高三开学典礼年级主任发言稿

第一篇、开学典礼主任发言稿

高三开学典礼年级主任发言稿

预科级部开学典礼发言稿

千年古郡人杰地灵，涿中高考再传捷报。2015年高考涿中闯关夺隘，一本上线44人，600分以上9人，创建校以来最好成绩，二本上线189人，应届学生徐泽鹏635分，翟占平620分，吴伟618分，戎旭冉618分，沈和伟615分，囊括全县理科前五名，应届一本比2014年增加26人，二本增加83人，创应届高考历史最好成绩，正是在我校高考成绩呈现井喷式增长，跨越式发展的背景下，校长办公会和校委会经过深思熟虑，精细研琢，成立涿鹿中学预科级部，可以说，预科级部是我校首创的全新教育教学管理全新模式。旨在培养培养思想道德高尚，文化知识渊博，气质修养优雅的高中毕业生，同时肩负着我校高考再创佳绩的重任，可以说，学校领导和家长社会都对预科级部全体同学寄予厚望，所以请预科级部全体同学不辜负所有关心、关注、关爱我们的人。当你进入我们这个洋溢着温暖的大家庭的时候，正感受着幸福和爱意。我们预科级部本着“团结拼搏，超越自我，追求卓越，塑造成功”的奋斗目标和“能吃苦，不服输，乐奉献，同进步”的级部精神，力争成为我校教育教学的一面旗帜。2016年高考正向我们走来，高三同学正在迎接挑战，但我相信预科级部的同学们具有优秀的品质，有能力实现每个人心中的梦想，只要你甘于付出，勇于拼搏，一定会登上神圣的象牙塔。高二年级，请我们一起和高三年级奔跑在探索知识的大路上，以高三年级委榜样，比学习，比勤奋，比进步，让“天道酬勤“成为我们人生的座右铭，让“勤学苦练”成为我们生命的主色调。高一年级，你们是涿鹿中学的未来之星，

涿鹿中学的腾飞需要你们贡献自己的聪明才智，需要你们蜕去年少轻狂，脚踏实地，以高三和高二为榜样，用自己的言行，为预科级部增光添彩。因此，我提出以下几点建议：首先要树立“勤奋、踏实、努力争先”的年级学风。

学生的职责是学习，学习要有好的学习风气和好的氛围。我们要通过一个阶段的强化在年级内形成竞争向上，你追我赶的良好学风。人的智商存在差异，但是，对于大家来说，智商不是决定性因素，导致大家成绩差异的因素主要是学习态度、学习习惯、学习方法。希望同学们少一份浮躁，多一份扎实，在端正学习态度的基础上，实现学习方法的优化，要根据自己的实际不断调整学习方法，将勤学与巧学结合起来，培养良好的学习习惯和主动学习的能力。通过每一位同学的不懈努力，在“勤奋、踏实、努力争先”的氛围中实现成绩的提升。 其次，坚持三个学会

要学会自我约束 我国古代哲学家荀子说过：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”礼仪反映着一个人的教养和文明程度。中学生首先要知礼懂礼守礼。要有仪表之礼，着装打扮要符合中学生的身份，具体要求在入学手册上有规定，年级将在学校规定的基础上出台相关细则并进行检查处理。要注重言辞之礼，说话要明白、清楚、得体、礼貌、礼让，体现文明，注意涵养，现在有不少学生语言很不文明，出口成脏，希望这些同学要特别注意。要学会处事之礼，比如，参加集会，要守时肃静；发言要向师长听众致礼，发言结束要道谢；观看演出、比赛，要适时鼓掌；做操要注意做好集体的一分子；升旗

要端正态度，不影响他人，不要受他人的影响，甚至是上厕所，都要遵循规范。

要学会与人相处。 同学们虽然不能说来自五湖四海，但是也是分布全县，甚至有外县的同学来求学，大家将在一起相处三年，因此要珍惜缘份，学会与人友好相处。要想与人友好相处简单的说就是要接受他人并为他人接受，要避免自我中心、防范心理，闭锁心理，不真诚，苛求他人等等。要做到心中有别人，学会忍让，学会关心，要学会付出。

要学会学习 初高中无论是学习科目和学习要求都有很大的不同，需要一个过渡转型期，转型不顺利会带来学习上的困难。鉴于时间关系，今天在此不展开说，只是简单提示几点：首先要处理好高中学习中的几个环节：学习要有目标计划；要学会独立思考；要坚持复习巩固；要通过作业解难；要学会系统概括；要能够迁移创造。同时请同学们要处理好这样几个问题：要提高效率，要向45分钟要质量，同时要挤出课外时间去学习。要合理利用时间，处理好语数外三科之间的关系以及语数外和其他学科之间的关系，要合理安排时间，既要有重点，有侧重，又要兼得。要处理好与老师和同学之间的关系。 其三、牢记八个严禁。即：严禁在上课上学期间进网吧上网，年级将适时组织人员进行检查；严禁携带管制刀具进校园；严禁骂人、打架，特别是打群架；严禁擅自离校和夜不归宿，外出要履行请假手续和学校关于进出校门的相关规定；严禁翻越学校围墙和非正常方式下楼；

严禁偷盗和敲诈勒索，一经查实报公安机关处理；严禁携带手机进入教室，禁止在休息时间玩手机；严禁男女接触过密。

其四、养成八个好习惯。著名教育家魏书生先生要求中学生要养成八个好习惯，此处提出与大家共勉：1、定计划的习惯；2、预习的习惯；

3、适应老师的习惯；4、自己留作业的习惯；5、自己出考试题的习惯；6、整理错题集的习惯；7.筛选资料，总结学习经验的习惯；8、大事做不来，小事赶快做的习惯。

同学们，我们是进取的勇者，我们像河流一样不停地奔向大海，像红日一般不停地燃烧。我们从未停止过前进的脚步，我们身上处处闪耀着努力的光芒。我们预科级部是一个刻苦奋进，追求卓越的集体。我相信，预科级部的明天会更好。祝同学们在新学期，学业进步，身体健康，生活幸福，万事如意。

赵文成

2015年8月23日

第二篇、2015高考百日冲刺誓师大会年级主任发言稿

高三开学典礼年级主任发言稿

心怀梦想 美丽绽放

—-2015届高考百日冲刺誓师大会演讲稿

2015.2.26

各位老师、家长、亲爱的同学们：

大家下午好！

骏马腾飞成壮举，灵羊起步赴新程。春节团圆的喜庆还未消散，新春的祝福话语仍萦绕在耳畔，三九的冬天没有留下多少严寒，初春的阳光已经暖洋洋地登场，明快靓丽。我们全体高三学子终于迎来了十年寒窗中最后一个心中暖洋洋的春天。在这个春意融融、生机勃勃的季节里，我们欢聚一堂，隆重举行高考“百日冲刺”誓师大会，此时，群情激昂、热血沸腾，气氛凝重而又热烈！此刻，太和一中有如神舟飞船的发射场，而你们，就像一枚枚蓄势待发的神舟火箭，矗立在巍峨的发射塔架上。百日之后，你们将呼哮着、轰鸣着、升腾着，带着梦想翱翔长空！

今天是一个平凡的日子，平凡的日子却因为我们的誓师大会变得不再平凡。我很荣幸能和各位一起分享这具有历史意义的伟大时刻。在此，请允许我代表全体高三老师向关心我校教育教学，关心孩子成长的各位与会家长表示衷心的感谢！向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三同学表示最良好的祝愿！希望大家在最后一百天中，不抛弃，不放弃，有生气，添喜气。

三年前，你们带着希冀和梦想，跨进了太和一中这个令人梦寐以求的人才摇篮，三年的时光里,有我们的老师朝夕相伴,陪同大家一

同走过了你们生命中最亮丽的青春花季,那每一个阳光遍地,书声朗朗的清晨,那每一个朴实真诚,灿烂如花的笑脸,那每一个激情四射,青春驿动的身影,都将是停泊在我们心湖中最美好的记忆。我们高三年级这个团队既有一支善打硬仗、敢打硬仗、爱岗敬业、无私奉献的班主任队伍，又有一支具有“务实”精神、想学生所想、急学生所急、千方百计调动学生学习积极性的教师队伍，三年来我们一同携手,艰险同担,风雨同行,不断续写着一中辉煌的传奇。2014年我们年级的段智勇同学是阜阳市唯一考取中国科学技术大学少年班的学生，李明磊又是阜阳市唯一勇夺安徽省化学竞赛一等奖桂冠的佼佼者。在理化生竞赛中获省级奖173人，市奖208人，中学生作文竞赛获省奖23人。

金色的流年像漏沙，轻易地，便能从我们指缝中滑过。不知不觉间，高考仅有三月；无声无息中，龙门逼临百日。如今当沉甸甸的高考接力棒递交到我们的手中，我们深知它的分量，同时也清楚我们前进路上的坎坷，但是我们义无反顾。

回首过去，也许我们曾经迷惘，也许我们曾经彷徨，也许我们曾经疲惫，也许我们曾经后悔。是老师的鼓励，同学的安慰，父母的嘱托，自己的坚持让我们无怨无悔的走到今天。现在，在这节骨眼上，在这火烧眉毛的时刻，我们有退路吗？绝对没有，我们别无选择！我们有什么理由还等待呢？还犹豫呢？还在消磨时光呢？还在随波逐流呢？我们不能做逃避困难的懦夫！“同窗同学焉能甘拜下风，同校同读岂能屈居人下”！

同学们，最后一百天是苦的、累的，因为有许多难题等待着我们去攻克，有许多的原理等待着我们去理解，有许多的知识等待着我们去识记。可是，学习越艰苦，就越不能放弃，苦过的甜，才能甜得更久。想想父母十多年来的关怀，怎么舍得让他们失望；想想老师的谆谆教诲，怎么忍心置之不理；想想自己十多年的学海生涯，怎么就甘心就此失意。当然，我们在感谢所有的时候别忘了感谢我们自己，感谢自己用毅力在为梦想打拼，感谢自己用信念在为希望执着，并不轻言放弃。不要因为过去一时落伍而看不到成功的曙光，也不要因为过去五光十色的成绩而看不清高考最美的风景，只有不满足于现状，义无反顾选择前方，才能达到胜利的顶峰，才能使自己高三无悔，青春无悔！泰戈尔曾说：“只有经过地狱的磨炼，才能拥有创造天堂的力量。”我们不会轻言放弃。是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞翔！我们始终都充满自信。将有一天，我们都将在天空中振翅翱翔，高考的考场就是我们起飞的平台。

最后一百天，机遇与挑战并存，理想与奋斗齐飞，一分耕耘，总会有一分收获，人生就是这样壮美！前行道上会有风雨和小的挫折，我们要信心满怀，从失败中寻找教训，把压力化为动力，正所谓：人在高三飘，哪能不挨刀，多挨三两刀，便可得绝招！

时间用忙碌拒绝蹉跎，让拼搏夺取成功；岁月用繁茂拒绝洪荒，让耕耘承纳收获。鲁迅说：“不耻最后，即使慢，但驰而不息，定能达到目标。”米兰昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”同学们，过去的我们是怎样的人并不重要，只要从现在开始，一切都将改变。

或许，在过去的岁月，我们徘徊过，迷茫过，奋斗过，失败过；或许，没有太多的或许了，高考已经近在眼前，他来了，最后的决斗开始了，冲锋的号角吹响了。此时我们所能做的，不是彷徨，不是退缩，我们只有前进，前进。从现在起，让我们以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来；我们就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中，以百分之百的精力投入到高考的复习当中，以前所未有的毅力投入到决战攻关当中。想一想我们之前十多年的寒窗苦读，面壁坚守，我们所付出的种种艰辛劳动，不也正是为这最后百日冲刺所做的最坚实的铺垫吗？面壁十年图破壁，铸得良剑斩蛟龙！今天我们有理由不去坚持刻苦学习吗?我们怎忍心去放弃奋斗呢？

同学们，珍惜100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗100天，让雄心智慧在六月发出光芒；拼搏 100天，让父母恩师在六月畅想期望！

同学们，是骏马，就要纵横驰骋；是雄鹰，就要搏击长空；是水手，就要劈波斩浪；是勇士，就要勇往直前！

风华正茂十几载，击水扬波青春路，家长们，老师们，同学们，高考的钟声已经敲响，美好的未来正在向我们招手，一百天，我们还有足够的时间来为明天作准备，寒冷的冬天已经过去，明媚的春天已经来临，请拿出我们的热情，拿出我们的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，优异的成绩，实现我们共同的理想。让我们一起，为明天加油，为明天喝彩！我相信即

将到来的六月，一定又是一个丰收的六月，是我们奔走相告举杯相庆的六月。

谢谢大家！

第三篇、张主任在高三年级组会议上讲话

高三开学典礼年级主任发言稿

齐抓共管 夯实基础 高效课堂 实现突破

——张主任在高三年级工作会议上的讲话

宿迁市宿豫区实验高中 高三年级主任 张鹏

(2013年9月22日)

尊敬的徐校长、各位老师：

今晚我们在此召开年级组会议，本次会议我就高三本学期暨一年工作想法和做法向大家汇报一下：（本来应该在开学时召开的，但由于开学时年级工作比较繁忙，所以高三年级工作会推迟到现在。）

大家都知道本届高三，是非同寻常的一届，因为她是实验高中真正第一届高三，本届的高三教学质量高低直接关系到学校在社会上的声誉和发展，所以2014年高考意义重大。再说上一届高三取得了骄人成绩，使市局和学校对本届高三有了更高的期待。也使我们倍感压力巨大，要想完成学校下达高考指标，实现高考新突破，需要我们付出加倍的努力。要善于把压力转化为教学新动力。我们要抢抓机遇，全力以赴，拼搏高三一年，相信凭借各位教师的努力，2014年的高考一定会谱写出高考辉煌新篇章。据此，我们提出本届高三教育教学工作思路：形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教风两块阵地。把握突出尖子生，狠抓艺体生，不弃后进生。严把学生思想教育关，严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关。

我们高三年级组的工作目标是：

以人为本，激发潜能，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，全体高三年级教师精诚合作，群策群力，以实干、真干、苦干的精神全身心地投入到教学中去，向全体学生负责，最大限度调动学生学习的积极性和主动性，确保完成学校给定的各项指标，让学生满意，家长满意，学校满意。

本届高三高考目标确保本科达线150人。

各班高考具体指标为：三（1）班25人、三（2）班25人、三（3）班25人、三（4）班25人、三（5）班25人、三（6）班18人、三（7）班10人、三（8）班10人、三（9）班7人、三（10）班7人、三（11）班5人、三（12）班5人、三

（13）班5人、三（14）班5人。

主要工作措施：

（一）教育工作

1、 搞好高考的宣传与鼓动工作。认真筹备“迎高考二百天、一百天、五十天、三十天”宣誓活动，给同学们树信心、鼓士气；搞好教室文化建设，营造一个“迎高考”的文化氛围，将标语、目标和誓词上墙，每周二班会课课，班主任要组织全班重温誓词。

2、强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识

班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。班主任和任教教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识和心理指导工作，不断扩大优生队伍，并切实关心边缘生、潜能生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。

3、强化班集体常规管理

高三年级不是特殊年级，班主任应抓实抓细常规管理，包括课间操、自习课、午休、晚就寝等的出勤与纪律，以及教室、宿舍的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬，并充分发挥班干部和尖子生的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正，学风浓、环境优”的优秀班集体。班主任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。

4、重视协调三种关系

在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全年级一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。第二，师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长

的沟通，使家长掌握学生的学习状态、心理状况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育，形成教育合力。特别是边缘生、潜能生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助，老师的关心，家长的理解和支持。

5、注重学生心理疏导。

高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织班级活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。

6、定期召开家长座谈会高三开学典礼年级主任发言稿

积极寻求社会、家庭对学生教育培养的支持，本学年高三拟开两次家长座谈会。让家长首先明确高三一年的学习和考试安排，及早规划。其次明确对高三学生的教育和管理的特点及方法，同时也要明确对子女学习的现状分析和准确定位，让家长详细了解体艺生考试情况和进一步明确文化学习的重要性。

（二）教学工作

1、强化目标意识，精心制定教学计划

认真研究、总结往届高三的成功经验和教训，研究考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、进度计划、目标（落实到每一天每一节课上）及措施。

2、强化团体意识，抓实集体备课工作

全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。以备课组长为核心，全组老师齐心协力研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向。切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益，每周按学校的要求做好集体备课。不走过场，不流于形式，备课时必须做到“三定”（定时间、定地点、定内容），“三公开”（资料公开、信息公开、好题公开），“五统一”（统一计划、统一进度、统一学案、统一资料、统一考试）。

3、深化课堂改教学，提高课堂教学效益

高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，因此各教师在课堂教学中应贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的教学原则实施高三复习课教学。课堂上该讲的要讲深讲透，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，使学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。课堂教学要注意“三不讲”即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。注意把握复习的高度、深度和效度。要充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点，又必须作精要归纳，让学生形成知识网络,教学内容要始终把握高考脉搏；在教学中要坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进。最大限度提高课堂效率，确保学生每节课都有收获。

4、注重学法指导、优化习题、试题的质量

教师要根据学科特点及高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍；另一方面，我们高三备课组要根据本学科特点和学生实际，精选练习，选题既要注重基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通；要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合。严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。

5、注重教学反馈，强化教学的有效性

高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，及时批改作业不拖拉，各科考试大流水批阅，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，根据学情不断调整教学的思路和方式，不同层次班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况。高三开学典礼年级主任发言稿

6、做好扶优补差工作，分类推进，开发新的高考增长点

为求得本届高考能有较大突破，我们必须倾注全部心血挖掘学生潜力，搞好分类推进、分层指导工作。根据高三上学期段考及历次月考的成绩，彻底摸清学生的真实底子，划分不同的能级层次，提出相应的目标要求，让每一块云彩都下雨，是实现2014年高考目标突破的关键。

（1）、界定尖子生，促其冲击重点高校。

1实行尖子生导师制。每位尖子生弱科分包给对应科目的导师，导师定期或不定期地对尖子生进行面授辅导，指点迷津。及时解决他们思想上及心理上的困惑以及学习生活上的困难。

2各任课老师对尖子生进行全面培养提高，凡尖子生的作业要尽量面批，及时指出存在问题，帮助其分析原因，总结提高，每次测试结束后，对其试卷可认真分析，查漏补缺。

（2）、狠抓边缘生，保其本科上线，每次月考后艺体班每班圈出8名边缘生，文化班每班圈出5名边缘生，由班主任找其谈话，分析原因，树其信心，科任教师要重点关注个别辅导，确保他们在学习上不掉队。

（3）、盯紧弱科生，科任要有针对性的对弱科认真辅导，巩固基础知识，提高学习能力，树立学习信心，推其冲击本科线。

（4）、心系心理障碍生，促其轻装上阵。高考的激烈竞争和繁重的学习任务往往使部分学生背上沉重的思想包袱，产生不同程度的心理问题甚至于心理障碍。针对这种情况，各班要特别做好学生的心理辅导，通过主题班会或个别心理辅导，消除学生备考过程中出现的急躁和焦虑等不健康心理，尽力挖掘学生潜能和非智力因素，做到科学备考。为此，班主任、任课教师要齐心协力，共同做好心理障碍生的疏导工作，培养学生健全人格，促其健康成长，共同搭建最有利于学生全身心投入学习的平台，使更多的学生考取本科院校。

7、加强对艺体考生的科学管理，最大限度的提高文化课成绩

对音体美等专业的考生要加强管理、强化训练，确保专业统考过关，同时要下大力气抓好文化课教学，对专业过关的考生，从抓“短平快”科目入手，争取复习的高效率，对文化成绩差学生要精心辅导，确保他们高考双达线。文化课教师要定好计划目标，一轮复习从基础抓起，降低复习难度，增强复习的针对性。根据艺体生实际合理调配课时，以提高文化课总成绩为根本出发点。

8、研究高考，把握命题趋向，提高教学的效率

教而不研则浅，研而不教则空”。作为高三教师，尤其要更加深入地研究高考考试说明，知道考什么，怎么考，从而成竹在胸地去教。要重视知识的联系和深层理解，重视向学科本质逼近，着重加强语数外基础性和工具性的作用，加强相关学科间的交融。

具体工作

1、教学进度：

第四篇、高三开学典礼发言稿一切皆有可能

高三开学典礼年级主任发言稿

一 切 皆 有 可 能

单县五中 耿永魁

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！作为高三班主任代表在这里发言，我倍感荣幸！

告别了炎热的夏季，凉爽宜人的秋天已款款走来。时维九月，序属三秋，大地流金，鸟雀呼晴。在这秋高气爽、丹桂飘香的季节里，新的一学年又开始了。

高一的稚嫩已然远去，高二的老练仿佛还在昨天，我们迎来了期待已久、幻想已久的高三，也许，此时的你沉静了许多。

当我们回头思索这12年寒窗苦读的历程时，不能不感到日月如梭，时光如飞——“走路的时候，时间从脚下遛过，吃饭的时候时间从碗边流逝，凝望的时候，时间从双眸飞去”，转眼间，我们进入了高三，面对明年的高考，你准备好了吗？你有足够的信心吗？你有足够的实力吗？你想过如何度过这弥足珍贵而又非常短暂的一年么？

过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，即使你以前的成绩很好，也不能骄傲自满；即使你以前的成绩很差，也不要垂头丧气。因为那已经成为历史，不代表现在，更不代表将来，不要再拿“我是普通高中的普通一员”来自我安慰，不要再拿“不要迷恋哥，哥只是个传说”盲目自恋。“胜不骄，败不馁”才是成功的关键。

新的学期，新的打算，我们不能依然沉浸在暑假的快乐时光里。也许你的目标是考上自己理想的大学，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有。没有目标就是没有终点。一个连自己终点都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程？当然这条路不会是一帆风顺的，它也会有让你黯然神伤的时候，不过阴雨之后总会有晴天，风雨之后总能看到彩虹。

弗兰克林曾说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”，对于我们中学生来说，写一篇好的作文，画一幅美丽的图画，唱一支动人的歌曲，打一场漂亮的球赛，都是我们求学征途中的一次次成功。成功中饱含着我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘哪有收获，没有付出哪有所得。因此，对于已经升入高三的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力。

同学们，还记得南非世界杯吗，小组赛中，朝鲜队遭遇巴西队，朝鲜队虽技不如人，但他们没有放弃，在场上不停地跑动，终于抓住巴西的漏洞，攻入一球，赢得了对手的尊重，更赢的了全世界人民的尊重。只要永不放弃，一切皆有可能。我要对基础较差的同学们说，只要我们不放弃，努力从一点一滴做起，从最简单的做起，从最基本的做起，我们总会有机会的。一切皆有可能。我也要告诉基础好的同学，一定要时刻保持警惕，再容易的题也要认真去做，再容易的课也要认真去听。一切皆有可能。

我们每个人的体内，都沉睡着一个巨人。当我们高声地对自己说：“我行，我没有什么不可以，我是命运的主人”时，这个巨人就会醒来，他就是信心，他会除去我们身上那些无形的锁链，我们的一切有关向上、成功的愿望就能成为现实。只要我们有坚定的意志与信念！重点大学不是梦，清华、北大也不是梦。“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，九月，清风轻吹，正是一年中美好的时光，亲爱的同学，在坚定信念之余，行动上你准备好了吗？你可有心无旁骛的清心，破釜沉舟的气势？你可想过聚沙会成塔，集腋会成裘？距离产生于那分分秒秒的默默努力，风霜雨雪我们同行，两岸鲜花我们共赏。师生是并肩作战的伙伴，是荣辱与共的战友。你们的理想和努力延续着我们的青春和梦想，你们的进步就是我们的快乐，摘取高考明珠是我们共同的愿望！

为了这颗璀璨的明珠，我们每个高三教师会用爱心和汗水，浇开理想之花。我们精诚团结，求真务实，科学备考；我们树立效率意识，用高效来超越对手；我们关爱每一位同学，诲人不倦；我们坚定信念，定要实现“两个突破”。“雄关漫道竞飞渡，来年高考我主沉浮！”让我们积聚所有的力量，吹响奋进的号角，共铸单县五中2012年高考新辉煌！

记得在暑假中，有同学给我发短信，问我是否跟你们一起升高三，我说，当然，我非常想。因为我想

陪着你们走过这煎熬的一年，因为我想看到你们改变以前的懒散作风，因为我想看着你们一飞冲天、大鹏展翅的那一天。我想让你们的路走的平稳一些，我想让你们珍藏一段高三的美好记忆。而今天，开学了，我们已是高三了，每一位领导每一位老师都在全身全心全力的为你们付出着，你们努力了吗？“生前何须久睡，死后必将长眠”，请收起你们的瞌睡虫，收起你们的小手机，克制你们的懒惰心理，放出你们无尽的能量，像个真正的战士一样为自己的人生而奋斗。

高三，一个充满希望又沉重的字眼，走得好了，你们的后半生会顺畅一些舒适一些，走得不好，也许你的人生要多拐两个弯多摔两个跟斗。高三了，带上你们的理想和目标，像一棵松一样顶天立地，像一只鹰一样奋起直追，真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。高三了，带上你们的自信和坚强，即使前路坎坷，我也无怨无悔，要始终铭记“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。高三了，带上你们的勤奋和努力，不要让懒惰遮蔽了你寻找希望的眼睛，不要在沉睡中丢掉你最美好的年华。不要等到老了才体会到“少壮不努力，老大徒伤悲”含义。

老师对你们充满了希望，你们就不要再妄自菲薄，相信自己，选择决定人生，态度决定成败。选择了勤勉与奋斗，就是选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了成熟与练达；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。记住一句话：即使你们在这世界上渺小如尘埃，但在父母与老师眼中，你们就是整个天地。所以，为了爱你们的人，也为了你们爱的人，拼一年吧。因为老师相信一句话：“数风流人物，还看我五中学子”。

佛说：“尘世千年，换不来我飞过莲花的那一瞬。”我一直觉得，高三才是一场真正的、轰轰烈烈的成人礼。从患得患失到淡然坦然，从自怨自艾到胸有成竹，经历过这些，我们才能迅速地长大、成熟。

遥襟甫畅，逸兴遄飞。

我想对高三的学子们说：“待到秋来九月八，我花开尽百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。在高考冲刺的路上，五中人就应该有这样的豪迈。不管高考的结果怎么样，只要你一如既往地勤勉、坚毅；只要你一如既往地积极、阳光，你就永远是骄傲的五中人。不管高考后身处何地，何境，请你们记住，这里承载了你的梦想与荣光，这里见证了你激情挥洒的青春年华，单县五中是你永远的精神家园！”

同学们，千里之行，始于足下，在新学年开始之际，作为告诉你班主任代表，我还想对同学们提几点希望：

1、遵守校规校纪，言语文明，仪表庄重，行为规范，从各方面严格要求自己。

2、从热爱学校，尊敬老师、孝敬父母做起，做一个无害于他人的人，做一个体魄健壮、情趣高尚的人，做一个尽孝有能、报国有才的人。

3、牢记自己的使命、父母的嘱咐，老师的期盼，锲而不舍、孜孜以求，珍惜青春，把握现在。发扬拼搏精神，做学习的主人，战胜学习道路上遇到的种种困难，做一个有着钢铁般意志的“真心英雄”。

4、善于和老师、同学交流与沟通。严于律己、宽于待人，相互理解彼此尊重，避免无聊的不快和纠纷，希望每一位同学在矛盾和困难面前，一定要理智地认识自我、战胜自我、超越自我。

5、保护环境，注重健康、珍爱生命，讲卫生、讲文明，营造整洁、舒适、优雅的校园。使我们五中人的文明修养与校园环境协调发展。

最后，我以我最喜欢的一句话与大家共勉：脚踏大地，仰望星空，一切皆有可能。愿大家从梦想的星空中寻找力量，在现实的大地上辛勤耕耘，努力把梦想会变成现实。

祝福我们全体师生健康平安，努力向上，明年收获属于我们的幸福、辉煌人生。

谢谢大家！

2011、9、3

第五篇、开学典礼高一年级组长发言稿

高三开学典礼年级主任发言稿

开学典礼高一年级组长发言稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！

我很荣幸能代表高一年级的45位任课教师和649位同学在此发言。

在刚刚过去的寒假里，我们度过了一个充实、平安而有意义的假期。特别是我们目睹了我国南方（包括我们杭州）抗击冰雪的壮举，感受到了大雪无情人有情的感人场面，我们也接受了一次心灵的洗礼。

伴随着新春的脚步，我们迎来了充满希望和挑战的新学期。此时此刻，我站在这里，心中有许多许多的感想。

回顾过去的一个学期，我批评过同学，批评我们的有些同学这么不遵守纪律？我发过脾气，为什么我们的有些同学屡教不改？我也沮丧过，有时还真有一种恨天不成钢的无奈！ 然而，我要告诉同学们的是：有更多事的让我感到欣慰！让我感动！有许多人让我需要感谢！

高一的同学们，军训会操表演时，当看到你们英姿飒爽地从主席台走过时，我感到欣慰！因为我知道你们是可塑的。

运动会上，当看到你们整齐地喊着加油声的时候，我感到欣慰！因为我知道你们那时心中装着的是集体。

校庆庆典上，当凛冽的寒风从你们身边掠过时，你们依然保持着浙大附中学子的风采，我感到欣慰！因为我知道你们有着不怕困难的精神。

中午的走廊上，你们专心地问问题；晚自修的教室里，你们安静地学习；考场上，你们认真地答题，这些都让我感到欣慰！总之，看到你们在浙附中茁壮地成长，我感到欣慰！感谢你们！是你们的进步让我感受到了我们教师工作的价值之所在，再次感谢你们！ 在这里，我还要感谢我们高一的全体老师！你们有太多的事让我感动。

在大雪纷飞气温降到零度以下的日子里，我们的老师照样在走廊上关注着同学们的晚自修，让我感动！

在本该休息的周末里，我们高一年级的老师却开出了课程外的21门选修课，开创了浙大附中选修课的新篇章，这让我感动！

在家人生病时，我们的老师却无暇照顾家人，但依然履行着教师的职责，让我感动！ 而更让我感动的是有些老师带着病却依然坚守在自己的岗位！

谢谢你们！有了你们，我们才会有这样和谐的高一年级；有了你们的付出，我们高一才会有如此的进步；有了你们，即使碰到再大的困难，我们也会勇往直前！感谢你们！ 我还要感谢我们的领导，有了你们的关心和指导，我们的工作才会如此顺利；我也要感谢高二高三的老师，你们也给了我们不少的建议，我们一定会做得更好；我也要感谢后勤的老师们，是你们让我们后顾无忧；我也要感谢高二高三的同学们，是你们给我们高一同学做出了榜样，我们也一定会做的和你们一样棒！

面对充满希望和挑战的新学期，我们感到任重道远。本学期我们高一年级要面临两大任务：一是历史、地理和信息技术三门学科的会考，二是接受杭州市期末的统一检测。面对两大任务，我们唯有扎实的基础，不懈的努力，才能出色地完成。我们将做到以下三点：

1．我们要做到以行为规范教育为基础，创设良好的学习环境

行为规范是我们德育教育的一项重要内容，只有良好的行为规范，我们才会有一个良好的学习环境，只有良好的学习环境，我们才会静下心来学习，只要能静下心来学习，我们一定会有不错的回报。

2．我们要做到以学习规范教育为重点，提升我们的学业水平

学习规范的养成是我们教学中重点内容。只有良好的学习规范，我们才能最大的限度地

发挥我们的能力，只有这样我们才能实现我们心中的目标。

3．我们要做到以选修课为载体，丰富我们的课余生活

紧张的学习也不能忘记我们的身心健康，我们将会以选修课为载体，丰富同学们的课余生活。希望同学们继续支持我们的老师。

春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。只有在春天辛勤地耕耘，收获的季节才会结出累累硕果。亲爱的同学们，请相信我们的老师，我们的老师是最优秀的！尊敬的老师们，请相信我们的同学，我们的同学是最棒的！

让我们共同努力去迎接新的挑战，再创新的辉煌！

最后祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学习进步，茁壮成长！谢谢！

第六篇、2015年下期开学典礼高三学生代表发言稿

高三开学典礼年级主任发言稿

2015年下期开学典礼高三学生代表发言稿 尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：

大家早上好！我是来自高三(1)班的XXX,很荣幸能代表全体高三学生在这里发言，今天我讲话的题目是《厚积薄发，亮剑高三》。

清风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间我们又迎来了一个充满挑战、充满希望的新学期。在这里，请允许我代表高三的全体同学，向老师们道一声：“老师，您辛苦了！”是你们，让我们高三学子风雨兼程，一路走来。

走进高三，总让人有所感慨。我们清楚的意识到，这将是我们焚膏继晷、不懈奋斗的一年，是义无反顾、坚持拼搏的一年，更是破茧成蝶、华丽蜕变的一年。这一年，我们将会面临许多巨大的挑战。有人说过：“高一就像是一杯可乐，清爽可口，令人怡然自乐；高二就像是一杯甜酒，有几分醉人，也有几分烈性；而高三却是一杯浓浓的苦咖啡，尝的时候，或许是苦得无法下咽，但尝过之后，却留有余香，令人难以忘怀。”大家各自都处在不同的发展阶段，高一的新生们要抓住机遇好好体会这一年的幸福生活，打好知识的基础；高二的同学们则要做好高一与高三之间的过渡，不要因高一的新鲜感已过而觉得无聊，也不要因高三的紧张感还没到临而感到放松，巩固已学的知识与接受新知识并重；而处于高三的我们则必须玩命去拼，玩命去搏，不惜一切代价，去赢得高考这场战斗的胜利！

“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”曾经我们不也怀着毛主席的那一种梦想，那一种期盼，躇踌满志的来到这里吗？我们走在那求学的路上，来不及闲庭信步，顾不上一路风景，就走过来了。从高一的恍惚，到高二的迟疑，再到此刻。曾经的张扬早已过去了，如今的我们显得如此的平静。这种平静是“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的淡定从容，是“自信人生两百年，会当水击三千里”的壮志豪情，是等待“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”前的风平浪静。

因为我们那颗执着于理想的心，使我们勇往直前。记得汪国真先

生说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我们既然选择了读书，便只顾高考的胜利。或许前方是一人的孤独战场，我们也要“独上高楼，望尽天涯路”；或许前方是浩瀚无垠的题海，我们也将“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”； 到最后我们终能“蓦然回首，发现那人正在灯火阑珊处”。

走到了高三，我们脚步铿锵，不再迷茫，我们志在四方，风雨直闯，我们将昂首阔步，笑颜不改，自信依然的去迎接六月的辉煌。二战的严峻时刻丘吉尔说：“我没什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水”。高三的我们需要的正是热血、辛劳、眼泪和汗水，正如我们的阿文所说：“人活就是要有一种精神。”同学们，面对六月鏖战，我们必须得活出我们高三应有的精气神，勤奋做浆，信念为帆，开动理想的大船，勇掀千层浪，摘得桂冠还！

我的讲话完毕，谢谢大家！

第七篇、年级主任讲话

高三开学典礼年级主任发言稿

篇一：高二年级开学典礼年级主任的讲话

2014

年邹序仪主任在高二年级开学典礼上的讲话

老师们、同学们，

大家下午好！

度过了一个愉快的

寒假，沐浴着和煦的春风，我们又迎来一个充满期待、充满希望的新学期。今天下午我们高

二师生聚集在这里举行新学期的开学典礼，首先我要借此机会表达我个人对高二年级教师和

学生的衷心祝愿，祝愿我们高二年级的全体同学在新的学期里快乐学习，健康成长，个人修

养和学业成绩能与日俱增，天天向上！同时我也要向高二年级所有敬业爱岗，无私奉献的老

师表示崇高的敬意和衷心的感谢！

时光过得很快，一

晃你们到丰中求学已经有一年半时间，这个学期进入到高二下了。下学期就要进入紧张备考

的高三了。如果我们把高中三年比作是一场马拉松比赛，那么高二这一年就是最关键、最重

要，最需要积蓄力量的一个阶段，我们必需时时刻刻提醒自己，我们高二的成败直接影响着

丰城中学2015年高考的结果，影响着社会各界对丰城中学办学能力与办学水平的评价，更影

响到我们在座各位学生的前程。为此，在这样一个庄严隆重的开学典礼上，我本想和大家做

一个深层次的交流和探讨，但考虑到大家又长大了一岁，对于人生和学习的认识更加成熟，

加上大家学习时间宝贵，所以我在这里还是只讲三个内容：一是上学期工作回顾，二是本学

期管理思路，三是对同学们提几点希望。

一、上学期工作回

顾

1、开学初狠抓了学

风学纪建设，而后开展了红旗班级和星级班级评比活动，使学风学纪得到有效改观；

2、完善和落实了实

验班、零班滚动制度，使各层次学生找到了适合自己的学习场所，更重要的是养成了敢于竞高三开学典礼年级主任发言稿

争敢于拼搏的良好心态；

3、抓好了两操和中

午的唱歌活动，使学生文体活动更丰富更多彩；

4、抓好了晨练、周

练工作，认真组织段考、期中和期末考试，并做好考试分析工作，召开了学习经验交流会（班

级）、表彰暨经验交流大会（年级）、家长座谈会等，各方面反响良好；

5、抓好年级文化建

设，使走廊文化、楼道文化、班级文化和腰墙文化规范化、常态化；

6、抓好了奥赛辅导，

做好培优补差工作，做好校本课程开发和研讨工作；

7、抓好了分层命题

工作，推行小单元、小模块训练检测制度。

8、狠抓了重大违纪

现象，狠抓了考风考纪，净化学了习环境，使养成学生良好学习习惯；

9、四校联考取得了

较好成绩，文科总分前十名我校占三人，前二十名我校占九人；理科总分前十名我校占两人，

前二十名我校占九人。其它各分数段排名也较好。

10、顺利完成了学

校和上级交给的各项任务，完成情况良好。

以上工作和所取得

的成绩大大鼓舞了我们师生的士气，增强了我们的信心，坚定了我们的信念。我们有能力矗

立于强校之林！我们有能力为丰中增光添彩！现在我提议为我们优秀的自己鼓掌喝彩！

二、本学期工作思路

下学期，年级工作高三开学典礼年级主任发言稿

整体思路是承前启后，继往开来，工作目标仍然是二十四个字：团结和谐，管理有序，优美

环境，优良秩序，业绩优秀，年级先进。而具体措施和工作方法方面，我们将继续坚持严格

管理的理念，严格管理是丰中的品牌和名片，我们会坚持发扬下去。没有严格的管理就难有

局面的稳定，局面不稳，一切都无从谈起。我们会继续抓好学风学纪

建设，提倡学生自主管理，引导学生自主学习、专注学习；严格掌控学生迟到、早退或自习

课打瞌睡现象；进一步规范学生书写、规范周练、规范答题；继续做好优生培优、差生补差

和尖子生奥赛辅导工作；严厉打击重大违纪现象，对违纪的处理绝不含糊，该通知家长的通

知家长，该回家反省的回家反省，该劝退的劝退，该开除的开除。

当然我们的管理绝

不是机械的说教与处罚，我们一定会秉承学校一切为了学生发展的理念，用最大的爱心，最

大的诚心，给你们以最大的帮助和指导。请你们坚信：你们始终是老师们的希望，老师们始

终是你们的靠山。亦师亦友，亦生亦友，风雨同舟，荣辱与共！

三、对同学们的几

点希望

第一，希望同学们

将学习视为学生的天职。作为学生，希望大家做到主动学习、科学学习、幸福学习。

一个人成就有大小，

水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习。作为学生一定要知道，学习是自

己的事情，正如吃饭一样，是任何人都不能包办代替的；因此，我们要主动学习。

同时，学习需要付

出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气，但更重要的是，学习需要遵循规律，

还要结合自身实际，掌握恰当的方式方法，科学有效的学习。

学习还应该是一件

快乐的事。在学习中解除了自己的迷惑，增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，

让思路更敏捷，让心灵更充实；因此同学们要通过主动学习、科学学习，在学习中寻找快乐、

体验快乐，幸福地学习！

第二，希望同学们

注重全面发展，掌握一两门特长。同学们除了要搞好学习之外，还要注重自己的全面发展，

积极参加各项有利于身心健康的课外活动、社团活动。通过参加活动拓阔视野，增强实践创

新能力，提高综合素养促进自己个性化发展，努力达到“六会一特长与国际眼光”的育人目

标，即学会做人，学会生活，学会健体，学会审美，学会学习，学会创新，在艺体科技等方

面掌握1—2门特长，把自己培养成为一个身心健康、全面发展、潜力巨大、优势明显、学有

所长、奋发向上并具有国际眼光的人。

第三，希望同学们

正确面对困难，对自己充满自信。在人生道路上，难免会遇到这样那样的困难。有的人在困

难面前意志坚强，信心百倍，敢于挑战；有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气。

困难是磨练个人意志的试金石，自信是人生潜能最有力的控制者，是个性最鲜明的执行者，

是创造性思维中最重要的因素，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个

人对自己都没有自信，那才是真正的失败，请同学们记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败

都有收获。

最后，特别希望同

学们文明守纪、做一个有品位的青少年。同学们要传承中华民族的传统美德，在校是个好学

生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民；不管在校内校外，都要严格自律、文明礼貌，

展示丰中学生的良好风貌！

老师们、同学们，

新的征程已经开始，选择痛苦和艰难，也就选择了练达与成熟；选择拼搏和超越，也就选择

了收获和希望！只要我们师生团结一心，付出我们的勤奋和汗水，献出我们的热情和智慧，

奋力拼搏，我们就一定能完成学校下达的各项指标任务，进而迎来美好的明天。愿我们师生

携起手来共同扎实走好高二这一步，如果2014年我们能为自己打下坚实基础，2015年我们

将为写母校续写辉煌！

我的讲话完了，谢

谢大家！

篇二：年级组长工作交流发言稿

年级

组长工作交流发言稿

李志星

年级组是学校为了

更细致地进行教育教学管理而出现的一级管理组织。做为年级组长是联系办公室、教导处、

政教处、总务处的纽带。在学校教育教学工作中承担着上传下达的任务。扮演着执行者的角

色。我在工作实践中体会到只要正确处理好以下几种关系，就能够当好年级组长。

一、年级组长与班

主任之间的关系

对于一个学校而言，

年级组长和班主任都是学校领导的助手，从年级组这个范围来说，班主任又是年级组长的助

手，年级组长和班主任能否团结，相互信任，相互配合，遇事协商一致地处理问题，是能否

实行民主化、科学化决策的一个重要环节。对组里的工作如何统筹规划和安排年级组长一定

要多听取班主任的意见，充分尊重班主任决定一件事情，更要多地和班主任商量。而作为班

主任来说，也要充分尊重年级组长的意见，本着从工作出发的原则，支持组长的工作，理解

组长的意图。年级组长和班主任之间应真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互关心、

精诚团结、合作共事。这个关系处理好了，带领组里一班人顺利开展工作就有了良好的基础。

二、年级组长与组

内同志间的关系

作为年级组长，对

组内的同志来讲，既是同志也是领导。从组织协调的职责方面讲，首先是领导，其次是同志。

一个组的教师不论人数多少，都是做好工作的基本力量，做为组长，应该充分尊重和爱护大

家的积极性，关心大家的疾苦，在学校条件许可的情况下，尽力帮助解决好每位同志在工作

和生活中遇到的实际困难。只有这样才能充分调动全组人员的工作积极性，使他们自觉服从

安排，积极主动地完成工作任务。而组内的教师也要理解和支持组长的工作，找准自己的位

置，自觉接受组长的领导和指挥，服从安排，发挥主观能动性，积极工作，圆满完成任务。

三、年级组长与学校领导之间的关系

当好年级组长，除

了正确处理与班主任及组内同志的关系外，还要处理好与学校领导的关系。否则，也不容易

做好工作。作为年级组长，对学校领导来讲，是下级与上级的关系。处于被领导的地位，较

之前两种关系来说，处理好这种关系有一定难度。对于学校各处室领导正确的工作部署以及

领导交办的有关工作，年级组长应带领组内同志积极地贯彻执行，尽全力组织力量做好工作

完成任务。这是不能含糊的。但是领导也不是圣人，也会有一些决策不尽科学和合理，面对

这种情况，是执行还是抵制呢？从组织上来讲，服从并执行是对的。但从对工作负责的角度

来讲，抵制也是对的。而抵制领导决策往往不容易，有时还要冒点风险，作为年级组长，如

果对领导的决策和指示，不论正确与否一味盲从，就是不负责的表现。也是职责所不允许的。

正确的做法应该是：如果领导的决策或指示不符合政策或有不妥之处，组长要善意地、策略

地提醒领导，说服领导改变决策，当然，如果领导执意不听下级的陈述和建议，仍按原来的

决策和意见执行，面对这种情况，组长只有服从组织，待实践进行检验。这里有一个重要的

原则问题，就是一定要出于公心，不能出于私心。如果老是想找领导的岔子看笑话，那是不

可取的。这样处理上下级关系后果只会越来越糟糕，反之，学校领导也要关心、支持年级组

长的工作，为年级组长开展工作创造必要的条件与和谐的氛围。尤其是年级组长受到不公正

的待遇时，领导要为其主持公道。当年级组长说错话或办错事时，领导要满腔热情地帮助其

提高认识，总结经验教训，改正错误。

四、年级组与年级

组之间的关系

当好年级组长，还

有一个不容忽视的问题，就是要处理好年级组与年级组之间的关系。在一所学校，各年级组

之间是平等的，相互应该沟通、理解、支持、帮助。但是，有些时侯，由于相互沟通不够或

者思想工作不到位就容易产生一些误会，为了消除误会，做为年级组长，首先要保持清醒的

头脑，冷静的去反思自己有无工作方法上欠妥当的地方。其次要通过学校召开会议通报本组

的工作情况。再次直接与其它组长交流以取得沟通和理解。最后对于某些教师由于一时不理

解说了不恰当的话，作为年级组长，一定要保持冷静，正确对待，不可记仇或

“以牙还牙”进行报复。要相信：只要通过一定的说服解释工作，误会是可以消除的。

从一所学校来讲，

年级组长在教师和学校领导之间起着一种桥梁作用。而一般教师到学校领导，每个人由于年

龄、经历、文化层次、修养水平的不同，思想觉悟认识水平以及工作能力都会存在一定的差

异，年级组长要在其中扮演好润滑剂的角色，这就需要自身须具备过硬的专业技术，才能在

今后的工作中游刃有余。成为一名好年级组长。

2011-4-22

篇三：九年级百日誓师大会上年级主任的讲话

九年

级百日誓师大会年级主任的讲话

同学们：

岁月如歌，青春如

画，转眼间13年中考悄悄向我们走来，回顾近三年所走过的路，感慨万千。

两年来我们心怀梦想、眼盯目标，披星戴月，寒暑不歇，风雨无阻。此时，我们又站在了一个新的征程上，这是人生征途中的极为重要的一站，是人生的一堵墙,是横跨在岁月面前的一条河流，跨越它，你的人生将焕发异彩！面对中考赫然醒目的战书，让我们咬紧牙关，背水一战，纵是千难万险前路漫漫，我们也要满怀信心、一往无前。

初三是苦的，不苦，哪能是初三？那是学习的辛苦、单调的清苦、受挫的痛苦，但苦中自有真味。追求快乐，是一切动物的本能，而感悟痛苦则能锤炼高贵的人格。因为，战胜痛苦会实现自我的超越，苦中作乐能教给我们乐观的心境，俯视痛苦，你的人生可以更加从容。一位拚过初三升入高中的学子在文章中写道：“惟有大苦，方能大乐，初三乃是苦与乐的最佳结合，初三促进了一次真正意义上的长大。把握住了初三，就拥有了可以把握整个人生的气势！”同学们，如此宝贵的初三，我们怎能不珍惜，怎能不好好享受？所以，让我们昂起头，大声说：中考，该来的都来吧，我静静地等着你！

让我们共同把握决战中考剩余的100天这个宝贵的瞬间：我们不能决定生命的长度，但可以决定它的厚度；我们不能改变他人，但可以掌控自己；我们不能预知明天，但可以利用今天；我们不能样样顺利，但可以事事尽心！

让我们把足够的耐心,高度的细心,坚定的决心,必胜的信心和一颗淡化自己的平常心装在行囊中,把紧张、焦虑、害怕、不安、悲观、失望抛在脑后,向着梦想的舞台前行。让我们踏着前人的足迹，把大店二中的“自信、自强”和隐忍坚强的拼搏精神，都融在自己的血液里，拼搏出大店二中学子的风采，誓与2013年中考一决高下。

《韩非子?喻志》说：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。我体会这句话有两层含义：一是我们必须把远大的目标化为若干个小目标（如学科目标、阶段目标），每个小目标实现了，就向大目标靠近了一步，譬如我们中考大目标的实现，应该建立在一轮、二轮、三轮考试目标的实现上，没有每一阶段考试的目标实现，就不可能有最后中考目标的实现；二是要实现我们确立的目标，不能停留在口头上，不能做说话的巨人行动的矮子，要从大处着眼小处着手，联系我们的学习，就应该从上好每一堂课开始，从做好每一道题开始，从考好每一次试开始。

中考的辉煌成绩，概括起来是这样几句话：向管理要成绩、向学习习惯和态度要成绩、向心理素质要成绩。下面就这三句话略作说明。

第一句话是管理出生产力。管理出质量，管理好与坏、松与紧，直接关系到100天后的中考成绩，没有良好的班风学风，不可能取得中考的胜利。每年中考分数下来后，很多同学在和老师交谈时说：“老师，在中考成绩面前，我深深地理解了学校、理解了老师，严格管理、严格要求是对我们最根本的关心，最好的爱。”同学们，可见，理解并不都在成功前，真正的理解是在我们成功后。所以，我们要强化管理，建设良好的班风学风，为中考复习创造良好的环境。

第二句话就是向学习态度和习惯要成绩。态度可以改变习惯，态度和习惯决定你个人的成败，书写好坏、答题规范与否、审题细心与粗糙、计算准确与错误，都来自平时对学习的态度和学习习惯，所以，从现在开始，我们要端正态度，养成良好的习惯，为中考奠定知识基础和习惯基础。

第三句话是向心理

第八篇、初中(初一新生)开学典礼年级主任讲话稿

高三开学典礼年级主任发言稿

开学典礼年级主任发言稿

老师们，同学们：

下午好!

首先真诚地祝贺大家成为一名正式的初中生，迈出自己人生成长的重要一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，今天我给同学们提出几点希望，同时也给大家介绍一下初中学习的注意事项。

一、重新定位打造自己

在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采；也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不管怎样，都要做到宠辱不惊，要在新的集体中找到自己的坐标。在学习中，你可能会遇到这样那样的挫折，但不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。更不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。

我们一起迈入初中的大门，就是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己，打造自己。

二、课程增加改变学法

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上牢固记忆，记忆基础上灵活运用。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变，从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

成功来自勤奋。要想学好初中各门课程，必须坚持做到“四多”：

（一）多看 主要是指认真阅读课本。许多同学没有养成这个习惯，把课本当成练习册；也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不好的主要原因之一。一般地，阅读可以分以下三个层次：

1.课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下。重点知识可在课本上批、划、圈、

点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2.课堂阅读。预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

3.课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

（二）多想

主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习各门课程必须具备的能力，同学们在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解知识，归纳总结规律，灵活解决问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

（三）多做

主要是指做练习。做练习的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的知识沟通起来。做题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。

（四）多问

是指在学习过程中要善于发现和提出疑问，这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功；反之，那种一问三不知，自己又提不出任何问题的学生，是无法学好的。那么，怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动脑筋，不愿意动脑筋，不去思考，当然发现不了什么问题，也提不出疑问。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。

总之，学习方法是灵活多样、因人而异的，能不断改进自己的学习方法，是你学习能力不断提高的表现。最后想说的是：“兴趣”和信心是学好数学的最好的老师．有了一定的兴趣，随之信心就会增强，也就不会因为某次考试的成绩不理想而泄气，在不断总结经验和教训的过程中，你的信心就会不断地增强，成绩就会不断提高．

三、学会适应学会交往

到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。但是，如果深陷其中，无法自拔，则必然影响学习和成长，就要不得了。要摆脱这种状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学，要学会适应学会交往，适应学校环境的变化。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生„„无形之中你就和同学、老师 “混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生

感自然会逐渐消失。

四、以新的行为规范要求自己

到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及我校学生《日常行为规范》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。

同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心去做，都会养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。 谢谢大家。