最难忘的是下面写的一次批评,什么!不信,不信你就乖乖听下去吧。

记得有一次,三年级时我考了一个烂分数,“88”,当我知道这个分数后也吓了一跳,因为我以前都是考九十分以上的,这次可能是因为上帝和老婆吵架了,因此找我出气,加上我的“老朋友”:“粗心”,我的分数就“烂”了。唉,没办法,要是我是一个魔术师的话,我就变一个能让时光倒流的魔术,回到以前再考一次,可我根本不是,只能听天由命了。

回到家,我发现妈妈不在,于是就出了一个歪脑筋:把考试卷藏起来。可是妈妈说过诚实是最重要的。怎么办呢?我的思想好像变成了两个人,一个支持诚实,一个支持藏试卷。支持诚实的人说:“诚实是最重要的,小孙你一定要听我的。”另一个说:“小孙,支持诚实一定会被打的,还是听我的吧。”最后我还

是被支持藏试卷的一番花言巧语给迷惑了,因为毕竟还是很怕打的。妈妈下班回家问我作业是什么,我都说了,只是没说试卷。可没想到姜还是老的辣,老师还有一招:发短信。妈妈从手机里翻出一条短信,上面清清楚楚地写着:考试卷请订正、签名。我只好乖乖地拿出试卷,“什么88分!”妈妈看了之后把我打了一顿,还骂我说:“叫你不诚实!叫你不诚实!”

经过这一次事件后我充分明白了一个道理:只

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