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蜜蜂和蚂蚁的作文

admin 初二作文 2020-04-23 03:24:18 蚂蚁蜜蜂

第一篇:《初二下册语文第三单元作文:蜜蜂和蚂蚁650字》

初二下册语文第三单元作文:蜜蜂和蚂蚁650字

蚂蚁和蜜蜂原本是亲密无间的好朋友。可有一天,一中只蚂蚁到城里去找吃的。听到小朋友唱着《我们的生活比蜜甜》;画馆里陈列着蜜蜂采蜜的画。 那只蚂蚁可纳闷了:人类怎么专画它们,不画我们!也许别处能找到人类赞美我们的地方。可它找遍了每个角落也没找到赞美蚂蚁的地方。便回到窝里,把今天遇到的事告诉大王和王后。

大王和王听了之后可不高兴。王后首先发了言:“人类真偏心,不就是蜜蜂比我们大,比我们漂亮吗!这又有什么了不起的!

“是啊!有可能蜜蜂经常蛰人类,人类怕了,就只好用这个法子,让蜜蜂高兴。一个‘行贿’,一个‘受贿’真是不要脸!国王振振有词的说。

“是啊。人类真是瞎了眼,我们跟人类有什么仇啊,人类偏偏护着它们。它们的后台总是那么大,不公平!蚂蚁们正在为自己诉苦。“好了,我了解大家的苦衷,我时常不想报这个仇呢!明天我亲自去问问它们。国王说道。 第二天一大清早,国王就带上干粮徒步去蜜蜂王国。一路上跋山涉水,可真辛苦。粮食没有了,国王可伤心了,害怕到不了蜜蜂王国报不了仇,心灰意冷了,这时,它看见一的朵花,不便吃力地趴了上去,津津有味儿的吃着花朵。吃着吃着,它看到一只蜜蜂向它飞来,仇恨又涌上了心头,便大声问道:“蜜蜂!凭什么人类非要赞美你们,不赞美我们?!

蜜蜂心平气和地说:“这个问题并不难,所以不赞美你们是因为你们只想着自己,只为你们做事。蚂蚁国王听了牙口无言,心服口服地离去了。 回到家后,蚂蚁国王带着儿孙子们来到蜜蜂王国“负荆请罪……

第二篇:《蜜蜂和蚂蚁短文答案》

人们都喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图,诗人写了许多赞蜂诗,甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱:“我们的生活比蜜甜…….”

蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝,我们也晚上回窝,我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗? 蚂蚁想来想去想不通。 有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“____________________”

“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答。

“______________________________”

“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”蜜蜂和蚂蚁的作文

“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”

小蜜蜂想了一会,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了,心服口服,因此再也不嫉妒蜜蜂了。蜜蜂和蚂蚁的作文

1.填空:

蚂蚁嫉妒蜜蜂的是__________,蚂蚁想来想去想不通的是

______________,蜜蜂的勤劳是_________,蚂蚁勤劳为的是__________。从中看出__________________。

2、文中两个省略号,第一个表示___________,第二个表示________________。

3、从文中找出三个意思相同的词。

4、联系上下文,在“_________________”上补全对话。

5、看了这个故事,你懂得什么?

1,人们回去赞美它们;同样很勤劳但人们只是夸奖蜜蜂;为人们能吃上蜂蜜;自己;会付出的人是会得到赞美的。

蚂蚁嫉妒蜜蜂的是:人们称赞蜜蜂,不称赞蚂蚁。蚂蚁想来想去想不通的是:都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。蜜蜂的勤劳是人们。蚂蚁勤劳为的是自己_。从中看出为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬 2、文中两个省略号,第一个表示。

3、从文中找出三个意思相同的词。

4、联系上下文,在“我有个问题想问你我们蚂蚁勤劳不勤劳”上补全对话。

5、看了这个故事,你懂得什么?

只有为他人服务才能获得他人的尊重蜜蜂和蚂蚁的作文

1、填空:

扬的是蜜蜂,蚂蚁想来想去想不通的是人们为什么只夸奖蜜蜂,而不夸奖我们?蜜蜂勤劳是为了人们,蚂蚁勤劳为的是自己。从中看出为

他人着想能得到人们的认可。

2、文中两个省略号,第一个表示省略了唱歌的内容很多,没有结束,第二个表示省略了为人们贡献地方。

3、从文中找出三个意思相同的词,写在横线上。蜜蜂和蚂蚁的作文

4、联系上下文,在“ ”上补全对话。

5、请你写出像文中“气乎乎”这类的词,至少四个。雨淋淋 胖乎乎 笑盈盈 恶狠狠 冷冰冰 眼巴巴 毛茸茸 懒洋洋

气冲冲

6、照样子写词语:心服口服 一分一秒 一模一样 全心全意 诚心诚意 人山人海 惟妙惟肖 无边无际 无忧无虑

7、看了这个故事,你懂得了什么?工作要处处为他人作想。

第三篇:《小学作文:《蚂蚁和蜜蜂》读后感》

《蚂蚁和蜜蜂》读后感

今天我一口气读完了《蜜蜂和蚂蚁》这则寓言,读完之后,我受到了很大的教育。

蚂蚁只顾自己的利益,不管别人,它一年四季的工作全是为了自己。而蜜蜂与蚂蚁比起来就不同了。蜜蜂最爱劳动,一年四季都不闲着,采蜜多,但是自己吃的却是那么的有限。每日采蜜只给他们留下一点点就行了。它们从来不计较什么,只是整日整月不辞辛苦地劳动着。它们对人无所求,但给人却是又多又好的东西。正如杨朔在《荔枝蜜》里所说的“蜜蜂在酿蜜,又在酿造生活”,为人类酿造最甜的生活。 《蚂蚁和蜜蜂》这个故事,相信你听了后会有所收获和启发,人人为我,我为人人,这样我们的生活才会比蜜还要甘甜、纯美。

第四篇:《读《蚂蚁》有感》

总评:“千里之堤,毁于蚁穴”,不错的,蚂蚁虽然看起来渺小,但有时它们又有着不可估量的能力。小作者通过读《蚂蚁》一文明白了不少道理,并以此为出发点完成了这篇读后感,可以看出作者很有心。但文章通篇描写自己的感想以及其所见,没有对原文作适当介绍,另外文章部分句子表述欠佳,这也是今后努力的方向。我们在这里也期待你的进步。本站指导老师:永远的光芒。(简述自己读了南帆的作品《蚂蚁》后的感想)读了南帆的作品《蚂蚁》后,我掩卷深思。蚂蚁的生命(真的)也很宝贵,它们的生活也很有意义。蚂蚁虽然胆怯,但它们信念坚定、自足(的性格不禁让我感动)。

(用自己的亲身经历进一步描写,加深主题)那次在我的书桌上,也曾发现过一只蚂蚁,它带着一缕细细的阳光投射在桌面上,它微小的身躯在阳光的照射下,透彻晶莹,没有一点杂质。它在书桌上胆怯地爬行。(,)最后终于下定决心朝着一个方向前进(了)。

我跑去拿了一个饼干,捏下一粒饼干屑,放在离蚂蚁不远的前方。它慢慢爬过去,闻了闻。当它终于明白,这是一粒饼干屑时,我想它(会)高兴的(得)快晕了过去。我不禁感慨,一粒饼干屑竟让它如此快活,(、)幸福。虽然渺小,但可以满足它的欲望。(而)对我来说,一根手指就可以轻易地将它捻成碎末。

(有感而发)一粒饼干屑,对人来说,是十分微不足道的,而对于蚂蚁,却能填饱它们的肚子,打起精神,感到幸福。若是你得到一粒饼干屑,你一定会毫不犹豫的扔掉它。蚂蚁懂得珍惜,虽然只有一粒,但是积累起来,渐渐就相当于一整块饼干。

(升华主题,提炼中心)“千里之堤,毁于蚁穴”,不要小看它们,我们通常自足于眼前的幸福,却无法主宰自己的命运,这(确实)是我们的不足。蚂蚁都很勤劳,它们用自己的双手制造出舒适的巢穴。在山上的蚂蚁,当熊熊大火燃烧起来时,它们很团结。不是独自一人落荒而逃,而是紧抱成一团,一起滚下山。在外层的蚂蚁会掉进火海,壮烈牺牲。但是,大多数蚂蚁都会顺利脱离险境。(更改如下:蚂蚁都很勤劳,它们用自己的双手制造出舒适的巢穴。当熊熊大火燃烧起来时,它们又是那样的团结:不是独自一人落荒而逃,而是紧抱成一团,一起滚下山。虽然在外层的蚂蚁会掉进火海,壮烈牺牲,但是这样,大多数蚂蚁都会顺利脱离险境。) 蚂蚁的生命虽然渺小,但它们是值得尊敬的,(他们那团结进取的精神是多么值得我们去学习)。

第五篇:《桃花》

桃花

信宜市教育城小学三(1)班罗禹坤

春姑娘迈着轻盈的叔父来到人间,撒下甘甜的乳汁,给雪白的大地换上绿色的新衣。树木醒来了,草儿绿了,花儿露出美丽的笑容,大地显得生机。美丽的校园也成了花的海洋,最吸引眼球的花要数桃花了。

桃花粉红粉红的,远远望去好像几个小朋友在玩耍,又像一团团火焰在燃烧着大地。我站在桃花旁边仔细地打量着,全开的桃花花瓣层层叠叠的,每一片花瓣都像一把扇子似的。花瓣里包着几根花蕊,像几根吸管似的,上面还有一点淡黄色的花粉。全开的桃花在绿叶的衬托下显得更加美丽。半开的桃花只张开几片花瓣,好像一个害羞的小姑娘用双手遮住了自己美丽的笑容。含苞欲放的花苞儿好像一个纯洁的小婴正甜甜地睡在摇篮里。

我把鼻子凑近花旁边,用力一吸,那一股悠悠的清香呦!在我身体里荡漾。也许,正是这股清香把我们常常称赞的“舞蹈家”——蝴蝶引来了,它们在空中翩翩起舞,在花中穿梭。花香也把勤劳的蜜蜂和小蚂蚁引来了,蜜蜂给蝴蝶当伴舞,蚂蚁在下面摆出形状各异的图案,仿佛成一场舞会。

我喜欢桃花,它给春天增添了色彩,给大地带来了一份喜悦。

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