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一堂语文课作文一百字

admin 初二作文 2020-04-23 03:24:18 语文课老师

第一篇:《《也是一堂语文课》优秀作文2》

也是一堂语文课

班级:初二(24)班 姓名:朱雨纯 指导老师:刘萧

春静静离去,夏悄然走进。窗外飘起的柳絮,如花,似雪,纷飞而起的是这世界万物的缕缕情丝。

自然就是一堂语文课。细细地品它,就会感受到浓浓的情感。

漫步自然,轻拂漫地的小草,它是生命的象征。那熊熊的野火怎可以把它烧尽,来年春天,它依旧在春风中,为大地增添那一抹绿色。在这里,是一堂充满生机的语文课。

倾听自然。听那如丝的细雨,它是无私的象征。天边的小雨悄无声息的飘着、落着。它给万物送来了甘露,无声地滋润着生命。在这里,是一堂充满奉献的语文课。一堂语文课作文一百字

欣赏自然。赏那一轮皎洁的明月。这是思念的象征。月光虽寒,但它却激起思乡之愁,但月光可以传情,帮你传给亲人那浓浓的思念。故人虽有悲欢离合,但可以共婵娟。在那月光下,又是一堂充满思念的语文课。

品味自然。品那美丽的风景。有花有草有山水,还有情。在那如画的风景中,鲜花朵朵,寄托着多少诗人的情。莲花是高洁的象征。那股不与世俗同流合污的傲气,不正是我们所缺少的吗?墙角,那在寒冬腊月中,唯有一枝寒梅,独自立在枝头。因为,它知道,只有经历了严寒,它才会享受到春的温暖。可是,当山花烂漫时,它在林中笑。它要把更多的温暖送给别人。尽管零落成泥,依然暗香如故。山上,狂风中的松树。也在经历着暴风雨雪的欺压。它弯下了腰,雪滑下了,它又挺直了身板,散发着大丈夫能屈能伸的风采。还有秋的菊花,百花皆败,唯我在萧瑟的秋风中怒放,这种傲气,这种洒脱,这种超然……我陶醉于这些生命中。这也是一堂充满精神的语文课。

从幻想中醒来。窗外的柳絮依然在飘。如花,也似雪。我走到了外面,伸手,捧着一团柳絮,是一个洁白的希望,又是一个新的生命。我闭上了双眼,轻轻的一吹,它消失在无际的天穹中,带着我的梦想飞向远方。一堂语文课作文一百字

这就是自然间的语文课,可是有多少人在听呢?我思索着……但我相信,每一个热爱自然,热爱生命的人都会和我一样在用心倾听着,品味着,思考着,热爱着……这充满生机、充满梦想的语文课。

(寄语:心中有花开,心里有发现,我们的生命才有春夏秋冬,才有鸟语花香,才有山水树木;心中有思考,心中有热爱,我们才能从春夏秋冬、鸟语花香、山水树木中感悟到人生的真谛。)

第二篇:《我的一节语文课作文》

也是一堂语文课

我们印像中的语文课,无非是老师讲同学听,老师问同学答,老师留同学写,而在我的学业中却有一堂别开生面的语文课令我难忘。

课上老师带领我们一同走进了鲁迅儿时的世界,从百草园到三味书屋,中我们知道了鲁迅儿时在百草园的无忧无虑,到三味书屋的枯燥无味。

在下课前,老师留了一个作业,查找鲁迅作品中一些代表人物并且为同学们讲述、扮演,以便更好的理解作者笔下人物的内心世界。“这个作业,我们下节课验收。”语文老师带着微笑说道,听到这个作业时,同学们的表情可谓是各有千秋,有的自信满满的听着老师留的作业,有的十分兴奋,随性表言了几个动作,有的却面红而赤喃喃自语道“这怎么演?” 在紧张的排练中我们迎来了第二天的语文课,上课铃声慢慢响起,随着老师轻轻的推开门走到讲桌前,同学们的紧张情绪也越来越大,虽然只是一堂简单的语文课,可是同学们却非常的重视。

第三篇:《一堂印象最深的语文课作文》

一堂印象最深的语文课作文

一堂印象最深的语文课

作者/ 谭文清

在我的小学生活中,有一堂语文课深深地印在我的脑海里。一堂语文课作文一百字

那天,悦耳的铃声一响,我们就端坐着等候韩老师来上课。“噔、噔、噔„„”响起了一阵脚步声,韩老师抱着一叠教科书进来了。“谭曰福,你给我出来!”韩老师推了推鼻梁上的眼镜,厉声呵道。妈呀,这个“调皮大王”准是又惹祸了,唉,少不了挨一顿训斥,我想。韩老师发起怒来真是可怕极了,特别是那双眼睛,如利剑似的,直向你刺来。我的心像十五吊桶打水——七上八下。教室里鸦雀无声,我们大气也不敢出。

韩老师揪着谭曰福的衣服,把他拉出了教室,“砰”地一声关上了门。然后,他又回到了讲台上,清了清噪子。不好了,“暴风雨”即将来临!我想着,不由自主地害怕起来。“同学们„„”咦,怎么啦?韩老师的脸已阴转晴,笑盈盈的,他葫芦里卖的什么药?真奇怪!我百思不得其解,同学们也都躁动不安起来。

韩老师说:“你们知道谭曰福今天穿的什么衣服?什么裤子吗?穿着什么鞋子?”啊!

这我倒是没注意呀。看看韩老师,我们都答不上来。

这时,韩老师开门把谭曰福“请”了进来,让他站在讲台上,诙谐地说:“谭曰福同学,刚才委屈你了!”我们哄堂大笑,笑得前俯后仰。谭曰福一脸的疑问,看着我们笑,便也跟着我们微笑起来。

这会儿,我们才看清楚,他穿着白衬衫,一条深蓝色的裤子,一双灰色的凉鞋。韩老师这才展开话题:“同学们,平时我们要注意观察,注意事物的特点,这样呢,写起作文„„”他微笑地说着。

“喔!”这时我们才恍然大悟,紧皱的眉头舒展开了,悬着的心落地了,如释重负地舒了一口气,同时也对韩老师那种与众不同的教学方式感到敬佩。一堂语文课作文一百字

我们挺直了腰,饶有兴致地听韩老师讲课,时而,我们瞪大眼睛屏息凝视,时而开怀大笑。听着韩老师的课,我们忘记了一切,同老师一起喜、一起忧,完全置身于欢乐的课堂之中。

“叮零零„„”下课铃响了,咦,今天的时间过得真快!我们在韩老师的“同学再见”声中乐呵呵地告别了这堂有趣的作文课。

我永远不会忘记这堂语文课。

(指导老师:陈长萍)

第四篇:《记第一次作文辅导课》

记第一次作文辅导课

庐山区十里小学三(1)班

陈思丹

今天下午,妈妈带我去一个名叫读书帮教的工作室听作文辅导课。这里的张老师跟我说,“你知道为什么有的学生见了写作文就心烦意乱,头痛无比,甚至不知从何处下笔吗?这里的原因主要是词汇不够丰富;阅历不够广泛;观察不够细致;知识不够渊博;方法不够得当;写作不够勤奋;成绩不够理想。”对照自己,我也存在这些问题。

接着,张老师鼓励我说:“只要思想不滑坡,办法总比困难多。过去人们也常说,‘只要功夫深,铁杵也能磨成针’。其实,人世间不论任何事,只要有决心,有毅力,能持之以恒,那就没有爬不上的坡,过不了的河,闯不过的海,扑不灭的火!读书、写作文也是这样。”

最后张老师希望并相信我,在他的精心指导下,在我自己的辛勤努力下,一定能够写出一篇篇观点鲜明,构思新颖,情节曲折,叙事完整,语言生动,首尾呼应,过渡自然,结构严谨,标点正确,表意精深,语句流畅,漂亮动人的锦绣文章。

这第一次辅导课给我留下很深的印象,也使我有了不少收获。

2009.8.29.

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