艺术周作文600字

艺术周作文600字(一)

艺术周文艺汇演观感

新华中学初二、6班 赵丹娜

这个星期三我们学校举办了艺术周文艺汇演，同学们早早的就得到了消息，在一起热火朝天的讨论了起来，有许多同学都积极的准备了节目，在星期三到临前，在大家努力排练的时间里，星期三很快到临了。

大家在老师的指导下有秩序的来到教学楼前的广场，找到了自己的位置，接下来，在校长的开场白后，汇演开始。

第一个节目就是我们班的节目，是几位女生表演的最近很流行的一首歌——《青春修炼手册》，还有几位女生伴舞，在她们的表演中，每一个动作，每一句歌词，每一个旋律无不张扬着青春的色彩，展现了我们青少年的青春本色。让大家最为惊艳的一个节目就是初二年级二班一位女同学表演的孔雀舞了，她的舞姿极其优美，动作也很到位，脸上洋溢着45度的微笑，充满了自信，充满了朝气，使大家连连拍手叫好，赞叹不绝。孔雀舞过后，校长为大家放了刚刚准备的校歌，旋律很优美，大家都微笑着欣赏着属于同学们，属于新华中学的一首歌，歌曲放完，又接着观看同学们的表演。一班同学表演的小品《扰民了》是大家很熟悉的，可以说是家喻户晓了，这是2014年春节联欢晚会上的一个节目，虽然大家都有看过这个节目，但让我们同学一演，又增添了几分乐趣，大家还是会不自觉的露出自己灿烂的笑脸。初三年级的学长所表演的相声，相当搞笑，使大家笑个不停。初三的学长学姐们就快要离开母校了，所以他们很是珍惜这最后一次在新华中学的大型活动，有几位学姐演唱的《没有什么不同》很是优美，大家都陶醉在其中，久久不能自拔。别看初一同学年纪小，表演起来可一点也不比我们差，尤其是表演的《谁让你是优秀》，初一的学弟把演员大兵的演技可是发挥的淋漓尽致让大家爆笑连连。《小苹果》可是火尽一时的节目，同学们把这舞蹈一跳，可是充满了活力与生机，有许多台下的同学也不由自主地跟着舞动了起来。快乐的时光总是短暂的，伴随着《小苹果》的表演结束，文艺汇演也结束了，大家都还意犹未尽，都还沉浸在刚才的欢声笑语中。

这次的艺术周文艺汇演很精彩，期待明年的艺术周到临，也期待明年同学们的表演。

指导教师：曹书杰

新华中学 八年级6班 廖若琪 为了学生的快乐童年，为了嘉奖学生的进步，学校千方百计让学生过好“元旦” 为此学校

投入了一定的资金，老师们倾注了大量的精力，举办了丰富多彩的“艺术周”活动。这些活

动面向全体、重在参与、大胆表现、体验成功、以艺养德、以艺促智、以艺促乐，这是我们

这周时间里同学们都忙活着徽标设计、脸谱、手抄报;淋淋尽致的展现着我校风采;五颜

六色的徽标映人眼帘,栩栩如生的脸谱动人心弦,精致新颖的手抄报使人心生愉悦。在学校的

张贴板上无限展示着同学的劳动成果。老师与同学们为即将迎来的元旦艺术周闭幕式节目做

着准备,认真排练着自己的节目,办公室里传出朗朗的诗声和优美的歌声。午饭时间过后,同学

们在排练室里一遍又一遍地表演着,音乐一遍又一遍的响起,汗水在她们的身上流下,气喘吁

吁的她们珍惜着每一份每一秒,因为她们知道多一分时间,就会给大家多一份精彩;我衷心的

为她们鼓掌。

2014年最后一天的下午，天空湛蓝，万里无云，我们怀着激动的心情，参加了学校举

办的“元旦艺术周闭幕式”活动。我们欢聚一堂，满怀激情，笑迎新的一年来临。首先是校

长讲话,校长讲述了14年我校取得的光荣成绩,并给予学生鼓励;然后是王校长宣布元旦艺术

周闭幕式正式开始。5位主持人微笑上台了,他们讲的绘声绘色,尽情展现自己的口才;第一个

节目就是我们八年级6班的《青春修炼手册》这是我们9个人一直努力排练的,我们尽力寻

找不足,以精彩新颖展现给大家;台上3分钟台下十年功,不错的;在我们过后是初一的弟弟妹

妹展现的歌曲与小品,他们唱出了自己的心声,说出小品的精彩,不难看出他们的努力、在此过

后是初二年级的孔雀舞蹈,以惊人的动作使大家惊叹、初二的小品更是使大家乐开了怀、紧

接着就是初三的单口相声,以创新的形式吸引了观众的眼球,一致同学们连连称赞、然后是初

一老师的一套拳,老师一上台便是掌声齐响,老师的表演把大家带人到了一种境界,仿佛身入

其中。初三姐姐哥哥们的歌声更是鼓舞了我们、初二年级的张淑华老师自创了一首《沁园春

•新华》描写了新华餐厅饭菜与水果,可谓是美妙至极、节目最后是大家喜爱的《小苹果》冬

快乐的时光总是短暂的、新的一年就要来临了,同学们珍惜时间吧！把握好青春大好年华,让

生活丰富多彩,不断地充实自己吧！

举办艺术周活动的宗旨。可谓用心良苦啊！ 日里的小苹果非同一般,红红的小苹果点燃我们的心窝。

这是孙金玲的 和煦的阳光伴随着钟声迎来了2015年元旦节走进了我们的校园？？在星期三的下午，我们

学校全体师生兴致勃勃的来到教学楼前 观看元旦联欢会，我们从教室里有顺序的搬出凳子

来到教学楼前

激动人心的时刻到来了！主持人走上舞台，先请出评委，又请校长讲话，接着播报了第一个

节目：【青春训练手册】的演唱及舞蹈，这是我班报的节目，音乐响遍了整个学校，在一片

掌声中完美结束。

第二个节目是【十七岁的雨季】，动听的歌声传遍整个校园，让台下的观众不由自主的跟着

唱了起来，两个女生从一开始有点害羞到后来大大方方，赢得了台下观众热烈的掌声。

表演了四五个小时，让大家笑，其中我比较喜欢二二跳的孔雀舞，她的动作是那样的柔美，

她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、

又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。接着舞下去，像

是飞翔，又像步行；像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓

声。纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手

脚合。让台下的老师，学生啧啧赞叹。

初三三班唱的【奔跑吧，兄弟】，他们的调非常准，一开口就被台下的老师同学们赞叹，其

中，我们也感受到了在他们心中哥们是重要的，让我们看到了他们班是多么的团结，重情重

义

不知不觉表演结束了，一个人在台上最多十分钟，可是他们在台下有多么辛苦，小品相声还

要背台词，舞蹈还要慢慢学，在台下用那么长时间，只为我们这些观众开心，我们的掌声就

是对他们最大的鼓励，对他们‘劳动成果’的认可，我们的举手之劳—一个掌声就会让他们

感到自己没有白费力气。

2014再见，2015你好。

艺术周作文600字(二)

让世界充满爱作文600字 （1） 爱，人人都经历过，人生在世，都在或接受着别人的爱或给予他人爱。可爱是什么？我们又很难说得清楚。

爱是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖；青年人说，爱是激情燃烧的岁月；老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴；风说，爱是微风拂过的新绿；雨说，爱是润物无声的节拍；云说，爱是蓝天的自在包容；草说，爱是对大地三春晖的报答；时间说，爱是世间美好事物的永恒；我说，爱是生活永远的主题歌！

爱是缠绵时的细语，爱是拿却拿得起放却放不下的无奈，爱是甜蜜的，使人陶醉；爱是痛苦的，叫人感伤，爱是掺杂着酸。甜。苦。辣。咸的人间百味。 爱是柔情，它应该是阳光的，不应在胶卷里；爱是眼泪，是苦是甜，该和不该终是爱。

爱是母亲手中线，游子身上衣；爱是儿行千里母担忧；爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候；爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思；爱是说不清理还乱的心海；爱是激情燃烧也是平淡的日子。

爱是丘比特的神矢，可以使心滴血；爱是神农氏的良种，可以不让心荒芜；爱是玫瑰色的，它可以使人振奋，给人激励，更可以创造出人间奇迹；爱是黑色的，它可以让人如身在苦海，暗无天日，它可以使人如临深渊，使人毁灭。

爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。

爱是无私的，它可以心中无我忘我，它是只要你过的比我好的祝愿；它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。

爱是自然的，它可以荆钗布裙，粗茶淡饭，只要真诚真心，就足以叫人陶醉。 爱是社会的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障碍。爱更是人类共有的属性。

母亲的爱可以托起孩子的明天，中华儿女的爱，能创造出我们民族辉煌灿烂的未来！

尽管世事无常，沧桑变化，但爱应该是生活永远的主题歌。

（2）从我们诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生

活的五彩斑斓。爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情。他们就是——残疾人。

残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。人们见到残疾人，不但不帮助他们，反而对他们指指点点，拿他们取乐。你可知道你一些微不足道的动作，对他们的心灵上，尊严上有多大的伤害吗？残疾人也是人啊！要不是种种原因，他们现在能这样？ 海伦。凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。

贝多芬出生贫寒，从小随父亲学音乐，8岁开始演奏，50岁耳朵失聪了，可他有伟大的理想，克服种种困难。经过他的努力，他一生创作了许多优秀作品，深受世界各国人民的喜爱，他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。

张海迪5岁就瘫痪了。可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。不少青年在她的鼓励下考取了大学。张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。这种种都说明残疾人并不比我们弱。 只要有生命的存在，人生就有希望。让我们一起与爱同行吧！

（3）我总想把生活里的花絮，提炼出来，组成许许多多新作品，去塑造一个不平凡的故事，一个伟大的爱，用来感动自己，感动朋友，来慰藉自己喜欢文字的愿望。

我默默地寻找，寻找值得我落泪的感动；寻找生活里的灿烂；寻找那属于不平凡的故事。当我发现它们的一丝踪迹，我就在叮嘱自己，充实它们，完美它们。我不断地充实它们的内容，想给它们最永久的色彩，把它们渲染的无比绮丽，完美到了极至。它们就这样沉默着，搁浅着，等待着，停留在我的心里。

我觉得自己很会设计，我要让我的作品，走过朝霞漫天的清晨；收获傍晚的余晖；迎接山花烂漫的春天；流连夜色迟到的夏日；吻别霜染枫叶的季节；拥抱只属于勇敢者的冬天。我还想让它们验证岁月的风雨；领略季节的精华；陪伴主人的青春；雕刻时光的年轮；记载生活的无奈；珍藏永恒的主题。我想用尽华丽的词语，来编织那不平凡的故事，那伟大的爱。我沉醉在这样宏大的构思里，洋洋得意。

当我自认为找到了它们，把它们跃然纸上的时刻，又觉得它们太平淡了，平淡如水。我放弃了它们。一次又一次地拾起，一次又一次地放弃。我想，它们的降生应该有轰动效应。最起码应该很神奇，很华丽，很不平凡。是值得我用心陪伴，用情去浇灌的故事，我希望它们的生命永恒，它们是我的永远。

就这样，在不断的寻找中，我度过了那段反复否定平凡的时光。在寻找中，我发现平凡的故事像流星一样，划过夜空，留下一瞬间的灿烂，就消失在茫茫的天边了。它们被生活的柴米油盐，磨掉了棱角，平淡了，消失了，色彩斑驳了。

当回首寻找的日子，我沉默了，沉默地没发出一字的声响；当我拾起脚印，去充实时间年轮的时候，我茫然了，茫然的不能自己。步匆匆，泪潸潸，不平凡的故事你们在哪里？

我想拿起利剑，划破阴霾，寻找阳光灿烂的明天，寻找不平凡的故事；我想呐喊，震撼生灵多余的爱；把它堆砌在故事里面。我想诵读，醮着激情编织的文字，那是我动用了最妩媚的语言，谨想讴歌不平凡。理想的我，笔耕抛锚了，搁浅了。在不平凡的泥潭里越陷越深，感动在哪里？不平凡在哪里？

寻找的辛苦，耗掉了许多时光，即使有几句只言片语，也被我扼杀在襁褓里了。我累了，倦了，放弃了，不再有那份奢望了。

我又回到那平凡的生活里，回到那柴米油盐的交响乐里了。我平静了许多，能用平凡看待这个世界了。真正地在平凡里生活着，不在一味地追求那华丽的词汇，寻找那不平凡的故事，来创造那份厚礼了。慢慢的，慢慢的，我觉得充实的每一天都是那么的可敬。我爱它们，它们厚待了我。自然是那么的美丽，神奇就蕴藏在它的点点滴滴里；谁说故事难寻觅，原来它就在我们的生活里。爱在人间，爱是平凡！ 当白发夫妻相互搀扶着，漫步在公园的小路上，默默地对视，回味着半个世纪的风风雨雨，爱就在他们的双眸里；当母亲用生命，换取十月胎生的奇迹，爱就在母亲的怀抱里；当老师用慈爱的目光，示意学生的顽皮，一句“老师，我错了”，爱就在她们的话语里；当七旬的儿子，把清风送到了老母的脸庞，爱就在扇动的蒲扇里；当年轻的夫妇，把小玩偶放在了爱人的枕边，爱就流淌在甜蜜的梦境里；啊！这就是生活的花絮，这就是爱的故事，这就是我要寻找的厚礼。原来它们就在平凡的生活里，我终于找到了它们！

平凡的故事如繁星闪烁，平凡的故事似山花朵朵。每一颗都是那么的璀璨，那么的感人；每一朵都是那么的绮丽，那么的芳香。没有雕琢的痕迹，没有刻意的润色。它们无处不在，无处不有。一个个故事，孕育着人间的真爱，释放着爱的光芒，

感动着平凡的人们。平凡孕育了伟大，它们是苦辣酸甜，是柴米油盐，是平常的每一天！

年年岁岁度平凡，岁岁年年爱成串。让我们拾起那一串串平凡的故事，让我们把爱定格在的生活的瞬间。平凡是爱，爱与我们同行！

因为有爱，世界上才有了阳光和雨露；因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。人们的幸福生活离不开和谐，社会的安定团结更离不开和谐。所以只要我们从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，世界将会变得越来越美好。让我们携起手来，与爱同行，唱响和谐之歌。

艺术周作文600字(三)

有关艺术的小学生作文500字到600字 A

学校书法展

淮土中心学校 六(1) 吴小丽

指导老师： 李元水

星期五，老师通知我们，在下个星期一有书法展，希望同学们去看一看。

我回了家，真是盼星星，盼月亮。盼啊盼!!终于让我盼到了星期一。我旱旱地来到学校，刚进校门口，就有一种不一样的感觉。

走过幼儿园旁的过道，就发现在对面新教学楼前的绿地前，有两长条的木板，上面有些文字一样的东西，我想那应该就是学校的画展吧，都展出了些什么了，我有些迫不及待了。

近了，近了，我看得清楚了。左边的长条木板上展出的是毛笔字，右边的长条木板上展出的是钢笔字。在左边的木板边上，有张河松老师写的“老师学生书法展”。这几个字，写得太有力度，太流畅了，这几个字，，像是一块磁铁，似乎有一吸引力，把我吸住了，让我老半天也挪不开步子。我突然有了一种冲动，马上要找出一根毛笔，写上几个字。在老师的书法展的字旁，展出的是同学们的钢笔字。我看到了王国锋的字，黄渝鸿的字„„这些字，有的字组成了扇子形状，有的组成了平形四边形，有的字组成了一朵花的形状„„还有老师的钢笔字呢，刘福仁张珍华老师写的是朱自清《匆匆》的一个小段，写得很是流畅，真是行云流水啊。所有这些字啊，写得多工整啊，结构多和谐啊，

我真是羡慕死了。

在同学的字左边，是老师的毛笔字了。这些毛笔字让我的眼睛一亮。每一张都是用15个字的方格纸写的。每一位老师都在上面展示了自己的写毛笔字的功底。你看，你看那就是刘福仁老师的字，多方正，多有力度。你看，你看，那边是刘红秀老师的字，啊，那是颜体啊，写得太有功底了，每个笔画都是那么有力，那么扎实。你看，你看，那又是谁的，哦是陈锋老师的字了，那是隶书啊，多柔，多美啊。你看，你看，那是„„

我转了个身，才发现在原来的黑板报的地方，已经挂上了一条好长好长的，好长好长的书法展，远远地看去，只见是五颜六色，有字也有画。这让我大吃一惊。

我朝那里飞身奔去，左边是老师和同学的作品展出，有横的，也竖的，有白底黑字的，也有红底黑字的，还有的蓝框的，也黄框的„„有“登高望远”、“忍”“集思广益”„在毛笔字的作品右边，是介绍我们宁化县伊秉授和黄慎两位文化人。看了人物的介绍后，知道两个人的书和画都是在全国都是很有名的。看他们的字，是多么的有力度，有的是笔走龙蛇。

我来到教学楼前，我又看到了新事物了。在二年级一班的走廊上，挂了一幅作品，是王旭老师的作品，写的是王维的一诗“独坐幽篁里，弹琴复长啸。林深无人识，明月来相照”，写的字龙飞凤舞，笔走龙蛇，虽然不是看得很懂，但我总觉得很美。

„„

经过一天的观看，真是太高兴了，这就是我校的书法展。

我的一幅画

淮土中心学校 李子君

指导老师：李元水

瞧，那静静地躺在柜子里的那幅画，这就是我最喜欢的一幅画。现在，我就来给你讲一讲这幅画的内容吧。

首先，映入眼帘的是一个十分引人注目的瓷壶。洁白的壶身上有一个非常显眼的青青的图案。中间是一本已经打开的书，在书上有两行字：广阔天地，大有作为。在书的边上有许多的向日葵，每一朵向日葵都怒放着，似乎在吸收太阳的每一丝温暖，在我的眼前出现了一大片的向日葵，给大地铺上了一层金黄的毯子。在书的边上，还镶有麦穗，一穗又一穗，铺满了书边。我看，大地又有大丰收了。

在瓷壶的上部，靠壶口的地方，也有一些图案。由麦穗组成的，中间有一块方块，上面有一个“丰”字。我想：应该是制作它的人希望今年会有一个好收成吧。 麦穗的左右 肉旁还各有一个把，只是期中一个把破了。瓷壶的中嘴也破得只剩下一小节了。但是，我看得出，它以前一定十分的修筑。虽然速算个珲壶已经十分陈旧 了，但身上有一种掩盖不住 的佛号。

瓷壶的左边是一个大红色的扁扁的 罐子，在罐子中有一个小娃娃，正咧着嘴笑了，笑得是那么的开心，在右边还有一个“旺”字。你猜，这是什么罐子呢？对，你猜对了，就是旺仔牛奶。为什么会扁的，是因为，这在写生时，这罐就是扁的。

在画的最左边是作画的日期，在画上还有一句爸爸写给我的绘画时的要求：绘画时，要先整体，后部分。仔细观察。

怎么样？这就是我最喜欢的一幅画。虽然它很平凡，也没有什么特点，画上的物品也是极其普通的，但我就是喜欢这幅画。