首页 > 作文 > 初中生作文 > 初二作文

作文 我的另一片天地

admin 初二作文 2020-04-23 03:23:18 天地让我

作文 我的另一片天地(一)

我的另一片天地

那另一片天地是什么?

它是我们心中的太阳,永远不会下山。

它是我们心中的鲜花,永远不会凋谢。

它是我们心中的火焰,永远不会熄灭。

它便是我的课余生活!

我,一个初中生,枯燥无味的校园生活让我无法抗拒,而那一片天地让我向往至深。

“这只仙鹤比谁的都飞得高,你看,你看!”“你看这只小蜜蜂,都快要赶上那只仙鹤了,这只小蜜蜂在飞高点啊!”

哦!原来这是在比赛放风筝啊!星期六下午我们约了好几个同学一起出去玩,已到了清风湖我们就都变得活跃了起来,有的拉线,有的拿风筝,每个人都争先恐后的把风筝放到天上,跟蓝天衬托着。这个时候突然出现了一只非常显眼的粉色仙鹤,所有人都目不转睛的看着,看出了神,我们

也赶快把自己的风筝放得更高,都在和那只仙鹤较量,都在围着仙鹤飞去,也许是被仙鹤的美丽吸引住了吧?

忽然,有一个同学说:“那只小蜜蜂快赶上那只仙鹤了,这只小蜜蜂再飞高点啊!”我急忙转过身去,向同学们指的方向看去,看见那只小蜜蜂在竭力的飞行,不禁赞叹道:“多么高超的技术啊!”

天空风筝渐渐多了,有被人仰慕的仙鹤,有被人赞赏的蜻蜓,更有在花丛间劳作的小蜜蜂……也正是因为这些风筝点缀出了我的另一片天地……

这时候没有了烦恼,没有了压力,没有痛苦,只有快乐,轻松,高兴……

转眼间,昨天过去了,今天来了,看到繁华的广场上,孩子们在比赛放风筝,就会想起昔日的风光,昔日的欢笑,昔日的风筝,当摸一下风筝时,感觉到的便是简单快乐的日子,那另一片天地……

我的另一片天地

厕所,被别人看作是无比肮脏的地方,可它在我眼中却是我的另一片天地。

我的学习生活是紧张的,不是被叫来做数学题,让是被喊去上培训班,都压得喘不过气,只好借助我这另一片天地来享受一番。

趁别人不注意,我就溜进了卧室,迅速从书架上抽出一本名着,紧紧

作文 我的另一片天地(二)

我的另一片天地

在学习的天地里,教科书、练习卷、辅导书,等待我一本本去攻克。疲倦时,我就进入我的另一片天地——音乐的世界。

午后时分,坐在窗前。轻轻地,喝一口奶茶。打开MP3,戴上耳机,享受精彩音乐。那优美的旋律,轻快的节奏,生动的歌声,像流水一样在我的心头荡漾。顿时觉得特别轻松,好像肩上一个沉重的包袱被卸下来了。闭上眼睛,享受音乐所带来的快乐。

我与大多数人一样喜欢流行音乐,有些节奏轻快,感情充沛,有些激情燃烧,活力四射,常常在我的人生道路上亮起一盏盏航灯。

曾记得,有一次我考试失利,放学回家后,便无精打采的躺在床上,打开MP3,让优美的旋律漫过心头,这时一首熟悉的歌曲在我耳边响起,是许美静的《阳光总在风雨后》:“人生路上痛苦和喜忧,愿与你分担所有,难免曾经跌倒和等候,要勇敢的抬头……阳光总在风雨后,请相信有彩虹……我心中不停的重复着那些歌词,耳边回响着高昂的旋律,信心和勇气又回到我到的身体里。我懂得了要勇于面对挑战,用智慧和汗水去创造那绚丽的彩虹。 音乐,陶冶着我的情操,《我的中国心》,唤醒了我的爱国情操,《爱的奉献》使我明白爱的意义,《同一首歌》让我更加珍惜童年的快乐……在音乐的花园里,心灵得到了洗礼。 如果说学习是我的一个天地,让我可以在知识的海洋乘风破浪。那么音乐则是温馨的港湾,我可以在这里停泊疲倦的心灵。

这是属于我的另一个天地,他将伴随我走过每一个春夏秋冬。他是一位老师,开阔了我的视野,还教我做人处世;他是一位朋友,分享我的喜怒哀乐,催我努力进取。 音乐,我的另一片天地。

作文 我的另一片天地(三)

我的另一片天地

今天下午从数学兴趣小组上完课回家,我特邀小学时的好朋友朱家 杰来我家玩“桌上足球”。

说起这“桌上足球”的来历,还有一段小故事。去年暑假,我得了感 冒,因此妈妈不允许我再去踢足球。我想得慌,于是便突发奇想,发明了 “桌上足球”的玩法。“桌上足球”,顾名思义,就是桌上玩的足球,可这不 是用脚踢,是将硬纸剪成人的模样,像木偶戏由人来操作它们。为了增 强逼真性和激烈感,我用硬纸剪成方形,涂上绿色,制成了“足球场”,并 做了两个立体的“大球门”。更自鸣得意的是我依照各队的球服涂在剪 成的队员身上,写上球星们的号数。于是,这群栩栩如生的“球员”便个 个都是身怀绝技的世界明星了。

比赛开始了,我和朱家杰既是教练又是球员,还共同兼当裁判和解 说员。“比赛拉开序幕,我方球员„皮埃罗‟将球开出。”朱家杰一面学着 宋世雄的腔调说着,一面手忙脚乱地摆弄着“球员”。我是不紧不慢,胸 有成竹,因为我玩了整整一个暑假,早已成了行家里手。“射门!”朱家杰 趁我心不在焉之际,用力挥动手中的“球员”,朝“球门”用力踢去,这纸做 的“阿迪达斯”足球“唆”的一声,连同我的守门员一同打人“球门”。他边 拍手边对我说:“老兄,你的„守门员‟也太不经打了。”我被他的一球打得 目瞪口呆,愤愤不平地说道:“你也太不切实际了,中场线一过就射门,像 话吗?”“贝克汉姆60米开外一脚远射不也进了吗?”……我重整旗鼓,使 出浑身解数,运用传球准确这一优势,由“罗纳尔多”扳回一球。这下朱 家杰可急了,把“球员”全摆在前方投人进攻,我趁朱家杰后防空虚,得球 后一个长传,不偏不斜,正好传在我方“巴蒂斯图塔”身上。“射门!”我喊 道。朱家杰只好采取下策,用手把“球”挡出,被处以极刑:点球。我挥动 “球员”,做大力抽射之势,此刻,我仿佛看到了绿茵场上那位罚球的队 员,他紧皱双眉,屏息凝视着球门,然后三步化成一步,冲向足球,奋力一 射。球“啪”的一声打人球门,心之所向,果然不出所

料,我如梦初醒,不 禁欢呼雀跃。朱家杰垂头丧气,捶胸顿足地说道:“一定要将比分扳平。”

此后,朱家杰每个球据理力争,如他一次传球,传在我方“球员”和他的 “球员”之间,他硬说控球权是他的,我便让他一着,谁知他步步紧逼,再 次使用他的绝技—超强远射,攻破我的城池,终将比分扳成2,2。结 果皆大欢喜,我同朱家杰握手言欢。

“桌上足球”丰富了我的课余生活,更使我在紧张的学习之余得以娱 乐轻松一番。我将推广我发明的“桌上足球”,让同学们都能分享这一乐 趣,更能满足一些不能去踢球的同伴们的足球瘾.

作文 我的另一片天地(四)

我的另一片天地 作文这道题目其实很好,看似简单,实则难。能检测出考生把握题干的水平。《我的另一片天空》顾名思意,就是不同于平常别人所了解的你,或是与别人与众不同的一点。比如,也许你爱好篮球,经常关注比赛,却很少上场,所以别人眼中的你可能只是一个爱好学习的乖宝宝,这样写出来的文会使你亲近的人耳目一新,但这种写法只适合给你身边熟悉你的人看。如果是考场或赛场上的话就不能出新了,这时,你可以以学习为主轴,然后扩大,就是说写你学习之外的事。作为一名中学生,学习自是第一,但你一定还有其它的爱好,这个爱好给了你课余的欢乐,你为此做了什么,又有什么感慨,都可以写。但要注意真情实意,一定是自己真正亲身经历的事,切忌生搬硬套,会使文章没有真切感,从而大大破坏了文章给阅卷老师的印象。最后一点也很重要哦,就是在开头和结尾可以适当的抒情或议论,使阅卷老师眼前一亮,给你一个好的分数。这里从网上找来一篇例文,还不错,可以借鉴一下~

我的另一片天地

我曾有一片天地,那是我梦回的地方。

它亦大亦小,但唯一不变的,是它那52支白键与36支黑键。

初次见面,我只能抱住它的琴脚,但却不断诧异於它内裏的构造,它为什麽会发出“叮叮咚咚”好听的声音呢?

经过几次对之的追问,我终於知道,这样神奇的?#124;西,叫“钢琴”。

其时我四岁半,但亦这样,迷迷糊糊地踏上了“钢琴之旅”。

外婆是一个极度热衷於钢琴的人,但由於当时家境困难,所以被逼无法学琴。而当她看到我燃起一丝对钢琴的热情时,她高兴极了,连忙向我妈妈提议,送我去学琴。

至於第一幕琴课的情景,我还记得非常清楚。

当时是晚上八点多钟,我与妈妈、外婆一同来到了越秀区少年宫,转了几层楼梯,终於在一小教室前停下。

裏面坐著一位长发的老师,脸上带著笑容,很和蔼。

妈妈摇了摇我的小手,轻轻地道:“丹妮,叫‘林老师好!’”

我点了点头:“林老师好!”

林老师从教室裏走了出来,她来到我面前,蹲了下来:“哟!你好可爱啊!你好!”林老师握了握我的手。

„就这样,我开始正式接?#124;琴键上的每一个音符。

刚开始学琴,我还觉得蛮好玩,虽然是初初接?#124;,但却一点也不觉得陌生。

仿佛那是我的天赋,那是我的天职似的。

但学久了,就不免感到有些厌倦了,因为音符变得不再简单,调子似乎变得不再有趣,偶尔,还要应付那些机械性的钢琴考试„„

“学琴看似一个人的事,但背后却有很多强大的力量在支援著。”——这是我对学琴的领悟。

因为我这一辈子都不会忘记父母的辛勤,父母的艰辛。

日复一日,年复一年。无论刮风,无论下雨。父母都负责地将我送到学琴的地方。他们为的是什麽?我也曾问过他们这个问题。他们说:“不为什麽,只为想你有一技在手。长大不至於沦落街头,当小乞丐„„”我其时笑了,以为他们有意开玩笑„„但这句话摆到今天细细品味,却似乎别有一番滋味„„

2002年的某一天,我被逼暂别这片小天地。

因为考试、功课的压力,逼得我喘不过气来。

这片小天地,给过我快乐,给过我苦恼。

但却是我这是几年来,最好的朋友。

天地不大,但却够我恣意游弋。

我觉得,这就够了。

评论(6)|156

600字

作文 我的另一片天地(五)

我的另一片天地

日常生活中,除学习以外,我的最大乐趣就是听歌。只要没有特殊情况,每天晚上作业完成后,我就来到了另一片天地—–听歌。

一听到歌声,我一天的劳累顿时无影无踪。

一听到歌声,我所有的烦忧马上烟消云散。

一听到歌声,我满腔的热血立刻澎湃沸腾。

一听到歌声,我澎湃的激情瞬间剧烈燃烧。

是啊,生活中不能没有歌声。音乐大师贝多芬说得好:“歌声是生活中的太阳。”太阳普照大地,润泽万物。歌声带来欢乐,慰藉心灵。

“从来不怨命运之错,不怕旅途多坎坷。向着那梦中的地方去,错了我也不悔过〃〃〃〃〃〃”一首新加坡歌曲《人在旅途》,让我信心百倍,无所畏惧。

“寒风飘飘落叶,军队是一朵绿花,亲爱的战友你不要想家,不要想妈妈,声声我日夜呼唤,多少句心里话〃〃〃〃〃〃”一首《军中绿花》,让我又回到了军训场地,又想起了军训生活。

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟〃〃〃〃〃”一首《水调歌头》,让我加倍思念亲朋好友。

蒋大为的一首《敢问路在何方》,让我仿佛看到了唐僧师徒四人风餐露宿,跋山涉水的高大身影。

刘欢的一首《好汉歌》,让我仿佛看到了梁山好汉李逵、武松、鲁达、林冲除暴安良、替天行道的英雄壮举。

郑绪岚的一首《枉凝眉》,让我仿佛看到了花前月下,卿卿我我,心心相印,形影不离的林黛玉、贾宝玉。

叶丽仪的一首《上海滩》,让我仿佛看到了旧中国列强入侵,民不聊生,兵荒马乱,国将不国的旧上海。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

歌声中,我学到了如何做人;歌声中,我学到了报效祖国;歌声中,我学到了关爱他人;歌声中,我学到了孝敬父母;歌声中,我学到了如何处世;歌声中,我学到了呵护弱小〃〃〃〃〃〃

歌声是太阳,歌声是北斗,歌声是航标,歌声是旗帜。歌声时而急,时而缓,时而激昂澎湃,时而婉转缠绵。啊,我完全陶醉其中。

“振华,这么晚了,你怎么还没睡啊?快睡吧,别耽误了明早上学!”门外传来了母亲的追问声。我不知道这是母亲第几次提醒我了。

“我这就睡,我这就睡〃〃〃〃〃〃”我答应着,关了灯,可耳机还塞在两个耳朵上,总不想摘下来。

为了明天的功课,为了锦绣的前程,为了壮丽的人生。再见了,歌声。让我们明天准时赴约,不见不散,分秒不差,雷打不动。

此时,我恋恋不舍地摘下耳机,迷迷糊糊地做起了听歌的梦。

作文 我的另一片天地(六)

我的另一片天地

在学习的天地里,到处都是书,教科书,课外书、习题书、辅导书一排排列在那里,等待我一本本去攻克。除了每天埋头于题海,挣扎于学海,疲倦时,我就进入我的另一片天地——音乐的世界。

静静的,坐在窗前。轻轻地,啜饮一口清茶。打开MP3,戴上耳机,我与窗外清风,茶中馥香一道,享受精彩音乐。那优美的旋律,轻快的节奏,生动的歌声,像流水一样在我的心头荡漾。顿时觉得特别轻松,好像肩上一个沉重的包袱被卸下来了。闭上眼睛,享受音乐所带来的快乐。

音乐,陶冶着我的情操,《我的中国心》,唤醒了我的爱国情操,《爱的奉献》使我明白爱的意义,《同一首歌》让我更加珍惜童年的快乐……我在音乐的花园里徜徉,心灵得到了洗礼。

如果说学习是我的一个天地,让我可以在知识的海洋乘风破浪。那么音乐则是温馨的港湾,我可以在这里停泊疲倦的心灵,我们在紧张的学习之余需要休憩,而音乐就是这样一个让我得到休整和重新启航的地方。

我的另一片天地,是属于我自己一个人的,它将伴随我走过每一个春夏秋冬。它是一位老师,开阔了我的视野,还教我做人处世;他是一位朋友,分享我的喜怒哀乐,催我努力进取。

音乐,让心灵获得宁静,让人生得到启迪。我喜欢我的另一片天地——音乐。

作文 我的另一片天地(七)

题目:我的另一片天地

提示:同学们除了日常功课的学习之外,还有各式各样的天地,请把你的另一片天地展示给大家。

[老师指路]

这道题的命题意图是:要求借我的另一片天地展现“我”的兴趣爱好、生活情趣及人生追求。写好这篇作文,首先要明确“我”在另一片天地中的活动与“我”成长的关系,并据此写出从事这项活动的意义。如:“我”在“另一片天地”中的活动是剪纸,在作文时,就不仅要写出“我”为什么爱剪纸,“我”是怎样学剪纸的,而且要写出在剪纸中“我”学到了什么,它对“我”的成长有什么意义。其次,写好这篇文章,不能仅记叙一次活动,要写出在这片天地里的“我”多次表现,要突出“我”对这片天地的感情,来深化中心。最后,写好这篇文章还需要细腻描写,真切抒发自己的感受,要把另一片天地的活动写得绘声绘色,且营造出一种美的氛围来。

我 的 另 一 片 天 地

黎 瑾

几本书,一个安静的环境,外加一杯咖啡,便组成了我的另一片天地。在这里,我随着咖啡的香味走进了书中的世界„„

诗的天地,是个最美好的境地,读着诗,我从中寻找到了一份唯美,一份真挚的感动。我发现有着“把酒问青天”豪迈气概的苏轼也有“相顾无言,惟有泪千行”的伤感;“人比黄花瘦”的李清照也会“生当为人杰,死亦为鬼雄”。诗的世界如此神奇,有时只需只言片语便会令人回肠荡气,正如尼采所写到的“星的碎片,我用这些碎片建立了一个世界”。诗,就是瑰丽的天地,犹如天上的繁星。

历史的天地,是真实的记录,没有华丽的词藻,却有使人明智的力量。当我为项羽的英雄气概感动时,也看见了使他失败的狂妄;当我惊讶于朱元璋从乞丐到皇帝的成就时,也读到了他对有功之臣的杀害;当我为美国废奴主义而高兴时,也发现了不少黑人仍被残忍伤害„„史书就是这样,不偏不依,公正地记载世界上所发生的事,不做好坏绝对地论断,而是让人们自己去思考、去领悟。读史书的时候,就像在看一部真实的纪录片,连自己的心也变得冷静了下来。

小说是最常见的书,是个神奇的天地。在这个天地里,世上的一切都被展现。于是,我看见诸葛亮在城上悠闲弹奏,城下大军却面对空城不敢妄动;黛玉在忧郁的月光下哭泣,孤独的灵魂游离着,望着柳絮长叹道:“草木也知愁,韶华竟白头”;斯佳丽,一个不到20岁的少妇,用她柔弱的肩膀支撑起伤痕累累的塔拉庄园,养活了一大家人„„在这片天地里,我为诸葛亮的智慧折服,为黛玉的命运悲哀,为斯佳丽的非凡勇气鼓舞。同时,我也看到一些人内心深处:于连在骄傲与自卑间徘徊,维特为爱情而痛苦自杀„„在小说里,人与世界便清晰的展现,无论是美的还是丑的,无论是欢乐或是痛苦,无论是生存还是死亡。它不是诗,因为它除了瑰丽还有阴暗;它也不是史书,因为它除了真实还有虚幻,这是一个无比神奇的天地。

让咖啡的浓香充溢整个房间,几本书便组成了我的另一个天地。但这个天地里绝不仅有诗、史书、小说,还有科幻,它让我插上想象的翅膀,去看待科技。童话,绝不是孩子的玩物,它告诉人们:真正的美,用眼是看不见的,需要用心去看„„这就是我的另一个天地,一个虚幻但真实的天地,一个永远浏览不完的天地,一个自由的天地,任心去飞跃,任思维奔跑,永远不会停息。

我的另一片天地

初2013级16班 黄德馨 我们的生活中有无数绚丽多姿的天地,它能给我们快乐,使我们沉醉其中;它能使我们放松,忘却一切烦恼;它能给我们智慧,教会我们懂得是非,好坏„„

冰心老人曾谆谆教导我们:“多读书,读好书,读书好。”所以,书无疑成了我的另一片精彩的天地。我喜爱读书,喜爱读小说类的,小故事蕴含大道理类的,当然还有漫画!

我爱看漫画,当然只是在玩乐休闲时看的。大人们都觉得漫画会影响我们的学习,我认为不然,相反有些还对我们有益。漫画以一种图画方式呈现在我们眼前,它诙谐幽默,通俗易懂,比起那些深奥冗长的长篇大论,我们更容易接受。但是漫画不能仅仅停留在一些浅显,没有意义的书上,还应该拓展,如一些名家漫画:将名家故事以漫画呈现出来,不仅生动易懂,还能让我们记忆深刻,用心地去体会,去学习„„

我还爱看小说,那些文字仿佛有魔力似的,把我拉到了一个奇幻的世界。记得有一次,吃晚饭前,我随手拿起一本小说来看,看着看着,就被带到了一个神奇的世

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:http://www.15033.cn/chuzhong/cezw/247197.html

中学网 - 让教育更简单

http://www.15033.cn/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有